有關(guān)高中生周記模板五篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。我們?cè)撛趺磳懼苡浤�？下面是小編為大家收集的高中生周�?篇，歡迎閱讀與收藏。
高中生周記 篇1
昨天，我和爸爸媽媽商量好，今天由我當(dāng)家。早上，我早早的起了床，心想：今天由我來當(dāng)家，我要讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看。
我學(xué)著媽媽的樣子煎了三個(gè)雞蛋，又出去買了三杯豆?jié){，我們就吃了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的的早飯。
然后，我把家里的地板用掃帚掃了一遍，接著又拿起沉甸甸的濕拖把一遍又一遍地拖著，好不容易把地給拖干凈，我已經(jīng)累的`大汗淋漓。自言自語(yǔ)道：“原來媽媽干家務(wù)活真辛苦呀！”
拖完地這時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我稍微休息了一會(huì)兒，又快到吃午飯的時(shí)間了，我立刻拿上了一些錢，跑到了旁邊的菜市場(chǎng)里，買了：西紅柿、雞蛋和土豆······準(zhǔn)備來做午飯。我先把米泡上， 然后盛一碗水倒到鍋里，過了一會(huì)兒放到微波爐里一蒸就行了，這是媽媽平時(shí)教我的。這時(shí)，我想：我又不會(huì)做菜，只能請(qǐng)教媽媽了。媽媽笑著說：“你離開了家長(zhǎng)，真是不行呀！”我不好意思的撓撓 頭。媽媽在旁邊指點(diǎn)，我在干著。我先做了素炒土豆絲，然后倒入了食用油再放入蔥、姜，放入切好的土豆，并加上適量的鹽，第一道菜就做好了。我又做了第二道菜——西紅柿炒雞蛋。我先打了五個(gè) 雞蛋到碗里，攪拌了一會(huì)兒，放了點(diǎn)鹽，然后又把西紅柿洗凈切成片，往鍋里倒入食用油燒熱，再把雞蛋倒入鍋里，炒散，差不多的時(shí)候出鍋；放入鹽、十三香第二道菜也出鍋了。
下午，我又把衣服洗了洗，晚上，又請(qǐng)媽媽爸爸吃了大餐，媽媽對(duì)我說：“王芷琪真是長(zhǎng)大了，會(huì)當(dāng)家了�！�
這一次當(dāng)家真不容易，也體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。我也想過：如果沒有酸苦辣，何時(shí)來的甜？
高中生周記 篇2
在這幾天，學(xué)校組織了慶元旦活動(dòng)，而且，讓每個(gè)班的小組都要表演背誦，背誦完后由老師抽兩篇必背科，有一個(gè)人不會(huì)背減1分，一首詩(shī)不會(huì)背減5分……目由其他小組來評(píng)分，最后，那一個(gè)小組的得分多，那個(gè)小組就得到一張啟航卡。
在我們小組的商量下，決定表演《雪仗》。然后，我分配大家由李皓然和李永添配合做ppt，趙玉玲幫忙把隊(duì)形整理整理。大家都弄好的時(shí)候，都到我這來背誦《雪仗》，大家會(huì)背了，再排練排練……
到了慶元旦那一天，第一個(gè)就是我們小組，我對(duì)大家說：“一定要加油！得到啟航卡！”他們說：“我們一定會(huì)盡力的！”后來，背完《雪仗》，但是，我還真妹想到老師居然抽了一首我們不會(huì)背誦的詩(shī)，所以，被扣了5分……
最后，老師開始評(píng)比了，我們小組非常緊張，緊張的都滿頭大汗……一會(huì)兒，老師匯報(bào)成績(jī)了，果然，我們小組沒有拿到前2名，大家說：“這一次雖然沒拿到前2名，但是，我們已經(jīng)盡力了……
今天，我雖然沒拿到前2名，但是，這一次的`慶元旦還是讓我過的非�？鞓罚�
高中生周記 篇3
幾天的悶熱，讓人的心隨著蒲公英花絮飄飛不定。
“你就不能安靜的坐在這吹會(huì)風(fēng)扇，那里有那么熱呀!”我的室友不耐煩的說著。我突然意識(shí)到自己的心情干擾到了別人!但是浮躁的心始終不能安靜下來!
俗話說“心靜自然涼“，要做到心靜是談何容易!
忽然想起朋友跟我說，她經(jīng)常聽聽佛經(jīng)，說那有助于讓自己在喧囂的'城市里找到一片寧?kù)o的安身之所。不禁打開了QQ音樂，在搜索的渠道框敲出佛經(jīng)，一首首佛經(jīng)被按序播放著!開始的認(rèn)真聽，雖然感覺溫度依舊那么高，可隨著自己認(rèn)真的聽，漫漫的進(jìn)入了佛經(jīng)悠揚(yáng)原聲態(tài)的音色中，漸漸的忘記了時(shí)間。
生活就是這樣，當(dāng)自己沉浸在一種環(huán)境中，那種忘我的轉(zhuǎn)移，讓自己的身份又有了一個(gè)�；蛟S我們都該常常跳出自己的哪個(gè)固定的精神生活圈，去做另一個(gè)自己，享受另一種精神釋放!
今天是中秋節(jié)，透過窗戶，我看見月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來，頓時(shí)，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸賽詩(shī)的事，便請(qǐng)了媽媽做裁判，并給爸爸講了比賽規(guī)則：每人只能說帶有'月'字的詩(shī)，誰(shuí)接不上就算誰(shuí)輸。
比賽正式開始了。我一馬當(dāng)先："床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"媽媽說："不行，這首詩(shī)太簡(jiǎn)單，重背一首。"我只好背起了《拜新月》："開簾見新月，便即下階拜。細(xì)語(yǔ)人不聞，北風(fēng)吹裙帶。"爸爸說："你只會(huì)背這種短詩(shī)，看我的：春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。"我不甘示弱，背起了《水調(diào)歌頭》："明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。"背完，我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會(huì)，還是一個(gè)字也沒吐出，我得意極了，和媽媽一起數(shù)："5、4、3、2、1，時(shí)間到。""天舒贏了。"媽媽宣布。我高興的蹦起來，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在沖我笑，祝賀我取得勝利。
下一次中秋節(jié)賞月時(shí)，一定還要來一次賽詩(shī)大會(huì)，我也一定要保持冠軍這個(gè)稱號(hào)！
高中生周記 篇4
我們合唱隊(duì)又快要去比賽了，媽媽十分關(guān)心我，怕我太累。所以她經(jīng)常提醒我，讓我多喝一點(diǎn)開水，要注意保護(hù)好嗓子�！矮h玥，這些天你去參加合唱隊(duì)已經(jīng)夠累的了，作業(yè)做完了，就早點(diǎn)去休息吧!”奶奶和藹地對(duì)我說。奶奶在我們家既要做很多家務(wù)，還這么的關(guān)心我。我很是感動(dòng)，懂事的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有媽媽和奶奶這樣的支持我、關(guān)心我，我一定不能辜負(fù)她們的期望，一定要為學(xué)校取得榮譽(yù)!我合理安排好自己的時(shí)間：在老師布置完作業(yè)的時(shí)候，就開始完成作業(yè)，并要做到效率高、動(dòng)作快，及時(shí)完成好老師布置的作業(yè);等作業(yè)做完了，我會(huì)出去放松放松，以免自己太累;在許老師指揮我們合唱的時(shí)侯，我用心聽講，認(rèn)真記住老師說的重點(diǎn)。
就這樣，我既不耽誤自己的成績(jī)，我的成績(jī)?nèi)匀辉诎嗬锩星懊?又讓自己多才多藝，還為學(xué)校爭(zhēng)了光，奪得金獎(jiǎng)呢!
而這些成就，都離不開媽媽和奶奶對(duì)我的鼓勵(lì)與支持!媽媽，奶奶，謝謝你們給我的支持與鼓勵(lì)，才讓我有了今天這番好成績(jī)!謝謝你們!
高中生周記 篇5
X月X日 X天
勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績(jī)不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出于勤奮"。這些話都說得很對(duì)，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的'來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī)，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒有時(shí)間看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。
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