提升教學質(zhì)量方案(15篇)
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的提升教學質(zhì)量方案，希望能夠幫助到大家。
提升教學質(zhì)量方案1
為落實教體局教育質(zhì)量提升年的教育指導方向，圍繞中心校全面提升教育教學質(zhì)量的辦學理念，我校學前教育階段將全面提升幼兒園保教質(zhì)量。為使保教質(zhì)量有效提升，根據(jù)我校實際，特制定本實施方案。
一、總體思路
圍繞一個中心（圍繞“教育教學質(zhì)量提升年”活動這一中心），突出兩個重點（突出幼兒園誦讀活動和幼兒園家長學校工作），促進三個發(fā)展（園班文化內(nèi)涵，教師專業(yè)素質(zhì)，幼兒綜合能力），抓好四大常規(guī)（安全、習慣、活動、衛(wèi)生），全面提升師幼素質(zhì)，形成一支專業(yè)素質(zhì)過硬的幼教團隊，著力打造一所優(yōu)質(zhì)的校園。
二、目標任務(wù)
1.圍繞“愛與責任”文化，塑造我校幼教質(zhì)量品牌。質(zhì)量是一所幼兒園的辦園之基，我們要圍繞校園理念，開展好各項活動，創(chuàng)辦為幼兒、為教師、為家長發(fā)展的幼兒園。
2.加大和縣城二幼，三幼的聯(lián)系，爭取采取送出去、請進來的方式，提升我園幼兒教師的素質(zhì)。以科研課題為重點開展幼兒園園本教研活動，按照教體局研訓中心的活動安排開展幼兒教師大練兵，讓每位教師都有一個過硬的專業(yè)，具備專業(yè)的教師技能。提高新上崗教師、轉(zhuǎn)崗和代課教師的一日活動組織能力。
3.進一步完善園班文化內(nèi)涵
�。�1）發(fā)揮環(huán)境育人的作用，圍繞愛與責任校園文化，突出愛與責任的室內(nèi)外環(huán)境文化，做到一校園一品味，一班級一主題。
�。�2）深化活動中學習的內(nèi)涵，圍繞愛與責任校園文化，通過園所、班級、集體教育、戶外游戲等活動彰顯活動文化。4.扎實開展幼兒習慣啟蒙教育。幼兒的學習能力與生活和衛(wèi)生習慣是分不開的，深入做好幼兒園“六個一”活動，抓實對幼兒生活和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)才能促進幼兒的全面發(fā)展。
5.安全教育常抓不懈。幼兒園教育就是保育和教育，當然以保為首，以保為重，幼兒的身體健康和安全是我們幼兒園一日活動的重中之重，做好晨午檢、幼兒安全教育，各項必要的安全演練，防患于未然。
6.家園共育活動創(chuàng)新開展
（1）家長親子崗活動要變換形式以實際開展，農(nóng)村家庭有它自身的特點，教師要根據(jù)本地實際情況開展并利用好親子崗活動。
�。�2）經(jīng)典誦讀活動以幼兒園國學教材為依托，完善園本教材，開展家園親子誦讀活動。
�。�3）繼續(xù)深化開展快樂家庭系列親子活動。
三、主要工作
新教育形勢下，需要新的教育模式，需要創(chuàng)新的工作思路，更需要務(wù)實求新的專業(yè)團隊，我們將繼續(xù)研透《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以游戲為幼兒主要活動形式，以主題教育為幼兒能力培養(yǎng)主要教育形式，針對有條件的園班繼續(xù)創(chuàng)建主題性區(qū)域活動，開展符合農(nóng)村實際的戶外體育游戲活動。
繼續(xù)開展好“六個一”即每天演唱一首好歌曲。每天一節(jié)誦讀課。每天一小時戶外體育活動。每天一個家庭小任務(wù)。每周一個好習慣培養(yǎng)。每月一次主題活動。要求教師將這六個一活動，體現(xiàn)在月周計劃上，并按計劃進行活動。
學片教研活動真正落到實處，研修本學片確實需要解決的'問題，教研組長要認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，用《指南》的要求指導學片內(nèi)的教研活動。每學年教研活動不少于4次，即每學期2兩次。本學期集體教育活動主要以研究科學活動為主，培訓活動以新上崗教師培訓和代課教師培訓為主。新上崗教師培訓以幼兒教師師德、一日常規(guī)、幼兒各項安全的保護及教育、幼兒家長工作等培訓。經(jīng)典誦讀活動我們將繼續(xù)拓展活動形式，學習經(jīng)典歌曲，國內(nèi)外經(jīng)典童話、小故事，故事表演等活動。繼續(xù)創(chuàng)新開展快樂家庭系列親子活動。
四、組織領(lǐng)導
為加強活動的領(lǐng)導，幼兒園成立活動領(lǐng)導小組：
組長：xxx（長山峪中心校校長）
副組長：xxx（長山峪中心校德育校長分管幼教）
邊雪菊（長山峪中心校幼教主任）
成員：xxx
組長主要負責全園“教育教學質(zhì)量提升”活動全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作，副組長負責制定“活動”實施方案、活動的動員、活動的督導、考評工作；成員負責本學片活動的具體實施和操作。
五、保障措施
�。ㄒ唬�、進一步完善教學管理制度。
1.結(jié)合幼兒園實際，科學制定切實可行的教學管理制度，用制度全方位、全過程管理教學。
2.嚴格執(zhí)行教學管理制度，將制度貫徹落實到每一個教研組、每一名教師，抓好制度的落實。
3.在制定和運用過程中，逐步健全、完善教學管理制度，探索出適用性、可操作性強的管理辦法，不斷提高幼兒園教育教學管理水平。4.嚴格考評教學管理制度的執(zhí)行情況，強化教學質(zhì)量的監(jiān)控，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，促進教學工作的全面提高。
�。ǘ┻M一步加強教學常規(guī)管理工作。1.開齊、開足、開好課程。
2.狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學，創(chuàng)新教學方法，在提高課堂教學效率上下功夫。
�。�1）備課：嚴把備課關(guān)，注重備課質(zhì)量，加大對備課的過程性督查，讓每一節(jié)常規(guī)課都做到不備課不上課。
（2）講課：教學效果要明顯，課堂教學氣氛要活躍，讓幼兒基本能夠理解和掌握當堂所學知識和技能，達到擬定的教學目標。3.加強聽課、評課工作。園領(lǐng)導要聽齊30節(jié)課、其他教師要聽足10節(jié)課，聽課做到有記錄，有評析。幼教主任聽課要有評課指導記錄。
�。ㄈ⒃鷮嶉_展教學活動，用活動推動教學。
圍繞研訓中心活動安排，扎實開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學講座等教學活動。
六、實施步驟
�。ㄒ唬与A段（20xx年9月）
召開幼兒教師保教質(zhì)量提升動員大會，認真組織學習關(guān)于幼兒園教育教學質(zhì)量提升的實施方案，動員和教育全園教職工提高對“教育教學質(zhì)量提升”活動和重要性、必要性的認識。成立活動領(lǐng)導小組，制定幼兒園教師提高教育教學質(zhì)量活動方案。
（二）、實施階段（20xx年10月—20xx年12月）
根據(jù)幼兒園教育教學質(zhì)量提升方案，認真組織實施。進一步完善教學管理有關(guān)制度，開展各種學習、教學、培訓、檢查、評比活動。
�。ㄈ⒖偨Y(jié)階段（20xx年1月）
學期總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗及不足。評選出本次教學質(zhì)量提升年活動中成績突出校園和教師進行交流與表彰。
總之，幼兒園的質(zhì)量提升是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。4它需要我們不斷深入的探索和實踐，也需要幼兒園、家庭、社會三者共同協(xié)作和配合，當然還需要和小學教育相互銜接，才能更好地提升教育質(zhì)量。
提升教學質(zhì)量方案2
為落實上級精神，進一步強化我校教育教學質(zhì)量意識，樹立正確的教育質(zhì)量觀，全面提升我校教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際，決定開展“教學質(zhì)量提升”活動。為使活動取得實效，特制定本實施方案。
一、指導思想
以開展“教學質(zhì)量提升”活動為載體，以狠抓教學質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，全面推進素質(zhì)教育，深入推進課程改革，強化薄弱環(huán)節(jié)，規(guī)范辦學行為，促進我校教學質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展。
二、目標與任務(wù)
遵循教育發(fā)展規(guī)律，更新教學理念，深化教學改革，狠抓常規(guī)管理，推進有效教學，優(yōu)化評價方式。通過開展活動，使教學質(zhì)量有較大提升，群眾滿意度不斷增強。
三、組織領(lǐng)導
為加強活動的領(lǐng)導，學校成立活動領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
下設(shè)辦公室,辦公室主任由xx平兼.
組長主要負責全�！苯虒W質(zhì)量提升”活動全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作;副組長制定“活動”實施方案、活動的動員、活動過程的指導、評價工作;辦公室主任負責本�！盎顒印钡木唧w實施和操作。
四、工作內(nèi)容和措施
(一)、進一步完善教學管理制度。
1.結(jié)合學校實際，科學制定切實可行的教學管理制度，用制度全方位、全過程管理教學。
2.嚴格執(zhí)行教學管理制度，將制度貫徹落實到每一個教研組、每一名教師，抓好制度的落實。
3.在制定和運用過程中，逐步健全、完善教學管理制度，探索出適用性、可操作性強的管理辦法，不斷提高學校教學管理水平
4.嚴格考評教學管理制度的執(zhí)行情況，強化教學質(zhì)量的監(jiān)控，實行教學質(zhì)量責任制管理，明確教學質(zhì)量具體責任分工，建立獎處激勵機制，公平、客觀地運用考評結(jié)果，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，促進教學工作的全面提
(二)進一步加強教學常規(guī)管理工作。
1.開齊、開足、開好課程。嚴格按照部頒課程計劃，開齊科目、開足課時、開好課程，加強校本、綜合實踐、及音體美等課程的開發(fā)與管理，
2.狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學，創(chuàng)新教學方法，在提高課堂教學效率上下功夫。
(1)備課：嚴把備課關(guān)，注重備課質(zhì)量，加大對備課的過程性督查，杜絕應付備課和突擊備課。教師應做到：備好課標、備好教材、備好教學手段、備好教法、備好學法;吃透重點、難點、知識點、教學點、能力點;優(yōu)化教師的教法和學生的學法。
(2)講課：嚴把課堂教學關(guān)，向課堂教學要質(zhì)量。教師應做到教學目標明確、具體;教學內(nèi)容設(shè)計合理，符合學生實際，容易被學生接受，對學生傳授知識的同時，注重對學生能力的培養(yǎng)和德育的滲透;教學過程安排要井然有序，充分調(diào)動學生的'學習積極性，恰當設(shè)疑，引發(fā)思考，鼓勵為主，營造和諧的學習氛圍;教學方法手段要靈活、適用，適時有效，注重學生學習方法的傳授和指導，充分利用直觀的、現(xiàn)代化的教學手段調(diào)動學生的主動參與;教師語言要規(guī)范、文明、準確、簡練嚴密、清晰易懂，教態(tài)要端莊自然，富于激情;教學效果要明顯，課堂教學氣氛要活躍，學生基本能夠理解和掌握當堂所學知識，不同層次的學生都有收獲，達到擬定的教學目標。
(3)作業(yè)批改：嚴格做到作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)要求要嚴格，處理要及時，批閱要規(guī)范。同時做好作業(yè)的講評，講評要細致到位
(4)輔導：輔導要耐心、細心、熱心、誠心，積極采取“抓兩頭促中間”，注重后進生和學差生的輔導和提高。
(5)練習：要采取多元化，多層次，內(nèi)容豐富的練習方式，恰當、科學地設(shè)計練習，注重練習的有效性。
3.加強聽課、評課工作。學校領(lǐng)導要聽齊30節(jié)課、其他教師要聽足20節(jié)課，聽課做到有記錄，有評析。
提升教學質(zhì)量方案3
為貫徹落實教育部《關(guān)于加強高校課堂教學建設(shè)，提高教學質(zhì)量的指導意見》精神，結(jié)合學校實際，制定本實施方案。
一、成立領(lǐng)導小組
組長：
第一副組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，掛靠在教務(wù)處，教務(wù)處處長兼任辦公室主任。
二、加強課堂建設(shè)
�。ㄒ唬┙∪n堂教學管理體系
建立學校黨委領(lǐng)導、校長和分管校長全面負責，教務(wù)處和二級學院具體負責的課堂教學管理體系，落實教師承擔課堂教學管理和提高教學質(zhì)量的主體責任（責任部門：教務(wù)處、二級學院）。
�。ǘ┩晟普n堂教學管理制度
1．修訂《恩施職業(yè)技術(shù)學院課堂教學工作規(guī)范》《恩施職業(yè)技術(shù)學院教材開發(fā)及選購辦法》《恩施職業(yè)技術(shù)學院聽課管理辦法》《恩施職業(yè)技術(shù)學院教學事故認定及處理辦法》（責任部門：教務(wù)處）；
2．制定《恩施職業(yè)技術(shù)學院教師教案評價辦法》（責任部門：教務(wù)處）；
3．修訂《恩施職業(yè)技術(shù)學院教師教學評價辦法》（責任部門：質(zhì)量管理處）；
4．制定《恩施職業(yè)技術(shù)學院教師資格準入管理辦法》、《恩施職業(yè)技術(shù)學院教師退出管理辦法》（責任部門：人事處）。
（三）嚴格課堂教學紀律
教師必須嚴守課堂教學紀律，堅持依法依規(guī)規(guī)范課堂教學管理，在課堂教學中遵守憲法法律；每一名教師嚴格落實“學術(shù)研究無禁區(qū)，課堂教學有紀律，公共言論守規(guī)矩”要求，實行主講教師負責制，對新入職教師實行師德一票否決，嚴格入職條件；加強督導，實行一天一檢查，一天一通報，凡是有違紀教師按照《恩施職業(yè)技術(shù)學院教學事故認定及處理辦法》及時進行處理；加大對教師課堂教學效果進行評價，評價結(jié)果與教師評先表模、職稱評審、晉職晉級掛鉤（責任部門：教務(wù)處、質(zhì)量管理處、人事處、二級學院）。
�。ㄋ模┘訌娬n程建設(shè)
用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學，建設(shè)有效課堂；建設(shè)精品在線資源共享課程，20xx年完成第一批四門精品在線資源共享課程（導游業(yè)務(wù)、寵物疾病診治、硒與健康、會計基礎(chǔ)）建設(shè)，適時啟動第二批精品在線資源共享課程建設(shè)，鼓勵教師開發(fā)一批微課程，使學生既可以線下學習，也可以線上學習，提高學生學習的興趣（責任部門：教務(wù)處、二級學院）。
（五）深化教學改革
改革課堂教學方式，廣泛實施互動式、研討式、啟發(fā)式、任務(wù)驅(qū)動式教學，推行案例教學、現(xiàn)場教學，加大實驗課教學，突出學生主體，讓學生在做中學，老師在做中教；改革考試方法，用作品、產(chǎn)品、工藝流程、調(diào)查報告、論文等代替的.考試，實行過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合、理論考試與實踐操作相結(jié)合、口試與筆試相結(jié)合（責任部門：二級學院）。
三、強化督辦考核
�。ㄒ唬┞鋵嵷熑�
校長是學院教學質(zhì)量第一責任人，二級學院院長是本院教學質(zhì)量的第一責任人，要真正履行本院課堂教學建設(shè)、管理、督導、評價的責任。
�。ǘ┒綄z查
要加強對此項工作的督導檢查，確保各項工作落實到位，實行項目負責人制，一月一檢查，一月一督辦。
�。ㄈ┙�(jīng)費保障
學校對課堂教學建設(shè)、課堂教學管理經(jīng)費納入年度預算，確保課堂教學建設(shè)、管理取得實效。
（四）考核評價
將此項工作納入學院年終考核評價內(nèi)容，與部門及負責人、教職工年終評優(yōu)掛鉤。
提升教學質(zhì)量方案4
一、指導思想：
堅持以人為本，全體落實科學發(fā)展觀，提昇學生道德素質(zhì)、促進學生全體科學發(fā)展為根本，題高教師家長育人水泙，結(jié)合<<輝縣市教育局20xx年德育工作要點>>，進一步圍繞我校"加強學生習慣養(yǎng)成培育"的要點，以"日有善念，月有善行"活動為主要載體促進德育工作的實效性，推動學校德育工作的開展。
二、工作目標及思路
1、要求全面教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的`育人心態(tài)，共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水泙高的教師隊伍。
2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題培育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制培育，并加強師生的安全培育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進行"優(yōu)秀班集體"、"文明寢室"的評比，要點訓練學生養(yǎng)成良好的行為?script>s("content_relate");
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