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【必備】古詩作文錦集10篇
在學習、工作乃至生活中,大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧,漢魏以后的古詩一般以五七言為基調(diào),押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。那么什么樣的古詩才更具感染力呢?以下是小編為大家收集的古詩作文10篇,希望對大家有所幫助。
古詩作文 篇1
詩人們登山望海,賞花觀鳥,詠春悲秋,用他們凝練的語言描繪出一幅幅生動的畫面,喚起我們美好的情懷。早在我蹣跚學步之時,我便在背古詩。每一篇佳作讀起來都抑揚頓挫,瑯瑯上口。
詩中,充滿著從容閑適。
深秋時節(jié),樹林中回響著泉聲與鳥鳴。遠處,梅堯臣興致勃勃地走了過來。山路上并沒有其他行人,他在趕路之余欣賞著千姿百態(tài)的山峰。山間,鹿群在溪流旁飲水。高樹上,一只熊正笨拙地爬樹。行走之中,山峰正隨著觀看角度的.變化而變化著。云外傳來了一聲雞鳴,仿佛在告訴他還有很長的一段距離才能見到人家。梅堯臣遠離世俗來感受大自然的美麗,便寫下了《魯山山行》。
詩中,充滿著離情之感。
在楊花落盡,杜鵑聲聲的時節(jié),李白的好友王昌齡被貶龍標。龍標十分荒涼,李白很擔憂,揮筆寫下《聞王昌齡適左遷龍標遙有此寄》,帶給遠方寂寞的朋友!拔壹某钚呐c明月,隨風直到夜郎西。”他將自己的思念托付明月。另一旁,李商隱望著窗外的大雨,低聲吟道:“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”明明是今日離情,卻設(shè)想未來的相逢,相逢之日再訴今日離情,將情之深沉表達的淋漓盡致。
詩中,充滿著愛國豪情。
在一個深夜,風雨交加,愛國詩人陸游盡管年老體衰,閑居鄉(xiāng)下,卻仍然盼望著為國效力。詩人睡夢中仿佛正在戰(zhàn)場上激烈拼殺!耙龟@臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來!睈蹏嘧又,由此可見。詩人杜牧乘船在秦淮河岸停泊,從附近酒家隱隱傳來歌女吟唱《玉樹后庭花》的歌聲,詩人無限感慨。“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花!边@諷刺了不顧國事艱難,只顧自己享樂的上層人物。
詩詞如此奇妙,她從靜止的文字變成跳動的生命,留下淡淡余香,芬芳我三百六十五天的分分秒秒。
古詩作文 篇2
清明節(jié)到了,細雨紛紛,小草無精打采地低下了頭,彎下了腰,經(jīng)過了一夜的春雨,花兒也收起了華麗的衣裳。
杜牧一個人走在街道上,他發(fā)現(xiàn)路上的.行人都唉聲嘆氣、心情低落。原來大家都去掃墓了,這是人們在悼念已故的親人,忍不住心中的傷心和難過。有的淚流滿面,眼淚像斷了線的珍珠似的不斷流過臉頰;有的獨自站在某個角落,話也不說,像丟了魂一樣;有的相互攙扶著,很傷心的樣子。杜牧也被深深的感染了,很憂傷,他想找一個地方解解憂愁。
杜牧看見一個赤條條的牧童,騎在牛背上,說:“快點走,快點走!”杜牧連忙攔住,問:“牧童,請問哪里有酒館?”牧童指向遠方的杏花村,回答道:“那棵杏花樹后面,就是我們村有名的酒館!甭犇镣f完后,杜牧便邁開步子朝杏花村走去。
杜牧來到酒館,喝了一兩杯酒之后,就詩性大發(fā),寫下了詩篇《清明》:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!
古詩作文 篇3
日出江花紅勝火,春來江水綠如藍孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流歷史長河中,這些描繪祖國大江大河的詩詞絕句,承載著國人的鄉(xiāng)愁。然而,這些國人心靈睡過的地方正拉響警報,一些風景正在消失:全國十大水系水質(zhì)一半污染;31個大型淡水湖泊水質(zhì)17個污染正在召開的全國兩會上,這成為代表委員們熱議的話題。
因為古典詩詞的優(yōu)美,也因為國人對傳統(tǒng)文化的熱愛,大多數(shù)中國人都能背誦一兩首古詩詞,而相當一部分的古詩詞描寫的都是祖國大好河山的秀美壯麗,讓人讀來不由自主地產(chǎn)生一種雖不能至,心向往之的渴盼?墒堑任覀冋娴挠绣X有閑,或者是因為其他一些什么原因到了當初那些古詩詞所描繪過的地方就會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實情境帶給我們的不是如畫美景的陶醉,不是雄偉江山的震撼,而是因為環(huán)境破壞,物是人非所帶來的遺憾與憂慮。
這顯然不僅僅是因為古人藝術(shù)創(chuàng)作的夸張,更不是古人對今人的一種欺騙,而是古人眼里的江山和今人眼里的風景,已經(jīng)不能簡單地劃上等號,原因就在于我們對自然資源的無限攫取,對生態(tài)環(huán)境的肆意破壞讓曾經(jīng)的如畫江山變得面目全非。詩里江山今不在的'遺憾,也成為全國兩會上的熱點話題,代表委員紛紛以自己的親身經(jīng)歷來現(xiàn)身說法,呼吁關(guān)注生態(tài)安全,關(guān)注環(huán)境保護。
鄉(xiāng)愁是最近幾年的一個熱詞,而古典詩詞里所描繪的青山秀水,恰恰正是我們的鄉(xiāng)愁所在。當從前清澈的小溪因為污染變成了一條臭水溝;當從前秀麗的山巒因為水泥廠就地取材而變得滿目瘡痍,我們的鄉(xiāng)愁將何處安放?退一步說,鄉(xiāng)愁是種看不見摸不著的東西,現(xiàn)實點說就是不能當飯吃,但的問題是生態(tài)環(huán)境的破壞,水源土壤的污染,自然資源的匱乏,已經(jīng)快到了讓我們無飯可吃的地步。我們可以放棄看風景的權(quán)利,可以犧牲閑情逸致,但我們卻不能喝被污染的水,吃被污染的糧食,更不用說一些環(huán)境問題可以直接導致我們患上各種疾病、絕癥了。
詩里江山今不在影響到的不僅僅是我們鄉(xiāng)愁的安放,而是社會的發(fā)展,人類的生存。因此,不管是為了我們自己的生存和發(fā)展,還是為了給子孫后代留下一份美麗的環(huán)境遺產(chǎn),讓他們還能有機會一邊吟誦古人詩詞里的如畫江山,一邊游覽現(xiàn)實中的絕美風景,我們都要把生態(tài)環(huán)境保護問題提升到一個更高的高度上來。值得欣慰的是,環(huán)境保護已經(jīng)成為當前社會關(guān)注的熱點話題,成為絕大多數(shù)人的普遍共識,而隨著被稱為史上最嚴環(huán)保法的頒布實施,法律和政府層面對環(huán)境保護的力度也空前加大。也許只有當我們真正在經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護之間做好了平衡,只有當我們面對污染和破壞環(huán)境的行為做到了違法必究,執(zhí)法必嚴,我們才能留住和喚回古詩詞的如畫江山,讓詩里江山如詩般流傳。
古詩作文 篇4
古人云:腹有詩書氣自華,孔子也說過“不學詩無以言”。我學過許多古詩詞,如李白的《古朗月行》,杜甫的《絕句》,賀知章的《詠柳》…。這其中我最喜歡、最受感觸、對我影響最深的是唐代大詩人孟郊寫的《游子吟》。
詩中,孟郊真實的描繪出了老母親為外出游子縫制衣物的情景。老母親唯恐游子們遲遲回家,表達了詩人對母愛的贊美和思念家鄉(xiāng)的思想感情!按饶甘种芯,游子身上衣”中,我仿佛看到了一位白發(fā)蒼蒼的老母親,正在昏暗的油燈下坐在小床上一針一線仔細里縫著衣服,衣服上的線與線之間沒有一丁點兒空隙,好像生怕自己的孩子外出被凍感冒了似的。她的孩子在一邊試穿著母親精心為他縫制的衣服,“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,讀到這里我便閉上眼睛,仿佛看到了那位老母親正在對他的孩子千叮嚀萬囑咐:路上一定要小心,晚上一定要早點兒睡覺,天冷了要多加些衣服,要按時吃飯,早點兒回家,聽見了沒?“誰言寸草心,報得三春暉”,是啊,父母恩,情深似海。作者是要告訴我們一定要懂得回報父母,做一個懂得感恩的.人。
千百年的歷史長河中流傳著我國獨一無二的瑰寶,古詩詞就是最寶貴的一個,古詩詞是最值得我們中華兒女繼承的永不褪色的瑰寶,我愛古詩詞,古詩詞是我們中華民族的驕傲。
古詩作文 篇5
一年一度的清明節(jié)到了,這幾天每個人都懷著悲傷的心情回家鄉(xiāng)祭祖掃墓,杜牧卻因為公務(wù)繁忙而回不去。恰好天公又不作美,將牛毛細雨紛紛灑落在行人身上。路上匆忙來往的.行人,心情更像斷了魂一樣沉重。
杜牧想找個酒家避避雨,消消心中的憂愁,路過的一個騎牛小牧童,用手指指前面的杏花村。
杜牧來到杏花村,想著不能回家掃墓,吃著酒菜想著自己孤零零的一人在異鄉(xiāng)的路上奔波,心里愁緒萬千,真不是滋味,于是觸景傷懷有感而發(fā)創(chuàng)作了一首《清明》來表達自己心里的落寞與深深的思念之情。
古詩作文 篇6
張籍很小的時候,就遠離了家鄉(xiāng),到二十五、六歲時,已經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活。常年四處奔波、漂泊異鄉(xiāng)。
在一個寂靜的夜晚,張籍吃完晚飯,坐在院子里欣賞皎潔的月光,圓圓的月亮高高地掛在天上,給昏暗的大地增添了無限生機。
他看著看著,忽然一陣秋風吹來,張籍冷得直打顫,他只好回到屋里,從衣柜里找出了一件臨走時母親給他縫的舊棉襖。
他看著棉襖就想起了他年邁的母親,于是,他就拿起毛筆在紙上寫到:母親,您的身體可好?天氣漸冷,您要多加衣服,以免著涼。請您別擔心我,我過得很好。今年家里收成還好吧?……好象有許多話要說,但又不知從何說起。
第二天,太陽剛爬上山腰,張籍就把信交到王二手里。
王二正準備和他告別時,張籍又把信拿了回來,拆開后反復檢查了一遍,又添上了一句:你們要快樂的`過好每一天,不要為了一點小事就不開心……寫完這些,張籍才將信交給了王二,王二騎著馬,飛奔而去。
張籍看著遠去的王二,心里既是喜,也是悲。喜的是,媽媽可以看到自己的信了;悲的是,不知到什么時侯才能回到自己的家鄉(xiāng)呀。
古詩作文 篇7
中國,一個有著悠久歷史的國家,是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長,在中華文化中的詩中雨,更是令人動容。
“呼啦!呼啦!”每當我聽到窗外這些歡快地在雷與電的交相輝映中飛奔的雨滴怒號的時候,腦海里總是會響起李商隱的“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”,每當我看見那陰沉的天灑下如豆粒般可愛的渾圓的'雨珠時,心中總是會浮出蘇顯祖的《風雨歸舟圖》。
雨啊,你早已融入歷史,浸沒在每一個人的心中。
下雨了,吸入牛毛的雨絲密密地斜織著,我獨倚窗前,看著窗外朦朧的世界,漸漸地,雨大了,屋檐上的水珠接連不斷地落下,形成一道水簾,雖沒有花果山水簾洞的氣勢磅礴,卻頗有“大珠小珠落玉盤”之勢。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”的雨踏著輕快的步伐,和著叮叮咚咚的音樂,偷偷地落到田野里,落到草地上,落到花叢中。春風和著細雨,與楊柳一陣耳語,楊柳就抽出了嫩芽;輕輕撫著小草嫩嫩的發(fā)梢,小草就輕輕地抽出了身子,抖一抖泥土,綠得那么羞澀;輕吻過花兒的臉,花兒的臉就紅了。這一夜,紅了櫻桃,綠了芭蕉,而這一切都是那么寂靜,那么無聲地喚醒了沉睡的生靈。
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。早春二月,在北方,當樹梢上,屋檐下都還拴著冰凌兒的時候,春天連影也看不見。但是下過一番小雨后,第二天春天就來了。雨腳兒輕輕地走過大地,留下了春的印跡,那就是最初的春草芽冒出頭來了,遠遠望去,朦朦朧朧,仿佛有一片極淡極淡的青春之色,這是早春的草色。春雨趕走了寒冷而凜冽的冬風,春雨攜來了無窮的生機,無盡的綠,但卻又是那么容易令人忽視。
春雨就好似泰戈爾說過的話:“天空不留下飛鳥的痕跡,但它已飛過”。
古詩作文 篇8
詩詞是我們從小到大必備的一項任務(wù),每個人都會或多或少的記住一些詩,包括文言文。
我從小就喜歡背一些詩,因為我的記憶力比較好,所以每次背詩都是第一個背完的,心中就會有一種滿足感,成就感。從幼年時我們見過最多的詩人就是李白杜甫,我們背過幾十甚至上百首李白的詩,從開始學的床前明月光,到《將進酒》《行路難》,對于李白我們再熟悉不過了。還有李白的好友杜甫,《春望》,《春夜喜雨》,《月夜憶舍弟》杜甫的詩我們也背了不少。在小學還有一本書叫昆吾詩韻,是學校自編的'一冊書,從四年級下冊開始背,一年半的積累,說我們會背了很多首初中的詩詞,比如初一下冊的臺城(江雨菲菲江草齊),望岳(岱宗夫如何?)
還有就是文言文。在小學的時候,我們?nèi)噘I了兩本小古文,一共100多首,我們用了一年的時間讀完,即使遇到高中的文言文,我們也會有一種似曾相識的感覺,雖然不會背,但也會讀起來很順暢,不會有梗。而且在畢業(yè)考試的時候,就出了一道文言文的題,名為《道邊李苦》,當時我們班的同學這道題都做對了,還不是因為讀的多了熟練了,在沒有刻意背的情況下,甚至都會背了。
我們?nèi)粘R欢ㄒ喾e累詩詞,總會有用處的。
古詩作文 篇9
嗨!大家好,我叫丁語桐。我從小就酷愛古詩詞,很早就能背駱賓王的《鵝》﹑李白的《靜夜詩》、《贈汪倫》等。一直以為背古詩是一件簡單的事。但經(jīng)過那堂課后改變了我的看法。
那天陽光明媚,我在教室的走廊上搖頭晃腦地背誦起了王之渙的《登鸛鵲樓》。正好蔣老師走過,小聲地說了一聲,“王之渙的《登鸛鵲樓》,王之渙了解嗎?”我頓時愣住了,真不知道,不由得紅著臉低下了頭。老師微笑地對我說,誦讀經(jīng)典古詩,除了能背誦,更要了解詩詞的來龍去脈,也要了解詩人所處的.歷史環(huán)境等,只有這樣才能品讀出詩的韻味。我趕緊點點頭,心想:誦讀經(jīng)典古詩詞還有這么多的學問。
回到家我就上網(wǎng),一查原來王之渙,字季陵,唐朝并州(今山西太原)人。生性豪放不羈,所作詩文也像他的人一樣氣勢豪邁,熱情奔放。他所作的詩“傳乎樂章,布在人口”,深受大眾喜愛,為世人所傳誦,與高適、岑參、王昌齡等齊名。知道了這些,再讀這首詩時想到當時的情景,不由得感情從心里自然而發(fā),直抒胸臆,淳樸真摯!老師還告訴我這首詩膾炙人口還能唱呢?
我聽后如夢初醒,原來經(jīng)典古詩詞有這么多學問呀!從那以后,每誦讀一首古詩,我總要先查找詩的歷史背景和詩人的生平經(jīng)歷,再細細品讀,唱一唱,這樣讀出的古詩韻味十足。誦讀經(jīng)典對學習課文幫助也很大呢,在學習《但愿人長久》這篇有關(guān)蘇軾的課文時,我因誦讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》這首詞而對大文豪有所了解,在課上我就詳細介紹了蘇軾和蘇轍的親密關(guān)系,并且讓大家都知道了弟弟蘇轍其實經(jīng)常照顧接濟哥哥蘇軾,所以蘇軾對弟弟的感情特別深,這樣對文中“蘇軾為什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了。
其實,誦讀經(jīng)典古詩詞好處多多。平時說話用用古詩詞,別人就多敬你一分;作文時多用用古詩詞,文章增色就能少扣一分呢!繼承歷史文化的精髓,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,不真是需要我們做的嗎?
誦讀經(jīng)典古詩詞,伴你我快樂成長哦!
古詩作文 篇10
我喜歡的古詩詞有很多,比天上的繁星還多,但是我最喜歡的,是哪顆最大最亮的一顆——《游子吟》。我把它摘下來,把它的美分享給你們吧!
《游子吟》是唐代大詩人孟郊寫的。歌頌了母愛的偉大性。“慈母手中線,游子身上衣!倍潭踢@一句詩句,就寫出了母親對孩子的關(guān)愛,意思是:慈祥的母親手里把著針線,將遠游的孩子趕制新衣!芭R行密密縫,意恐遲遲歸!币馑际牵号R行她忙著縫得嚴嚴實實,耽心孩子此去難得回歸。想到這里,我感動萬分,孩子即將出差,孩子的母親卻比孩子自己還忙,為孩子操碎了心。
最著名的“誰言寸草心,報的三春暉。”是我最喜歡的一句,形象地把孩子們比作小草,把母愛比作太陽,說明孩子對偉大的母愛是報答不完的`。說明:誰能說象小草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠?
通過這首詩,我我知道了:“母愛是偉大的,母愛是無私的,我們要珍惜母愛,母愛是媽媽釋放出來的,所以我們要愛媽媽,不讓媽媽生氣,這是我們們該做的,長大了要像媽媽照顧我們們一樣照顧她。
這就是我最喜歡的古詩——《游子吟》,你們喜歡嗎?
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