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實用的談讀書作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的談讀書作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
談讀書作文 篇1
“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!蔽覀冏x書為了什么?為了考試?不,讀書是為了讓我們增長知識,給我們未來的美好生活,給我們報效祖國打下了重要的基礎(chǔ)。不吃讀書苦,便吃生活苦。學(xué)習(xí)、讀書是辛苦,但這是在你認(rèn)真讀的前提下,我們也要在辛苦中尋找樂趣,當(dāng)你認(rèn)真讀完一本書,與別人說起時頭頭是道,別人投來那佩服的眼光,便會讓你感到別人所體會不到的樂趣。
“讀書”,讀書,此“讀”非彼“讀”。所謂讀書是要我們讀出聲來,背一背好詞好句,思考書中的哲理,及時寫下批注感悟,聯(lián)想自己的實際經(jīng)歷再讀一遍。這樣,才能把一篇文章、一本書真正地“吃”透。
知道了方法,不會運用也是白搭。“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!弊x得好,受用一生,讀得不好,不如不讀,還浪費時間。學(xué)習(xí)書中的好的方面,去利用它,將書上的知識化為自己的`知識,對我們各個方面都有好處。等到你真的能做到每一條學(xué)習(xí)方法,將這些方法爛熟于心,你便會愛上讀書,便可以做到手不釋卷、廢寢忘食,便會贊同毛主席曾說過的一句話“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!蔽覀兌贾,只要是經(jīng)過毛主席手的書,上面會密密麻麻批滿了文字,全是讀書時感悟與心得體會。
我們?nèi)绻苓\用這種方法讀每一篇文章,讀得多了,“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始神通!币膊皇请y事!笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟!彼监l(xiāng)時,有文化之人會吟“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”沒有讀過書的人只會不停念道:“我好想家!”當(dāng)你書讀得多了以后,就連你的言行舉止也會讓人感到你是一個有文化的、有修養(yǎng)的人。當(dāng)你無聊時,便可以用讀書來充實你的生活,享受讀書的人可以用讀書減少自己的壓力,將讀書視為一種“解壓”,這種解壓方式還可以讓你的大腦保持活躍,總而言之是一舉兩得,何樂而不為呢?
“書籍是全人類知識的總結(jié)!蔽覀兛梢栽谧x書中了解歷史,我們也可以在讀書中欣賞經(jīng)典,更可以從讀書中得到啟發(fā)和感悟。人類的知識精華,全都記錄到了書中而流傳千古,有了繼承,才有了更好的發(fā)展和創(chuàng)新!
談讀書作文 篇2
英國大政治家培根曾說:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀!笨梢娮x書“開卷有益”,是一定有好處的。今天,我就來淺談一下讀書的感受。
讀書,一定要掌握方法,現(xiàn)在我先介紹我的幾種讀書方法:
“廣讀”:人的讀書史,其實就是他心靈的成長史。人需要讀書,正如心靈那棵秧苗需要營養(yǎng),只有給予秧苗各種營養(yǎng)秧苗才能長大,長全,長壯。所以,廣讀是必須的。高樓大廈拔地而起,但是,樓的根基必須大,必須足夠大,才能允許我們在上面建造雄偉的高樓大廈。就像我們只有多讀書,閱讀各方面的書,才能擴(kuò)大知識面,才能建造更美好的未來。否則,就像魯迅先生所說的一樣,倘若叮在一處,所得就非常有限了,枯燥了。
“細(xì)讀”:讀書不僅在于多,而且在于精。我認(rèn)為,讀書要學(xué)會掌握“讀薄”和“讀厚”的兩種技能,“讀薄”能善于提煉出主要內(nèi)容和中心思想,掌握精華內(nèi)容和獨到的,有價值的見解;讀后增加上人文關(guān)懷和讀者的想法,另外,“讀書貴能疑,疑能得教益”。疑表示疑問,表示讀者對作者的所述內(nèi)容有不同看法或不解之處,甚至是作者的疏漏之處,這些都是讀者用心,才能讀到的結(jié)果。高樓大廈,不僅需要高大雄偉,引人注目,而且也要人脈,盡量建造的完美,就像我們讀書不僅要多,面要廣,還要在讀書的同時,建立自己正確的取舍,和樹立自己正確的“三觀”一一世界觀,人生觀和價值觀。
“慎讀”:無數(shù)人在讀了希特勒的《我的奮斗》之后,仿佛受到魔鬼的召喚,陷入迷途。這個事例說明,我們讀書要慎讀,好書是心靈的營養(yǎng),壞書是靈魂的毒藥。還有有些作家的立場、思想和言語或是帶有時代性、地域性、尖銳性,乃至于偏執(zhí)性,對于這樣的作品,建議大家,先要了解作家成長過程和所處的時代、環(huán)境背景,當(dāng)時的一些有影響力的大事件等,再讀他們的作品,甚至還要讀一讀這位作家不同時期,不同類別的作品,全面、真實的了解作者表達(dá)的內(nèi)涵。我推薦大家讀名著,是因為“大浪淘沙”,平庸的.書或許能曇花一現(xiàn),但終究是會被歷史和時間過濾掉的,剩下的才是經(jīng)典。讀了經(jīng)典以后,一定會有收獲的。那么,還有一些問題,我也帶大家梳理一下。
讀古詩文,我認(rèn)為要注意4個要點:
1、要有一定的閱讀基礎(chǔ)。我第一次閱讀《三國演義》原著時,就如同,沒頭的蒼蠅般到處亂撞,手忙腳亂,也沒能很好的讀出個所以然,甚至有些內(nèi)容我都沒有弄明白,書上的內(nèi)容成了一地碎片。我希望大家引以為戒。
2、要有足夠的時間和精力,不要在每天的零散時間讀整本作品?蛇x擇假期有計劃有步驟的進(jìn)行。因為讀古文可是個耗時和費精力的事。
3、要沉得住氣。我從自身的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn),讀一本古文書,沉不住氣,耐不下心,是不會有什么收獲的。
4、要有一定的感悟能力。讀古文只是機械的記一些人物、事件,或是為了寫作去佳詞名句一定,會得不償失的,對提高閱讀和寫作能力的作用是微乎其微的;同樣對于一些細(xì)節(jié)沒有所思所感也是沒多大效果,或者沒有收獲的。我們無論讀什么,對于主要細(xì)節(jié)都要有一定的感悟能力,而且這種能力要不斷得到提升和拓展。
關(guān)于如何記住知識點,我的方法很簡單:分一分類別,抓一抓大事。分類別就是把內(nèi)容分成戰(zhàn)爭史、政治史、文明史……還要把類別分成子類別等,如把戰(zhàn)爭史分成歐洲戰(zhàn)爭史、中東戰(zhàn)爭史等等,抓大事就是重點抓住一些改變歷史或社會的事件,如戰(zhàn)爭史中的馬恩河戰(zhàn)役,政治史中的霧月政變等等。當(dāng)然,儲存他們,還應(yīng)把它們與先前閱讀、自己的感悟等所得聯(lián)結(jié)起來,不能孤立存在。
讀整本書時一定要全面了解作者、時代背景、社會環(huán)境和一些重大的相關(guān)事件及人物,同時要了解和關(guān)注不同出版社、出版時間、出版者的解讀等。閱讀時,一定要把自己放到書中,同作者同呼吸共命運,再去跳出書本進(jìn)行思考。另外,對著作的封面封底,布局裝幀、他人的評價、爭鳴等也要加以關(guān)注和思考。
書是我們進(jìn)步的好伙伴。我們只有多讀書,讀好書,好讀書,多學(xué)習(xí),才能成為新時代的合格接班人!
談讀書作文 篇3
人類能進(jìn)步,是因為他們會學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造。學(xué)習(xí)與創(chuàng)造,離不開書籍。
人們從書籍中學(xué)習(xí)到知識。伏爾泰說過:“讀書使人心明眼亮!彼未膶W(xué)家范仲淹多年劃粥苦讀,努力從書本中汲取知識、學(xué)習(xí)前人的智慧與經(jīng)驗,終成一代文豪。近代作家魯迅先生,棄醫(yī)從文,以筆為槍抨擊病態(tài)的社會,為世人所贊頌。身為一名偉大的戰(zhàn)士,他的藏書有幾大箱?梢,書籍是人知識的來源。
人們從書中獲取創(chuàng)造的`靈感。屠呦呦院士及其團(tuán)隊苦苦探求治療瘧疾的良藥,卻總是找不到突破口。最終,他們居然在一本古籍中,發(fā)現(xiàn)了關(guān)于青蒿治瘧疾的記載,由此生發(fā)出靈感,從中提取出青蒿素,挽救了無數(shù)人的性命。這樣看來,人實在不能不讀書!
當(dāng)然,讀書也不是無限制、想讀什么就讀什么的。我們應(yīng)當(dāng)挑選健康的、適合自己的書進(jìn)行閱讀:論文、科普書目等,可以讓人增長見識、學(xué)習(xí)知識;小說文學(xué)可以讓人在百忙之中放松身心,在閱讀中品味多彩人生……但如果讀書不加斟酌,則不但不能進(jìn)步,甚至有可能墮落于塵埃中。青少年沉迷沒有營養(yǎng)的書籍,荒廢學(xué)業(yè),這樣的案例難道還少見嗎?因此,讀書應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)斟酌,不能好壞一鍋燉,否則一定會有負(fù)面影響。
所以,讀好書可以使人進(jìn)步。既然如此,我們?yōu)楹尾欢嘧x些書呢?
談讀書作文 篇4
人生一大樂事-讀書。
一杯濃烈的咖啡,有人說它苦澀;有人說它香甜,各執(zhí)其辭。讀書亦是如此,有的人認(rèn)為是一件快樂的事,有的人認(rèn)為是一件痛苦的事。那么讀書到底是一件快樂的事呢?還是一件痛苦的事?巴羅曾經(jīng)說過:一個愛讀書的人,他必定不至于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。只要有書的陪伴,就有無窮的歡樂,必然會遇到很多的苦,但達(dá)到了一個境界,就會真正體會到此苦亦為甜,此甜藏于苦中。
我們現(xiàn)在還是學(xué)生,學(xué)生就應(yīng)該好讀書,讀好書。但我們被學(xué)習(xí),考試,升學(xué)等壓力纏繞于一身,除了為完成任務(wù)還是完成任務(wù),久而久之,就認(rèn)為讀書特別乏味,枯燥,是苦差事。因此,我們應(yīng)該樹立正確的讀書觀,認(rèn)為讀書時人生一大樂事,把壓力拆除,拋向天地之間。正如“頭懸梁”,“錐刺股”,“囊螢映雪”等故事中的主人公,他們在那樣艱苦的環(huán)境中,他們?yōu)榱俗x書,受到了身體上的'痛苦,但是他們覺得苦嗎?不苦,因為他們熱愛讀書,早已把痛苦拋向九霄云外的地方。“五柳先生”陶淵明他也不是常!昂枚鄷,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”的嗎?他們通過讀書,陶淵明陶冶了情操,提升了品質(zhì),升華了內(nèi)心。
讀書難道不是人生一大樂事嗎?培根說:“讀史使人明智,讀史使人聰慧,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯”讀書使我們有百利而無一害,難道不是人生一大樂事嗎?“鳥魚飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書作為享受,人生一大樂事。善于讀書,熱愛讀書,從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身價值。
談讀書作文 篇5
生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……
面對生活的多彩,我們選擇了人生;
面對人生的悲歡離合,陰晴圓缺,我們選擇了擁抱與品味。
雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名小花,零星的,散落的,但卻是芳香的,天使的`,濃郁的,悠長的。
讀書,是一種享受——享受陽光,明媚;享受空氣,清新;享受歷練,深邃。
讀書,是一種情懷——關(guān)照自然,渴望傾聽,親近生命,走入心靈。
讀書,是一種幸!匀恢械男〔荨⑿,人類中的快意與波瀾,都會閃爍愛的火花,情的充溢,都會流露出笑的寬慰,苦的澀味。莊子的超俗,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力,都會給你一顆澄澈的之心,平靜這心,充沛之心,向上之心。
讀書,使你如風(fēng),掠過千山萬水,黃河黃山、長江長城。使你如燕,羞過綠色,藍(lán)色與黃色的家園,貪圖西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。
但是我們要明白,讀書是為了豐富自己的知識,而不是一味相信“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,這不是好的學(xué)習(xí)目的,只是為了金錢和利益。
我們讀書是為了凈化心靈,使心無雜念,陶醉在優(yōu)美的語言中。
自古以來,凡是有大成就的人,幾乎都是愛讀書的人。有人說,打開你喜愛的書,就走近了心靈,開始了對話與交流。讓你走近了歷史的隧道與時間的定格。
高爾基說過:“書是人類學(xué)習(xí)知識必經(jīng)的階梯!钡拇_,書籍不僅教給了我們知識,還教會了我們獨立,善于合作以及做人的道理……總而言之,書籍帶給我們的是無窮無盡的財富。
愿書與我們同行。
談讀書作文 篇6
從此我不再怯懦膽怯,令我不敢大膽去嘗試;懦弱,讓我在困難面前顯得如此無力。
因為膽怯,我不敢去嘗試。
小學(xué)時的各種活動與比賽,那么多次的機會我未嘗抓住一次,即使是自己擅長的項目,我也總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。漸漸地,我也忘記了曾經(jīng)的我擅長什么。
因為懦弱,我總是無法做好每一件事情。
我不愿承認(rèn)自己的無能,懷著這樣的心情我進(jìn)入了初中。但我仍不敢主動參加任何活動或是比賽,每次都是被動的被要求,我才會去盡自己的努力去嘗試。
初一時,我參加過英語演講比賽。稿子不長,很容易背誦,比賽前我也一直在練習(xí)。但是到了比賽的時候,我能感受到因緊張而局促的呼吸和顫抖的雙腿,大腦里也漸漸一片空白……
這讓我體驗到了失敗,我也感受到了自己的欠缺。心里安慰自己,我也算是邁出了第一步吧?
很快的,又一個機會降臨在我的'身上,同樣的演講比賽,唯一不同的是,這次是中文演講,而且是面向更多人的。
得到這個機會后,我發(fā)誓不能再像上次那樣的失敗,所以我一直在練習(xí),那些天我利用了各種的空閑時間去練習(xí)那幾百字的稿子。臨近比賽時,我又一次的暗下決心,不能再失敗了!
然而意想不到的是,在那一天的前一天,老師讓別人代替了我。因為他更適合這場比賽!澳愕娜蝿(wù)結(jié)束了!边@是老師給我的最后一句話,也是埋藏在我內(nèi)心的一根毒刺。簡簡單單的一句話就把我的努力完全的否認(rèn),我也更加深刻的意識到自己能力的不足。
從那之后我一直在努力改變,為了突破怯懦的那條線,突破那一直牽累我的絆腳石。
就在下次,我一定要表現(xiàn)自己,努力地證明自己并不是那么無能!
談讀書作文 篇7
書伴隨著我成長,它使我的大腦充實,使我的生活充滿了樂趣。
記得幼兒時期,懵懂的我全是看一些小卡片,上面是圖,下面是文字,這是我小時侯最喜歡看的。一整天,我都會坐在小床上“呀呀”地讀著,津津有味地看著。
天長日久,小卡片上的字我都已經(jīng)認(rèn)得滾瓜爛熟了,那時上大班的我也不再看了,而是看《幼兒畫報》這類的書。《幼兒畫報》常常使我著迷。一放學(xué),我就開始“肯”,經(jīng)常也會融入劇中?匆娦“淄帽淮蠡依球_了,憤憤不平;看見狡猾的狐貍被獅子大王繩之于法,高興得手舞足蹈;看見活蹦亂跳的小猴子被獵人打死,兩行金豆豆不由地落了下來……
漸漸在成長的我,那些《幼兒畫報》已不能再滿足我了,我有發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——書店里的冒險故事書!耙蝗諢o書,百事荒蕪”這真是太對了,只要我一天看不到冒險書,我就會覺得心里不安,所以我真希望時光跨越星期一到星期五,天天都是周末。
每個周末,我都會去書店,和探險家們一起經(jīng)歷那危險而刺激的挑戰(zhàn)。不管多晚,我總舍不得離去即使我人在大街上,可我的心還在繼續(xù)冒險。
現(xiàn)在五年級的'我學(xué)習(xí)越來越重,但我和書已結(jié)下了不解之緣。
我現(xiàn)在看書已經(jīng)不僅沉迷于故事的曲折離奇的情節(jié)了,而是更廣泛一些,科普的,魔幻的,名著類……觀看充滿悲歡離合的《紅樓夢》,吸取保爾那鋼鐵般堅強的意志,和多啦A夢一起搞笑。
我讀了許多書,不管讀哪種書,我都會受益匪淺。作文書,是我腦子有許多優(yōu)美詞句,取之不盡用之不竭;科普書,讓我上知天文,下知地理;歷史書,讓我對古代有了更深層的了解;偵探書,讓我有了更嚴(yán)密的邏輯思維……書的好處說也說不盡。
書激勵著我,使我受益匪淺,我將永遠(yuǎn)以它為伴,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
談讀書作文 篇8
讀書,這古人傳下來的良好習(xí)慣,如今仍然被人們推崇。原因很簡單:不少人因讀書而受益,或大或小。那是因為他們熱愛讀書,最終書成就了他們。當(dāng)然,若毫無方法地讀書,一定是行不通的。
讀書,在我看來,就應(yīng)讀自己喜歡的。若隨波逐流,讀別人所說而自身并不喜歡的“好書”,猶如將美味佳肴拿出去喂了牲畜,既浪費了時間又褻瀆了他人眼中的“好書”。
若有讀書的方法,誠哉是好。遇到文筆精妙的篇章,宜多讀幾遍,記住情節(jié),并懂得文章何處優(yōu)美,為何優(yōu)美。若有興趣,亦可仿寫一文。至于做筆記或續(xù)編故事等,便是個人之愛好,此處不應(yīng)多提。
讀書更多是收獲知識與寫作技巧。遇見幾本好書,讀下來,就會使人的寫作手法甚至寫作風(fēng)格為之改變。從書中積累的知識多了,再加上別出心裁的構(gòu)思,寫出的.文章必然流光溢彩。若所有人都不讀書,都用同一套寫作方式,文章就難免千篇一律,那么文章又有什么吸引人的地方呢?普通人和大作家又有何不同呢?千百年來的習(xí)慣就要從此廢除嗎?可見,大家如果都不讀書,必有嚴(yán)重后果。
綜上所述,讀書這件事情不容小覷。所以,珍惜每本你讀過的好書,讀好每本你在讀的好書吧!
談讀書作文 篇9
如果你有一千元閑錢,你愿意花在嘗美食購新衣上,還是花在看電影,買書讀,短途旅游上?這是涉及精神和物質(zhì)的問題,值得探討一下。
美食嘗過,可以回味無窮。新衣上身,能穿出自豪感,找回自信心,所謂“人靠衣裝馬靠鞍”是也。尤其身處如今浮躁社會,重財輕義,衣冠取人者盛行。我們隨時可見報刊雜志,微博微信,廣告繁多,花樣百出,無不拼檔次夸名牌,自高身份,自抬身價,誘人追捧,騙人錢財。重利好物之心,由此略見一斑。
電影、旅游和書,都屬精神消費品。追根究底,電影、旅游都離不開書。哪部電影沒有劇本?哪里的旅游離得開人文故事?我們淺說一說讀書。
多數(shù)人以為,你我之輩,蕓蕓眾生之普通凡人,浮生求衣索食,勞勞碌碌,難得閑暇,哪來時間讀書?竊以為不可作此想法。書為精神食糧,長期斷食,會餓壞精神本體,導(dǎo)至精神崩潰,進(jìn)而美丑難分,善惡難辨,真假不識。最終一身一心累于利心物欲,身常疲累,心無所安。
書,古今中外,品類繁多,浩如煙海。我們只能選其一二,適宜自己本心本性的`閱讀。于我而言,喜歡讀史書傳記,知前人之世界時勢,個人境遇,臨事思謀作為,得失成敗,可借古鑒今,長我生存智慧。喜歡讀游記小品,古今詩詞,覽天下之大,人間之勝,世界之奇。人世萬事萬物,雖難遍歷遍見,讀此類書,可借他人之慧眼,他人之靈耳,他人之口鼻,他人之身肢,他人之思感,長我見聞,悅我身心,開我慧根。喜歡讀小說傳奇,觀不同社會百態(tài),世事逆順,人情冷暖,知人善惡,識人真?zhèn),解我煩憂,助我通達(dá)。讀科普書籍,可知原理,增我智識;讀神怪玄幻,可解好奇,逃脫窠臼,助長奇思,啟發(fā)靈性。
書分好壞,需具慧眼,才可分辨,所以,好教授喜開書單。書傳遞思想,開拓心智。多讀書,可改變氣質(zhì),化除戾氣,開闊胸懷,所以,《鏡花緣》黑齒國中,人人以書為貴,個個言語行動,美不可言。
談讀書作文 篇10
全國讀書人惠及幾億人口,分別處于各個年齡段,但中學(xué)生卻對于讀書時間發(fā)出“沒有時間”的荒謬結(jié)論。然而,我從《談讀書》中找到了其根本原因:讀書,從來都不是沒有時間,而是不愿意“擠”時間去讀。
世間有許多人比我們繁忙,他們或是偉人,或是領(lǐng)導(dǎo),亦或是科研者,但他們依舊會每天抽空閱讀,以來豐富自己的知識儲備。著名央視主持人——董卿,曾在采訪中談到自己的作息安排,其中有一句發(fā)言令我記憶猶新:不管每天我工作到多晚、多疲憊,睡覺前我一定要讀30分鐘的書。不必遠(yuǎn)說,你應(yīng)該記得國父孫中山先生,難道我們比那一位奔走革命、席步暇接的老人家還要忙些么?他生平無論忙到什么地步,沒有一天不偷閑讀幾頁書。
靜心細(xì)品,從古至今哪位文人雅士的成功之道不是讀書。憶往昔,孫中山乃中華民國的締造者,何讓他這番英勇?是讀書?唇癯胍曋排鞒秩硕,那骨子里透出來的自信、優(yōu)雅,又隱匿著厚實教養(yǎng)氣質(zhì)從何而來?是知識。
反觀于我們,中學(xué)課程固然很多,但是我們撫心自品:周末有大把的空閑時間可以讀書,但卻選擇打游戲或刷抖音來消遣;寧愿在家里過著暗無天日的生活,也不愿邁出舒適圈去圖書館閱讀;再或者,如果我們每天抽出半刻鐘,那每天至少可以讀3、4頁,每個月大約可以讀100頁,日積月累,一年也就可以讀四五本書了。如果正值活力的青少年期不去努力讀書,難道想“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”嗎?所以,我們能否讀課外書不是有沒有時間的問題,而是愿不愿意“擠”的'問題。
正如高爾基所說,“時間就像海綿里的水,擠擠總會有的”,但還要記住“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
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