關(guān)于情感的作文（通用40篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的情感的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　情感的作文 篇1

　　剛得知我們生活老師要走了，我們都舍不得。

　　我們從初一到現(xiàn)在，已經(jīng)換了兩個(gè)生活老師了。一個(gè)比一個(gè)不舍得。第一個(gè)只帶了一年，第二個(gè)只帶了半年。

　　我們晚上回到那溫暖的“家”，聽(tīng)見(jiàn)生活老師和班主任談話(huà)，我就湊上去聽(tīng)一下。老師因?yàn)榧依镆�照顧家人，而且以前是教歷史的，不能失去本職。他已經(jīng)當(dāng)了三年的生活老師了。我們想留也留不住，舍不得。

　　我出去打水回來(lái)時(shí)，看著老師那憔悴的臉，凌亂的頭發(fā)，不經(jīng)心酸�？粗�下面那已落葉的樹(shù)，滿(mǎn)地的舍不得。到了宿舍門(mén)口，又看了一眼，舍不得。

　　早上起來(lái)時(shí)，我老惦記著老師要離開(kāi)我們，要回去了，要回去了……心里亂得像垃圾場(chǎng)一樣，什么都有，亂七八糟的。做值日都發(fā)呆，上課聽(tīng)一半不聽(tīng)一半。

　　中午，我打電話(huà)給他，他還沒(méi)走。我出去打水時(shí)，看見(jiàn)他在對(duì)面沒(méi)人的宿舍門(mén)口徘徊，我不禁涌出一種感覺(jué)，舍不得。好想讓他一直帶著我們，我當(dāng)時(shí)眼睛泛紅，甚至想沖過(guò)去攔住他，告訴他:“我不讓你走！”

　　我飛奔下去找那讓我舍不得的他，可一到，他不見(jiàn)了。我又一次的用目光送著他離開(kāi)。

　　想不到，這是最后一次用目光打量他，看見(jiàn)他，聽(tīng)到他那再熟悉不過(guò)的.聲音。他，離開(kāi)了。

　　我們不想再換生活老師了。他本來(lái)是綠葉，常綠�，F(xiàn)在變成黃葉，落了，我們更舍不得。

　　每次望著老師寫(xiě)在簽到表上的名字，猶如看見(jiàn)他那黝黑的臉一樣在我面前。每次看見(jiàn)老師在衣服上親手寫(xiě)的名字，不禁心底溢出一種感覺(jué)——舍不得。當(dāng)每次早上聽(tīng)見(jiàn)不再是那熟悉的聲音，我心里想：邢老師已經(jīng)走了。

　　每當(dāng)想起他，都會(huì)舍不得，有一種心酸加懷念的感覺(jué)。那是對(duì)邢老師的舍不得和懷念。

　　有一種目光，是一種無(wú)法形容的舍不得和心傷。

　　情感的作文 篇2

　　情感，是最真的東西了。當(dāng)你從內(nèi)心里感到快樂(lè)時(shí)，歡笑是不會(huì)騙人的；當(dāng)你發(fā)自?xún)?nèi)心的痛苦時(shí)，淚是不會(huì)說(shuō)謊的。

　　在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里，亨利貓，塔克老鼠和蟋蟀柴斯特之間跨越種族的友情打動(dòng)了每一位讀者的心，感動(dòng)了世界。是啊，既然他懂自己，了解自己，自己又喜歡跟他在一起，何不抓住這知音朋友？難道眼睜睜看著友情離自己而去不成？不。就算天生就不該認(rèn)識(shí)，不可走近，可他們還是那樣做了。怎能因?yàn)橐粭l不公平的“真理”，不正確卻無(wú)人敢違背的“權(quán)威”，去放棄追求自由的資格！亨利貓，塔克老鼠，蟋蟀柴斯特，他們并沒(méi)有遵循種族的“法則”，在同伴眼里，他們會(huì)是叛徒！會(huì)是罪人！會(huì)背負(fù)罵名！但他們的選擇是快樂(lè)，是跟著心走！

　　三只小小的動(dòng)物都做到了，我們還能有什么理由去違背自己的心，束縛自己的情感？看書(shū)的時(shí)候，因?yàn)橹魅斯�不同的遭遇而開(kāi)懷大笑，垂頭喪氣，甚至痛哭流涕。幼稚？不。當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這樣的事的時(shí)候，試試吧，你的手是熱的'，心是暖的。沒(méi)有亨利的了解，塔克將永遠(yuǎn)只是一只普通的，沒(méi)有朋友的壞老鼠，不會(huì)有誰(shuí)知道他的心事，他的煩惱；沒(méi)有塔克的鼓勵(lì)和幫助，柴斯特將永遠(yuǎn)回不到故鄉(xiāng)，不能躺在以前躺過(guò)的大樹(shù)上看以前看過(guò)的星星；同時(shí)，沒(méi)有柴斯特喝糊涂卻發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美，亨利不會(huì)愛(ài)上音樂(lè)。或者說(shuō)，比以前更愛(ài)音樂(lè)。是亨利溫暖了塔克，用真心；是塔克幫助了柴斯特，用真誠(chéng)；是柴斯特讓亨利感到過(guò)了快樂(lè)，用真情。

　　對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，真正的情感也許就是不分種族，用自己最真的心，去面對(duì)對(duì)自己最好的人�？蓪�(duì)我們來(lái)說(shuō)，真正的情感就是發(fā)自?xún)?nèi)心最深處的歡樂(lè)悲傷，來(lái)自?xún)?nèi)心最深處的真正的笑，來(lái)自?xún)?nèi)心最脆弱角落的淚落。其實(shí)有時(shí)候，哪怕沉默著，也不會(huì)感到任何的無(wú)聊，尷尬，只要在身邊就好。不用任何修飾，不需要任何甜蜜的話(huà)語(yǔ)。這就是真的。

　　什么也不用多說(shuō)，陪伴就是最長(zhǎng)情的告白。

　　情感的作文 篇3

　　也許現(xiàn)在的我無(wú)法很好的去詮釋什么是真正的友情。但在我的角度看來(lái)卻是那個(gè)不曾遠(yuǎn)離，。許久沒(méi)有問(wèn)候過(guò)，當(dāng)問(wèn)候的時(shí)候卻是一句“在干嘛呢?”我便回復(fù)到“居然有時(shí)間問(wèn)候我了，”你卻回復(fù)到“問(wèn)候老朋友還需要有沒(méi)有時(shí)間嗎?"也許是這一句簡(jiǎn)單話(huà)語(yǔ)，卻能感到特別的暖心!

　　也許我們之間的情誼是我們自己都說(shuō)不清楚的，我們只是知道對(duì)方都對(duì)彼此很重要，也許我沒(méi)有辦法去像李白那樣描寫(xiě)他對(duì)汪倫的“桃花潭水深千盡，不及汪倫送我情”的感情，更沒(méi)有猶如王維一般的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人“的情誼。

　　但我們確有著四年歲月之久的沉淀與積累，有著心情雜亂煩躁著時(shí)，與你聊著無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)心情雨轉(zhuǎn)晴的時(shí)刻，有著互懟的時(shí)候，有著罵著吵著就笑了的`時(shí)刻，有著絕交三秒鐘之后的恢復(fù)平日相處的時(shí)刻，有著我給你說(shuō)過(guò)的關(guān)鍵時(shí)刻你都在話(huà)語(yǔ)，有著QQ坦白小游戲上的三句話(huà)之后你便知道我是誰(shuí)的時(shí)刻!

　　不曾記得我們是在四年前的哪月哪日認(rèn)識(shí)的，時(shí)間的久逝，也使我忘記了四年之中我們的感情是怎樣成為今天這樣的，倘若有一個(gè)人問(wèn)我四年之中你們的感情是怎樣的?那么，我能記憶起來(lái)的怕是那點(diǎn)既將被湮滅模糊的模樣，而使我唯一記得的便是”我們現(xiàn)在的關(guān)系很好”這樣的關(guān)系使我無(wú)法去用語(yǔ)言來(lái)描述，猶如一支筆中永遠(yuǎn)不能卻少筆芯的存在，猶如鉛筆永不可卻少橡皮擦一樣�！�

　　曾經(jīng)我也以為你會(huì)和我生命中出現(xiàn)的其他人一樣，只是簡(jiǎn)單的出現(xiàn)，或許原本只是生命的過(guò)客，可誰(shuí)知后來(lái)卻成了記憶中的�？�，現(xiàn)在卻成為不可獲卻的那一個(gè)人。

　　也許這便是所說(shuō)的“人生會(huì)有無(wú)數(shù)次的際遇，每一次際遇，都會(huì)給我們帶來(lái)不同的認(rèn)知�！�

　　情感的作文 篇4

　　清晨固定的時(shí)刻，是手機(jī)里一曲悅耳的音樂(lè)把我從睡夢(mèng)中喚醒，如水的日子不覺(jué)已從木落雁南渡走向寒氣歲暮風(fēng)。

　　很多時(shí)候立在路邊，聽(tīng)那車(chē)輪疾馳而過(guò)，攜來(lái)疾風(fēng)卷起浩浩蕩蕩的煙塵，翻起零零落落的枯黃，掀起灰灰蒙蒙的白晝，奏響了喧囂的前奏。車(chē)輪碾碎了那片曾被秋風(fēng)浸染，曾被秋風(fēng)掃落，曾被秋風(fēng)曲卷的枯黃，也碾碎了昔日滿(mǎn)樹(shù)的金黃，空留下枝椏傲寒來(lái)。秋的美麗旋轉(zhuǎn)，秋的翩翩起舞，秋的豐姿綽約，定格在腦海里揮之不去。時(shí)序小雪，秋已圓滿(mǎn)落幕，冬悄然潛來(lái)，不動(dòng)聲色的讓氣溫往下降，不動(dòng)聲色的讓暖氣管有了溫度。

　　閉上眼睛，用耳朵去感受那飛馳而過(guò)的車(chē)輛，聲音由遠(yuǎn)而近，又由近而遠(yuǎn)，電掣奔跑不曾停歇。似乎用耳朵才能真切感受時(shí)光的飛逝，真切的聽(tīng)到時(shí)間遠(yuǎn)走的腳步聲，鏗鏘有力，蕩氣回腸。心底大聲呼喚，等等我！請(qǐng)等等我！立在寒冷里良久，只有那呼嘯而來(lái)的風(fēng)。我知道它固執(zhí)得不肯回頭，我也固執(zhí)的轉(zhuǎn)身離去，步履匆匆，走進(jìn)那喧囂的繁華里。

　　在川流不息的人群里，找尋不到熟悉的身影，掠過(guò)眼前的都是急沖奔忙讓人無(wú)法看清表情的臉。以為關(guān)上了門(mén)就可以隔絕門(mén)外的熱鬧，卻依然能看到眉飛色舞，依然能聽(tīng)到高談闊論，熱鬧是他們的，我什么也不去強(qiáng)求。打開(kāi)電腦，任那悠揚(yáng)的音樂(lè)流出，只為湮沒(méi)外邊的喧鬧，尋得片刻的安靜。高樓阻擋了本應(yīng)開(kāi)闊的視野，天的澄明，天的黯淡，天空那或明或黯的表情都寫(xiě)在窗外的紅樓上。

　　隔著緊閉的窗還能聽(tīng)見(jiàn)咆哮的風(fēng)在回旋，似千軍萬(wàn)馬，后又低徊吟唱，如海浪般的匍匐，擊石般的回響，是為了不讓這沉靜冬天更加的蕭條沉寂，引亢高歌到碧霄。小小的空間包裹著小小的我，而我心里卻裝著一個(gè)遼闊，很多時(shí)候思緒飄飛在藍(lán)天白云間，常常策馬奔騰在一望無(wú)垠的大地上。

　　白天的喧囂，即使思緒萬(wàn)千，也難以用文字把它們?nèi)缯渲榘愦�起�?lái)，欲出的文字總會(huì)擊得四散逃竄。只因喧囂的煩擾，掙扎著逃離了一個(gè)喧鬧，卻又走進(jìn)了另一個(gè)喧鬧。原來(lái)，一切都是徒勞，走不出的喧囂，走不出的繁華。

　　緣于此，我喜歡上了黑夜。隨著萬(wàn)家燈火的陸續(xù)熄滅，白日的繁華也和衣睡在夜的懷里，是那樣的恬靜。曾經(jīng)的浮躁也因這凝重的夜色安靜下來(lái)，在這樣靜謐的'夜，讓優(yōu)美的旋律流淌，任心自由遨游在博海里，沉醉在別人用文字編織的斑斕的夢(mèng)。偶遇志同道合者，一番感慨，一番勉勵(lì)，相互抱一包拳，相約后會(huì)有期。淡如水的君子之交，文字洞悉一切，讀懂與被讀懂，此時(shí)語(yǔ)言卻變得最空洞了。

　　源于此，我喜歡上了旅游。山川河流，藍(lán)天白云，極目處是一幅幅流動(dòng)的水墨畫(huà)。常常走進(jìn)四季更迭中，看嫩黃初露的春，賞青蔥蒼翠的夏，品金黃搖曳的秋，嘆銀妝閃爍的冬。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀不完的書(shū)，走不完的路，這兩者并行不悖，帶上一本書(shū)，背上一個(gè)行囊就可以讓心出發(fā)了。

　　依稀記得杜甫二句，云晴鷗更舞，風(fēng)逆雁無(wú)行。心馳騁在喧囂之外，于靜謐的萬(wàn)籟之中，寫(xiě)下這樣散淡的文字。拾佳句漫看，寒天催日短，風(fēng)浪與云平，且行且珍惜！

　　情感的作文 篇5

　　奶奶的愛(ài)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄到了遠(yuǎn)處；又像天上的流星從夜空中劃過(guò)；讓我站在原處，久久的凝望，情不自禁的流下了流淚。

　　星期六的.早上，我早早的起床想寫(xiě)作業(yè)，可是，媽媽馬上抓著我的手說(shuō)：“奶奶病重了，已經(jīng)昏迷，要回老家看奶奶�！蔽覀凂R上收拾行李趕回老家文昌。一到老家我就看見(jiàn)一大堆人圍著昏迷的奶奶，我向前摸著奶奶的手。只見(jiàn)奶奶閉著眼睛什么東西都不懂似的，用嘴不停的呼吸著，姐姐們叫一聲奶奶，我膽小不敢叫，姐姐說(shuō)再不叫以后就叫不到了。晚上我睡覺(jué)起來(lái)就聽(tīng)到了一陣陣哭聲，媽媽坐在我的旁邊似乎是在等我起床。媽媽帶我去見(jiàn)去世的奶奶，我看見(jiàn)爸爸和所有的親人都圍在奶奶身旁痛哭著，我忍不住的哭了。晶瑩透明的淚水從我的眼睛里流了出來(lái)。看來(lái)真的像姐姐所說(shuō)的不叫以后就叫不到了。

　　又過(guò)了一天，我去送奶奶下葬了，我看見(jiàn)所有的親人都哭了，我和兩個(gè)姐姐都是屬蛇的只能送到半路。我目送大人們就這樣一步步抬著棺材把奶奶送去和爺爺藏在一起。

　　奶奶您走了，我在也得不到您的愛(ài)，在也看不到您熟悉的身影，在也聽(tīng)不到您叫我的聲音。愿您在天堂過(guò)得很好。

　　情感的作文 篇6

　　暑假里，我讀了一本令我記憶猶新的書(shū)，它就是《青銅葵花》。

　　這是一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。

　　雖然青銅一家人非常辛苦，但是他們從不埋怨。他們家像一輛破舊的馬車(chē)，在過(guò)去的許多年里，在坎坷不平的路上，風(fēng)里雨里地向前滾動(dòng)著。車(chē)軸缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得松弛。格嘰格嘰地轉(zhuǎn)動(dòng)著，樣子很吃力。但，它還是一路向前了，倒也沒(méi)有耽誤路程。自從這輛馬車(chē)上多了葵花，它就顯得更加沉重了。他們要把葵花培養(yǎng)成人才，就要更努力的賺錢(qián)。一分一分的賺。

　　青銅一家很疼愛(ài)葵花，上次，稻香渡來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，晚上要表演。奶奶炒了一大把葵花籽給青銅和葵花，讓他們看馬戲的時(shí)候吃。青銅和葵花趕到那兒時(shí)，發(fā)現(xiàn)早已座無(wú)虛席了，他們跑遍了整個(gè)劇院，終于在一個(gè)不起眼的`草叢里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石磙。可是沒(méi)看多長(zhǎng)時(shí)間，就被幾個(gè)男孩子拉了下來(lái)。青銅想占住石磙，讓葵花好好看一場(chǎng)馬戲，可打不過(guò)那幾個(gè)“小霸王”。只好讓葵花騎在他脖子上，過(guò)了不久，頭就暈了，目的就是為了葵花看一場(chǎng)馬戲。還有一次，葵花一不小心摔在了門(mén)檻上，臉頰摔破了，一家人都很著急，青銅打了只野鴨給她補(bǔ)補(bǔ)，沒(méi)多久就好了……這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)足以證明與家人對(duì)葵花的愛(ài)，足以感動(dòng)每一個(gè)人。

　　作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美；將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。

　　《青銅葵花》，我的最?lèi)?ài)！

　　情感的作文 篇7

　　春天，又是一年的春天。四季不斷地輪轉(zhuǎn)，青春卻只有一程，漸去漸遠(yuǎn)漸無(wú)蹤。

　　我們都是時(shí)光列車(chē)上的乘客，只知道來(lái)路，卻不知道去向，更不知道將會(huì)在那一天、那一站被趕下車(chē)，碾碎在時(shí)光滾滾而去的車(chē)輪下，而每個(gè)人都無(wú)可幸免。

　　在人生的旅途中，我們不斷在得與失、愛(ài)與恨、成功與失敗、快樂(lè)與悲傷中打轉(zhuǎn)，勞費(fèi)心神、煞費(fèi)苦心。如果能擁有一份“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，盡爾東南西北風(fēng)”的勇毅、“走到山窮處，坐看云起時(shí)”的.灑脫、“水流任急境常靜，落花雖頻意自閑”的豁達(dá)心境和生活態(tài)度，生命的旅程將多么輕松且富有詩(shī)意！

　　時(shí)光的巨輪總不斷向前，在我們還來(lái)不及回首的時(shí)候，生命的列車(chē)已經(jīng)把我們帶進(jìn)了另一片天地。一路上的周遭與變遷，歲月凝成的花與棘，都已扎根在心靈的深處，永生不滅。而身邊的故事，車(chē)窗外的風(fēng)景，甜美或哀傷，絢麗或荒蕪，都是歲月留給我們的回響，可歌也可泣。

　　生活是一段變奏曲，人生是一個(gè)雜味瓶，苦樂(lè)滲半、禍福無(wú)常。為了得到那一份收獲，必需付出那一份艱辛，為了擁有那一份幸福，必需面對(duì)那一份苦難。而生命之書(shū)，將在磨礪中不斷厚實(shí)而富有內(nèi)含。

　　物質(zhì)和享受并不是衡量人生幸福與否的標(biāo)準(zhǔn)，知足常樂(lè)，心態(tài)才是人生幸福的基石。記住那一些美好的，忘卻那一些不快的，人生才能多一些微笑，少一些嘆息！

　　我覺(jué)得生命的意義不在于長(zhǎng)度，而在于廣度。無(wú)需糾結(jié)于終點(diǎn)站在那。珍惜每一個(gè)現(xiàn)在，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的能量，去追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)愿望，創(chuàng)造出生命的價(jià)值，人生才能無(wú)悔、無(wú)憾。

　　青春，終會(huì)隨著歲月的流逝漸去漸遠(yuǎn)，我要以一個(gè)回頭的微笑，留作青春的背影！

　　情感的作文 篇8

　　在我的心中，關(guān)愛(ài)他人代表著一個(gè)人是否有愛(ài)心。在這個(gè)社會(huì)中，最不可缺少的就是關(guān)愛(ài)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)女人，她叫江月，她有一個(gè)非常美麗的女兒，雖然她家雖不富裕，但她仍然覺(jué)得很幸福。可是不幸卻降臨在了她的家庭。那天是她女兒青青的生日。她帶著女兒去超市買(mǎi)一些東西。出了超市，青青吵鬧著非要自己去買(mǎi)冰激凌。

　　母親無(wú)奈只好答應(yīng)了她。江月目送青青進(jìn)了冰激凌店，然后坐在了旁邊的椅子上，等待著女兒。青青出了冰激凌店，興高彩烈地向媽媽找了招手，飛奔過(guò)來(lái)。忽然，一輛汽車(chē)向青青飛快地駛?cè)�。…�?“青青你怎么樣了？”母親的.聲音很沙啞�！班牛�我很好，媽媽你不用擔(dān)心。咦，媽媽你怎么不開(kāi)燈”青青問(wèn)道。江月想：如果，告訴小青，你永遠(yuǎn)看不到了。你會(huì)很傷心的吧？可是，總有一天你會(huì)知道的啊!“青青，媽媽告訴你一件事你不要傷心，好不好？”“媽媽?zhuān)�你說(shuō)吧。”“青青，你失明了�！�

　　江月看到青青痛苦的樣子很是不舍。她暗暗下了決心，一定要讓女兒重見(jiàn)陽(yáng)光�！搬t(yī)生，我的女兒還能重見(jiàn)光明嗎？”“能，只要找到合適的眼角膜。”“謝謝醫(yī)生!”重獲希望的她，很快的意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題：到哪去找這個(gè)合適的人，就算找到了，他能先給自己的兒子嗎？于是他暗暗的下了一個(gè)決心：無(wú)論怎樣，都要讓女兒重見(jiàn)光明，就算把自己的眼角膜給女兒也行。就是這樣的決心，感動(dòng)了眾多媒體，感動(dòng)了我們。很快，她的事跡上了報(bào)紙，并且有一個(gè)好心人，為青青捐獻(xiàn)了眼角膜。

　　她，一個(gè)普普通通的女人，她對(duì)女兒的愛(ài)，讓我們感動(dòng)，讓我們感受到了母愛(ài)的偉大。在這個(gè)世界上，最不可缺少的就是關(guān)愛(ài)。

　　情感的作文 篇9

　　任指尖穿梭在黑白琴鍵，任指縫徐徐飄出曼妙經(jīng)典之音。我與典雅雍容的她，著實(shí)生疏了，只能靠著腳尖輕點(diǎn)連音踏板，來(lái)維持我不連貫的音符，來(lái)含混我輕重不一的力度。

　　猶記得年幼時(shí)，我踩著連音踏板，小小的腳掌總是懶懶地掛在踏板上，蹭掉了上面小心包裹著的藍(lán)色棉布，我索性把它踢開(kāi)，用大拇指輕觸冰涼的踏板，愈發(fā)調(diào)皮起來(lái)，扔掉了手中的音符，踩下中間的踏板，把它卡在左側(cè)的'凹槽中，我頑皮地騙奶奶說(shuō)鋼琴壞了，就這樣逃掉了一天一小時(shí)慣例的練習(xí)。我至今沒(méi)弄懂其余兩個(gè)踏板的作用，其實(shí)也不需要多么官方的解釋。

　　曾經(jīng)的我用花言巧語(yǔ)推掉了好多節(jié)鋼琴課，逃掉了好多次練習(xí)。如今想來(lái)，曾經(jīng)多美好。學(xué)習(xí)的愈發(fā)繁忙，讓我離鋼琴越來(lái)越遠(yuǎn)，或許是距離產(chǎn)生美，這樣反而激發(fā)出了我對(duì)鋼琴由衷的懷念。我留戀于指尖與黑白琴鍵零度的親吻，留戀于泛黃的歌譜散發(fā)的沉香�！禙ürElise》、《MariageD‘a(chǎn)mour》《Memories of childhood》這三首實(shí)在太家喻戶(hù)曉，但卻是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)的不是標(biāo)新立異，我愛(ài)的是歌曲中的回憶，就像Memoriesofchildhood，于是它們不再是歌曲，而我，在彈奏我的童年……

　　曾經(jīng)我一度厭惡練習(xí)鋼琴，厭惡它束縛住我在草坪上的嬉戲，厭惡它拘束了我應(yīng)有的快樂(lè)。如今，我無(wú)限地留戀鋼琴，留戀它鎖住了我頑皮的童年。時(shí)移世易，而今我面對(duì)鋼琴，竟有初見(jiàn)般的好奇與欣喜。曾經(jīng)我彈鋼琴為了追名逐利，如今我奏響久違的樂(lè)章，是為了懷念，是為了久遠(yuǎn)的感動(dòng)。它不再是一項(xiàng)技能，而是一種美好的情感。放下了利益的逼迫，才發(fā)現(xiàn)很多事情，可以無(wú)比美好。

　　情感的作文 篇10

　　記得在那大雪紛飛的日子，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，天上的雪花像羽毛般落下來(lái)。屋頂、樹(shù)木、草地一片白茫茫。我走在去圖書(shū)館的雪地上，眼中有著能夠閱讀書(shū)的喜悅，于是我走著去變成了跑著去。

　　終于到了圖書(shū)館，寬敞的圖書(shū)館大廳，加上一排一排擺滿(mǎn)書(shū)的書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。一個(gè)書(shū)架旁邊坐著一個(gè)阿姨，她正在看書(shū)。她發(fā)現(xiàn)了我，笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉微笑的對(duì)我說(shuō)：“你需要什么書(shū)？”我想了想，我最喜歡冰心寫(xiě)的書(shū)。我回答到，“給我拿幾本冰心寫(xiě)的書(shū)�！庇谑前⒁虖臅�(shū)架拿來(lái)三本書(shū)給我，封面還挺精致的。一本是冰心散文集，一本是繁星春水，一本是寄小讀者。我高興接過(guò)阿姨的書(shū)，說(shuō)了聲，謝謝阿姨！我坐在圖書(shū)館人們閱讀書(shū)的凳子上，靜靜的看著冰心散文集，繁星春水和寄小讀者。

　　冰心寫(xiě)的`散文字句優(yōu)美，情意豐富。特別是寫(xiě)遙寄印度詩(shī)人泰戈?duì)�，其中有一段是這樣寫(xiě)的，在去年秋風(fēng)蕭瑟，月明星稀的一個(gè)晚上，一本書(shū)無(wú)意中將你介紹給我，我讀完了你的傳略和詩(shī)文，一心中不作別想，只深深的覺(jué)得澄澈……凄美。寫(xiě)得多么富有詩(shī)意和柔情。

　　冰心寫(xiě)的繁星的第二首寫(xiě)到，童年呵！是夢(mèng)中真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。多么的貼切呀！

　　記得我的童年時(shí)代，我和姐姐去公園里蕩秋千，當(dāng)太陽(yáng)照到我們含著微笑的臉龐，以及順著臉頰緩慢流下的淚水，恍如夢(mèng)一般的愜意，形成了童年美好的回憶。

　　寄小讀者這本書(shū)表達(dá)冰心奶奶對(duì)兒童的喜愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的思念。望著窗外飄飄灑灑的雪花，我又看了看這三本書(shū)，這三本書(shū)成了我童年最喜歡的書(shū)。

　　情感的作文 篇11

　　陪伴，是無(wú)聲的愛(ài)，陪伴，是最美的寂靜；陪伴，是無(wú)悔的歌聲，唱著最美的歌謠。

　　也許那片夜色中，那月亮是我的知己，那寂靜下照的光芒，總讓我安靜、幸福。

　　月下，寂靜籠罩了這里，月光帶著幾絲凄美，在我的嘆息中，一遍又一遍的重復(fù)著不成調(diào)的小曲，每當(dāng)我寂寞時(shí)，都在這兒聽(tīng)聽(tīng)月的心聲，每當(dāng)風(fēng)在傾訴時(shí)，月，總會(huì)更亮，心，總會(huì)更清。幾滴水上透著月亮的悲傷，我的目光，緊緊地望著月亮，它呢，也在撫摸著我，我們的心，同時(shí)跳動(dòng)！我們的情，同時(shí)傾訴！

　　后來(lái)，我每天都會(huì)在這兒坐坐，讓風(fēng)，代我問(wèn)候月亮，傾聽(tīng)著風(fēng)的輕息，我默默地望著她，她也靜靜地望著我，我默不作聲，那還沒(méi)被風(fēng)吹干的露珠滴了下來(lái)，含著月亮的眼淚，我一聲聲嘆息，你一句句安慰。我們的心，已經(jīng)沒(méi)有距離，只擱著你的寂靜，可能一笑間，我已懂你的情意。那幾絲幽涼，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　在月亮中，我總能感覺(jué)到凝重，每次與她相談中，我總能感受到溫暖，那種感覺(jué)，是前所未有的，她陪伴著我，我陪著她，也許她不會(huì)懂我的意思，但我可以明白她的憂(yōu)傷，當(dāng)我對(duì)她笑時(shí)，她更亮；當(dāng)我嘆息時(shí)，她更靜，當(dāng)我向她傾訴時(shí)，她會(huì)讓大樹(shù)告訴我，當(dāng)我向她訴苦，她會(huì)讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。

　　月亮，你每都在夜里守候我，帶著凄美的'味道，每當(dāng)我遇到各種事時(shí)，我都愿對(duì)著你，享受月光的沐照，那光輝，帶著快樂(lè)，帶著安慰，每次我看到你時(shí)，煩惱都會(huì)消失了。

　　陪伴，帶著你的寂寞；陪伴，就是給您一個(gè)溫暖的懷抱；陪伴，就是給您淺淺的問(wèn)候；陪伴，就是您給我不斷的鼓勵(lì)和安慰；陪伴，就是我們共同成長(zhǎng)的過(guò)程；陪伴，就是世界上最溫暖的詞！

　　情感的作文 篇12

　　爸：好？

　　一直想對(duì)您說(shuō)，您該醒醒了！您現(xiàn)在是什么樣子，您難道不知么？非要我來(lái)告訴你么？小時(shí)候，我清清楚楚的記得，那時(shí)的您很溫柔，強(qiáng)壯，有很帥氣......完全是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)爸爸的體型與慈愛(ài)。我也為有您這位爸爸而自豪，同學(xué)們也非常的羨慕我。零星記得有一次，我們?nèi)�家人一起去踏�?--“小冰......小冰......，和爸爸別玩得太瘋··”我高興的回答媽媽?zhuān)骸爸�道了，別擔(dān)心......”爸爸牽著我的手，跑到了小溪邊。我興致勃勃地問(wèn)爸爸：”爸爸，我們這是要干什么�。俊啊白紧~(yú)啊，不會(huì)么，爸爸來(lái)教你，嘻......”爸爸一邊忙一邊回答我的問(wèn)題。

　　只見(jiàn)爸爸從樹(shù)上折下了一個(gè)彈弓架似的樹(shù)枝來(lái)，并用從哪兒變出的布纏上......話(huà)說(shuō)是捉魚(yú)，但捉著捉著，變成了我們互相潑水玩。爸爸好厲害，潑出來(lái)的水一浪接一浪，并且越來(lái)越兇猛，我都招接不住，成了一個(gè)實(shí)打?qū)嵉穆錅�雞，我只好不高興地承認(rèn)自己輸了。陽(yáng)光灑在您的身上，您好似一位墜入凡間的天使......可是......現(xiàn)在的您為什么變了，真的.變了。您喝酒，賭博，酒后開(kāi)車(chē)......總總惡形于一身，媽媽已經(jīng)不知有多少遍勸告過(guò)您了，您不聽(tīng)，還不時(shí)打罵媽媽?zhuān)瑡寢尩纳砩蟼�口已�?jīng)不計(jì)其數(shù)了......今天，我又聽(tīng)到了您一夜未歸的消息，媽媽又哭了。

　　您難道不知還有親人在等您回家么？您不知還有親人又為您而失眠么？您不知還有親人在為您而傷心的流淚么？......為什么您會(huì)變成這樣--一個(gè)及于壞性于一身，不折不扣的嗜血惡魔�。∧�該醒醒了，不要在與酒交朋友了，天使回來(lái)好么？

　　凌冰祝：2015年4月2日天使早日回來(lái)！一個(gè)期待天使早日回來(lái)的孩子

　　情感的作文 篇13

　　我左手是天飛舞的凄涼，右手是鋪天蓋地的希望。我追逐風(fēng)的速度，我緊握雨的脈搏，我凝望天的顏色。我讓記憶飛舞，不再迷路。

　　夜是宇宙的靜場(chǎng)，我看見(jiàn)北極星一如既往的閃爍，就像是你在我的身邊。你說(shuō)：在你出生的那天，房間里有倆只蝴蝶一直不肯離去，所以你一出生就叫“蝴蝶”。我總是沉默，我總是不厭其煩地聽(tīng)著你講那個(gè)我早已熟知的故事。每一次我都在心里想：那倆只蝴蝶應(yīng)該是你的守護(hù)天使吧！你一定會(huì)一直被幸福包圍著，不管在什么時(shí)候，只要你一轉(zhuǎn)身你就會(huì)看見(jiàn)我一直都在你的身后。那時(shí)太相信永恒的我常常說(shuō)：我們不會(huì)分開(kāi)的，友誼會(huì)像恒星一樣永久的。可是我不懂，為什么每次在我說(shuō)這話(huà)的時(shí)候你都只是面無(wú)表情地說(shuō)“恩”。我也從來(lái)不去想為什么你會(huì)有那種神情，直到，直到……

　　我們分開(kāi)，原來(lái)你懂得比我早，你眼神的憂(yōu)郁是離別的痛。讓我懷有希望，希望破碎被風(fēng)吹散，散落在地，伴著籃球落下的聲音，好痛，好痛。在分開(kāi)的.前一天，我說(shuō)：我們都不可以難過(guò)，要好好的。你也要我好好的，我說(shuō)我會(huì)的。我開(kāi)始學(xué)著一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人的倔強(qiáng)，一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)。

　　某一天，你告訴我你不會(huì)流淚了，你把過(guò)去遺忘了。我問(wèn)你真的嗎？你點(diǎn)點(diǎn)頭。我想你是真的忘了吧。畢竟記憶太美，太痛。這對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是一種解脫。每次見(jiàn)面的時(shí)候我都會(huì)對(duì)著你說(shuō)，我很好，我過(guò)得很好，以前是這樣，現(xiàn)在是這樣，今后也會(huì)是這樣。我忘了，在你沒(méi)有在我身邊的時(shí)候我是怎樣哭得泣不成聲的。我學(xué)著遺忘，我學(xué)著放手，我學(xué)著把你放在心上。

　　沒(méi)有永遠(yuǎn)的永恒，灰飛煙滅的記憶，是痛著的美。我倔強(qiáng)著不再任性的流淚，摩天輪的原點(diǎn)不會(huì)到答終點(diǎn)。別傷了蝶，太痛……

　　情感的作文 篇14

　　人是有情感的，但是自從目睹了那一幕起，我才知道，不光是人有情感，動(dòng)物也是有情感的。

　　我的好朋友劉彤桐養(yǎng)了兩只白色的小狗。后來(lái)，母狗又生了一只小白狗，她家一共有了三只小白狗，它家的三只小白狗都是比熊，毛茸茸的，胖胖的，可愛(ài)極了。母狗叫湯圓，第一只小母狗叫可心，第二只公狗叫安心。

　　那一天，劉彤桐要我去她家里玩，我到了她家，狗一看見(jiàn)我，就往我身上撲，我們一起玩。晚上，吃飽喝足，玩夠了之后，劉彤桐提議去外面遛狗，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了，但是我們只有兩個(gè)人，只能牽可欣和安欣，我們出門(mén)時(shí)，湯圓擔(dān)心地看著可心，好像在說(shuō)：“它還小呢！”我們連搭理湯圓都沒(méi)有搭理，就帶著可心和安心出去了。我們想去公園里玩，就牽著可心和安心往公園里走，可是可心一直跑得很快，不得已，劉彤桐就把可心放開(kāi)了，可心那叫一個(gè)歡��！

　　過(guò)馬路時(shí)，我和劉彤彤正在說(shuō)笑談話(huà)，突然只聽(tīng)“嗷”的`一聲叫，我們抬頭一看，只看見(jiàn)可欣橫躺在地上，地上流了一大片血，我和劉彤桐頓時(shí)就傻了，腦子里面空白一片，我手里牽著的繩松開(kāi)了，安心一躍千丈，一下子就撲到了可心身上，用舌頭舔著可心沾滿(mǎn)血的身體，一聲聲地哀嚎，我一下子也緩過(guò)神來(lái)，趕快給劉彤桐的爸媽打電話(huà)，他們來(lái)了后，和撞狗的那個(gè)人爭(zhēng)吵了幾句，那個(gè)人也沒(méi)有給錢(qián)，就走了。我們趕快把可心送進(jìn)了醫(yī)院，可是，到了醫(yī)院后，醫(yī)生卻冷酷地說(shuō)了一句：“它已經(jīng)沒(méi)了心跳！”回到了家，湯圓迎面撲過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我們手里抱著安心，好像很疑惑的樣子。過(guò)了幾天，它好像知道了什么，飯也不吃水也不喝，我和劉彤桐很擔(dān)心，會(huì)不會(huì)生病了？過(guò)了幾天，我們給它做了點(diǎn)肉湯，它才緩了過(guò)來(lái)才肯吃飯。

　　動(dòng)物之間都有這么深的情感。我被深深感動(dòng)了。

　　情感的作文 篇15

　　世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢？

　　在闡述我的觀(guān)點(diǎn)之前，我先給大家說(shuō)一件發(fā)生在我身邊的事情。我的媽媽近來(lái)正在給一個(gè)高三的姐姐補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，效果雖不能說(shuō)是立竿見(jiàn)影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來(lái)回奔波，如此辛苦，我不禁對(duì)媽媽說(shuō)：“您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢？”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“別人求我辦事，說(shuō)明別人對(duì)我的信認(rèn)，我應(yīng)該盡我所能。人與人之間不能只講錢(qián)，應(yīng)該多一些互相的'關(guān)愛(ài)。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會(huì)得到別人給予你的關(guān)心和幫助�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我深感羞愧。同時(shí)也由衷地敬佩媽媽。

　　媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢(qián)的施舍�；ハ嚓P(guān)心幫助更為重要。只要你以誠(chéng)待人，就同樣會(huì)得到一顆來(lái)自他人的誠(chéng)摯的心�！跋喾旰伪卦�相識(shí)”，是啊，人與人之間的關(guān)愛(ài)不是只存在于親朋好友間，我們應(yīng)該充滿(mǎn)熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國(guó)人也是一家人，甚至可以說(shuō)全世界就是一個(gè)大家庭。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員，那就應(yīng)該像對(duì)待自己的親人一樣彼此關(guān)愛(ài)。人與人之間只有充滿(mǎn)了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。如果世界上的人都擁有了這份愛(ài)，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。

　　愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！

　　讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好�！�

　　情感的作文 篇16

　　有著五千年文化歷史的中華民族，素稱(chēng)為“禮儀之邦”，古老的文字傳遞著最真的情感。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)久違的擁抱，讓你的朋友感到陽(yáng)光照耀。

　　做了錯(cuò)誤的事情，一句“對(duì)不起”，能讓人家的`火氣消大半；請(qǐng)別人幫忙，一句“謝謝”下次你再有困難的時(shí)候，只需一個(gè)眼神，就能讓人家主動(dòng)伸出援手；當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)謝謝時(shí)一句“不客氣”，你就會(huì)收獲一段新的友情。北京奧運(yùn)會(huì)的“北京歡迎您”，不就充分表現(xiàn)了中華民族無(wú)愧于“禮儀之邦”的稱(chēng)號(hào)嗎？

　　在那個(gè)寧?kù)o而又美麗的傍晚，我要坐公交車(chē)回家。在行駛過(guò)程中，由于人多，在顛簸時(shí)一位小女孩兒踩到一個(gè)阿姨的腳了，“哎呀！怎么回事，我剛買(mǎi)的鞋呀，都被這個(gè)不長(zhǎng)眼的家伙踩臟了，一天的好心情都沒(méi)了，真討厭……”這個(gè)阿姨絮絮叨叨說(shuō)了五分鐘，周?chē)�的人都說(shuō)跟小孩兒置什么氣呀。這時(shí)一個(gè)小女孩兒說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我”“哎呀，我也不是說(shuō)讓你賠，只不過(guò)有點(diǎn)生氣罷了。嘿嘿”看！這就是文明用語(yǔ)魅力。

　　人類(lèi)最美的語(yǔ)言是愛(ài)。母愛(ài)如悠悠白云般纏綿，縱然母親嘮叨成千上百遍，可她出發(fā)點(diǎn)是好的，她為我們的將來(lái)著想；父愛(ài)如泰山般雄偉，雖然他們粗獷，但依然對(duì)我們無(wú)微不至。我們用最美的語(yǔ)言譜寫(xiě)最優(yōu)美的歌，用最古老的漢字傳遞最真的情感，中華名民族的文明程度在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，對(duì)家教、語(yǔ)言、教養(yǎng)等的要求越來(lái)越高，對(duì)家教、語(yǔ)言、教養(yǎng)等的態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真，我們要跟緊社會(huì)的腳步，提高自己的文明程度，讓我們的城市越來(lái)越美好，讓我們的城市越來(lái)越文明，讓我們的城市充滿(mǎn)愛(ài)與和諧。

　　情感的作文 篇17

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的獅子狗，它的名字叫丁丁。

　　丁丁的臉和別的狗的不一樣，它的臉短短的，頭上的毛很長(zhǎng)，只露出一雙大大的眼睛。它的腿很短，跑起來(lái)就像一個(gè)大毛球在地上滾。平時(shí)睡覺(jué)或休息的`時(shí)候，總喜歡爬著。

　　丁丁餓了的時(shí)候，就“汪汪”地大聲叫，只要你給它食物吃，它立刻不叫了。中午的時(shí)候，我就帶它去草地里玩耍，它就象一只出籠的小鳥(niǎo)，到處跑，那高興勁就甭提了描寫(xiě)動(dòng)物情感的。你一見(jiàn)準(zhǔn)會(huì)喜歡上它的。

　　丁丁不但樣子逗人愛(ài)，還幫過(guò)我一個(gè)大忙呢!

　　有一次，我?guī)Ф《∪ス珗@玩。一路上，它都是東張西望，像在找什么東西似的，還翹起一條后腿到處撒尿。到了公園門(mén)口，我買(mǎi)了一個(gè)雞腿，三下兩下就把肉吃完，就把骨頭給了丁丁。丁丁把骨頭吃完了以后，“汪汪”叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝。”走了一截路，我突然感到內(nèi)急，就躲進(jìn)一個(gè)樹(shù)叢中，了了一樁“大事”。我想：一會(huì)兒玩什么好呢?想著想著，就到了一個(gè)玩賽車(chē)的游樂(lè)場(chǎng)，我一看價(jià)錢(qián)，不貴，才2.50元一圈，我坐二圈吧。我正掏錢(qián)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不在了，忽然我想起剛才在樹(shù)叢中的事。我便徑直跑回剛才的樹(shù)叢，到處找，可就是找不到，我急得腳不停地跺，丁丁也在樹(shù)叢中東聞西聞

　　突然，丁丁叫了幾下，我以為丁丁又找到骨頭了，我走過(guò)去一看，原來(lái)是我的錢(qián)包，我高興極了，抱起丁丁說(shuō)：“真乖描寫(xiě)動(dòng)物情感的。”

　　我們玩了很久才回家。出公園門(mén)時(shí)，我又買(mǎi)了一個(gè)雞腿，這次，骨頭和肉都是獎(jiǎng)勵(lì)丁丁的。

　　唉!你看，我家的丁丁多可愛(ài)。

　　情感的作文 篇18

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第六課《懷念母親》。老師講的動(dòng)人，同學(xué)們聽(tīng)的投入，當(dāng)講到回鄉(xiāng)的時(shí)候，我不禁潸然淚下，是啊，離開(kāi)家鄉(xiāng)，誰(shuí)不會(huì)思念家鄉(xiāng)，誰(shuí)不會(huì)想家呢?

　　雖然我們做不到離別家鄉(xiāng)歲月多，但是，當(dāng)我們到外界的時(shí)候，可否想過(guò)家，雖然當(dāng)?shù)烂恳粋�(gè)地方感到新鮮，好玩，可是幾天過(guò)去了，自然會(huì)思鄉(xiāng)，但我們同樣有自己的愁，我們同樣會(huì)想家，我們雖然不會(huì)在夜里哭醒，但我同樣會(huì)打濕枕頭，雖然寫(xiě)不出《尋夢(mèng)》那樣的情感，但我們同樣會(huì)用自己的方式在想家。

　　比如那一次我們?nèi)ズ艉秃铺兀�爸爸在八樓開(kāi)會(huì)，我在三樓的房間，我打開(kāi)電視，沒(méi)有好看的節(jié)目，我看意全無(wú)，于是想起了家，想起了媽媽?zhuān)�想起了媽媽做的飯菜，甚至想起了媽媽�?嘮叨，那一切都在眼前閃現(xiàn)，伸手去抓卻抓不到，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)一切全無(wú)，我抽泣著拿起手機(jī)給媽媽打電話(huà)，聽(tīng)到媽媽的聲音，我便開(kāi)始哭了。媽媽急切地問(wèn)怎么了，那時(shí)，我回應(yīng)了一句，又說(shuō)了幾句便掛掉了，此時(shí)，我再也忍不住，我嚎啕大哭。在我現(xiàn)在看來(lái)，媽媽她真關(guān)心我，我現(xiàn)在想，多么想和媽媽頂嘴，多么想和媽媽再一起，現(xiàn)在，貪玩的我一點(diǎn)也不想玩了，只想馬上回家，后來(lái)幾次我多次和媽媽打電話(huà)，卻都是哭了，我那一次，始終不能忘。

　　故鄉(xiāng)是人們的牽掛，也是人們的歸宿，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)了家，就沒(méi)了線(xiàn)軸。”是啊，人就像風(fēng)箏，飛多遠(yuǎn)都不會(huì)斷線(xiàn)，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在天邊，關(guān)鍵時(shí)刻也會(huì)收線(xiàn)，沒(méi)了故鄉(xiāng)，哪來(lái)的家，如果故鄉(xiāng)是一個(gè)畫(huà)卷的話(huà)，人就是一支筆，不論在哪里添讓幾筆都始終會(huì)在家鄉(xiāng)上勾勒，涂色。有家才有了千年不變的愛(ài)，才有了人們的根，因?yàn)槟悴还茱h在哪兒始終會(huì)回到這個(gè)根上的。

　　情感的作文 篇19

　　一個(gè)星期五的晚上，我在寧?kù)o的圖書(shū)館里看書(shū)。 正當(dāng)大家在知識(shí)的海洋里暢游時(shí)，一陣刺耳的手機(jī)鈴聲，打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說(shuō)話(huà)聲就開(kāi)始了。我循聲而去，原來(lái)是邊上的一位阿姨在接電話(huà)。她粗著嗓子，漫無(wú)邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧?kù)o。我心想：唉，快點(diǎn)結(jié)束電話(huà)吧！想到這，我便不去理會(huì)她了，繼續(xù)看自己的書(shū)。

　　十分鐘過(guò)去了，那位阿姨還在煲她的“電話(huà)粥”，而且有愈演愈烈之勢(shì)。這時(shí)，大伙兒都向她投去了不滿(mǎn)的眼神。我也有些不耐煩了 ，心想：這人怎么這么不講公德。公共場(chǎng)所不能高聲喧嘩，特別是圖書(shū)館、閱覽室這種地方更應(yīng)保持安靜 ，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。

　　時(shí)間又大約過(guò)了半小時(shí)，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個(gè)不停。我實(shí)在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，這是圖書(shū)館，請(qǐng)您說(shuō)話(huà)輕一些�！卑⒁滩焕砦摇Ｎ矣种貜�(fù)了一遍，她白了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身去，又繼續(xù)她的`“可惡行為”。此時(shí)，我真的發(fā)怒了，一股無(wú)名火從心底燃燒起來(lái)，但我強(qiáng)壓著怒氣，走向圖書(shū)館的工作人員，向他們說(shuō)明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　圖書(shū)館又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，大家都向我投來(lái)贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來(lái)，繼續(xù)我的書(shū)海之旅。

　　情感的作文 篇20

　　一片片紅色，陣陣歡笑和笑聲，笑臉，問(wèn)候，勾起了我難忘的感情。

　　過(guò)年的時(shí)候，天空總是五顏六色，有時(shí)還有點(diǎn)淺藍(lán)色，給新年增添了一份輕松和明亮。地球總是雪白的，有時(shí)是灰褐色的。

　　我最喜歡的是除夕。等我回到家，正好是吃團(tuán)圓飯的時(shí)候。一家人坐在一個(gè)漂亮的圈子里，聊著過(guò)去一年的趣事，吃著奶奶做的餃子。很多都是我喜歡的肉餡。餃子看起來(lái)和其他餃子一樣，但味道卻大不相同。湯好像更香了，餃子皮好像更薄了。我知道為什么。這是因?yàn)槟棠贪褜?duì)孩子的思念和新年的祝福包了起來(lái)。怪不得這么香！

　　晚飯后，每個(gè)人都有很多休息活動(dòng)。我和姑姑媽媽?zhuān)�我和哥哥坐在沙發(fā)上盯著手機(jī)，等著搶紅包。爺爺和叔叔在聊天，爸爸和奶奶在看春晚。“哎呀”打破了平靜，有人搶過(guò)了紅包。大家聚在一起，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了喜悅�！拔迕�錢(qián)，不錯(cuò)，”叔叔說(shuō)�！皨寢�?zhuān)�你真了不起，”我說(shuō)�！疤�神奇了，讓嘉興嘉豪教教我！”爺爺說(shuō)。

　　我喜歡一家人在一起的感覺(jué)，是一種無(wú)法忘記的感覺(jué)。

　　除夕夜，我和哥哥將舉行一場(chǎng)比賽。糖比誰(shuí)都多！這個(gè)游戲我連玩都不會(huì)，因?yàn)樘�，過(guò)年路上吃的。我總是問(wèn)他幾個(gè)：“看在你妹妹可愛(ài)的份上，就一個(gè)！”他總是受不了我的'“折磨”，不情愿地給了我一個(gè)。這種有趣又邪惡的要糖的味道，也是我無(wú)法忘記的感覺(jué)。

　　在新的一年里，這片紅色，陣陣笑聲，笑臉，問(wèn)候，是我無(wú)法忘記的。我喜歡過(guò)年時(shí)一家人在一起的感覺(jué)，也喜歡哥哥要糖的那種好玩又邪惡的味道，那是我無(wú)法忘記的感覺(jué)。

　　情感的作文 篇21

　　親情，對(duì)家人的愛(ài)是兩種美好的情感。親情，是一種血濃于水的感覺(jué)，永遠(yuǎn)揮之不去；親情，有時(shí)一種無(wú)形的思念，對(duì)自己的親人的關(guān)懷。對(duì)佳人的愛(ài)，是一種責(zé)任，一種放棄自我而成就佳人的情感；對(duì)家人的愛(ài)，又是一種永遠(yuǎn)把好的留給家人的體現(xiàn)。生活中，親情和對(duì)家人的愛(ài)總是相互依存餓，親情中包含著對(duì)家人的愛(ài)，對(duì)家人的`愛(ài)有承載著親情。

　　在初一時(shí)，我家的生活境況非常不好。外婆被查出得了腸癌晚期，已經(jīng)無(wú)藥可治了，媽媽知道了這個(gè)消息后，非常悲傷，立刻把工作給辭了，來(lái)到病房陪著外婆，當(dāng)時(shí)的我學(xué)習(xí)很緊張，一個(gè)星期只能去看外婆一兩次，每次我去，媽媽總是露出微笑的和外婆聊天，告訴她得的知識(shí)普通的腸炎，沒(méi)有什么可擔(dān)心的。等到媽媽走出平房后，幾滴晶瑩的淚水總是會(huì)從她的眼中流出，她說(shuō)：“小時(shí)候媽媽和我和妹妹相依為命，好不容易熬了過(guò)來(lái)，卻得了這種病，路過(guò)可以的話(huà)，我情愿為她收這么多的痛苦和折磨�！蔽曳路鹇�(tīng)見(jiàn)了媽媽心中地寫(xiě)的聲音。

　　哦，我明白了，原來(lái)親情是一種美好的情感。

　　因?yàn)閶寢尩霓o職，使得本來(lái)寬裕的家有些拮據(jù)，爸爸便成了家中的頂梁柱，于是，他早出晚歸，為了這個(gè)家天天辛勤的工作。后來(lái)，她被調(diào)到了寧波去管理一個(gè)廠(chǎng)房，每天只能睡上五六個(gè)小時(shí)，一個(gè)月也只能回家看是一次，這一次的石匠也只不過(guò)是短短的一天而已。

　　每個(gè)月看見(jiàn)父親，總覺(jué)得他受了好多，本來(lái)的國(guó)字臉慢慢地變成了瓜子臉，本來(lái)有些駝背的他的背更駝了，那是因?yàn)樗�的肩膀是扛著我們一個(gè)家啊，爸爸的聲音變得愈發(fā)沙啞，有時(shí)回來(lái)，我都勸他別去了，太累了，可他卻聽(tīng)不進(jìn)去，最后還生了一場(chǎng)大病。

　　原來(lái)，對(duì)家人的愛(ài)詩(shī)美好的情感。

　　情感的作文 篇22

　　去年，去了一個(gè)很遠(yuǎn)的親戚家做客。這個(gè)家中的長(zhǎng)者，是一對(duì)老夫婦。很不幸，這個(gè)我應(yīng)稱(chēng)之為“姑婆”的人患了老年癡呆癥，幾近是六親不認(rèn)，不認(rèn)識(shí)丈夫不認(rèn)識(shí)女兒，更何況是我。

　　那天，我們正圍成一桌吃餃子，她的糊涂勁上來(lái)了，管我姑公叫“叔叔”，管我叫“阿姨”，一會(huì)兒要吃米飯，一會(huì)兒要下面條，稍不如意，抓住一個(gè)東西就往地上摔。姑公見(jiàn)她鬧得不象樣，便板臉起來(lái)，說(shuō)到：“再胡鬧，再胡鬧我就不理你了�！闭f(shuō)也奇怪，姑婆立刻乖順得像一個(gè)孩子，千依百順。這時(shí)，電話(huà)鈴響了，有人急著要姑公出去一下。姑公丟下碗筷匆匆要走，臨行前哄姑婆說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，好好地吃，我一會(huì)兒就回來(lái)，否則我就再也不回來(lái)的.�！边@時(shí)，姑婆悄悄地把姑公拉到一邊，從衣袖里掏出了幾個(gè)快要揉爛了的餃子，一面偷偷地像做了錯(cuò)事的孩子似的朝我們這邊張望，一面緊張地遞給姑公，說(shuō)：“我知道，你最喜歡吃咱們家門(mén)前槐花包的槐花餃子，這幾個(gè)是槐花餡的，我趁大家不注意偷偷地藏在這里，怕他們都給拿了，你在路上吃吧。”姑公望著神志不清的姑婆，望著碎得無(wú)法下咽的槐花餃子，一時(shí)間老淚縱橫。

　　這一幕，在場(chǎng)每一個(gè)人都看在眼里，它是那樣的動(dòng)人。我見(jiàn)到了每一個(gè)人的眼中都噙著淚花。一個(gè)人，可以不認(rèn)識(shí)家人，不認(rèn)識(shí)朋友，也可以把自己的丈夫稱(chēng)為叔叔，也可以稱(chēng)比自己小幾輩的人為“阿姨”，但卻永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅掉心中那份隱約的愛(ài)，那份似有若無(wú)的牽掛。什么樣的感情能這樣超越時(shí)空，在空白的記憶里留下這樣的一筆？

　　從此以后，每每再有人向我談起愛(ài)情或親情的偉大時(shí)，我都會(huì)想起這個(gè)故事，這個(gè)讓我不知道該稱(chēng)作為愛(ài)情還是已升華為親情的愛(ài)情。

　　情感的作文 篇23

　　生命似一條河，漫步河邊細(xì)數(shù)人生有味，竟有無(wú)數(shù)新鮮的小事鮮活存在。就像那春日早晨的一條鞋帶，讓我看到了最美麗的情感。

　　那日我倚在窗邊，為準(zhǔn)備離開(kāi)的父親松散的鞋帶而詫異，卻未出聲。只見(jiàn)母親放下家務(wù)活，走到門(mén)前，俯身、彎腰，她開(kāi)始專(zhuān)注地未父親系鞋帶。母親柔順的長(zhǎng)發(fā)從臉旁滑落，嘴角緊抿，揚(yáng)起一道溫柔的弧線(xiàn)。她纖細(xì)卻白皙的手指在他的鞋帶間來(lái)回穿梭，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)叵袷峭瓿梢豁?xiàng)細(xì)致的工作。

　　父親的目光柔和得像一湖春水。波瀾不驚，穿過(guò)空氣中的浮塵與陽(yáng)光，靜靜地灑在她身上。窗外清脆鳥(niǎo)鳴是春日的歌謠，微光映入心房。

　　她緩緩抬起頭，看著父親，四目交錯(cuò)間，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有真摯的關(guān)懷與春日的燦爛。那一刻的`沉默，似是沒(méi)有終結(jié)，只留下相濡以沫二十四年的感情，是年輕的悸動(dòng)退去色彩后的溫潤(rùn)關(guān)懷。母親起身之際，父親身體微顫，只是眼神仍恒久不變地傾灑在她不再年輕的容顏。他向前邁步，伸出雙臂，卻沒(méi)有完成這個(gè)擁抱。父親像個(gè)大男孩一樣沉默而尷尬地笑著。只用手將母親掉落的發(fā)絲拂到耳邊，動(dòng)作輕柔。她的雙頰泛起紅霞，似初戀般美好羞澀。光彩交錯(cuò)間，在感動(dòng)的淚水中，模糊了歲月的斑駁。

　　那雪白的鞋帶竟是如此綿長(zhǎng)。穿過(guò)春日的暖陽(yáng)，淌過(guò)他的目光，淌過(guò)她的發(fā)梢，淌過(guò)時(shí)光的舊線(xiàn)條。這便是那最美的情感。

　　生命的長(zhǎng)河波濤洶涌，可總有一些人，一些小事似深井一般，不論陽(yáng)光炙熱，抑或風(fēng)云起伏，總保留著原來(lái)的甘甜澄澈，正如那最美的情感，那雪白的鞋帶。

　　情感的作文 篇24

　　在我們的生命中，都有一個(gè)最重要的人，那個(gè)人，就是我們的媽媽。是媽媽?zhuān)�讓我們�?lái)到這美好的世界；是媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大；是媽媽教會(huì)了我們做人的道理我們都應(yīng)該愛(ài)媽媽?zhuān)�孝敬媽媽�?/p>

　　我的媽媽有一雙大眼睛，聽(tīng)挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡，還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。

　　媽媽在生活中處處關(guān)心照顧著我�？偸桥挛页圆伙�，穿不暖，睡不好，而自己卻省吃簡(jiǎn)用。媽媽不僅在生活中關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也是如此。

　　記得有一次，我拿著七十多分的試卷走在回家的路上，覺(jué)得自己的世界一片黑暗，因?yàn)槲抑�前從�?lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)�；氐郊依铮�我也沒(méi)有跟媽媽打招呼。媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，就說(shuō)：怎么啦？怎么無(wú)精打采的，是不是考試考砸了？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我再也忍不住了，撲到媽媽身上哭了起來(lái)。媽媽幫我擦掉眼淚，說(shuō)：把試卷拿給媽媽看看好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出試卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屪屑?xì)地看了看，說(shuō)：我想這些題你是太粗心才會(huì)錯(cuò)的，下次細(xì)心點(diǎn)就好。你知道嗎？其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是不能從失敗中站起來(lái)。哭是沒(méi)有用的，就像拉克絲內(nèi)斯所說(shuō)的：眼淚無(wú)法洗去痛苦。加油！我相信下一次考試，你會(huì)考出優(yōu)異的'成績(jī)的。聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我心想：是��！人生的道路不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有這樣那樣的困難，挫折。以后我要經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還有很多，現(xiàn)在被這點(diǎn)小小的困難打倒怎么行？于是，我從新振作起來(lái)。

　　母愛(ài)是偉大的。媽媽的愛(ài)就像一股春風(fēng)，輕輕地，溫柔地拂過(guò)我的心。正是因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)，我才能茁壯成長(zhǎng)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。以后，我要盡自己所能，孝敬媽媽?zhuān)瑘?bào)答媽媽。

　　情感的作文 篇25

　　“萬(wàn)樹(shù)江邊杏，新開(kāi)一夜風(fēng)”。冬雪再也斂不住蓄滿(mǎn)綠意的山頭，春雷一展清婉的歌喉，從云端唱響，驚醒沉睡了一冬的雨滴。于是雨滴叫醒了貪睡的風(fēng)姑娘，一起落入山澗，跌進(jìn)田野，匯聚成流，彈奏著“大珠小珠落玉盤(pán)”般的樂(lè)章，溫潤(rùn)地灼穿了冬日的沉沉寒意，夾雜著濕潤(rùn)的芳香，向前一路奔灑。于是，水綠了，山綠了，天也綠了；花兒開(kāi)了，樹(shù)發(fā)芽了，小燕子也從南方飛回來(lái)了。

　　終于，春天來(lái)了！

　　一年之計(jì)在于春。鳥(niǎo)兒開(kāi)始丈量天空了，蝴喋開(kāi)始點(diǎn)數(shù)花朵了，蜜蜂開(kāi)始對(duì)花蕊造冊(cè)了，小草開(kāi)始編織大地的綠毯了，嫩黃的青苔開(kāi)始為屋檐上的瓦愣紋眉了，桃花開(kāi)始妝扮枯寒的老枝了，風(fēng)兒開(kāi)始裁剪修長(zhǎng)的柳葉了，而風(fēng)兒，還是交給窗前那零落的風(fēng)鈴去記憶吧。荷塘里的一潭死水依舊枯守著那截葉黯花殘的.老梗，千宅萬(wàn)戶(hù)上飄出的寒煙依舊圍繞著那兀自突立的煙窗，那淡雨疏風(fēng)薄霧濃云依舊籠住水邊那朦朧凄迷的蔭影……

　　其實(shí)，春天是一部讀不完的書(shū)。

　　春天是一篇散文，春天里形態(tài)萬(wàn)千幻化無(wú)常的一切無(wú)不顯示出生命“形散神凝”的勃勃生機(jī)；春天是一本詩(shī)集，無(wú)論是花草蟲(chóng)鳥(niǎo)還是山水雨露，都能從中吟誦出令人癡迷的意境；春天是一部小說(shuō)，每一個(gè)曲折的情節(jié)，每一個(gè)香艷的故事都由此拉開(kāi)序幕；春天是一則寓言，無(wú)時(shí)無(wú)處不向我們昭示著生命的寓意……其實(shí)，春天就是一部讀不完的書(shū)，她以純樸自然的氣息，讓人忘卻在經(jīng)受挫折時(shí)寒星跌落冰河般的徹骨凄涼，喚起人類(lèi)生命中的不息期翼與凜然豪氣。

　　漫天的花謝花飛，難改的是青春年少的無(wú)悔；歲月的春去春來(lái)，不變的是依舊年輕的心。愿我們都能永遠(yuǎn)活在自己的春天里，愿我們都能用心讀懂春天這部書(shū)，留住自己的永恒的春天……

　　情感的作文 篇26

　　每個(gè)人都有自己最美好的記憶，這些記憶可以給人們帶來(lái)勇氣和自信。我也有許多美好的記憶，那些記憶都非常溫暖。

　　記得有一天晚上，外面下著大雨，我卻突然開(kāi)始發(fā)燒，媽媽立刻帶著我往醫(yī)院趕，我家只有一件雨衣，媽媽把雨衣批在了我身上，而她自己卻在淋雨。到了醫(yī)院后，媽媽又忙著到處跑，終于，我燒退了，可媽媽卻感冒了。

　　記得還有一次，那是一個(gè)冬天的中午，外面正在刮大風(fēng)，我獨(dú)自一個(gè)人在家呆著，心想媽媽估計(jì)不會(huì)回來(lái)了，于是我拿出一盒餅干和一瓶牛奶，打算填填肚子，正在這時(shí)，媽媽突然回來(lái)了，她進(jìn)門(mén)后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接去廚房開(kāi)始做飯，不一會(huì)兒，一盤(pán)炒雞蛋便做好了。我拿起筷子大口大口的吃，可媽媽卻一口不吃，她從冰箱里拿出兩個(gè)冷饅頭便又走了。

　　還有一次，我和媽媽出去旅游，不幸的是，我們的旅行包丟了，可是我們的錢(qián)包也在里面，而我們的身上卻一分錢(qián)也沒(méi)有，為此，媽媽跟好多人求情、訴苦，終于在三天后弄到了兩百看塊錢(qián)。坐在飯店的餐桌前，三天沒(méi)吃飯的我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，可媽媽卻一口不吃，直到我吃完后，她才從我吃剩的菜里吃了起來(lái)。就這樣堅(jiān)持了幾天，直到汽車(chē)管理員把我們的箱子給我們送回來(lái)后，媽媽才吃了一頓飽飯。

　　還有很多很多關(guān)于媽媽的記憶，媽媽總是在我需要幫助的時(shí)候出現(xiàn);在我遇到挫折的.時(shí)候給予我鼓勵(lì);在我失敗的時(shí)候給我安慰。

　　關(guān)于媽媽的許多許多的記憶都存在于我的腦子中，那些記憶都是溫暖的，一想起那些事情，我就渾身舒服，就算是在冰天雪地下，想起那些溫暖的記憶，我都會(huì)變得非常溫暖。

　　情感的作文 篇27

　　時(shí)光匆匆，歲月悠悠。夢(mèng)幻般的日子——初三已經(jīng)到來(lái)。眼前，大家面對(duì)的是中考，這個(gè)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　中考已經(jīng)離大家不遠(yuǎn)，面對(duì)中考，大家緊張，大家欣喜、煩惱。大家天天都在教室、寢室、飯店之間奔波，初三的大家，天天早早的.吃過(guò)早飯，就來(lái)到教室，背書(shū)、做題、聽(tīng)課，煩惱的學(xué)習(xí)充斥著學(xué)生的生活，使每一個(gè)學(xué)生筋疲力盡、無(wú)精打采。

　　幸運(yùn)的是，還有幾位幽默的任課老師，給大家枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添一點(diǎn)樂(lè)趣。

　　看！歷史老師那幽默搞笑的表情動(dòng)作，惹得同學(xué)們哄堂大笑。在歷史老師講授歷史課時(shí)，因?yàn)橐恍┮�點(diǎn)很難記，歷史老師說(shuō)：“你這孩子，能人�！笔氩恢�是諷刺人的話(huà)語(yǔ)，惹得同學(xué)們哄堂大笑。既緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活，也讓同學(xué)們記住了這個(gè)要點(diǎn)，真是兩全其美呀！

　　有“震天雷”之稱(chēng)的化學(xué)老師，看！雖然是上課時(shí)間，但同學(xué)們還是瞌睡不斷，有些趴在桌子上呼呼大睡，有些手捧腮幫，上下眼皮已經(jīng)在大戰(zhàn)……“呼”一陣旋風(fēng)飛上講臺(tái)，“上課了”，聲音這樣之大，那些睡覺(jué)的學(xué)生準(zhǔn)睡不著了。不過(guò)，也正是由于如此，給他的教學(xué)增添一點(diǎn)樂(lè)趣，同學(xué)們都很喜歡他。

　　一份付出，就會(huì)有一份收獲。即便付出百倍的汗水，千倍的艱辛，只須能走出多姿多彩的道路，也是值得的。

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的、艱苦的，假如不經(jīng)過(guò)努力，怎能“守得云開(kāi)見(jiàn)日月”呢？學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，現(xiàn)在，大家應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，度過(guò)生活第一個(gè)關(guān)卡——中考。

　　拿起書(shū)來(lái)，靜下心來(lái)……

　　情感的作文 篇28

　　“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話(huà)�！痹陬櫝堑脑�(shī)里，陪伴簡(jiǎn)單而美好。在我們每個(gè)人的生命中，會(huì)得到各種各樣的陪伴。此時(shí)，你我之間是一種短暫的陪伴；現(xiàn)在，和同學(xué)們又是幾年的`陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定的陪伴，那就是和我們最親的父母之間的陪伴。

　　記得那是一個(gè)異常寒冷的冬夜，寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，猛烈地像是要鉆進(jìn)人的骨頭里面去。我上完薩克斯課從暖和的教室出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到媽媽熟悉的身影。一看見(jiàn)我，媽媽就從自己手上脫下手套遞給我，又接過(guò)我背上的樂(lè)器箱。在濃重的夜色中，我們聊著天走在回家的路上。不一會(huì)兒，剛消停下來(lái)的風(fēng)又猛烈地刮起來(lái)，我被風(fēng)吹得眼睛都睜不開(kāi)。媽媽把我藏在身后，幫我擋著風(fēng)。

　　烏云漸漸遮住了本來(lái)就如濃墨一般黑的天空，眼看就要下雪了，我們加快了步伐。終于回到了溫暖的家，沒(méi)看到爸爸，就知道他又出警加班。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽撓著紅腫的手背。心中一沉，走過(guò)去一看，心中立即涌起一陣懊悔——媽媽手上的凍瘡又犯了！一路風(fēng)刮，她把手套給我戴！我看看媽媽手上又硬又腫的凍瘡，再看看我出門(mén)上課前落在家里的手套，心中又疼又懊悔。媽媽把手抽回去，不顧手上痛癢難耐，又去廚房做飯了。因?yàn)閮霪彵緛?lái)就難好，再加上媽媽整天忙著永遠(yuǎn)都忙不完的家務(wù)，好長(zhǎng)時(shí)間凍瘡才漸漸褪去，而媽媽卻從未叫疼。

　　仰望星空，地球，是宇宙給人類(lèi)的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；而我們，則是父母的最好的禮物。在這個(gè)世界上，有多少愛(ài)的表達(dá)，就有多少種禮物。而父母無(wú)私的愛(ài)，只能用我們最努力的結(jié)果去報(bào)答。媽媽?zhuān)�謝謝您這十二年的陪伴！

　　情感的作文 篇29

　　生活水平提高了，許多同學(xué)都成了家里的“小公主”“小黃帝”過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福生活，可他們卻不知道父母是怎樣辛辛苦苦掙錢(qián)，為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我決定幫媽媽洗碗。

　　一天，飯后，我就自告奮勇地的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天幫您洗碗！”只�?tīng)媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊！不過(guò)待會(huì)兒沒(méi)洗干凈就不怪我了！”“沒(méi)問(wèn)題！”我信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我便開(kāi)始洗碗了。我挽起袖子，接了半鍋水，把手伸進(jìn)碗里，便擦了起來(lái)，口里還哼起了我自編的兒歌：“我左擦擦，右擦擦……”不一會(huì)兒，我便碗擦的干干凈凈�！肮�哈，洗碗也不難嘛，媽媽真是‘虛張聲勢(shì)’！”我得意地說(shuō)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，拿起我剛洗過(guò)的'那只碗，左看看，右看看。我心里美滋滋的想：我擦的這么好媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的！可是，媽媽說(shuō)的話(huà)卻讓我十分失望。媽媽把碗放下后，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你洗的還不夠干凈，你怎么只擦里面，不擦外面呀！你瞧！”媽媽用手指了指碗，我一看，呀，果然有好幾顆米粒還粘在碗上，唉，我怎么這么大意呢？不過(guò)這也沒(méi)什么大不了的，我把它們重新擦一遍不就行了嗎？于是，我又擦了擦碗。咦，怎么擦不下來(lái)呀？我又用手使勁摳了摳�？伤麄�?nèi)缤�一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，不想離開(kāi)媽媽?zhuān)�仍然牢牢的黏在上面，這可怎么辦呀，平時(shí)看媽媽洗碗那么容易，怎么到了我手里就這么難呢？我使勁拍了拍腦袋，突然靈機(jī)一動(dòng)。對(duì)了！媽媽平時(shí)是用紗布擦的呀！于是，我又認(rèn)認(rèn)真真地擦了起來(lái)，很快，一個(gè)個(gè)碗就都被我洗的干干凈凈了。

　　看著自己的勞動(dòng)成果，我心里比吃了蜜還甜蜜。我心想：我以后一定要多做些家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)！

　　情感的作文 篇30

　　生命若是一片苦海，友情就是海上的帆。有了帆，還才不寂寞。朋友是你迷茫時(shí)的一盞路燈，是你傷心時(shí)可以慰籍的對(duì)象。因?yàn)橛辛伺笥�，我才長(zhǎng)大了許多，才經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，才變得成熟，褪去了那股孩子才有的稚氣。

　　是緣分，是上天的安排，是有許許多多的原因，讓我們相識(shí)，讓我們成為了最好的朋友。在一起的時(shí)候，我們一起傷心著，一起快樂(lè)著，一直為了學(xué)習(xí)而努力拼搏著。傷心時(shí)，我們一起哭泣；開(kāi)心時(shí)，我們一起快樂(lè)的笑著，一點(diǎn)也沒(méi)有女孩兒該有的羞澀。也許只有在這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)釋放出各自心中的壓力，沒(méi)有偽裝。

　　我們也有過(guò)分歧，爭(zhēng)吵過(guò)。但在那時(shí)，我們都會(huì)因?yàn)槭�去�?duì)方而傷心，感到慌張。而每一次的風(fēng)暴，總是很快的就能過(guò)去，和好如初。大家伙都一起更開(kāi)心的笑著，鬧著。寒流過(guò)后，天空會(huì)漂浮起輕盈的云朵，花兒們會(huì)快樂(lè)的綻放，小溪流也會(huì)融化一臉的冰冷，變得像和氣溫一樣溫暖。就像我們的心情，總在一段時(shí)間的陰郁之后，明媚起來(lái)。我們就像是大海里的魚(yú)兒，那么的'自在，敞開(kāi)心扉的聊著，害怕再一次地爭(zhēng)吵，而失去對(duì)方。經(jīng)歷過(guò)這些事之后，我們慢慢的學(xué)會(huì)了體諒，學(xué)會(huì)了寬容……

　　我們?nèi)匀灰黄鹕�活著，一起在傷心事竭斯底里的哭著，一起在快�?lè)時(shí)酣暢淋漓的笑著。一起努力的為心中那許多沒(méi)被磨滅的夢(mèng)想拼搏著，直到僵蛹破繭，知道酒釀放香……

　　正是因?yàn)檫@一段情感，才會(huì)在我的心里深深的觸動(dòng)，是因?yàn)檫@段感情，我才會(huì)漸漸長(zhǎng)大。這一次的觸動(dòng)，成為了我腦海里的一個(gè)烙印，一個(gè)不可磨滅的記憶。

　　情感的作文 篇31

　　雨淅淅瀝瀝地打在傘面上，隔著漫天的雨簾，我的思緒回到了小時(shí)候，憶起了姥姥的那把紅色的雨傘。

　　幼兒園時(shí)，每逢下雨天，姥姥都會(huì)打著那把紅色的.雨傘來(lái)接我放學(xué)，可是那時(shí)的我極度討厭紅色，偏愛(ài)粉色。所以，只要雨不太大，我都會(huì)獨(dú)自跑在前面，全然不理會(huì)姥姥在我身后那嘶啞的叫喊聲。

　　這種情況一直持續(xù)了很久才被打破。那一天也下著毛毛細(xì)雨，雨聲滴答，像極了天空在哭泣。姥姥如同往常一般在后面追的吃力，我卻獨(dú)自在前，跑得歡快。這時(shí)，一聲微弱的貓叫吸引了我，我不禁停下腳步，循著叫聲看去，似是察覺(jué)到了我的目光，那貓像是受了驚嚇，飛快的逃開(kāi)了。我微微愣神了片刻，而在此刻，姥姥已經(jīng)追了上來(lái)。姥姥這個(gè)打著傘的似乎比我這個(gè)不打傘還要狼狽，頭發(fā)微微被風(fēng)吹散了一縷，后背也微微濡濕。之所以會(huì)這般狼狽，是因?yàn)槔牙迅�本沒(méi)有打傘，她的傘盡全力向我的方向傾斜，明知夠不到我，卻依舊固執(zhí)地向前傾斜身子。我慢慢地走到姥姥身邊，站在傘下，那時(shí)的心情說(shuō)不出，道不明，只覺(jué)得似是打翻了五味瓶，各種滋味涌上心頭�；氐郊遥�姥姥將雨傘放在角落，我望著那把紅雨傘，覺(jué)得好像哪里不一樣了，紅色似乎也沒(méi)有我想象的那般難看。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己小時(shí)候真是特別不懂事，讓姥姥跟著我淋了那么久的雨，理由竟然是討厭雨傘的顏色，真是幼稚至極。有時(shí)候我也會(huì)想，如果時(shí)光能夠倒流多好，如果時(shí)光重來(lái)，我一定從小時(shí)候起就聽(tīng)姥姥的話(huà)。

　　雨依舊下著，打在傘面上，我讀懂了那記憶深處的那把紅色的雨傘上。

　　情感的作文 篇32

　　按學(xué)校"五一假期特色實(shí)踐作業(yè)"的要求，我需要與父母親一起演算：我從出生至今花了父母多少錢(qián)和能陪父母親多少時(shí)間。

　　這是一項(xiàng)很要意思的作業(yè)，我也樂(lè)意去完成。周六晚，媽媽還在一旁制衣，爸爸在邊看電視邊喝茶。曾經(jīng)，我也聽(tīng)媽媽說(shuō)別人再算他們的兒女共花費(fèi)了多少錢(qián)時(shí)，得出的那個(gè)保守的數(shù)字后，都是滿(mǎn)臉的震驚。一個(gè)家庭撫養(yǎng)一兩個(gè)孩子多么不容易��！我說(shuō)出了這次特色作業(yè)的內(nèi)容，父母難解又易難解的是已經(jīng)初二了，對(duì)于我花費(fèi)的錢(qián)也都記不清了，為何還要做這種作業(yè)？

　　易解的是讓我們這些學(xué)習(xí)知識(shí)的少年了解父母的辛勞，將來(lái)可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)社會(huì)，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。與父母溝通，我記錄下從小到大的花費(fèi)，在總計(jì)上寫(xiě)了2萬(wàn)多元。以我現(xiàn)在的能力，大概是一分錢(qián)也賺不回來(lái)吧！可這是奠定基礎(chǔ)，為后來(lái)的成功鋪路。

　　對(duì)于這數(shù)目，我卻是認(rèn)為它太少了，我小時(shí)候可是什么都想買(mǎi)埃接下來(lái)，是一起算陪父母多少時(shí)間，由于現(xiàn)在是在學(xué)校住宿，一周在家時(shí)間是兩天�？晌业乩砗蜕�物不太好，結(jié)果還要花費(fèi)半天時(shí)間，這樣一周在家陪父母的時(shí)間又縮小了不少。與父母在一起的時(shí)間，由于游戲，學(xué)習(xí)或其他原因越來(lái)越少。

　　在將來(lái)3年，未來(lái)的20xx年，或許自己就會(huì)漸漸地，完全的.脫離父母無(wú)時(shí)無(wú)刻在一起的生活軌跡。只有珍惜現(xiàn)在，多與父母交流，才能彌補(bǔ)。經(jīng)過(guò)這一次的溝通，我感受到父母親從小到大對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。他們?yōu)榱宋也粩嗟馗冻觯�以后，我�?huì)多于父母親溝通，借此來(lái)排解他們的苦悶和發(fā)泄自己的不良情緒。

　　情感的作文 篇33

　　今天，我們從醫(yī)院探望生病的姥爺駕車(chē)返回時(shí)，由于修路又下雨的緣故，影響了爸爸正常的駕駛路線(xiàn)，我們便不得不從城區(qū)的大路返回。不巧的是，此時(shí)剛好趕上了下班高峰期，不出我所料，一架信號(hào)燈前很快便排起了長(zhǎng)隊(duì)，而爸爸的車(chē)，也在其中……

　　“嘀——嘀嘀…”連續(xù)不斷的鳴笛聲絲毫沒(méi)有使信號(hào)燈顯示器上的時(shí)間加快一分一秒。我面對(duì)此景，心中很是煩悶，無(wú)聊地向窗外望去……只見(jiàn)有一人，來(lái)回穿梭在車(chē)與車(chē)之間……他加快腳步走來(lái)了，我很疑惑，他是在做什么？他在旁邊的一輛車(chē)前停下了，他輕輕敲打著車(chē)窗，車(chē)主卻不予理睬，他那掛滿(mǎn)含著汗水的雨水的臉上露出了難堪和無(wú)奈的表情，往車(chē)主的車(chē)窗縫上塞了一張卡，便走向我們的車(chē)。哦，原來(lái)是推銷(xiāo)員。

　　我心中那片疑云隨著他的一舉一動(dòng)漸漸消散了，但我不禁眉頭一皺：他往爸爸的車(chē)窗里塞卡片怎么辦？因?yàn)�，家里有�?chē)的人都知道，卡片一旦通過(guò)窗縫進(jìn)入到車(chē)內(nèi)部，是會(huì)影響車(chē)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)的。他，走來(lái)了，同樣的`輕敲著爸爸的車(chē)窗，本以為爸爸也會(huì)同樣的不予理睬，沒(méi)想到爸爸一邊微笑著一邊搖下了車(chē)窗，接過(guò)了卡片。他道著謝謝，走了。

　　是啊，在這浩大的城市，浩大的世界，我們都還不是一樣渺小，誰(shuí)又生活的容易呢？他冒著雨，與信號(hào)燈爭(zhēng)奪著分秒來(lái)工作，不比任何一個(gè)人輕松。我們，也是一樣，那么，請(qǐng)存一顆善心吧，讓自己，何他人都不再為難！

　　縱使這小小的一枚卡片沒(méi)有發(fā)揮它原本的作用，但使推銷(xiāo)員們?cè)缭缦掳嗷丶遥�去尋自己的妻兒；使爸爸的�?chē)窗避免遭受了卡入卡片的不幸，不也使它提高了自身的價(jià)值嗎？這樣快活了你我，何樂(lè)而不為？

　　情感的作文 篇34

　　今年的“六一”兒童節(jié)，我終于從一名小觀(guān)眾轉(zhuǎn)變成了一名演員了�？梢哉嬲媲星凶呱衔枧_(tái)，過(guò)了一把演員癮。

　　當(dāng)老師安排我在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，朗誦一首抗震救災(zāi)的詩(shī)歌起，心就開(kāi)始嘣嘣直跳。這是一次展現(xiàn)自我能力的機(jī)會(huì)，詩(shī)歌的朗誦不僅要發(fā)音準(zhǔn)確，更要把四川汶川地震中孩子們的心聲展現(xiàn)得淋漓盡致。由于這次是4個(gè)人的集體朗誦，僅一個(gè)人表現(xiàn)突出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，相互之間的'默契配合至關(guān)重要，一遍不行，再來(lái)一遍……為此，我也不知付了了多少汗水，花掉了多長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)教了多少人，終于盼到了上臺(tái)表演。

　　出場(chǎng)前，我真的很緊張，心里總怕哪兒讀錯(cuò)了，哪兒讀得不好，只要有一丁點(diǎn)失誤，我將陷入一種什么樣的境界：是挨老師一頓批評(píng)，還是有許多觀(guān)眾投來(lái)異樣的目光�？傊�不管怎樣，我都會(huì)無(wú)地自容的，手里緊緊捏了一把汗，心里越想越怕，卻又反復(fù)叮囑自己：“別緊張，千萬(wàn)別緊張，平時(shí)怎么練的，就怎樣發(fā)揮”。可內(nèi)心卻怎么也放松不下來(lái)。這時(shí)老師好像看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，彎下腰拍了拍我的肩膀親切鼓勵(lì)我：“不要緊張，我相信你是最棒的！”這句話(huà)似一股堅(jiān)強(qiáng)的力量，頓時(shí)讓我信心倍增！

　　輪到我上臺(tái)了，我充滿(mǎn)信心，大大方方地一邊望著觀(guān)眾，一邊走著早已熟練的步伐，盡情地朗誦著，超常發(fā)揮，我們最終沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，許多觀(guān)眾都被我們真切的朗誦感動(dòng)得落淚。當(dāng)我們朗誦完時(shí)，立刻贏(yíng)得了一陣陣排山倒海的掌聲，我心里有了一種說(shuō)不出的欣慰。

　　這個(gè)“六一”對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，希望在明年“六一”的節(jié)目中，我還能大顯身手，也希望有更多的小朋友像我一樣，走上舞臺(tái)。

　　情感的作文 篇35

　　旅游車(chē)奔馳在茫茫的渭水平原上。天空不尋常的昏暗，一陣陣涼風(fēng)不時(shí)吹進(jìn)略顯擁擠的車(chē)中，為熱火朝天、興高采烈的旅游氣氛增上一絲清涼。我在車(chē)中望著遠(yuǎn)方那條若隱若現(xiàn)的大河以及那座“現(xiàn)代”灞橋，思緒又飄回了灞水五千年來(lái)的歷史中。

　　“楊柳含煙灞岸春，年年攀折為行人。”灞水一帶曾是出入古都的必經(jīng)之地，進(jìn)出潼、峣兩關(guān)的交通要沖，也是東、西方向遠(yuǎn)行的唯一通道。自然它之上的灞橋也成了文人墨客及親朋好友送別的地方，人們?cè)谶@里折下柳枝互相傾訴留念之情。

　　忽然，車(chē)停在路邊，我隨著人流走下車(chē)去。霎時(shí)間，一陣涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我一下明白過(guò)來(lái)，到了，這便是曾經(jīng)的.遠(yuǎn)行之地灞水。

　　慢慢走在河畔堅(jiān)硬的凍土上，迎著一陣陣瑟瑟的冬風(fēng)，望著荒涼的廣闊平原，心中不僅升起了一陣陣如寒風(fēng)般的悲涼。那曾經(jīng)浸透過(guò)遠(yuǎn)行人的淚水、沐浴過(guò)歷史滄桑的灞橋又在哪里呢？向河上望去，幾座雄偉大橋立刻固執(zhí)地?cái)D入了眼簾，但這里的橋都是現(xiàn)代的產(chǎn)物，那古樸的古灞橋又隱在何處？我這才意識(shí)到古橋?qū)嶋H上早已不復(fù)存在。我向四周望望，還想找到一點(diǎn)它存在過(guò)的遺跡，可映入眼簾的只是一片荒涼的平原。

　　頓時(shí)我心中感慨萬(wàn)千，我似乎看到了那正沉浸于時(shí)間長(zhǎng)河中的灞橋，正向望不到邊的遠(yuǎn)方流去，與許許多多古樸的東西一起消失在遠(yuǎn)方。我心中不禁升起惜別之情，如同古時(shí)在古灞橋上的惜別。

　　人們總說(shuō)“發(fā)展日新月異”，可有沒(méi)有人注意到日新月異中更替掉的有什么？不只是陳舊的雜物，就連那些代表著綿遠(yuǎn)文化，悠久歷史的東西也隨著發(fā)展?jié)u漸流失，灞橋以逝，難道我們還能讓一個(gè)個(gè)尚未消失的文化與遺跡繼續(xù)走上灞橋的路嗎？

　　情感的作文 篇36

　　在我們的身邊有許許多多的感情，讓我們懂得了珍惜，比如同學(xué)之間的友情，與老師之間的師生情，兄弟之間的兄弟情，與親人之間的親情，還有很多很多。

　　親情是每一個(gè)人都有的，也是不可或缺的，但是有一群特殊人群，他們的親情比我們少的更多，那就是留守兒童通過(guò)留守兒童讓我們懂得了珍惜親情，如果不珍惜，就會(huì)在那一霎那間消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　友情可能我們都有幾段友情吧，可是你知道嗎？如果你不去珍惜那幾段友情，那幾段友情就會(huì)越走越遠(yuǎn)，慢慢地拋下你而離去，朋友是在我們有困難的時(shí)候就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，也能夠讓我們更準(zhǔn)確的分辨哪些才是真朋友，所以我們要懂得珍惜。

　　師生情對(duì)我們來(lái)說(shuō)師生情并不陌生，而是特別的熟悉，在上學(xué)的時(shí)候，師生情最長(zhǎng)的是在小學(xué)，因?yàn)樾�學(xué)的.時(shí)光有整整6年，6年的師生情是有多么的深啊，老師天天都在為我們操勞，每天還要批改我們作業(yè)，我們看到了老師的頭發(fā)，從烏黑的頭發(fā)，直到中間夾雜著許多白發(fā)，我們其實(shí)都是知道，老師是為了我們天天操心所造成的，到了畢業(yè)的那一天，我們因?yàn)樯岵坏梅珠_(kāi)而哭得滿(mǎn)臉淚水，可是老師的眼里卻沒(méi)有一滴眼淚，我們知道老師的心里其實(shí)還是挺不舍我們的離開(kāi)，就是不想讓我們看到他哭的一面，好想回到之前好好珍惜師生之情，我們要懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)檫@樣就不會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有懂得好好珍惜了。

　　通過(guò)這些讓我懂得了珍惜，如果沒(méi)有好好珍惜，到了長(zhǎng)大以后，說(shuō)什么都回不到，過(guò)去了，后悔也來(lái)不及了，這個(gè)世界上好多東西都可以買(mǎi)到，但是后悔藥卻沒(méi)有買(mǎi)，所以無(wú)論什么感情都要懂得珍惜，這樣就不會(huì)后悔一輩子了。

　　情感的作文 篇37

　　今天上午，老師告訴大家29日要去玉屏山秋游，大家都高興的一蹦三尺高。 29日終于到了。一路上歡聲笑語(yǔ)的我們就要到玉屏山了，隱約看見(jiàn)一座座高樓大廈拔地而起，呀！

　　這里真漂亮！可我轉(zhuǎn)念一想：“不對(duì)呀，媽媽不是告訴我玉屏山是一座荒山，山上只有幾戶(hù)人家，而且過(guò)去還要坐小船，很不方便。但是我怎么看到的是這般景象，我看錯(cuò)了？”我揉揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，不是荒山，而是美麗的規(guī)劃小區(qū)。

　　當(dāng)我走過(guò)玉屏橋時(shí)，心想：“媽媽不是說(shuō)要坐船過(guò)河，怎么蓋起了大橋，而且車(chē)子也能通過(guò)？”就這樣，我?guī)е鴿M(mǎn)心的疑問(wèn)，走過(guò)了橋。所謂的“荒山野嶺”早已經(jīng)不存在了，現(xiàn)在展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)秀麗的風(fēng)景區(qū)。

　　原來(lái)那幾戶(hù)稀落的人家，轉(zhuǎn)眼間變成了一座座高樓大廈。這高樓最高有26層，最上面兩層是樓中樓，房頂是尖的，看上去大方，美觀(guān)。更奇怪的是那原來(lái)都黃土的地，現(xiàn)在成了一片片綠草地。原來(lái)這兒沒(méi)有小店，買(mǎi)東西要到對(duì)岸買(mǎi)，不方便�？墒乾F(xiàn)在，這里不僅有小店，而且還有超市、銀行，人們可以在超市里盡情地購(gòu)物，挑選喜愛(ài)的東西。我繞過(guò)房子一看，喲！

　　這里還有一條鐵路呢！我們?cè)谀蔷G草地上休息了一會(huì)兒，就去武夷分校了。踏進(jìn)武夷分校大門(mén)，一個(gè)寬敞的操場(chǎng)和一座五層樓的房子，加上娛樂(lè)器材。教學(xué)樓里的設(shè)備是和實(shí)驗(yàn)小學(xué)一樣的.。這里環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量高，真是為小區(qū)增添了一個(gè)文化教育設(shè)施。我們?cè)谶@里休息，然后就去登玉屏山。

　　到了玉屏山腳下，望望陡峭的山坡，我想：“這路肯定很陡�！背龊跷乙饬现�外，陡峭的山早被工人們用鵝卵石鋪開(kāi)了一條羊腸小道。這真是個(gè)旅游休閑的好地方！��！美麗的玉屏山，你的變化展現(xiàn)了山城南平的發(fā)展。愿你的明天更加輝煌！

　　情感的作文 篇38

　　歲月零落了琉璃繁華，落花紛飛，飛珠濺玉倒映著滴滴美好。撞了幾次南墻，吃了幾次敗仗，我們總是將不幸掛在嘴邊，卻總有些美好刻在時(shí)光的腳步中，熠熠生輝。

　　地上的人影漸漸變長(zhǎng)，恍然間早已紅了櫻桃綠了芭蕉。你的絮絮叨叨繞在耳邊，你的憤怒映在眼前。我當(dāng)時(shí)在想什么呢？不解、埋怨吧。

　　車(chē)輛駛過(guò)，看著倒退的樹(shù)木，我吸了口氣，轉(zhuǎn)頭望著閉目休息的媽媽。殘陽(yáng)如血星星點(diǎn)點(diǎn)的`余暉灑向她遲早的臉，眼角的魚(yú)尾紋若隱若現(xiàn)。鬢角的雙白刺痛了我的眼，我不自然的轉(zhuǎn)過(guò)頭去不知名的情緒在心中發(fā)酵。

　　或許因?yàn)樽蛞箾](méi)睡好，此時(shí)我哈欠連天，眼睛不爭(zhēng)氣的合上。不輕易轉(zhuǎn)過(guò)頭，不知你何時(shí)醒了�！凹热焕Ь退瘯�(huì)兒，到了我喊你。”你略帶關(guān)心的說(shuō)道。我搖了搖頭，“不用，再說(shuō)一點(diǎn)也不舒服�！焙蟀刖洫q如蚊子般輕，幾不可聞�？赡惴路鹗琼橈L(fēng)耳�！澳蔷涂吭谖彝壬纤��！蔽曳路鸨焕讚�，突然間抬頭看著你�！安挥镁退懔��！闭Z(yǔ)氣中帶著幾不可查的沮喪。本想拒絕的話(huà)卡在喉嚨里，怎么也說(shuō)不出來(lái)，最后只剩下一個(gè)“嗯”。我頭枕在你腿上，彎著腳，一絲碎發(fā)趴在鼻梁上，癢癢的，本想抬手拿開(kāi)，你先我一步用手輕輕拂去，我清晰地感受到你手上老繭的粗糙和那抹溫柔，我閉上了眼。

　　醒來(lái)時(shí)天已經(jīng)黑了，我坐了起來(lái)，您也掙開(kāi)了眼“也還困嗎？要再睡還會(huì)兒?jiǎn)�？”您一只手揉著早已麻木的腿，我看了看搖了搖頭，眼睛好似中邪般挪不開(kāi)了。

　　我好像忘了很多事，忘了你嘮叨中摻雜的關(guān)心，忘了你責(zé)罵我時(shí)眼眶里的心疼……從什么時(shí)候起，您的青絲中霜花點(diǎn)點(diǎn)，又是從何時(shí)起，我必須轉(zhuǎn)身，才能看到您呢？好似打翻了一瓶陳醋，心里無(wú)比酸澀。

　　月光如水，一絲美好，如細(xì)泉汩汩涌出，喚醒了我。

　　情感的作文 篇39

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)好似一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。在無(wú)痕中，我們不動(dòng)聲色的成長(zhǎng)，在年華里，我們?cè)忈屃吮瘹g離合。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”指的是親情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”說(shuō)的是友情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”道的是元稹與妻子的愛(ài)情；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”言的是愛(ài)國(guó)情；“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘”講的是師生情；“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”述的是兩小無(wú)猜……人的一生有多種情感，它讓我們的生活變得如蜜糖一樣甘甜。

　　幾天前，我因吃多了冰鎮(zhèn)食品而得了腸胃炎，肚子里如同住了一個(gè)孫悟空一般翻江倒海，痛苦不堪，額頭上冷汗涔涔，臉龐蒼白如紙。父母在一旁心急如焚，好似熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們的心此時(shí)正緊繃著，著急之情不言于表。

　　一天過(guò)去了，我的痛苦經(jīng)過(guò)一番治療減緩了許多。這時(shí)，我才有機(jī)會(huì)打量一下父母，媽媽頭發(fā)略有些凌亂，臉上滿(mǎn)是疲憊與憔悴，烏黑濃密的頭發(fā)里時(shí)不時(shí)冒出幾絲銀發(fā)。我小口小口地喝著那苦得幾乎不可入口的藥湯。但心里有一股暖流涌遍了全身，甜甜的.，是親情。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，望著那一張張親切熟悉的臉龐，我的淚水順著臉頰滾滾而下。今日一別，不知何時(shí)才能相見(jiàn)，心里不禁涌出了濃濃的不舍之情。真是"相見(jiàn)時(shí)難別亦難”哪！這酸酸的是同學(xué)情。

　　蜜罐里的糖總會(huì)吃完，但生活中的情，卻是用盡千言萬(wàn)語(yǔ)也永遠(yuǎn)說(shuō)不完，道不清，訴不盡的。

　　加一點(diǎn)糖，苦澀的藥會(huì)甜；添一些情，我們的生活會(huì)更甜蜜。

　　情感的作文 篇40

　　每個(gè)人都有自己的童年，可是，每個(gè)人的童年都是不一樣的。就比如說(shuō)我的童年是幸福的，是“五彩”的，酸甜苦辣咸都有，就好比是被打翻的五彩瓶一樣。而長(zhǎng)輩的童年呢？我雖然不知道，可我很想了解一下！

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)了！上個(gè)星期的星期天，我們?nèi)�家去了紹興，媽媽給我買(mǎi)了許多東西，包括生活用品，學(xué)習(xí)用品，還有很多好吃的東西，可把我樂(lè)壞了。姥姥在一邊看得眼饞，就說(shuō)道：“要是我的童年也這樣，那該有多好�。　边@可引起了我的好奇心，“您的童年是怎樣的，為什么要渴望像我的童年一樣呢？”我問(wèn)。姥姥沒(méi)有回答，可能是因?yàn)榇蠼稚先颂�多的緣故吧！回到家后，我藏不住心里的疑�?wèn)，就跑進(jìn)姥姥的房間去問(wèn)她。姥姥告訴我，她的童年也有五種味道——酸甜苦辣咸。

　　可是，她的苦，她的辣，她的咸，和我們與眾不同。她出生在解放前，生活十分艱苦。因?yàn)橥馓�婆——也就是我姥姥的媽媽一共生了七個(gè)孩子，我姥姥是老大，平時(shí)，外太婆和外太公一整天都在外面忙活，家里的孩子由我姥姥看著。外太婆和外太公回來(lái)時(shí)總會(huì)把晚飯帶回來(lái)，餓了一天的他們都要搶著吃，如果搶不到的話(huà)，就還得再餓著。他們連吃飯這么困難，更何況是上學(xué)讀書(shū)呢？這時(shí)，我又聯(lián)想到我的`童年，雖然家里還有一個(gè)比我小的弟弟，但還是茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口，爸爸媽媽也從來(lái)沒(méi)有虧待過(guò)我�，F(xiàn)在的我可真幸福��！可我身在福中不知福，你說(shuō)，有我這么笨的人嗎？

　　從我跟長(zhǎng)輩的童年比較中，我感到我是多么的幸福！時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，祖國(guó)媽媽60歲生日到來(lái)了，我們應(yīng)該表示祝賀！讓我們懂得珍惜時(shí)間，珍惜擁有幸福的每一分每一秒！

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