八年級家長會(huì)發(fā)言稿15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的八年級家長會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級家長會(huì)發(fā)言稿1
親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：你們好！
等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜，八年級家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來到我們曹禺中學(xué)八（3）班。在此，我代表全班 62 名莘莘學(xué)子，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細(xì)雨輕柔細(xì)膩，滋潤著我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心，發(fā)言稿《八年級家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿》。我們知道，你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希望和夢想。請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的'青春！請你們相信，您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地走向求學(xué)之路！請你們?yōu)槲覀冏院�，我們�?huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路走向成功！
今晚，削好皮的蘋果依然會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前，那是你們潤物細(xì)無聲的關(guān)愛和希望。因?yàn)橛辛四銈兊膼�，我們才變得如此完美；因�(yàn)橛辛四銈兊膼�，我們才有徜徉學(xué)海的勇氣；因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾庞邪肯杷{(lán)天的向往。親愛的爸爸、媽媽，千言萬語，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實(shí)際行動(dòng)向世人證明，我們是您最優(yōu)秀的兒女！
八年級家長會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
大家好，感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會(huì)。這次家長會(huì)我將從六個(gè)方面與大家進(jìn)行交流。首先先說說我們的年級特點(diǎn)。
一、年級特點(diǎn)
我希望各位家長下學(xué)期叮囑叮囑孩子們不要在違紀(jì)，不然會(huì)給您帶來很多麻煩的為了期末每名學(xué)生都取得好成績，在最后這幾周我們更是嚴(yán)格要求每節(jié)課的質(zhì)量，宗主任親自巡查，班主任巡查，課間班主任走進(jìn)教室，而且辦公室的監(jiān)控錄像一直是打開的，同時(shí)可以觀察10個(gè)班的課上課下情況，而且半天一通報(bào)。對那些犯錯(cuò)的、違紀(jì)的學(xué)生毫不縱容。
二、班級情況
我們班是全年級公認(rèn)的最團(tuán)結(jié)、最有集體榮譽(yù)感的集體。無論是在學(xué)習(xí)上還是各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們都有不服輸?shù)木�。就拿最后這兩周的復(fù)習(xí)來說吧！大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭都很足。我鼓勵(lì)前五名學(xué)生都以超過我們的學(xué)霸宋為榮。因?yàn)樵谒麄兛磥�，超過他簡直就是個(gè)神話。結(jié)果后來兩次考試就被刁和付超過了。然后我又鼓勵(lì)宋要奮起直追，不能落在女生后邊。付著急了說："老師您別鼓勵(lì)他了，他超過我，我怎么辦呀！".像我班前十名的這些孩子表現(xiàn)非常好。他們是：宋,他們成績的取得離不開良好的家庭教育。在這里特向你們表示感謝，并發(fā)喜報(bào)向你們表示祝賀。
除了這些學(xué)生以外其他學(xué)生也表現(xiàn)不錯(cuò)，比如王普始終已進(jìn)入年級前三十名為目標(biāo)要求他，他自己也很努力，只不過這次發(fā)揮的不是很好。耿秋陽連續(xù)三次都在進(jìn)步，李曉寬、段嘉興、周璠、周明軒、于浩、仇新龍、許文琦、孟凡淼、郭昭義這些孩子，比賽的學(xué)，下課時(shí)要么研究題，要么追著老師問題，要么追著數(shù)學(xué)老師要篇子。周佳寧、王巖因病兩個(gè)多星期沒上課，可病好了以后，學(xué)習(xí)非常踏實(shí)，成績也有很大的進(jìn)步。李明碩期中考試見過家長之后，數(shù)學(xué)成績也有了很大進(jìn)步。吳振江、劉勝源，喬澤陽總是不愛完成作業(yè)，而且上課、早自習(xí)經(jīng)常打瞌睡，我就采取欲擒故縱的方法，結(jié)果孩子改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績也有了很大進(jìn)步。趙都知道努力和自身相比也都有進(jìn)步。
而我班女生也不示弱，大部分很踏實(shí)，刁,黃這些孩子幾乎很少下課，其實(shí)我班男生的學(xué)習(xí)幾乎都是由這些女生帶動(dòng)起來的，而且我們班級的工作大部分是由女生主持的。比如，一周的值班，李這些孩子真的很優(yōu)秀，工作上是老師的好幫手，學(xué)習(xí)上也起到了很好的帶頭作用。衛(wèi)生工作非常的繁重，室內(nèi)，室外，大廳。自從趙靜怡作衛(wèi)生委之后，我班的衛(wèi)生從來沒有出現(xiàn)過任何問題，學(xué)校主抓衛(wèi)生的白老師都無話可說，永遠(yuǎn)都是表揚(yáng)。
三、介紹科任教師
語文何老師年輕，有方法，非常能夠調(diào)動(dòng)孩子的積極性，每次作業(yè)都有記錄，慢慢的孩子的語文作業(yè)沒有不完成的現(xiàn)象了。而且我班的語文成績不管是大考小考都是第一的。
數(shù)學(xué)周老師，送走上屆的初三學(xué)生接的我們班。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真，每天晚上，還有周六日的卷子都會(huì)收上來檢查一遍，看看學(xué)生不會(huì)的題，易錯(cuò)的題然后講解練習(xí)。
對數(shù)學(xué)查的學(xué)生單獨(dú)的找，輔導(dǎo)，真的是一絲不茍。所以我班的.數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步。
物理劉老師年輕，有精力，找課件，找動(dòng)畫，盡努力把課上的生動(dòng)，吸引學(xué)生的注意了。而且只要我班有空閑的課，劉老師和周老師必上。每周都是多上兩節(jié)課。像我班的林楊這幾個(gè)孩子別的課比較查，但這科成績是不錯(cuò)的。當(dāng)然了別的課需要多努力了。像田這些孩子這科就比較薄弱，假期需要補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)了。
四、正確給孩子定位。
孩子們都很努力，都是同一個(gè)老師教的，在同一個(gè)教室里上課，但每個(gè)孩子最后的成績是不一樣的。造成這種情況的有很大的原因，比如，基礎(chǔ)不一樣，努力的程度不一樣。學(xué)生們接受知識，實(shí)用知識的能力不一樣。家庭環(huán)境，家庭教育不一樣。所以請各位家長正確給孩子定位，公平的對待孩子的進(jìn)步，退步，多加鼓勵(lì)，少責(zé)備。孩子退步，與他們共同分析孩子失敗的原因。要多給孩子一點(diǎn)信心，在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上適當(dāng)賞識。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。有的家長平時(shí)總是忙，可是一看到成績不好，退步了就一味地去斥責(zé)孩子，久而久之他們就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。不愿意和我們交流，和我們說心里話。
五、在假期的幾點(diǎn)建議。
在假期間，合理安排好孩子寒假生活，在娛樂休息的同時(shí)，也要安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，完成教師布置的作業(yè)，（我們已經(jīng)下發(fā)了寒假作業(yè)紙）寒假作業(yè)本，每個(gè)座位上都有一份答案，希望家長您不要把答案給孩子，他寫完了你給他核對一下答案，錯(cuò)了的再讓他去改，只要認(rèn)認(rèn)真真的做這本作業(yè)上冊書的內(nèi)容就能好好的復(fù)習(xí)了。不過我們英語好像有點(diǎn)出范圍了，孩子們能做多少就是多少吧。但是必須讓他們聽聽聽力。因?yàn)槁犃Ω呖颊嫉梅种岛艽螅?0分。我們家長務(wù)必做好孩子自主學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)的有力督促者，不要片面聽信孩子的話，真正能夠不用督促主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子很少，一個(gè)班內(nèi)有不了幾個(gè)，絕大多數(shù)孩子都是有惰性的，所以一定要把書面作業(yè)、口頭的背誦作業(yè)檢查徹底，只有您的堅(jiān)持不懈，才會(huì)換來孩子的不斷提升。
不要讓孩子上社會(huì)上的輔導(dǎo)班，尤其是自制力差的孩子。因?yàn)檩o導(dǎo)班人數(shù)多，學(xué)生學(xué)習(xí)水平高低不齊，輔導(dǎo)內(nèi)容缺少針對性，不僅成績沒有提升，還容易結(jié)交不良朋友，出現(xiàn)品行上的衰退，反而得不償失。
我最擔(dān)心物理，這半學(xué)期相對比較簡單，下半學(xué)期出現(xiàn)了浮力、壓強(qiáng)、相對比較難，而且是中考重點(diǎn)，所以我建議各位家長在假期中一定找老師先講一講，不然，孩子學(xué)起來將會(huì)很吃力。等到初三，涉及到化學(xué)，學(xué)生會(huì)更吃不消。這點(diǎn)我和孩子們也講過，年前時(shí)間比較長，大概能有十多天的時(shí)間。大部分孩子都不愿意去上課，如果您放任孩子假期隨便玩，那么開學(xué)之后，起點(diǎn)就不一樣了。
六、下學(xué)期的打算
八年級的孩子叛逆十分嚴(yán)重，而且春暖花開學(xué)生比較容易躁動(dòng)，因此我會(huì)更加嚴(yán)格要求。對于攜帶違禁物品或宿舍違紀(jì)的學(xué)生會(huì)嚴(yán)格處理，前兩周我班也有過這種情況，在宿舍違紀(jì)的，兩名同學(xué)退宿，永不住宿，幾個(gè)學(xué)生退宿一周，最遠(yuǎn)的是興隆的，也照樣跑了一周。所以下學(xué)期請各位家長多囑咐孩子不要違紀(jì)。不然會(huì)給您帶來很多的麻煩。學(xué)習(xí)上我會(huì)常抓不懈，尤其是物理學(xué)科仍會(huì)想上學(xué)期一樣，沒有特殊情況會(huì)走進(jìn)課堂，與學(xué)生一起聽課，上學(xué)期我是一直這樣做的。因?yàn)槲锢磉@個(gè)起始學(xué)科，對于每一個(gè)學(xué)生來說都是零起點(diǎn)，為了怕他們落下，我堅(jiān)持沒有特殊情況與孩子們一起聽課。這將對于那些課上不聽課的孩子來說多多少少起一定作用。這學(xué)期有了浮力、壓強(qiáng)，難度增大。為了避免他們放棄，我會(huì)一如既往。下半學(xué)期，生物和地理5月份將進(jìn)行會(huì)考，結(jié)果分四個(gè)等級，優(yōu)秀，良，合格，不合格。是否優(yōu)秀將直接影響孩子能否上一中。如果不合格將沒有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，會(huì)影響升學(xué)，所以這兩科也不容忽視。
最后祝各位家長，新年快樂，萬事如意！
八年級家長會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)秋風(fēng)送走烈日，當(dāng)青春告別無知，當(dāng)成熟拒絕幼稚，我們走進(jìn)英才，開始一段嶄新的人生征程。這里承載著我們的夢想，這里寄托著我們的希望，這里塑造著我們的人生。我們像一棵棵小樹，在英才經(jīng)風(fēng)歷雨，汲取養(yǎng)分，然后慢慢長大。
為了我們心中遠(yuǎn)大的理想，我們選擇走進(jìn)英才，為了鑄就我們的未來，我們走在成為英才的路上。
是英才賦予我們一雙雙翅膀，用知識滋潤我們干涸的心田。在這之前，我們只是一只只生活在巢中的小鳥，沒有豐富的閱歷，沒有生存的本領(lǐng)，沒有生活的目標(biāo)。自從走進(jìn)英才，我們逐漸飛出鳥巢，開始拼搏奮斗，因?yàn)檫@里競爭實(shí)在激烈，我們不敢想像我們一松懈，從天上摔下來的痛有多深。但我們相信，三年過后，我們會(huì)擁有一雙雙有勁的翅膀，真正自由翱翔于廣闊的.天地間。今天有幸站在這里，不單是我個(gè)人的努力，更多的是源于父母的支持和鼓勵(lì)。這股力量一直伴我每一天。
我要感謝我的父母，是他們，給我力量，自始至終一直支持著我邁向更遠(yuǎn)的地方。使我有勇力走到今天。今天，我的爸爸正坐在這里傾聽我的心聲，我要感謝他，也要感謝各位叔叔阿姨，能在百忙之中陪我們度過這個(gè)時(shí)光，這個(gè)讓我們永遠(yuǎn)心存感激的時(shí)光。謝謝你們了！
伴隨著時(shí)間的腳步，我已是一名八年級的學(xué)生了，傳承著七年級到九年級的紐帶，我感覺身上的責(zé)任重大，它簡單而又意義非凡，但是我對自己有信心，在老師與同學(xué)的幫助下，在父母親人的鼓勵(lì)下，我一定能勇敢地沖向終點(diǎn)。
同學(xué)們，我們?yōu)榱送粔粝脒M(jìn)入英才，為了同一個(gè)目標(biāo)在這里拼搏。身為同輩，我理解我們肩上的擔(dān)子有多重，但什么是苦盡甘來，相信大家都明白，為了自己，為了身邊的父母，為了所有關(guān)心我們的人苦一時(shí)，值！
各位尊敬的恩師，在我們駛向理想的航線上永遠(yuǎn)少不了你們的傾力相助，各位辛苦的家人，在我們實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺上更是需要你們的關(guān)心，呵護(hù)；各位親愛的同學(xué)們，在我們完成人生第一個(gè)沖刺的起跑線上也少不了我們彼此間的加油鼓勵(lì)，但請相信：未來是屬于我們的，成功是屬于我們的，世界是屬于我們的！
謝謝大家。
八年級家長會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
上午好!
很高興見到大家.對于我們的家長和學(xué)生而言，的確是新老師;今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把我過去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個(gè)月對八年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學(xué)生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的.課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個(gè)方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個(gè)月的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這一屆八年級的班主任都特別負(fù)責(zé)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題:
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度，甚至?xí)f“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。我要求學(xué)生在學(xué)英語的時(shí)候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會(huì)做”、“這么難”、“看不懂”，我會(huì)反問他們“你還沒看題怎么知道不會(huì)做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。
3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。到現(xiàn)在26個(gè)字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時(shí)還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽;第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時(shí)，最好能每天堅(jiān)持聽10——15分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2. 督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文，因?yàn)樵谛W(xué)生的背書時(shí)間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽寫，并要求學(xué)生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時(shí)的默寫作業(yè)我也會(huì)煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn)，八年級的很多家長都非常負(fù)責(zé)，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好!
4、每一個(gè)單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。我的電話號碼是:***********。
最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心!
八年級家長會(huì)發(fā)言稿5
各位老師、家長：
你們好！
很高興，今天能夠和大家坐在一起，共同探討孩子的成長教育，我感到十分的榮幸。首先感謝北爐中學(xué)，感謝班主任張靜老師給我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺。孩子來到這所學(xué)校學(xué)習(xí) 、生活快兩年了，看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們做家長的感到很欣慰，這都是老師們辛勤培養(yǎng)的結(jié)果。在此，讓我們對所有的任課老師，特別是班主任張老師，表示真誠的感謝。
家長們，不知你們是不是和我有同感現(xiàn)在，我感到孩子在性格上、行為舉止上發(fā)生了很大的變化。愛打扮、不聽話，還經(jīng)常頂撞父母，為此夫妻間也經(jīng)常因?yàn)楹⒆訂栴}吵架，讓做家長的很是頭疼。叛逆心理是青少年成長過程中的一種心理狀態(tài)，是青春期孩子獨(dú)立個(gè)性形成的正常現(xiàn)象，14至18周歲的青少年表現(xiàn)尤為明顯。他們對家長、甚至對老師心存對抗，有的態(tài)度強(qiáng)硬、舉止粗暴，有的漠不關(guān)心、冷淡相對。他們內(nèi)心也明白家長老師說的也對，但他們卻有意違抗父母，只在乎和父母對抗的快感，看到父母生氣、傷心，滿不在乎，反倒很高興，我們做家長的往往憂心忡忡，束手無策。
面對這種情況，我們做家長的應(yīng)該怎么辦呢？對于孩子的這種“反抗性”，我們不能簡單的把它看成是消極的東西、危險(xiǎn)的因素，而予以防范、壓抑，不僅會(huì)招致孩子更大的反抗，還會(huì)使親子關(guān)系更加緊張，會(huì)阻礙孩子的成長。其實(shí)正是這種“反抗性”推動(dòng)著孩子從童年的依賴性中解脫出來，說明他長大了。我們應(yīng)該把這種叛逆看成是積極的東西，要正視它。這樣才能促進(jìn)孩子健康成長。
首先，我們要了解孩子產(chǎn)生這種逆反心理的原因：一是好奇心，這是孩子心理上的需要。你象：有些東西你越不叫他看，他越想看，大人之間的談話，你越不想叫他聽見，他越打聽；越是得不到的東西，越想得到。二是對立情緒。任憑你“苦口婆心”、千言萬語，他卻無動(dòng)于衷。
二是要平等的面對孩子，把他們當(dāng)作大人。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，我們要蹲下身子，和孩子談話，把孩子當(dāng)成朋友，平等的去談心。不然，高高在上的你就得不到孩子的`認(rèn)同，你就別想知道孩子的心事，不了解孩子，你就無法對癥下藥，那樣教育的效果就低了。
三是千萬不要拿自己的孩子跟別人家的孩子比。我們做父母的往往喜歡拿自己的孩子跟別人家的孩子比，誰家的孩子考了第一名，誰家的孩子多么聽話......其實(shí)這是十分錯(cuò)誤的，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的自己，都有自尊心。家長們千萬不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人家孩子優(yōu)點(diǎn)比，那樣會(huì)毀掉孩子的自信心。其實(shí)，天生我材必有用，三百六十行，行行出狀元，你怎么知道哪個(gè)孩子的未來更燦爛呢？
四是學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。我們做家長的往往以大人的身份對待孩子，認(rèn)為孩子畢竟是孩子，就應(yīng)該只知道學(xué)習(xí)，不能想別的，哪來那么多事啊。殊不知，孩子已經(jīng)長大了，有自己的想法了。其實(shí)叛逆的孩子不喜歡父母的嘮叨，但他們卻想向別人傾吐自己的心事。作為家長，我們要學(xué)會(huì)和孩子溝通，我們要平心靜氣，讓孩子敞開心扉，向你傾訴，這樣會(huì)化解孩子心中的委屈、煩惱。我們可以選擇和孩子一起散步啊，一起打球啊....在這種輕松的環(huán)境下，傾聽孩子的心聲，效果很更好。
五是善于理解孩子。孩子上一天學(xué)來，學(xué)那么多課程，又要背、又要寫，很累，家長要多關(guān)心他們。做家長的，要看到孩子成長，尊重孩子自尊心，與孩子建立一種親密的平等的朋友關(guān)系。同時(shí)，家長要鼓動(dòng)孩子獨(dú)立處理事情，遇到困難、失敗了，就鼓勵(lì)安慰，成功了就立刻表揚(yáng)。此外，家長要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
如果我們真正去了解了青春叛逆期的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，叛逆的他們很愿意和我們親近。我們要用寬容的心理解他們，用激勵(lì)的話鼓勵(lì)他們，我想：叛逆的孩子一定不會(huì)辜負(fù)父母的期望，會(huì)成為有用之人的。
謝謝大家！
八年級家長會(huì)發(fā)言稿6
親愛的父母和朋友：
大家好！歡迎并感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們學(xué)校的家長會(huì)。這個(gè)行動(dòng)體現(xiàn)了家長朋友對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，以及對學(xué)校老師工作的大力支持！你的孩子在廈門育才中學(xué)一年半了。現(xiàn)在，他們的語文學(xué)習(xí)狀況如何？先簡單介紹一下家長。
經(jīng)過第一學(xué)年的共同努力，孩子養(yǎng)成了按時(shí)完成和上交作業(yè)的好習(xí)慣，這是非常可貴的。記得高一的時(shí)候，有一小部分語文成績不好的學(xué)生，在小學(xué)沒有形成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)不能及時(shí)交上來。老師們被要求注意監(jiān)控、監(jiān)督，甚至放學(xué)后留下來，也就是像人們說的那樣，在學(xué)生交作業(yè)之前陪著他們�，F(xiàn)在，不用麻煩了。這說明孩子有學(xué)習(xí)的責(zé)任感，值得表揚(yáng)！
其次，孩子們的思維也有了進(jìn)步，這說明大家都能自覺穿校服，上課精神很好；在聽課的過程中對尊師有了更好的理解！比如少數(shù)以前沒注意聽課的同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)后，用眼神暗示，就能心領(lǐng)神會(huì)，及時(shí)改正錯(cuò)誤。路上偶爾遇到老師，可以說一聲‘老師你好！’，了解文明禮儀。這也是教師勞動(dòng)的一點(diǎn)收獲，讓我們感受到作為教師的成就感，心滿意足。這些都是學(xué)好語文所必需的人文素質(zhì)，也是孩子將來步入社會(huì)所必需的最基本的人性品質(zhì)。
這次期中考試成績不是很理想，和其他班相比有差距。從各科考試來看，跟孩子的綜合素質(zhì)有關(guān)。可見他們成績的原因有很多。語文學(xué)習(xí)與孩子的情商發(fā)展水平密切相關(guān)。
作為老師，雖然年紀(jì)大了，但一點(diǎn)也不敢怠慢。在課堂教學(xué)中，可以充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)的有效資源，幫助學(xué)生直觀、愉快地學(xué)習(xí)，受到孩子們的普遍歡迎。語文作業(yè)有很多種，日記摘抄，練習(xí)冊，課外作業(yè)本。我一遍又一遍地改變他們，我不敢忽視他們。孩子可以為老師作證。在學(xué)生方面，勤奮求知的人比懶惰貪玩的'人比例要少。你怎么知道孩子好玩？他們上課也要偷著玩，玩什么？玩拋筆記，玩筆芯，開小差或者說閑話，注意力持續(xù)時(shí)間短，有些男生的思想似乎還停留在小學(xué)階段，不具備一個(gè)13歲孩子應(yīng)該具備的心理素質(zhì)。對于中國文學(xué)來說，心理水平越高，孩子越懂事早熟，理解水平越高，閱讀能力和寫作能力越高。不可否認(rèn)，這是孩子提高語文學(xué)習(xí)成績的客觀因素，也是讓我最頭疼的瓶頸。
評論完期中考卷，我制作了一份單詞的補(bǔ)考試卷，讓他們寫一篇作文，重點(diǎn)分析自己對期中考卷的答案，以此來設(shè)定自己未來的目標(biāo)。我還讓我的孩子重寫了占60分的作文。但是很遺憾，評論的作文還是有一些不盡人意的地方，真的讓我很擔(dān)心！這應(yīng)該是孩子悟性不夠高的原因。不過請放心，我會(huì)在下一階段繼續(xù)努力改變教學(xué)策略，比如個(gè)別輔導(dǎo)。
1.杜絕孩子玩電腦游戲或看電視劇，鼓勵(lì)孩子每天看半小時(shí)央視新聞，了解世界大事，關(guān)心社會(huì)動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。
2.孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不要太沖動(dòng)。和孩子心平氣和的溝通，多和孩子講道理，讓孩子知道自己的錯(cuò)誤在哪里，如何改正，都是合理的。大人寬容，孩子懂得感恩；大人發(fā)脾氣，孩子跟著無理取鬧。孩子的性格往往和大人對他的態(tài)度密切相關(guān)，孩子的行為習(xí)慣大多是大的人教出來的。
3、學(xué)校教育不知萬能的，就像大人的話不是萬能的一樣。家長要做的最重要一件事，就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。孩子能做的事情，大人不能代替，否則就害孩子也害我們自己。
家長朋友們，在孩子面前，我是個(gè)語文老師，也是一個(gè)很普通的家長。我在教語文的過程中，喜歡像對待自家孩子一樣善待每一個(gè)學(xué)生。非常希望我們能友好配合，把你們的孩子教得更好，讓他們在學(xué)校家園里愉快學(xué)習(xí)、健康成長。感謝大家對我工作的支持，歡迎大家給我提提寶貴的建議，祝各位家長身體健康、工作順利!再見!
八年級家長會(huì)發(fā)言稿7
各位家長：大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們有幸坐到了一起。召開這次家長會(huì)的目的是：為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的交流，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女，使其做人與成材。
今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：
一：向各位家長匯報(bào)班級一年來的工作。
二、和家長探討交流一些關(guān)于孩子的問題。
三、關(guān)于《給家長的一封信》
四、關(guān)于《學(xué)生作品展》
五、家長代表講話。
六、師生座談。請各位家長與班主任、課任老師見面，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流
一：班主任就本學(xué)期教育教學(xué)情況向各位家長作一匯報(bào)。
1、班級概況：班級共有58名學(xué)生，其中八（上）學(xué)期（即：秋季開學(xué)時(shí)）從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的新生有18名，年后春季開學(xué)增加新生2名。這20名新生，很多都很優(yōu)秀，（這是在以往的招生中很少出現(xiàn)的情況，也說明了廣大家長對東屏學(xué)校的）。他們的到來，給班級增加了新的活力，尤其是在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)了全體學(xué)生的競爭意識和進(jìn)取精神。
2、教師情況。民辦學(xué)校公辦老師。語趙會(huì)平，英邵建麗物張雙余
3、班級目標(biāo)：育人理念：先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。樹正氣、立志氣、講和氣、育靈氣。教育有核心任務(wù)，是培養(yǎng)健全的人格。
4、關(guān)于《成績匯總表》�？荚囍贫葲]有變的情況下，理性分析成績，正確對待成績，努力提高成績。
二、和家長探討交流一些關(guān)于孩子的問題。
1、關(guān)注孩子的成長。
八年級學(xué)生的心理特征：心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大差距，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，有了自己的小秘密。在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，電腦網(wǎng)絡(luò)，一定要有適度的選擇。
沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨別是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。
我總結(jié)的特點(diǎn)：聰明智商高、脆弱敏感、懶惰、自以為是（自戀）、
2、凡事不要過多的為孩子“代勞。”自己的事情讓自己去做。懶惰的孩子一般都是因?yàn)楦改柑诳�。這好像說的有些絕對，但也是一個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)。要讓孩子多做一些家務(wù)，參加一些正常的生產(chǎn)勞動(dòng)，如：摘花椒、鋤地打藥、做飯洗衣、熱愛大自然等，不要讓孩子的生活中只剩下學(xué)習(xí)這一件事，如果一個(gè)人的心態(tài)完全維系在一件事情上，導(dǎo)致的結(jié)果將會(huì)使其越來越脆弱——水至清則無魚，合金材料的硬度會(huì)更高。
3、關(guān)注孩子的變化：如：發(fā)型、穿衣、化裝、交友等——孩子可以淘氣，但不能沒有規(guī)范。點(diǎn)到為止。
4、研究并實(shí)踐新的教育方式�？萍荚诎l(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，思維在轉(zhuǎn)變，理念在更新，我們的教育方式也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，尋找比較科學(xué)的方法。
1）教育孩子不能急。欲速則不達(dá)，拔苗助長，反而壞事。孩子成長是一個(gè)漫長的過程，十年樹木，百年樹人。每一個(gè)孩子智力發(fā)育的程度都各不相同，有的早一些，有的晚一些。因此，沒有對所有孩子都適用的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。另外，尺有所長，寸有所短，各人有各人的特長，沒有必要讓自己的孩子事事都比別人強(qiáng)，更不能用學(xué)習(xí)成績一件事否定了孩子的全部。比如：讓孩子進(jìn)行擔(dān)水比賽.....
2）不要一味地和別人家的孩子比較。不妨做一個(gè)換位。比如我們成人，比較一下試試？——把所有男人的優(yōu)點(diǎn)集中到一個(gè)男人身上，我做不到！想讓孩子做的事，直接就事論事，不要說：看人家孩子吃完飯?jiān)谧鲎鳂I(yè)，你就只知道玩。這樣的話，直接讓其做作業(yè)就行了。孩子說：爸爸總和自己玩陰的......
3）要因材施教，針對自己孩子的特點(diǎn)，尋找適合其發(fā)展的成長之路——承認(rèn)差距，才能做到按規(guī)律辦事。必須更深入地了解孩子的成長，不要經(jīng)常拿孩子的學(xué)前班說事。
4）給孩子創(chuàng)造很好的學(xué)習(xí)氛。如：單獨(dú)的.學(xué)習(xí)空間、書桌。臺燈等。再如：多讓孩子和親戚朋友中的大學(xué)生接觸，有意無意地受到一些正能量的影響，有條件的還可能利用假期帶孩子到大學(xué)校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看。讓孩子將來考大學(xué)，孩子連大學(xué)都沒有見過，好像找不到努力的方向？
4、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
不要只問最近學(xué)習(xí)怎樣？孩子說“差不多”。具體差多少，沒有了下文。不一定能看懂孩子作業(yè)是否正確，但至少可以看一下是否工整、認(rèn)真。
5、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”�！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇ξ颐暌暤膽B(tài)度，那時(shí)侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
6、要與老師交流，保持一致，形成教育的合力。
1）能讓孩子在私校上學(xué)，說明在坐的家長已經(jīng)認(rèn)識到了農(nóng)村教育存在的問題，也體現(xiàn)了對自己孩子教育的高度重視。
2）教育，是一個(gè)不甚完美的人，領(lǐng)著一群更不完美的人，追求完美的過程。
3）與時(shí)俱進(jìn)：開通校訊通，直接回復(fù)使用。加入班級微信群，直搜。注明身份，加為好友，群主會(huì)將你拉入群內(nèi)。
4）經(jīng)常打電話。
孩子的成長要受到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。初中階段，主要是前兩者。
1）在現(xiàn)代社會(huì)里，必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。
2）另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。（只有不會(huì)教書的教師，沒有學(xué)不好的學(xué)生，對嗎？尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我們認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容，互相理解。如：孩子上網(wǎng)找不見的例子。
3）作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
7、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對孩子說“不”。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花。對孩子的需求，要有：條件性滿足或者延遲性滿足。
8、關(guān)于手機(jī)、MP3、學(xué)習(xí)機(jī)等電子產(chǎn)品。遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧——內(nèi)容污穢、安全堪憂。在家里必須在家長的監(jiān)管下上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。表面上看是孩子在玩游戲，但本質(zhì)是游戲在玩孩子！
9、暑假將至，沒有必要讓孩子參加各種形式的補(bǔ)課班。興趣愛好班另論。
缺點(diǎn)：以贏利為目的，沒有教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)，喜歡上新課，好處：起床早。
10、以上說法僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不妥之處可以再交流。
三、關(guān)于《給家長的一封信》
四、關(guān)于《學(xué)生作品展》
五、家長代表講話。請各抒己見，暢所欲言，交流管理的經(jīng)驗(yàn)，交流一些具體的問題，如：孩子的生活費(fèi)、零花錢等。
六、暑期家訪。電話：。
七：請各位家長與班主任、課任老師見面，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力！
謝謝大家！
八年級家長會(huì)發(fā)言稿8
各位家長：
大家好！
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會(huì)！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對我們班級工作的最大支持！請?jiān)试S我代表我們8。1班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝！
今天的會(huì)議主要有四項(xiàng)議程，一是由我將本學(xué)期你們的`孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等情況向你們作簡要的匯報(bào)，同時(shí)談?wù)労笃诎嗉壒ぷ鞯囊恍┐蛩悖欢钦埐糠謱W(xué)生代表也說說他們的心聲；三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn)；最后是請各位任課老師就教學(xué)問題和和家長們交流。
本學(xué)期，為了便于分層教學(xué)，學(xué)校對班級作了一定的調(diào)整。這一點(diǎn)，請各位家長一定理解！其實(shí)，如果你們能站在我們學(xué)校的立場上換位思考一下也就想得通了。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們每一位教職員工，沒有哪一個(gè)人不希望這一個(gè)年級在初中升學(xué)時(shí)能打個(gè)漂亮仗，我們希望在這一屆的每一個(gè)學(xué)生都能盡量升入好的高中去深造！站在這個(gè)角度說，我們盼生成才的愿望比你們望子成龍望女成鳳的心情還迫切！我們的班級重組，一是為了便于分層教學(xué)的探索，二是為了盡可能地給你們的孩子營造一個(gè)相對安靜相對良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三
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