【熱門】描寫的小學(xué)生作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
當(dāng)我站在太湖邊，望著那茫茫的太湖，就不由想起了“包孕吳越”這幾個(gè)字的含義。太湖，以其浩浩三萬六千頃的博大，哺育了吳越文化，成為歷代文人墨客爭相吟詠的對(duì)象。太湖，你像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育了無數(shù)勤勞的太湖兒女。
清晨，太陽從東邊徐徐升起，太湖就像一位勤勞的母親開始忙碌起來。波光粼粼的湖面上，拖輪、機(jī)帆船、水泥船等大大小小、形狀各異的船只南來北往如穿梭，煞是好看。此時(shí)，太湖就像一位慈愛的`母親，用她那寬廣的胸懷，把愛默默無聞地奉獻(xiàn)給兒女們。
春天悄然而去，夏日已經(jīng)來到。中午，天可熱啦！我約了幾個(gè)小伙伴去太湖游泳。哇！人可真多��！喜愛游泳的人們迫不及待地跑向太湖。于是，太湖便熱鬧起來了。瞧著伙伴們無優(yōu)無慮地躺在太湖母親的懷抱里嬉鬧著，我心里也癢癢的。我趟著湖水，來到靠近岸邊的一塊大石上，靜靜地躺著。在徽風(fēng)的吹拂下，湖水像搖籃一樣輕輕地?fù)u著我，時(shí)而來一陣微波拍打著我，那么溫柔，那么舒服，就像是母親用手在撫摸著她的兒女。躺在太湖母親寬廣的懷抱里，什么優(yōu)愁、悲傷、煩惱，全都拋置于九霄云外了。我享受著這樣美好的感覺，身體不由自主地隨著湖水搖晃著，搖晃著……我似乎又回到了我的童年時(shí)代，我仿佛看到母親在輕輕地?fù)u晃搖籃中的小寶貝，一邊還哼著那首動(dòng)聽的“搖籃曲”。
媽媽常對(duì)我說，我們喝的、用的水都來源于太湖。我們離不開太湖，就像孩子離不開母親。
太湖，我的母親啊！您的胸懷是那樣的寬廣，您對(duì)兒女們是那樣無私地奉獻(xiàn)；您為人民提供生命之水，陶冶人民的品格；太湖，我的母親湖呀！您時(shí)時(shí)刻刻在啟迪著我怎樣生活，怎樣做人……
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的家。
推開我家的門，是長長的走廊，走廊的盡頭是我家的客廳，客廳里有三張咖啡色的皮沙發(fā)，一張玻璃茶幾，皮沙發(fā)前面是一個(gè)漂亮的影視背，影視背前面是一臺(tái)彩電。
客廳前面是餐廳，餐廳有兩棵羅馬柱，羅馬柱上刻著精美的圖案，羅馬柱前面是一張長方形的'大理石桌，桌子四周圍著六張刻滿花紋的椅子。餐廳頂上面的天花板上吊著一盞水晶燈，旁邊擺放著微波爐、電磁爐等。
客廳左邊是廚房，廚房兩邊是碗柜，碗柜上面放著電飯煲等。廚房左邊是一個(gè)衛(wèi)生間，里面放著洗衣機(jī)，自從有了洗衣機(jī)，洗衣服就方便極了。
客廳的左邊是媽媽爸爸的臥室，里面有一間小小的電腦室和小小的衛(wèi)生間。臥室里還有一張床，一臺(tái)空調(diào)，�？蛷d右邊是書房，書房里有一張老板桌，老板桌旁邊是書柜，誰想看書就叢書柜里拿出書坐在老板桌邊看就是。
客廳的右上方是我的房間，房間里有一張寫字臺(tái)，寫字臺(tái)上面擺放著地球儀，經(jīng)常對(duì)地球儀看世界各國的方位。還擺著一張可愛的我的照片，當(dāng)不開心時(shí)看到這張照片，我就不再不開心了。寫字臺(tái)后面是一張床，床只能睡兩個(gè)人。
這就是我的家，希望你們能到我家來參觀。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
端午節(jié)到了，我和媽媽去市場買粽子。
到了市場，我們第一個(gè)目標(biāo)――買粽子。到了賣粽子那兒，我的眼一下驚呆了�！疤炷�！這么多種！我倒！”你看那數(shù)都數(shù)不清的粽子，各種各樣。這邊有甜的，那邊有咸的等等，多得使我眼花繚亂。我們買了幾十來個(gè)就回家了。
我們把粽子煮熟了，一人分了一個(gè)粽子，我輕輕一咬，��！一股香甜可口的味道流入我的心田，太好吃了！我狼吞虎咽地吃了起來。忽然，我好象想起了什么，問：“媽媽，為什么農(nóng)歷的五月初五要吃粽子呢？”媽媽說：“端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，傳說是為了記念屈原而有的傳統(tǒng)節(jié)日。屈原是戰(zhàn)國時(shí)一位忠誠正直的'楚國大臣，他曾經(jīng)多次直言進(jìn)諫，可當(dāng)時(shí)的楚君并不采納，還將他革職流放，后來秦國攻陷了楚國，屈原則憤而抱巨石投汨羅江而死。據(jù)說這一日正是農(nóng)歷五月初五，人們?yōu)榱吮Ｈ氖恚娂妱澊浇习阳兆油度胨�，為喂飽魚、龍、巨蟹。從此，每年五月初五，楚國人都到江上賽龍舟，投粽子紀(jì)念他。到現(xiàn)在一直這樣�！�
我高興得一蹦三尺高：“耶，今天我又學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西了。”
今天，我不僅吃了粽子，還知道端午節(jié)的來歷，真是開心！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
回憶起童年，只覺得幼稚和好笑。可再仔細(xì)回味，又覺得其樂無比。其中大概隱藏著一些物質(zhì)的童年趣事吧！
如今，每當(dāng)長輩們提起我當(dāng)年的“光榮事跡”，我就總是要找個(gè)地方躲起來，不然就會(huì)被他們笑得合不攏嘴。這是為什么呢？就是因?yàn)樗麄冇X得我的童年好笑！我真是想吐掉嘴里的“棉花”對(duì)他們說：“難道你們沒有這樣的經(jīng)歷嗎？”這些長輩們不顧及我的'感受，稍有一些空隙就拿出來，說了一遍又一邊，但他們?nèi)阅苄Φ盟廊セ顏�。唉…�?/p>
我去幼兒園的第一天就哭得死去活來的，硬扯著媽媽的衣服不放手。但媽媽把我拋下，一個(gè)人溜了。我哭了足足有大半天，聽說引來了許多老師來哄我，但我仍然頑強(qiáng)抗?fàn)�，有好多小朋友看我哭得這么厲害也開始哭了，頓時(shí)哇聲一片。弄得老師手忙腳亂的。
第二天，媽媽又把我丟在這兒不管我了。
跟你說吧，本人還有許多“光榮事跡”，你呢？
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我回爺爺家時(shí)，在公路旁看見了許多油菜花。
油菜綠油油的，它的葉子是寬寬的，頭上開滿了金黃金黃的油菜花，那些花一朵有一朵的姿勢，有的還是花骨朵兒；有的全部開了，展開三、四片花瓣兒；有的飽脹得好像要破裂似的，漂亮極了。
媽媽告訴我，如果有太陽的.時(shí)候會(huì)有一群勤勞的勤勞的小蜜蜂來采蜜。
我期待這一熱鬧時(shí)刻早點(diǎn)到來。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天，我吃過午飯，坐在院子里�？匆娨恢皇莨侨绮竦奈浵佋谟崎e地散著步。
好奇的我不由自主地蹲下來細(xì)細(xì)觀察著它的`一舉一動(dòng)。螞蟻非�？蓯�。它有一對(duì)觸角，六條腿均勻的分布在身體的兩側(cè)。媽媽告訴我，它的觸角用處可大了：可以用來覓食，探路，傳遞信息等。你別看它瘦小，其實(shí)它爬起來非常的快，它們還非常的團(tuán)結(jié)呢。
6螞蟻的報(bào)答
在一個(gè)炎熱的夏天里，螞蟻不小心掉進(jìn)了河里直喊救命，救命……一只鴿子看見了就爬到葉子上，葉子并把它送到了河岸上，螞蟻記住了各自的救命之恩，決定一定報(bào)答鴿子。
過來很久，一位獵人來了，用槍瞄準(zhǔn)著打鴿子，可是鴿子一點(diǎn)也不知道，螞蟻就狠狠的咬了一口。獵人直喊：好痛好痛��！子彈打歪了。鴿子逃走了，螞蟻報(bào)答了鴿子的救命之恩。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我的第一個(gè)同桌是王家歡，他非常文靜，不愛多說話。這么文靜的男同學(xué)，我還是第一次見到呢！因此，我時(shí)常對(duì)他搞一些惡作劇。
我的第二個(gè)同桌是“小抄蟲”——何曾。那時(shí)，我十分斤斤計(jì)較。有一次考試，何曾有好幾道題做不出，想到我這兒偷看。我用手捂住試卷，他還想往我的`手指縫里看，我的手捂的緊緊地，哈，他沒辦法了！不只他什么時(shí)候想出的花招，說：“我爸昨天全教我了�！蔽衣犃�，警惕的心情也松開了，手也不由自主地不遮了。他乘機(jī)把眼睛瞟到我這兒，一看到答案，趕緊寫上。等他抄完了，我才反映過來，我被騙了，可已經(jīng)晚了，真可惡！
跟姜錚昱同桌也沒好過。他搞小動(dòng)作，數(shù)學(xué)老師批評(píng)我，噯，真是啞巴吃黃連，有苦說不出，我應(yīng)該怎么辦呢？
現(xiàn)在可好了，我又與老同桌王家歡碰見了，“太好了！太好了……"。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
上次看到我寫的那可愛又調(diào)皮的弟弟是不是覺得很好玩？是不是早就盼著我再次讓那調(diào)皮的弟弟再次登場亮相？別急嘛，我這不正寫著的嗎？
1、學(xué)背三字經(jīng)
那時(shí)在回老家的路上，媽媽像平時(shí)一樣給弟弟念三字經(jīng)聽，誰知弟弟竟跟著學(xué)了起來。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不……”“人之初�！钡艿芡蝗话l(fā)出了那又好聽又滑稽可笑的聲音，弄得我和媽媽爸爸、司機(jī)叔叔異常驚喜真沒想到1歲9個(gè)月的小屁孩兒會(huì)跟著學(xué)，爸爸還說是碰巧了，不算。于是，我們又試了幾遍：“性本善”“性相近”“習(xí)相遠(yuǎn)”天啊，居然說對(duì)了！
看我弟弟就是聰明吧？你小時(shí)候都沒這么聰明吧！
2、臭貓，我打死你
自從我家小鸚鵡被那只饞嘴的'大黑貓吃了，弟弟那是一見大貓就打。
就說這次吧，正吃飯呢，忽然聽到“喵喵”的幾聲叫，弟弟立刻放下碗筷，掂起他的玩具槍，氣勢洶洶的走了出去，“咚咚悾悾咔咔”不一會(huì)兒，弟弟滿臉笑笑嘻嘻的回來了，我們問他：“貓呢？程實(shí)？”“貓打死了”“貓被誰打死了？”“被我打死了”“哈哈哈哈”頓時(shí)，弄得我們哄堂大笑：“你咋恁能��？能把貓打死？”弟弟不說了，得意洋洋地走到椅子邊，開始吃飯。
之后好幾天，他都說貓是他打死的。哎，這小兔崽子！
3、打褲子上吧
弟弟生病了，天天去醫(yī)院打針，你猜他說什么，嘻嘻，不告訴你！
第一次打針時(shí)，弟弟不知道打針時(shí)怎么回事，興高采烈的去了，結(jié)果一打上去，“�。 薄疤郯。 薄翱商郏 边�掉了幾滴眼淚呢！
第二次去的時(shí)候，弟弟說：“不打針了！”“不打針了！”“不行，必須打。”“那、那打褲子上吧！”“呵、這小孩！”醫(yī)護(hù)人員說，“真有法兒呀！”“哈哈哈哈”聽到的幾個(gè)阿姨也笑了。弟弟不吭了，乖乖撅起了屁股。
很可笑吧？不過，大家小時(shí)候一定也有類似的童年吧，說出來，一起分享一下吧！
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫的小學(xué)生作文04-10
小學(xué)生作文心理描寫11-25
描寫海的小學(xué)生作文07-16
描寫思念的小學(xué)生作文07-10
描寫蘭花的小學(xué)生作文07-06
描寫板栗的小學(xué)生作文07-06
描寫蓖麻的小學(xué)生作文07-12
描寫人物的小學(xué)生作文07-12
小學(xué)生描寫冬的作文07-09
小學(xué)生描寫童年的作文06-21