【必備】讀書作文匯總7篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
閱讀，是由“閱”和“讀”兩個字組成。你先要選擇好要“閱”的書，然后才能更好地去讀。
有為數(shù)不少的家長對孩子的課外閱讀存在著一個很大的誤區(qū)——他們認為我們喜歡的那些故事書、小說都是對學習沒有任何好處的“閑書”，所以他們只允許我們閱讀作文選、世界名著和名家作品，導(dǎo)致我們在課外閱讀上的極度單調(diào)和狹窄。況且，他們又怎么知道我們就一定能讀懂那些名著作品。這樣，不但我們讀不懂那些書，反而還會對課外閱讀產(chǎn)生了厭倦。
“因為只有閱讀自己喜歡的那些書，才會讓你真正地愛上閱讀。小學
階段是培養(yǎng)閱讀興趣的黃金時期，如果一個孩子在小學時沒有愛上閱讀、沒有培養(yǎng)出一定的閱讀能力，那將會造成一生都難以彌補的巨大損失，將會對他進入初中以后的學業(yè)帶來不良影響。”伍美珍在書中說道。我覺得伍美珍說的對！只有遇到自己喜歡的書，才會對閱讀有興趣。但有一些書，我們盡量還是要少看。就比如漫畫，看多了會對自己的學習不利。
閱讀不但對學習有利，對我們的大腦也很有利。
現(xiàn)在，科技發(fā)達了，許許多多同學都喜歡看電視。但我有一句忠告：少看電視，多看書。保護眼睛和大腦。因為電視畫面色彩鮮艷，動感很強，漸漸地就會養(yǎng)成喜歡看電視的習慣。電視畫面是變幻的，呈現(xiàn)出來的'是美妙的畫面。無需思考，那些畫面就會呈現(xiàn)在腦海里，而此時，你的大腦正在“呼呼大睡”。但看書就不同了，看在眼中的是文字，腦海里浮現(xiàn)的就是你想象的畫面，從文字轉(zhuǎn)化成畫面的過程，就是你想象力得到訓練的一個過程。因此，看書看得多的孩子，就會越來越聰明，因為他的想象力不斷地得到挑戰(zhàn)培訓和訓練。相反，電視看得多的孩子，大腦的想象力就會消失。
只有多“閱”多“讀”，才能對學習有更好的幫助。
讀書作文 篇2
小時候，我對書一點都不感興趣，爸爸、媽媽給我買了很多的圖畫書，注音故事書。每當爸爸媽媽讓我看書時，我總是非常厭倦。可時上了三年級以后發(fā)生的一件事，使我與書結(jié)下了不解之緣。
那天，正好我的朋友席奕芙剛剛看完一本書。當時我也不知道自己怎么的，隨手拿起那本書翻了翻，看了看。席奕芙見我好像很喜歡這本書，便對我說：“這本書就借給你看幾天吧！”當時我就拿去了。過了幾天，她突然問我：“那本書好看不？”這時我才想那回事，卻又不好意思告訴她我根本沒有理會這本書，就支支吾吾地說：“還……還可以吧，不過……不過我還沒看完哩！”她聽我這么說，笑瞇瞇地走開了�？吹剿菢幼�，我的.心里感到有點內(nèi)疚，于是我便硬著頭皮翻開了那本叫《魯濱遜漂流記》的書來。
開始我還是漫不經(jīng)心地看，漸漸的我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、緊張……這本精彩的小說看完了，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。這本書讓我明白了只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
從此，我愛上了讀書。
讀書作文 篇3
我是從什么時候開始喜歡上讀書的呢？不記得了，但我明白，現(xiàn)在的我已經(jīng)離不開書啦！
——題記
我也曾在《唐詩三百首》中與李白、杜甫斗詩百篇；在《聊齋志異》里與蒲松齡共話鬼怪；或是在《朝花夕拾》中品味魯迅非凡的童年；在《西游記》里領(lǐng)略師徒四人歷險時的種種奇遇讀書的滋味是什么？這需要我們自己去探尋。
懵懂·初識
我是在什么時候開始接觸書的呢？記不清了，只是隱約記得當時特別著迷童話故事，每天晚上都要纏著媽媽講幾個故事才肯入睡。平時從幼兒園一回家，便常常捧起媽媽講故事的童話書，虎頭虎腦地翻看起來，盡管全是拼音和插圖的繪本，也不一定都能理解其中的含意，卻也看得津津有味，經(jīng)常手不釋卷。
初識·沉浸
隨著年齡的增長，我不再滿足于全是插圖的故事書了，開始央求媽媽給我買更多內(nèi)容豐富的書。所以，我便有了第一本百科全書、第一本勵志小說、第一套漫畫全集、第一系趣味雜志我開始逐漸閱讀不同種類的書。媽媽下班回家，定能瞧見我捧著書，坐在陽臺上細細品讀。從開始看不懂的地方囫圇吞棗，到后來的刨根問底，我在書中得到了成長和蛻變。陽光傾瀉下來，灑在我的臉龐和書本上，雖然我不曾見過自己看書的樣子，但相信每個人沉浸在書中的人，定是認真又美好的模樣。
沉浸·成長
不久前，媽媽帶我去新華書店，我只是在書堆里多看了她一眼，此后便再難忘卻她的容顏——《二次元女生進化論》。神秘的封面與新穎的標題一下子就吸引住我，使我對她欲罷不能，我趕緊把她送進了購物車。之后，哪怕不是周末，我每天都會在努力完成課業(yè)后騰出20分鐘的時間來享受我的讀書時刻，享受這本書新穎的內(nèi)容，前衛(wèi)的風格，享受她帶給我潛移默化地點滴的變化。這是一本關(guān)于夢想的書，講述了四個小伙伴相遇并歷經(jīng)重重困難和考驗終于實現(xiàn)各自夢想的故事�？赐赀@本書后，我并沒有著急繼續(xù)閱讀下一本書，而是開始思考我的夢想是什么？我該為實現(xiàn)自己的夢想做些什么？這本書帶給了我無數(shù)的遐想與鼓勵，我把自己的思考和關(guān)于這本書的故事寫在了老師布置的《讀書筆記》里，得到了老師和同學們的一致好評。我特別喜歡這種勵志小說，隨著書中的主人公一起去經(jīng)歷挫折、面對困難、成熟長大、獲得成功；他們一起冒險，彼此互助，迎難而上，收獲友誼合上書本，我長吁了一口氣，仿佛自己又多了一次與眾不同的神奇經(jīng)歷，得到了一次嶄新的蛻變。
成長·收獲
看著書架上的.一本本書籍，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個個故事，一段段經(jīng)歷。是書，帶給我思想上的富足，心靈上的升華，也使我的文章可以信手拈來，而書中精彩的故事，也每每帶給我人生的啟迪，使我不斷地成長成熟。
如果問我讀書的滋味如何，每個人的感覺都不一樣，有趣、快樂、安靜、幸福總歸要靠自己的親身體驗才能知道——因為讀書滋味長��！
讀書滋味
當初讀書，并不知道讀書的重要，只是平來無事，自己想找點事做，才拿起書，以解自己心中的憂愁，尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中的自尊支撐著。但在默默成長中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了心理上的淺薄的滿足，是書這無聲的摯友使我明白，讀書時為了自己獲得更多的知識。在探險中，不斷提高自己，豐富自己的知識。
我最喜歡夜深人靜，沒有喧雜的聲音，自己獨自遨游書的海洋，到書中做孤獨的跋涉者。細細地品味書中的樂趣。讀三毛的灑脫、豁達的人生；讀朱自清那充滿深刻道理的散文；讀高爾基的人生體驗；讀吳承恩的神話世界還可以再書中旅行，跟著魯迅去看社戲，跟著魯濱遜去航海，跟著海倫盡情地享受三天的光明。
從卡通畫到童話，又到神話，接著是傳說，而又真正的讀到了名著，一點點在改變著，津津有味嚼文化大餐，感受散發(fā)的書香，使我耳目一新，頗有成就感。
一本好書拿在手中，你會不覺地被它吸引，難以割舍，于是全神貫注，一門心思的閱讀。隨著一頁一頁地翻過，書的妙味同它的悲歡離合相照應(yīng)，別是一般滋味。雖難為人理解，卻能自得其樂，古時候所謂書癡也該是如此吧！
讀書是要專心致志！心煩意亂讀不進書。古人讀書不受干擾，可現(xiàn)如今安靜已逝去。可是，我們要在時間中尋找讀書的影子，不能讓閱讀與古人一起遠去。只要我們有心，完全可以忙中偷閑，而不必非等到有許多時間才去領(lǐng)略讀書滋味。只要用心，一樣可以品味書中的深蘊，當你進一步了解書，那心境，同樣令你無所止從，與書沉浮，此間滋味，也只有讀書者才能領(lǐng)會。
在屬于自己的空間里，我選擇讀書。眼前詩人一起吟誦�？梢院屠畎渍f幾句君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。和李煜說幾句剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。在書中可以感受到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高意境，在書中，有失天生我材必有用的自信。
讀書時，拋掉煩惱，使我擁有了一片寧靜的心境，隨書中主人公的快樂而快樂，痛苦而痛苦，使自己了解世間的情緣。
讀書已成為生命中不可或缺的一部分，在熙來攘往的人群中尋找那屬于自己的一本書。唯有書，才是寄放自己靈魂的樂園。
讀書作文 篇4
每個人都會有自己喜歡的東西，沉迷于其中，不可自拔。
每當收拾書柜時，總會看到一本厚厚的《安徒生童話》被放置于最高的一層，那時，便會不由自主地想起一件往事。
秋高氣爽，正是楓落人間的時節(jié)。即將上三年級的我津津有味地看著電視，借以度過寒假。看得正入迷時，突然，不知道從哪里伸出來的一只手把電視關(guān)了，彩色的屏幕頓時變得黑漆漆的，我瞧見了，不由得勃然大怒，從沙發(fā)上抄起一個枕頭便往那只手的主人扔過去，卻被準確無誤地接住，“小妹，去看書，不然你就別想靠近電視機一布。”一道暗含“威脅”的'話傳來，我定睛一看，哦，原來是哥哥，但聽到這句話后，我馬不停蹄地跑去書桌，隨便從書柜上抽出一本書，裝模作樣地讀了起來。
但我向來看不到這一個個方格般枯燥無味的字，不由得跟“周公”喝起茶來，“小妹！我讓你來是讀書的，不是讓你跟周公“約會”的！”我一激靈，坐直了身子，又跟那方格字“大眼瞪小眼”起來，但還是撐不住，脖子又彎了下去，睡著了……
最后，還是哥哥的“十八般武藝”把我降住了，我也看完了書，待我瞧到封面時，才知道這本書叫《安徒生童話》，因為里面的故事很吸引人，比如白雪公主，灰姑娘，海的女兒之類的，以至于我深陷其中，不能自拔。從那時起，我便喜歡上了讀書。而那本童話，我也一只珍藏著。
此后，讀書儼然成了我生活中不可分割的一部分。
讀書作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：“熱愛書吧！這是知識的源泉！”似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個個不可思議的新世界。
讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底，與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如用讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍。“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人作為座右銘。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣。
世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，遨游在保爾·柯察金的精神世界里，我不由得受到一種激勵。保爾以自己珍惜生命、熱愛生活、堅韌不拔的`人格魅力，告訴我們一個深刻的人生哲理：人活著是要有點精神的。
物質(zhì)雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿足，但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對人的作用與物質(zhì)不同，他不是讓人們吃得飽，穿得暖，而是指引人們前進的方向，它能使人們在緊張中不知疲倦，在逆境中有奮起的勇氣，在絕望中產(chǎn)生新的希望。
保爾的名言：“人最寶貴的是生命，生命只有一次�！辈恢卸嗌偃税阉谌沼浝�，記在心坎上，以激勵、鞭策自己去奮斗，雖然保爾離我們這個時代已經(jīng)很遠了，但他的精神還在。他那種精神跨越時代，是激勵我們奮發(fā)向上的精神動力。
書是人類智慧的結(jié)晶，是打開知識寶庫的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書，才能不斷汲取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個高尚的人。讀書吧，它會使你的生活輕松，它會教導(dǎo)你尊重別人，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞你的智慧和心靈。
讀書作文 篇6
說樗下讀書，其實是在唬人，因為我壓根沒見過樗樹！所幸的是我還算讀過幾本破書，不然面對題目時，就只有拍拍手，聳聳肩，咬爛筆頭，望紙興嘆的份了。這其實就跟某些城里人沒見過豬跑但吃過豬肉，能對豬肉侃侃而談一個道理。所以我也跟著學點他們的精神，拋下豬跑，哦不，拋下樗樹不理，單講讀書。
雖說沒在樗下讀過書，但近來我卻養(yǎng)成一個不良習慣，即喜歡在午后坐在陽光下邊曬太陽邊看書。通常是隨意地翻上那么個把鐘頭，一邊看一邊拿支筆在書上亂畫一通，翻完了十幾二十頁后，就興高采烈地跑去上網(wǎng)聊天了。
記不清是誰說過那么一句話，好像是周恩來，大致是說讀書得講究目的，即你得有目的地選擇性地看書。這話我是百分之二百的贊成。好比說，你若按王小波小說《紅拂夜奔》里所說的那樣，到《墨經(jīng)》里學微積分或在《論語》里找習題，那恐怕知識沒學到不止，人還可能給整瘋了！所以讀書確實得講究一下目的。
“遺憾”的是我其實讀書并不那么講究。因為我讀書一般是無目的地去讀，即在讀一本書之前我事先并沒考慮我要從這本書中獲得些什么。通常的情況是在讀一本書的過程中，我會偶然地邂逅我會產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，但這些內(nèi)容又可能只是對我個人有用，因為它們可能根本就不是這本書的重點。當然，有時候也會因此而遇到讀一本書又毫無收獲的尷尬————這也是“盲目”讀書的一個弊端！
除了讀書我不那么講究目的外，我從前還有一個很壞的毛病，就是不愛惜書。很久以前我讀書相當規(guī)矩，從嚴不在書上亂涂亂畫�，F(xiàn)在我不僅愛亂涂亂畫，甚至還會動用我的那片薄而鋒利的`刀片來把書大卸八塊！這方法是從李敖那里學來的。初初我拿我的學習資料、試卷做實驗，感覺不錯后我就把“屠刀”伸向了書本。當然，被我動刀的第一本書，就是李敖教我將書大卸八塊的那本書。據(jù)說大詩人華茲渥斯也有這么個習慣，他一走進朋友的書屋，就會用滿是牛油的刀來截書！呵呵～瞧我們這毛��！
話雖是這么說，但截書其實并不見得就是可惡、不好的，因為我們就在這截剪的過程中獲得了讀書的樂趣！關(guān)于讀書的樂趣，我發(fā)現(xiàn)其實很多人的體會大致都是相似的。陶淵明讀書，“每有會意，便欣然忘食”；明代李日藩讀書，“臥以籍寤，食當以飴，偶至會心處，輒欣然永日，矢以自終”；沈愷更厲害，讀書跑到古墳讀，所謂“挾書冊瑯瑯誦讀，每與意會，則莞然而笑”；我讀書讀到會意處，也是笑呵呵的讓旁人以為我看書看傻了！所以趙明安說“閑書有毒”是一點不假，這不，我中毒太深還一個勁地夸說讀書好讀書妙呢！
行文至此，我又想起那棵我未曾見過的樗樹來了。培根說“讀書可以作為消遣，可以增添情趣，也可以增長見識�！辈恢讼伦x書會否也有這種收獲？還是讀著讀著樹上就掉下幾條椿蠶來？呵呵～若是如此，那我可就不讀什么書了————我逗蠶去！
讀書作文 篇7
四歲時
“媽媽，再講一個故事�！蔽因榭s在被子里，撒嬌般地說。媽媽嘆了一口氣，“剛才你就說再講一個，現(xiàn)在還說再講一個，再講一個再講一個的那還有頭嗎？”
我嘟起了粉嫩的小嘴，可以掛上一把小油壺了�！拔乙�，要嘛。”媽媽無可奈何，但還是威脅道：“最后一個啊。”我快速的點頭。很快，當我沉浸在故事的美妙情節(jié)時，故事又講完了。
我意猶未盡的說：“再講一個�！眿寢屵@次可生氣了，直接關(guān)燈睡覺。我也只好乖乖的睡覺了。
九歲時
“張欣瑤，干什么呢？”老師氣勢洶洶地從講臺上走下來，全班的目光也聚集到了我的身上。我趕緊把手中的書捏緊，然后很自覺的走到教室外，繼續(xù)看書。
雖然說這一行為很惡劣，但我的讀書精神還是很好的。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我，更愛讀書。
只是，我已步入初二，讀書對我來說漸漸的成為一種奢侈。不過，一有時間，我還是會靜靜地坐下來，讀一本書。
我所向往的'莫過于坐在一片草地上，任憑陽光溫柔的觸摸。身邊放上一杯奶茶，茶香繚繞，我卻靜靜地在書的世界里遨游。
我與書的緣分，不會隔斷。
我與書的故事，還在繼續(xù)。
【讀書作文】相關(guān)文章：
讀書的作文：讀書的快樂06-28
讀書樂樂讀書作文01-22
愛讀書讀書的作文11-22
讀書讀書再讀書900字作文08-19
快樂讀書．讀書快樂作文12-24
關(guān)于讀書的作文：讀書的樂趣08-13
讀書樂，樂讀書作文08-16
有關(guān)讀書的作文：讀書的快樂08-11
讀書樂，樂讀書作文02-11
讀書的作文12-27