【精華】四年級(jí)學(xué)生作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
那天，特別冷，寒風(fēng)把地上的落葉吹得像在跳舞蹈一樣。我和媽媽站在車站等車，我把手伸到媽媽的胳膊肘下面取暖，還把臉埋到媽媽的衣服里�？墒俏业亩亲舆�是很餓。突然我聞到一股清香的味道，是烤紅薯！
我立刻向媽媽要了錢，跑向不遠(yuǎn)處賣紅薯的老爺爺。他滄桑的`面孔上，有著一條條深深地皺紋，眉毛胡子都花白了，背也略微有些駝了。爺爺頭上戴著一頂破帽子，露在外面的頭發(fā)也已經(jīng)蒼白了。也穿著一身厚厚的破衣服，可是他還在瑟瑟發(fā)抖。他從火爐里拿出來了一個(gè)紅薯，稱了稱對(duì)我說：“五元。”我給他了二十元，他也不知怎么的，竟然給我多找了五元。我高興地拿了錢走回車站，把這件事告訴了媽媽，可是媽媽卻嚴(yán)厲地說：“孩子，你這樣是一種錯(cuò)誤的表現(xiàn)，你必須把這錢還給那位老爺爺�！蔽液懿磺樵�，可再看看我媽媽的表情，她皺著眉頭，很生氣的樣子。沒辦法我只好回到那位賣紅薯的老爺爺身旁，把錢還給他。他連忙夸獎(jiǎng)我說：“謝謝你，你真是一個(gè)懂事誠實(shí)的好孩子�！币贿呝I紅薯的人也夸我是個(gè)好孩子。聽了他們的話，我羞得不好意思抬頭看他們。
通過這件事，我懂了一個(gè)道理：在任何情況下都要做誠實(shí)的人。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一天，我去作文班上課，下課的時(shí)候，老師千叮萬囑，回家后把寫好的作文用電腦發(fā)到老師的郵箱，老師會(huì)幫我們打分。
我一回到家，就立刻打開作文本，我拿起筆，筆尖飛馳在作文本上，很快，一篇語句優(yōu)美，字體漂亮的.作文主，就新鮮出爐了。
我寫完就立刻拿給媽媽看并讓她幫我打到電腦上發(fā)給老師，可是，媽媽卻漫不經(jīng)心地說：“現(xiàn)在沒時(shí)間，我要工作，下次吧�！蔽蚁耄汉冒�，反正時(shí)間還有很多，那就下次吧。
那天晚上，我就躺在床上，怎么也睡不著，我一直在想明天就叫媽媽幫我把作文發(fā)給老師，可是我一直有一種不安的感覺。
第二天中午，媽媽回來，我就沖上去，可是我還沒說話，媽媽就說她要去洗手間，等媽媽出來，我又沖上去，可是當(dāng)我看到媽媽有了黑眼圈，可能昨天晚上又工作到很晚吧，于是乎我又打消了讓媽媽幫我打作文的念頭。
慢慢地，我自己都忘記了這回事。就在要上課的前一天，我突然想起了這件事，可是為時(shí)已晚，因?yàn)閶寢尦霾盍恕?/p>
去作文班的路上，我一路在祝我自己順利度過難關(guān)�？墒牵坏侥�，老師就說沒發(fā)作文的要寫兩篇不一樣的作文。
我真不該浪費(fèi)時(shí)間，我真后悔。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
從前，有三頭牛兒，是一伙很好的朋友。一天，它們肚子餓了，就說：“我們?nèi)フ乙徽仪嗖莩园�。�?/p>
“好呀！” 其中一頭牛兒大聲說道。
一頭牛兒走在尋找食物的.路上，一不小心碰到了一頭獅子。獅子說：“呵呵，今天的午餐就是你們了，哈哈！”
獅子和牛兒斗了起來，可是，獅子打不過那三頭牛兒，就假裝逃跑了。
牛兒前進(jìn)了。不一會(huì)兒，獅子從后面來了一個(gè)偷襲，其中一頭牛兒被獅子吃掉了，
那一頭牛兒離開了世界。
獅子高興地說：“好爽呀，這牛兒真是美味呀。”
另一頭牛兒說：“獅子，你真是可惡呀！”
獅子說：“你們也要成為我的午餐�！闭f完，三頭牛兒都被獅子吃掉了。獅子高興地說：今天的午餐真是不錯(cuò)呀，要是可以天天吃到這世間美味就好了�！�
就這樣，三頭牛兒都被獅子吃掉了。
哎，牛兒，你們太可憐了，獅子也太可惡了！
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