校內(nèi)托管服務(wù)工作實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的校內(nèi)托管服務(wù)工作實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。

校內(nèi)托管服務(wù)工作實(shí)施方案1

　　為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xxx

　　成員：xxxxx

　　工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,xxx兼任辦公室主任，各級班主任成員。

　　四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求

　　1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

　　2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師值日直接看管，也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進(jìn)行看管。

　　3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到17:00,其他季節(jié)到17:30。

　　4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運(yùn)動場等地。

　　5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的'形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動等教育娛樂活動。

　�。�1）快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計(jì)針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等，二年級可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。

　�。�2）自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助；

　　或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

　　(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類:演講、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、田徑等。

　　6服務(wù)流程。調(diào)查摸底——家長申請——學(xué)校審核合理安排志愿教師——重新組班——無縫銜接

　　(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。

　　(2)家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書》。

　　(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

　　(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。

　　(5)重新組班。將不同班級的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過x人的“臨時(shí)班”，設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后；臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。

　　(6)無縫銜接�！芭R時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長

校內(nèi)托管服務(wù)工作實(shí)施方案2

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)把“雙減”工作落到實(shí)處，構(gòu)建良好教育生態(tài)，解決人民群眾急難愁盼等問題和學(xué)生寒假“看護(hù)難”問題，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個(gè)安全、快樂、有意義的暑假，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，經(jīng)研究，計(jì)劃今年在全區(qū)中小學(xué)開展校內(nèi)寒假托管服務(wù)，具體方案如下：

　　一、基本原則

　�。ㄒ唬┖�假托管服務(wù)按照“安全、自愿、普惠、優(yōu)質(zhì)”的原則，具備條件的學(xué)校開展寒假托管服務(wù)，方便有需要的家庭參加托管，因地制宜組織開展寒假托管服務(wù)。

　�。ǘ�）寒假托管服務(wù)主要幫助解決家長看護(hù)難題，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)場所，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　�。ㄈ�）寒假托管服務(wù)堅(jiān)持公益性、服務(wù)性原則，參照課后服務(wù)相關(guān)政策，適當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)、研學(xué)實(shí)踐服務(wù)費(fèi)等，嚴(yán)禁以托管服務(wù)名義亂收費(fèi)、高收費(fèi)。

　　二、服務(wù)對象

　　面向我區(qū)中小學(xué)在校確有需求的家庭和學(xué)生提供服務(wù)。全區(qū)中小學(xué)生均可選擇參與本校寒假校內(nèi)托管服務(wù)，學(xué)生、家長自主自愿報(bào)名參加，學(xué)校不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制要求學(xué)生參與。

　　三、服務(wù)內(nèi)容

　　寒假校內(nèi)托管服務(wù)以看護(hù)為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息。以基本托管、素質(zhì)拓展、實(shí)踐教育等模式結(jié)合開展，各學(xué)校要根據(jù)需求科學(xué)設(shè)置班型，不得作為學(xué)科教學(xué)的.延伸、不得組織學(xué)科類補(bǔ)課、講授新課。

　�。ㄒ唬┗�本托管。為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和運(yùn)動場所，開放教室、閱覽室、運(yùn)動場館等公共資源，開展作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、影視欣賞、游戲活動、文體活動等，并組織工作人員值班看護(hù)，確保學(xué)生活動安全有序。

　�。ǘ�）素質(zhì)拓展。為有需求的學(xué)生開展書法、繪畫、競技體育、科技創(chuàng)新等素質(zhì)拓展類課程服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

　�。ㄈ�）實(shí)踐教育。組織有條件的學(xué)生參與博物館、文化館、研學(xué)實(shí)踐基地等各類教育實(shí)踐活動，開展校外綜合實(shí)踐教育和勞動體驗(yàn)活動。

　　四、服務(wù)時(shí)間

　�。ㄒ唬┖�假校內(nèi)托管服務(wù)時(shí)間為三周。

　　（二）服務(wù)時(shí)間為工作日，上午時(shí)段：8：30—11：30；下午時(shí)段：15：00—18：00實(shí)施，其中全天提供不少于4個(gè)課時(shí)的基本托管，保證每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。服務(wù)時(shí)間要與家長上下班時(shí)間一致。

　　五、服務(wù)收費(fèi)

　　（一）根據(jù)晉城市城區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局等五部門《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施方案》（城教字〔20xx〕16號）文件精神，每生每課時(shí)收取服務(wù)費(fèi)2元。

　�。ǘ�）托管期間學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)費(fèi)按保險(xiǎn)公司費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)收取。

　　六、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬┤珔^(qū)各中學(xué)、區(qū)直小學(xué)和鎮(zhèn)辦所在地中心小學(xué)等有條件的學(xué)校積極開展寒假托管服務(wù)。開展托管服務(wù)的學(xué)校要制定科學(xué)完善的寒假托管服務(wù)實(shí)施細(xì)則，并于7月11日前將紙質(zhì)版報(bào)送區(qū)教科局基教股。

　�。ǘ�）寒假托管服務(wù)優(yōu)先滿足平時(shí)家中無人照管的農(nóng)村留守兒童、城鎮(zhèn)雙職工家庭、中低收入家庭學(xué)生的需求，對建檔立卡家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生和低保家庭學(xué)生給予免收服務(wù)費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用。

　�。ㄈ�）服務(wù)情況、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)項(xiàng)目支出等要進(jìn)行公示，并自覺接受有關(guān)部門、社會和家長等的監(jiān)督。

　　（四）開展托管服務(wù)的學(xué)校要全面做好學(xué)生安全工作，認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，特別是要把學(xué)生上下學(xué)家長接送工作落到實(shí)處，不得讓學(xué)生無人接送自行隨便離校；要做好惡劣天氣的應(yīng)對處置，及時(shí)安排學(xué)生調(diào)整到校時(shí)間，確保所有參與托管人員平安健康。

　�。ㄎ澹└鲗W(xué)校要動員教職工積極參與寒假托管服務(wù)工作，教師服務(wù)情況要在考核中予以體現(xiàn)，所有參與托管服務(wù)人員采取“補(bǔ)貼”的方式，給予一定勞動報(bào)酬。

校內(nèi)托管服務(wù)工作實(shí)施方案3

　　根據(jù)《教育部關(guān)于支持探索開展寒假托管服務(wù)的通知》（教基廳函〔20xx〕30號）和《中山市義務(wù)教育階段校內(nèi)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》（中教體通〔20xx〕185號）文件精神，經(jīng)研究，決定在全市范圍內(nèi)開展義務(wù)教育階段中小學(xué)寒假校內(nèi)托管服務(wù)工作。特制定如下實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　堅(jiān)持以人民為中心，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)決把“雙減”工作落到實(shí)處，構(gòu)建良好教育生態(tài)，解決人民群眾急難愁盼問題和學(xué)生寒假“看護(hù)難”問題，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個(gè)安全、快樂、有意義的寒假，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬╂�(zhèn)街主導(dǎo)。按照義務(wù)教育屬地管理體制，寒假托管服務(wù)工作以鎮(zhèn)街為主組織，鎮(zhèn)街教育行政部門要提請屬地黨委、政府，協(xié)調(diào)溝通相關(guān)部門，按照各自職能，利用各自條件，充分發(fā)掘潛力，積極協(xié)調(diào)社會各界支持配合，共同做好托管服務(wù)工作。

　�。ǘ�）因地制宜。各鎮(zhèn)街結(jié)合實(shí)際，遴選部分具備條件的學(xué)校作為寒假托管服務(wù)點(diǎn)，方便有需要的家庭就近參加托管。因地制宜設(shè)計(jì)寒假托管服務(wù)項(xiàng)目，組織實(shí)施并對服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行管理。

　�。ㄈ�）自愿參加。寒假托管服務(wù)主要幫助解決家長看護(hù)難題，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)場所，開展豐富多彩的教育活動，提供搭配均衡的營養(yǎng)用餐，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)生是否參加，由學(xué)生和家長自愿選擇。

　�。ㄋ模┕�益惠民。寒假托管服務(wù)堅(jiān)持公益性、服務(wù)性原則，參照課后服務(wù)相關(guān)政策，采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)禁以托管服務(wù)名義亂收費(fèi)、高收費(fèi)。

　　三、實(shí)施范圍

　　全市義務(wù)教育階段學(xué)校（不分公民辦），其中市直屬學(xué)校以校為單位面向本校學(xué)生開設(shè)寒假托管服務(wù)；各鎮(zhèn)街以區(qū)域?yàn)閱挝淮_定托管服務(wù)承辦學(xué)校，學(xué)生以就近原則可以跨校參加。鎮(zhèn)街區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)�？倲�(shù)在5所（含）以下的原則上不少于1所學(xué)校，5所以上10所以下（含）的原則上不少于2所學(xué)校，10所以上15所以下的原則上不少于3所，15所以上（不含）的原則上不少于5所學(xué)校開設(shè)寒假托管服務(wù)，具體開放學(xué)校數(shù)量和布點(diǎn)由各鎮(zhèn)街結(jié)合實(shí)際情況確定，做到應(yīng)開盡開，應(yīng)教盡教，努力實(shí)現(xiàn)有需求學(xué)生全覆蓋。

　　四、服務(wù)對象

　　面向我市義務(wù)教育階段在校在籍確有需求的家庭和學(xué)生提供服務(wù)。轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段中小學(xué)生均可就近選擇參與寒假校內(nèi)托管服務(wù)，學(xué)生、家長自主自愿報(bào)名參加，學(xué)校不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制要求學(xué)生參與。原則上每班托管學(xué)生人數(shù)不超過30人。

　　五、服務(wù)時(shí)間

　�。ㄒ唬┰瓌t上不晚于寒假開始之日起啟動，每10天為一期（不含雙休日），寒假開展服務(wù)時(shí)間不少于一期，寒假開展服務(wù)時(shí)間不少于三期。家長可根據(jù)實(shí)際情況，自愿申請參加其中一期或多期。

　�。ǘ�）服務(wù)時(shí)間為工作日上午8：30時(shí)至下午18：00時(shí)止，其中分三個(gè)時(shí)段（上午時(shí)段：8：30—12：00；午托時(shí)段：12：00—14：30時(shí)；下午時(shí)段：14：30—18：00）實(shí)施，課間休息時(shí)間不少于15分鐘，其中全天提供不少于4個(gè)課時(shí)的基本托管，在校托管期間提供不少于90分鐘的免費(fèi)平躺午休服務(wù)，保證每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。服務(wù)時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣�常上下班時(shí)間相銜接。具體作息時(shí)間安排可參考附件1。

　　六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　寒假校內(nèi)托管服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，可參照校內(nèi)課后服務(wù)相關(guān)政策，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。寒假托管服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以天為計(jì)費(fèi)單位，餐費(fèi)、住宿費(fèi)、材料費(fèi)等據(jù)實(shí)收取，其中餐費(fèi)按承辦學(xué)校學(xué)生上學(xué)日標(biāo)準(zhǔn)據(jù)實(shí)收取，住宿費(fèi)按承辦學(xué)校學(xué)生上學(xué)日日平均住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算收取。所收費(fèi)用全部通過課后服務(wù)平臺統(tǒng)一收取其資金進(jìn)入國資銀行開設(shè)的存管賬戶。學(xué)校不得違規(guī)收費(fèi)。對家庭困難的學(xué)生要免收托管服務(wù)費(fèi)用。

　　七、服務(wù)內(nèi)容

　　寒假校內(nèi)托管服務(wù)以看護(hù)為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息。以基本托管、素質(zhì)拓展、實(shí)踐教育等模式結(jié)合開展，并提供早餐、午餐、午休、課間餐等貼心服務(wù)，具體由承辦學(xué)校根據(jù)需求科學(xué)設(shè)置班型。不得作為學(xué)校學(xué)科教學(xué)的延伸、不得組織集體補(bǔ)課、講授新課。

　�。ㄒ唬┗�本托管。學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和運(yùn)動場所，開放教室、圖書館、閱覽室、運(yùn)動場館等資源，開展作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、影視欣賞、游戲活動、文體活動等，并組織工作人員值班看護(hù)，確保學(xué)生活動安全有序。

　�。ǘ�）素質(zhì)拓展。學(xué)校為有需求的'學(xué)生開展興趣拓展等素質(zhì)類課程服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　（三）實(shí)踐教育。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校利用好當(dāng)?shù)厍嗌倌晷Ｍ饨逃�綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動中心、鄉(xiāng)村少年宮等青少年活動場所及博物館、文化館、體育館、研學(xué)實(shí)踐基地、國防教育訓(xùn)練基地等各類教育資源，開展校外綜合實(shí)踐教育和青少年國防軍事體驗(yàn)活動。

　　八、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬└麈�(zhèn)街教育行政部門、市直屬學(xué)校、承辦學(xué)校是實(shí)施寒假校內(nèi)托管服務(wù)的責(zé)任主體，要積極探索勇于創(chuàng)新，科學(xué)制定實(shí)施方案。各鎮(zhèn)街教育行政部門、市直屬學(xué)校于每年寒假托管開始前15天將實(shí)施方案報(bào)市教育體育局備案。

　�。ǘ�）各鎮(zhèn)街教育行政部門要指導(dǎo)選取場地充裕、場館設(shè)施齊備、硬件條件較好的學(xué)校承辦寒假托管服務(wù)。負(fù)責(zé)監(jiān)督本鎮(zhèn)街寒假托管實(shí)施過程，審核承辦學(xué)校實(shí)施方案、服務(wù)平臺與第三方機(jī)構(gòu)和社會專業(yè)人士的合作協(xié)議，做好備案。

　�。ㄈ�）各鎮(zhèn)街教育行政部門、市直屬學(xué)校在征得教師自愿的基礎(chǔ)上可統(tǒng)籌安排轄區(qū)范圍內(nèi)教職工自愿報(bào)名參與，不得強(qiáng)制教師參與，可將教師志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考；也可通過面試機(jī)制選聘退休教師、社區(qū)干部、大學(xué)生志愿者、具備資質(zhì)的第三方社會機(jī)構(gòu)課程和專業(yè)人員參與，積極吸納有特長、有余力的家長志愿者和有專長的社會人士參與。但不得引入學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和有不良記錄的社會機(jī)構(gòu)、場所、人員等參與托管服務(wù)。

　�。ㄋ模└髦行�學(xué)校要提前開展寒假校內(nèi)托管服務(wù)摸底工作，準(zhǔn)確把握需要參加寒假校內(nèi)托管服務(wù)的學(xué)生人數(shù)。各承辦學(xué)校要制定實(shí)施方案，科學(xué)設(shè)置托管課程，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、作業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的課程安排。

　�。ㄎ澹�對參與寒假托管服務(wù)的校內(nèi)教師，經(jīng)學(xué)校和服務(wù)平臺運(yùn)營方審核后參照課后服務(wù)相關(guān)政策給予適當(dāng)補(bǔ)助，由課后服務(wù)管理平臺統(tǒng)一支付；對參與課后服務(wù)的外聘機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)承辦學(xué)校所屬教育行政部門審核備案的協(xié)議課酬，由課后服務(wù)管理平臺支出。

　　九、工作要求

　　（一）各承辦學(xué)校開展寒假期托管服務(wù)必須納入課后服務(wù)管理平臺管理，不得自行指定第三方機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士提供服務(wù)。

　　（二）高度重視并落實(shí)好學(xué)生安全工作，制定安全應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格落實(shí)疫情防控、多病控防、人物環(huán)境同防等各項(xiàng)要求，定期開展校內(nèi)愛國衛(wèi)生運(yùn)動。

　�。ㄈ�）主動做好政策解讀和正面宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。定期通過學(xué)生、家長座談會等方式收集學(xué)生、家長意見建議，不斷提高寒假期間校內(nèi)托管效果。

　　本方案自20xx年春季開學(xué)起試行，試行期間，國家和省對寒假校內(nèi)托管服務(wù)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

【校內(nèi)托管服務(wù)工作實(shí)施方案】相關(guān)文章：

寒假校內(nèi)托管服務(wù)工作實(shí)施方案范文（精選5篇）12-27

秋期開展學(xué)生課后服務(wù)及假期托管服務(wù)工作實(shí)施方案11-01

寒假托管實(shí)施方案02-25

寒假托管服務(wù)方案12-28

學(xué)生寒假托管服務(wù)方案03-17

小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作方案04-10

寒假托管實(shí)施方案（精選18篇）02-27

寒假托管實(shí)施方案8篇02-25

寒假托管實(shí)施方案(8篇)02-25