精選難忘的小學(xué)作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
同學(xué)們，你們都有難忘的事情吧，我就有幾件事：生態(tài)園之旅
這學(xué)期，我們?nèi)ド鷳B(tài)園游玩，度過(guò)了有趣、難忘的3天。
第一天，我們?nèi)ビ螛?lè)園。我玩了鬼屋和卡丁車。我先去了鬼屋。在門口，我就看到許多人進(jìn)去沒(méi)多一會(huì)兒又從入口三步并作兩步地跑了出來(lái)，都喊著：太恐怖了！真的有鬼��！我一聽(tīng)：真的有鬼嗎？我決定試一試。買了票，我和同學(xué)一起進(jìn)去。里面一片黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光。突然，我感覺(jué)好像身后有很多鬼跟著我，還不時(shí)傳來(lái)陣陣尖叫過(guò)的。
去生態(tài)園的第二天，我們玩了多米諾骨牌，教練先給我們介紹了多米諾骨牌的歷史，講了多米諾骨牌的游戲玩法，我們就開(kāi)始進(jìn)行簡(jiǎn)單的骨牌排列，我和幾個(gè)同學(xué)一組，我事前想把骨牌排成一個(gè)圓，快成功時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心弄倒眾多骨牌中的一塊，只見(jiàn)我們辛苦搭建的所有骨牌全部倒了，和老師介紹的多米諾骨牌效應(yīng)一樣一樣的'，我們又叫做連鎖反映。只能從頭開(kāi)始。沒(méi)一會(huì)兒，就有一組成功，教練給拍照留戀，好羨慕，我越急越煩亂，讓我明白遇事需要忍靜，我們一起努力著---
時(shí)間過(guò)的真快，一晃已經(jīng)第三天了，今天我看了7D電影《極速過(guò)山車》，真帶勁，之后開(kāi)著游戲項(xiàng)目中的碰碰車，心里很激動(dòng)，加大油門，沖啊---
下午生態(tài)園之旅結(jié)束了，舍不得，短短的三天，我和同學(xué)們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，老師無(wú)微不至關(guān)懷的話語(yǔ)在耳邊徘徊，我明白的許多道理，難忘的生態(tài)園之旅。
難忘的小學(xué)作文 篇2
記得有一年夏天放暑假，我和班級(jí)的同學(xué)一起來(lái)到安徽鄣山大峽谷游玩，一進(jìn)景區(qū)我覺(jué)得到處都是綠色的樹(shù)，走在路上我們還發(fā)現(xiàn)了一條四腳蛇，像變色龍一樣非常有趣，滑稽。我一路走一路看風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)前面有一條河道，就找了一條路下到河邊，河里的水非常冰涼，清澈見(jiàn)底，簡(jiǎn)直就是純天然的農(nóng)夫山泉，我老爸還拿瓶子裝了一瓶水呢。
我和幾個(gè)同學(xué)還有我弟弟組成了一個(gè)河道探索小分隊(duì)，我們沿著河往上走，碰到了急流，很難很難往上走，我們想辦法先把腳找到一塊堅(jiān)固的石頭踩穩(wěn)，這樣就不容易打滑，手再找一個(gè)好抓的地方慢慢往上爬。這樣一路走，我踫到了一個(gè)最大的急流，我費(fèi)了好大的勁才爬上去，可是又給急流沖下來(lái)了，我無(wú)可奈何只好再艱難的爬上去，像這樣的急流我遇到了兩次呢，都給我征服了。一路上我們還發(fā)現(xiàn)了很多的小生物像螳螂，青蛙，還有黑白相間的小魚(yú)很可愛(ài)。我和同學(xué)們從河道里走有時(shí)會(huì)摔跤，有急流的.時(shí)候手和腳會(huì)磕到石頭上但是我們沒(méi)有一個(gè)怕痛，沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)中途要上去的，我們沒(méi)有爬到河的盡頭，因?yàn)榻o一個(gè)水很深的地方擋住了去路，但是我們還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌际怯赂业男『ⅰ?/p>
這是一次讓我難忘又有意思的旅游，我們一起打水仗，一起游泳，一起開(kāi)心歡樂(lè)的游玩，我希望下次還能和同學(xué)們一起旅游。
難忘的小學(xué)作文 篇3
我的爸爸長(zhǎng)的很魁梧，是一位知識(shí)分子，和其他有學(xué)問(wèn)的人一樣戴著一副高度近視眼鏡。爸爸是一位脾氣很溫和、風(fēng)趣幽默的人，是一位暗中要強(qiáng)的人。
記得上小學(xué)的時(shí)候，有一年冬天，天上下著雪，地上也結(jié)了一層厚厚的冰，風(fēng)很大。在寒風(fēng)中爸爸騎車送我上學(xué)，惡劣的天氣給騎車的爸爸帶來(lái)了太多的艱難。一路上衣服早已被雪水給打濕，刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，爸爸使盡全力兩腿用力蹬車，帶著我艱難的走著。
“爸，咱不騎車了，走著吧！”
“不用，就快到了！”爸爸繼續(xù)用力蹬車，裝出不用力的樣子對(duì)我笑著說(shuō)”。
“爸，你冷不冷呀？我給你帶上圍巾吧！”說(shuō)罷我就動(dòng)手摘自己脖子上的`圍巾。
“別摘，自己帶著，別感冒了�！�
我聽(tīng)見(jiàn)爸爸喘氣的聲音越來(lái)越粗，還時(shí)時(shí)的擦眼鏡。好不容易到了學(xué)校，我趕緊跳下車，幫爸爸拍打頭上、衣服上的雪，煞那間我看見(jiàn)爸爸臉上全是汗水。我心頭一酸，這么冷的天，身材魁梧的爸爸為了送我上學(xué)……我的眼前模糊了，在風(fēng)中隱隱約約出現(xiàn)了一幅畫(huà)-----《風(fēng)雪中的父女》，畫(huà)中的人物便是我和我的爸爸。
誰(shuí)說(shuō)世界上只有母愛(ài)最偉大，我想父愛(ài)也同樣偉大！上課鈴響了，我急忙揮手和父親告別，急叢叢地向教室跑去，我自問(wèn)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由不好好愛(ài)我的爸爸。
還記得小時(shí)侯的我特別粗心，爸爸為了幫助我改掉這個(gè)壞毛病，讓我在逗笑的同時(shí)去學(xué)習(xí)一些知識(shí)，有一次，爸爸在吃飯的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“我們單位要組織去深川（圳）旅游，還要到動(dòng)物園看大能（熊）呢！”聽(tīng)完爸爸的話，我不禁哈哈大笑起來(lái)，然后給爸爸糾正錯(cuò)誤。其實(shí)，爸爸是故意弄錯(cuò)，想讓我該掉粗心的壞毛病。為了我的進(jìn)步，為了能讓我健康的成長(zhǎng)，我的爸爸真是用心良苦。
難忘的小學(xué)作文 篇4
時(shí)光荏苒，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里，我不僅收獲了友誼，還得到了成長(zhǎng)。要問(wèn)這六年來(lái)我印象最深的老師是誰(shuí)，那非丁老師莫屬了！
她是我一二年級(jí)的班主任，也算我小學(xué)開(kāi)始的啟蒙老師。她的相貌我已經(jīng)有點(diǎn)記不清了，只記得她常常帶著一副眼鏡，長(zhǎng)得高高的，有點(diǎn)瘦，頭發(fā)不知是披著還是系了起來(lái)�？墒沁@件事，我直到現(xiàn)在還記憶猶新。那件事后，我曾經(jīng)好幾年都不敢面對(duì)她，我也愧疚了好久……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)，當(dāng)時(shí)班級(jí)里規(guī)定不許帶錢來(lái)學(xué)校，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校里正在鬧校園暴力，時(shí)常有高年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)低年級(jí)的錢。當(dāng)時(shí)在班上凡是發(fā)現(xiàn)有人帶錢來(lái)學(xué)校的，都要沒(méi)收來(lái)充當(dāng)班費(fèi)。當(dāng)時(shí)我年齡小，不懂事，看著六班的同學(xué)一個(gè)個(gè)從小賣部回來(lái)的身影，看他們吃東西，我就口水直流，也是受到了一個(gè)同學(xué)的蠱惑，當(dāng)天就立志明天一定要帶錢來(lái)學(xué)校。當(dāng)時(shí)我卻不敢向父母要錢，怕他們追問(wèn)拿來(lái)干什么，也怕他們不給。正發(fā)愁了，突然看見(jiàn)桌子上有很多硬幣，便毫不猶豫的拿了起來(lái)，跑到自己的房間里數(shù)了一下，一共有十個(gè)，心想，反正爸媽也不知道，拿了就拿了唄。
第二天，我到了學(xué)校，下課后我給了兩元給那個(gè)同學(xué)叫她和我一起去買東西吃。因?yàn)榕峦瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)，我們把買到的東西一股腦全部放進(jìn)衣服里，兩只手拖在下面，怕東西掉出來(lái)，塞零食的地方鼓鼓的，看著挺滑稽。
當(dāng)我們買完?yáng)|西高興的跑回教室時(shí)，不料，因?yàn)榕艿奶�，口袋中的錢不小心掉了出來(lái)，零食也隨之落了下來(lái)，這一幕正好被一個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)了，大喊道:“你們兩個(gè)帶錢來(lái)學(xué)校買吃的，我要去告訴老師，看你們?cè)趺崔k！”我當(dāng)時(shí)慌了，我的同伴也嚇得不行，連忙推脫責(zé)任:“這個(gè)錢不是我?guī)У�，是某某�?這個(gè)人說(shuō)的就是我)給我的，不關(guān)我的事�。 闭f(shuō)著還把她用剩下的錢硬塞給我了。我一聽(tīng)氣急了:“這不是你說(shuō)要我?guī)уX買學(xué)校的嗎？還把責(zé)任都推給我�！薄拔沂裁磿r(shí)候說(shuō)了帶錢？這個(gè)錢是你帶的，和我無(wú)關(guān)��！”我氣急了，我怎么會(huì)交了這樣的朋友？關(guān)鍵時(shí)候只知道把責(zé)任推給我。
等我們回過(guò)神來(lái)，那個(gè)女同學(xué)已經(jīng)把我們的事情告訴丁老師了，還把我的錢和吃的一起交了上去。當(dāng)時(shí)我坐在座位上心想:完了，如果被老師知道了，不僅是收錢那么簡(jiǎn)單，還可能會(huì)和我父母說(shuō)，那個(gè)同學(xué)她是沒(méi)事了，把責(zé)任都推給了我，而我呢。想到這，眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，當(dāng)時(shí)我是坐的位置靠門，還是第一排，老師一進(jìn)門就可以看到我。我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到老師平和的跟我說(shuō):“某某某，這是你的錢嗎？”我連忙擦了擦眼臉上的淚水，有些抽液的回答道:“是……是的”“那你哪來(lái)的這么多錢帶來(lái)學(xué)校？”老師問(wèn)道�！笆恰俏腋改附o的�！蔽覍�(duì)老師撒了謊�！澳愀改冈趺纯赡芤淮涡越o你這么多錢，說(shuō)實(shí)話，不然我立刻就給你父母打電話，一問(wèn)就知道了�！币宦�(tīng)要打電話，平時(shí)我在家時(shí)最怕的`就是老師突然打電話給我父母，只好說(shuō)了實(shí)話:“我……我昨天回家時(shí)看見(jiàn)桌子上有十個(gè)硬幣，就……就偷偷拿了�！蔽业穆曇艉苄。〉街挥欣蠋煵怕�(tīng)得到。
老師一聽(tīng)，眉頭皺了起來(lái)，對(duì)我說(shuō):“某某某，你知不知道你這個(gè)行為是什么？”我當(dāng)時(shí)還流著眼淚，邊哭邊搖了搖頭，“你這個(gè)說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是拿，再說(shuō)難聽(tīng)的點(diǎn)就是偷！你要是以后走上了社會(huì)，偷拿別人的東西，可沒(méi)有告老師這么簡(jiǎn)單，人家是直接報(bào)警！老師先不把這事和你父母說(shuō)，你自己去和他們坦白好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？晌一丶液蟛](méi)有把這件事兒和我父母說(shuō)，一是怕他們說(shuō)我，二是不敢。
第二天我到了教室，老師問(wèn)我和父母說(shuō)了這件事嗎？我自然回答說(shuō)了，老師又說(shuō):“那我今天可要和你爸爸打電話的”我一聽(tīng)，什么又要打電話，我是說(shuō)還是不說(shuō)？
回家后，我就一直注視著我爸爸的手機(jī)，生怕老師打電話來(lái)了。白天在學(xué)校也不敢直視老師，生怕她就生起打電話的念頭。這種不安一直維持了好久，即使到了三年級(jí)，分班后，我已不是她的學(xué)生，我這種不安依然還在，我不知道他是打了沒(méi)和我說(shuō)，還是我爸爸沒(méi)有告訴我，直到我四年級(jí)時(shí)這種感覺(jué)才有了緩和。
謝謝您丁老師，如果您當(dāng)時(shí)就這樣放縱我，我拿了錢，你也不管我。我以后可能還會(huì)拿更多。雖然您當(dāng)時(shí)可能，真的沒(méi)有打電話，可能我只是嚇唬我，可我以后也不會(huì)這樣的了，我知道了隨意拿別人東西的惡果，您也教育了我。這件事可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，受益終生。謝謝您，丁老師。
難忘的小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)我看到街道兩旁生長(zhǎng)茂盛的植物，我總會(huì)想起那位令我難忘的背影。
那天可真熱呀！太陽(yáng)像個(gè)火球，火辣辣地烤著大地。白云都躲得無(wú)影無(wú)蹤。空氣中一絲風(fēng)也感覺(jué)不到。爸爸媽媽本想帶我去公園痛痛快快地玩一天，但是我們到那兒沒(méi)玩多長(zhǎng)時(shí)間就被炙熱的太陽(yáng)烤得無(wú)精打采，只想在長(zhǎng)椅上休息。雖然有樹(shù)蔭，但我們還是熱得不停地喝水。這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處一名園丁叔叔正頂著烈日為公園里的樹(shù)木剪枝。他手握笨重的大剪刀，認(rèn)認(rèn)真真地修剪著每一根枝條，把這些大樹(shù)修剪得整齊漂亮。之后，他顧不上片刻的休息，就忙著將剪下的枝葉清理干凈，汗水浸濕了他厚厚的工作服。給樹(shù)木剪枝不僅能使樹(shù)木長(zhǎng)得更漂亮，還能使樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛，這樣我們才能有這么濃密的`樹(shù)蔭可以乘涼。園丁叔叔為了能讓我們享受到整潔舒適的環(huán)境而辛勤地工作著，這一幕讓我非常感動(dòng)。
每當(dāng)我漫步地綠樹(shù)成蔭的公園里，我總會(huì)不由自主地想起那位不辭辛苦的園丁叔叔，他那被汗水浸濕的背影令我至今難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇6
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。望著著黃昏的太陽(yáng)，我不禁泛起無(wú)限的憂愁。是��！
美好的小學(xué)天涯就要過(guò)去拉，我怎能不憂愁呢？六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)。六年啊！望著即將分離的校園。我突然見(jiàn)想到很多：六年級(jí)，即將面鄰畢業(yè)，分離，我不敢估計(jì)，幾年后朋友是否還在依然是朋友……我突然很懷舊。和朋友在一起的`情景電影一番在腦海里一遍又一遍的回放。我是一個(gè)易感的人，我怕，我怕那一天的到來(lái)，我還不愿結(jié)束這夢(mèng)境般的生涯。
記憶中，可能那天最使人難忘吧！記得很清楚，在這個(gè)喧囂的城市還未睜開(kāi)眼睛，還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我和朋友漫步在校園，望著這熟悉的一草一木，我感到迷茫。和朋友分離，不知還能不能遇上朋友？望著那一排排高大參天的樹(shù)木靜靜地聳立著，沒(méi)有綠葉，灰灰的枝干，雖說(shuō)有些凄涼的感覺(jué)，但有些獨(dú)特的靜謐。我站在那里，被眼前的這幅畫(huà)卷迷住拉：乳白色的霧象素帶一樣籠罩著校園，漂漂茫茫，虛虛幻幻，一切都被被上一層神秘的外衣。我靜靜地站在那么，沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，沒(méi)有城市的吵鬧，好像他們都在這仙境中消失了一般。幾只早起的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，黑黑的眼睛出神地望著四周，偶爾撲撲翅膀唱一會(huì)兒歌，給這排樹(shù)木帶來(lái)了神韻。
在這天我好像找到人生的意義一樣。我堅(jiān)信，那時(shí)的一段過(guò)程不會(huì)像彩虹一樣消失，而是永遠(yuǎn)留在我的心中；不會(huì)停薄霧一樣散去，而是灑下神秘永久；不會(huì)被白晝?nèi)〈�，而是黑亮的啟明星�?/p>
難忘的小學(xué)作文 篇7
歲月流逝，許許多多的事情都漸漸地模糊起來(lái)，唯有一件小事卻到今天不能忘懷。它時(shí)時(shí)涌現(xiàn)在我的眼前，使我懂得很多、很多……
那是兩年前的一個(gè)晚上。我和弟弟等著媽媽回來(lái)吃飯，有點(diǎn)不耐煩了。我想：莫不是媽媽出什么事了吧！“
正在這樣想著，門“吱”一聲，“哦，我回來(lái)了！”媽媽拖著疲憊的身子，手里拿著一塊布料憂傷地走進(jìn)來(lái)坐在沙發(fā)上。我問(wèn)：“媽，您是不是給我和弟弟做新衣服？”“不是，是給一個(gè)小男孩做的，他爸爸是我廠的同事�！蔽覇�(wèn)道：“他爸爸為什么不給他做？”這時(shí)，媽媽臉上露出嚴(yán)肅的神色，一字一句地說(shuō)：“小男孩媽媽久病纏身，臥床不起，他爸爸白天除了工作上班，晚上還要照顧孩子的`媽媽，哪有工夫顧及這些？我想，一年一度的春節(jié)快到了，給孩子做衣服，做點(diǎn)我力所能及的事，也好減輕他爸的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。所以，上班后我特意到龍崗買了一塊布料。
媽媽匆匆地吃過(guò)飯，就干起來(lái)。只見(jiàn)她把布料平鋪在一張擦得干干凈凈的桌子上，左手拿著木尺，右手拿著剪刀，全神貫注地量著、算著。剪刀“咔嚓、咔嚓“響個(gè)不停。我坐在旁邊做作業(yè)，不敢打擾她。
“嗒、嗒、嗒……”一陣聲音把我驚醒。這時(shí)，我才知道自己不知什么時(shí)候睡著了。我揉揉眼睛，只見(jiàn)媽媽雙腳蹬著縫紉機(jī)干得非常起勁。她額上滲出豆大的汗珠。我頓時(shí)覺(jué)得她的身影高大起來(lái)。
那晚，我躺在床上徹夜難眠，似乎明白了什么……
【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘的小學(xué)作文04-05
難忘的小學(xué)作文07-22
難忘……小學(xué)作文09-27
小學(xué)難忘的作文02-21
難忘小學(xué)作文12-17
難忘的小學(xué)作文10-16
難忘的好事小學(xué)作文07-05
小學(xué)作文-難忘師恩06-24
難忘的童年-小學(xué)作文06-23
難忘的同學(xué)小學(xué)作文06-23