計算機(jī)實習(xí)總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的計算機(jī)實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)1
在這次實習(xí)中，我受益匪淺，以下是我們08級計算機(jī)師范專業(yè)在淮北市第十二中學(xué)實習(xí)的實習(xí)總結(jié)：
剛進(jìn)十二中，我們6個實習(xí)生被分為兩個小組，三個人的實習(xí)對象是高一班級，另外三個人的實習(xí)對象是高二班級。在一個月的實習(xí)過程中，我們六個人既分工明確又相互合作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢嵙?xí)工作。
在預(yù)備階段，大家的主要任務(wù)是分別熟識高一和高二班級各班級的基本狀況，如：班級的計算機(jī)學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)水平、計算機(jī)的總體水公平。為此，我們兩個組組員主動參加聽課，都打算從聽課中了解以上基本狀況，也從聽課中學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)方法和技巧。在聽課中，我們深深的領(lǐng)悟了聽課的另一層含義：以前聽課是為了學(xué)習(xí)文化學(xué)問，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法，我們第一次領(lǐng)會到二者目標(biāo)的迥然不同。
本以為經(jīng)過充分的預(yù)備就可以走上課堂的，可實踐給了我們當(dāng)頭一棒，由于我們之前只是紙上談兵，而未實戰(zhàn)過。
對于高一班級而言，他們學(xué)習(xí)的是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》這本教材，該教材主要以理論學(xué)問為主。針對這個特點，他們組在高一組指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下完成了自己的課件，其中主要以呈現(xiàn)教材上的學(xué)問點為主，但為了使課堂體現(xiàn)出趣味性，他們在課件中穿插了圖片、視頻、音頻等來幫助教學(xué)。對于剛?cè)雽W(xué)兩三個星期的高一同學(xué)而言，他們的主動性高，主動學(xué)習(xí)的氛圍濃，很情愿協(xié)作老師的教學(xué)，整個教學(xué)過程生動活潑。但也出現(xiàn)了幾個問題：同學(xué)的課堂氣氛過于活躍，不簡單集中留意力聽課，因此課堂紀(jì)律較難處理，另外個別同學(xué)特殊好動，不情愿聽課，更有甚者毀壞機(jī)房設(shè)施。
對此，我們針對這些問題以及實習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格，全都認(rèn)為高一班級的信息技術(shù)課要上的活潑但不失嚴(yán)厲。因此高一信息技術(shù)老師更具挑戰(zhàn)性，比如要更能見機(jī)行事，講課要更好玩味性以最大程度的吸引同學(xué)的留意力，同時也要具有權(quán)威性，能讓同學(xué)意識到老師也有嚴(yán)厲的一面，上課時要遵守課堂紀(jì)律，不能太任憑。
對于高二班級而言，他們學(xué)的是VB，該課程主要以動手操作為主，因此我們的課件就僅需呈現(xiàn)簡要的學(xué)問點，更多的是培育同學(xué)的動手操作力量。高二班級的同學(xué)的優(yōu)點是：能夠自覺遵守課堂紀(jì)律、動手力量比較好。但在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了幾個問題：同學(xué)學(xué)習(xí)愛好不濃，部分同學(xué)在看其它的科目，課堂氣氛有些死板等。
對此，我們覺得高二的信息技術(shù)課首先要著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。學(xué)問點要簡練且全面，其次要主動與同學(xué)互動，以活躍課堂氣氛，但也要施加肯定的壓力，讓他們在輕松學(xué)習(xí)的同時能夠多動手操作。
對于班主任實習(xí)工作而言我們深有感受，能在教學(xué)工作與班級各種瑣事之間權(quán)衡利弊并駕馭自如，絕特別人可以妥當(dāng)處理的。在班主任實習(xí)工作中，我們進(jìn)一步熟識了實習(xí)班級的基本狀況，主動與班主任和同學(xué)溝通，以最大限度的了解實習(xí)班級的`生活和學(xué)習(xí)。從監(jiān)督他們晨讀、上課、跑操、眼保健操、晚自習(xí)的過程中，我體會到作為一名班主任的不簡單。班級就像是一個大家庭，而班主任就是家長，每個家長都是望子成龍，望女成鳳的，因此，每個家長都會對自己的孩子進(jìn)行思想訓(xùn)練，表揚(yáng)亦或批判，我們在班主任實習(xí)工作中主要采納的是以主題班會的形式來促進(jìn)同學(xué)身心的進(jìn)展。我們覺得對于高一同學(xué)而言，要給他們的學(xué)習(xí)略微施加點壓力并確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及抱負(fù)，以免玩得過于分心而遺忘學(xué)
習(xí)的重要性。對于高二同學(xué)要多表揚(yáng)多鼓舞，由于他們即將步入高三緊急的學(xué)習(xí)生涯，要讓他們對高考布滿信念，對抱負(fù)布滿信念，對將來布滿信念。
在一個多月的實習(xí)中，我們六個人虛心求教，為人師表，時刻嚴(yán)格要求自己，由于我們明確自己的身份既是同學(xué)又是老師。是同學(xué)就要虛心求教，勤思苦學(xué)；是老師就要為人師表，與時俱進(jìn)。實習(xí)一路走來我們有喜有憂，但最重要的是我們都有收獲，人生就是一個求知、認(rèn)知、探究的過程，也是講理論付諸實踐的過程。在這個過程中，你我都會成長、成熟，當(dāng)然還要付出更多的努力才可能勝利。我們會連續(xù)加油，為訓(xùn)練事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力，為計算機(jī)師范專業(yè)的明天出一份力，實現(xiàn)一個師范生應(yīng)有的價值。實習(xí)這個短短的人生旅程使我們改善了自己、提高了自己，它是我們四年的高校生涯中最珍貴的財寶。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)2
三個月下來的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我認(rèn)為我成進(jìn)步步了許多，在畢業(yè)的時候還是有許多的收獲的，這是我對自己的一個規(guī)劃，在實習(xí)之前我就做好許多預(yù)備，我始終都是能夠有肯定的提升，我知道有些事情需要有讓自己得到一個穩(wěn)定的提升，現(xiàn)在我也意識到了這一點，這三個月是真的特別的關(guān)鍵，我也肯定會讓自己持續(xù)的保持下去，得到穩(wěn)固的提升，對于這段實習(xí)工作經(jīng)受我也總結(jié)一番。
走位一名計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)我對自己的工作也是特別細(xì)致，來到一家互聯(lián)網(wǎng)公司實習(xí)，日常的工作于我的專業(yè)也是對口的，所以我是特別的珍惜，我知道這對我而言是一個特別得不錯的機(jī)會，我需要用這么一個機(jī)會去熬煉自己，有了進(jìn)步才是實質(zhì)性的提升，在這個過程當(dāng)中我認(rèn)為我還會需要有一個持續(xù)的進(jìn)展的，我學(xué)習(xí)的是計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，在xx公司這里做前段工作，三個月的實現(xiàn)下來，讓我感受最深刻還是這其中接觸到的東西，在學(xué)校的時候是學(xué)習(xí)理論，其實很少時間在實踐，現(xiàn)在不管是什么東西都在進(jìn)步著，學(xué)習(xí)所學(xué)習(xí)的跟現(xiàn)在公司里面需要用到的還是有些不同，說的挺直一點就是在工作當(dāng)中所接觸到的東西，都是先進(jìn)一些，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的是一些基礎(chǔ)，有的甚至已經(jīng)過時了，這讓我感受很大，我在工作當(dāng)中就劇烈的感受到了這一點，我時時刻刻都清晰自己需要做好哪些事情，這份工作對于我而言是非常重要的，實習(xí)也是我的`力量得到了很大的進(jìn)步。
現(xiàn)在回顧起來我在實習(xí)工作當(dāng)中自己的專業(yè)力量也是提升了一個檔次，讓我更加有信念在今后的工作當(dāng)中去做好自己的工作，有許多事情還是需要有肯定的進(jìn)步的，這些對于我來說確定是特別的關(guān)鍵，無論是做什么事情都需要去考慮這些，做前端工作我認(rèn)為許多時候還是需要去鞏固自己之前所學(xué)習(xí)的一些東西，這些都是特別的關(guān)鍵，我信任這是特別有必要的，
在將來的工作當(dāng)中確定還是需要有肯定的提高，三個月下來接觸了過去在學(xué)校沒有接觸的學(xué)問，包括對數(shù)據(jù)庫的深化學(xué)習(xí)，還有對H5進(jìn)一步的了解，有許多學(xué)問點都讓我受益匪淺，現(xiàn)在我想了想還是需要去重視起來的，
總之我感謝這段實習(xí)經(jīng)受，讓我突破了自己，讓我更加有信念去面對接下來的工作。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)3
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束幾天了.實訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò)有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的'基石。
作為一名大一的學(xué)生，經(jīng)過差不多一年的在校學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)有了理性的認(rèn)識和理解。所以在實訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)對我來說是比較抽象的，在這次實訓(xùn)中，是一次比較真實的接觸網(wǎng)絡(luò)讓我們親身體會了什么是網(wǎng)絡(luò)，以及計算機(jī)軟件、硬件等等。這次實訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。三人行必有我?guī)煟鋵嵧瑢W(xué)也是我們的老師不懂可以相互問。 在這幾天的實訓(xùn)中可以說是我們上大學(xué)以來學(xué)的最多有關(guān)專業(yè)的知識，比如說：虛擬機(jī)VMware Workstation、局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)實踐、Windows Server 20xx基礎(chǔ)、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) 、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實訓(xùn) 、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)綜合實訓(xùn) 等等。這次實訓(xùn)我們真正的學(xué)到了技術(shù)，這些知識基礎(chǔ)而富有內(nèi)涵有助于我們專業(yè)知識的入門，更有助于我們未來的發(fā)展。
這次實訓(xùn)我們收獲很大，對于剛?cè)腴T的我們一切都是大么的陌生在此期間老師給我們點起了一盞燈指引我們走向光明，這樣的情況下我們也會面度許許多多的困難，這個時候我們感受到了集體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實訓(xùn)工作。我們在虛擬機(jī)上裝系統(tǒng)進(jìn)行雙機(jī)互聯(lián)，我們一起裝系統(tǒng)一起互相學(xué)習(xí)，我們一起感受成功的快樂，這一刻我們共同成長。
俗話說：走過去前面依然是片藍(lán)天,每天的太陽都是新的。相反，瞻前顧后，畏首畏尾，往往會導(dǎo)致自我封閉錯失良機(jī)，最終會導(dǎo)致止步不前一事無成。“只有相信自己，別人才能相信你，才能給你機(jī)會�！苯^對是至理名言。在做調(diào)研的時候也是一樣，我們擁有了自信去敲門并從我們的行動中表現(xiàn)出來，當(dāng)別人從我們身上眼里看到這種自信時候，他們也就相信了我們自身的能力，就會給我們機(jī)會,也就會配合我們要做的事情，并樂意去做的更好；反之如果你表現(xiàn)的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的能力，給他們一瓶子不滿半瓶子逛蕩的感覺,而且還顯得那么幼稚那么的不穩(wěn)重,所以就會對我們的請求不屑一顧或者隨便找個借口把你打發(fā)走，而這正是我們做事情所不愿意看到的。所以當(dāng)一個人擁有自信的時候一切都再不那么遙遠(yuǎn)!
所以說無論做什么事我們都要充滿自信地去探索去摸索敢于嘗試，真誠合作！
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)4
實習(xí)時間：xx年1月15日到xx年2月11日
實習(xí)單位：漯河藍(lán)天賓館
實習(xí)目的：隨著信息化建設(shè)的發(fā)展，賓館服務(wù)業(yè)與國際市場接軌已成為大勢所趨，賓館業(yè)要迎接這場挑戰(zhàn)，就必須提高整體競爭能力，變革賓館的管理模式，提高管理水平。實施信息化建設(shè)無疑是實現(xiàn)這一目的的必由之路和明智之舉。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，能更好的踏入社會。
實習(xí)任務(wù)：
通過實地實習(xí),了解賓館經(jīng)營管理過程,賓館的服務(wù)及文化,加強(qiáng)管理理論與實踐的結(jié)合，對賓館管理系統(tǒng)的使用和分析，并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計做準(zhǔn)備。
實習(xí)內(nèi)容：
我是黃河科技學(xué)院07級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專升本的畢業(yè)生，通過朋友介紹我于xx年1月15日到漯河藍(lán)天賓館實習(xí)，至今已經(jīng)一個月時間。在這一個月里我主要負(fù)責(zé)賓館管理系統(tǒng)的管理和維護(hù)，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下很快就熟悉了自己的工作，憑著在平時的練習(xí)、努力的實踐經(jīng)驗，我對實習(xí)中的專業(yè)知識學(xué)習(xí)很快就入了門，在老師悉心指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，我的實習(xí)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，對我以后的道路有很大的幫助。
我們的系統(tǒng)利用Delphi與數(shù)據(jù)庫結(jié)合的技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，采用C/S模式來實現(xiàn)。需求調(diào)查是為了研究系統(tǒng)設(shè)計的開發(fā)途徑和方法。同時它也是進(jìn)行概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計的基礎(chǔ)，是進(jìn)行內(nèi)部維護(hù)和測試的依據(jù)。我主要是是負(fù)責(zé)以下幾個板塊的工作：
登陸操作：在執(zhí)行操作時首先要進(jìn)入登陸界面，在這里你可以選擇管理員用戶還是普通的用戶。管理員用戶可以對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。而普通用戶只是進(jìn)行簡單的添加，查詢等操作。
住宿登記：首先要先檢查客人用的身份證號是否已經(jīng)輸入以及數(shù)據(jù)庫中是否已經(jīng)存在輸入的數(shù)據(jù)，如果存在會報錯，程序返回上個頁面，不執(zhí)行添加操作。
刪除操作：考慮到了字段在不同表中可能會同時存在的情況，比如：刪除用戶分類時候該分類時該用戶有客人記錄，這樣的情況下程序會給出提醒并跳轉(zhuǎn)到該分類下的所有賓客查看或者是該用戶的全部客人查看。直到這種關(guān)聯(lián)取消掉之后才允許進(jìn)行刪除這樣的.危險操作。
查詢操作：考慮到了模糊查詢的實現(xiàn)，這里可以查詢空的客房，SQL語句中用“l(fā)ike”，還有組合查詢，通過對用戶輸入情況的判斷來確定SQL語句的最終形式，比如用戶查詢時并未輸入賓客名字，就是名字匹配任意字符，那么程序給數(shù)據(jù)庫的SQL語句就會是namelike%。組合查詢的實現(xiàn)也是程序判斷用戶所做的選擇或者輸入，在SQL語句中實現(xiàn)的。
超時統(tǒng)計：默認(rèn)客人超期的限制是一天，客人記錄中的所有數(shù)據(jù)的客人時間如果不在服務(wù)器時間減去24小時和當(dāng)前服務(wù)器時間之間，那么這條客人記錄就屬于超期記錄了。由用戶客人記錄中的客房號或者客人的身份證號查找該用戶。
退房操作：當(dāng)客人住宿時間超期時，會自動彈出一條有關(guān)，超期時間，罰金等相關(guān)警告信息記錄。當(dāng)然首先要先查找到該用戶，程序自動檢查消息表中是否存在該用戶的記錄，如果有要給出提示，但是沒有強(qiáng)制用戶必須查看。
數(shù)據(jù)庫備份和還原操作：程序只要告訴SQL服務(wù)器執(zhí)行備份和還原SQL語句就可以實現(xiàn)，在還原時程序還在使用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，此時執(zhí)行還原操作會因為沒有排它使用權(quán)出現(xiàn)錯誤，所以應(yīng)告訴SQL服務(wù)器使用另外的一個數(shù)據(jù)庫，程序中用的是：usemaster。還原操作時用FSO組件首先檢查備份數(shù)據(jù)庫文件是否存在，如果不存在則給出提示回到上個頁面。所有條件都允許后則執(zhí)行還原操作，如果數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)比較多，備份和還原的時間都可能會比較長。
在這段實習(xí)中我們出現(xiàn)很多的問題，以前總是感覺自己學(xué)到的知識還可以，對賓客館這樣的管理系統(tǒng)應(yīng)該能輕松的搞定，在實習(xí)的過程中，我才真正認(rèn)識到自己的不足，理論與實踐的差別太大了。剛開始的時候我總是出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，像一些簡單的信息添加的刪除有時候就能輸錯，后來，在一些老師的幫助和自己認(rèn)真努力下，都得到了很好的解決。由于我一直在做信息的輸入和輸出，經(jīng)常的使用賓客管理系統(tǒng)，讓我對其系統(tǒng)的建立、使用、運(yùn)行都有了進(jìn)一步認(rèn)識，這對我的畢業(yè)設(shè)計的制作會起很大作用。
實習(xí)總結(jié)：
實習(xí)已成為過去，過去的成功與失敗都已成為過去式，我們都不應(yīng)該以他們來炫耀或為此而悲傷，而應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)，面隊即將來臨的難題。人生中有許多要學(xué)的知識，我們現(xiàn)在學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，那么就更應(yīng)該準(zhǔn)備好下一階段的實習(xí)，有目標(biāo)的出發(fā)，努力的付出就會有收獲，撒下了種子，我們還要有勤勞的栽培與耕耘，那樣我們才會有大豐收。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名將要畢業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我們還要努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價值。學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩�？傊�，這次實習(xí)，自己確實學(xué)到了很多也成長了許多。在實習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的時代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。以上就是我假期的實習(xí)報告，可能并不是一份很規(guī)范報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無論任何一種償試，都是對自己以后很寶貴的充實。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)5
20xx年7月，我結(jié)束了xxxx年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到xxxx工作。轉(zhuǎn)眼間，一年的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展xxxx給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。
網(wǎng)站建設(shè)方面，和xxxx共同進(jìn)行了xxxx網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使xxxx網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽，并代表xxxx參加xxxx籃球比賽。參加xxxx的各項文藝活動等等。參加學(xué)習(xí)了“xxxx培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌握了建設(shè)軟件的使用方法。并代表xxxx給領(lǐng)導(dǎo)介紹了xxxx的基本概念和方法，對自己是一個極大的促進(jìn)和提高。
經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的.意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性
一年的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)6
我從3月17日開始到青島海信計算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實習(xí)，到5月10日實習(xí)結(jié)束。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計算機(jī)維護(hù)知識。海信集團(tuán)是以海信集團(tuán)公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。多年以來，海信堅持高科技、高質(zhì)量、高水平服務(wù)、創(chuàng)國際名牌的發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、技術(shù)創(chuàng)新為動力、資本運(yùn)營為杠桿，快速成長，迅猛發(fā)展，率先在國內(nèi)構(gòu)架并專注于家電、通信、信息為主導(dǎo)的3C產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，主導(dǎo)產(chǎn)品為電視、空調(diào)、計算機(jī)、移動電話、冰箱、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。海信擁有國家級的企業(yè)技術(shù)中心，建有國家一流的`博士后科研工作站，每年承擔(dān)十多項的國家級項目。20xx年，海信對信息、人才、設(shè)備等技術(shù)力量進(jìn)行了整合，擴(kuò)建為海信集團(tuán)研究發(fā)展中心，里面設(shè)有1xxxx專業(yè)技術(shù)研究所，擁有150xxxx名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。海信堅持將銷售收入的xxxx以上投入到技術(shù)創(chuàng)新，力求在集成電路設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與服務(wù)、新型電子顯示等核心技術(shù)上有所突破。 目前，海信在全國有2xxxx個營銷中心，20xxxx個集銷售、服務(wù)于一體的分公司和辦事處，1000xxxx個維修服務(wù)網(wǎng)點。產(chǎn)品還遠(yuǎn)銷到歐洲、非洲、東南亞、南美、北美等近百個國家和地區(qū)，并在日本、巴西、美國、印尼、中東、澳洲、香港、意大利等國家和地區(qū)設(shè)立了貿(mào)易分公司或辦事處，在南非建立了生產(chǎn)基地，實行本土化經(jīng)營。以創(chuàng)新就是生活為宗旨的海信計算機(jī)公司是在海信公司強(qiáng)大的技術(shù)支持下和雄厚的科研支持下于1996年成立的。它以科技和人才為依托，堅持知識就是財富，人才就是利潤，向管理要效益的宗旨，充分發(fā)揮公司員工年輕化、知識化的優(yōu)勢，內(nèi)抓管理，外爭市場，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，在短短幾年內(nèi)取得了令人矚目的成績，成為行業(yè)中的一只生力軍。其產(chǎn)品通過國家電工產(chǎn)品認(rèn)證（CCEE）,通過全國2xxxx省市區(qū)協(xié)作城市產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，享有銷售免檢權(quán)向消費(fèi)者優(yōu)先推薦的資格。產(chǎn)品可靠性指標(biāo)MTBF（平均無故障時間）達(dá)到120xx小時以上。1995年，海信技術(shù)中心被國家經(jīng)貿(mào)委、海關(guān)總署和國家稅務(wù)總局聯(lián)合認(rèn)定為國家級技術(shù)中心，雄厚的技術(shù)實力和人才隊伍，為海信的計算機(jī)的技術(shù)研究提供了堅實的保障；技術(shù)中心不僅是海信的研發(fā)基地，而且是海信的新產(chǎn)業(yè)孵化器和人才培育中心。98年6月在中國電子質(zhì)量體系認(rèn)證中心ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證審評中，海信計算機(jī)公司成為中國同行中在最短時間內(nèi)通過認(rèn)證的公司。近年來，海信計算機(jī)公司始終致力于為社會為人民提供最好的最新的科技產(chǎn)品，先后推出了商用、家用電腦與高端的圖形工作站、服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)7
從7月1號開始我們進(jìn)行了為期10天的計算機(jī)基礎(chǔ)的實訓(xùn)，從這次實訓(xùn)當(dāng)中我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機(jī)上還有許多不足。
因為在6月的時候我們也進(jìn)行過C語言的實訓(xùn)原以為這次的實訓(xùn)也會和上次差不多，但是從實訓(xùn)開始的第一天我就發(fā)現(xiàn)本次實訓(xùn)的內(nèi)容和本次實訓(xùn)的內(nèi)容完全不同。怎么說那如果上次實訓(xùn)是團(tuán)隊合作的結(jié)果，本次實訓(xùn)就是個人能力的培養(yǎng)。讓我們對計算機(jī)方面的基礎(chǔ)操作有了進(jìn)一步的了解。
實習(xí)的第一天老師給我講解了一下主機(jī)里的各部分的構(gòu)造和各部分的功能。例如主板、CPU、顯卡等等。然后老師講解和指導(dǎo)了一下和本次實訓(xùn)息息相關(guān)的虛擬機(jī)的安裝。而虛擬機(jī)就是本次實訓(xùn)中我們進(jìn)行操作的一個載體，它和普通的電腦一樣擁有相同的功能不同的是在虛擬機(jī)上做某些操作時可以不用擔(dān)心電腦真的做出某些反應(yīng)，例如硬盤格式化之類的。自己的電腦里面不能操作或者操作之后會對電腦接下來的操作和正常的運(yùn)行產(chǎn)生一系列的影響。
在接下來的幾天里，老師教我們做了很多東西。給虛擬機(jī)安裝360衛(wèi)士，并進(jìn)行安全檢查，以及對漏洞等進(jìn)行修補(bǔ)。然后有安裝了360殺毒軟件并對虛擬機(jī)進(jìn)行殺毒。從第二天開始我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)硬件的安裝及軟件的安裝及系統(tǒng)備份，cmos常用參數(shù)的設(shè)置以及WINRAR壓縮軟件的使用和安裝POWERWORD金山詞霸。特別值得一提的是壓縮文件是我們?nèi)绻岩粋�文件壓縮成幾個小文件的時候我們要注意的事計算好每個文件的大小不然壓縮之后就會變成一堆4KB大小的小文件，同時你也可以通過這個來判斷你計算的大小是否正確，沒有出現(xiàn)那種一堆4kb文件的解壓一般都是你計算是正確的'然后已經(jīng)成功的吧文件解壓成幾分的情況。而在cmd常用參數(shù)中我們可以通過ping來知道自己的網(wǎng)絡(luò)地址以及和同學(xué)的聯(lián)網(wǎng)情況。然后就是打字練習(xí)了。
在第四天的時候，老師還對我們前幾天的實訓(xùn)進(jìn)行了一次檢測，對我們的掌握情況有了進(jìn)一步的了解。其中還包括我覺得最難得英文打字，因為我是一個沒有把鍵盤背出不能進(jìn)行盲打的人所以在知道要進(jìn)行這個測試的時候，我覺得本來應(yīng)該不會通過了。不過在我進(jìn)行了倆天的打字方面的練習(xí)之后在考核的時候我第一次就差一點老師說如果對自己的成績不滿意的還可以繼續(xù)測試，然后在第二次測試之后我就黯然通過了打字考核。
后來我們又學(xué)習(xí)了Web服務(wù)器安裝配置及鍵盤訓(xùn)練。FTP的安裝以及個人網(wǎng)頁的制作，文獻(xiàn)檢索又是對我們搜索軟件的使用進(jìn)行考察。當(dāng)然文獻(xiàn)檢索的20xx字也是對我的一大考驗。最后我們學(xué)習(xí)了系統(tǒng)備份和磁盤管理方面的操作。
本次實訓(xùn)讓我對于計算機(jī)基礎(chǔ)方面的知識有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和了解，對于自己知道的知識有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，個人覺得本次實訓(xùn)是成功和令我滿意的。謝謝老師在這次實訓(xùn)中對我們的教導(dǎo)。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)8
不知不覺，一周的計算機(jī)實習(xí)結(jié)束了。這次實習(xí)就像一次簡單愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也加強(qiáng)了我的動手潛力，讓我與電腦進(jìn)行了一次"零距離"接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的.經(jīng)歷。對于計算機(jī)我能夠說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機(jī)個性感興趣，經(jīng)過老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。能夠說讓我大飽眼福，大開眼界。一周的實習(xí)中，我不僅僅在更深程度上了解了計算機(jī)各個硬件的特性，也學(xué)會了如何正確地利用軟件進(jìn)行硬件及軟件的維護(hù)，還有就是進(jìn)一步學(xué)會了同學(xué)之間的互相幫忙與溝通，可謂獲益匪淺。所以，課本知識應(yīng)當(dāng)與實踐充分的結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，不僅僅如此，在暑期或者其它假期期間，也就應(yīng)多參加類似的實習(xí)，也要注重面向?qū)嶋H，面向社會。這近一個星期短暫而又充實的實習(xí)，為我?guī)Ыo了一次十分珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅僅僅是專業(yè)方面，更在與人交往方面。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)9
專業(yè)實習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，下面對關(guān)于計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的實習(xí)做個總結(jié)。
一、實習(xí)目的
1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習(xí)，在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對與計算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會運(yùn)用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)實踐能力。
2、通過實習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理實踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題，了解國情，增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和走入社會奠定良好的基礎(chǔ)。
3、通過實習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強(qiáng)調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。
二、實習(xí)要求
1、堅持每天做好實習(xí)日記。
2、學(xué)生去企業(yè)實習(xí)，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光。
3、學(xué)生要堅持深入企業(yè)管理實踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設(shè)法參與具體的管理工作，以求獲得真知。
4.實習(xí)結(jié)束前，要請企業(yè)的主管部門對每個學(xué)生的實習(xí)態(tài)度、工作能力和實習(xí)效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評定實習(xí)成績的依據(jù)。
三、實習(xí)內(nèi)容
進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)：
第一階段(1周)：企業(yè)管理計算機(jī)應(yīng)用概況認(rèn)識實習(xí)
1、實習(xí)動員(帶隊教師與系領(lǐng)導(dǎo));
2、xxx公司計算機(jī)管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向(xxx相關(guān)人員);
3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);
包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo);業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié);應(yīng)用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題;系統(tǒng)運(yùn)行與管理維護(hù)問題;系統(tǒng)評價等。
第二階段(xx周)：業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析
1、企業(yè)概況調(diào)查
企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機(jī)構(gòu);企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃(目標(biāo)、方針、策略等);主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場面;企業(yè)文化;當(dāng)前存在的主要問題及前景展望。
2、計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查
企業(yè)管理礎(chǔ)工作(管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務(wù)流程及其工作處理的`規(guī)范化狀況，報表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等);人員結(jié)構(gòu)(與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè)務(wù)人員、計算機(jī)軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平);計算機(jī)設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等;管理業(yè)務(wù)人員對信息系統(tǒng)的認(rèn)識與評價。
三、實習(xí)的任務(wù)
1、自行準(zhǔn)備履歷表，并配合校內(nèi)外指導(dǎo)教師完成單位規(guī)定的面試程序。
2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學(xué)生證并于單位要求的日期進(jìn)入單位實習(xí)。
3、在實習(xí)地點尋找一位單位指導(dǎo)教師并在教師指導(dǎo)下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項相對獨(dú)立的任務(wù)。
4、注意搜集和整理在單位的各種實習(xí)資料。
5、每天完成實習(xí)日記的記錄。
6、實習(xí)結(jié)束請實習(xí)單位開具實習(xí)鑒定。
7、利用課余時間完成實習(xí)報告并上交規(guī)定的各項資料。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)10
實習(xí)時間：
20xx年3月5日
實習(xí)地點：
山西翼城北捍中學(xué)
實習(xí)內(nèi)容：
本人為XX學(xué)校X屆計算機(jī)班實習(xí)生XX，在XX中學(xué)從20xx年5月8號開始至6月12號結(jié)束，為期一個多月的實習(xí)。在實習(xí)期間，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項教學(xué)工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的人民教師。下文是我的實習(xí)教師工作總結(jié)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。
在這期間，我主要完成了3方面的實習(xí)工作：
一是見習(xí)，第一個星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗；
二是親自上課和上機(jī)操作指導(dǎo)，在上課過程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好工作計劃，上課。指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生聽課并點評，指出不足，保持優(yōu)點。
三是實習(xí)工作總結(jié)和經(jīng)驗交流。
這次實習(xí)令我感受頗多，一方面由于信息技術(shù)課在現(xiàn)在還是新開課程，并沒有很多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材，研究教法，認(rèn)真地備好課，以達(dá)到上課時讓學(xué)生學(xué)會并掌握到正確的方法為止。在我第一次實際深入到課堂上時，有很多是在師范學(xué)校沒學(xué)到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術(shù)這一門新興的課程，因為信息技術(shù)課與別的傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注重的是學(xué)生的實際操作和自主學(xué)習(xí)動手能力，學(xué)生通常在接觸到新鮮事物時有很大的好奇心和興趣，特別是對于電腦這日趨重要的工具。這時，教師就要善于抓住學(xué)生的好奇心理，從中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件，興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，興趣孕著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？在信息技術(shù)課上，特別是在上理論課時，學(xué)生有時沒有專心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們教師就必須根據(jù)學(xué)生的特點，研究教材，從中提取教學(xué)的著重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學(xué)語言，有恰當(dāng)?shù)谋扔鱽砩虾靡惶美碚撜n，這樣就可以達(dá)到比較好的效果。例如，在上文字處理軟件WORD認(rèn)識的第一節(jié)課時，我就用學(xué)生平時最常用的紙和筆來對照WORD的空白文檔和輸入法，讓學(xué)生明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣方便，并還有更多功能和作用。這樣，在沒有機(jī)器演示的情況下，學(xué)生就可以了解和認(rèn)識WORD并掌握了一般的操作方法，以達(dá)到預(yù)期的目的。當(dāng)然，信息技術(shù)課更注意的是讓學(xué)生實際的上機(jī)操作摸索，在課程的時間安排上，上機(jī)課要是上理論課的2倍。上機(jī)時間當(dāng)然也不是隨學(xué)生自己盲無目的.在操作。在開始，教師得親自演示操作過程，通過教學(xué)軟件廣播，讓學(xué)生參考操作方法，同樣因為在操作過程中，可達(dá)到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束于一種方法的教學(xué)，更要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的方法來實現(xiàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動手探究的能力，教師不時地加予鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和對電腦產(chǎn)生更濃重的興趣。
實習(xí)感受：
這就是我在這段實習(xí)期間的上點深切體會，這段時間的經(jīng)歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名師范生轉(zhuǎn)化為一名教師不可少的過程。
在此也衷心感謝實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的照顧和指導(dǎo)。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)11
這次實習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗。因為計算機(jī)專業(yè)的特殊性，如果我們只會書面教學(xué)，按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生，那就會失去教學(xué)的效果和意義。所以我在教學(xué)過程中通過制作課件，提高課程的生動性，加深學(xué)生的印象，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的xx。同時，因為xx中的'計算機(jī)等硬件教學(xué)設(shè)備的全面普及，機(jī)器出現(xiàn)問題的情況也特別的多，所以我就經(jīng)常去幫助解除機(jī)器故障，或者是安裝、設(shè)置一些東西。
因為當(dāng)?shù)貙W(xué)校的要求，我還在最后花了一個星期的時間，專門對全校160多名非計算機(jī)專業(yè)的中級以上教師作計算機(jī)基本操作。取得了很好的效果。雖然在實習(xí)之前，我也在xx校做過計算機(jī)外聘教師，但那教的都是比我小的學(xué)生，這次很多卻是年長的老教師。在一次課后，一位體育教師還專門跑過來告訴我，他通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的東西，比較實用，對計算機(jī)也有了更深的了解，以前學(xué)校也組織過很多次的學(xué)習(xí)，但都是很形式地搞一下，根本沒什么效果。還有幾個老師在上課的時間沒能弄懂，就主動跑到我備課的地方，我都細(xì)致地給予指導(dǎo)和講解，直到滿意而歸。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)12
今年暑假我來到了上�？釗P(yáng)計算機(jī)科技有限公司售后服務(wù)部實習(xí)，短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機(jī)專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識，完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機(jī)知識，因為小到計算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個人獨(dú)立完成。可以說，近1個月的工作使我成長了很多，從中有很多感悟，下面就是我的一點體會：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機(jī)知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。
在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣，記得剛來公司實習(xí)的時候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是十分簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來我又進(jìn)行了各種計算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了很多關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短：啟動正常，2短：非致命錯誤，1長1短：顯示錯誤，1長2短：鍵盤錯誤；
計算機(jī)藍(lán)屏的原因有：
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，
三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏，
四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障；
計算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，
四、內(nèi)存接觸不良，
五、cpu風(fēng)扇散熱不良，
六、計算機(jī)的電源有問題，
七、硬盤出現(xiàn)故障等；
計算機(jī)黑屏的原因：
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；
二、主板沒有供電；
三、顯卡接觸不良或損壞；
四、cpu接觸不良；
五、內(nèi)存條接觸不良；
六、機(jī)器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。
因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處煟瑢浖私饪赡鼙容^少吧，所以在軟件方面的`故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費(fèi)太多的時間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里請教師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。
第四是“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習(xí)當(dāng)中，，師傅就會更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認(rèn)可。
整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活過去了，回首最大的感受：收獲+喜悅。這短短的實習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶，因為他使我們的自身價值得到了提高。
真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習(xí)對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許……實習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度�！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔乙欢〞䦂猿值降�！”
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實習(xí)。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化�！袄碚撌腔疑�，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價值。
大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。
總之，這次實習(xí)，自己確實學(xué)到了很多也成長了許多。在實習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的時代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。
以上就是我的實習(xí)報告，可能并不是一份多么規(guī)范的報告，但確確實實我這工作中的感受。
雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無論任何一種嘗試，都是對自己以后很寶貴的充實。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)13
實習(xí)時間:20xx年6月25日一29日
實習(xí)地點:陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院信號綜合實訓(xùn)室
室訓(xùn)目的：通過本次認(rèn)識實習(xí),要求學(xué)生理解所學(xué)的信號繼電器基礎(chǔ)知識,軌道電路知識，色燈信號機(jī)及轉(zhuǎn)轍機(jī)的基礎(chǔ)知識，以及這些信號設(shè)備在鐵路中的應(yīng)用.為以后的習(xí)和工作積累經(jīng)驗,使對本行的工作性質(zhì)有進(jìn)一步了解,培養(yǎng)學(xué)生對本行專業(yè)的熱愛,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感,鞏固專業(yè)思想.
實訓(xùn)內(nèi)容：
1車站信號計算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及功能認(rèn)識
車站聯(lián)鎖控制系統(tǒng)是實現(xiàn)以進(jìn)路控制為主要內(nèi)容的聯(lián)鎖功能控制系統(tǒng)，它以色燈信號機(jī)，動力轉(zhuǎn)轍機(jī)和軌道電路作為室外三大基礎(chǔ)設(shè)備，它的結(jié)構(gòu)層次包括：人機(jī)交互層（反映設(shè)備工作狀態(tài)和行車作業(yè)的表示情況）聯(lián)鎖層（除了接受來自人機(jī)會話層的操縱信息外還接受來自監(jiān)控層的反映信號機(jī)，動力轉(zhuǎn)轍機(jī)和軌道電路狀態(tài)的信息）I/O接口層（接受來自聯(lián)鎖層的控制命令）室外設(shè)備。
功能：計算機(jī)聯(lián)鎖控制系統(tǒng)的軟件具有以下功能
操縱表示功能（操縱信息處理表示信息處理）聯(lián)鎖控制功能（分兩個階段進(jìn)路建立和進(jìn)路解鎖）信號操縱功能（重復(fù)開放信號非常關(guān)閉信號）道岔操縱功能（道岔單獨(dú)操縱道岔單獨(dú)鎖閉道岔單獨(dú)解鎖道岔封-鎖道岔封解）引導(dǎo)操縱功能（引導(dǎo)進(jìn)路引導(dǎo)鎖閉引導(dǎo)解鎖）其他聯(lián)鎖功能控制（非進(jìn)路調(diào)車控制平面調(diào)車溜放控制站內(nèi)道口控制）
2車站信號計算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)基本操縱
主要內(nèi)容包括進(jìn)路操縱，道岔操縱，信號機(jī)操縱進(jìn)路操縱包括進(jìn)路建立（A人員操作階段，排列一條進(jìn)路；B選路階段，選出相應(yīng)的進(jìn)路；C道岔位置確認(rèn)階段，確認(rèn)與該進(jìn)路有關(guān)的道岔位置符合進(jìn)路要求，否則轉(zhuǎn)到預(yù)期的位置；D進(jìn)路鎖閉階段，在進(jìn)路位置符合要求，進(jìn)路空閑，敵對進(jìn)路未建立的條件下，將道岔與敵對進(jìn)路鎖閉，使道岔不能再轉(zhuǎn)換，敵對進(jìn)路不能再建立；E開放信號階段，在進(jìn)路鎖閉后開放信號機(jī)；F信號保持階段，在信號機(jī)開放期間還需不斷檢查進(jìn)路空閑和道岔狀態(tài)，一但聯(lián)鎖條件不能滿足，應(yīng)使信號機(jī)立即關(guān)閉）進(jìn)路解鎖（取消進(jìn)路正常解鎖故障解鎖非常解鎖中途返回解鎖）
3電務(wù)維修機(jī)認(rèn)識及操作
對系統(tǒng)運(yùn)行進(jìn)行全面的記錄，一邊當(dāng)故障發(fā)生時為電務(wù)提供第一手的站場紀(jì)錄，為電務(wù)處理故障盡可能的提供大量的信息，維修機(jī)具有的功能有：實時再現(xiàn)站長運(yùn)行情況，車務(wù)操作的記錄，戰(zhàn)場狀態(tài)信息的記錄，告警信息的記錄，所有的記錄以文件的形式存儲一個月，提供分類查詢的手段檢索搜有的記錄，并可定向查找某些記錄，記錄打印的功能，遠(yuǎn)程診斷功能（通過遠(yuǎn)程撥號將上述功能體現(xiàn)在遠(yuǎn)程計算機(jī)上），修改維修機(jī)的時鐘，同時將監(jiān)控機(jī)A、B的時鐘修改，修改系統(tǒng)密碼功能。
電務(wù)維修機(jī)一般的操作為：在維修主界面上點擊鼠標(biāo)右鍵會彈出相應(yīng)的菜單，菜單中包括的內(nèi)容有，顯示信號名稱，顯示道岔名稱，顯示道岔位置，現(xiàn)實接觸光帶，清除嚴(yán)重報警。維修專用操作說明中包括：圖像再現(xiàn)，記錄查詢，手工存盤，時鐘修改，密碼修改，監(jiān)控機(jī)切換。維修即在使用時應(yīng)該注意的事項有：1切忌將外面的軟盤插入機(jī)房里使用；2當(dāng)發(fā)生問題時，應(yīng)首先對維修機(jī)進(jìn)行手工存盤，然后再關(guān)機(jī)處理，防止記錄丟失；3切忌不關(guān)閉系統(tǒng)而直接關(guān)閉機(jī)器電源，選擇退出系統(tǒng)命令后，系統(tǒng)會將數(shù)據(jù)保存到硬盤中，此時千萬不可關(guān)機(jī)，一定要等系統(tǒng)提示可以關(guān)閉電源后在關(guān)閉電源，否則可導(dǎo)致系統(tǒng)損壞4車站信號計算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)常見故障處理
1開機(jī)后電源燈不亮，監(jiān)控機(jī)無任何反應(yīng)，無220伏輸入電源或開關(guān)壞，檢查配電柜監(jiān)控機(jī)輸出閘刀，或更換開關(guān)
2開機(jī)后電源燈亮，監(jiān)控機(jī)無任何反應(yīng)，監(jiān)控機(jī)電源壞或電壓低，需≧4.95V（直流）以上更換電源。
3開機(jī)后系統(tǒng)能正常導(dǎo)入，但運(yùn)行到運(yùn)用界面時黑屏，多屏顯示卡不好，更換同型號的多屏卡。
4開機(jī)后，機(jī)器面板無任何反應(yīng)，交流220伏電源輸入故障，檢查本機(jī)總電源開關(guān)，配電柜至本機(jī)的線路及電源開關(guān)
5開機(jī)后運(yùn)行指示燈停于某一位置不運(yùn)行，收發(fā)燈全滅，處于死機(jī)態(tài)，STD電源故障，或主板故障，測量STD電源電壓應(yīng)〉=4.9伏以上為正常工作電壓，否則更換電源，或更換主板
6開機(jī)后運(yùn)行正常，但監(jiān)控機(jī)報“聯(lián)鎖機(jī)通信中斷”，“執(zhí)表機(jī)通信中斷“，STD01通信板及至倒機(jī)板線路故障，更換通信板，采用臨時通信線，（線路及倒機(jī)板故障需廠家處理）
7開機(jī)后運(yùn)行正常，但控制臺某一區(qū)域的道岔，信號機(jī)，或軌道電路故障，可判為該區(qū)域的采集I/O板不好，更換I/O板或與之相連的扁平電纜
8控制臺監(jiān)視器黑屏，電源指示燈不亮，控制臺交流220伏輸入電源故障，檢查配電柜至控制臺電源線路
9監(jiān)視器缺色，但倒機(jī)后故障排除，顯示器故障
10當(dāng)前備用監(jiān)控機(jī)多屏卡至控制臺倒機(jī)板間故障，更換顯示器11信號繼電器已勵磁，但控制臺復(fù)示器不亮，為信號采集電路故障，A、B機(jī)同時未采到時為接口架至信號組合間采集線路故障某一機(jī)柜采不到以機(jī)柜內(nèi)部采集地線端子為萬用表直流25V檔的負(fù)端，依據(jù)圖逐一測量
12軌道繼電器已勵磁，但控制臺軌道區(qū)段顯示紅光帶，且不停地粗細(xì)變化，顯示器上報“某某區(qū)段繼電器前后接點校核錯”閃爍的紅字分為斷路或混線故障前接點采不到為斷路，后接點采到為混線，依據(jù)繼電器的狀態(tài)進(jìn)行判斷，可參照信號處理方法
13若動態(tài)驅(qū)動單元或動態(tài)繼電器指示燈不亮，則采用優(yōu)選法在接口驅(qū)動信息，表針應(yīng)在6V處以3-5HZ的頻率抖動信號系統(tǒng)內(nèi)常見的簡單故障現(xiàn)象主要有以下幾種：信號燈不聲響裝置不響，信號燈或聲響裝置不穩(wěn)定忽亮忽熄或忽響忽停，信號不能拆除，誤發(fā)信號，信號發(fā)不出，信號不能保持等當(dāng)提升信號系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，由信號工匯報，陳述故障現(xiàn)象并作出初步判斷，由相關(guān)部門派維修電工進(jìn)行處理。
實訓(xùn)總結(jié)及體會：
以上就是我們短短一周的實習(xí)，再次有很多感受，我感覺這些實習(xí)平時是學(xué)不到的，我每天過得很充實，車站信號計算機(jī)聯(lián)鎖實訓(xùn)是我們鐵道通信信號專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)完車站信號計算鎖之后，對本專業(yè)所從事的工作所需基本技能的訓(xùn)練，同時也是對鐵道通信信號專業(yè)理論的進(jìn)一步認(rèn)識，是將理論和實踐結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。鐵道通信信號專業(yè)是專業(yè)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，是對我們在校學(xué)習(xí)專業(yè)知識之后對理論知識的進(jìn)一步加深。切身經(jīng)歷，體會實習(xí)項目，通過看、聽、感、做等主觀認(rèn)識，獲得對信號知識的深入理解，為以后的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗，其重要性不言而喻，這就要求我們每個學(xué)生認(rèn)真努力，積極、完成實訓(xùn)任務(wù)
實習(xí)總結(jié)
回顧實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。這次為期一周的車站信號計算機(jī)聯(lián)鎖實習(xí)是我們以后在工作中很重要的一部分，在老師的帶領(lǐng)下在信號綜合實訓(xùn)室實習(xí)，可以說我在這一周內(nèi)的實習(xí)中學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識，受益匪淺。
車站信號計算機(jī)聯(lián)鎖實訓(xùn)是鐵道通信信號專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)完車站信號計算機(jī)聯(lián)鎖之后，對本專業(yè)所從事的工作需基本技能的訓(xùn)練，同時也是對鐵道通信信號專業(yè)理論的進(jìn)一步認(rèn)識車站信號是鐵路中不可缺少的組成部分，所以我們必須重視這門課，本次實習(xí)就是對這門課的再次知識學(xué)習(xí)的加強(qiáng)，本次實習(xí)的內(nèi)容主要有以下：
1車站信號計算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及功能認(rèn)識
2車站信號計算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)基本操作
3電務(wù)維修機(jī)認(rèn)識及操作
4車站信號計算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)常見故障處理
首先，我們將四部分的基礎(chǔ)知識做系統(tǒng)的`回顧。車站信號計算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)是鐵路車站用以保證行車安全的控制設(shè)備，在保障行車安全、提高運(yùn)輸效率、改善勞動條件等方面都起著非常重要的作用。微機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備能夠?qū)崿F(xiàn)動作記錄和故障診斷，廣泛應(yīng)用于車站及與行、調(diào)車作業(yè)直接相關(guān)的區(qū)間和編組場等.系統(tǒng)主要有以下功能：系統(tǒng)能與調(diào)度集中設(shè)備、各種自動閉塞設(shè)備、半自動閉塞設(shè)備、正線和到發(fā)線電碼化設(shè)備相結(jié)合。有自診斷、記憶儲存等功能，并能實現(xiàn)進(jìn)路辦理和車列走行過程再現(xiàn)。系統(tǒng)不設(shè)事故按鈕盤。微機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備采用A、B雙套系統(tǒng)，互為主、備。備機(jī)有脫機(jī)、聯(lián)機(jī)和聯(lián)機(jī)同步三種狀態(tài)，只有在聯(lián)機(jī)同步時系統(tǒng)才處于熱備狀態(tài)，如主機(jī)出現(xiàn)故障，系統(tǒng)自動倒向備機(jī)，不影響現(xiàn)場設(shè)備狀態(tài)。系統(tǒng)還可人工切換倒機(jī)，此時，聯(lián)鎖機(jī)的切換必須在值班人員和電務(wù)維修人員共同確認(rèn)全場沒有辦理任何進(jìn)路的情況下進(jìn)行，并應(yīng)記錄切換原因，聯(lián)鎖機(jī)切換后全場鎖閉，通過總?cè)私獍粹o逐段解鎖后，才能實現(xiàn)正�？刂啤Ｆ浯瓮ㄟ^實踐對進(jìn)路、道岔、信號機(jī)進(jìn)行了操作，在排列一條進(jìn)路前必須檢查進(jìn)路空閑、道岔位置正確、敵對信號未開放，紅燈燈絲的完整性，在信號機(jī)或軌道電路故障時信號機(jī)應(yīng)自動轉(zhuǎn)未關(guān)閉狀態(tài)等。并對顯示屏的光帶及信號機(jī)顯示相應(yīng)顏色意義有了一定的了解�；疑鈳Зぉせ緢D形；白色光帶──進(jìn)路在鎖閉狀態(tài)或溜放進(jìn)路在退路鎖閉狀態(tài)；紅色光帶──軌道區(qū)段有車占用，或故障；綠色光帶──區(qū)段出清后尚未解鎖或溜放進(jìn)路在有車占用后處于退路鎖閉狀態(tài)；蘭色光帶──進(jìn)路初選狀態(tài)；青色光帶──接通光帶，或連溜時溜放區(qū)的道岔位置。列車信號：紅色──信號關(guān)閉；綠色、單黃、綠黃、雙黃及雙綠──信號開放；紅色、白色同時顯示──引導(dǎo)信號開放；紅色閃光──燈絲斷絲。
白色閃光──溜放及退路信號開放；白色外框（方形）──表明信號處于封閉狀態(tài)，按鈕失效；粉紅色外框（圓形）閃光──表明信號前后接點校核錯；調(diào)車信號：蘭色──調(diào)車信號機(jī)關(guān)閉；紅色──起阻擋作用的調(diào)車信號機(jī)關(guān)閉（用在某些地方，如專用線入口處）；白色──調(diào)車信號機(jī)開放；白色閃光──溜放進(jìn)路及退路信號開放；紅色閃光──表示燈絲斷絲。白色外框（方形）──表明信號處于封閉狀態(tài)，按鈕失效；粉紅色外框（圓形）閃光──表明信號前后接點校核錯。電務(wù)維修機(jī)是計算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的輔助設(shè)備，幫助電務(wù)人員更好的維修計算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)。維修機(jī)通過與主備監(jiān)控機(jī)通信。電務(wù)維修人員通過鼠標(biāo)操作，就能在屏幕上將一段時間內(nèi)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)及作業(yè)情況以圖像或記錄的方式顯示出來。自動保存一個月以內(nèi)的記錄。具有圖像在現(xiàn)功能。以便直接地查找故障及分析問題。設(shè)備在運(yùn)行中受外界環(huán)境影響，必定會出現(xiàn)故障，在此次實訓(xùn)中，我們在老師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)故障、追蹤故障、排除故障并記錄了故障的現(xiàn)象及解決方法。排除故障是也用到了相應(yīng)的儀表和儀器，這對我們所學(xué)的信號測量也是一個鞏固。專業(yè)課聯(lián)系緊密，這就需要我們有扎實的理論基礎(chǔ)，為以后的工作打下的基礎(chǔ)。
短暫的實習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實習(xí)生活，我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾這次的實習(xí)真正的讓我了解到自己究竟學(xué)到了什么，能做什么，實習(xí)也將為我們今后在工作時打下了牢固的基礎(chǔ)，實習(xí)時間雖短，但我的收獲較大，使我熟悉了車站信號計算機(jī)聯(lián)鎖最基本知識及有關(guān)操作，通過本次實習(xí)在實踐中進(jìn)一步得到了對知識的加強(qiáng)。對于我們來說這不僅僅是一次把學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐的過程，也是一個在實踐中再學(xué)習(xí)的過程，我們通過這次實習(xí)不僅積累了經(jīng)驗，也更深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，更是我人生路上一筆寶貴的財富。
通過這次實習(xí)，在自己熱愛的專業(yè)知識方面我感覺有了一定的收獲，實習(xí)對我們今后在工作能力的提高上起到了促進(jìn)作用，增強(qiáng)了我們今后的工作競爭力，為我們以后能在電力行業(yè)激烈的競爭下立足增添了一塊基石，我前面的路很長，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好，本次實習(xí)對我終身受益，在今后我會不斷的理解和體會所學(xué)的知識，在未來的工作中，我將會把所學(xué)的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中去，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實習(xí)自我的理想和光明的前程努力、奮進(jìn)！
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)14
進(jìn)一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)SQL的基礎(chǔ)知識及正確的運(yùn)用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。
中軟國際長沙ETC是中軟國際ETC繼北京總部基地之后，在全國建立的第一家分基地，也是湖南省政府招商引資的'重點支持項目之一。中軟國際長沙ETC憑借對服務(wù)外包行業(yè)人才需求的深刻理解，以及在服務(wù)外包人才培訓(xùn)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗、良好的企業(yè)及院校合作資源，成為支持軟件產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的人才戰(zhàn)略組成部分，同時也是軟件及外包業(yè)務(wù)快速發(fā)展的重要人才支持平臺。
中軟國際在專業(yè)學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)、實踐教學(xué)、就業(yè)服務(wù)、基地共建等多個領(lǐng)域進(jìn)行了卓有成效的合作和模式創(chuàng)新，為提升院校競爭力和知名度發(fā)揮了重要作用。長沙ETC從20xx年4月份啟動以來，至20xx年4月，以接納包括哈爾濱工業(yè)大學(xué)等知名院校在內(nèi)的共計55所院校，培訓(xùn)學(xué)員數(shù)量5400多人。
我在中軟國際長沙ETC實習(xí)期間的崗位是Java軟件工程師。實習(xí)期間參與人力資源管理系統(tǒng)的開發(fā)，根據(jù)開發(fā)規(guī)范和流程獨(dú)立完成模塊設(shè)計、編碼、測試。編寫相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)文檔、數(shù)據(jù)庫設(shè)計文檔等。較為詳細(xì)和系統(tǒng)的掌握了軟件開發(fā)的知識體系。把所學(xué)知識與解決實際問題相聯(lián)系，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高了自己從事實際工作的能力。
計算機(jī)實習(xí)總結(jié)15
在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計算機(jī)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實的情況是，只有計算機(jī)技術(shù)十分好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實踐來參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！
我開始到青島xxxx計算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計算機(jī)維護(hù)知識。
xxxx集團(tuán)是以xxxx集團(tuán)公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機(jī)廠、xxxx電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。
公司的服務(wù)是：
在設(shè)有xxxx計算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。
1、全國聯(lián)保，計算機(jī)出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的xxxx公司最近的各級xxxx維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù)。
2、終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的xxxx計算機(jī)，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議，則可享受終生維護(hù)。
3、免費(fèi)維修，在計算機(jī)不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。
4、保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機(jī)出現(xiàn)故障時，只需播打xxxx計算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時間，并且在預(yù)約時間享受免費(fèi)上門服務(wù)。
剛開始實習(xí)時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營和計算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，
讓我對公司運(yùn)營情況和計算機(jī)維護(hù)——特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個重量級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國范圍的計算機(jī)銷售競爭的魄力及品牌親和力。
在這一段時間里，我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。
十分感謝青島xxxx計算機(jī)公司，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個寶貴的'實習(xí)機(jī)會，在我完成這個計算機(jī)實習(xí)報告的同時，也讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁！
在不斷的成長中，我相信我可以做的更好，只是時間的關(guān)系，我還沒有得到更多的經(jīng)歷來參加實習(xí)，我相信在不遠(yuǎn)的將來，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來我都十分的努力，現(xiàn)在我的實踐才開始上路，我相信在不遠(yuǎn)的將來，我就可以做的更好了，我會一直不斷的努力下去的！
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