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陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著夏天……”
童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè)的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓(xùn)，給了我收獲。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現(xiàn)在的生活是多么快樂(lè)呀！現(xiàn)在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情�。�
想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋?zhàn)�，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋?zhàn)用盁熈�。接著，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？到了三分鐘，插上電源，里面的`玻璃盤就開(kāi)始動(dòng)了！“叮�！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋?zhàn)用盁熈�，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋?zhàn)�，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現(xiàn)在他們面前，“品嘗品嘗。”我被表?yè)P(yáng)了！這時(shí)，我被表?yè)P(yáng)了，心里舒服極了！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)，今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這悠揚(yáng)悅耳的歌聲，都會(huì)感到溫暖、幸福、自豪——因?yàn)槲疑钤谏鐣?huì)主義中國(guó)，因?yàn)橛袀ゴ蟮狞h的'關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
那是在初二的第一學(xué)期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽**醫(yī)藥費(fèi)，實(shí)在拿不出多余的錢供我上學(xué)。最后，我淚流滿面依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看著心里著急，可愛(ài)莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導(dǎo)、無(wú)私的關(guān)懷，我多想回到學(xué)校，多想回到老師同學(xué)們身邊，多想上學(xué)去��！可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這些都成了幻想。有一天，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)國(guó)家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時(shí)，我心里充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學(xué)校。當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，她卻慘淡地一笑，說(shuō)：“中國(guó)那么大，那么多人，什么時(shí)候才能輪到你呢？”我卻深信，一定會(huì)的，總有一天我會(huì)重返學(xué)校的。懷著這個(gè)美好的愿望，我一天天地等，可時(shí)光飛快流逝，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期……一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。漸漸的，我失去了信心。
正當(dāng)我失望的時(shí)候，我收到了來(lái)自“希望工程”的一封信，我激動(dòng)地拿信的手不住地顫抖。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是媽媽一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；成長(zhǎng)是老師的愛(ài)與呵護(hù)；成長(zhǎng)是同學(xué)們的關(guān)心與照顧……但我覺(jué)得成長(zhǎng)也是一個(gè)難以忘懷的回憶，就拿上次的演講比賽來(lái)說(shuō)吧！
那是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的下午，在老師和媽媽的陪同下我們來(lái)到了人民路小學(xué)參加演講比賽，當(dāng)時(shí)，我特別緊張，心砰砰直跳，手心直冒汗，就連腿都有一點(diǎn)打顫，可一想到平日里老師的悉心指導(dǎo)，媽媽的殷切期待，自己的努力付出，我決不能后退，我要為老師爭(zhēng)光、為媽媽爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光！想到這，我充滿信心的來(lái)到了比賽場(chǎng)地。放眼望去，人山人海，到處都是各個(gè)學(xué)校來(lái)的精英，真是壓力山大��！時(shí)間像箭一般飛速的從我身邊劃過(guò)�！艾F(xiàn)在有請(qǐng)清水河學(xué)校五年級(jí)一班的陳佳偉同學(xué)上臺(tái)演講，大家鼓掌歡迎！”怎么那么快！主持人的話有如千斤鐵壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。“加油，陳家偉！”我在心里默默念叨著。隨著臺(tái)下熱烈的掌聲，我大步流星的走上臺(tái)，深呼吸，試著平靜緊張的情緒。就在這時(shí)，媽媽給了我一個(gè)手勢(shì)，從她的眼神中我仿佛聽(tīng)到：兒子，加油！你是最棒的！不知怎么的`，心不慌了，腿不顫了。于是我便更加有信心的津津有味的說(shuō)了起來(lái)，手也不知不覺(jué)的擺動(dòng)了起來(lái)。我覺(jué)得這不是比賽現(xiàn)場(chǎng)，而是一個(gè)舞臺(tái)，屬于我自己的舞臺(tái)�！拔业难葜v到此結(jié)束，謝謝大家！”“嘩——”臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲，記得當(dāng)時(shí)我還擺了個(gè)poss回到了座位上，逗得大家哈哈大笑�！敖酉聛�(lái)有請(qǐng)……”我看著后面的幾位選手表現(xiàn)得都很好，心里如一只兔子又蹦又跳……時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了激動(dòng)人心的時(shí)候了——頒獎(jiǎng)典禮。“現(xiàn)在公布小學(xué)組第一名是……”主持人故意停頓了一下，我的心繃得更緊了�！扒逅訉W(xué)校五年級(jí)一班陳佳偉同學(xué)！大家鼓掌歡迎！”“嘩——”臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我一蹦三尺高，心里的石頭總算落了地，比吃了蜜還甜呢！老師和媽媽看見(jiàn)我手拿榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)杯，也都高興的合不攏嘴。
我能獲得如此榮譽(yù)，你們猜是因?yàn)槭裁矗繉?duì)，除了老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，就是堅(jiān)持不懈的努力。這次比賽讓我明白了：一分耕耘一分收獲。生活在陽(yáng)光下的我們，有何理由不奮發(fā)向上呢？
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇4
在天空中，我們是翱翔的雛鷹，在大海中，我們是暢游的魚(yú)兒，在陽(yáng)光下，我們是一群快樂(lè)的小學(xué)生！
我們學(xué)校倡導(dǎo)的特色教育——健康教育！在小學(xué)的這五年里，健康教育使我受益匪淺，在小學(xué)的5個(gè)春夏秋冬中，我每天都像花兒一樣，被健康教育滋潤(rùn)著。老師通過(guò)課前五分鐘展示，藝術(shù)操，黑白畫(huà)，等多種健康教育方式，給我們打造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)，讓我們敢于表現(xiàn)自己，善于發(fā)言。每個(gè)學(xué)生都按照自信樂(lè)觀健康發(fā)展的守則來(lái)學(xué)習(xí)，每位老師都遵守著健康教育的原則來(lái)工作，為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天。
健康教育是我在北小的這五年來(lái)最好的`啟蒙老師，是他，澆灌著我們，是他，養(yǎng)育著我們，是他，讓我知道了上學(xué)的意義，感受到了家的溫暖。
你就是最好的那一個(gè)！這句話每天都鼓勵(lì)著我，讓我邁向新的明天！是啊，只要戰(zhàn)勝了自己，勇敢面對(duì)困難，你不就是最好的那一個(gè)嗎？
在北小，老師激勵(lì)我向前沖，父母鼓勵(lì)我加油，不要畏懼困難，孩子，你最棒！我看著自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，心里不由自主的涌動(dòng)出了一絲興奮，我每天都在北小這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍！
在北小的日子里，一定是我最難忘的童年！
這就是我最愛(ài)的北小，是他讓我在陽(yáng)光下愉快的玩耍，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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