實(shí)用的我的四年級(jí)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的四年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的四年級(jí)作文 篇1
我是一部小巧玲瓏的三星手機(jī)，我身材嬌小，身穿黑色的，酷酷的風(fēng)衣。我還有“自我保護(hù)裝置”———密碼，這可是小主人為我設(shè)置的呢！我可驕傲了，可我沒(méi)有想到，主人竟然會(huì)喜新厭舊，這讓我對(duì)小主人徹徹底底的失望啦！
當(dāng)時(shí)，小主人在“天翼手機(jī)店”中選了我，我十分開(kāi)心，小主人也十分開(kāi)心。我每天為小主人做事情，生怕小主人拋棄我。小主人每天晚上都抓著我的胳膊躲在被子里看小說(shuō)。當(dāng)我沒(méi)有能量時(shí)，小主人才不情愿地讓我去補(bǔ)充能量。但是，在我充電時(shí)，小主人還再玩著游戲，我覺(jué)得我的頭腦都快爆炸了，如同成千上萬(wàn)只螞蟻在撕咬著，痛不欲生，可我依然堅(jiān)持著。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我越來(lái)越破舊，速度也越來(lái)越慢了，直到小主人第N+1次把我摔到地上時(shí)，我的腿斷了，生不如死。小主人竟然還不耐煩地踩我一腳，然后跟我的老夫人———小主人的母親撒嬌，求她再買(mǎi)一部手機(jī)給她。
因此，我多了一個(gè)“情敵”，小主人天天和新來(lái)的家伙玩，要多開(kāi)心就有多開(kāi)心。而我卻在旁邊靜靜地看著。有一次，小主人玩跳遠(yuǎn)，把我放在桌子上，想要“飛”過(guò)去，“啪——”的'一聲，我已經(jīng)被小主人的“佛山無(wú)影腿”踢得粉身碎骨了。
我流淚，我傷心，為什么時(shí)光不能倒流，讓我回到以前那幸福的日子里。為什么這個(gè)時(shí)候偏偏冒出個(gè)“情敵”和我爭(zhēng)小主人呢？難道我的真的沒(méi)有用嗎？我不甘心，我也不放棄，因?yàn)�，我相信小主人還記得我們的開(kāi)心。我一定要捕獲小主人的心。這就是一個(gè)悲劇的我。
我的四年級(jí)作文 篇2
今年我29歲，我的工作是與病毒作斗爭(zhēng)。
一天早晨，我剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)室坐下，就聽(tīng)我的助手小清說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)在有種病毒需要我們消滅。這是資料�！蔽医舆^(guò)資料一看，知道這種病毒叫“子女”，它通過(guò)空氣傳播，得上的人過(guò)180分鐘后就吐血，失血過(guò)多就會(huì)死亡。被傳染的人在潛伏期的180分鐘里，一旦呼吸，就把病毒傳到空氣中，誰(shuí)吸了誰(shuí)就被傳染。我看后，一邊把資料放下一邊說(shuō)：“真不妙，我們趕快工作吧，先到患者那看看�！�
我們拿著醫(yī)務(wù)箱上了飛行器里，“呼”的一聲飛行器飛走了，過(guò)了兩三秒鐘就到了醫(yī)療所。我和助手小清戴上一層的`透氣過(guò)濾口罩和醫(yī)用手套下了飛行器，匆匆忙忙到了一號(hào)病房，這門(mén)口的護(hù)士告訴我們一號(hào)病房的患者被抬走了。我便皺起眉頭問(wèn)：“怎么回事？”這位護(hù)士回答說(shuō)：“這位患者已經(jīng)死了，尸體可能都已經(jīng)……”我搶著問(wèn)：“已經(jīng)怎么了？”她說(shuō)：“已經(jīng)腐爛了�！薄案癄�的尸體在哪兒？”我著急地問(wèn)。她說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ァ！币粫?huì)兒我們到了停尸室，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著已腐爛的尸體，忽然，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，“這里怎么會(huì)有小氣泡？趕緊拿‘彈空瓶’來(lái)�！毙∏寮泵Υ蜷_(kāi)醫(yī)用箱，拿出“彈空瓶”遞給我。我小心翼翼地把“彈空瓶”的蓋打開(kāi)，把口放在腐爛的尸體上，小氣泡立刻跑到“彈空瓶”里，接著我把“彈空瓶”的口向上，它的蓋子立刻自動(dòng)關(guān)上。然后我和小清坐飛行器回到實(shí)驗(yàn)室。我回到實(shí)驗(yàn)室一看，小氣泡都碎了。我就用透視一觀察瓶里的氣體，發(fā)現(xiàn)剩下來(lái)的是透明的沫。我想：這種“子女”病毒強(qiáng)不強(qiáng)呢？于是我把“綠波”這種藥注入透明無(wú)色的沫里，過(guò)了一會(huì)兒，透明無(wú)色的沫被化解了。我高興地想：原來(lái)它的毒并不強(qiáng)，只是體質(zhì)弱的人才會(huì)被感染。但是還應(yīng)該小心一點(diǎn)。突然，我想起什么東西是透明無(wú)色的呢？這時(shí)，在旁邊的小清說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，該吃飯了，我請(qǐng)你吃海鮮吧！”我恍然大悟，扇貝的血不是無(wú)色透明的嗎？我對(duì)小清說(shuō)：“你先通知電視臺(tái)，告訴人們遠(yuǎn)離扇貝，再坐飛行器去海邊，用“保膜袋”裝一些扇貝回來(lái)。過(guò)了幾分鐘，小清回來(lái)了，我又讓她拿只小白鼠來(lái)，然后我趕忙用注射器把扇貝的血液輸入小白鼠體內(nèi)，過(guò)了8分鐘，小白鼠開(kāi)始不停地吐血。我高興極了，這個(gè)“小案子”就快結(jié)束了，因?yàn)槲蚁耄荷蓉悶槭裁礇](méi)事呢？一定是它身上有抗體，接著，我對(duì)小清說(shuō)：“你趕緊從扇貝的體內(nèi)抽取抗體，再制出大量的血清輸入患者體內(nèi)�！毙∏逭f(shuō)：“馬上就做�！�
真高興，這個(gè)“小案子”終于結(jié)束了。
我的四年級(jí)作文 篇3
在別人的眼里，我是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的才女和“學(xué)霸”，是老師捧在手心里的奪目珍寶，是各科各方面中的佼佼者。但我畢竟是人，不是無(wú)所不知無(wú)所不會(huì)的“神”，所以我當(dāng)然有不為人知的另一面，今天我就把我的老底兒翻出來(lái)，讓大家瞧一瞧，看一看。
課堂輕松——課后瘋學(xué)
也許你看我課堂上專(zhuān)心致志，或者你覺(jué)得課下的我輕松愉快？但是，我必須要告訴你如果你這么想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！在學(xué)校我是這樣，可是回家，情況就天翻地覆了！比如背書(shū)，比如做問(wèn)答，我總是要求自己可以對(duì)答如流，必須要做到牢記的程度。我也時(shí)常在半夜醒來(lái)，趴在被窩里用手電筒照著，津津有味地看書(shū)。
自我管理——生活“癡呆”
媽媽總愛(ài)說(shuō)我“外勤內(nèi)懶”。別看我在學(xué)校管理自己管理得好，可令外人吃驚的是，在家里我卻不會(huì)照顧自己。生活中的事都得靠媽媽提醒，家人一天不在家，我就能把生活規(guī)律打破，開(kāi)啟屬于我自己另類(lèi)的一天。
作業(yè)按時(shí)完成——叫苦連天
我時(shí)�？粗鴷�(shū)桌上堆積如山的各科作業(yè)而煩惱，但是在有限的'時(shí)間里我會(huì)玩命地寫(xiě)。有時(shí)也會(huì)邊做邊玩，從而效率大大降低，寫(xiě)作業(yè)也成了我生活中的一大苦事，讓我叫苦連天。
傳說(shuō)中“兩面派”的名號(hào)估計(jì)就降在我身上了吧，當(dāng)然我還有很多的癖好，喜歡翻字典就是其中之一。但是我希望同學(xué)們別把我看得高高在上，只是把我當(dāng)成普通人，把你的心事告訴我吧！
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