進步之星事跡材料
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編整理的進步之星事跡材料，歡迎大家分享。
進步之星事跡材料1
xxx，女，來自一（2）班，能夠得進步之星褒獎，全都得益于：
一、尊師守紀、積極進步。xxx同學能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，認真刻 苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學、尊敬師長，端正學習態(tài)度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。xxx同學在學習方面嚴格要求自己，把勤奮務實、永爭第一作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她經(jīng)常說：我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。
三、帶領全班、共同進步。xxx同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為一花獨放不會香，百花齊放香滿園。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的'方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。
xxx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
進步之星事跡材料2
xxx是三年一班的學生。曾經(jīng)的他學習上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落后了。
自那以后，一貫洋洋自意的他，開始有了危機感。在強手如林的班級，他發(fā)奮苦讀了。剛開始英語落后，作業(yè)時常完成不了，馮寧鑠就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地復習。他上課認真的聽講，積極的發(fā)言。英語老師給他的`評價是：聰明、上進、自覺、要強、聽話。
xxx時刻牢記自己的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，xxx英語得了98分。語數(shù)外三門進入班級前十名，得到老師和同學們的稱贊。
xxx嘗到初步成功的甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽光林小的校園里，更上一層樓。
同學們說xxx會關心人，看到其他同學不開心，會安慰人�？迫卫蠋熣f：為人隨和，大氣，沒有什么壞習氣。班主任說xxx：踏實，不驕氣，學習態(tài)度積極向上。
聽了這些贊揚的話語，馮寧鑠并沒有驕傲。他對老師和同學們說：我將繼續(xù)好好學習，爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望。
希望xxx同學通過不懈的努力，取得更好的成績。
進步之星事跡材料3
我是來自初一四班的唐馨怡，我平時喜歡彈鋼琴，打籃球。同時，我擔任著班中數(shù)學課代表，體育委員。常常幫助老師管理班中事務，也會教同學題目。
疫情期間，迎來了線上緊張刻苦的學習。每天早上的語文早讀課，既讓我養(yǎng)成了早睡早起的好習慣，又讓我懂得了晨讀的益處。早讀課結(jié)束，就要開啟一天的學習進程了。聽著老師們孜孜不倦的'教誨，即使隔著屏幕，我也能感受到老師們認真負責的態(tài)度。雖然旁邊缺少了老師的監(jiān)督，但我仍然堅持不開小差，認真聽課。每節(jié)課間，我都按時完成課上老師布置的作業(yè)，并按時上交，雖然在家中學習，但是我也會進行體育鍛煉，積極完成老師布置的打卡任務。
進步之星事跡材料4
祁xx身為一名班干部，他組織成立了班級“假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學們學習的榜樣。
作為班干部，武xx同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的`翅膀，那就是他，他說：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。
進步之星事跡材料5
我是來自七（6）中隊的陸歆瑤，是一個熱愛學習、熱愛生活的學生，開學至今一直擔任中隊委員和英語課代表的職務。學習上，我勤奮好學，多次獲得學校“榮譽之星”、“學習標兵”和“數(shù)學學科王”的光榮稱號。生活中，我喜歡彈彈古箏、練練書法、打打乒乓來陶冶情操。
上海疫情形勢再度嚴峻，我們又再度重啟了居家學習的模式。為了更好地居家學習，學校開啟了“空中課堂”及“classin”雙教學模式。
課堂上，我仔細聽講，認真做筆記，抓緊每一分、每一秒學習。課后，我認真完成老師布置的課后作業(yè)，我的作業(yè)多次被評為“優(yōu)秀作業(yè)”，這是老師們對我的肯定。我也堅信“課前預習、課中筆記、課后復習”是學習的`必勝法寶。
課余時間，我也會閱讀一些課外書籍來開闊我的視野，做一些拓展題來開闊我的邏輯思維，聽一些原版音頻來磨一下我的耳朵。
我深知“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理，此刻的努力學習，追求上進，才能在長大后不懊悔。
進步之星事跡材料6
楊婉琴是八年級二班的學生。曾經(jīng)的他學習上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落后了。
自那以后，一貫洋洋自意的他，開始有了危機感。在強手如林的班級，他發(fā)奮苦讀了。剛開始英語落后，作業(yè)時常完成不了，楊婉琴就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地復習。他上課認真的聽講，積極的發(fā)言。英語老師給他的評價是：聰明、上進、自覺、要強、聽話。
時刻牢記自己的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，楊婉琴英語得了98分。語數(shù)外三門進入班級前十名，得到老師和同學們的稱贊。
楊婉琴嘗到初步成功的甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽光林小的校園里，更上一層樓。
同學們說會關心楊婉琴人，看到其他同學不開心，會安慰人。
科任老師說楊婉琴：為人隨和，大氣，沒有什么壞習氣。
班主任說楊婉琴：踏實，不驕氣，學習態(tài)度積極向上。
聽了這些贊揚的.話語，熊雅鳳并沒有驕傲。他對老師和同學們說：“我將繼續(xù)好好學習，爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望�！�
希望楊婉琴同學通過不懈的努力，取得更好的成績。
進步之星事跡材料7
龔雪斌，二（9）班，男，學習之星。
作為二（9）班的學習委員，輔助老師將班級紀律管理得當，還及時反饋作業(yè)情況和學習情況，團結(jié)同學，善于合作，熱心為別人解答題目，課堂上聽懂老師所講的，下課后一般不學習。我的.學習方法：抓住課堂的45分鐘，下課后任你玩耍，晚自習再加以鞏固。
進步之星事跡材料8
李康，二（10）班，男，學習之星。我來自高二（10）班，身為班里的團支部書記，我認真做好每一件校團委分發(fā)的任務，及時為同學們解決相關問題；身為一名學生，我及時完成老師布置的各項作業(yè)。上課認真聽老師講解，下課后與同學相互交流和鞏固上節(jié)課的.內(nèi)容。我尊師重教，團結(jié)同學，是一個極富上進心的人。在平時，我刻苦努力，珍惜每一分每一秒，絕不虛度一秒光陰，因為我清楚的知道，一個從農(nóng)村來的人必須考上名牌大學，這樣才能出人頭地，使自己的家境有所改變，使自己的家人能過上好生活，為了我遠大的理想，我會加倍努力，使自己各方面的成績都大幅度提升。
進步之星事跡材料9
我是來自七(2)班的陳宇喆。我性格開朗、待人熱情、尊敬師長、關心同學。我熱愛學習，在我的學習生涯中，我注重學習效率，更注重堅持。我清楚地明白：成功的人一定付出了比別人多若干倍的汗水。
在學習道路上，我也曾經(jīng)退縮過，特別是遇到難題的時候。慢慢地，我意識到難題猶如成功路上的“攔路虎”、“絆腳石”，只有一個一個清理干凈，我才能順利到達成功彼岸。
六年級第一學期，我的成績排在班級第七名。我給自己制定目標：用一年時間進入班級前三名。通過努力，在初一第一學期，我順利進入班級前三�，F(xiàn)在，我又有了新目標：用一年時間進入年級前二十；用二年的時間進入年級前十名。要達成目標不是一件容易的'事情，我時刻提醒自己：專注力+學習方法+刻苦努力=成功。
網(wǎng)課期間，我給自己定了額外的學習任務。數(shù)學，每周挑30道數(shù)學難題來提高自己；語文，進行大量的課外閱讀；英語，每周抽5-6次，每次30分鐘刷單詞。
我記得華羅庚的一句話：聰明在于勤奮，天才在于積累。
努力吧！少年！總有一天勤勞的汗水會灌溉出成功的花兒。
進步之星事跡材料10
我是來自初一（8）班的朱樂文，我在班級中擔任中隊委員的職務，也是學校勵耘學苑的成員。我熱愛學習，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。
由于疫情，我們又開始了居家學習，只能上網(wǎng)課，雖然不能在學校里和同學們一起學習，但是在家里學習我也收獲了很多。
在上網(wǎng)課的期間，我也整理了自己的一套學習方法：我會提前一天預習一下第二天要上課的.內(nèi)容，在上課期間，我認真聽講，重要的內(nèi)容我都會記下來，來不及記的話就先拍照，下課后再補筆記，這樣就能時刻跟隨著老師的步伐�；丶易鳂I(yè)的上傳我也會固定在一個時間，避免作業(yè)科目多了遺漏，我還下載了一個“夸克”的APP，可以清晰地掃碼作業(yè)，老師批作業(yè)的時候也可以節(jié)省時間，一目了然。
學習也需要勞逸結(jié)合，我也會利用午休的時間去小區(qū)里面走一圈，利用健身器材鍛煉身體，也能使自己得到放松，更好的投入到下午的學習當中。晚上我也會花半個小時的時間進行閱讀或者英語口語練習，準時上床睡覺，養(yǎng)成良好的作息習慣，合理安排時間，也能使自己事半功倍地學習，充實的一天過去了，我也收獲了很多新的知識。期盼疫情早日結(jié)束，我們能回到美麗的校園，一起學習。
進步之星事跡材料11
數(shù)數(shù)日子，在初中的生活已不知不覺過了一大半。在這些日子里，真的經(jīng)歷了很多，學到了很多。 最值得我欣慰得是我取得了很大的進步。
還記得初三新生入學時，我對一切得環(huán)境都很陌生，未能適應學校的規(guī)定，上學經(jīng)常遲到，隔一兩天遲到的黑名單上又有我的大名了。在同學們眼里也不是什么好學生，而班主任也多次教育我，想盡辦法幫助、督促我。雖然如此，但我還未有多大的改善，這導致了我成績一落千丈，上課提不起精神來，作業(yè)質(zhì)量差。在各種類優(yōu)秀學生評選當中也就沒有我的份，這使我感到十分后悔。為什么當初不做好自己呢？于是，我暗自下定決心，我不能再遲到了，為了不拖累班級體的評選，為了不讓一直耐心教育我的老師失望，更大的使為了重新樹立我在大家心目中的形象，我決定要盡我的最大努力做好。
一切的改變，就從我的大腦思想開始。同時，我還深深的體會到兩種不同的學習狀態(tài)：一種是被動，疲憊的狀態(tài)，另一種是主動，有更多的時間準備上課，心境很平和，上課聽講也就更有心機，更有效率，這就是最大的'區(qū)別。 正所謂："紀律是時間的保證。"我的成績也隨著提高了很多。這一切的努力，同學們是有目共睹的。老師也因此多次表揚我，我展示給同學們的是可愛的笑容。 這一點點的進步，是一個美好的開始。每天更有心情聽課，有更好的心情對待每一天的功課，學習更有沖勁，更上進。"堅持就是勝利",這也使我深深地身有體會。
在上學期由于一系列地良好表現(xiàn)，從年級沒有名，到300多名，到200多名。"上天不負有心人",自己付出的努力堅持終于有回報了！我得到了老師和同學們的肯定。這是我最大的收獲！ 假如我當上了"進步之星",我一定會更加努力，時刻鞭策自己，不能偷懶，要堅持下去。更不因一點點成績就驕傲，因為我相信一時的成功不代表什么，真正的成績需要漫長時間來考驗。"相信自己，等于成功了一半。" ()希望我有更大的進步迎接未來！
家長意見
孩子自從參加班級之星活動期間，學習自覺，讓我們省心，覺得孩子有很大進步！
簽字：張世和
班主任意見
張秉東同學本學期以來，學習態(tài)度端正，善于反思，學習刻苦，品德優(yōu)秀，在各方面不斷取得進步，符合"校園進步之星"評選條件
進步之星事跡材料12
***，女，10歲，現(xiàn)就讀于**市**校四年二班，身為大隊委員、衛(wèi)生委員、英語、書法和音樂課代表的她，以其良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學習成績、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連年被學校評為優(yōu)秀學生、四好少年。
作為一名班干部，她以“為集體盡職、為老師分憂、為同學服務”為宗旨，自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，在各項活動中都能起到很好的帶頭示范作用。
她愛班如家，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。課間，她隨時打掃班級衛(wèi)生，讓師生能有一個干凈愉悅的學習環(huán)境；課下，她主動幫助同學補習，耐心細致地解答，不讓一名同學掉隊。當生病的同學難受嘔吐時，她不嫌臟臭，默默地清理干凈；在實踐基地上課時，同學們都拿著自己親手做的手工互相炫耀欣賞時，她卻不聲不響地拿起撮子，把地上的.紙屑線頭掃了個干干凈凈。
她積極認真地完成老師交給的每一項任務。每周班隊會，她都會根據(jù)學校布置的主題，協(xié)助老師認真組織開展形式多樣的主題活動。班級每一期的黑板報和手抄報，她都會絞盡腦汁，多方查閱資料，從版面設計到內(nèi)容抄寫，都力爭做到盡善盡美。
正是她盡心盡責、耐心細致、坦蕩無私的奉獻，使她在師生之中享有很高的信譽，深得老師們的信任，同學們的好評。在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。
學習上，她勤奮刻苦、專心細致，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自覺能力。課堂上，積極思考、踴躍發(fā)言；課外，她熱衷于暢游書海，不但開闊了視野、增長了知識、陶冶了情操，更提高了她的寫作水平，連續(xù)兩年獲得沈陽市“經(jīng)典潤心靈讀書伴成長”讀書征文比賽二等獎，�！伴喿x知識競賽”第一名。
她的愛好廣泛，“六一”文藝匯演中有她靈巧的舞姿，開學典禮上有她從容大方的主持身影，升旗儀式上有她鏗鏘有力地演講，運動場上留下她奮力沖刺的汗水
勤奮努力是她永恒的目標，盡責奉獻是她不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的***，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢！真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
進步之星事跡材料13
黃宇楊是八（1）班的一名學生，他既不是班長，也不是組長，只是一名普普通通的學生。在本學期的班級小明星評比活動中，他以高票數(shù)通過，成為班級小明星。黃宇楊是一位尊敬老師、團結(jié)同學的好學生，從來不跟同學發(fā)生爭執(zhí)；他熱愛學習，每次看到他時，他不是在寫作業(yè)，就是在看書；他熱愛勞動，每周輪到他做清潔，他總能早早到校，把教室掃干凈拖干凈，為同學們創(chuàng)造一個良好的'學習環(huán)境；他樂于助人，當看到別的同學遇到困難時，他總是默默無聞的雪中送炭，為別人解燃眉之急。正是因為他具有這些良好的品質(zhì)，在加上他自己不懈的努力，在本次期中考試中，他語文、數(shù)學、英語、物理四科成績都進步了，成為同學們學習的榜樣。他取得了驕人的成績，可是他不會驕傲，他會一如既往的認真學習，爭取更大的進步。
進步之星事跡材料14
龔俊平，二（5）班，男，文明之星。
我來自一個平凡的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了我的夢想，我來到了文昌中學。在這里，我知道了成績并不是最重要的'，在學習的同時，也必須要養(yǎng)成良好的品德，結(jié)交更多的朋友。所以我愛上了勞動，便常常把幫助集體做事當作我的榮幸，把幫助同學作為我的責任。因此，在一年級時，我?guī)ьI的寢室成為全年級數(shù)一數(shù)二的好寢室。我雖然不能像曹操一樣學“周公吐哺，讓天下歸心�！钡以附Y(jié)識天下英才，為祖國的。未來做出我最大的貢獻。
進步之星事跡材料15
李x：女，品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，而且十分注重環(huán)保，她平日就喜歡研究科技創(chuàng)新的新新事物。
全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李x同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學校，她有一顆真誠的'愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。
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