關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格學(xué)生》。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生，他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的.作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)�？梢�，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。這樣一來(lái)，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；放學(xué)后，有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購(gòu)買零食，玩具……現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎？這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是——《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！�
只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會(huì)成為德才雙馨的`建設(shè)者，才能把祖國(guó)建設(shè)成自主創(chuàng)新型的國(guó)家。
習(xí)慣，對(duì)我們的生活有很大的影響。因?yàn)�，他是一貫的，是在不知不覺(jué)中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。
同學(xué)們，將來(lái)我們能否在社會(huì)立足，能否生活的踏實(shí)、快樂(lè)，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣！
今天，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧！
讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就生命的精彩吧！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家。
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
養(yǎng)成好習(xí)慣不是一件容易的事。我相信大家都有好習(xí)慣，比如：愛讀書、愛寫字、懂禮貌、不懂就問(wèn)、隨時(shí)在書上做筆記……這都是好習(xí)慣，這些習(xí)慣都給我們?nèi)松鷰?lái)很大的幫助。比如說(shuō)：愛發(fā)言可以鍛煉一個(gè)人的口語(yǔ)表達(dá)能力；愛讀書可以讓一個(gè)人知識(shí)淵博；懂禮貌會(huì)惹得人人喜愛；樂(lè)于助人可以幫助別人解決困難。所以，從現(xiàn)在起，我們要養(yǎng)成很多良好的習(xí)慣。
一是：必須經(jīng)常在課堂上發(fā)言，因?yàn)椋@是鍛煉口才的大好時(shí)機(jī)。這對(duì)我們長(zhǎng)大以后很有益處，將來(lái)如果你和哪個(gè)公司談合作。先把自己的公司介紹的條理清楚，使對(duì)方有一個(gè)很深的印象，才有可能成為合作伙伴。反之，則會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。
二是：必須能寫手好字，如果你出去跟別人簽合同，你簽的亂七八糟，人家就會(huì)想你是一個(gè)沒(méi)素質(zhì)的人。
三是：必須懂禮貌、樂(lè)于助人，大家應(yīng)該懂得禮貌是一個(gè)人必須具備的.品質(zhì)，樂(lè)于助人即可以幫助別人解決困難，還能使自己從中得到幸福感。
四是：必須學(xué)會(huì)“聽”，因?yàn)閮A聽別人的意見是一種很好的學(xué)習(xí)。可能有時(shí)“聽”能讓你學(xué)習(xí)到許多你平時(shí)疏忽的一些很好的東西。
……
好習(xí)慣是需要一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，我們要學(xué)會(huì)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，這樣才能讓我們變得更加出色！
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
習(xí)慣，這是一個(gè)大家都不陌生的名詞，它的釋義為逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。西寒羅曾說(shuō)過(guò)習(xí)慣的力量是巨大的。這讓我深思，習(xí)慣究竟有多大的能量？
“我們每天高達(dá)90%的行為是出于習(xí)慣”。那就是說(shuō)，倘若我們能看清并且改掉壞習(xí)慣，看清并且堅(jiān)持好習(xí)慣，我們至少就能在人生路上得90分。關(guān)鍵在于看清自己。關(guān)鍵在于經(jīng)常地“自我評(píng)估”。譬如一句西班牙諺語(yǔ)：自知之明是自我改善的開始。譬如一句中國(guó)人都知道的話：吾日三省吾身�！叭耍黄惨晦�，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的'人�！弊鲈鯓拥娜耍话賯�(gè)人會(huì)有一百種答案，這就是習(xí)慣的力量，它可以影響人生的進(jìn)程。
世間萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡，有正必有反，所以人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，作為一個(gè)人當(dāng)然會(huì)有壞習(xí)慣，但是如果不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡(jiǎn)直一文不值�？墒呛昧�(xí)慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無(wú)規(guī)律等等壞習(xí)慣。所以我們才要自我控制來(lái)培養(yǎng)好習(xí)慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情，但是勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾說(shuō)“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，可見毅力對(duì)于習(xí)慣來(lái)說(shuō)有多么重要。
“小偷針，大偷金。”大家一定都聽過(guò)的。這句話就形象地反映了習(xí)慣的作用。一個(gè)成功的人必定有好的習(xí)慣，而一個(gè)有好習(xí)慣的人不一定能成功，但是若一個(gè)人有不好的、不良的習(xí)慣，那么他一定會(huì)失敗。縱觀歷史，失敗的人無(wú)一不是沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣而失足的。千里之堤，潰于蟻穴，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，蟻穴就是壞習(xí)慣、不良習(xí)慣。提前提防“蟻穴”，壓住不良習(xí)慣的苗頭，也不失為一種改變習(xí)慣的好方法。
在生命的途中，往往會(huì)遇到很多困難。有些人會(huì)在困難中迷失方向，而那些具有良好的習(xí)慣的人，往往會(huì)在困難中學(xué)會(huì)東西。這就是習(xí)慣，可是總而言之習(xí)慣真的是一個(gè)很廣義的東西，我坐在習(xí)慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見大千世界。我一個(gè)人站在路口，等候著什么；身邊的一片樹葉落在長(zhǎng)椅上，你也在等些什么嗎？口袋里也只剩下一個(gè)硬幣，就給我一份夕陽(yáng)吧。格外得艷。我會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天的習(xí)慣中，會(huì)隱蔽著所有的不相似。
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)�？梢姡袨榱�(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
再看看我們的校園，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不良習(xí)慣。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。尤其中午，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如，在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來(lái)推去，隨意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校危險(xiǎn)地方，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。這些都是不良的習(xí)慣。都是與文明小學(xué)生不相稱的。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而良好的行為習(xí)慣就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
謝謝大家！
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講的話題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的.傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在，我們二十一世紀(jì)的少年兒童要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，將來(lái)才能把祖國(guó)優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大。
那么同學(xué)們?cè)鯓娱_始行動(dòng)呢？首先，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做文明禮貌的小學(xué)生，從自己做起，從我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、懷著寶寶的阿姨、或者抱著孩子的乘客讓座……
“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)好習(xí)慣——凡事多看一眼，多想一遍。這個(gè)習(xí)慣是我在接受了很多教訓(xùn)后才養(yǎng)成的。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)禮物——一頂漂亮的八角帽，我可喜歡它了！春寒料峭的時(shí)候，我戴著它去玉蘭樹旁留影；秋天楓葉漫山時(shí)，我戴著它去登棲霞的紗帽峰。有一次，我去舞蹈班練功，結(jié)束后，我滿頭大汗，急匆匆地拿著包就離開了�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，帽子不見了，一定是被我落在舞蹈班里了。我心里懊悔不已，要是離開時(shí)再多看一眼，就不會(huì)發(fā)生這樣的“悲劇”了。如今我只能在照片里懷念這頂帽子了……由于做起事來(lái)毛手毛腳、丟三落四，這樣的慘事又發(fā)生了幾次，有一次，我竟然將一個(gè)單元的卷子弄丟了，結(jié)果我不得不重抄了一份。從那件事開始，我痛下決心每次做完事都要再多看一眼，多想一遍。從此以后，那些奇奇怪怪的事就很少在我身上發(fā)生了……
在學(xué)習(xí)中，多看一眼，多想一遍這個(gè)好習(xí)慣也讓我受益匪淺。有一次睡覺(jué)前，爸爸和我共讀了一個(gè)《趙匡胤杯酒釋兵權(quán)》的故事，讀完，我就得休息去了�？墒牵矣X(jué)得有些奇怪，就追著爸爸問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“宋太祖對(duì)跟著他打江山的老臣不能信任，還收回了他們的兵權(quán)，但他總要任命元帥，難道新人就更能得到他的信任嗎？”爸爸楞了一下，摸著我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小腦袋瓜倒是蠻會(huì)想問(wèn)題的嗎！”然后爸爸又給我解釋分析了一下，原來(lái)趙匡胤自己就是兵變起家的，他收回大將的.兵權(quán)后，改由自己直接領(lǐng)導(dǎo)龐大的軍隊(duì)，雖然防止了兵變的發(fā)生，卻導(dǎo)致產(chǎn)生了“兵不知將，將不知兵”的局面，削弱了整體作戰(zhàn)能力。多看一眼，多想一遍，就仿佛是一把鑰匙，讓這個(gè)世界在我的面前打開了一扇扇通往未知的大門，展開了一幅幅神奇的畫卷，讓我看到和了解得更多……
多看一眼，多想一遍，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成讓我做起事來(lái)井井有條，也讓我有機(jī)會(huì)去感知和洞悉這豐富多彩的世界！
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿8
說(shuō)起我的好習(xí)慣，還真的有許多許多，如果你問(wèn)我它們給我?guī)?lái)了什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：它讓我有了一個(gè)好的品格。
我的好習(xí)慣有許多，例如：上下學(xué)與父母打招呼，每天回家做完作業(yè)都要學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)行體育鍛煉，讀半小時(shí)課外書，每天上課后都要復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容、鞏固所學(xué)的知識(shí)；并且提前預(yù)習(xí)等。我的好習(xí)慣是靠每天都去做、并且認(rèn)真地去做而養(yǎng)成的。每天鍛煉看起來(lái)是一件很容易的事，可在以前，我肯定會(huì)搖搖頭：“不！”以前我不進(jìn)行體育鍛煉，原因是怕苦怕累。后來(lái)我嘗試著做一次，并且暗示自己明天一定要接著做，做了三四天，感覺(jué)又累又沒(méi)意思。但我想我不能退縮，我一定要堅(jiān)持下去，這樣才能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。果然，功夫不負(fù)有心人，我連著做了七八天，越來(lái)越不覺(jué)得累，不覺(jué)得枯燥。天天如此，果然養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是這么養(yǎng)成的。開始我還不知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，因此沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣。后來(lái)爸爸告訴我英語(yǔ)很重要，考中學(xué)、大學(xué)、工作都很有用。我于是下定決心：我一定要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且努力、刻苦地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸的以前期望。開始我遇到了一些困難，難記的單詞、復(fù)雜的`語(yǔ)法使我堅(jiān)定的心動(dòng)搖起來(lái)，我有點(diǎn)想放棄了，但我耳邊不時(shí)回響起爸爸的話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)堅(jiān)持不懈就是勝利�！蔽也辉賱�(dòng)搖了。終于習(xí)慣成為自然，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣也給帶來(lái)了許多收獲。天天堅(jiān)持體育鍛煉使我體質(zhì)良好，也讓我的體育成績(jī)有了很大的提高。每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使我英語(yǔ)考試成績(jī)更上一層樓。天天回家先做作業(yè)，并且預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)使我整體學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锍煽?jī)突出。
每天讀書使我既增加了知識(shí)又豐富了自己的知識(shí)�？傊艺J(rèn)為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣很重要，它會(huì)使我們走向成功之路。
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。
那天回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“老師讓我參加“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的演講呢！”
媽媽說(shuō)：“好��！那你準(zhǔn)備講你哪些好習(xí)慣呢？”
��？這個(gè)我可回答不上來(lái)。媽媽拿來(lái)一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書，說(shuō)：“咱們來(lái)看看王栩有哪些好習(xí)慣吧！”
我和媽媽對(duì)著書一條一條查。嗯，真不錯(cuò)，我的好習(xí)慣還不少呢，比如：上課專心聽講，不做小動(dòng)作；認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)；做事守規(guī)則、待人有禮貌；愛護(hù)環(huán)境；愛勞動(dòng)；自己的事情自己做……每找到一條，媽媽都說(shuō)出一兩件事，原來(lái)，我做得好的地方媽媽都記著呢，我的每一點(diǎn)進(jìn)步媽媽都是能看到的`。不過(guò)，有很多好習(xí)慣我還做得不夠，比如：不認(rèn)真刷牙，吃飯?zhí)羰场?/p>
媽媽說(shuō)：好習(xí)慣是財(cái)富，可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講，能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
看著愛我的媽媽，我對(duì)自己說(shuō)，一定要快快改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成更多好習(xí)慣！
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《好習(xí)慣從我做起》。
從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，我們學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種＂養(yǎng)成＂教育，因?yàn)椋粘Ｐ袨橐?guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
所謂＂習(xí)慣＂是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，＂好習(xí)慣＂顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。
一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”可見養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在青少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。
一個(gè)人的先天素質(zhì)是個(gè)性發(fā)展的前提條件，就一般人來(lái)說(shuō)這種條件是相差不遠(yuǎn)的；后天養(yǎng)成是個(gè)性發(fā)展的決定條件，而這種條件是相差甚遠(yuǎn)的，所以孔子說(shuō)：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也”；良好行為習(xí)慣的形成，是我們?nèi)蘸蟪刹牡闹匾獥l件，我們的各項(xiàng)素質(zhì)以及一切技能都是一種習(xí)慣，當(dāng)一個(gè)人在工作中經(jīng)常拖拖拉拉、敷衍塞責(zé)的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常不回家而是坐在酒桌、賭桌上的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常為了自己的利益損害他人的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上的時(shí)候……他們以為自己得到了很大的便宜，然而他們沒(méi)有想到，就在他們?yōu)榇硕吲d的時(shí)候，生命卻在一天天的迅速消逝，當(dāng)他們還在為此而高興的時(shí)候，默然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了，這時(shí)回首一生，才知道這些他們當(dāng)時(shí)以為很短暫的習(xí)慣卻組成了生命的全部，塑造了自己的一生，而這一生并不是他們年輕時(shí)代所希望的一生，當(dāng)他們想重新開始的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了，所以英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生�！�
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
華盛頓是美國(guó)歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠(chéng)實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子——《與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人。
縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的'。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國(guó)著名作家馬克·吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。那么，不良的行為習(xí)慣又會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢？
日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會(huì)知道是他＂摳鼻孔＂的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。
讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
習(xí)慣這個(gè)詞，大家一定不會(huì)陌生，但習(xí)慣也有好壞之分，好習(xí)慣會(huì)讓你受益終生，壞習(xí)慣會(huì)讓你生追悔莫及。
俗話說(shuō)得好：“冰凍三尺，非一日之寒”，想要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不是一天兩天就可以完成的，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和一顆持之以恒的心。那么，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢？同學(xué)們，你們想寫好作文嗎？我告訴你們一個(gè)我的好習(xí)慣，也許就是能讓你寫好作文的秘密呢。
如果你來(lái)到我家，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我家里有許許多多的書，各種各樣的書都有。有生動(dòng)有趣的小說(shuō)；也有美文諸多的作文選……總之，各種各樣的書都是出色的作品，并不是只有語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書才是好書，那些“閑書”也很值得我們閱讀。課外閱讀可以開闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。
但是，我們不能只是看好玩而已，要仔細(xì)體會(huì)作者這樣寫的用意，這樣寫有什么好處，并學(xué)習(xí)作者的寫作方法，這樣才能使我們的'寫作水平“更上一層樓”。而且，一本書不能知讀一遍，要一次又一次的反復(fù)閱讀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫故而知新”，同一篇文章，每次閱讀都因該要學(xué)到新的東西，而不是盲目的去瞎看。
這就是我的好習(xí)慣——多讀書，讀好書。讓我們一起來(lái)看書，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣吧！
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿12
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好。
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，從小事做起》。
前不久我讀了一篇文章，題目是《走遍全世界，最讓中國(guó)人臉紅的三句話》。
第一句話是出現(xiàn)在法國(guó)巴黎圣母院，那里用中文寫著“請(qǐng)保持安靜“，第二句話出現(xiàn)在美國(guó)珍珠港，那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”，第三句話出現(xiàn)在泰國(guó)皇宮，還是用中文寫著“請(qǐng)先排隊(duì)”。而且，這三句話并沒(méi)有使用法語(yǔ)、英語(yǔ)或泰國(guó)語(yǔ)來(lái)標(biāo)志，都不約而同地使用了中文！
在這些匯集了來(lái)自世界各地的旅游者的旅游勝地，為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢？原來(lái)，這些警告性質(zhì)的語(yǔ)言是專門寫給中國(guó)人看的，因?yàn)樵谶@些外國(guó)人看來(lái)，中國(guó)人經(jīng)常喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩吵鬧，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊(duì)等。毫無(wú)疑問(wèn)，這是對(duì)全體中國(guó)人的嘲笑和侮辱。因?yàn)椋@只能代表那些素質(zhì)低下，文明意識(shí)不好的中國(guó)人，而不能代表全體中國(guó)人民，這讓所有的.中國(guó)人憤慨不已。
可是，這些人為什么文明素質(zhì)和公共意識(shí)道德那樣低？我們還經(jīng)常聽說(shuō)，在國(guó)外，最喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的是中國(guó)人，最喜歡開車闖紅燈的是中國(guó)人，最喜歡插隊(duì)的還是中國(guó)人！
我們還從書上看到，1994年亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉行，閉幕式結(jié)束后，幾萬(wàn)人的場(chǎng)地上竟然沒(méi)有一片紙片，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。很多外國(guó)記者驚呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原來(lái)，日本人早就養(yǎng)成了這樣一個(gè)非常小而非常重要的習(xí)慣，那就是在大集會(huì)后，會(huì)把自己個(gè)人帶來(lái)的垃圾全部收拾干凈，然后才離開集會(huì)地點(diǎn)。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)！好的習(xí)慣造就好的人生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！
當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請(qǐng)你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場(chǎng)才會(huì)熱鬧非常。
當(dāng)你見到客人、家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)你鞠躬行禮，用英語(yǔ)熱情地問(wèn)好。一聲清脆熱情的問(wèn)好，就是一種高雅的風(fēng)度，一種虔誠(chéng)的心靈。
當(dāng)你手中有了垃圾，請(qǐng)將它們丟在垃圾桶內(nèi)，那里才是它們的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會(huì)讓校園變得丑陋難看。
當(dāng)你走過(guò)校園的花壇和草坪，請(qǐng)你只是認(rèn)真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏，因?yàn)�，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學(xué)校的一員，我們要愛護(hù)它們。
總而言之，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，認(rèn)認(rèn)真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的人生！
謝謝！
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿13
從小，我就被爸爸嬌慣著，因此，什么活我也不會(huì)干，只能在人家旁邊看熱鬧。一直到三年級(jí)，我連開水也沒(méi)打過(guò)，媽媽還因此常批評(píng)我，但有一件事改變了我。
那一天，媽媽因?yàn)樽鲲埫摬婚_身，便嚷嚷著讓爸爸去替她打開水。爸爸正聚精會(huì)神的看足球賽呢，根本不理會(huì)媽媽。于是，我自告奮勇：“讓我去吧！”媽媽挖苦我說(shuō)：“喲，我們家嬌小姐也做家務(wù)了，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了�！眿寢尣幌嘈虐�，氣的我直跺腳，我要證明給你看，我拿起開水瓶出門了。
我哼著歌，一蹦一跳來(lái)到開水爐，剛準(zhǔn)備打開水，一拍腦瓜，哎呀！我剛才走得匆忙，連水票也沒(méi)拿。我急得像熱火鍋上的螞蟻。這時(shí)，媽媽慌慌張張拿著水票從后面趕來(lái)了，一邊上氣不接下氣地把水票遞給開水爐的老爺爺，一邊數(shù)落我：“打開水連開水票都不拿，指望你還能做什么 事！”我慚愧地低下了頭。
回來(lái)的路上，媽媽一聲不吭。我將功補(bǔ)過(guò)，幫媽媽拿水瓶。剛接手，挺輕的；過(guò)了一會(huì)兒，手感覺(jué)越來(lái)越沉，手上拎的仿佛不水瓶，而是大石頭。想向媽媽求救，可是不能違背誓言。我實(shí)在拿不動(dòng)了，就停下來(lái)歇了一會(huì)兒又走。就這樣走走停停，終于把開水拎到了家門口。
自從這件事發(fā)生以后，我體會(huì)出媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦，每次放假，我就會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。媽媽夸我長(zhǎng)大了，爸爸夸我懂事了，同學(xué)們，你們養(yǎng)成了幫大人做家務(wù)的好習(xí)慣嗎？
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
印度諺語(yǔ)中曾寫到：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。每個(gè)人都有自己心中的好習(xí)慣，讓我在成長(zhǎng)中受益匪淺的自然是我那心中的一些好習(xí)慣。
我有遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。父母、老師經(jīng)常教育我們“安全第一”，所以，我一直做到把自身的安全放在第一位，一般情況下都不會(huì)因不注意而受傷。于是，“紅燈停，綠燈行，安全第一放在心”成為了我心中的好習(xí)慣。因此，我遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)，每天都安全地到達(dá)學(xué)校，再安全地回到家。
我有喜愛看書的好習(xí)慣。我非常喜歡看書，每次看書都幾乎達(dá)到身臨其境的境界，我總是不知時(shí)間已悄悄過(guò)去多少了�！懊刻熳x書在書房，與書為友幸福長(zhǎng)”，喜愛看書便雷打不動(dòng)地成為了我心中的好習(xí)慣。
我還有講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。每當(dāng)我正準(zhǔn)備做一件破壞環(huán)境的事時(shí)，我的'好習(xí)慣就會(huì)告誡自己：一個(gè)文明的人是不能做出這樣的不良行為的。于是我便打消破壞環(huán)境的念頭。當(dāng)看見別人正要亂扔垃圾時(shí)，我就會(huì)連忙上去制止�！皭坌l(wèi)生，不隨地吐痰，護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾�！币渤蔀榱宋倚闹械暮昧�(xí)慣。
好的習(xí)慣，讓人終身受益，正是我心中現(xiàn)有的一些好習(xí)慣，激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。我會(huì)更加學(xué)習(xí)和培養(yǎng)更多更好的優(yōu)良習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
著名作家雷洛夫有一句名言：“壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)，不論是說(shuō)話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改�！笨坦倾懶牡囊痪湓捵屛衣�(lián)想到很多。
古人云，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�
很久以前，有個(gè)小和尚，他想學(xué)理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā)，于是，他就開始用好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)，總要順手把剃刀插到冬瓜上，沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)。
他第一次給人剃發(fā)時(shí)，去打水洗頭時(shí)，順手把剃刀插上去，結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單，小和尚用冬瓜練習(xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人而不是冬瓜，但卻習(xí)慣性地插了上去。因此，是那一個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這一個(gè)故事有些夸張，但我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：不要踩踏花草；在圖書館里讀書時(shí)不能大聲喧嘩，上課要積極發(fā)言；要熱心幫助有困難的人……習(xí)慣像空氣一樣，在我們身邊時(shí)刻圍繞著，可以時(shí)刻體現(xiàn)出文明。
如果你還沒(méi)有養(yǎng)成的話，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，在校做一名積極進(jìn)取的好學(xué)生，在家做一名孝敬父母的好孩子，讓這兒成為你最快樂(lè)的樂(lè)園，留下深刻的印象。
我們讀書也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。沒(méi)有書，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀；沒(méi)有書，就如花兒沒(méi)有了陽(yáng)光；沒(méi)有書，就似老鷹沒(méi)有了獵物，書是人類進(jìn)步的階梯。
大家聽過(guò)車胤的故事嗎？車胤，生于晉朝，本是富家弟子，后因家道中落，變得一貧如洗，可是，他卻能在逆境中自強(qiáng)不息。
車胤想了個(gè)辦法，他捉來(lái)許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)白絹縫制的小袋子里，因?yàn)榘捉伜鼙。梢酝赋鑫灮鹣x的光，他把這個(gè)袋子吊起來(lái)，成為一盞“照明燈”。后來(lái)，車胤不斷苦讀，終于成為一名著名的學(xué)者……
同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，讓好習(xí)慣伴隨我們終身受益吧！
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！笔堑�，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的.好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……
同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
謝謝大家！
關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
你都有哪些好習(xí)慣，是否愿意與我分享呢？
吃飯的時(shí)候，要長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，不能挑食，不能浪費(fèi)糧食，也不要在盤子里到處亂翻。這樣會(huì)顯得很沒(méi)禮貌。在你面前的夠得著可以吃，夠不著的想要吃的可以跟其他人說(shuō)一聲讓他們幫一下忙，而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動(dòng)手搗了起來(lái)。
還有一個(gè)禁忌，是筷子不能插在飯里頭，這個(gè)長(zhǎng)輩應(yīng)該都有講過(guò)。也不可以拿著兩根筷子，各種敲擊碗筷，這是乞丐才會(huì)有的行為。
日常生活中，我們一定要注意衛(wèi)生，這是很重要的一件事情。
尤其是個(gè)人衛(wèi)生，要保持整齊干凈的'妝容，這樣出門會(huì)變得更加自信，充滿活力。衣著干凈整潔，會(huì)顯得這個(gè)人很注重形象，也很尊重跟你見面的對(duì)方。
除此之外，我們還要記得隨手關(guān)燈，隨手關(guān)上水龍頭，空調(diào)不要一直開。
學(xué)習(xí)的時(shí)候要坐在桌前十幾公分的距離，腰身端正，坐姿適當(dāng)。
我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)慢慢的成為習(xí)慣，然后讓生活變得更加自然自律有自制性。
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