實(shí)用的小學(xué)玩具作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)玩具作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)玩具作文 篇1
在我的書房，天上飛的玩具、地上跑的玩具、水里游的玩具應(yīng)有盡有。其中，我最喜歡玩的是地上跑的玩具——炫斗小Q。
炫斗小Q全套總共有六個。它們分別是英俊瀟傻的“光小帥”、智酷勇敢的“電小酷”、靈巧仙子——“風(fēng)小美”、像火焰似的'“焰小火”、萌萌的“虹小萌”和力大無窮的“暗小猛”，它像吃菠菜的大力水手似的。
你拿起炫斗小Q向同一個方向滑動五次，它就會向前或向后不規(guī)則行駛，或者倒放，它能旋轉(zhuǎn)和敵方對戰(zhàn)。如果把炫斗小Q九十度豎放著，它就能像一朵盛開的蓮花在原地打轉(zhuǎn)。在炫斗小Q全套六個里面，我最喜歡拿“電小酷”和同學(xué)比賽或者戰(zhàn)斗。星期天的晚上，我?guī)е半娦】帷眮淼搅撕屯瑢W(xué)約好的地方，開始了一場激烈的比賽。我們比的是倒放戰(zhàn)斗。我先拿出我的“電小酷”，向同一個方向滑動五次，接著，把它倒放進(jìn)行戰(zhàn)斗，最后，只聽見“砰”的一聲，同學(xué)的炫斗小Q飛出了戰(zhàn)斗盤�！拔亿A了！我贏了！”我高興得跳了起來。
炫斗小Q陪著我度過了一個快樂的童年時光。
小學(xué)玩具作文 篇2
我有一個愛玩玩具的弟弟,他長的濃眉大眼,虎頭虎腦的,而且特別喜歡玩具，愛玩玩具的弟弟作文。
記得又一次，他來我們家，一進(jìn)門就跟我滿屋子跑，還不停的叫：“姐姐，有玩具嗎？快拿出來，讓我玩玩吧！”又動用武力到處亂翻，翻不出玩具不罷休。真讓人受不了！最后，我忍無可忍，猛地轉(zhuǎn)身來，沖他喊道：“有!我拿出來給你玩，別翻了行不行？”我拿出一個拼圖玩具，心想：哼！這下可纏住你了，我拼這個圖還得老長時間，別說是你了，小學(xué)三年級作文《愛玩玩具的弟弟作文》。誰知他一口氣拼了兩個小時， 是把拼圖拼開個模樣才吃飯，看著弟弟玩玩具的認(rèn)真勁兒，我把所以的玩具都拿出來讓他玩。弟弟鉆到玩具堆里開始了他的玩具大戰(zhàn)，一直玩天黑。姑姑接他時才依依不舍的離開了。
瞧！這就是我那酷愛玩玩具的'弟弟，如果你愿意的話，我會把我的弟弟帶到你家里去，你可要準(zhǔn)備好弟弟的玩具“大餐”哦！
小學(xué)玩具作文 篇3
我有一個很可愛的小布熊，我非常喜歡它。
它有一對月牙形的耳朵，耳朵下面有一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆黑葡萄，還帶著一種淡淡的笑容，一個金綠色的蝴蝶結(jié)點(diǎn)綴著它，使小熊更漂亮，它還會唱一首優(yōu)美動聽的英文歌“yesterday once more”。
它是怎么來的呢？是我用抓娃娃機(jī)抓上的'，很不容易吧！
有一次，我去玩具城的時候，我一眼就看上了那只可愛的小熊，因?yàn)樗谕婢呒苌溪?dú)一無二的。
售貨員說：“這個玩具得在抓娃娃機(jī)抓上才能歸你。”說完，就把小熊放進(jìn)抓娃娃機(jī)里。
媽媽說：“我們不要抓了，反正也抓不上，抓不上又浪費(fèi)錢�！�
我不服氣地說：“不！我一定要得到它。”
媽媽沒有任何辦法說服我，只好讓我去抓了那只小熊。
第一次，我把硬幣投了進(jìn)去，當(dāng)時，我瞎操作按扭。過了一會兒，時間到了，游戲也就結(jié)束了。因?yàn)槲耶?dāng)時還不懂游戲的玩法和規(guī)則。
第二次，我掌握了玩法，可當(dāng)時我沒有找到小熊在什么位置，東張西望，時間又到了。
第三次，我掌握了游戲規(guī)則，也知道小熊在什么位置，我控制著抓娃娃的“手”，瞄準(zhǔn)，抓，“手”一下子伸下去，我想，我快到勝利的終點(diǎn)了。真的，我抓上了那只小熊，我成功了！真是“有志者，事競成”呀！
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