奉獻(xiàn)的演講稿通用14篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
清風(fēng)徐來(lái)，紅日升起，雄壯激越的國(guó)歌旋律在校園的高空飄揚(yáng)的時(shí)候，同學(xué)們，你有沒(méi)有感受到這是多么幸福安寧的生活？你有沒(méi)有為此對(duì)這份幸福充滿感恩？這些日子，我是如此強(qiáng)烈地感受到了這些，但是我還想到了同一藍(lán)天下卻承受著巨大的痛苦的我們的青海玉樹(shù)同胞們，他們?cè)庥龅綒缧缘娜松平�，正�?jīng)受著的家破人亡的悲傷，正面臨著大片大片廢墟的茫然未知。
北緯33.1°，東經(jīng)96.7°，玉樹(shù)。一個(gè)全國(guó)人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。2010年4月14日7時(shí)49分，在青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級(jí)地震，震源深度約33公里。
截止目前，地震已造成1339人遇難，上萬(wàn)人受傷。這次地震可以說(shuō)是“5.12”汶川大地震后發(fā)生在中國(guó)的又一次強(qiáng)震，玉樹(shù)強(qiáng)震，再一次角觸動(dòng)了中國(guó)人的痛楚記憶�，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的照片顯示，民房90％倒塌，大量人員被埋，通訊損毀嚴(yán)重，電站受到威脅，部分學(xué)校小學(xué)生被埋，家園破碎，同胞遭難，青海在哭泣，救援人員在拼命的搶救著每一個(gè)被埋在廢墟里的人……多么熟悉的場(chǎng)面，恍然又是昨天的“5.12”……
在這些人里面，有的是白發(fā)人送黑發(fā)人，有的卻永遠(yuǎn)骨肉分離，有的是兄弟陰陽(yáng)倆隔，有的卻為了他人而付出了自己的生命……我們要怎么做？我們能接受這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)嗎？弱小的心靈能堅(jiān)持這份煎熬的挫折嗎？大自然，我們的天堂之地，卻也是如此嗎？我甚至帶著疑問(wèn)“一次次的艱難還要讓我們承受多久？”
回想昨天，那一震，震得多少人的心成了碎渣，震得多少生命沒(méi)了蹤影，震得多少血淚濕了衣襟……
但是，我們心連心、意牽意，憑借著一個(gè)個(gè)不屈的脛骨撐起了中國(guó)筆挺的脊梁！這是大愛(ài)！汶川的大愛(ài)、政府的大愛(ài)、人民的大愛(ài)！如今，我們依然要用無(wú)疆的大愛(ài)撐起玉樹(shù)的.每一塊磚瓦、每一尊石柱。玉樹(shù)人在傷心、青海人在傷心、我們也在傷心……但我們不能允許無(wú)情的大地再向我們化膿的傷口上撒鹽！我們要告訴玉樹(shù)人：玉樹(shù)，別哭！你們有我們！我們雖然渺小，但是滴水能成江河！玉樹(shù)，別哭！你們有政府！
政府已在第一時(shí)間開(kāi)始救援：中央財(cái)政已緊急下?lián)芫葹?zāi)資金2億元；發(fā)國(guó)家改委緊急下達(dá)中央預(yù)算內(nèi)補(bǔ)助5000萬(wàn)元；國(guó)家減災(zāi)委，民政部向青海災(zāi)區(qū)調(diào)撥5000頂棉帳、5萬(wàn)件棉大衣、5萬(wàn)床棉被……北京，上海，褔建，湖北，廣東，四川，西藏，甘肅，及全國(guó)總工會(huì)，紅十字會(huì)，紅基會(huì)等各團(tuán)體都傾情奉獻(xiàn)愛(ài)心來(lái)支援玉樹(shù)。
上周，我們河濱小學(xué)全體教師在建校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款兩千三百元，讓我們把掌聲送給奉獻(xiàn)愛(ài)心的老師們，謝謝！
玉樹(shù)，你看！多么偉大的民族！多么無(wú)私的愛(ài)！這就是我們！我們會(huì)盡全力拯救你們！就算無(wú)情的大地不顧人間的疾苦我們也要要告訴這無(wú)情的大地：我們不會(huì)被你打敗，我們會(huì)與他們挾手共度，我們?nèi)f眾一心，我們會(huì)重新來(lái)過(guò)，就算付出一切！盡管我們能出的只是很小的一份力量，但我們知道，大家都出這樣的一份綿薄之力，凝聚在一起就能把災(zāi)難打敗：盡管我們的捐款對(duì)災(zāi)區(qū)只能算是杯水車薪，但只要我們大家都獻(xiàn)出這樣的一份愛(ài)，匯集在一起就能變成愛(ài)的海洋……我們知道，遠(yuǎn)在千里之外的同胞需要我們的幫助，我們要心連心，手牽手，肩并肩，共同戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難，我相信那時(shí)的一句話、多難也可興邦，絕地也能反擊！
親愛(ài)的孩子們，我國(guó)是個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家，一次大地震會(huì)教我們清醒不少，從現(xiàn)在開(kāi)始我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)技術(shù)，認(rèn)識(shí)自然，預(yù)測(cè)地震，保護(hù)生命，減少損失。同時(shí)，不論何時(shí)何地，要有防患危機(jī)意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。
我的演講完畢，謝謝大家！
奉獻(xiàn)的演講稿 篇2
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)——教師的追求愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了�？墒窃鯓幼龊�
這四個(gè)字呢？怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上呢？曾記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。那時(shí)的我也曾淺薄地認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)�？稍诮�(jīng)歷了許多年工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業(yè)，敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。為人師表，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中的顯著特點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。教育家陶行知說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”我們教師要有一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我對(duì)此有如下理解：第一，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。第二，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書(shū)育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛(ài)崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的`舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。第三，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)實(shí)中，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，固步自封，庸碌無(wú)為，走進(jìn)課堂，無(wú)精打采，談起玩樂(lè)，神采飛揚(yáng)；工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對(duì)待備課、聽(tīng)課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費(fèi)，不求真，不務(wù)實(shí)，更談不上開(kāi)拓創(chuàng)新。只有銳意進(jìn)取，才能勇于創(chuàng)新。我們教師對(duì)知識(shí)要精益求精，不斷進(jìn)取，，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏，在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓進(jìn)取。第四，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。作為一名人民教師，我們一定要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯；既然我們是教師，就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己的人生。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的�！崩嘶ㄟx擇大海，雄鷹選擇藍(lán)天，而我選擇了三尺講臺(tái)！我時(shí)刻銘記著教師的責(zé)任�，F(xiàn)在正值應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)大改革的時(shí)期，社會(huì)的發(fā)展需要高能力高素質(zhì)的人才，站在新的歷史高度上，我沉甸甸地意識(shí)到使命在肩，責(zé)任如山。我將在這一片讓心靈守護(hù)者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實(shí)自己，展示自己，勇于進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,在平凡的工作崗位上鑄就輝煌人生!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
早上好!約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生充滿自信地說(shuō)了這樣一句話：“為中華之崛起而讀書(shū)!”這個(gè)人是誰(shuí)啊?是啊，他就是我們偉大的周恩來(lái)總理。周總理用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他年輕時(shí)的諾言，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重，成為了一代偉人啊!。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的'話，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧!書(shū)籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)生命的話，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧!因?yàn)閭�(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀�，F(xiàn)在連外國(guó)人都在學(xué)習(xí)我們先人的經(jīng)典著作。可是我們有的同學(xué)一碰到寫作文就犯難。還很辛苦的去上課外補(bǔ)習(xí)作文。殊不知：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币雽懞�，就要多讀書(shū)。
大同小學(xué)安靜、明亮的圖書(shū)室向每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人敞開(kāi)，大同小學(xué)一萬(wàn)多冊(cè)精美的圖書(shū)向你招手。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈，“欲養(yǎng)鯤鵬志，先要精讀書(shū)!龍從書(shū)海躍，鵬自筆山飛!”
奉獻(xiàn)的演講稿 篇4
不知不覺(jué)中，我已在幼教這塊熱土上辛勤耕耘了十五個(gè)年頭，我的青春。我的夢(mèng)想，我的追求，我的歡樂(lè)與痛苦。都化作了春霖秋露，深深地融進(jìn)了這片熱±。而我自己，曾經(jīng)稚氣未脫的小姑娘如今也初為人母，青春的沖動(dòng)和年輕的狂熱也漸漸褪去，取而代之的是對(duì)職業(yè)的一份成熟和執(zhí)著的愛(ài)。
月季花開(kāi)了一茬又一茬，孩子送走了一批又一批，九月的陽(yáng)光依舊無(wú)比燦爛，九月的孩子依舊活潑可愛(ài)。去年九月，有一個(gè)小男孩引起了我的注意。他叫樂(lè)樂(lè)，因早產(chǎn)被醫(yī)生診斷為腦癱患兒�？粗浑p無(wú)神的眼睛，走路一瘸一拐的，我的心突然顫抖了一下。樂(lè)樂(lè)媽媽一臉的無(wú)奈和哀求打動(dòng)了我。懷著憐愛(ài)疼惜的心情，在責(zé)任感和使命感的驅(qū)使下，我微笑著走過(guò)去拉起了樂(lè)樂(lè)的手。那一刻，我已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到，今后的日子將會(huì)很艱難。
首先是如何讓班里的家長(zhǎng)和小朋友們接納這個(gè)特殊的弦子。這是那段時(shí)間一直困擾我的問(wèn)題。我們召開(kāi)了以“每一個(gè)孩子都有接受愛(ài)和被愛(ài)的權(quán)利”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上我的真誠(chéng)與理念贏得了所有家長(zhǎng)的'理解和支持。我們班組織的“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)更是得到了家長(zhǎng)們和小朋友們的積極回應(yīng)。孩子們每天都會(huì)輪流照顧樂(lè)樂(lè)，領(lǐng)著他玩，和他聊天，甚至陪他上廁所…一在生活上我們傾注了比正常孩子多十倍甚至更多的精力去呵護(hù)著他。為了能使樂(lè)樂(lè)全面發(fā)展，我還利用課余時(shí)間翻閱了大量的國(guó)內(nèi)外關(guān)于“腦癱兒訓(xùn)練”的資料，并利用節(jié)假日休息時(shí)間指導(dǎo)樂(lè)樂(lè)媽媽配合做訓(xùn)練。
功夫不負(fù)有心人，在我們的堅(jiān)持和鼓勵(lì)下。漸漸地，樂(lè)樂(lè)身上發(fā)生了可喜的變化：樂(lè)樂(lè)終于有了自己最要好的朋友。操場(chǎng)上也能看到他與小伙伴們嬉戲的身影，放學(xué)回家的時(shí)候他還會(huì)大聲地跟我們說(shuō)：“老師再見(jiàn)，小朋友再見(jiàn)”去年年底的迎新年聯(lián)誼會(huì)上，樂(lè)樂(lè)跌跌撞撞地走上舞臺(tái)，為我們表演詩(shī)歌：“藍(lán)藍(lán)的天空是小島的家，青肯的湖水是小魚(yú)的家……”雷鳴般的掌聲在教室上空回蕩，我看到拿著錄像機(jī)的樂(lè)樂(lè)媽的手激動(dòng)地顫抖起來(lái)，眼睛里含滿了淚水。是呀，樂(lè)樂(lè)的進(jìn)步無(wú)不讓我們感到欣慰。那一刻，我看到了淚水背后按捺不住的興奮和感動(dòng)；那一刻，我感受到了擱淺的生命之船再度啟航，重新?lián)P起了希望的帆；那一刻，我品味到作為幼兒教師所肩負(fù)的責(zé)任是多么偉大與神圣！
我的淚，終于也肆無(wú)忌憚地洶涌而下。
每一個(gè)孩子都有一份純潔和快樂(lè)。我奉獻(xiàn)著，也收獲著。我慶幸走進(jìn)這片童心世界，這里有一首首動(dòng)人的歌，雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，但卻清純而充滿深情；這里有一股股清泉，雖然沒(méi)有濃烈的芬芳與香甜，但卻洗滌著我的靈魂與信仰。我將永遠(yuǎn)癡心不改，我要把我的愛(ài)灑向每一個(gè)孩子！
奉獻(xiàn)的演講稿 篇5
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！這天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無(wú)聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢(mèng)想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺(tái)，手持三寸粉筆，畫(huà)出天地方圓，寫盡學(xué)海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想！帶著這份激情與夢(mèng)想，我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，從此，我擁有了一個(gè)和父親一樣神圣的名字――教師！
20xx年9月，我滿懷興奮來(lái)到了我夢(mèng)想的黨壩小學(xué)，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過(guò)我激情的那首小詩(shī)的：這不只體此刻某個(gè)人身上，而是整個(gè)群眾，他們承受著社會(huì)的壓力，肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望，承載著孩子們的`期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改；有的甚至為了那份職責(zé)而永遠(yuǎn)的倒下了。他們甘于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！
其實(shí)，在我們學(xué)區(qū)乃至整個(gè)教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無(wú)聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模，于是，在工作中，我發(fā)奮完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作，竭盡全力把它做到，用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生。我知道，教育是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起"三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)"的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒！
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；
沒(méi)有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選取了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。正因，我們殊榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢！
奉獻(xiàn)的演講稿 篇6
有些人站在沸騰生活的岸邊，指手畫(huà)腳，埋怨生活的冷漠；他們游蕩在個(gè)人主義的荒野，悲天怨地，嘆息人生道路的曲折坎坷；他們躺在享樂(lè)主義的安樂(lè)椅上，罵罵咧咧，還一味責(zé)怪正在崛起的祖國(guó)……他們有健全的肌體，卻不想同祖國(guó)一道翻越貧窮落后的山坡；他們有強(qiáng)壯的體魄，卻不想為社會(huì)去做點(diǎn)什么！
朋友啊，埋怨也罷，發(fā)牢騷說(shuō)怪話也罷，我總覺(jué)得，我們都得先問(wèn)問(wèn)自己：我給社會(huì)做了些什么，貢獻(xiàn)了什么？貢獻(xiàn)了多少？“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，大家說(shuō)，那算是什么君子！不要一味地抱怨，抱怨絕不會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)光和熱；不要總是嘆息，嘆息只能窒息你的生命之火�！白�，何如起來(lái)行”，“與其感嘆，不如實(shí)干”。我希望你和我、希望每一個(gè)人都象朱伯儒那樣無(wú)私地燃燒自己，無(wú)私地奉獻(xiàn)出全部的光和熱。這樣，生活將因?yàn)槲覀兌俦稖嘏�，社�?huì)將因?yàn)槲覀兌П豆饷鳎缆穼⒁驗(yàn)槲覀兌f(wàn)倍廣闊。
歷史和現(xiàn)實(shí)以至將來(lái)都這樣證明：
在自私的道路上尋找自我，道路肯定會(huì)越走越窄；
在抱怨的歲月里打發(fā)人生，生活必定孤寂冷漠。
著名詩(shī)人艾青在《詩(shī)論》一書(shū)中這樣說(shuō)：
假如人生僅僅是匆匆的過(guò)客，在世界上彷徨一些時(shí)日……
假如活著只求一身溫飽……不曾領(lǐng)悟什么，也不曾啟示什么……
沒(méi)有受人*謗，也沒(méi)有詆罵過(guò)人……
對(duì)所看見(jiàn)的，所聽(tīng)見(jiàn)的，所觸到的，沒(méi)有發(fā)表過(guò)一點(diǎn)意見(jiàn)
臨死了，對(duì)永不回來(lái)的世界，沒(méi)有遺言……
能不感到空虛和悲哀嗎？讓那些“在世界上彷惶一些時(shí)日”的`匆匆過(guò)客，去和尼采會(huì)合，去和存在主義、個(gè)人主義結(jié)伴吧，他們永遠(yuǎn)也擺脫不了靈魂的空虛，生活的寂寞，精神的饑餓！而我們將和朱伯儒一起燃燒，把光和熱獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給祖國(guó)，我們將獲得人生最大的價(jià)值，生活最大的歡樂(lè)！肖伯納說(shuō)得好：“人生并不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們�！�
生命的價(jià)值在于貢獻(xiàn)，而不在于索��！
奉獻(xiàn)的演講稿 篇7
她，雖已年近半百，卻充滿青春活力;她，雖沒(méi)有華麗的裝束，卻美麗大方;她，雖然經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，卻是那樣樂(lè)觀開(kāi)朗。她就是我最敬愛(ài)的班主任——xx老師。
她長(zhǎng)得既端莊又和藹，慈祥的臉上有著一雙充滿知識(shí)的大眼睛，看著我們時(shí)，心里總是感到一絲溫暖與安慰。鄒老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們將許多發(fā)生在她身邊的。每次，我們都能從鄒老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵(lì)。在一天中午午休時(shí)，同學(xué)們都紛紛入夢(mèng)鄉(xiāng)，而鄒老師卻戴上那陳舊的眼鏡，用紅筆批改著同學(xué)們的作業(yè)，頭一抬也不抬。在這安靜的中午，只聽(tīng)見(jiàn)鄒老師批改同學(xué)們本子的“嘩”“嘩”聲，譜成了一首整齊響亮的樂(lè)曲。
老師，講臺(tái)是您的.舞臺(tái)，粉筆便是您的指揮棒，成績(jī)是那上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。每次上課，隨著一聲“上課”您便把我們帶入知識(shí)的海洋，您會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的將你的知識(shí)傳播給我們，只要給您一個(gè)講臺(tái)，您就會(huì)給我們一出戲。您就像是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們，我們?cè)谀鸁o(wú)私的教導(dǎo)下，茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才!可是誰(shuí)又知道，默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)，條條皺紋就是最好的見(jiàn)證吧!
老師在我們心田里種下了快樂(lè)的種子，校園時(shí)時(shí)響著清脆、悅耳的聲音。當(dāng)感受知識(shí)的魅力時(shí)，在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識(shí)的海洋廣闊無(wú)邊，你們一定會(huì)在那邊找到快樂(lè);當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，在鼓勵(lì)：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是會(huì)被失敗打敗;當(dāng)悲傷難過(guò)時(shí)，在安慰：同學(xué)們，生活中難免有挫折，請(qǐng)擦干眼淚，幸福就在前方!是老師讓我們明白了感恩，是老師用汗水滋潤(rùn)著我們的心田，是老師開(kāi)啟了我們的智慧之窗。
這就是我們的老師，她無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我體會(huì)到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神，這就是人類靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放!讓我們用真心去感謝我們敬愛(ài)的老師吧。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好!
我演講的題目是"用青春書(shū)寫激情，用奉獻(xiàn)詮釋自我"。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，迎春花盛開(kāi)的季節(jié)，能夠和大家一起探討"青春、激情與奉獻(xiàn)"，我感到十分榮幸。青春是讀不完的歷史長(zhǎng)卷，激情是忙碌的身影，奉獻(xiàn)是心靈深處一曲人生新的交響，是忠于職守，是敬業(yè)，是拼搏，是熱愛(ài)并獻(xiàn)身自己從事的金融事業(yè)。當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種時(shí)尚，當(dāng)敬業(yè)成為一種需求，當(dāng)知識(shí)成為一種資本，我們所有的正是青春的激情。
青春應(yīng)該把自己的奮斗與國(guó)家、民族、人民、團(tuán)隊(duì)的最大利益結(jié)合在一起。只有這樣，我們才能贏得永恒的青春。我們身邊不正是有這樣的'一大批榜樣嗎?
許振超，青島港一位只有初中文憑的吊車司機(jī)，三十年如一日，練就一手絕活，一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄，創(chuàng)造了"振超效率"。周國(guó)知一位普普通通的基層干部，為國(guó)分憂、為民解難、嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，積勞成疾，倒在工作崗位上，走完了短暫而光輝的一生。人民的衛(wèi)士，罪犯的克星，敬業(yè)的楷模，因公殉職，感動(dòng)中國(guó)的女公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞。他們的事跡告訴我們，干一行、愛(ài)一行，專一行、精一行，把敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神寫在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創(chuàng)造輝煌。這不正是值得我們感動(dòng)，值得人我們學(xué)習(xí)的楷模嗎?
當(dāng)前人民銀行正處在改革和職能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期，縣級(jí)人民銀行責(zé)任重大，前景廣闊，任重道遠(yuǎn)。我們還有什么理由不以滿腔的熱情投入到崗位工作中去呢?奉獻(xiàn)社會(huì)，是時(shí)代對(duì)青年的召喚，穩(wěn)健貨幣政策在基層的貫徹落實(shí)需要我們，維護(hù)轄區(qū)金融穩(wěn)定需要我們，支持縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、幫助農(nóng)民奔小康需要我們。我們不應(yīng)該彷徨，不應(yīng)該遲疑，立刻行動(dòng)起來(lái)吧!努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，從我做起，用自己的青春和汗水給我們?nèi)嗣胥y行改革與發(fā)展添上色彩斑斕的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和支持。我今天演講的題目是：“做好自己，做好老師”。
做你自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是為了學(xué)生，也是為了我自己。
手指一彈，十幾年就從五顏六色的講課，孩子們的笑聲，一節(jié)又一節(jié)課的交替中溜走了�；厥仔逕捴�，有笑有淚。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每一個(gè)腳印都充滿了愛(ài)和汗水！我不后悔！因?yàn)槲倚睦镉幸粋�(gè)信念，就是做好自己，做好老師！
我說(shuō)的“好老師”，不是和我敬佩的老師相比，比如霍茂正，竇桂梅，李鎮(zhèn)西。他們的性格，知識(shí)，能力，甚至才華，都是我力所不及的。我說(shuō)的“好老師”也不敢和5.12地震中的“英雄老師”相比。——錢翔老師用胳膊護(hù)著學(xué)生，身體被砸成了三塊。劉寧老師救了全班，卻永遠(yuǎn)失去了女兒。他們用鮮血甚至生命實(shí)踐了師愛(ài)的無(wú)私和永恒。而我只是滄海一粟。我只是抱著一顆熾熱的心堅(jiān)守崗位。我是一個(gè)安靜的耕耘者，一個(gè)安靜的播種者。我每天做的只是一些很精致瑣碎的工作。
但是我想和一個(gè)人比較，那就是我自己。跟自己比！今天的我比昨天的——備課認(rèn)真嗎？上課不是更刺激嗎？你讀書(shū)多嗎？分配的`訓(xùn)練任務(wù)是否更科學(xué)？和學(xué)生說(shuō)話是不是更真誠(chéng)？幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生是否更用心？教育反思是否更深刻？聽(tīng)到各種“不理解”，你是不是更平靜了？我堅(jiān)信每一天我都在和自己比較，如果我每天都做自己，堅(jiān)持不懈，我會(huì)不斷接近“我的老師”的境界�，F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)，作為一個(gè)老師，比起十年前的“我”，我是一個(gè)“好老師”。但是對(duì)于明天，和未來(lái)相比，我不是一個(gè)“好老師”。所以我會(huì)繼續(xù)和自己比較，因?yàn)椤白鲆粋�(gè)好老師”是我永恒的追求，直到我的教育生涯結(jié)束。
做一個(gè)好老師，是一種“竹竿亮鞋不如馬，一生風(fēng)雨煙”的安心、內(nèi)心的平靜、閑適、從容，也是一種“沖岸卷起千雪”的情感。我出生于1978年。隨著年齡的增長(zhǎng)，我親眼目睹了改革開(kāi)放給國(guó)家?guī)?lái)的繁榮。法治中國(guó)、和諧社會(huì)、科教興國(guó)、振興中華、當(dāng)好老師，是時(shí)代賦予我們的神圣使命的莊嚴(yán)宣誓。當(dāng)好老師是激情，是豪情，是實(shí)干！
一個(gè)有30年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的歷史老師上了一堂公開(kāi)課，上課的老師看得入迷，連筆記都忘了記。下課后，他們問(wèn)講師。你花了多少時(shí)間備課？歷史老師說(shuō)：我這輩子都在為這門課做準(zhǔn)備，總的來(lái)說(shuō)，我這輩子都在為每門課備課。然而，這門課的直接準(zhǔn)備只花了大約十五分鐘。這才是我追求的好老師的“真正境界”
我是老師，我的生命在課堂，我的生命在學(xué)生。教室雖然自己留著窩，卻釋放了希望。粉筆雖然流下了眼淚，卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為一個(gè)老師，活在學(xué)生中就是幸福，“好”！
我的演講結(jié)束了！
謝謝大家！
奉獻(xiàn)的演講稿 篇10
青春，充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心。這就是青春。
它是人生最美好的季節(jié)，我們就在裕安里享受我們?nèi)松蠲篮玫募竟?jié)。
回首我剛進(jìn)裕安時(shí)，還是個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的懵懂的孩子，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，一步步走到今天，對(duì)整個(gè)工作流程了如指掌，也可以從容應(yīng)付突發(fā)的意外事件，這離不開(kāi)裕安的培養(yǎng)，給了我展示的舞臺(tái)，更好的享受我的青春。同時(shí)也為裕安出自己的一份力量。
責(zé)任，是一種你無(wú)法選擇的目標(biāo)。必須努力地實(shí)現(xiàn)它，也是一種巨大的力量，讓你永遠(yuǎn)有努力拼搏的勇氣和勁頭。責(zé)任從來(lái)都是和職業(yè)聯(lián)系在一起的。大千世界，蕓蕓眾生，不管你從事什么工作，都無(wú)一例外地有自己的崗位職責(zé)。把內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為信念，把職業(yè)規(guī)范提升為個(gè)人責(zé)任，正是由于這種責(zé)任感，才會(huì)讓我們用心去把這份工作做好，這樣才能具備無(wú)可替代的道德價(jià)值。
財(cái)務(wù)這項(xiàng)工作要求細(xì)致，認(rèn)真。有時(shí)候事情躲起來(lái)，自然會(huì)手忙腳亂，心情煩躁，就容易犯錯(cuò)了。這是堅(jiān)決不允許發(fā)生的!一個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致一系列的狀況發(fā)生，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)的正常運(yùn)作。這時(shí)候必須讓自己冷靜下來(lái)，把事情按輕重緩急一件件理清理順，先后核對(duì)幾次，保證不出差錯(cuò)的情況下，完成任務(wù)。
作為集團(tuán)總部的一名財(cái)務(wù)人員，同時(shí)也是裕安團(tuán)委的一份子。在努力做好本職工作的前提下，積極參與到公司的各項(xiàng)活動(dòng)中去。豐富大家的業(yè)余生活，奉獻(xiàn)自己的一分力量。
在此，我向公司提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、希望公司可以加強(qiáng)對(duì)青年員工的重視及培養(yǎng)。
在我剛到裕安的時(shí)候，公司還沒(méi)有那么多的年輕人，兩年下來(lái)，我們這里的青年員工越來(lái)越多，也給公司帶來(lái)了很多的活力和生氣。希望公司可以針對(duì)不同的職務(wù)，組織我們青年員工參加一些學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。讓我們更好更專業(yè)的完成公司的.工作，同時(shí)也能更好地為公司服務(wù)。
2、增加青年活動(dòng)。
團(tuán)委可以組織多舉辦一點(diǎn)活動(dòng)，讓青年員工參與到活動(dòng)中去。一方面可以豐富大家的業(yè)余生活，另一方面也可以增加企業(yè)員工的凝聚力。在平時(shí)的工作中，大家都埋頭做自己的事情，跟同事之間的溝通也許不夠，可以借著舉辦活動(dòng)，增加了解，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，會(huì)更有斗志，就能做出更好的成績(jī)!
3、賞罰分明。
建議公司可以增設(shè)一些獎(jiǎng)項(xiàng)及懲罰。例如本月有突出表現(xiàn)的，設(shè)立一個(gè)出彩獎(jiǎng);這個(gè)月工作上做的不足或者發(fā)生嚴(yán)重失誤的，就給出一個(gè)紅牌警告。在獎(jiǎng)罰分明的情況下，就更能夠調(diào)動(dòng)起員工的積極性，更出色的完成工作。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同志們：
大家好，今天我演講的題目是《青春因奉獻(xiàn)而美麗》。
當(dāng)你注視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你聆聽(tīng)著雄壯有力的國(guó)歌聲時(shí)，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么？——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國(guó)的昌盛……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的。但是此時(shí)此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命；你是否想到如何為國(guó)旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀！
青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時(shí)節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。石油人王進(jìn)喜就是其中之一。1960年春，我國(guó)石油戰(zhàn)線傳來(lái)喜訊——發(fā)現(xiàn)大慶油田，一場(chǎng)規(guī)�？涨暗氖痛髸�(huì)戰(zhàn)隨即在大慶展開(kāi)。王進(jìn)喜從西北的玉門油田率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)趕來(lái)，加入了這場(chǎng)石油大會(huì)戰(zhàn)。一到大慶，呈現(xiàn)在王進(jìn)喜面前的是許多難以想象的困難：沒(méi)有公路，車輛不足，吃和住都成問(wèn)題。但是王進(jìn)喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。
在困難面前，王進(jìn)喜帶領(lǐng)全隊(duì)靠人拉肩扛，把鉆井設(shè)備運(yùn)到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨后的10個(gè)月里，王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)和1202鉆井隊(duì)，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達(dá)到了年進(jìn)尺10萬(wàn)米的奇跡。 在那些日子里，王進(jìn)喜身患重病也顧不得到醫(yī)院去看；鉆井砸傷了腳，他拄著雙拐指揮；油井發(fā)生井噴，他奮不顧身跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽(yù)為“鐵人”。在大慶油田工作的10年中，王進(jìn)喜為我國(guó)石油事業(yè)立下了汗馬功勞，曾獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”等光榮稱號(hào)。王進(jìn)喜身上體現(xiàn)出來(lái)的“鐵人精神”，激勵(lì)了一代代的石油工人。
王進(jìn)喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春，他把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國(guó)和人民。他為祖國(guó)和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會(huì)為祖國(guó)作奉獻(xiàn)的舞臺(tái)上盡情地施展。試問(wèn)，倘若沒(méi)有為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù)，青春能會(huì)如此閃光、美麗嗎？
青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它讓每個(gè)人都擁有。但是每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的，每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但是無(wú)青春熱力的底蘊(yùn)，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無(wú)光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但是未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績(jī)，胸?zé)o大志、碌碌無(wú)為、虛度年華、浪費(fèi)時(shí)光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但是由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說(shuō)是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn)，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習(xí)，而不能為社會(huì)、國(guó)家、民族作出有益的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我們正處在人生青春時(shí)節(jié)，我們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，我們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得“奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就無(wú)異于將青春斷送。“奉獻(xiàn)青春”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時(shí)光，如饑似渴地汲取青春能量，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營(yíng)造嶄新的世界。
今天，我們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：
首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí)。革命先驅(qū)李大釗說(shuō)得好：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生�！崩畲筢撨@樣說(shuō)，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的'奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，激勵(lì)自己為祖國(guó)、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。時(shí)代在變化，歷史在發(fā)展，今天的我們，更應(yīng)該強(qiáng)化青春的奉獻(xiàn)精神。其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春美麗，但是沒(méi)有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。在科教興國(guó)的今天，沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無(wú)論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識(shí)的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時(shí)而你滿腦空空、一無(wú)所知，還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎？為此，我們應(yīng)充分利用可以利用的時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，培養(yǎng)技能。再次，要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)代不同了，但是魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動(dòng)聽(tīng)的美話。
奉獻(xiàn)青春，就是要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你的同事、老師、父母，一切你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人們需要你的幫助時(shí)，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻(xiàn)出你的愛(ài)心，而不冷漠無(wú)情。當(dāng)你的單位和我們的家鄉(xiāng)、祖國(guó)需要你貢獻(xiàn)力量時(shí)，你應(yīng)毫不猶豫地、積極主動(dòng)地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。當(dāng)你遇到任何不義之舉時(shí)，要用你的青春力量和智慧去戰(zhàn)勝它，而不怯懦和萎縮。當(dāng)你擁有“空余”的點(diǎn)滴青春時(shí)光時(shí)，你要告誡自己：珍惜時(shí)間去汲取知識(shí)的養(yǎng)分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄。
青春有限，有限的青春正向我們走來(lái)；青春美麗，美麗的青春正企盼著我們的奉獻(xiàn)；青春將由于我們的奉獻(xiàn)而更加燦爛、輝煌和美麗！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
奉獻(xiàn)的演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)們、同事們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼之間，我來(lái)到xxxxxx公司已經(jīng)九個(gè)月了，從xxxx城市廣場(chǎng)各項(xiàng)工程有條不紊地展開(kāi)，到現(xiàn)在的xxxx商業(yè)街一個(gè)個(gè)商鋪的成功交付，我不斷地從xxxx企業(yè)文化中攝取營(yíng)養(yǎng)，摒棄自身缺點(diǎn)和糟粕，取其精華，提升自我。期間，給我印象最深的就是xxxx的學(xué)習(xí)氛圍，公司不但組織了多項(xiàng)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，而且還有情商心態(tài)等方面的培訓(xùn)。這些豐富多采的培訓(xùn)，簡(jiǎn)捷實(shí)用，讓我受益匪淺。
記得第一次參加公司為我們舉辦集體生日會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們熱情的掌聲和摯誠(chéng)的祝福，令我久久難忘！生日，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是意義深遠(yuǎn)的日子，公司非常用心而認(rèn)真地為我們舉辦慶祝會(huì)，足以證明對(duì)員工的重視和關(guān)愛(ài)。在這樣的團(tuán)隊(duì)中，我找到了家的溫馨，集體的溫暖。
同事們無(wú)微不致的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，讓我在工作中如魚(yú)得水，左右逢源。xxxx的企業(yè)文化造就了和諧的氛圍，這種氛圍催人奮進(jìn)，令人斗志昂揚(yáng)。公司倡導(dǎo)誠(chéng)信、恭謙、創(chuàng)新、敬業(yè)核心價(jià)值觀，為我們指引了職業(yè)的發(fā)展方向和做人做事的準(zhǔn)則；公司推動(dòng)建立的公平高效的績(jī)效文化，又為員工提供了提升的.空間和平臺(tái)。
精細(xì)化的管理，人性化的關(guān)愛(ài)。顯示xxxx深厚的文化底蘊(yùn)。xxxx的管理理念不但適用工作，同樣也融入了我的生活。隨著時(shí)間的流逝，一種潛移默化的親切感和歸屬感，在內(nèi)心蔓延生長(zhǎng)。在這樣有潛力有活力的公司發(fā)展，值得我們盡情地?fù)]灑青春的汗水。
今年四月十五日，公司又組織了xxxx——國(guó)花園一日游，同事們能夠在緊張工作之余小聚，這種情誼顯得彌足珍貴，同事間輕松愉快的交流，不但增進(jìn)了了解，也消除了隔閡。公司心系員工，為員工提供了寬松的環(huán)境，組織了多彩的業(yè)余活動(dòng)，中秋的薄餅活動(dòng)，年終的新年晚會(huì)，洋溢著青春的激情，澎湃著陽(yáng)光的活力。
在xxxx短短的幾個(gè)月，我實(shí)現(xiàn)了職場(chǎng)的初步雕琢，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總免除不了錯(cuò)誤與不足，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)與同事對(duì)我的教導(dǎo)與諍言，以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地工作。xxxx目前正處在大發(fā)展，大跨越時(shí)期，展未來(lái)，看今朝，我信心十足，因?yàn)槲蚁嘈�，xxxx未來(lái)會(huì)更美好！
奉獻(xiàn)的演講稿 篇13
大家好！
奉獻(xiàn)，一個(gè)非常美好的詞語(yǔ)。人們常說(shuō)：春風(fēng)在奉獻(xiàn)，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨在奉獻(xiàn)，她"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。
古往今來(lái)，奉獻(xiàn)的精神綿綿不絕。悠悠中華幾千年，歷代思想家，政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。和諧發(fā)展的進(jìn)程中，奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)是國(guó)家繁榮的主旋律！
當(dāng)特大冰災(zāi)襲擊湖南，是無(wú)數(shù)中華兒女用愛(ài)的暖流，融化了層層堅(jiān)冰；當(dāng)大地震出現(xiàn)在四川，是所有炎黃子孫用真切的愛(ài)，詮釋著民族凝聚力；當(dāng)奧運(yùn)圣火在北京點(diǎn)燃，是每一個(gè)中國(guó)人用一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，證明了中國(guó)的繁榮安定；當(dāng)有人突患惡疾，是無(wú)數(shù)人甚至陌生人慷慨解囊，幫助他們走出窘境。哪里有災(zāi)難，哪里就有英雄；哪里有困難，哪里就有熱心人！
無(wú)數(shù)人的真情奉獻(xiàn)，換來(lái)了社會(huì)的繁榮安定富強(qiáng)。當(dāng)下，廣大農(nóng)民脫貧致富奔小康，城市就業(yè)率大大上升，天空更加明凈，山川更加秀麗。國(guó)外多家權(quán)威刊物稱贊中國(guó)近十年干了歐美五十年干的事！
美好幸福的今天是幾代人的無(wú)私奉獻(xiàn)甚至無(wú)畏犧牲換來(lái)的，他們才是最可敬的人！正是這些最可敬的人，才能讓我們的國(guó)家強(qiáng)立于世界之林。正是他們真誠(chéng)無(wú)私奉獻(xiàn)，才能讓我們的生存空間更加地和諧！
朋友們，站在改革開(kāi)放的今天，我們真情回望：是邊防戰(zhàn)士和抗震救災(zāi)的軍人們告訴我們，奉獻(xiàn)意味著無(wú)私；是神六神七的英雄告訴我們，奉獻(xiàn)意味著無(wú)畏；是抗擊種種災(zāi)害的勝利告訴我們，奉獻(xiàn)意味著團(tuán)結(jié)；是無(wú)數(shù)默默堅(jiān)守崗位的平凡勞動(dòng)者告訴我們，奉獻(xiàn)意味著敬業(yè)。
真情奉獻(xiàn)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。面對(duì)日益發(fā)展的`祖國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)尊重自然，親近自然，養(yǎng)護(hù)自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費(fèi)一滴寶貴的清水，夏天，讓我們把空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天再將空調(diào)溫度調(diào)低一度，看起來(lái)是不起眼的小事，可是聚沙成塔，集腋成裘，累計(jì)起來(lái)就顯出非同一般的意義。
如果說(shuō)我們是綠葉，祖國(guó)就是大樹(shù)，沒(méi)有她的支撐和陪伴，我們會(huì)在孤獨(dú)中凋零；如果說(shuō)我們是樹(shù)苗，祖國(guó)就是大地，沒(méi)有她的養(yǎng)料和哺育，我們將在枯萎中死去。祖國(guó)就是我們遠(yuǎn)行的始發(fā)點(diǎn)，休憩的驛站，永遠(yuǎn)的歸宿。在她邁向和諧，美好未來(lái)的步伐中，我們將是鏗鏘美妙的足音回響。
《愛(ài)的奉獻(xiàn)》唱的好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
朋友們，讓我們衷心地祝愿我們的祖國(guó)和諧美滿，繁榮昌盛！
奉獻(xiàn)的演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!我演講的題目是“奉獻(xiàn)社會(huì)，精彩在我”。
一首“愛(ài)的奉獻(xiàn)”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的明天”至今耳熟能詳。正因在這首歌里面唱出了我們每個(gè)人的義務(wù)與職責(zé)奉獻(xiàn)。初入青年志愿者協(xié)會(huì)只是好奇使然。對(duì)于青年志愿者協(xié)會(huì)的存在與好處并沒(méi)有多加思量。然而，經(jīng)過(guò)幾次參加青年志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng)，我深深的體會(huì)到：我加入的協(xié)會(huì)是一個(gè)不平凡的組織。比如去陽(yáng)岐山小學(xué)支教，幾經(jīng)顛簸我們風(fēng)塵仆仆地來(lái)到那。然而笑靨如花的孩子們讓我們的疲憊一掃而空。一齊游戲，一齊談天說(shuō)地，他們好奇地發(fā)問(wèn)，我們認(rèn)真的回答。工作或許是簡(jiǎn)單的，但是絕不是平凡的，說(shuō)他不平凡是正因它讓我體會(huì)欣慰，當(dāng)孩子們禮貌地道謝;說(shuō)他不平凡是正因它讓我體會(huì)無(wú)私，當(dāng)大家疲憊時(shí)互相鼓勵(lì)的語(yǔ)句;說(shuō)他不平凡是他讓我體會(huì)博愛(ài)，用心關(guān)懷著那些純真卻沒(méi)有十分優(yōu)越的教學(xué)條件的孩子。是青年志愿者協(xié)會(huì)讓我更了解奉獻(xiàn)的好處�！坝枞嗣倒�，手有余香�！鄙暮锰幵谟诟冻�，付出便是一種收獲。生活中如果只知道予所予求，那么在物質(zhì)上我們或許會(huì)成是一個(gè)“富人”，但是我們的精神必將貧瘠。
此刻，我們還在學(xué)習(xí)雷鋒，我們還在提倡雷鋒精神。正因他是最家喻戶曉的奉獻(xiàn)的.楷模。他是這樣自我鞭策的：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上的理想?你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?�！笔前�，在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不就應(yīng)只是個(gè)貪婪的索取者。在我們的身邊，總有那么一群人，他們奉獻(xiàn)時(shí)刻、奉獻(xiàn)精力甚至于奉獻(xiàn)生命。
或許我們無(wú)力讓社會(huì)上每一個(gè)需要幫忙的人都脫離困境;或許我們不會(huì)頭頂上“無(wú)私標(biāo)兵”的光環(huán);或許我們默默所做的不會(huì)為人知曉為人稱道。但是，“勿以善小而不為”。為孤寡老人送去一份溫暖吧，為山區(qū)孩童朗讀一篇美文吧，為殘障人士獻(xiàn)上一首飽含深情的歌吧。點(diǎn)滴匯聚，便是人間溫情。奉獻(xiàn)社會(huì)，才能充實(shí)自己。
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