關(guān)于五年級(jí)作文集錦6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
停止奮斗，就意味著生命也就停止了。
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話的孩子。卻在12歲時(shí)，此時(shí)經(jīng)過(guò)自我不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競(jìng)靠自我的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過(guò)小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自我的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè)與進(jìn)步，他就就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家----愛(ài)因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的期望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，就是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們?cè)诓恍傅呐�。此時(shí)不斷的奮斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒(méi)有感到什么。因?yàn)楣湃艘郧罢f(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功，的確，沒(méi)有失敗，沒(méi)有從失敗中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。何來(lái)的成功。
“凡事欲其成功。務(wù)必付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的`少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒(méi)有讓他們放下的理由即使就是風(fēng)雨交加，只要就是他們還在明亮的教室中，他們就必須會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們就應(yīng)做的事。他們的最求并不就是自我過(guò)著什么，而就是最求將自我的事做到最好。正如安徒生以前說(shuō)過(guò)：一個(gè)人務(wù)必經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。
如果我們都守株待兔，自我不去尋找成功。成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。
“腳跟立定之后，你務(wù)必拿你的力量于技能，自我?jiàn)^斗，”不拼搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，奮斗才有期望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自我就就是成功的主人，這群少年用自我的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切此時(shí)，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只就是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢？這就就是那群在自我的青春中奮斗，永不言敗的少年！
奮斗的青春，最美！
五年級(jí)作文 篇2
正午，太陽(yáng)當(dāng)空，我和爸爸就迫不及待地拿著照相機(jī)，興高采烈地踏上了前往杏花村文化旅游區(qū)之路。
離新杏花村還有百米之遙，就有一股清香撲面而來(lái)，這陣陣香氣沁人心脾，縈繞在我們身邊。原來(lái)，在馬路兩旁的綠化帶上，有許許多多開(kāi)得正旺的杏花，紅艷艷，粉嘟嘟的，惹人喜愛(ài)�；▓F(tuán)錦簇，花枝招展，似乎在熱烈歡迎我們的'到來(lái)，這支“歡迎隊(duì)伍”延伸十幾米，我們仿佛置身于世外桃源，陶醉其中。
一進(jìn)園內(nèi)，映入眼簾的就是那層層疊疊的人造瀑布，“嘩嘩”地流淌著。溪水潺潺，清澈見(jiàn)底，一靠近就感到陣陣涼爽，渾身自在，摸起來(lái)冰涼涼的。
騎車環(huán)山而行，此時(shí)按常理正是太陽(yáng)暴曬，火辣辣的時(shí)候，然而在這里卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。上山、下山、上坡、下坡……山勢(shì)連綿起伏，宛如一條青龍，將要沖入云霄，刺破長(zhǎng)空。我張開(kāi)雙臂，聆聽(tīng)著風(fēng)聲，擁抱著自然，到處都是花香鳥語(yǔ)。站在山頂之上，俯瞰大地，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。
夕陽(yáng)西下，一輪紅日伴隨著鳥鳴懸掛在湖面上，白云略有紅暈，連風(fēng)平浪靜的湖水也是通紅一片。在這只碩大的明鏡上，幾只白鷺結(jié)隊(duì)飛翔，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而穿過(guò)綠色的叢林，時(shí)而在湖面上掠過(guò)。微風(fēng)乍起，湖水蕩漾，泛起幾絲漣漪，我沉浸在這美不勝收的景色中，流連忘返。
我愛(ài)這里的美景，我愛(ài)美麗的大自然，我們要珍惜并保護(hù)祖國(guó)的大好河山，不要讓美景消失，讓更多的人欣賞到這自然之美。
五年級(jí)作文 篇3
門有很多種。有普普通通的大門，也有房門等，可我們現(xiàn)在講的門是指我們自己心里的那扇：心靈之門！
當(dāng)很多人遇到很大的挫折時(shí)，就會(huì)把自己困在只有自己的世界里，很難走出來(lái)；也有的人是因?yàn)橄忍煨曰蚴沁z傳而導(dǎo)致的殘疾，在別人的面前抬不起頭來(lái)。可是那又能怎么樣呢？上帝雖然關(guān)上了他們的一扇門，但同時(shí)也為他們開(kāi)了一扇窗！那些殘疾人有的失明、有的聽(tīng)不見(jiàn)、有點(diǎn)也許連生活起居都解決不了，但是那又能怎么樣呢。他們一樣能夠接受、面對(duì)這些事實(shí)。連他們都能夠這樣的樂(lè)觀，更何況我們呢！我們這樣健康的人，就更應(yīng)該要快樂(lè)的去享受著美好的人生。有那個(gè)能力的話，我們也是應(yīng)該要去幫助他們的。
其實(shí)在生活中，有許多人都不愿意把不愉快的事情在表面流露出來(lái)。因?yàn)樗麄円呀?jīng)將心中傷心的事情，通過(guò)各種方式開(kāi)導(dǎo)、訴說(shuō)之后，才走出那使他們傷心的.地方。如果你的身邊也有這樣的人和事，那么請(qǐng)你用你那純潔的心靈，去幫助那些需要幫助的人，幫助他們打開(kāi)心中那個(gè)扇不愿意讓別人看到的門。當(dāng)你成功的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得很自豪！
這“心靈之門”不僅僅在這方面。我們看過(guò)很多的電視劇，里面的男、女主角剛剛開(kāi)始是那樣的幸福，可到后面嘗試到的只有悲痛。
去自己心愛(ài)的人之后，他們也是把自己關(guān)起來(lái)，不愿意接受這些事實(shí)！可事情往往相反，只有拿自己那顆寬闊的心靈和胸懷去接受，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那樣在別人的眼里才是最堅(jiān)強(qiáng)的，在死去人的心里才是覺(jué)得欣慰。每個(gè)人包括已死的人都希望對(duì)方能夠幸福。這樣才是我們應(yīng)該值得去學(xué)習(xí)的寬容、大方。
不論你是生活在怎樣的生活當(dāng)中，遇到不開(kāi)心的事，不要關(guān)閉自己，而是要敞開(kāi)心門。那時(shí)候你就會(huì)知道生活是多么的精彩，多么的快樂(lè)。還能學(xué)到一些你本身沒(méi)有的東西！會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友�？傊ㄩ_(kāi)心門，對(duì)于我們是一個(gè)很好的幫助！
五年級(jí)作文 篇4
已經(jīng)很久沒(méi)有爬過(guò)上傅村的里峰嶺山了。今日陽(yáng)光燦爛，爸爸帶我來(lái)到了里峰嶺山。我剛走出汽車，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，“嘩嘩嘩”的小瀑布聲傳入耳簾。
山上不僅空氣清新，而且景色也十分好。一座座巍然屹立的高山清逸秀麗，下面流淌著一條清澈的小溪。如果有山，那就必然有樹，一條石鋪小路上，兩旁種滿了蒼翠挺拔的.樹木。上去的這條路名叫“十八彎”，但實(shí)際我數(shù)了數(shù)只有十五個(gè)彎，每個(gè)彎的右側(cè)都種有一棵側(cè)樹，它們都是一棵棵參天大樹，直插云霄，好似一個(gè)偉岸挺拔的士兵。在側(cè)樹的身邊，還有數(shù)不清的四季常青的松柏、高大挺拔的楊樹……
一陣陣風(fēng)吹過(guò)，“沙沙沙”似在低語(yǔ)，“嘩嘩嘩”似在歡笑。各種樹都展現(xiàn)出了自己的姿態(tài)，綠樹成蔭。在加上溪里一條條紅鯉魚的襯托，像是舞臺(tái)上婀娜多姿的舞蹈演員，把整座山林打扮得分外妖嬈。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是美不勝收��！
五年級(jí)作文 篇5
不愛(ài)曇花，只因它雖美麗，但它的生命卻過(guò)于倉(cāng)促，花開(kāi)即逝，未能體驗(yàn)世間樂(lè)趣；不愛(ài)向日葵，只因它雖能蘊(yùn)育子粒，但它老愛(ài)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，活得太無(wú)主見(jiàn) 我只愛(ài)清新、奇崛的梅花。
在白花爭(zhēng)妍斗艷的春天，梅花不與百競(jìng)相爭(zhēng)美，默默無(wú)聞。卻在百花凋謝的冬日，不顧狂風(fēng)的呼嘯，白雪的飛舞，凌寒獨(dú)放。它凌霜傲雪，堅(jiān)韌不拔，冰清玉潔，與松柏綠竹一樣存有高風(fēng)亮節(jié)！
不顧環(huán)境的惡劣，不受困難的阻擋，這是梅花的秉性�？矗荷钌嚼镉兴淖阚E，峭壁上有它的舞姿，冰雪中有它的笑容！愈是風(fēng)欺雪壓，愈是北風(fēng)呼嘯，它愈是開(kāi)放得爛漫，愈是散發(fā)出沁人清香！它不同于牡丹一樣只長(zhǎng)在肥沃土壤里，蓮花一樣只長(zhǎng)在柔柔湖泊里！
梅花素有清高傲骨之稱，古往今來(lái)，不少文人墨客歌頌過(guò)梅花，為它的高傲而傾倒：王安石漫步至墻角而吟“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”；林逋愛(ài)梅而詠“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”梅花是堅(jiān)韌的代表，笑傲困難的.使者！
我愛(ài)梅花，不僅因?yàn)樗逍缕驷鹊耐庑�，更因�(yàn)槊坊ǖ膫�(gè)性正如我們有骨氣的中國(guó)人一樣。瞧：文天祥寧死不屈，懷著凜然之氣寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；岳飛精忠報(bào)國(guó)志向遠(yuǎn)大，雖受秦檜擠壓，仍?shī)^勇抗金；魯迅不被黑暗社會(huì)勢(shì)力所壓，棄醫(yī)從文，用手中的筆作武器，與敵人斗爭(zhēng)，直刺敵人心臟
堅(jiān)強(qiáng)、自由、不畏束縛，不怕困難冬日里傲然屹立的一枝梅花。
我愛(ài)梅，我亦詠梅。梅花的風(fēng)采，梅花的品性，永遠(yuǎn)定格在腦中，氤氳在我心里。
五年級(jí)作文 篇6
“喵——喵——”隨著一聲聲如糯米般甜糯的貓叫，一只取名為小白的小白貓向我跑來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是小白不小心把貓食撞到了地上。要在以前，我一定會(huì)置之不理，或是生氣地踢它一腳。可現(xiàn)在，我只是小心翼翼地?fù)炱鹆素埵常⒔o小白重倒了半袋。這一切，都因?yàn)榘肽昵啊?/p>
那時(shí)，我不明白什么是七情六欲，也不明白什么是義，什么是德，更不明白愛(ài)是什么。而這種無(wú)知直接導(dǎo)致了我當(dāng)時(shí)的偏激與冷酷。
于是，我特別討厭那些十分弱小的動(dòng)物，恨不得把世界變成一個(gè)只有冷酷的世界。而令我記憶猶新的那件事……
在一個(gè)烈日炎炎的中午，媽媽買了一袋對(duì)蝦。而我當(dāng)時(shí)正十分煩悶。為了讓我不那么生氣，媽媽給了我一只活蹦亂跳的小對(duì)蝦，放在了一個(gè)盛滿清水的臉盆里。
但當(dāng)我看到這只小對(duì)蝦時(shí)，一個(gè)邪惡的想法涌到了我的頭上：折磨它，直到它生不如死，在痛苦中死去！
我把它裝在了一個(gè)盒子里，將這個(gè)盒子360度翻轉(zhuǎn)，連續(xù)幾次后，小對(duì)蝦就死了。
當(dāng)我看著這只對(duì)蝦的尸體時(shí)，我悵然若失：這真是我想要的嗎？我真的這么冷酷嗎？在這一天，我第一次感覺(jué)到了隱隱的痛。
而一個(gè)月后的那件事，更是讓我痛改前非：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去鄉(xiāng)下探望外婆。在當(dāng)媽媽和外婆談話時(shí)，我的老毛病又犯了。
這次我的目標(biāo)是家里的老母雞，但令我奇怪的'是，平時(shí)見(jiàn)到我就逃的老母雞今天卻緩緩移動(dòng)，并且還在“恐嚇”我，為了一探究竟，我大步向前追去。
當(dāng)我看到真相時(shí)，我呆住了：在老母雞的身后，有著一只毛茸茸的小雞，在這一刻，天上的云彩遮住了熾熱的太陽(yáng)，一滴淚水順著我的臉龐無(wú)聲地流了下來(lái)，我不如母雞呀！
從此我幡然悔悟，懂得了愛(ài)，并開(kāi)始善待我身邊的每一個(gè)弱小的生命。我感謝那只肥肥胖胖的老母雞，是它，教會(huì)了我什么是愛(ài)，是它，把我從歧途中救出。
現(xiàn)在，善待他人也成了我的習(xí)慣，因?yàn)槲抑�，�?ài)能帶來(lái)什么……
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