【熱門】高中周記范文錦集十篇
時間過得真快，一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的高中周記10篇，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
大自然賦予春天以粉紅的希望，夏天一淺藍(lán)的晴朗，冬日以雪白的高潔――惟有賦予秋日以金色的富麗堂皇、碩果累累。初春的梧桐葉是剛抽出的嫩芽兒，盛夏的梧桐葉是為路人遮陽的闊葉傘，嚴(yán)冬的梧桐葉是久久蘊藏根底的養(yǎng)分――惟有金秋的梧桐葉是漫天飛舞、飄飄灑灑的金箔，灑落在人們的心中，讓其描繪著各自心中的秋色。
初秋，雖有雷雨，但不及夏日的滂沱。再雨后，卻存留下一片如晴夏的晚霞，溫和的粉色的斜陽透過泛點兒黃的樹葉延伸過來，輕輕的照在白墻上，印出點點光斑。秋雨還在悄悄的落著，我仿佛能聽得懂她們的話語，而它們也同樣善解人意，正有節(jié)奏的敲擊著青石，為正要入眠的太陽哼鳴秋日的搖籃曲，讓閃電、雷鳴快快離去......
中秋佳節(jié)到時，便是中秋。這時，天氣變得十分高爽，賞月時，一陣涼涼的秋風(fēng)吹過，讓人感到濃濃的思鄉(xiāng)之情。一條玉帶似的云彩慢慢的飄過月兒，金黃的圓月用云彩掩住自己，仿佛是嫦娥用青紗遮住她的臉，羞答答微笑。這圓月的顏色既像熟透了的柑橘，又如新鮮的蛋黃，使人覺得中秋的月兒是那么的可愛。月光也靜靜的.把池水灑滿，泛出點點晶瑩而若金銀的亮兒，看上去如珍珠在銀盤里跳躍著......
最美的或許就是深秋的晨霜吧!霧氣迷茫的清晨，陽光透過樹林射下幾道金光，這是山林展廳里的聚光射燈，燈下有著美麗動人的焦點：閃亮的山菊花、晶瑩的松果球、放出熒光的青石......這一切，原來是秋霜讓它們變的亮麗起來!甚至連枯草被她點綴后，也成了閃閃發(fā)光的水晶項鏈，顯得十分高雅;蔬菜、果實也因此變得清甜可口;還有楓葉，也被霜染得分外紅艷。秋天的景色溢滿了珠光寶氣，讓我陶醉在這美景之中，也使我感到了秋日的充實。
秋，在我心中是初秋余暉的溫柔，是中秋明月的思念，是深秋晨霜中的晶瑩......千言萬語描繪不盡秋的美麗和我對她的熱愛――或許，只有心靈才能感受到落葉金黃的色彩，只有用心靈才能感受到心中那季金黃的秋色。
高中周記 篇2
“記住穿好衣服！”
“記住做好作業(yè)！”
“記住……”
這是我媽媽經(jīng)常說的格言“記住……”。
放學(xué)后，我一進(jìn)家門，媽媽的格言又沖我喊了：“晚飯后，記住做好作業(yè)！”吃過晚飯，等我把作業(yè)剛做完，準(zhǔn)備玩時，媽媽又說：“記住檢查作業(yè)，有錯誤及時改正！”隨后我看電視時，媽媽又開始了：“記住離電視遠(yuǎn)點，小心眼睛！”“記住不要太晚睡覺，否則明早起不來怎么辦？”“記住睡前要刷牙洗腳……”我終于不耐煩了，覺得忍無可忍，我立即打斷了她的話：“啰啰嗦嗦的，像個老太婆，你已經(jīng)說過N遍了�！蔽掖舐暤睾鹬�。媽媽后來說了什么我聽也不想聽，“啪”地關(guān)住了我的房門，任她怎么敲門我也不給開。
不知不覺夜深了，可我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光不停地浮現(xiàn)在我的眼前。我突然覺得自已錯了，我的態(tài)度太不好了，我知道媽媽所說的一切都是對我的關(guān)心。而我卻對她那樣。但是我始終沒有勇氣推開門，對媽媽說聲“對不起！”后來我又想起了媽媽平時照顧我的'點點滴滴，枕巾不知不覺濕了。這時，我聽見屋外傳來一陣輕輕地嘆息，那嘆息，肯定是媽媽的，媽媽，你是不是怪我傷了你的心？你是不是對我非常地失望？
第二天早晨，媽媽不冷不熱地招呼我。我再也聽不到媽媽的格言了。平時，我覺得媽媽的“記住”十分討厭，而今天聽不到媽媽說這些，我心中反而有些失落，心里空空的。媽媽，我想再次聽到你的格言，聽你的再三叮嚀，我想再次得到你的愛。
在課堂上，我什么也聽不進(jìn)去，只希望早點見到你，早點得到你的諒解。
放學(xué)了，我急匆匆地跑回家。看到正在干活的媽媽滿頭大汗，我再也抑制不住自已的感情了，我撲到媽媽的懷里放聲大哭：“媽媽我錯了！”媽媽撫摸著我的頭，臉上又露出了慈愛的笑，并且我看到媽媽的眼睛里閃爍著幸福的淚花。我忽然覺得我一夜之間長大了。
媽媽，你給了我支持，給了我鼓勵，給了我全世界最偉大的母愛。我希望永遠(yuǎn)得到你的愛。
高中周記 篇3
昨天，我經(jīng)歷了一個驚魂破膽的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)的氛圍籠罩了歡樂谷：巨大的蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)粘連在樹上；一排排木架子上掛著披黑袍子的死尸；石墻上裝飾品似地掛著尸骸和骨架。路旁，街上，草叢中，到處都是身披黑袍，青面獠牙，眼射兇光的歷鬼。
我來到了室外鬼屋“生化叢林”。天色已晚，我憑著最后一點光線和其他人一起走進(jìn)樹林中。我努力瞪大眼睛，注視著兩旁的樹叢，以防那里躥出一只歷鬼。
前面就是“三重門”，我忐忑不安地揭開黑紗門走進(jìn)去。幸好，沒有人。頭頂上一亮一滅的電燈泡照亮了兩旁的桌子。桌上擺著的都是些基因突變的，被肢解的人：眼珠暴突，血肉模糊。我依然小心翼翼地走，以防哪個桌子底下蹲著個人。但千慮總有一失，在穿過“DNA重組”“基因突變”“生化爆發(fā)”“大逃亡”等幾道黑紗門后，我基本安心了，我掃視了一下四周。猛然，一個白面黑發(fā)，滿是血跡的鬼臉飄浮到我的`眼前。我大叫一聲，嚇得魂飛魄散，六神無主，險些跌在了地上。緩過神來，我慌慌張張沖出了最后一道黑紗門。
離開了“生化叢林”，我來到了“哥特鬼鎮(zhèn)”，尋找這里的鬼屋“神秘瀑布鎮(zhèn)”。這里也很熱鬧，人頭攢動。路旁的音響傳來令人毛骨悚然，心驚膽寒的音樂，就如同地下惡鬼的哀嚎。
我隨后又來到了“幽靈山從中。石壁上的路燈已被寫著“奠”字的燈籠所替代，燈籠發(fā)出了冷淡的青色光芒。我來到了鬼屋“棄嬰島”。踏進(jìn)“棄嬰島”大門，我就看到灑滿猩紅色跡的領(lǐng)養(yǎng)柜臺。穿過柜臺是一條長廊，兩邊墻上有一幅幅惡鬼肖像畫----在前一個鬼屋“百年婚紗店”我被嚇怕了，因為一個白衣女鬼揭開肖像爬出來，把我嚇了個半死---所以我對肖像仍心有余悸，我小心避開這些肖像。我又看到一面紅旗，上寫“致殘有理，致虐有方”。
我一邊尖叫一邊往前走，地上站著一些小孩假人，我小心翼翼不碰到他們，因為我感覺他們隨時會活過來。腳下道路空坦，沒有障礙了，我就立刻捂住耳朵，閉上眼睛，腳下生風(fēng)似的，倉皇逃出了“棄嬰島”。
離開這悲慘可怕的“福利院”，我來到了“地亡鬼街”，進(jìn)入了鬼屋“盜夢”。
第一個場是是“網(wǎng)絡(luò)世界”，一個披頭散發(fā)的惡鬼坐在電腦旁，我們一走過去，他便用力敲一下鍵盤，“霍”地站起來。在后面的幾道黑紗門前，都有一兩只惡鬼官守著，令我不敢過門。時而又有幾只鬼像仆人一樣跟著你，使你擔(dān)心吊膽。哦，實在太可怕了！我?guī)缀醣粐樀檬浟�。我只記得，我從“噩夢”中醒來，接著又來到了“百尸洲”的“絕 命 監(jiān) 獄”。
在“監(jiān) 獄”中，每個小小的洗浴間里都擺著尸體。在“普通囚房”中，囚犯們穿著囚服，安分守已地待在自己的囚房中。在死囚犯房中，囚犯們渾身是血，血肉模糊，不是缺胳膊就是缺腿.......
高中周記 篇4
下午放學(xué)，老媽先讓我在教室里寫了一會兒作業(yè)，接著就趕緊讓我回辦公室寫，因為老媽和辦公室的阿姨要唱歌。
回到辦公室，我就趴在桌上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，老媽她們就打開音樂唱起來。我一邊寫，一邊聽，有時還會跟著她們哼兩句。結(jié)果唱歌結(jié)束后，老媽幫我檢查作業(yè)時，作業(yè)中出現(xiàn)了很多錯誤，在老媽的批評下，我改了錯題。
隨后我們又寫了一些其它作業(yè)，一直到很晚才回家。在回家的路上，老媽告訴我：“軒軒寫作業(yè)時一定要一心一意地寫，要學(xué)會珍惜時間。時間就像海綿里的.水，只要肯擠，總是會有的。如果你能專心寫作業(yè)，那么不就可以擠出玩的時間了嗎？”聽了老媽的話，我決定改正錯誤，做一個珍惜時間的好孩子。
高中周記 篇5
曾經(jīng)，我們厭惡這童年的時光，覺得自己總被低估，別人總說我們是小孩，不懂大人的世界，可到如今我們終于結(jié)束小學(xué)的生活，成為大人的時候，卻留戀著兒童的世界，想念無憂無慮的生活，因為長大了意味著自己身上有著重任，信任，以及家長們對我們的`期望，不再像小時候那樣保護(hù)我們，當(dāng)自己再像小時候向父母撒嬌時，卻會被大人責(zé)備，認(rèn)為我們沒大沒小，一點也不像一個大孩子，初中的壓抑，作業(yè)日益增多，每天聽著老師枯燥無味的講課，而那一個個英文字母卻進(jìn)不了我們的耳朵，因為我們的思緒早已飛回了童年，而現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，意味著我們已經(jīng)回不去了。
但我們會以最最美麗的笑容面對未來，因為我們是祖國的未來……
高中周記 篇6
又過了一個星期，這個星期里我發(fā)現(xiàn)班級紀(jì)律好一點，沒有以前吵了。而且各科學(xué)習(xí)進(jìn)入主題，而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。
在這個星期里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會做，好在因為和聶招聞，班長和邱松發(fā)一齊討論之后，最后將不懂的地方補回來了。
在這段高中學(xué)習(xí)時間中，我感到情緒是無比的“爽呀”平時在初中的`時候，每一天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事。
要進(jìn)入高中就不同了，每一天的作業(yè)可謂是一般輕呀，每一天回到家不用做作業(yè)，看會兒書就睡覺，爽啊呀
雖然說高中沒有許多課外作業(yè)，但我也不會就此放輕，每一天利用晚自習(xí)時間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問同學(xué)，再若不懂，課后問老師。
期望今后的高中生活會更加爽，更加愉快。
高中周記 篇7
每個人都認(rèn)為成功是讓人驕傲的,失敗是讓人沮喪的,每個人渴望成功討厭失敗,但我認(rèn)為成功是讓我討厭的,失敗是我喜歡的,我要為失敗點贊.
在成功的道路上每個人都是歡笑而我喜歡走在失敗的道路上去享受成功,有這樣一句話'失敗乃成功之母'只要有失敗才會有成功.例如愛迪生經(jīng)歷999次失敗但在最后的一次他成功;愛因斯坦參加各種競選每次都失敗,但她沒有喪失信心他沒有向失敗低頭最后他成功成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)人,他這種對困難總是用微笑來面對的精神是值得我們90后學(xué)習(xí)的.
我非常的敬佩這些偉人,因為他們總是用那種堅持不懈的精神,有用微笑去面對失敗的毅力,讓我非常的感動非常的敬佩.
失敗并不是成功的敵人而是成功的朋友,我認(rèn)為成功是在失敗的基礎(chǔ)之上的,沒有失敗的鋪墊哪會有成功時的喜悅,失敗在人生路上也是一種磨練之所以在成功的道路上不斷失敗,不斷的磨練才會有成功時的.自我,在那時我們會流淚,因為我們在失敗的道路上從不流淚,這是成功的淚水,這個淚水是甜的.
失敗的出現(xiàn)是我們的榮幸,因為失敗是給我們帶來成功的使者,只有他的到來才是成功的預(yù)兆雖然有些人討厭失敗但是失敗失敗是成功之母,我們不經(jīng)歷他的磨練哪有那些成功時的喜悅呢.
高中周記 篇8
生命是什么？我們?yōu)楹味�？我們活，有什么意義？生命，是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活，是為了面對挫折，是為了體會那短暫，但永恒的喜悅；而生命的意義，是在每個人一生中，最苦或最甜時，體會出道理。
勇氣，是生命的陽光；希望，是生命的陽光；愛，是生命中的陽光。人在面對挫折與苦難時，最想依賴的，就是奇跡，但是當(dāng)奇跡都不再降臨時，我們該如何面對呢？有些人，因為不愿再面對，所以逃跑了；有些人，因為不想再看到別人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因為不想再聽到別人口中傳來的冷嘲熱諷，所以避開了。但有人卻認(rèn)為這是上天帶來的考驗，而勇于面對；有人希信自身的勇氣，而成功結(jié)果。
尼克從小就患有罕見的疾病，使得他一生下來就沒有四肢，就只有他一個小小的“雞腿”，能幫助他的生活作息；他天生的.殘疾，也讓他在八歲時曾經(jīng)想自殺，但后來，他以前那根“雞腿”做了很多常人認(rèn)為他不可能辦到的事；他不但學(xué)會了寫字，還會電腦打字，接電話，扔球甚至是游泳，后來也在二十一歲時獲得大學(xué)學(xué)位，并到世界各地去演講，傳播生命的韌性。
痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗，不要因為遇到挫折就放棄，就逃避，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。”如果奇跡消失了，就以自己的勇氣、夢想、希望，去點燃另一支蠟燭，自己去開啟另一扇窗，自己去找尋另一條道路。
高中周記 篇9
曾經(jīng)說過，要在20年畫上一個圓滿的句號。曾經(jīng)說過，要牽著時間走向生命的盡頭。曾經(jīng)的曾經(jīng)，說過很多不負(fù)責(zé)任的'話……現(xiàn)在的我，像說謊的小孩。
第一次月考，以為是幸福的開端，心臟卻被狠狠地撕裂。我靜靜地盯著那個大大的零，它像刺猬縮卷成的圈圈，刺得我眼睛發(fā)疼，我用力地眨了眨眼，豆大的淚珠被睫毛迅速掃落，忘了心疼該怎么形容。
朋友說，經(jīng)歷過高考，痛苦該用更大的勇氣去承受！
高中周記 篇10
我本來沒有記周記的習(xí)慣，也確實覺得無事可記。但進(jìn)入高中后，我才意識到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊的周記或許可作為一種“史記”來看。
高中生活開始一個星期，感覺上還算適應(yīng)。只有一點，就是功課明顯比初三難，做起來不太得心應(yīng)手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點鐘。然而，我對此十分贊成。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽椰F(xiàn)在時刻有一種憂患意識，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。
如果說在初三的日子里，我一邊拼命讀書，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但現(xiàn)在真的疑心想去讀書，讀好書。假設(shè)真要說有貪玩的心的話，那也只不過乞求多些時間看一下自己喜歡的書，或者多一些時間休息放松。
以前的同學(xué)有的進(jìn)復(fù)興、師大一附中、北郊；有的進(jìn)北虹、虹口、澄衷；有的進(jìn)民辦。但是我想，無論我在哪所學(xué)校，就一定會為之奮斗。當(dāng)初在初中，整天無所事事，吃完午飯就天南地北亂吹，不抓緊時間�，F(xiàn)在不同，我的`話少，把中午時間用在學(xué)習(xí)上。盡管做得不快，卻幾乎沒有浪費時間。
我也明白，做一個星期，幾個月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會堅持完整個高中生活的。
另一個現(xiàn)象，可能是我這一群人獨有的。那就是，從幼兒園、小學(xué)至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經(jīng)與我同學(xué)十一年的朋友還將繼續(xù)并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理非常清晰的關(guān)系圖。如今大家各奔前程，高中同學(xué)來自“五湖四�！�，還有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結(jié)還一時退不去。
人總是前進(jìn)的。
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