【推薦】話題優(yōu)秀作文錦集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
法制是隨著人們的生活而全新推出的，也是十分重要。我們大家平時(shí)不該做的事情就是法制，如：注意些交通隱患做些小偷小摸的事情。
“紅燈停，綠燈行�！痹诼飞�，我常�？吹郊t燈時(shí)，許多人看到來往的車子沒有，就闖紅燈，能躲的躲，能避的避。但在紅綠燈的映照下，我漸漸長(zhǎng)大，汽車、摩托車都成了我上學(xué)路上的道難忘的風(fēng)景。碎片，鮮血，哭泣，它們像個(gè)旋渦在向我涌來。
有次，奶奶騎著那輛陳舊的'三輪車送我回家。我和奶奶慢慢地走著，說著，不時(shí)會(huì)心地微笑著。奶奶騎到了十字入口，那兒正好是綠燈。正當(dāng)奶奶騎著三輪 車到紅綠燈中央時(shí)，突然，從左邊躥出輛電瓶車正朝我們的三輪車飛向而來，奶奶急忙剎車，但那輛電瓶車沒來得及剎車，撞在了三輪車的前輪胎，摔跤了，三輪 車的前輪胎壞了，我瞟了騎電瓶車的那個(gè)人，奶奶也沒法騎車，只好下車。這時(shí)路上迅速圍了起來，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，都說騎電瓶車的人沒發(fā)現(xiàn)是紅燈。遲疑了 大約分鐘，奶奶只好扶著三輪車回家。這時(shí)，警車來了，把騎電瓶車的人送去了醫(yī)院，那雙握著我的大手越來越緊就像我的心樣。這時(shí)，人群散了，馬路上又恢 復(fù)了平靜。但我的心仍然“撲通撲通”地跳著。
從發(fā)生這件交通事故后，奶奶接我上學(xué)、放學(xué)再也沒發(fā)生這件事故，但是法律要靠我們大家自覺遵守，遵紀(jì)守法，從小事做起。遵守法律制度離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，讓同學(xué)們從中學(xué)到不少法律知識(shí)；知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)如何守法，如何面對(duì)周圍的突發(fā)事件。
在人的生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起重要作用，正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在起影響著每個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)。
這真是沒有規(guī)矩，不成方圓。世界上到處都有法規(guī)，法規(guī)時(shí)時(shí)刻刻留在我們的身邊。
話題優(yōu)秀作文 篇2
如今我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地變化，和以前大有不同。現(xiàn)在人們的生活越來越好了，家鄉(xiāng)也變漂亮多了，環(huán)境也改變了，許多改變了。
以前人們的經(jīng)濟(jì)不是很好，家鄉(xiāng)有很多空曠的地方，也沒有人來把它利用起來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有錢來買東西種在這里�，F(xiàn)在這些地都利用起來了，有的蓋房子、有的種菜、有的種樹、有的養(yǎng)魚，家鄉(xiāng)一進(jìn)去就能看到四周環(huán)抱著高大的'樹，這些樹即保護(hù)環(huán)境又美觀。
以前各家各戶都沒有裝空調(diào)。夏天人們會(huì)坐在外面乘涼，手里拿著一把蒲扇搖來搖去，但是風(fēng)很小，還有蚊子�，F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在熱了，只要坐在家里把空調(diào)開到制冷就行了，坐在家里也不會(huì)有蚊子咬了，真是兩全其美啊！
冬天人們很冷，沒有棉衣穿，因?yàn)楹芨F，所以買不起，有時(shí)人們會(huì)凍得發(fā)抖�，F(xiàn)在冷了就會(huì)買羽絨服穿了，羽絨服穿上去后一點(diǎn)也感覺不到寒冷，有很舒服。
以前的孩子每家都有幾個(gè)，孩子要上學(xué)，家里因?yàn)橛袔讉�(gè)孩子要上學(xué)，而經(jīng)濟(jì)條件又不好，所以就會(huì)有的孩子不上學(xué)，只能留在家里干活。
過去上一次街都要走很久的路現(xiàn)在接離我們近了，而且有的人家有小汽車了，農(nóng)民的生活富裕起來了。
以前的生活和現(xiàn)在無法相比了，我們的生活比蜜甜，我們的生活有了很多美好的改變，所以我要提醒大家要珍惜我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，讓我們一直往好多發(fā)現(xiàn)改變，而不是進(jìn)入滑鐵盧。
話題優(yōu)秀作文 篇3
生活中，我們無時(shí)無刻不在享受，無處無地不在享受。我們享受生活的時(shí)時(shí)刻刻，享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，什么是享受呢？
享受是一種體會(huì)。當(dāng)你將感情全部投入，去體會(huì)某件事物，那就是一種享受。當(dāng)你認(rèn)真欣賞美麗的'花朵時(shí)，那是一種享受；當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗美味的食物時(shí)，那也是一種享受。當(dāng)你努力回味遭受的挫折時(shí)，那還是一種享受；當(dāng)你仔細(xì)回顧慘痛的失敗時(shí)，那更是一種享受。而不論是認(rèn)真欣賞，細(xì)細(xì)品嘗，還是努力回味，仔細(xì)回顧，都是一種體會(huì)，都是一種享受。
享受是一種態(tài)度。某種意義上說，態(tài)度決定一切。如果態(tài)度積極，那就能獲得享受。事實(shí)上，有些事情只要換個(gè)態(tài)度，就能獲得享受。比如，不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事，但如果換個(gè)態(tài)度，那學(xué)習(xí)也是一種享受。語文課富有詩情畫意，數(shù)學(xué)課長(zhǎng)于縝密思維，英語課充滿西方風(fēng)情，政治課讓人知曉天下，歷史課令人通曉古今，地理引人胸懷世界。還有，生物課揭示生命，音體美課樂趣無窮。
享受是一種境界。古人說，圣人無己，神人無功，圣人無名。而無己就是忘掉一切，無功就是沒有功利，無名就是不求聲名。果真如此，就能寵辱皆忘，超脫一切；就能無所謂生死，無所謂名利。自然，就是一種境界，就是一種享受�；仡櫄v史，許多古人看透生死，不求名利�；蛉淌芮�，享受人生；或?yàn)閲?guó)為民，慨然赴死。但無論是前者，還是后者，他們都進(jìn)入了一種境界，獲得了一種享受。
人生是美好的，也是短暫的。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)品味，盡情享受。只是品味時(shí)，不要忘記了創(chuàng)造；享受時(shí)，不要忘記了奉獻(xiàn)。
話題優(yōu)秀作文 篇4
著名表演藝術(shù)家陳道明突發(fā)高燒不退被迫取消話劇演出，然而他理解觀眾失落的心情，堅(jiān)持登臺(tái)鞠躬致歉;同時(shí)，觀眾理解、體諒陳道明的難處，有序退場(chǎng)且毫無怨言。
這便是理解的力量。相互的理解避免了一場(chǎng)“900名觀眾大鬧人藝”的麻煩。并且，相互的理解，拉近了人與人的距離，增加了藝術(shù)家與觀眾的感情，造就了一種感人的和諧。
在我看來，理解源于良好的溝通，源于人們彼此真誠(chéng)的交流。
是的，有時(shí)候解釋、致歉不一定有用，但不“解釋”一定沒用。萬隆會(huì)議上，面對(duì)臺(tái)下亞非各國(guó)的唏噓，選擇打開天窗說亮話：“我們中國(guó)代表團(tuán)是來求和平的，而不是來吵架的。”求同存異讓亞非各國(guó)了解、進(jìn)而理解了我們的社會(huì)制度以及尋求和平發(fā)展的真誠(chéng)。
良好的溝通讓理解變得容易。理解之于生活，之于社會(huì)，都是十分重要的。理解也并非遙不可及，只要你去和他人真誠(chéng)交流。
良好的溝通離不開真誠(chéng)。正如男孩總喜歡善解人意的女孩，學(xué)生總喜歡理解自己的老師，員工總喜歡寬容大度的上司，因而，才會(huì)有家庭的和睦，班級(jí)、單位、社會(huì)的和諧。每一個(gè)人都渴望被理解。我們?cè)谝蟊焕斫獾耐瑫r(shí)，首先應(yīng)該擁有一顆理解他人的平和、真誠(chéng)之心才對(duì)。
現(xiàn)今，我們常常見到“構(gòu)建和諧社會(huì)”之類的宣傳標(biāo)語。和諧包括許多方面，但最基本最重要的一方面莫過于人與人之間的'和諧。如果人與人之間多一份真誠(chéng)，多一份理解，這個(gè)社會(huì)就一定和諧。而相互理解的前提不就是有良好的良好的溝通嗎?
陳道明、北京人藝能從觀眾角度考慮，而不只是出一個(gè)“因主演生病取消演出，請(qǐng)觀眾見諒”的冷冰冰的告示了事，這才避免了自己經(jīng)濟(jì)上的損失，更獲得了德藝雙馨聲譽(yù)上的加分!良好的溝通讓觀眾理解，讓觀眾甚至選擇不退票來支持人藝和藝術(shù)家。由此可見，理解多么重要。
我們太需要相互理解了。理解他人，讓他人理解自己，多一份真誠(chéng)的良好的溝通，收獲一份信任與感動(dòng)，這樣，社會(huì)上就會(huì)理解之花盛開，和諧之風(fēng)拂面。
話題優(yōu)秀作文 篇5
也許，只是個(gè)短暫的過程，也許是個(gè)很漫久的路程。
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都需要個(gè)過程，也許要經(jīng)歷很多的事，才能得到你想要的結(jié)果，那么那你值得等待，那過程就如那海灘上那五彩斑斕的貝殼，美麗極了……
就如老師們，誰知道他們?yōu)榱宋覀�，在背后做了多少努力呢？每段努力都�?huì)很艱辛。老師他們不是為了自己，而是為了我們這些學(xué)生，所以他們當(dāng)只無愧是被稱為“人類靈魂的工程師”。
老師常教育我們，好好做人，才會(huì)有出息，所以老師他們的品德也深深影響著我們，記得汶川地震中，有位我記得很深的老師，那老師叫潭千秋當(dāng)然還有很多這樣的老師，潭老師為了自己的學(xué)生用自己的兩臂把那幾個(gè)孩子裹住在自己懷中。延續(xù)了孩子生的希望。
對(duì)于我的老師來說，人生的路途中，影響我一生的就應(yīng)該是所教過我的所有老師，是他們教會(huì)我做人的'道理，其實(shí)，通往目標(biāo)的道路有很多條，當(dāng)走到人生的終點(diǎn)時(shí)，回首一生走過的那路，我們應(yīng)該笑，起碼我們走完了并走的很有意義，老師，你的關(guān)心，與期望，我都記在心里。
老師你影響的并不只一個(gè)人，而是我們所有的人。你值得我們所有人尊敬。
話題優(yōu)秀作文 篇6
今年暑假，媽媽給我買了好幾本書，有《二年級(jí)的小豆豆》、《一千零一夜》、《小豬唏哩呼�！�、《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》、《大人國(guó)和小人國(guó)》等，這些書我都很喜歡看。在這些書中，我最喜歡《大人國(guó)和小人國(guó)》，因?yàn)檫@本書寫得非常有趣。
這本書主要講了格列佛航海周游小人國(guó)和大人國(guó)的故事，首先他來到小人國(guó)，在那里小人國(guó)的人都比他小幾十倍，小人國(guó)的人把他當(dāng)怪物，好多小人被敵人欺負(fù)時(shí)，他既沒慌張，也沒有害怕，反而想出辦法幫他們打敗了敵人成為了小人國(guó)的`英雄，最終還與小人們成為了好朋友。后來，他離開小人國(guó)又來到了大人國(guó)，在那又遇到了許多可笑又麻煩的事。大人國(guó)的人又高又大，說話聲音也很大，在大人國(guó)他又變成了小人，他被人賣到了皇宮，皇后很喜歡他，他給皇后講了他航海的故事，皇后就叫他劃船給他看，他利用這個(gè)機(jī)會(huì)，設(shè)計(jì)了一條小船，利用這次機(jī)會(huì)逃出了大人國(guó)獲得了自由。
看了這本書，我覺得格列佛不僅太聰明，而且非常勇敢。他不管遇到什么困難都能沉著冷靜，勇敢面對(duì)。和他相比，我覺得自己太膽小了，遇到困難，我總是會(huì)讓大人來幫忙。我覺得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)他愛動(dòng)腦，遇事不慌不忙，沉著冷靜的態(tài)度，我相信只要有信心和毅力，一定會(huì)取得勝利和成功的。
話題優(yōu)秀作文 篇7
今天一大早，我剛跨進(jìn)教室，只見那些消息靈通的同學(xué)告訴我：“今天考試，千真萬確！”此時(shí)，我的心情和天氣一樣，一下由晴轉(zhuǎn)陰。我一言不發(fā)地坐到了座位上。
還沒考試，有些同學(xué)津津有味地看著書，準(zhǔn)備迎接考試。而那些“常勝將軍”，則悠閑無比。這時(shí)坐在我前面的小王同學(xué)得意洋洋地說：“我早知道今天要考試，所以復(fù)習(xí)了�！蔽覀儐査骸澳闶窃趺粗赖哪�？”“八個(gè)單元學(xué)完了，就要考試啊。”她說道。這不廢話嗎，同學(xué)們掃興而歸。
叮鈴鈴，平常清脆悅耳的上課鈴聲，此時(shí)在我們耳際卻帶著一股緊張的味道。
老師抱著一大堆卷子進(jìn)來，大家嚴(yán)肅地望著老師，嘩啦啦傳卷子，接著就鴉雀無聲，一片沉寂，只能聽到卷子的翻閱聲和筆尖寫在紙上的沙沙聲……
考試快接近尾聲，有的同學(xué)著急地盯著卷子，抬頭看看鐘，似乎嫌時(shí)間不夠用；有的同學(xué)不顧橡皮沫撒滿一桌，正在奮筆疾書，將檢查到的錯(cuò)題修改過來；只有那些一百分專業(yè)戶，則悠閑地翻看著自己滿意的答卷，悠閑地?cái)[弄著手頭的鉛筆……
叮鈴鈴，清脆的鈴聲再次響起，大家交卷，教室里立刻又熱鬧起來�！暗谒念}答案是考試話題作文吧！”對(duì)的欣喜若狂，錯(cuò)的`垂頭喪氣或是唉聲嘆氣，還有一些人快樂地跑出教室嬉鬧著，似乎不愿沉浸在這種對(duì)與錯(cuò)中，快樂地奔跑在室外的陽光下。
“下節(jié)課還考試！”消息靈通的同學(xué)告訴我，“千真萬確！”“唉！又要考試了……”教室里彌漫著嘆息聲。
室外的陽光又被烏云遮住了……
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