我喜歡的作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我喜歡的作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的作文1
我最喜歡的美食是銀耳湯，它并不比任何名菜，它雖然普通常見，但它鮮美的口感，總讓我身心舒暢�，F(xiàn)在，就讓我?guī)е蠹胰テ穱L一番把！
客廳里，一股淡香從廚房溢出來，聞著這香味，讓我更加迫不及待。
幾分鐘后，一碗熱氣騰騰的銀耳湯被端上桌來。一個(gè)個(gè)小銀耳就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在湯中搖搖晃晃，湯汁似玻璃般透明。即便這樣，也聞到那淡淡的、清新的香味。潔凈的湯汁中，幾顆蓮子、枸杞若隱若現(xiàn)，仿佛幾片花瓣，很是美麗，為這幅清新的畫卷添加了幾分色彩，不可描述。
一股香味彌漫在空氣中，使我迫不及待地想要品嘗，我不禁湊在碗邊，一口湯汁入口，鮮美而又不膩，可口的湯汁入口即吞，讓人回味無窮，忍不住想再來一口！
我又用筷子夾起一塊銀耳，放入口中。這個(gè)時(shí)候注意了，銀耳不能直接吞，不然可不能切實(shí)品嘗到它的真味。得多咬幾下，感受銀耳的細(xì)膩和絲滑，再吞下去，鮮嫩多汁，妙不可言，每一口都讓人心驚肉跳。
一碗銀耳湯下肚，讓我舒暢愉快，這仙一般的.感覺，讓我情不自禁地再舀一口，再來一口……
這種美食真是令我百吃不厭，聽完介紹的你，是不是心動(dòng)了呢？
我喜歡的作文2
鄰居家里有一只公雞。它全身金燦燦的羽毛讓它自己顯得十分威武，一雙小小的眼睛水靈靈的看起來很可愛，頭上那紅艷艷的雞冠讓它顯得高貴起來，尖尖的小嘴巴可硬了，用手壓怎么壓都?jí)翰幌氯�，而且手還會(huì)痛死！四肢又細(xì)又長(zhǎng)顯得沒有什么力氣。
公雞吃東西的時(shí)候一點(diǎn)都不小心，直接用嘴弄起食物狼吞虎咽地大吃起來。吃飽了的公雞顯得十分自在，有的在玩耍，有的在休息，有的.在公路上悠閑的走著。
公雞睡覺時(shí)是和母雞下蛋是一樣的。它們是先跪在地上，然后再坐在腳上，接著頭歪向一邊，就開始呼呼大睡起來。
我每天早晨太陽快要升起來時(shí)，都能聽見它每天響亮的叫聲，它就如鬧鐘一樣每天叫我起床。
但是有一天聽不見它的叫聲了。后來我才知道它走了！當(dāng)時(shí)我傷心極了，我希望它能找到一個(gè)好主人。
我喜歡你——公雞，我多么希望你能和我再見一面呀！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，忘記你和我的美好時(shí)間，只要你快樂我就快樂。
我喜歡的作文3
有人喜歡吃金黃的芒果，有人喜歡吃果肉紅彤彤的西瓜，有人喜歡吃粉紅的草莓，但我最喜歡吃的水果是那又香又甜的荔枝。
荔枝的皮有深紅色的，有淺紅色的，摸起來有些粗糙，像長(zhǎng)滿了繭的皮膚。它像乒乓球那般大小，捏起來硬硬的。剝完皮，里面的果肉雪白雪白的，像嫩嫩的湯圓一樣。仔細(xì)一聞，果肉還散發(fā)著一絲甜味。有人覺得果肉吃起來酸酸的，那是因?yàn)檫�沒有熟透。我覺得荔枝的果肉甜津津的，含在嘴里像吃了一口蜜一樣，從嘴里甜到心里。
還沒咬下去，我的口水已經(jīng)源源不斷地涌了出來，溢滿了我的嘴。咬一口，��！酸酸甜甜的`，就是這種令人欲罷不能的味道！果肉里面還包著一顆又圓又滑的籽，我們要把它吐掉，一定不能吃進(jìn)肚子里哦！
這就是我愛吃的水果——酸酸甜甜的荔枝！
我喜歡的作文4
我喜歡的動(dòng)物是小兔子，小兔子非�？蓯郏苋侨讼矚g。
我的小兔子是白色的，想穿著一件雪白色的襯衫，它有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，能聽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)得非常為小一點(diǎn)點(diǎn)的聲音。一雙炯炯有神的紅紅的大眼睛，就像兩顆紅寶石眼睛的下面有一個(gè)圓圓的小肚子我喜歡的小動(dòng)物
我每天之一寫完作業(yè)在練習(xí)一下滑板，剩余的時(shí)間就陪著我那只和藹可親的小兔子啦，當(dāng)小兔子餓了的時(shí)候，他就會(huì)一直在跳知道一直跳出箱子，奔向廚房，去吃那里的菠菜葉，要是關(guān)著門，他就用頭撞開，知道門開了他才不撞了，然后又發(fā)現(xiàn)小兔子的頭都快平了一天一天，一年一年。我們天都這樣，我發(fā)現(xiàn)了他是怎么吃東西：首先我給了他幾片蔬菜葉就慢慢的觀察起來了，小兔子首先有自己的兩只手抓住那些蔬菜葉高中優(yōu)秀作文 ，然后慢慢的.翻進(jìn)她的小嘴里，吃掉。小兔子里嘴里有牙齒但是太少了。我都懷疑小兔子哪里能吞下那么大的菜葉。原來他要把那些菜也弄成片。然后再弄進(jìn)嘴里了。
我喜歡我家的小兔子我回以后好好照顧他的。
我喜歡的作文5
哆啦a夢(mèng)是我最喜歡的動(dòng)畫人物，他的身體是藍(lán)色的，胖胖的身子、圓圓的手、橢圓形的腳、紅色的鼻子、大大的嘴巴、脖子上掛著一個(gè)鈴鐺。還有一個(gè)兜兒，被稱作“四維空間兜”，里面因?yàn)槭撬木S空間，多少東西都能裝得下。
他是來自22世紀(jì)的機(jī)器人，原來是大雄的子孫――小世的機(jī)器人，后來因?yàn)槟撤N原因到20世紀(jì)去幫助大雄。大雄不管有多過分的要求，他都會(huì)答應(yīng)大雄的要求，但是有時(shí)候他也會(huì)拒絕，原因是“要求太過分”。但是大雄借了他的道具總是亂玩，最后的結(jié)果大多數(shù)都是自食其果。
他大雄被欺負(fù)時(shí)都會(huì)借給他合適的道具。有時(shí)候大雄的爸爸媽媽有什么煩惱的.時(shí)候也能幫他們解決。朋友們有煩惱時(shí)也找他幫忙。
我平時(shí)總是想象著他乘坐航時(shí)機(jī)用各種道具來幫助我，但是我知道哆啦a夢(mèng)實(shí)際上是不可能有的，不管是什么時(shí)候都不可能有。但是航時(shí)機(jī)總有一天會(huì)發(fā)明出來的。我相信總有一天我可以乘坐著航時(shí)機(jī)去看未來世界的。
我喜歡的作文6
在這個(gè)世界上有很多奇妙和小動(dòng)物，而我覺得最奇妙的小動(dòng)物就是狗。狗是我見過最聰明的動(dòng)物。
之所以狗是最聰明的動(dòng)物，是因?yàn)樗煤芏喑ＷR(shí)，善解人意。例如：一見到想要的食品或物品時(shí)，都會(huì)向你不停的搖尾巴，沖著你撒嬌直到得到那件東西為止，所以你不得不給它。
其次，我覺得狗能聽懂人話和人有感情。一次，我到姥姥家玩，當(dāng)時(shí)我姥姥剛養(yǎng)了一只小狗，長(zhǎng)的'和別的狗沒什么大的區(qū)別，但有著一雙很大的眼睛。一到姥姥家，他就跑到我的腿邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可能在想我會(huì)給它帶來什么好吃的或好玩的，當(dāng)然我每次都會(huì)給它帶好吃的，但我會(huì)讓它陪我玩一會(huì)兒，然后再獎(jiǎng)勵(lì)給它。我一說“坐下”，它立馬就坐在了地上，一說“轉(zhuǎn)圈”，它就會(huì)圍著你轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……
狗真是聰明�。∷阒叶冗^了一段快樂的時(shí)光，難道還有比狗更聰明的動(dòng)物嗎！
我喜歡的作文7
每個(gè)人的童年生活中都有喜歡的書籍，曾有一本書在我幼小的心靈中時(shí)常縈繞著。
這部經(jīng)典的作品就是《伊索寓言》，書中的寓言故事短小精湛，多以動(dòng)物的遭遇、命運(yùn)來比喻世間的各種現(xiàn)象，影射人們處事的'某些不足，這則寓言讓我發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足，指明了我人生的航標(biāo)。我就來說說《龜兔賽跑》文中的兔子，它覺得自己比誰都快，看到烏龜跑得比蝸牛還慢，就數(shù)落、嘲笑烏龜，他就在半路睡大覺，最后讓烏龜?shù)昧斯谲姟?/p>
我讀了這則寓言故事后懂得了做人不能太驕傲，不要輕視他人的能力。讓我們?cè)賮碜x一讀《北風(fēng)和太陽》，這個(gè)故事里面的主人公北風(fēng)和太陽約定比賽，如果誰能用自己的力量脫下行人的衣服，誰就勝利，最后太陽贏得了勝利。這則寓言告訴我們每個(gè)人都有自己的能力，各有各的作用，不是常說十個(gè)指頭都有長(zhǎng)短的嘛�！兑了髟⒀浴分械墓适码m然短小，但卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的思想內(nèi)容，這是人生哲理的典范之作，要重在不斷地閱讀，不斷地品味，不斷地感悟。
這部作品的內(nèi)容通俗易懂，閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋，去聯(lián)想，就一定會(huì)有收獲的。
我喜歡的作文8
我有一些可拆分橡皮，他們各個(gè)形狀不同，有的像猴子，有的像倉鼠，還有的像袋鼠，他們很可愛，他們是我在日本的'店里買到的。我會(huì)把他們拿到我的書桌上來看我學(xué)習(xí)，可是，上一周因?yàn)槲覐椙偻祽�，他們被沒收了。
我愛玩，因?yàn)樯弦恢懿艅傞_始被禁止玩小游戲，所以想玩久一點(diǎn)自己創(chuàng)造的紙牌，我彈琴也就敷衍了事，開始隨便彈，不管什么強(qiáng)音，也不管什么變強(qiáng)變?nèi)�，甚至連呼吸都不管了，只管了一些音符。我還對(duì)媽媽說，我認(rèn)真的彈琴了�？墒沁@一切在鋼琴老師家瞞不住了，媽媽氣得怒氣沖沖，老師唉聲嘆氣，真相都水落石出了。
媽媽回家就要求我把巴赫彈好，我不敢答應(yīng)，媽媽就要求我把書桌上所有的玩具給她，于是我的可拆分橡皮就被沒收了。我看著他們可憐兮兮的被倒進(jìn)了垃圾袋，我無比的傷心，還在媽媽面前哭著想拿回我最珍愛的兩只猴子。睡覺前我還問媽媽要回了4只猴子看一看，在她臥室門前嚎啕大哭，關(guān)了燈，我坐在床上，依舊哭哭啼啼的想念著他們。后來我才知道想要拿回他們必須要下兩周彈琴都彈得很好，沒有錯(cuò)誤。
看來我只能這兩周努力彈琴，再把他們救回來了。
我喜歡的作文9
走進(jìn)校園，一個(gè)巨型的雕像聳立在校園中央：只見二個(gè)孩子一個(gè)捧著鐘，他一定是在趕時(shí)間，跑著去上學(xué)。他的姿態(tài)時(shí)刻提醒我們：要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；另一個(gè)孩子捧著一本書，飛快地跑著，追趕著時(shí)間，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，跟著老師奔進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用鑰匙開啟知識(shí)的大門。
我一眼又望到了后教學(xué)樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”，而圍在它旁邊的`“保鏢”，就像好幾瓶剛開啟的香檳酒，噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細(xì)小的水條向我灑來，一陣清涼的感覺傳遍全身，它不僅洗刷著我的臉，還傳給我一點(diǎn)奔騰欲放的心情。課間同學(xué)們總愛到這兒來玩，陣陣吵鬧讓校園充滿活力。
噴泉停了，我順著它圓圓的邊來到長(zhǎng)廊，從噴泉池到這，這短短的十米路里，我快樂極了，因?yàn)�，我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音，還看得見長(zhǎng)廊前的小花壇里荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。
雕塑、噴泉、小花叢、還有校園里的每一位同學(xué)……是這一切把我們可愛的校園變得更加動(dòng)人。
我喜歡的作文10
我是一個(gè)活潑的小女孩，今年十歲，我有許多的優(yōu)點(diǎn)，但也有許多的缺點(diǎn)，馬虎是我最大的缺點(diǎn)。
馬虎的我，經(jīng)常做一些讓人哭笑不得的`事情。比如說作業(yè)有一題沒寫，把加號(hào)看成減號(hào)，少看一個(gè)零，寫句子少一個(gè)字……唉，馬虎給我?guī)砹嗽S多麻煩，真是說也說不完。
一天早上，我吃過早餐，用餐巾紙擦了下嘴，就把它擱了起來，上學(xué)的時(shí)間到了，我滿屋子找餐巾紙，沒辦法，我只好拿了一包新的餐巾紙匆匆忙忙去上學(xué)，在路上無意中摸了一下褲子口袋，咦？什么東西軟綿綿的？我掏出來一看，原來我找了半天的餐巾紙?jiān)谶@兒啊。從那以后，我時(shí)刻提醒自己一定不能再馬虎了。
馬虎在每個(gè)小朋友身上都有，但我要告訴你們，馬虎會(huì)害了自己，所以，我們要改掉這個(gè)壞毛病。
我喜歡的作文11
我最喜歡我們的周老師。
我們的'周老師高高的，瘦瘦的，臉圓圓的。一撮黑發(fā)從頭頂一直垂到脖子。
周老師也是我們的語文老師。她對(duì)我們很嚴(yán)格。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，周老師都會(huì)對(duì)我們嚴(yán)厲批評(píng)。每當(dāng)一個(gè)人上課走神兒時(shí)，周老師都會(huì)用眼睛盯著他，用眼神告訴他上課要認(rèn)真聽講。每當(dāng)一個(gè)人上課很認(rèn)真時(shí)，周老師也會(huì)用眼神告訴他你真棒。每到下課時(shí)，周老師也會(huì)陪我們一起玩跳繩、踢毽子�？磩�(dòng)畫片時(shí)，周老師也會(huì)像我們一樣哈哈哈地笑。
周老師工作很刻苦。她改作業(yè)有時(shí)會(huì)改到深夜，為教我們也寧愿消耗很多可以休息的時(shí)間，為我們制作課件她寧愿耗很多時(shí)間。
周老師，你讓我很感動(dòng)，我希望您一直教我們教到六年級(jí)。祝您工作順利、身體健康。
我喜歡的作文12
在我四年的小學(xué)生涯里，遇見了好幾位令我敬佩的老師，其中一個(gè)就是我們現(xiàn)在的班主任——孔老師。她二十多歲，小巧玲瓏的個(gè)子，白里透紅的`臉蛋上架著一副近視眼鏡，顯得很秀氣。
孔老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一天，她喉嚨痛得飯都吃不下，還是堅(jiān)持給我們?cè)u(píng)講練習(xí)冊(cè)，她竭盡全力地用最高的音量評(píng)講，生怕我們聽不清楚，落下某一句重要的講解。她不顧自己的疼痛，不顧自己的辛勞，唯一希望的就是教好我們，讓我們從她那里學(xué)到豐富的知識(shí)，就算再辛苦她也情愿。她那種無私奉獻(xiàn)的精神讓我非常敬佩。
課堂上，孔老師是個(gè)嚴(yán)格的老師。只要她上課，全班同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩的。有一次，我上課走神了，忽然，我發(fā)現(xiàn)孔老師那雙會(huì)說話的眼睛注視著我，好像在說：思瑩，開小差了吧？我講到哪兒啦？我覺得慚愧極了，趕緊回過神來認(rèn)真聽講。
課間里，孔老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親，她喜歡和我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生。不管哪個(gè)同學(xué)去問孔老師問題，她都會(huì)不厭其煩地給那位同學(xué)講解。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從不會(huì)疾言厲色地對(duì)我們大喊大叫，從不會(huì)嚇唬我們，她會(huì)耐心的講道理，講得我們口服心服。
多好的老師��！你們說，我能不敬佩她嗎？
我喜歡的作文13
要問我最喜歡去的地方，當(dāng)然是西湖啦！因?yàn)�，西湖被稱為“杭州第一湖”。
記得那一次，我第一次來到西湖，只見湖水清澈見底，既像一面鏡子，又像一塊無暇的碧玉。岸邊的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀麗的少女正梳理著油亮的頭發(fā)。湖中追逐嬉戲的'小魚，給西湖添上了幾分活潑的生氣。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，波光道道，浮光躍金，在陽光的照射下，湖面閃爍著耀眼的銀光，好像是誰在湖中撒了點(diǎn)碎銀。各種各樣的游船，猶如一只只巨大的水鳥，自由自在地漂浮在無邊無際的水面上。漫步在西湖邊，好像走進(jìn)童話中的宮殿一般，更像走進(jìn)一副美麗的畫卷，讓人留戀忘返。
下午，我與爸爸媽媽散步時(shí)，天空“嘩嘩”下起傾盆大雨，雨中的西湖，更有一種奇妙的情趣。一滴滴頑皮得像小孩子似的雨點(diǎn)兒連蹦帶跳地落在平靜的西湖上，“叮叮當(dāng)當(dāng)”就像一曲優(yōu)美動(dòng)聽的交響曲，打破了西湖往日的平靜。湖面上，眨眼間開放了無數(shù)雪白的大大小小的水花，這邊剛剛“凋謝”那里又開放了許多！各種各樣的水花“竟相爭(zhēng)艷”，為西湖增添了幾分秀色。
那時(shí)我終于驗(yàn)證了“欲把西湖比西子，淡裝濃摸總相宜。”這句古話。
我喜歡的作文14
我喜歡春天里隨風(fēng)飛舞的蒲公英，它們飛得老高老高的，飄落到哪里，那里就是它們的家。我喜歡春天里忙忙碌碌采集花粉的蜜蜂，它們從早到晚，不知疲倦，默默無聞地工作，只是為了讓人們吃到香甜的蜂蜜。
我喜歡夏天清晨起個(gè)大早，一出門，就與涼絲絲的清風(fēng)撞個(gè)滿懷。在炎熱的.中午去海邊沖浪，傍晚時(shí)坐在柔軟的沙灘上看潮起潮落，目睹那紅彤彤的太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地被海水吞沒。夜里，我喜歡坐在陽臺(tái)上看眨著眼睛的星星，喜歡看皎潔的月亮在云朵里悠閑地散步。
我喜歡在秋高氣爽的日子里去那豐收的田野，黃澄澄的玉米、沉甸甸的稻谷、紅著臉的高粱，都讓我百看不厭。我喜歡看那果園里的蘋果殷勤地仰著小紅臉兒，紅艷艷的石榴在秋風(fēng)里高興地裂開了小嘴。
我喜歡冬天潔白的雪花，她們飄飄灑灑，是那么快樂；我喜歡和小伙伴們?cè)谠鹤永锒蜒┤�，打雪仗，讓哪歡快的笑聲久久地在小區(qū)的上空回蕩。我喜歡在雪后初晴的時(shí)候，感受一代偉人毛澤東筆下“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈”的壯美。
我喜歡花兒：嬌媚的月季、亭亭的荷花、浪漫的玫瑰、高貴的牡丹、以及清瘦的秋菊；我也喜歡那些不知名的野花，我認(rèn)為它們個(gè)個(gè)很美，都在盡力地將世界裝扮得更加美麗。
我喜歡的作文15
在四年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我見過了各種各樣的老師。有時(shí)尚的蔡老師，和藹的邵老師，還有幽默的孫老師……但我最喜歡的老師是可敬的馬老師。
馬老師很嚴(yán)厲。遇到了犯錯(cuò)誤的同學(xué)，總是會(huì)訓(xùn)他們幾句。因此，許多同學(xué)對(duì)馬老師都會(huì)敬而遠(yuǎn)之。但我覺得，馬老師這樣畢竟也是為我們好呀！
雖然馬老師很嚴(yán)厲，但她也有溫柔的一面。每當(dāng)看到我們規(guī)規(guī)矩矩老老實(shí)實(shí)的坐在座位上讀書，她的臉上總會(huì)綻放出甜美的.笑容。
馬老師既教我們學(xué)知識(shí)，又教我們學(xué)做人。她非常關(guān)心學(xué)生，是一名好老師。記得有一陣，我由于經(jīng)常看書，養(yǎng)成彎腰駝背等不良習(xí)慣。老師看到了，便經(jīng)常督促我下樓活動(dòng)，參加體育鍛煉。漸漸地，我的毛病改正了很多，身姿挺拔起來了，這都要感謝馬老師��！
她，就是一名默默無聞的人民教師，為了學(xué)生的進(jìn)步，她甘愿舍棄一切！這，就是我們可親可敬的馬老師。
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