老師期末工作總結(jié)（精選18篇）
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的老師期末工作總結(jié)，歡迎大家分享。
老師期末工作總結(jié) 1
在這學(xué)期，我?guī)У氖歉呷?）（9）兩個班級，現(xiàn)就學(xué)期的工作作了以下總結(jié)，同時希望今后工作能做得更好。
一、師德方面
我在師德方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動參加學(xué)校各種教育活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，較順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
二、教學(xué)工作：
在高三的教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的高考要求，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后備課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)等工作，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，讓學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。
在平時教學(xué)中，注意學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真編寫教案，選擇好練習(xí)題目，注意講練結(jié)合和師生交流，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。當(dāng)然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：
1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時間，獨(dú)立動手能力比較差，稍微變個題型就不知所措，問其原因，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平時做題少，很多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達(dá)到一定高度，做起題來有困難；
2、現(xiàn)在學(xué)生比較不勤奮，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些問題他知道思路后，就只知道說不動手，數(shù)學(xué)課桌子上不準(zhǔn)備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想學(xué)生出現(xiàn)的這些問題，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法。
“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長的.意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)成績和水平都有較大的提高，爭取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。
三、班主任工作：
充分利用班會,做好思想工作。高三要通過主題班會課教學(xué)，讓學(xué)生了解高考和學(xué)習(xí)方法是非常重要的，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，得做好思想工作，多利用班會課總結(jié)好的做法，鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。但適當(dāng)?shù)呐u是需要的，要采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到較好的效果。
四、師生關(guān)系
作為教師，取得了家長和學(xué)生對我的支持和信賴是非常重要的。我想要教育好學(xué)生，就必須得到家長的配合和學(xué)生的理解，為此我積極和家長交流，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵表揚(yáng)方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。
總之我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。
老師期末工作總結(jié) 2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個年度的工作結(jié)束了，回顧本年度的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：
一、思想方面
工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)工作
工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo)。所以，為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的容量，加強(qiáng)上課質(zhì)量，落實(shí)反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上萬之后 我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受 ，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的`理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹ｋm然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認(rèn)為是連�？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們一定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作
本學(xué)年認(rèn)真開展了信息技術(shù)興趣小組活動。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長的學(xué)生組建成一個信息技術(shù)興趣小組，利用學(xué)生活動時間對其進(jìn)行信息技術(shù)特長培訓(xùn)。通過這樣的訓(xùn)練，我校學(xué)生參加全國兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽取得了不錯的成績。根據(jù)學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和學(xué)生的實(shí)際情況，精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容，力求把學(xué)生教懂教會。一學(xué)年下來，學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高。
四、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作
由于時間關(guān)系，目前大多數(shù)教師單獨(dú)制作多媒體課件還有一定難度，因此各學(xué)科活動所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與教師進(jìn)行交流，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對于部分能獨(dú)立制作課件的教師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo)，幫助他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣。
五、努力的方向
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
以上是我本年度的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，有更大的進(jìn)步。
老師期末工作總結(jié) 3
緊張的的學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，這學(xué)期我主要是擔(dān)任三年級語文工作的教程。在工作的時候我不斷的配合各科的教師工作，也積極的組織班里其他學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識，并且認(rèn)真的觀察孩子，如果發(fā)現(xiàn)有孩子不喜歡學(xué)習(xí)，也盡快的聯(lián)系家長。在我不斷的努力下，如今全班的語文成績明顯提高，現(xiàn)在總結(jié)如下。
一、政治思想工作的提升
本人積極地參與到學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)課，我知道身為一個老師，自己的政治覺悟要高。否則很難教導(dǎo)別人的子女。我不斷的改正自己的世界觀，認(rèn)真履行身為老師的覺悟，教好學(xué)生，提高他們對文字的理解，讓他們的.基礎(chǔ)更加的牢靠，在今后的學(xué)習(xí)中能夠更輕松。當(dāng)然我也積極的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的工作，如今領(lǐng)導(dǎo)安排的工作我都能完成，各方面都有了很好的提升。
二、熱愛教學(xué)事業(yè)
我知道想要做好一件事情首先必須要自己熱愛，只有當(dāng)自己對于教師這份職業(yè)有著熱愛，才能夠認(rèn)真的教學(xué)，真人的備課。也能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，讓他們也熱愛學(xué)習(xí)。三年級孩子對于學(xué)習(xí)還不夠熱烈，對于文字的認(rèn)知也不是最重要的。我要做的只是讓孩子能夠愛上文字，喜歡學(xué)習(xí)。從而擴(kuò)大他們的視野，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)能力。
三、樹立好老師的形象
在工作中我嚴(yán)格的要求自己，爭取當(dāng)一名合格的語文老師。學(xué)生三年級對于模仿大人的行為是很常見的，身為別人的老師，要在一言一行當(dāng)中展現(xiàn)出教師的模樣，尤其是在尊師重道上。我每天看見孩子的家長都會熱情的打招呼，看見學(xué)生也會跟他們說早上好。通過自己每天不斷的重復(fù)，孩子如今也是一個懂禮貌的人了。如今下課了也會跟我說再見，看見領(lǐng)導(dǎo)也懂得問好，這才是學(xué)習(xí)語文課程重要的東西。
老師期末工作總結(jié) 4
20xx上半年的工作有成功也有失落，回顧半年的狀況：政治思想穩(wěn)定，工作踏實(shí)，遵守部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度、條令條例及；國家的法律法規(guī)，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、注重平時的生活中的小節(jié)，為使領(lǐng)導(dǎo)和同志的能更好的了解我班的工作狀況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想覺悟高，能自覺參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動
在上半年組織的學(xué)習(xí)中，自覺站在班長這個角度學(xué)習(xí)看待問題，做到知謙恥而懂禮儀，在工作中，以一名為黨為國效力的戰(zhàn)士思考問題，在學(xué)習(xí)各種先進(jìn)事跡時，以他們?yōu)榘駱樱π逕捵陨硭仞B(yǎng)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待各項(xiàng)事情，并堅(jiān)決以四個教育精神磨練人生。
二、工作踏實(shí)，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
工作期間，擔(dān)任班長職務(wù)，對管理工作做到粗中有細(xì)，抓好每一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)每一項(xiàng)潛力，提高每一項(xiàng)技能，努力成為一名真正合格的武警戰(zhàn)士。具體做法，首先從生活制度嚴(yán)格要求，培養(yǎng)在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中遵守紀(jì)律，做到令行禁止，注重培養(yǎng)養(yǎng)成生活中關(guān)心照顧戰(zhàn)友。在工作中不斷學(xué)習(xí)，如軍事素質(zhì)，工作潛力，管理經(jīng)驗(yàn)，對存在的問題及時糾正總結(jié)，在工作中對自身所負(fù)責(zé)的工作面，認(rèn)真做好每一個細(xì)節(jié)。俗話說沒有經(jīng)驗(yàn)就沒有發(fā)言權(quán)，所以本人也努力跟戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)的工作程序是相輔相成的，程序環(huán)環(huán)相扣，任何一處出了問題，都有可能牽扯整個系統(tǒng)的停產(chǎn)，因此本人務(wù)必注重各個環(huán)節(jié)的狀況，包括人員的思想，職責(zé)心問題等等，思想工作跟上，增強(qiáng)全體人員的職責(zé)心，自身做到不無故缺勤，盡職盡責(zé)干好每一項(xiàng)工作，并抓好每個重點(diǎn)問題。
三、生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持以身作則
作為一名班長，就應(yīng)做到的是以身作則，嚴(yán)格生活制度及行政管理上的自身養(yǎng)成，以自己的實(shí)際行動帶動戰(zhàn)士，感染戰(zhàn)士，影響戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求自己的形象，嚴(yán)謹(jǐn)生活作風(fēng)，也時時提醒自己注重形象，嚴(yán)格遵守一日生活制度的'養(yǎng)成。
四、存在的不足及改善的方向
1、自身文化素質(zhì)低，專業(yè)技術(shù)水平不高，技術(shù)性問題實(shí)踐少。
2、管理偶爾存在畏難思想，力度還不夠，方法欠缺。
3、自身偶爾有放松現(xiàn)象，不能一如既往的堅(jiān)持。
改善方向
1、努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，在平時工作中實(shí)踐每一項(xiàng)工作，以提高自身文化素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)水平。
2、加強(qiáng)管理工作力度，克服自身管理上的畏難情緒。為實(shí)踐方法提高管理潛力及力度。
3、要鍛煉自身堅(jiān)強(qiáng)的意志及毅力，做一個有始有終的人。
老師期末工作總結(jié) 5
在我的意識里，始終認(rèn)為自己是一名一般而平凡的老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在試驗(yàn)學(xué)校這塊沃土上靜靜地耕耘著。假如說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名同學(xué)寵愛、家長敬重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師，基于對自身的這種定位，始終以來，我堅(jiān)持以勤學(xué)、善思、求實(shí)為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。日子在勞碌瑣碎中過得飛速，又一個學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，本人能依據(jù)學(xué)校工作支配認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的狀況小結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的訓(xùn)練方針和政策，樹立素養(yǎng)訓(xùn)練思想，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)懷疼惜同學(xué)。主動參預(yù)政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，疼惜同學(xué)。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為了提高自己的教學(xué)水平，時�？聪嚓P(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。
三、教學(xué)工作方面
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)方案。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，主動參預(yù)備課組活動并時常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和氣、輕松、認(rèn)真的形象去面對同學(xué)。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。
(二)增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強(qiáng)師生相互溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。
(三)在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以同學(xué)為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視學(xué)問與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的.精神。
四、其它方面
在搞好教學(xué)工作的同時，本期關(guān)心胡領(lǐng)導(dǎo)搞好工會工作，我校代表市參預(yù)黃岡市工間操角逐獲得一等獎第一名，在市訓(xùn)練工會組織的排球角逐活動中，我除了堅(jiān)持每天晚上參預(yù)訓(xùn)練外，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒缺過一次訓(xùn)練，我校排球在角逐中取得第一名的好成果。總之，訓(xùn)練工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實(shí)與歡快。在以后的工作中我將一如既往用心去教育我的同學(xué)，認(rèn)為正確而不懷疑今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
老師期末工作總結(jié) 6
期末考試結(jié)束了，我這個學(xué)期的工作也告一段落。同學(xué)們此次期末考試的整體成績都還不錯，作為他們的任課老師，我也感到很高興�？粗蠹叶加羞M(jìn)步，心里充滿了熱情。為了下個學(xué)期我的教學(xué)工作做的更好，我決定做一個期末總結(jié)。我將從這幾個方面，對本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)：
一、課堂教學(xué)
作為老師，要想讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)新知識，上課的時間是很重要的。下課之后，沒有很多機(jī)會對書本知識進(jìn)行一個系統(tǒng)的講解，所以，充分利用上課的時間是很重要的。但我們都知道，學(xué)生很容易就會分散精力，要想同學(xué)們集中聽課的注意力，就要關(guān)注自己的課堂語言。
在發(fā)現(xiàn)學(xué)生分心的時候，通過提高音量或轉(zhuǎn)變語氣的`方式，把同學(xué)們的注意重新吸引過來。也可以結(jié)合一些手勢，通過比較夸張的肢體動作，吸引學(xué)生的注意。不管用什么方法，只要能吸引同學(xué)們的注意力，就是好的辦法。我也會經(jīng)常提問，通過提問的方式了解同學(xué)們的掌握情況，以及讓分心的同學(xué)把精力放到課堂上。
二、作業(yè)布置
在一節(jié)課上完之后，我會布置一些作業(yè)，這些作業(yè)都是我精心挑選的。對于一些比較難學(xué)會的知識點(diǎn)，我會多布置幾道題，變換不同的出題形式，看學(xué)生的掌握程度。因?yàn)榭荚嚨臅r候不會出現(xiàn)相同的題目，都是變換不同的出題形式，實(shí)際上都是一個考點(diǎn)。
這樣的作業(yè)能培養(yǎng)同學(xué)們的“眼力”，能夠在閱讀完題目之后馬上知道考的是哪一個考點(diǎn)。這樣能夠大大節(jié)省同學(xué)們的思考時間，為需要進(jìn)行大量計(jì)算的題目節(jié)約時間，提高成績。我也會出很多需要進(jìn)行大量計(jì)算的題目，鍛煉同學(xué)們的計(jì)算能力，雖然這樣增加了同學(xué)們平時作業(yè)的難度，但堅(jiān)持下來，對他們只有好處沒有壞處。
三、備課
要想把課上好，最重要的事情就是備課。要怎么樣，才能夠把一個章節(jié)的知識點(diǎn)濃縮到一節(jié)四十五分鐘的課里，怎么樣才能夠讓同學(xué)們更好的掌握知識，這些都是需要準(zhǔn)備的。我也會把整個學(xué)期的課程任務(wù)安排好，具體到哪節(jié)課講哪個知識點(diǎn)，按照課程任務(wù)開展教學(xué)。
備課首先就是要準(zhǔn)備好教案。上課的時間是很緊張的，沒有時間在課堂上想要怎么講。所以只能在課下事先做好準(zhǔn)備，才能夠充分的利用好上課的時間，達(dá)到最好的效果。備課最重要的就是備學(xué)生，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn)，用最適合的教學(xué)方式進(jìn)行講解，會事半功倍。要掌握好學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能夠有針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。備課還需要備教法，因?yàn)橐坏李}有很多的解題方法，上課的時間講不了那么多。
我會在假期準(zhǔn)備好我下個學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，爭取讓同學(xué)們的成績在下一個學(xué)期取得更大的進(jìn)步，我也會做好教學(xué)反思，努力提高自己的教學(xué)水平。
老師期末工作總結(jié) 7
光陰似流水，轉(zhuǎn)眼間，就臨近期末了。這期間我對自己的工作有了更多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
能夠積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。作為一名教師，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦。積極地參加了學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)活動，提升自己的教學(xué)理論水平。并加強(qiáng)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，做到依法執(zhí)教;遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生。
二、教學(xué)方面：
本學(xué)期擔(dān)任高一4個班的教學(xué)工作。針對學(xué)生剛從初中轉(zhuǎn)入高中的實(shí)際情況，著重從扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)基礎(chǔ)知識入手，并通過對具體史實(shí)的講解，逐步提高學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義。辯證唯物主義分析歷史事件。評價歷史人物的能力，幫助學(xué)生完成從初中的“是什么?”到高中探討“為什么?”的轉(zhuǎn)變。
1、備課方面：本學(xué)期以來，我的大部分時間是花在教學(xué)方面。其中，備課占了大部分的時間�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，要上好一堂課，沒有備好課是不行的。備課時我能夠認(rèn)真鉆研教材。教師用書。課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同教研組的老師學(xué)習(xí)。請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)。難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常和同組有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)的時候，我把一些典型的練習(xí)題讓學(xué)生一起做，有效地調(diào)動了學(xué)生思考的主動性。我發(fā)現(xiàn)，如果一堂課準(zhǔn)備的充分了，有把握了，上起課來也就自信多了，學(xué)生反應(yīng)的也比較積極。相反，有時因?yàn)榉N種原因，我不能及時備課，或者有些教學(xué)環(huán)節(jié)處理的不到位，整個課堂的'教學(xué)效果很不理想。所以，今后我將嚴(yán)格要求自己提前備課，并將單元備課。課時備課有機(jī)結(jié)合起來。
2、聽課方面：開展聽課活動是一種提高教學(xué)的最行之有效的辦法。本學(xué)期，我能夠按要求聽完15節(jié)課，除了聽指導(dǎo)教師的課外，我還聽了其他年段。其他學(xué)科老師的課。每個老師在教學(xué)中都有其出色的地方，不同的教學(xué)方法產(chǎn)生了不同的效果。通過聽課，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在教學(xué)中及時地糾正;通過聽課，我也學(xué)到了很多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)實(shí)踐中適當(dāng)?shù)貞?yīng)用。
3、幫扶方面：通過本學(xué)期兩次月考，我對各個班級學(xué)生的歷史水平有了大致的了解。依據(jù)考試成績以及個別學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，我制定了比較切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃并給予實(shí)施。我主要是把晚自習(xí)留給學(xué)生，同時利用晚自習(xí)的時間對學(xué)生在平時考試中容易出現(xiàn)錯誤的內(nèi)容和習(xí)題進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。
學(xué)海無涯，特別是作為一名教師，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能以身作則，樹立榜樣。這是我近一學(xué)期來的最大感受。
老師期末工作總結(jié) 8
時光如梭，轉(zhuǎn)眼一年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
一、思想政治方面
我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起典范的作用。身為教師，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的`教師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作
我擔(dān)任物理教學(xué)工作，作為青年教師，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫詳案。我運(yùn)用“任務(wù)型〞教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)〞的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。
平時的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)根本功;積極參加教研組活動和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn)。在我工作有缺點(diǎn)的時候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時給予我認(rèn)可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，為學(xué)校效勞，為孩子效勞，為家長效勞。
三、生活方面
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。我深知終身學(xué)習(xí)的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的功底，我仍能堅(jiān)持通過閱讀大量的報(bào)刊、雜志來豐富自己的課外知識，提高自身素質(zhì)。
但一年來，我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些缺乏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，克服缺乏，爭取早日在各個方面更上一層樓。
老師期末工作總結(jié) 9
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼期末又到了。我擔(dān)任的是09大專數(shù)控班的班主任，班級由xx名學(xué)生組成的集體。本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作。本人現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面�，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，叛逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，像大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。
二、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時溝通
我們的學(xué)生雖然是大專班，但在初中階段學(xué)習(xí)成績方面并不算優(yōu)秀，因此需要與任科教師及時溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)任科教師的教學(xué)動力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒， 爭取每門功課都能拿到學(xué)分。
三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明
主動貫徹落實(shí)學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的'晨跑、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，在系部檢查評比中，已經(jīng)逐月提高。而且經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作
可以通過電話溝通或者邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。
五、需要改進(jìn)的地方
盡管我班取得了一些成績，但不可否認(rèn)，也有一些需要改進(jìn)的地方，比如在集體活動方面，因?yàn)榘嗉壢藬?shù)少，所以本學(xué)期沒有取得理想的成績。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
老師期末工作總結(jié) 10
緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加各種學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的.工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，認(rèn)真制定好備課計(jì)劃。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
本學(xué)期我參加了縣青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，講的是《認(rèn)識幾分之一》，獲得了縣一等獎，通過講課我的收獲很大。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時批改認(rèn)真糾錯及時查缺補(bǔ)漏。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績提高不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
幾分汗水，幾分收獲，我深深感到，雖然自己做了一些力所能及的工作，但還存在著許多不足之處。因此，今后我要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn)，無愧于黨和人民的重托。
老師期末工作總結(jié) 11
忙忙碌碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束了，回想從開學(xué)到現(xiàn)在，確實(shí)經(jīng)歷了很多，也付出了許多的辛苦和努力。在學(xué)習(xí)生活中，收獲很大，工作方面既有得失，又有更多的是需要去總結(jié)的。
一、 思想工作方面
古語有云，學(xué)無止境，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)期，我擔(dān)任的是11機(jī)械與焊接班的《CAXA20xx》和1301就業(yè)班的《機(jī)械制圖》兩個科目的教學(xué)工作，班級學(xué)生比較情況復(fù)雜�！禖AXA20xx》是我首次教授的科目，而且是學(xué)校新開設(shè)的科目，本學(xué)期學(xué)期又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)新開設(shè)的科目，我在單位沒有人可以請教，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)知識，在CAXA教學(xué)、學(xué)習(xí)、應(yīng)用的論壇上向別人請教，不斷的提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。同時積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，希望能在活動中提升自己的教學(xué)能力，可以取長補(bǔ)短，以便于讓自己迅速成長為一名合格的專業(yè)教師，雖然在此次匯報(bào)課中，我因?yàn)閭�人原因沒有取得好成績，但以后我努力提高自己，力爭做一門合格的人民教師。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念，并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，已經(jīng)基本掌握了多媒體課件制作的相關(guān)知識，并且取得了白城是課件制作比賽的二等獎，讓我備受鼓舞，以后，我將更加的努力的學(xué)習(xí)多媒體制作的知識。
五、下學(xué)期工作計(jì)劃方面：
在下學(xué)期，我準(zhǔn)備繼續(xù)擔(dān)任制圖教師，和學(xué)生一起鉆研，學(xué)習(xí)，希望能把我的學(xué)生培養(yǎng)為動手能力強(qiáng)的中職生。
老師期末工作總結(jié) 12
每一次總結(jié)都會去感嘆時間過得很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運(yùn)動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑。進(jìn)入中班，孩子的知識量有了一定的積累、語言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。
我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇�，會根�?jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班xx老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的安全事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對孩子進(jìn)行安全教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的.安全意識有所提高。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升。通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗(yàn)、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。
四、家園共育
本著相互尊重、平等的原則，我們針對孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家長。贏得了家長的一致好評，在各項(xiàng)工作中也得到他們的大力支持。
工作中有甜也有苦，有成功的喜悅，也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀面對，努力改進(jìn)。工作中我們不計(jì)較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位，我們會不斷地給自己充電，充實(shí)自己。讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油!
老師期末工作總結(jié) 13
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作與班主任工作，一學(xué)期來，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同事請教，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。我在本學(xué)期從以下幾個方面做了努力：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。盡量做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作課件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后及時對該課作出總結(jié)，并多方搜集有關(guān)資料。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法（讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題），堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)習(xí)課文時，大膽質(zhì)疑，我充分鼓勵，并根據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論，我當(dāng)引導(dǎo)者，最后還由個別同學(xué)上來做總結(jié)。這樣，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主平等與諧的學(xué)習(xí)氛圍，排除學(xué)生作消極聽客的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者與主動的參與者，成為學(xué)生的主人，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，既符合了教改特點(diǎn)，又提高了課堂效率。
三、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的.同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但是要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
四、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，做好課后輔導(dǎo)。
本學(xué)期按照學(xué)校要求，對學(xué)生的作業(yè)布置實(shí)行了實(shí)驗(yàn)與研究，分必做題與選做題，基本上實(shí)行了作業(yè)超市，給學(xué)生更多的自主權(quán)與選擇權(quán)。
同時注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性與必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲與上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整。
五、家校聯(lián)系，形成教育合力
本學(xué)期充分利用校訓(xùn)通這個現(xiàn)代的通訊方式，與家長隨時聯(lián)系，每天把作業(yè)以及該注意的事項(xiàng)及時通知給家長，把孩子在校的一些情況也即使反饋給家長，讓家長對班里的學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度、要求有一個較清晰的概念與了解，以便幫助、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，與老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長心中的良好形象。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，我本著提高教學(xué)效率的原則。注重教材、注重學(xué)生的全面發(fā)展、注重學(xué)生的個體差異、注重教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與總結(jié)、注重新理念的學(xué)習(xí)與運(yùn)用等。當(dāng)然，五年級剛接觸到閱讀與作文兩個方面的難題，我在這兩方面的訓(xùn)練力度還不夠，有待于下學(xué)期的進(jìn)一步努力，相信一定能使這兩方面的水平有大的提高。
老師期末工作總結(jié) 14
安全工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險(xiǎn)時刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作，防范于未然，本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班班主任，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身安全知識的學(xué)習(xí)
作為教師，肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學(xué)習(xí)，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。
二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識
安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲；出校門時，要求學(xué)生排隊(duì)，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。
三、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣
我們班級男生較多，行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的`班級管理模式。
四、開展豐富多彩的教育活動。
1、利用班隊(duì)會活動對學(xué)生進(jìn)行安全知識講解。通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、還利用學(xué)校廣播、手抄報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、通過告家長書增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。
4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長同意，不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全；對違反社會公德的行為要勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時報(bào)告。教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性舞廳、營業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適合小學(xué)生活動的場所。
5、學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識，如過馬路走人行道，看紅綠燈等。
6、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對學(xué)生平時飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育，購買正當(dāng)食品，不買無商標(biāo)和無生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。
7、學(xué)生的人身安全教育：對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)校或街邊逗留，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險(xiǎn)性的事情，牢記緊急電話110。
8、做好晨午檢工作，嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。
9、安全知識競賽。在班上，以小組為單位開展安全知識競賽。舉行安全手抄報(bào)比賽。
總之，安全工作將是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續(xù)下去，為我們的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師期末工作總結(jié) 15
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決�，F(xiàn)對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)研究“生本教育”理論，并認(rèn)真研究將理論與實(shí)踐結(jié)合的最佳途徑，在課堂教學(xué)及平時教學(xué)實(shí)踐中，用生本理論指導(dǎo)教學(xué)。具體措施：每篇課文的教學(xué)，堅(jiān)持先學(xué)后教、少教多學(xué)、以學(xué)定教的原則。精心設(shè)計(jì)前置性作業(yè)，全班42名同學(xué)分為9個小組，堅(jiān)持開展小組合作學(xué)習(xí)，培訓(xùn)小組長，提高小組合作學(xué)習(xí)的效率。
通過一學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉，我們班的小組合作學(xué)習(xí)初見成效，無論是在課上的討論還是課下的作業(yè)，都有組長帶領(lǐng)小組成員共同完成任務(wù)，通過實(shí)行連帶責(zé)任制，這些小組長越來越認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有放棄一個學(xué)生，結(jié)果是我們班的后進(jìn)生有所好轉(zhuǎn)，這些都?xì)w功于小組合作學(xué)習(xí)。一學(xué)期2次（期中和期末）獎勵，大大激發(fā)了小組之間的競爭意識。另外，在這種模式下的學(xué)習(xí)，組員之間的凝聚力也大大增強(qiáng)。
二、誦讀教學(xué)。
按照開學(xué)初的計(jì)劃，我班背誦：
1、古詩64首，分為詩中春、詩中夏、詩中秋、詩中冬、詩中送別、詩中童趣、詩中山和詩中水8個板塊。
2、國學(xué)經(jīng)典是《論語》中的20條。
3、課文內(nèi)容有《草原》中的1、2段，《白楊》中的爸爸介紹白楊的話，古詩詞三首，《冬陽.童年.駱駝隊(duì)》中4、5段，《楊氏之子》，《再見了，親人》中第1段，《自己的花是讓別人看的》中第3段，《威尼斯的小艇》中4、5段，以及每個單元的日積月累部分。
開學(xué)初我把古詩和論語部分打印并裝訂成冊，利用每天早晨的20分鐘晨誦時間，我都采取多種方式激勵學(xué)生背誦，男女生互比，小組互比，隨機(jī)抽查個別小組或個別同學(xué)，到結(jié)課時，我班已完成開學(xué)初制定的背誦任務(wù)，但有個別同學(xué)不能熟練背誦。
三、整本書共讀。
本學(xué)期制定的共讀數(shù)目是《假如給我三天光明》《海底兩萬里》。但由于我的問題，只有《假如給我三天光明》按照導(dǎo)讀--推進(jìn)--主題探討3方面進(jìn)行。我定期從圖書管借閱書籍，鼓動每個學(xué)生從家里帶來2本適合的書籍，建立班級圖書角，每周三、五、六的閱讀課孩子們可以挑選自己喜歡的書籍看，一個學(xué)期下來，學(xué)生的閱讀水平有所提高。
四、習(xí)作教學(xué)。
本學(xué)期我班練筆量大作文7次，日記28次，小練筆8次，手抄報(bào)4次，分別以“語言的藝術(shù)”“5.1勞動節(jié)”“清明節(jié)”“兒童節(jié)”為主題，基本上完成了教學(xué)任務(wù)。并且這學(xué)期我著重強(qiáng)調(diào)手抄報(bào)的質(zhì)量，拿出優(yōu)秀的展示，教學(xué)生劃分板塊設(shè)計(jì)格式，學(xué)生的`手抄報(bào)明顯比以前的好多了。每次作文完成定稿后，我都發(fā)一張大作文紙，重新謄寫之后，裝訂在一起，成為7份作文集。本學(xué)期我完成了兩篇下水文，分別是第一單元“給遠(yuǎn)方朋友的一封信”和第五單元“記一件令你感動的事情”。
五、綜合性學(xué)習(xí)。
本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動是“走進(jìn)信息世界”，了解信息傳遞方式的演變過程，知道網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)習(xí)利用信息做一份簡單的調(diào)查研究報(bào)告。除了對課文內(nèi)容的熟悉后，我們在全班一小組形式進(jìn)行了一次調(diào)查研究，各小組以感興趣的話題試寫研究報(bào)告，如“對本班同學(xué)近視情況的調(diào)查”，“家庭住址對學(xué)生住宿的影響”“校門口交通情況的調(diào)查”等。但我們的綜合性學(xué)習(xí)沒有上展示匯報(bào)課，所以老師和學(xué)生的重視不夠，導(dǎo)致這些研究報(bào)告流于形式。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲，我本著提高教學(xué)效率的原則，注重教材，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個體差異，注重教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和總結(jié)，有收獲也有疑惑，但更多的是我在教學(xué)方面的成長。以后的教學(xué)中，我會利用我收獲到的，彌補(bǔ)我的不足之處，相信我班的語文能力會越來越好。
老師期末工作總結(jié) 16
在本學(xué)期中，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實(shí)際，我始終堅(jiān)持以德為先，堅(jiān)持實(shí)踐育人，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢和特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育，開展生動活潑的德育實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強(qiáng)和深化少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。從班風(fēng)建設(shè)、班級管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，并取得了一定的.成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、主題活動、學(xué)習(xí)成績兩手齊抓。
學(xué)習(xí)成績和生活事件對隊(duì)員心理有著一定的影響，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)交流，學(xué)會情緒調(diào)控，培養(yǎng)耐挫品質(zhì)。指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)多角度地認(rèn)識生活，應(yīng)對挫折，學(xué)會和父母交流學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)，尊重和幫助異性隊(duì)員，分析與排解消極情緒。
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。我要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時間的教教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。
二、用愛建起師生的情感橋梁。
沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒;對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進(jìn)生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。同時，組織學(xué)生通過捐款、義賣等形式，為青海玉樹受災(zāi)地區(qū)的小伙伴們送去溫暖，孩子們在給予中體會到了快樂，師生之間的感情也更加親密。
三、注重安全教育。
安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅(jiān)持天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。此外還加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團(tuán)結(jié)。
回顧一學(xué)期的工作，取得了一定的成績，在今后的工作中我將取長補(bǔ)短，讓孩子在藍(lán)天中自由飛翔!快樂成長!
老師期末工作總結(jié) 17
歲月匆忙中，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡，留下了我們幸福，哀傷，快樂，痛苦的淚水。
本學(xué)期，我擔(dān)任的五年級二班的語文教學(xué)和班主任工作，一學(xué)期來，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師們請教，結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
一、教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬┱J(rèn)真?zhèn)湔n。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，多觀看名師講堂，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真寫好教案。堅(jiān)持做到了每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。每一課的教案我都要寫兩遍，一遍寫在教案紙上，一遍謄抄到小條格本上，因?yàn)槲矣浶圆缓�，如果每�?jié)課都背實(shí)在背不下來，為了嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)環(huán)節(jié)，我便用了這個笨招。課后及時對該課作出總結(jié)，反思不足，以便下次再上時改進(jìn)。
�。ǘ┨岣呱险n技能。
在課堂上，我力求講課清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅。同時注意調(diào)動學(xué)生的.積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。同時，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。與同組老師協(xié)商，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法（讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題），堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)習(xí)課文時，大膽質(zhì)疑，我充分鼓勵，并根據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考、同桌討論、小組討論或全班爭論，我當(dāng)引導(dǎo)者。這樣，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，排除學(xué)生作消極聽客的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者，成為學(xué)習(xí)的主人，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，既符合了教改特點(diǎn)，又提高了課堂效率。
二、學(xué)生作業(yè)，采取家校配合。
對于學(xué)生的作業(yè)，我是尋求家長的幫助，這一個學(xué)期，我都堅(jiān)持作業(yè)自己親自批閱、檢查、記錄交作業(yè)情況，為了改掉學(xué)生不交作業(yè)的壞習(xí)慣，專門打印了學(xué)生花名冊，每天認(rèn)真做好記錄，這是一項(xiàng)既繁瑣又費(fèi)時的工作，每天檢查后，發(fā)現(xiàn)有一個不交作業(yè)的馬上給家長打電話，一次不行兩次，直到他能按時交上為止，絕不允許他有一次不交作業(yè)的機(jī)會。一個月下來，不交作業(yè)的現(xiàn)象有了明顯好轉(zhuǎn)。惡習(xí)改掉了，然后就采用了每天作業(yè)必須要家長親自檢查簽字的方法，并且告訴學(xué)生，誰簽字誰負(fù)責(zé)，一旦有家長不負(fù)責(zé)任的簽上字而錯誤仍很多時，我還會給家長打電話，勸告家長對待孩子的學(xué)習(xí)一定要負(fù)責(zé)任，以免學(xué)生抓空子。記得曾看到過這樣一句話，感受頗深：勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)我始終堅(jiān)持親自批閱，有的老師說我你不累��？對對得了，這樣看不得累死�。〉覅s忙得不亦樂乎。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的積累
為了鞏固所學(xué)詞語，我發(fā)給每個學(xué)生一個條格本，每天早晨由語文學(xué)習(xí)委員在黑板上抄寫詞語盤點(diǎn)的五個詞語，學(xué)生把它抄寫在條格本上，自己讀熟，然后告訴他們在下午放學(xué)回家的路上回憶今天抄寫的五個詞語的結(jié)構(gòu)、寫法，書空一下，晚上睡覺前在復(fù)習(xí)一下。第二天早晨來到學(xué)校就將這五個詞默寫下來。當(dāng)然也有的學(xué)生會偷懶，于是我不定期的進(jìn)行抽查。這項(xiàng)工作一直堅(jiān)持了下來，效果還不錯。既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又鞏固了基礎(chǔ)知識，一舉兩得。
四、存在問題與不足
1、孩子們的作業(yè)，部分學(xué)生書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
2、培優(yōu)補(bǔ)差工作做得不好，不能堅(jiān)持經(jīng)常。
3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不到位。課堂生成問題的處理不夠好。
當(dāng)然，金無足赤，人無完人。由于我的能力有限，工作中還存在這些不足之處。今后，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，力求不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)。相信一切問題都會迎刃而解，也相信明天會更好。
老師期末工作總結(jié) 18
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期了，雖然接手該班時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。本學(xué)期來，我班根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)，創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺，開展豐富多彩紛的活動。做了下面幾點(diǎn)工作：
1、建立良好的班風(fēng)
加強(qiáng)組織紀(jì)律性，逐步形成良好班風(fēng)。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)集體，必須具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。在入學(xué)之后即抓緊組織紀(jì)律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴(yán)密的紀(jì)律性，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)目的性、治學(xué)態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、積極鍛煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時，一個良好的班風(fēng)也開始形成，這種良好的班風(fēng)，反映了大多數(shù)學(xué)生的精神面貌，表明班級的特點(diǎn)。良好的班風(fēng)是逐漸形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指導(dǎo)是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清道理、樹立榜樣、嚴(yán)格要求、反復(fù)實(shí)踐、持之以恒。從理解開始進(jìn)行行為訓(xùn)練，形成習(xí)慣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強(qiáng)教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結(jié)合學(xué)校評比制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我結(jié)合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學(xué)們錯誤的'讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有校園衛(wèi)生。如何增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，成了我本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。
5、做好學(xué)生的安全教育工作。
安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩樾⿻r間進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險(xiǎn)的游戲，不要隨便使用電器。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
6、讓學(xué)生在活動中成長
積極開展各項(xiàng)活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會。本期開展了“才藝展示”“故事會”“讀書啦”“感恩父母”“有趣的動植物”“關(guān)愛殘疾人”“低碳生活，快樂你我”等豐富多彩的活動，孩子們在活動中受到相應(yīng)的感染和啟發(fā)，在活動中得到較好的成長。
7、關(guān)注特殊學(xué)生也是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。
針對不同的學(xué)生采取不同的措施是我在這學(xué)期探索的一個方法，更是我積累經(jīng)驗(yàn)過程。本班有兩個特殊兒童，一個殘疾，一個自閉，兩個孩子都不能控制自己常常發(fā)生沖突，還常常攻擊其他孩子。因此我特別關(guān)注兩個孩子，班上開展一些活動，發(fā)動孩子們包容和謙讓他們，積極主動地幫助他們。
作為一名班主任，認(rèn)真組織學(xué)生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項(xiàng)，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，力爭把班級工作做得更好，
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