有關(guān)學(xué)籃球作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)籃球作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)籃球作文 篇1

　　記得我剛剛開(kāi)始學(xué)籃球時(shí)，是媽媽強(qiáng)逼著我學(xué)的，但學(xué)過(guò)一學(xué)期之后，我發(fā)現(xiàn)，我真的喜歡上了籃球這個(gè)體育項(xiàng)目。

　　教籃球的老師是體育組主任，很嚴(yán)格。每一次訓(xùn)練都把我們累得上氣不接下氣，連水都來(lái)不及喝一口，下一個(gè)項(xiàng)目就又開(kāi)始了。可這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練對(duì)我們的進(jìn)步的確有很大的幫助,一學(xué)期下來(lái)，我們的三步上籃已經(jīng)進(jìn)步飛快，不說(shuō)百發(fā)百中，至少也有80%的命中率了。

　　在我學(xué)籃球的道路上，最難忘的就要數(shù)第一次打比賽了。我們隨機(jī)分成了許多個(gè)四人小組，也隨機(jī)分配了對(duì)手。那時(shí)我才上三年級(jí)，對(duì)手也是三年級(jí)的新手。所以，要是真的打起比賽，我們是占不到便宜的.。老師給我們隊(duì)起名1號(hào)隊(duì)，對(duì)手起名2號(hào)隊(duì)，再把每個(gè)對(duì)的隊(duì)員分別叫成1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)，我是2號(hào)。一場(chǎng)激烈的籃球賽就這樣開(kāi)始了！

　　我們1號(hào)隊(duì)一上場(chǎng)就給了對(duì)手一個(gè)下馬威，3號(hào)隊(duì)員剛接到球就直奔籃球架，一個(gè)急停上籃，太棒了！剛開(kāi)場(chǎng)就得了1分！對(duì)手也不甘落后，才過(guò)1分鐘，就突破了我們四人的重圍，來(lái)了個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！現(xiàn)在1：1平。對(duì)手乘勝追擊，又得1分，把比分拉成了1：2。又過(guò)了幾分鐘，球被我搶到了，我來(lái)不及多想，直接三步上籃，哈！球進(jìn)了！在比賽的最后幾分鐘，對(duì)手都想進(jìn)球，忙多出錯(cuò)，連續(xù)好幾次都沒(méi)投進(jìn)。我們隊(duì)的1號(hào)趁對(duì)手急著投籃，一把搶過(guò)球，來(lái)了個(gè)精準(zhǔn)的原地投籃，空心球！太厲害了！最終我們隊(duì)以3：2險(xiǎn)勝。

　　籃球如一座港灣，給予我溫暖與快樂(lè)。

學(xué)籃球作文 篇2

　　看著球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)勇猛的球員，我立即生起愛(ài)慕之心，于是，我跟媽媽提出了學(xué)籃球的申請(qǐng)，她竟然同意了。

　　我來(lái)到籃球場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)身材高大的同學(xué)用力地投著球，發(fā)出一聲聲清脆的'聲音。這可把我嚇壞了，我竟不敢上前。

　　上課了，大家都熟練地打球，唯獨(dú)我一個(gè)，還在練右手運(yùn)球呢！投球時(shí)，有幾個(gè)女生被球擊中了，這更讓我膽顫心驚。

　　經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，我終于趕上了大家的進(jìn)度，我總算松了一口氣。但我在接球時(shí)，一不小心扭了手指，人稱“吃蘿卜”，那時(shí)痛得要死，一個(gè)月才好。

　　我曾想過(guò)放棄，但我還是堅(jiān)持下來(lái)。每當(dāng)打完球時(shí)，我身體輕快了許多，也迎來(lái)了陣陣好心情。

　　不幸的是，另一次打球，我又把腳扭輕微骨折了，一個(gè)多月沒(méi)上體育課。最后，我差不多要放棄了，但媽媽卻鼓勵(lì)我，這讓我又有了自信。我一有時(shí)間就打籃球，我每進(jìn)一個(gè)球時(shí)，就像吃了一根棒棒糖似的快樂(lè)。

　　練球時(shí)，我無(wú)數(shù)次地扭傷，摔傷過(guò)，也曾摔個(gè)“倒裁蔥”，但我只對(duì)自己說(shuō)：“加油！”

　　在一次模擬比賽中，我又一次吃了“蘿卜”，但我忍住了痛，沒(méi)有因傷而放棄。比賽比完后，我很高興，像得了獎(jiǎng)似的一陣爽快，似乎根本就沒(méi)有受傷一樣。

　　我不后悔學(xué)籃球，籃球教給我不僅僅是技巧，還有遇到困難不退縮，傷了也要堅(jiān)持的道理�；@球磨煉了我的意志，也培養(yǎng)了我的勇氣，它教了我如何勇敢面對(duì)，從此我不再軟弱，不會(huì)輕易退縮。

　　我不悔學(xué)籃球，決不后悔。

學(xué)籃球作文 篇3

　　“bong bong bong 哐——”“進(jìn)了，不錯(cuò)�！�

　　看著男生們天天在操場(chǎng)上打籃球，不知何時(shí)，心里冒出了對(duì)籃球的興趣。于是乎，下決心要學(xué)籃球。打籃球的好處很多，有益身體健康，還可以鍛煉體質(zhì)。像我這個(gè)從小體質(zhì)就不怎樣的`人，更需要練。

　　拜師。我堂弟呢，雖然只有五年級(jí)，個(gè)子也很矮，不過(guò)打籃球還是蠻厲害的，天天在家樓下的體育館打球。所以，拜師——拜他為師。

　　每次一去奶奶家，他就會(huì)帶上籃球教我。他在玩的時(shí)候，我就在一旁運(yùn)球。等他停下來(lái)，就教我定點(diǎn)投籃。在每個(gè)點(diǎn)都試試，還要注意手勢(shì)。在這點(diǎn)練一下，再換個(gè)點(diǎn)練。打到手抽筋，腳抽筋，渾身是汗才停下。這時(shí)再看自己的手，就像剛挖過(guò)煤炭似的。

　　嘿嘿，運(yùn)動(dòng)無(wú)極限！

學(xué)籃球作文 篇4

　　這個(gè)暑假，媽媽帶我去二十一中學(xué)學(xué)籃球。

　　老師第一節(jié)課教我們學(xué)怎么拿球，籃球就像一個(gè)花瓣，要拿球的兩端，手心要空出來(lái)，用手指拿球，可我的球老不聽(tīng)話，老是掉下來(lái)，過(guò)了一會(huì)老師說(shuō)：“如果球拿的正確，就不會(huì)被打下來(lái)，我來(lái)檢查一下�！蔽翌D時(shí)緊張了起來(lái)，想：掉了這么多次應(yīng)該會(huì)被打下來(lái)吧？我的'手指抓得更緊，心跳得更快，仿佛地震了。輪到我了，老師拍了一下我的球，球一下子被從頭頂拍到了胸口但沒(méi)有掉，我心里的石頭終于落地了。

　　老師又教我們拍球用左手放在前面，防止別人搶去，右手拍球兩百個(gè)，不能讓球彈起來(lái)高過(guò)肩膀，這可是我的拿手項(xiàng)目，我第五個(gè)完成，老師還讓我們左手拍球兩百個(gè)，這次，我進(jìn)步了，第三個(gè)完成，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。

　　我喜歡籃球，不僅它好玩，還可以鍛煉身體。

學(xué)籃球作文 篇5

　　我的爸爸并沒(méi)有在體育學(xué)院當(dāng)過(guò)教練，在我的心里，他可真是一個(gè)優(yōu)秀的教練。

　　那天，爸爸突然說(shuō)：快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好了我教你打籃球。

　　有這等好事？我一路狂寫(xiě)完成了作業(yè)。父子倆來(lái)到了小花園，爸爸先教我傳球，雖然這是個(gè)枯燥的訓(xùn)練，但也是一項(xiàng)必不可少的.基本功，沒(méi)完沒(méi)了地我們練了幾十分鐘，怎么樣，我還是有耐心的吧？

　　第二項(xiàng)是搶斷，NBA球場(chǎng)上常見(jiàn)的那種。第一次，我真不知所措，好不容易得來(lái)的球，被“教練”輕而易舉地奪走了。三番五次，我都沒(méi)有成功，漸漸地我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，運(yùn)起球來(lái)拼命地跑，還好，總算護(hù)球成功了一次，不過(guò)也累得招架不住了�？磥�(lái)，后衛(wèi)也是不好當(dāng)?shù)摹?/p>

　　投籃是最出彩的，可那才是功夫。沒(méi)幾下，我就如同一灘爛泥了�！皶和�。”我機(jī)靈地喊了一聲，休息好了，我連投連中。“教練”急了，說(shuō)是站遠(yuǎn)一點(diǎn)加大難度。這還不是小菜一碟？說(shuō)是這樣說(shuō)，可那只籃球就是不爭(zhēng)氣，完了，原形畢露了。

　　我的“教練爸爸”還真有好脾氣，一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我：慢慢學(xué)，沉下心多練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了就投準(zhǔn)了。

　　我懂了：做任何事都不能驕傲自滿，學(xué)習(xí)上更是如此。

學(xué)籃球作文 篇6

　　以前，我寫(xiě)了幾篇以《學(xué)游泳》為題的'文章，這次我就換換花樣，講講學(xué)籃球吧。

　　我就從第五課說(shuō)起吧。剛開(kāi)始，我先到場(chǎng)地上投幾個(gè)球，后來(lái)就上課了。上課時(shí)，老師讓我們先用右手運(yùn)球，走了一圈又一圈。老師一吹口哨，再讓我們以兩臂距離散開(kāi)，然后又像做早操一樣做各種動(dòng)作：肩繞環(huán)、跨下球、坐地上伸手碰腳等等。我都做得十分賣(mài)力。

　　接下去，老師讓我們練習(xí)三步上籃，三步上籃是先運(yùn)球到標(biāo)志桿那兒，再抱球兩步，最后一步跳上去投籃。我和后面一個(gè)同學(xué)老是喜歡猜測(cè)其他人會(huì)不會(huì)投進(jìn)，我猜中的幾率比他大。如果，我投中，前面兩個(gè)人投不中，他們就會(huì)怪我，因?yàn)樗麄兿肱�出三連投不進(jìn)或投進(jìn)。我投得比較準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，十個(gè)能投六七個(gè)。我覺(jué)得投到籃筐上面的正方形的角，就容易投進(jìn)。

學(xué)籃球作文 篇7

　　生命在于運(yùn)動(dòng)。小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校就規(guī)定大家都要積極參加課外活動(dòng)，我便立刻報(bào)了名。我參加的是籃球隊(duì)，我想學(xué)習(xí)打籃球，可以強(qiáng)身健體，如果成績(jī)出色將來(lái)還可以代表學(xué)校參加比賽，為校爭(zhēng)光。

　　不知不覺(jué)，學(xué)打籃球已經(jīng)有兩年了。可是每次去練球我還是即開(kāi)心又興奮，對(duì)于打球的技巧，無(wú)論運(yùn)球、步法，還是投籃我任然是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)然功夫不負(fù)有心人我掌握的也還比較快。尤其是這個(gè)暑假媽媽幫我報(bào)了籃球訓(xùn)練班，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練我也更用心的去體會(huì)了打球的每一個(gè)要領(lǐng)，那感覺(jué)真是樂(lè)在其中呀！

　　《論語(yǔ)》中說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！通過(guò)這個(gè)暑假的訓(xùn)練我不但提高了球技，更重要的是我還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)球友。每次我們?cè)谝黄鹁毲虼蠹叶紭O力拼搏著、競(jìng)爭(zhēng)著，打完球我們又可以坐在一起交談著各自打球的感受，在我們的'交流中我感受到團(tuán)結(jié)的力量和友情的溫暖。這種樂(lè)趣與打球并存，也讓我覺(jué)得暑假更有意義了。

學(xué)籃球作文 篇8

　　我是一個(gè)白白胖胖的小男孩，整天笑哈哈的，像一尊小彌勒佛�？墒亲罱�我很苦惱，因?yàn)樘�胖，媽媽讓我必須減肥。大家都說(shuō)減肥很痛苦，需要時(shí)間和精力，還要少吃多鍛煉。

　　于是，我決定一有空就到學(xué)校里去打籃球。打籃球首先要掌握的是運(yùn)球。運(yùn)球是什么？運(yùn)球就是邊拍邊跑，在運(yùn)球的'過(guò)程中，你漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)排球的力度要把握得非常恰當(dāng)，在球回彈的那一刻要用掌心穩(wěn)穩(wěn)地拍下。當(dāng)我的運(yùn)球能力練到一定程度后，我們就要開(kāi)始學(xué)習(xí)投籃了。我站在籃框下，雙手將球緊緊捧在胸前，跳起來(lái)將球扔進(jìn)籃框里。剛開(kāi)始，籃球像跟我作對(duì)似的總是在籃框附近左閃右躲，一個(gè)，兩個(gè)……我不停地投向籃框。每一次都有一點(diǎn)小小的進(jìn)步。漸漸地隨著動(dòng)作的改變，籃球也乖乖地跳向了籃框。終于我收獲了第一顆進(jìn)球。我高興得手舞足蹈，不停呼喚身邊的人分享進(jìn)球的喜悅。��！多么美好的瞬間！

　　接下來(lái)，我還要學(xué)習(xí)三步上籃、籃球賽的規(guī)則。我突然對(duì)籃球有了濃厚的興趣和新的認(rèn)識(shí)。在奔跑中、在汗水中，我漸漸嘗到了先苦后甜的人生滋味。我要在鍛煉身體的同時(shí)，享受籃球帶給我的樂(lè)趣！

學(xué)籃球作文 篇9

　　我叫李孔洋，因?yàn)槲覀�(gè)了長(zhǎng)得高，爸爸幫我報(bào)了籃球班。

　　我第一次學(xué)拍球的'時(shí)侯，老師批評(píng)我拍得不好，老是掉球。后來(lái)，老師教我們一邊跑一邊運(yùn)球。人家都學(xué)會(huì)了，可我的球還是老掉。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于學(xué)會(huì)了運(yùn)球。

　　我很喜歡籃球，我希望長(zhǎng)大后像姚明一樣厲害。

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