【精選】植樹節(jié)的作文錦集9篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的植樹節(jié)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)的作文 篇1
今天是第二周“萬里行”活動,也是植樹節(jié)。所以這次“萬里行”的主題就是綠化環(huán)境,從我做起,具體活動就是給校園里的小樹小花松土,施肥,澆水。
出發(fā)前我做了充分的準(zhǔn)備,我?guī)У墓ぞ呖啥嗔!有小鏟子,小水桶,噴水壺;顒娱_始了,我拿起小水桶,直奔水池接水。接好水,我便給分配給我的花草澆水。“啦啦啦,啦啦啦!”我一邊哼著小曲,一邊給花草樹木澆水。哇,小草和樹葉上都蒙了一層灰,我來給你們洗洗臉啦!“你怎么想起帶這些工具的?”“好厲害啊,給花草樹木澆水應(yīng)該特別方便吧!薄摆w元暢,還是你考慮得周到,我從家里來的時候都沒有看今天萬里行的安排,更沒想到要帶些工具來!”“嘻嘻!”在一片夸贊聲中,我好不得意!
我又突然想起,今天是植樹節(jié),可不是得意節(jié),趕緊將自己的思緒拉回來,認(rèn)真負(fù)責(zé)地澆起花來,心里默默地想:小樹,小草,春天是你們的季節(jié),也是我們的季節(jié),我們今天在校園里植樹澆水,播撒下希望,明天就將是我們收獲希望的時候了。
“嘩!”什么聲音?我抬起頭,尋聲看去。哦,原來是一個同學(xué)不小心將水灑到地面上了。只見他眼珠轉(zhuǎn)了一圈,走向他的同伴,搖了搖頭,無奈地對他說:“真遺憾,水都灑了!彼耐橹秉c(diǎn)頭,忽然,這個同學(xué)將水桶里剩下的一點(diǎn)水潑向毫無防備的同伴。誰知,他的'同伴靈活地一扭身,躲了過去。他偷笑著說:“你這招麻痹敵人的伎倆對我可沒用哦!”
歡樂的時間總是飛快的。不知不覺中,萬里行的植樹活動在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
植樹節(jié)的作文 篇2
植樹節(jié)活動的目的是通過這種活動,激發(fā)人們愛林、造林的感情,提高人們對森林功用的認(rèn)識,促進(jìn)國土綠化,達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日活動!
植樹節(jié)活動也有著相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的意義,植樹節(jié)活動的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹,而是通過植樹節(jié)的又一次來臨,使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題,更好的去行動起來。
其一,森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者,每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會吸收16噸二氧化碳,釋放12噸氧氣,這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
其二,森林能防風(fēng)固沙。森林可以通過降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強(qiáng)度;林木,尤其是灌木樹的強(qiáng)大根系,可以固著土壤顆粒。實(shí)踐證明,通過營造防風(fēng)沙林,配合農(nóng)業(yè)、水利措施,會取得良好的防風(fēng)固沙效果。
其三,森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量,還能保持水土,降低河水泥沙含量,減輕洪澇災(zāi)害等。觀測表明,1厘米厚的`落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4,泥沙量減少94%。降雨導(dǎo)致裸地土壤的流失量是林地的100多倍,而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計(jì)算表明,我國森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米,減少土壤有機(jī)質(zhì)流失量3.84億噸,保護(hù)土壤的價值達(dá)2600多億元。另外,森林對防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面,也有根本性的減緩作用。
其四,森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫”,能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時,有20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留,5%~10%被地面落葉和雜草截留并吸收,森林內(nèi)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測算,我國森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸,相當(dāng)于現(xiàn)在水庫總量的75%,每年水源涵養(yǎng)價值達(dá)2500多億元。
其五,森林能夠保護(hù)生物的多樣性。森林是“物種之家”,是生物多樣性和生物基因資源的最大儲存庫。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息 。
植樹節(jié)的作文 篇3
植樹節(jié)的第二天,我和爸爸買了5棵小楊樹,回老家種樹。我們回到家先找了一把鐵鍬和一個大水桶。我先在小院里找來個地方開始挖坑。可是,沒挖多久就累得我氣喘吁吁,滿頭大汗,以為大功告成了,但是爸爸說我把坑挖的太淺了,找的地方也不對,挖得太深也不好,要找一個土壤肥沃并有陽光的地方,挖10公分深就可以了。我按爸爸說的做,又挖了一個坑,得到了爸爸的夸獎。然后,我小心翼翼的把小楊樹苗放到了已挖好了的坑里,爸爸幫我把土填進(jìn)了坑里。緊接著也就是澆水了,我灌了一桶水,給樹苗澆水,我澆了很多水,小樹苗貪婪地喝著水,仿佛要馬上長大,站在高處看看這個寬廣的'世界、這片肥沃的土地還有那美麗的大自然。我對小樹苗說:“小樹苗呀!小樹苗!快快長大吧!為我們的大自然添加一點(diǎn)綠色吧!”爸爸說:“以后你要多給它澆水、施肥和松土,這樣它就會長的更快些!毙涿绫伙L(fēng)吹過,好像聽懂了我的話,對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí),你如果想植樹每天都是植樹節(jié)。這樣,我們的世界才會多一些綠色,空氣也會越來越清新,環(huán)境也就隨著空氣的變化而變化!
植樹節(jié)的作文 篇4
今天,我們?nèi)デ矘,植樹進(jìn)行了三項(xiàng)活動,第一項(xiàng)是植樹,第二項(xiàng)是密林尋寶,第三項(xiàng)是爬山。
第一項(xiàng)是植樹,我和何浩鈺和王媛為一組。我們先去找白點(diǎn),找呀找,找呀找,一直沒找到,將我們急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。終于找到了。只見王媛拿起鐵鏟,向白點(diǎn)發(fā)起“進(jìn)攻”,她先將鐵鏟叉進(jìn)土里,用腳踩住,再輕輕一鏟,就挖出一些土,再鏟,再鏟,一個坑終于挖好了,我呢,去領(lǐng)了一根樹苗,然后將樹苗插進(jìn)坑里,在用土將樹根埋好,一棵樹就栽好了,我們?nèi)齻和小樹合了影,又栽了另一棵小樹。
第二項(xiàng)是“密林尋寶”,就是在一片樹林里找紙條,找到了可以兌換獎品,進(jìn)去密林以后,我將樹葉翻來翻去,卻沒有找到,而有的同學(xué)已經(jīng)找到兩張了,我卻一張沒找到,所以,我去樹根上面的樹葉找,掃啊掃,掃啊掃,卻一個沒找到,很掃興,但我還是繼續(xù)的找,最后,我徹底泄氣了,就不再翻樹葉了。等到這個活動結(jié)束了,我們又去爬山。
第三項(xiàng)是爬山,我們排成一路縱隊(duì),向山進(jìn)發(fā),開始爬山的`時候,我有點(diǎn)害怕,所以不敢往前走,后面吳鉉玉一直對我說:“你不要看下面,只顧往前走。”我大步大步地走上去,終于到山頂了,我們在山頂上大聲喊著,聲音威震四方,老師還給我們講了漢宣帝,還說他的墓在這里,講了以后,還給我們拍了照,休息了一下,我們就下山了。
這次植樹節(jié)過的真開心,我真盼望再過一次植樹節(jié)。
植樹節(jié)的作文 篇5
今天真是把我累壞了,但是我很開心。因?yàn)榻裉焓侵矘涔?jié),我跟同學(xué)們一起到植樹。
下午,太陽非常猛烈,似乎專門為我們添麻煩。使我們大汗淋淋,大家拿著鋤頭,挖啊挖,累了又換人來鋤,就這樣,一直鋤啊鋤,不知過了多久,到處都是樹苗,看著大家在那里休息著。我也一樣,大汗淋淋,但心里一直很開心,我們種了許多樹,有了新的成就。
回去的路上,大家都滿頭大汗,但是大家都微笑著。
植樹節(jié)的.作文 篇6
三月十二日是我國一年一度的植樹節(jié),學(xué)校組織我們和另一個小學(xué)的學(xué)生一起植樹……
星期一,老師帶我們?nèi)ズ土硪粋小學(xué)的學(xué)生一起植樹。我們懷著激動的心情,進(jìn)入了大巴。進(jìn)入大巴之前,老師嚴(yán)肅的對我們說我們出去以后,代表的就不是四一班了,代表的是建設(shè)街小學(xué),所以,我們一言一行都要謹(jǐn)慎,不能為我們學(xué)校丟臉。
到了新華辦事處中心小學(xué),我們在老師的帶領(lǐng)下有順序的去打水,一位老師說不用我們打了,直接把桶放在這就行,有人給我們打水。我們馬上把水桶放下,去站隊(duì)。站好隊(duì)后,在老師的帶領(lǐng)下站到規(guī)定的.位置,領(lǐng)導(dǎo)就入座了。
一位老師負(fù)責(zé)介紹領(lǐng)導(dǎo),然后,領(lǐng)導(dǎo)又開始講話,領(lǐng)導(dǎo)講完話,兩個同學(xué)講,講完后,我們便去拿水桶,找到自己隊(duì)的人,領(lǐng)完鏟子,我們就去植樹了。
我們找到自己的樹坑,把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來之后,把小樹苗放到坑里,然后我和史帥扶著樹,另一個女生填土,他填一次,我們就踩,踩結(jié)識了就再填……一會兒,幾位領(lǐng)導(dǎo)走到我們這,說土夠了,該澆水了。我們聽后,立馬就去接水,接一次水就換一次人,這樣既好玩又不累。又過了一會兒,一位老師拿著一大把鐵絲走來了,他幫我們把寫著我們名字的卡片系在了小樹上。
兩個小時不一會就過去了,我在這次活動中體會到,種樹看似簡單,但做起來很難,以后,我要經(jīng)常去看看我的小樹,讓我們一起成長。
植樹節(jié)的作文 篇7
今天是三月十二號,植樹節(jié)。我和我的小伙伴一塊兒去沙河種樹。因?yàn)榘职衷缇徒o我買好了小松樹。
今天剛吃完早飯,我的鄰居就叫我快走。我們小心翼翼的拿著小松樹的樹苗,我的鄰居婁妞妞拿著鐵鍬,爺爺我們一行三人就出發(fā)去種樹了。一路上,我們蹦蹦跳跳的,一會兒就到了河邊。婁妞妞的個子雖然小,但是她很拼力地在給小樹挖坑,坑挖好后,我在旁邊小心翼翼地扶著小樹苗,婁妞妞就開始給小樹培土,額頭上的汗珠直往下掉。但是,她只在額頭上一抹,就馬上接著給小樹培土,澆水.........我們在心里不斷地祝福,小樹,小樹,你快快長大,長大就會成為參天大樹,成為祖國的棟梁。
在我們的努力下,小松樹就挺直了腰桿,在微風(fēng)的'吹拂下,小松樹輕輕地?cái)[動?粗约悍N下的小樹苗,我們兩個欣慰的笑了。我們的笑是那么甜,那么羙。
植樹節(jié)的作文 篇8
草綠了,花開了,快樂的植樹節(jié)又來了。這天,小明、小軍和小紅相約去山坡上植樹。開始植樹了,小明先用鏟子挖好了樹坑,小紅把樹苗扶得直直的.,小明小心翼翼地用鐵鍬填土,小軍提水來讓小樹苗喝得飽飽的。
大家看著植好的小樹,開心地笑了,樹上的小鳥也笑了。
植樹節(jié)的作文 篇9
今年的植樹節(jié)是多么有趣!
我們班分到了廣場,拔草。我們看到滿地的綠草的時侯,大家都嘆息的說:多好看的小草啊﹗為什么要拔掉呢﹖這樣長起來,不是也挺好看的嗎?
張鎮(zhèn)斌同學(xué)拿著鋤頭鋤起草,老師看見了說張鎮(zhèn)斌鋤草時有模有樣的.。讓大家聽了有一些嫉妒,因?yàn)檫@個我們都會干。老師說把這里開墾出來種菜,我們連忙說:這里的土太差了,連小草都很難升長。更何況這是菜呢?老師說:這里就不要拔了,去吧那些石子撿撿掉。
我們一下就撿了很多石頭,兩只手上都是小石頭。很快的堆起了小石坡。我們滿頭大汗,撿完石頭。我們又去給小草和大樹澆水,澆完水小草和大樹像洗了澡一樣,顯得精神極了,像一位嚴(yán)肅地戰(zhàn)士。
在拔草的時候突然有一位同學(xué)說:恐龍化石,這里有恐龍化石!我們都被吸引了過去,仔細(xì)一看,原來只是一個雞骨頭。大家都捧腹大笑,老師也忍不住笑了。
這真是一個有趣的植樹節(jié)。
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