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描寫讀書的作文400字匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的描寫讀書的作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫讀書的作文400字 篇1
我相信一提到讀書這兩個字,有人的頭都大好幾圈吧!但我認(rèn)為讀書不會枯燥乏味,只要用心讀,便能發(fā)現(xiàn)其中樂趣,還會稱贊它是一本“絕世好書”。
每當(dāng)我們煩惱時,就可以拿起一本書,看著書中人物的悲歡離合,好像有一個人在牽引著我,把我?guī)У揭粭l小溪旁,不斷用水珠點(diǎn)醒著。不一會兒我就把煩惱拋到九霄云外了。
記得有一次我和朋友們在家中玩耍。嬉戲過后,累了就癱坐在沙發(fā)上,我便拿起手機(jī)玩起來。
我在刷新瀏覽器,刷著刷著就看到一篇文章,題目是《玩多了手機(jī)會得失智癥嗎?》因?yàn)楹闷媾c擔(dān)憂,我點(diǎn)了進(jìn)去。文中講了一天玩手機(jī)超過兩個小時,大腦沒有進(jìn)行思考,沒有運(yùn)行,久而久之,便會患上失智癥。
我不知文章所說內(nèi)容的真假,但引發(fā)了我的'思考。
我在想:“為什么在我想放松的時候,第一個想到的是刷手機(jī),而不是讀書?”我想了許多種理由,比如:書上得內(nèi)容太無趣了,又或者在手機(jī)里我可以了解到偶像的動態(tài)……但還是無法為自己開脫。雖然,書籍里不能掌握偶像的動態(tài),不過,一個人的知識和學(xué)問不是最重要的嗎?一個有滿肚子學(xué)問的人,和人氣偶像粉絲團(tuán)的團(tuán)長,相比之下我更想成為第一種人。
一番思考后,我回到房間拿起一本許久未碰的書籍讀了起來。在書中我結(jié)識到了新的朋友,看到了新的世界。沒過多久便把之前玩的游戲都忘的一干二凈了。
直到那天,我才明白,書是人生中必不可少的良師益友。所以,讓我們一起在書籍的海洋里遨游吧!
描寫讀書的作文400字 篇2
我們班的同學(xué)愛好都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡畫畫,有的喜歡寫作業(yè)……可是,我這個和朋友,也是我的`好同學(xué),是一個癡迷于書香中的人。
他有著一個不大不小的臉,鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡,有著很有學(xué)問的樣子。平時,別看他笑嘻嘻的,一副樂天派的樣子,可是,他一看起書來,就變了一個人似的。
有一次,我和他出去玩,他隨手拿了一本書,爽快的走了出去。我們玩著玩著,我總覺得少了一個人,我便東張西望,環(huán)顧四周,突然,我在一個非常小的角落里看到了一個人影,我走進(jìn)一看,原來是他。只見,他左手捧書,有時時不時地把這一頁翻到另一頁,還時不時把眼鏡往上推一推。我走了走了過去,用手指推了推他的水桶腰,完全沒有反應(yīng)。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的時候,只見他還是在看書,一點(diǎn)回答我的跡象都沒有,我只好出此下策,在他的耳朵旁大叫了一聲,他把書放好,轉(zhuǎn)過頭來問我:“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲,他恍然大悟想起來了在干什么。
這就是我們班愛看書的同學(xué),他是我的好朋友,也是我的好同學(xué),他就是周xx。
描寫讀書的作文400字 篇3
高爾基曾經(jīng)說過:“書就是人類進(jìn)步的階梯!睙o可否認(rèn),書是我靈魂的智慧結(jié)晶。讀書要堅持不懈,心須活到老,學(xué)到老。
我最愛慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先,羊?yàn)閮汗蚨鳎谪i年不變!赌咎m詩》的句子,每一次回味,我總會不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易啊!所以很小的時候,我就立下志愿,誓要把書全看完,即使知道是不可能的一件事,我還是會努力,盡自己的力量,只要還有一口氣在喘,我就得看下去。
有時候翻看一下以前看過的'書,到處都有我留下的足跡,心里總是暖烘烘的,很滿足,因?yàn)樽约赫娴呐α。記得巴金先生曾?jīng)說過一句話,那時候我的腦海不斷反復(fù)回想著,“讀書的時候用功讀書,玩耍的時候放心玩耍,說話要說真話,做人得做好人!边@平凡且簡單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個春夏秋冬,溫暖了我的心坎。
書,是一首歌,級越高亢,催人奮進(jìn);書,是一幅畫,五彩繽紛,賞心悅目;書,是顆水滴,清涼透心,晶瑩剔透。
在成長的路上,書猶如我的向?qū),帶領(lǐng)我進(jìn)入一個個鏡中世界,不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無數(shù)次與好書相遇,便創(chuàng)下了一個個永恒。
描寫讀書的作文400字 篇4
苦,不是好滋味。人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。然而,偏就有臥薪嘗膽者,明知味苦,定要嘗之。何故?用以勵志也?嘈、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已,堅忍、執(zhí)著,心甘情愿、鍥而不舍,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“?,至此便成為一種鏡界。為追求一種目的,達(dá)到一種鏡界,雖苦猶樂,甘之如飴?嘀畼O,亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂。
我愛書,更愛看書。做完作業(yè),總要看上那么一會兒。一到周末,便想好好做個“讀書大戰(zhàn)”。可不想做作業(yè)的習(xí)慣讓我看不了書,到了星期天,作業(yè)都還沒動過,更別說什么看書了。就這樣,幾周幾乎都沒有好好的看過書。
樂呢?就是那書帶給我的快樂?磿鴷r,不管周圍環(huán)境多么熱鬧,我都能靜下心來看書。而書中的每個字,我都會認(rèn)真地去看。一本書看完,我都知道書中的大概的.意思。而帶給我的知識,更是無窮無盡。古人云:書中自有黃金屋。就是那黃金屋,讓我懂得了很多很多。知識的海洋,我在里面遨游,帶給我的,是那豐富的知識。
讀書的苦和樂,都是書帶給我的。他是我的老師,也是我的伙伴。
描寫讀書的作文400字 篇5
說到書,它可是我形影不離的好朋友。我隨時隨地都會帶著一本書,無論在什么時候,都會拿書本來瞧瞧。我最喜歡的事情就是讀書。因?yàn)樗膫詞:書香、心情、作用、味道。
每本書都有自己獨(dú)特的“書香”。比如,我最近看的一本書《木偶奇遇記》,這本書的“書香”就是一種清淡的感人的“書香”。仔細(xì)看毎本書還有“心情”呢,這就能讓“書香”更誘人。有的書帶著一種傷感的心情能讓人痛哭流涕;有的書帶著的是一種開心的心情,能讓人開懷大笑;有的書有著對社會的憤怒的心情,能讓人憤世妒俗;有的書還有向往的心情,能讓人變得活潑開朗。每本書還都有“作用”。含有哲理的書,能讓人充滿知識;含有精神的書,能讓人更加自信;含有幫助別人故事的書,能讓人富有同情心,每本書還都有“味道”。有的書是辣的,能讓你噴出火來;有的書是酸的,一種特別的感覺;有的書是苦的,讓人淚水不斷;有的書是甜的.,一種回味無窮的感覺。書充滿了生活中的酸甜苦辣,能讓人感覺生活的幸福辛苦。
讀一本好書,就像和一個知心的朋友交談。記住,書比紅燒肉還香,和人們的心情一樣多姿多彩,有許多作用,而且還津津有味。書不難讀,甚至比任何一件事都好做,只要你像我一樣用心去聞出書的“香氣”,感覺書的“心情”,知道書的“作用”,嘗出書的“味道”,你就會像我一樣愛上看書!
描寫讀書的作文400字 篇6
小時候,常常聽媽媽講故事,進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會了悲傷與善良,正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝特愚蠢捧腹大笑;我為《阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜》的故事中的.阿里巴巴的智慧與勇敢折服······
”的連環(huán)畫吸引記得上學(xué)前班的時候,因?yàn)榭匆槐具B環(huán)畫和媽媽走散。
星期一,是趕集的日子,這里到處人來人往。
我掙脫媽媽的手來到一個書攤前,被一本印著“三只小豬,我的眼睛凝視這那本書,手卻不由自主地拿起它,雖然那時識字不多,但是我也看的津津有味。
買完菜的媽媽,意識到我沒在她身邊,眼里含淚,焦急地向四周張望著。不停的呼喚這我。
我仿佛融入到書中。根本沒聽到媽媽焦急的呼喚。
媽媽在人群中穿梭,急切地尋找我。
我讀完了,咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。
我和媽媽走散了。春風(fēng)拂過,樹葉沙沙作響,周圍人的歡笑聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸,但我又想起三只小豬是那么勇敢。我鼓起勇氣,站在原處等媽媽。
過了一會,媽媽看見了我他滿臉汗珠,他抱起了我,我告訴了她事情的經(jīng)過,媽媽夸我:愛看書,是個好孩子。
書,成了我的好伙伴。
描寫讀書的作文400字 篇7
書,有一種非凡的生命,也有一種脫俗的靈魂。它帶領(lǐng)我們打開知識的大門,汲取里面的精華。高爾基曾說過:“書是面包,沒有了食物,人類將會滅亡!庇膶W(xué)家也說過:“書是大學(xué),沒有了知識,人類將會變得更加愚笨!敝R的海洋是浩瀚的,而海洋就是由書匯成的。
讀書似乎是一件苦差事,不然,怎么會有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書似乎也是一件快樂的.事情,否則匡衡怎么會鑿壁偷光、刻苦讀書呢?有人說:讀書好,好在書中有黃金屋,有顏如玉。而我之所以喜歡讀書,是因?yàn)槲覐臅畜w會到了無窮的樂趣。
讀書的第一大樂趣在于能幫助你理解難題。當(dāng)你遇到一個難題絞盡腦汁百思不得其解時,打開一本書,發(fā)現(xiàn)書中早已有人對這個問題進(jìn)行了充分論述,正好把你的煩惱解除,這種“柳暗花明又一村”的感覺非常舒服。樂趣之二,當(dāng)與朋友談話之時,你侃侃而談,書中的妙語一個一個往外蹦,朋友多佩服你、多羨慕你呢!
讀書的樂趣這么多,你是不是也手癢癢了,那我們就一起讀書吧!
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