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中學(xué)生正能量演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)今社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生正能量演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生正能量演講稿1
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì)覺得陌生了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運(yùn)用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?
可能有人說是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。
對(duì)于我們少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。
在《因?yàn)橥�，所以叫青春》這本書了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的`一天來說，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對(duì)于人生來說，我們正青春!這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮!做，就做到自己的最好!就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的絕佳代言人!作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春!
謝謝大家!
中學(xué)生正能量演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間如白駒過隙，仿佛昨天，我們還在綠茵場上歡快的踢著足球，肆意揮灑著汗水與笑容;還坐在教室里上著音美，和老師貧著嘴，光明正大的看著小說;還能在午休時(shí)間不顧一切的睡上一覺，還以為自己是個(gè)天才，什么知識(shí)一聽就全會(huì)了。初一初二多么美好�？墒且挥X醒來，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽光，不同的是，我們失了那時(shí)的純真，蛻變成初三的學(xué)生�？赡苁侨鄙贉�(zhǔn)備，一不留神，一個(gè)多月過去了，兩次考試過去了，幾個(gè)單元過去了�，F(xiàn)在面對(duì)的，就是每天重復(fù)的科目，聽無數(shù)知識(shí)飛快的從老師嘴里說出，沉浸在書山題海之中，有時(shí)上課還要憑堅(jiān)定的信念支撐著上下眼皮。好吧，事實(shí)沒有那么殘酷。聽學(xué)姐說，初三，就是要樂觀面對(duì)。
面對(duì)書本。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀�！痹谒壑�，讀書讓地球得到陽光，讓小鳥擁有了翅膀。以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧靜中透視出一個(gè)人的美好追求;以書為友，無形中使人深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人;多讀幾天書，才知道自己的膚淺。
面對(duì)考試。幾乎每場考試我們都會(huì)元?dú)獯髠饕且驗(yàn)樘o張，害怕平時(shí)自己不會(huì)的知識(shí)考到。于是面對(duì)自己的弱項(xiàng)，我們要解決它，不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。
面對(duì)更強(qiáng)者。對(duì)于強(qiáng)者，我們大概只有仰慕、敬佩的.態(tài)度，認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應(yīng)注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個(gè)更強(qiáng)者。
面對(duì)挫折。挫折也是人生的財(cái)富。每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說：前進(jìn)的路上，即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其實(shí)只有經(jīng)歷過，才更有發(fā)言權(quán)，不是嗎?
如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺;如果初中是一首歌，它可能正低回宛轉(zhuǎn);如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠。初三，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯�，要使沉悶的歌變得活躍生機(jī)，要使小鳥重獲自由，飛的更高。同學(xué)們，面對(duì)初三，你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生正能量演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多�！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
生活中，我們都有過類似的境遇，當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后，我們起步走，目標(biāo)是輝煌奪目的，而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長，崎嶇，我們總會(huì)說：“為什么成功總是那么難?”
是啊，世上沒有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們?nèi)タ炭�，努力，一點(diǎn)一滴的.積累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。
積累的內(nèi)容也非常廣泛，發(fā)展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要，大千世界，處處都需要我們用心的將萬物積聚，逐漸聚集積累起豐富的知識(shí)，大筆的財(cái)富。積累是由微小到偉大的必經(jīng)之路，積累需要毅力與不懈的努力奮斗。
在學(xué)習(xí)生活中，也有很多需要積累的地方，小學(xué)時(shí)，上語文課從來都是一句話也不說，因?yàn)槲腋緵]什么積累，沒有什么能說的出口的話，大一點(diǎn)后，開始學(xué)到了一點(diǎn)有文化的話，于是就總喜歡亂用，當(dāng)我真正了解了它們的意思后，才知道什么時(shí)候該用，正是因?yàn)榉e累，才能讓我們說的話變得有文化。
在學(xué)校，總會(huì)因?yàn)閷懖煌曜鳂I(yè)而熬夜，每當(dāng)我困的時(shí)候，總會(huì)想著留到明天再寫吧，今天已經(jīng)很晚了，但在這之前要先寫完這一段，每寫完一部分我都會(huì)這樣想，不知不覺就完成了作業(yè)，這不是一個(gè)慢慢積累的過程嗎，沒有什么事是可以一步完成的，需要我們對(duì)它做出細(xì)致的規(guī)劃，才能取得令我們滿意的成果。
我總是不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，我恍然大悟，不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
那些一事無成的人，往往不是因?yàn)樗麄儧]有能力，那些一事無成的人，而是他們?nèi)狈δ托�，急于求�?那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也就放棄了希望，放棄了成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹;積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)!
謝謝大家!
中學(xué)生正能量演講稿4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師？？不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的.財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的。理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！
此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！
中學(xué)生正能量演講稿5
尊敬的xx：
大家早上好！
在這個(gè)秋風(fēng)清爽的清晨，在這金光四射的晨光中，我?guī)е活w激動(dòng)澎湃的心，在這里向大家宣讀我的演講稿的主題是“每個(gè)人都是晨光中寄存的獨(dú)特光輝”。
清晨是一天中充滿希望的時(shí)刻，是一天中色彩最豐富的的時(shí)刻，是一天中最風(fēng)最清爽，光最透徹的時(shí)刻。清晨，給予我們的是無盡的美好和喜歡，而清晨為什么會(huì)如此的讓人熱愛，我想，大概是因?yàn)樗l(fā)的光芒是一天中最耀眼和美好的。
大家看一看天邊的晨曦，如果大家有觀察的話，我們每天起床后，看到的晨曦都會(huì)有所不同。也更是因?yàn)樗呐c眾不同，正是因?yàn)樗且惶斓拈_端，而讓我們充滿了無限的向往和激情，在新的一天也飽含希冀。
我們的年紀(jì)正如一天的清晨，我們是冉冉升起的旭日，伴隨著周邊絢麗的云彩，在美麗的清晨散發(fā)出無數(shù)的光芒。每位同學(xué)在一天的清晨之中都是一束獨(dú)特的光，大家合在一起便照亮了整個(gè)地球，所以，群眾的力量是強(qiáng)大的。我們現(xiàn)在是祖國的花朵，在未來不久，我們的.同心協(xié)力就會(huì)為未來的祖國創(chuàng)造出驚人的財(cái)富。這之所以能這樣，也正是因?yàn)槲覀冊(cè)谂Φ纳l(fā)光芒啊，唯有光芒，才能照亮黑夜，找到前方的路途，不斷往前。
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在社會(huì)上也扮演著不同的角色，也許有些同學(xué)以后是演員，醫(yī)生，老師，警察等等，但是大家的共同點(diǎn)都是在為祖國的繁榮做出貢獻(xiàn)和努力，向著這個(gè)目標(biāo)出發(fā)，我們就會(huì)在不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)匯合，再一次的散發(fā)出光芒來。就如每個(gè)傍晚的彩霞，給人無盡的回憶和想象，更多的是享受和滿足。所謂有始有終，我想這都是我們需要攜帶的座右銘，只有將每件事做的完整，事情才會(huì)做好，也可以實(shí)現(xiàn)它原本的價(jià)值。
我們生活在一個(gè)大集體之中，我們和他人都有不同之處，每個(gè)人都是不同的顏色和花火，在自己的人生里發(fā)光閃耀。也許我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞献呓厝徊煌穆�，但是只要我們揮一揮手，她就會(huì)看到，也向你揮一揮手。我們的路途就會(huì)變得輕松一些，愉快一些。我們的人生也因此不同，令人深刻一些。朋友是我們?nèi)松凶蠲篮玫氖挛�，珍惜彼此也成為了我們今后的記掛。而這一切，都讓我們成為了更好的自己，成為了所有光輝中最獨(dú)特的光束，感謝所有的遇見和努力，讓我們逐漸變成了與眾不同的自己，創(chuàng)造了專屬于自己的價(jià)值。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生正能量演講稿6
“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原！”這首藏頭詩，是我在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個(gè)字呢？因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩頭藏上“相信道自己的實(shí)力的。
我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮(zhèn)定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的！因?yàn)樗袑?shí)力！
姜尚披著蓑戴著笠，一個(gè)人端坐在水邊，像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識(shí)。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚？”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。后來我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實(shí)力渾然藏一身�。�
實(shí)力，是人生成功的重要基礎(chǔ)。沒有實(shí)力，猶如無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長的。然而，何謂實(shí)力？ 實(shí)力，不是阿訣奉承，而是真才實(shí)學(xué)。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時(shí)無？而認(rèn)為他不過是只會(huì)阿談奉承之輩。其實(shí)，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費(fèi)神思治學(xué)之人，文名已揚(yáng)，不過是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來萬古流芳的詩名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。
實(shí)力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打著手電筒憑一時(shí)的心血來潮一揮而就之作，而是他經(jīng)過多年對(duì)各位庭的觀察、體會(huì)、感悟而寫出來的。《雷雨》之所以成為曹禺的代表作，成為久演不衰的經(jīng)典作品，不正是因?yàn)樗遣茇壬鷮?duì)生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎？《大宅門》的名噪一時(shí)也是郭寶昌的`厚積薄發(fā)之作：從少年時(shí)就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒放棄，反而一寫再寫，每次都有更深的體會(huì)和感受。經(jīng)過四年的準(zhǔn)備，電視劇才開拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。
實(shí)力，不是手忙腳亂，而是氣定神閑。真正有實(shí)力的人，不是那些臨近考場緊張得涕淚肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上臺(tái)之前總想鉆進(jìn)廁所里的人，而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風(fēng)生的人。他們不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ治枳愕富畋膩y跳，也不會(huì)因?yàn)橐淮问《鋈簧駛痪锊徽�。這種寵辱不驚是因?yàn)樗麄冇墟?zhèn)定的實(shí)力，有知識(shí)的技能，有面對(duì)成功抑或失敗坦然一笑的實(shí)力。
實(shí)力，是人生長久的積累與歷練，長久的沉淀與感悟；是真才實(shí)學(xué)，是厚積薄發(fā)，是氣定神閑。實(shí)力，是成功的重要基礎(chǔ)！
年少的我們，沒有城府，偶爾會(huì)不知深淺，會(huì)飄飄然。但我們又知道，輕狂是要不得的，虛浮是不可以的，于是，我們埋下頭，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，為了多一點(diǎn)知識(shí)，多一些實(shí)力。依然記得初中的校訓(xùn)：“腳踏實(shí)地，異，所以奮斗；我們奮斗，必將輝煌！” 想天開�！焙鋈挥挚匆娢覀兊陌嘤�(xùn)：“我們年輕是��！意氣風(fēng)發(fā)的少年兒郎，在這樣一片沃土里學(xué)習(xí)，實(shí)力怎會(huì)不漸長？棟梁間的實(shí)力交織在一起，國力怎會(huì)不漸強(qiáng)？國家的綜合實(shí)力日益增強(qiáng)，那一抹堅(jiān)定而從容的微笑，定會(huì)浮現(xiàn)在每一個(gè)中華兒女臉上！
中學(xué)生正能量演講稿7
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《天下興亡，我有責(zé)》。
英語有句俗語：Everybody’s business is nobody’s business.這讓我們自然地聯(lián)想到幾百年前顧炎武先生說過的一句話：天下興亡，匹夫有責(zé)。但是今天，我要把它改換成“天下興亡，我有責(zé)”。如果把國家和天下的重任平攤到每個(gè)人的肩上，其效果將等同于每個(gè)人都沒有責(zé)任：因?yàn)楫?dāng)責(zé)任平均地分到每一個(gè)人身上時(shí)，就不可避免地會(huì)出現(xiàn)人與人之間的推諉�？吹降厣系膹U紙而不去撿起的人，想的一定是會(huì)有別人為自己代勞;看到水龍頭未關(guān)而匆忙走過的人，想的一定是“這不關(guān)自己的事。”
所以，“天下興亡，我有責(zé)”，很大程度上講的是對(duì)日常小事的責(zé)任心。有一個(gè)廢紙的故事：當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束時(shí)，六萬人的會(huì)場上竟沒有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都在為之登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”而對(duì)于我們民族，我們總是在說“愛國”，愛國是什么?愛國不是對(duì)其他文明的一概抵制，更不是法西斯式的民族主義;愛國是“國家”二字在自己的血液里激蕩，是對(duì)祖國對(duì)民族的熱愛和忠誠。這種忠誠的直接體現(xiàn)，就是一個(gè)人對(duì)國家財(cái)產(chǎn)和環(huán)境的保護(hù)。為什么中國快速發(fā)展，中國人仍不被認(rèn)為是有優(yōu)秀素養(yǎng)的民族?因?yàn)槲覀冞�缺少一種為國家的責(zé)任意識(shí)。當(dāng)我們出游時(shí)，我們?nèi)詴?huì)看到“某某到此一游”的標(biāo)語，還會(huì)看到滿地的廢紙廢物，還會(huì)看到路上行人隨地吐出的幾口痰。對(duì)比我們剛才說的廢紙的故事，一個(gè)沒有廢紙的會(huì)場，使得日本民族看起來可敬、可怕;然而轉(zhuǎn)頭看看我們的路面，那一天不是環(huán)衛(wèi)工人為我們清掃街道?我們每個(gè)人再捫心自問，難道這之中就沒有我們的“功勞”嗎?
從更小的事來說，“天下興亡，我有責(zé)”是對(duì)瑣事的責(zé)任感。我想，真正有責(zé)任感的學(xué)生應(yīng)該是這樣的：他不為學(xué)習(xí)的艱苦而抱怨，也不為整日的辛勞而疲憊;當(dāng)教室臟了時(shí)，他會(huì)想到這中有他自己的責(zé)任，因?yàn)榻淌沂谴蠹业?當(dāng)教室的燈壞了，他想也不想地自己出錢買一個(gè)燈泡安上，因?yàn)樗约阂苍谙硎苤鵁艚o他的光明。有人會(huì)說，這是吃虧。但如果每個(gè)人都等著別人去打掃教室，最后的結(jié)果就是整個(gè)教室臟亂不堪;如果每個(gè)人都等著別人去買新的燈泡安上，最后的結(jié)果就只能是所有人沉默在黑暗里。這樣說來，有時(shí)候傻傻地吃虧，其實(shí)是占了便宜。這和天下興亡的道理，是一樣的.，就是每個(gè)人都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，無論它有多么微不足道，或許你吃了小虧，但國家的興盛是一個(gè)大便宜。
因此，我們需要的，從小處說，是一種對(duì)小事的責(zé)任心;從大處說，是一種舍我其誰的氣魄。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們的本分，學(xué)習(xí)，不只是得高分，為的是學(xué)有所成，報(bào)效祖國，服務(wù)人民!作為公民，奉獻(xiàn)，無私，就是我們?yōu)樽约簽樗藶閲易鲐暙I(xiàn)的方式!
同學(xué)們，讓我們重溫二中的育人目標(biāo)：為培養(yǎng)未來社會(huì)的政治領(lǐng)袖、科技精英、各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物奠定基礎(chǔ);讓我們重溫二中的七層次責(zé)任教育：對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國家負(fù)責(zé)，對(duì)人類負(fù)責(zé)。二中的教育，已將責(zé)任意識(shí)融入了二中人的血液，就讓我們大聲喊出：
天下興亡，我有責(zé)!
謝謝大家。
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