培訓機構應急預案（精選12篇）
在日常學習、工作和生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，時常要預先開展應急預案準備工作。那么你有了解過應急預案嗎？下面是小編幫大家整理的培訓機構應急預案，希望能夠幫助到大家。
培訓機構應急預案 1
為迅速、有效處置培訓機構暴力、消防等突發(fā)事件，及時、有序、高效地開展應急處置工作，最大限度地預防和減少突發(fā)事件及其造成的損失，保障培訓機構師生生命和財產安全，維護培訓機構的安全穩(wěn)定，特制定本預案。
一、工作原則
1、以人為本，快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少培訓機構暴力傷害、消防等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性，將防范暴力傷害事件、火災應急處置工作納入培訓機構管理范疇，建立突發(fā)事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時妥善應對。
2、依法規(guī)范，科學應對。依據(jù)有關法律法規(guī)，建立培訓機構防范暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規(guī)范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對突發(fā)暴力事件、火災等，做到反應迅速、指揮得當，處置適當，上報及時。
二、預案適用范圍
本預案適用于培訓機構發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：培訓機構外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的火災等突發(fā)事件。
三、應急處置組織及工作職責
成立培訓機構突發(fā)事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，在領導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組負責組織實施培訓機構突發(fā)暴力事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的`溝通與協(xié)作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時、有序、高效。
�。ǘ┕ぷ餍〗M職責及任務分工
1、報警組
組長：
成員：
工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡，迅速向有關部門報告案情。
2、護衛(wèi)組
組長：
成員：
工作職責：負責配電房、鍋爐房、實驗室、財務室等重點部位的執(zhí)守、妥善安置，保護電腦等其他等重要物品的安全。
3、防暴組
組長：
組員：
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲罪犯分子。
4、救護組
組長：
組員：
工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
5、疏導組
組長：
組員：
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。
6、后勤保障組
組長：
組員：
工作職責：負責及時調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必要的物資保障。
7、事件調查及善后工作組
組長：
組員：
工作職責：負責進行事件調查，認真分析事發(fā)原因，明確相關責任，為及時有效處理事件提供準確依據(jù)；負責安排好受害師生事件處理期間的生活，做好溝通聯(lián)系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發(fā)事件應急措施
1、一般性事件：首遇人員應立即報告培訓機構應急領導小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”“119”或派出所值班電話，并做好防護、搶救準備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財產安全。
2、持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區(qū)的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應急領導小組接報后，應及時趕到現(xiàn)場，組織學校門衛(wèi)、保安、應急分隊及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。
3、綁架學生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數(shù)、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向培訓機構應急領導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好機構內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。
4、治安特大突發(fā)事件：突發(fā)事件為爆炸性質，首遇人員要啟動一級處置。同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應及時趕到現(xiàn)場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險地區(qū)，應將預備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財產安全。
5、火災事件：首遇人員應立即報告學校應急領導小組，在組長的指揮下盡快就地進行搶救工作，報“119”火警電話，并立刻響起警報，負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。
五、應急事件處置程序：
1、一級處置：發(fā)生持刀歹徒闖入，實行一級處置，啟動培訓機構報警系統(tǒng)和培訓機構警鈴，門衛(wèi)保安人員要立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭，嚴防事態(tài)擴大；老師要迅速組織學生進入教室，關緊門窗。同時，要立即向上級有關部門進行報告。
2、二級處置：機構內發(fā)生有綁架事件，實行二級處置。門衛(wèi)及值日老師應迅速把門鎖上，并立即向機構領導匯報，撥打報警電話或派出所值班電話。若是在機構外發(fā)生綁架事件，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。
3、三級處置：機構發(fā)生精神病人或其他可疑人員闖入的，實行三級處置。首遇人員應立即報告領導，協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員，必要時通知老師組織學生進入教室，關緊門窗，情節(jié)嚴重報“110”或轄區(qū)派出所值班電話。
六、善后工作：
1、培訓機構發(fā)生突發(fā)暴力事件后，應急工作領導小組組長要在第一時間向主管教育部門報告，同時，根據(jù)事件的性質，向當?shù)卣�、公安、消防、交通、衛(wèi)生等有關部門進行報告，請求現(xiàn)場救援。
2、培訓機構一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災害時，全體教職工應根據(jù)實際情況，按制訂的應急預案各司其職，機智、勇敢、沉著、靈活地處置校園暴力、火災等突發(fā)事件！
培訓機構應急預案 2
為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護本機構正常教育、教學秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》以及洛陽市教育局預防控制新冠肺炎相關文件精神，結合我機構具體情況，特制定本工作預案。
一、工作目標和原則
1、制定本措施及預案目的是為有效預防、及時控制和消除傳染病的危害，保障學校師生員工的身體健康與生命安全。
2、應急工作遵循預防為主，常抓不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行依法管理和責任人分層管理。
二、組織領導和工作職責
組長：
成員：
成立傳染病突發(fā)事件應急處理指揮系統(tǒng)。組成傳染病突發(fā)事件應急處理領導小組，對應急工作實行統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮。全體教師要按照學校防控領導小組的統(tǒng)一部署和要求，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，積極配合衛(wèi)生防疫部門，切實履行防控職責，落實防控措施，及時上報相關情況和數(shù)據(jù)，確保我校防控工作準確無誤的實施。學校建立“一把手”負責制，親自負責，靠前指揮，直接組織、研究和部署防控工作，督促各項防控措施的落實，確保防控責任到人、工作到位、措施到位。每位教師、每個小組負責人都知道自己該做什么，都知曉相應的防控措施，熟悉相應的防控工作程序。
應急領導小組組長：
職責：在最短時間內了解情況；指導應急工作，制止事態(tài)擴大；及時向上級報告情況；協(xié)助有關部門調查；采取有效措施，做好善后處置工作，妥善處理各方關系，及時上報，做好各部門協(xié)調，配合上級部門工作。
物資保障：組織落實傳染性非典型肺炎防治經費，及時匯報經費需求情況。協(xié)調組織防治物資的供應、發(fā)放、儲備，指導物資采購。收集整理物資儲備、供應、需求信息。在衛(wèi)生部門的指導下，負責提供全校應急醫(yī)藥用品和物資儲備等技術指南。
防控消殺：指導做好室內外的消毒和記錄工作。落實好師生員工的健康檢查工作。做好隔離室的安排處置。協(xié)調、指導實施強制隔離、觀察等現(xiàn)場控制措施。督促檢查班級各項防治措施的落實，檢查指導各班疫情預防控制工作，督辦落實領導小組下達的防治工作任務。
秩序維護：維護學校正常教學秩序，負責現(xiàn)場安撫。落實好每節(jié)課前任課教師對學生的`健康檢查。摸排統(tǒng)計各班防控相關數(shù)據(jù)，做好上傳下達工作。
宣傳教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相關簡報，指導教師做好防控工作。指導教師對學生進行傳染病防控相關知識的傳授。加強對全體家長的宣傳教育，了解防控知識、學校規(guī)定等，爭取家長配合學校做好防控工作。加強指導，做好學校全面衛(wèi)生工作。
三、預防和應急準備
1、預防：
①對如何“進一步加強傳染病預防控制工作”做具體部署。要求各教師高度重視，認真落實；突出重點，消除隱患；強化管理，落實責任；采取措施，提高應急處理能力。
�、谝訌娦麄鹘逃龊眉议L溝通工作，對預防傳染病進行集中輔導，形成家校預防合力。
�、蹖W校利用各種宣傳渠道積極開展各種類型的健康教育，尤其是預防傳染病教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。
④加強衛(wèi)生監(jiān)督，消除可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。
⑤進一步加強內部衛(wèi)生的監(jiān)督管理。做好公共物品和設施的日常消毒工作，加強食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生安全，室內保持環(huán)境清潔、通風換氣。
�、迖栏褡龊贸繖z工作。
2、應急準備
①領導小組對傳染病防控措施落實情況進行監(jiān)督檢查，認真查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，及時加以整改，保證人員、設施、裝備處于良好狀態(tài)，以備應急所需。加強每天晚上和節(jié)假日應急值班力量，隨時應對可能發(fā)生的突發(fā)情況。
�、谛ｉL室實行24小時信息暢通，確保及時指導學校應急工作。
�、蹖碧幚砉ぷ鞅匦璧尼t(yī)藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。按上級要求設置隔離室，并配備體溫計、口罩、消毒設備等。
④切實加強校園衛(wèi)生管理。學校建立校園衛(wèi)生管理制度，按區(qū)域、按處室落實到部門、落實到人。對教室內部、專用教室要做到全天候整潔通風。要徹底清除衛(wèi)生死角，公共場所要做到一天兩消毒。每天中午12：00對教室、辦公室、公開場所、專用教室衛(wèi)生狀況和教室通風狀況進行專項檢查。保證讓師生在干凈、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境當中生活和學習。
3、應急處理
機構內一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，應該立即報告當?shù)氐募膊☆A防控制機構、教育部門，并協(xié)助疾控部門采取相應的疫情處置。各班要始終堅持執(zhí)行全校統(tǒng)一的預防傳染病的“零報告”制度，并做到專人負責，每天按時報告。校長在規(guī)定時間內專職行使上報工作，并保證24小時信息暢通，堅決杜絕瞞報、虛報。教師每天的防控工作必須在下班前向校長室匯報，并附相關記錄資料。
1、自開學第一天起，嚴格晨檢工作，要落實晨午檢，對班上學生進行仔細詢問，對出現(xiàn)傳染病癥狀的學生予以記載，并即時隔離，并通知家長立即要求其到醫(yī)院進一步就診。并在第一時間為教室開窗通風。任科教師對任教班級學生要時刻關注其身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病例要在第一時間進行隔離檢測。
2、加強監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有發(fā)熱癥狀的，立即到醫(yī)院檢查治療并通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有傳染病類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。學校應在最短時間內以電話等方式向當?shù)丶部貦C構報告。
3、切實加強停課復課管理。對于患傳染病學生，必須在規(guī)定隔離期滿后，憑醫(yī)療機構出具證明方可復課。根據(jù)疫情如需對學校部分區(qū)域隔離、封閉或集體放假，由上級權威部門根據(jù)學校實際情況制定具體辦法進行實施。
4、一旦發(fā)現(xiàn)集聚性病例，學校積極配合上級部門組織技術調查、綜合評估、判斷突發(fā)事件類型，做好應急處理準備。
5、一旦出現(xiàn)疑似病例，在學校應急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領導下，及時請求衛(wèi)生部門對感染人員進行治療，采取群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動配合衛(wèi)生部門采取的醫(yī)學措施。
6、傳染病突發(fā)應急處理工作中，我們將執(zhí)行國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，對在本次重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個人，給予表彰和獎勵；對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
四、傳染病疫情的應急響應
學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。
�。ㄒ唬﹩印叭請蟾妗焙汀傲銏蟾妗敝贫�，學校實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內的疫情通報。
�。ǘ⿲W校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。
必要時實行封閉式校園管理，在校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。
�。ㄈ⿲W校做好衛(wèi)生疾控部門落實各項防治措施的準備。
�。ㄋ模┌l(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情時，及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強對病人的追蹤管理。
加強通風換氣，并做好消毒工作。
（五）開展針對性的健康教育，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
�。⿲W校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向校長室請假。
對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。
�。ㄆ撸┎坏媒M織師生參加各類大型集體活動，調整大型活動和會議的時間；
學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動應暫緩進行；每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級部門同意，實施全面或部分停課。
培訓機構應急預案 3
一、總則
1、編制目的
為了保障參加培訓學員及工作人員培訓期間的健康和人身安全，防范各類緊急事件發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的發(fā)生，特制定本預案。
2、適用范圍
本案適用于在大型培訓期間各類突發(fā)事件。包括突發(fā)火災、群體性事件、個體重大突發(fā)事件、活動受傷等。
3、工作原則
當緊急事件發(fā)生時，應按照預案要求進入緊急事件處置程序進行處理，同時緊急事件應急組織機構按照職能分工進入突發(fā)緊急事件應急處理工作狀態(tài)，對所突發(fā)的緊急事件的處置工作進行指揮，以便使突發(fā)性事件危害降到最低程度。
二、緊急事件應急組織機構
成立緊急事件應急小組
組長：XXX
副組長：XXX
下設應急辦公室
主任：XXX
成員：XXX、XXX、XXX
三、緊急事件應急預案
�、� 突發(fā)火災事件：
處置火災事故的`組織：緊急事件應急指揮機構，教育中心。
1.若出現(xiàn)火情各學員應立即報警并及時向中心報告，根據(jù)火勢立即組織學員自救或撤離現(xiàn)場，并向中心小組匯報，若火勢難以控制立即向消防中心（119）報告，報告內容為：“（培訓中心具體位置）發(fā)生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。
1）緊急應急處置小組負責火情觀察，并組織學員撤離和報警。
2）若火勢難以控制向消防中心報警后，緊急事件應急處置小組負責派工作人員到主要路口等待引導消防車輛。
3）火災撲救后應急指揮部負責處理有關善后事宜，并協(xié)助調查火災原因。
2.實施措施
無關人員要遠離火場和火災區(qū)內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。
3.撲救方法
1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
4.注意事項
1）火災事故首要任務是保護人員的安全，要在確保人員不受傷害的前提下進行；
2）火災第一發(fā)現(xiàn)人應盡快切斷附近所有電源，避免火勢蔓延；
3）火災后應掌握的原則是邊撲火，邊報警；
4）人員在逃生時應掌握的方法（略）
5.報警程序
1）上報紅培辦；
2）上報中心領導；
�。ǘ┤藛T突發(fā)受傷，發(fā)病事件
1.若學員出現(xiàn)受傷和突發(fā)病，帶班老師組織大家進行處置，并及時向中心報告，根據(jù)傷勢和病情情況，若難以控制立即向急救中心（120）報告，報告內容為：“（培訓中心具體位置）發(fā)生人員受傷或者突發(fā)危險病情，請迅速前來營救”，待對方放下電話后再掛機。
1）緊急應急處置帶班老師負責觀察，并組織學員急救和報120。
2）若病情或傷勢嚴重難以控制，帶班主任和中心應急小組應向急救中心報警后，派工作人員到主要路口等待引導急救車輛。
3）應急指揮部負責處理與醫(yī)療機構溝通有關事宜，并協(xié)助調查受傷或者突發(fā)病的原因。
2.實施措施
1）迅速組織人員急救；
2）迅速向中心報告，并請司機護送互進醫(yī)療機構急救或者電話120救護車前來營救；
3）在消防車到來之前，帶班老師和對方培訓班負責人、應急指揮部一起做好輔助工作；
4）帶班老師在接送班車上隨身帶好醫(yī)藥箱（準備好常用藥品和醫(yī)療器具）；
5）嚴重的傳染病人。應采取隔離措施，以防止病情傳播；
3.營救方法
1）一般病情，采用隨班帶的常用藥物，一般的受傷。使用隨班帶的如碘酒，酒精、消炎藥水，紗布，膏布、剪刀等。；
2）利用中心機構的專用車護送；
4.注意事項
1）首要任務是保護受傷者和突發(fā)病者人員的安全，利用有臨床經驗的學員參加急救；
2）一邊營救一邊向中心報告，向120急救中心求助；
3）帶班老師需要掌握急救常識和方法
5.報警程序
1）事件嚴重上報紅培辦；
2）事件一般上報中心領導。
培訓機構應急預案 4
為應對本公司突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少本公司的損失和負面影響，保證機構教育教學工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據(jù)本公司實際情況并結合有關部門的法律、法規(guī)，特制定本項預案。
一、堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則
1.早預防。要求本機構全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署機構的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦學，規(guī)范操作，及時排查和消除機構的各種消防隱患。
2.早發(fā)現(xiàn)。落實責任到人，嚴格執(zhí)行本機構的各項規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報，采取相應整改措施。
3.早報告。要求嚴格執(zhí)行消防安全制度，定期自查，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級有關部門報告。
4．早救治早隔離。要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
二、成立火災突發(fā)事故應急領導小組
組長由校長親自擔任，小組成員由各負責人及機構相關人員組成。站內一旦發(fā)生事故，領導小組成員應該立即就位。由組長統(tǒng)一指揮。副組長、組員緊密配合，機構一旦發(fā)生安全事故，保證信息聯(lián)絡暢通，車輛、人員疏散及時。
組長：
副組長：
成員：
1．組長職責：
（1）盡快到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；
�。�2）在第一時間向教育局報告情況；
�。�3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；
（4）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
（5）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2.現(xiàn)場控制人員職責：
�。�1）控制現(xiàn)場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面；
（2）組織老師管理好學生；
3.后勤保障人員職責：
（1）做好通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、醫(yī)療救護的后勤工作；
�。�2）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務工作。
4.信息資料人員職責：
�。�1）采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料；
�。�2）撰寫有關突發(fā)事故的書面報告，整理取證材料；
�。�3）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料；
（4）做好相關數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作。
5.通信聯(lián)絡人員職責：
（1）在第一時間向教育局辦公室通報情況；
�。�2）做好機構內部的通信聯(lián)絡工作。
三、應急處理措施
1.迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場進行撲救。
2.根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容包括：機構名稱、詳細地址、聯(lián)系電話、報警人及現(xiàn)場火情。
3.在向機構、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4.組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的'情況下進行。
5.機構有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救機構財產，盡可能使機構財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6.領導小組成員，對校園起火原因及財產損失情況進行細致的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
四、相關責任
1.領導小組組長不在的情況，應由副組長（或現(xiàn)場最高行政職務）任現(xiàn)場總指揮。
2.相關人員不在場，由現(xiàn)場總指揮臨時指派�；馂氖鹿侍幚硇〗M成員在事故處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可自行處理后再報告。
3機構其他教職工在火災事故發(fā)生時，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責。對于不盡責，尤其是玩忽職守的有關人員，必須予以嚴肅處理。
4.凡接到重特大火災事件緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關人員的法律責任。
5.接報處理。接到重特大火災事件報告后，接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯(lián)系方式及火災事件發(fā)生的時間、地點、事故基本情況、現(xiàn)狀及趨勢等內容，必要時復述一遍。并迅速將火災事件記錄的內容向校長匯報，同時按有關規(guī)定及時向上級有關部門報告。
6.現(xiàn)場保護。事件發(fā)生后，現(xiàn)場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現(xiàn)場實行嚴格的保護，防止與重特大火災事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現(xiàn)場物件的，應拍照并做出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡、物證等。
7.報告內容：火災事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)，事故簡要經過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，機構應及時進行補報。
培訓機構應急預案 5
為加強校外教育培訓機構治理工作，提高應對校外教育培訓機構治理風險防范能力和應急處置能力，形成防范嚴密到位、處置快捷高效的應急管理工作機制，根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《校外教育培訓機構治理風險應急處置工作指南（試行）》和《山西省教育廳關于轉發(fā)<校外教育培訓機構治理風險應急處置工作指南（試行）>的通知》精神，結合寧武縣校外教育培訓機構治理工作實際，制定本預案。
一、工作目標
在我縣轄區(qū)內發(fā)生校外教育培訓機構破產倒閉、租房糾紛、卷錢跑路、惡意裁員、退費維權、群體上訪、轉入“地下”培訓、變形變異培訓、制造輿情、報復社會、危害公共安全、疫情防控、串聯(lián)聚集等重大突發(fā)事件時，及時啟動應急預案，采取措施，最大限度控制和減少突發(fā)事件造成的危害，維護正常的校外教育培訓機構治理工作秩序，保障校外教育培訓機構治理工作穩(wěn)步推進和取得實效。
二、工作原則
校外教育培訓機構治理風險應急處置工作是指在校外教育培訓機構治理過程中，產生或即將產生可能造成一定社會危害、影響社會安全穩(wěn)定等涉穩(wěn)風險的應急處置工作，如破產倒閉、卷錢跑路、惡意裁員、退費維權以及涉及安全、消防、衛(wèi)生防疫等。
校外教育培訓機構治理風險應急處置工作，應在縣委和政府統(tǒng)一領導下，堅持“預防為主、依法處置、分級負責、屬地管理，快速反應、協(xié)同應對、信息公開、奧論引導”的原則，對相關輿情預警線索或涉穩(wěn)風險進行及時處理，確保社會大局和諧穩(wěn)定。
三、應急機構
寧武縣成立突發(fā)事件應急處置工作小組（以下簡稱工作小組）。工作小組在上級應急處置工作組領導下開展工作。
�。ㄒ唬┙M織機構
組長王強，副組長周開勝、孟建青，成員由公安、市場、文旅、宣傳、衛(wèi)生、教育等部門相關負責人組成。工作小組下設辦公室，辦公室設在教育科技局，辦公室主任由教育科技局局長孟建青兼任。
（二）職責劃分
1.組長職責：
�。�1）領導工作小組各項工作，負責應急處置工作體系建設，預案啟動、終止和現(xiàn)場指揮。
�。�2）負責與上級應急處置工作組的溝通協(xié)調，組織力量處置在轄區(qū)內發(fā)生的突發(fā)事件。
�。�3）定期召開會議研究分析處置突發(fā)事件，檢查、督導預案等的執(zhí)行。
2.副組長職責：
（1）協(xié)助組長進行突發(fā)事件的應急處置工作。
�。�2）組織涉及突發(fā)事件有關的信息報送、原因分析、事件隱患排查等工作，有針對性地提出工作建議。
�。�3）檢查應急預案的執(zhí)行情況。
�。�4）完成上級領導和組長交辦的.其他事項。
3.成員職責：
�。�1）落實上級領導和工作小組決定。
�。�2）根據(jù)職責分工，帶領本部門人員完成預定任務，并配合其他部門完成相關工作。
（3）教育培養(yǎng)本部門人員樹立預防為主、常備不懈的安全防范意識，及時消除各種安全隱患。
（4）組織落實領導小組交辦的其他事項。
4.辦公室職責：
�。�1）落實上級領導和領導小組決定。
�。�2）及時修訂突發(fā)事件應急處置預案、并報領導小組研究決定。
（3）收集、綜合分析有關突發(fā)事件的信息，有針對性地提出工作建議。
�。�4）負責相關人員應急安全教育和演練工作。
（5）向領導小組匯報預案的執(zhí)行情況，報送相關信息。
�。�6）完成上級領導和領導小組交辦的其他事項。
�。ㄈC構設置及其職責
1.縣教育科技局負責信息收集、報送、通知和聯(lián)絡。
2.縣公安局、市場局針對轉入“地下”培訓、變形變異培訓，進行整治。
3.縣教育科技局、縣文旅局、縣衛(wèi)健體局針對可能出現(xiàn)的“退費難”問題進行線索摸排，加強督導。
4.縣委宣傳部、縣網信辦負責針對校外培訓負責人、從業(yè)人員、家長等在網絡渠道發(fā)表不正當言論，發(fā)泄不滿情緒制造輿情等問題，加強監(jiān)測預警，妥善處理。
5.縣公安局要針對個別性情孤僻、思想極端得人可能以極端方式報復社會、危害公共安全的問題；針對可能出現(xiàn)的抱團上訪、被別有用心者鼓動、串聯(lián)聚集帶來社會風險隱患問題加強線索排查，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處置，將問題處理在萌芽狀態(tài)。
6.縣衛(wèi)健體局要針對校外培訓機構疫情防控方面加強檢查、指導和督促，確保校外培訓機構防疫措施科學、規(guī)范。
四、報告程序
�。ㄒ唬┊斂赡馨l(fā)生或者已經發(fā)生突發(fā)事件時，現(xiàn)場工作人員要第一時間向領導小組辦公室報告。辦公室接報告后，要在第一時間向領導小組組長報告。
（二）突發(fā)事件發(fā)生時，領導小組要在第一時間向上級應急處置工作組報告。報告內容包括：事件發(fā)生的經過、原因初步分析、現(xiàn)場已采取的措施、現(xiàn)場指揮人以及聯(lián)系方式、電話等。
�。ㄈ┩话l(fā)事件發(fā)生后5個工作日內，領導小組要將事件發(fā)生和處置的詳細情況書面上報上級應急處置工作組。
五、處置程序
校外教育培訓機構發(fā)生突發(fā)事件后，縣應急工作領導小組要及時組織和協(xié)調相關人員對事件進行安全妥善處理，并將處理結果及時報市應急工作小組。
�。ㄒ唬┢飘a倒閉事件
校外培訓機構發(fā)生破產倒閉事件時，應急領導小組要及時派出相關人員現(xiàn)場掌握機構現(xiàn)狀、破產原因、盈利債務等情況，迅速通知銀行密切關注機構資金流向，協(xié)助機構搞好資產清算、退費消課、從業(yè)人員分流等工作，防止機構出現(xiàn)更進一步的事件。
�。ǘ┚礤X跑路事件
校外培訓機構發(fā)生卷錢跑路事件時，應急工作領導小組要及時派出相關人員現(xiàn)場掌握機構情況，迅速向公安機關通報機構負責人相關信息，以便快速追回潛逃款項，最大限度維護人民群眾利益。
�。ㄈ⿶阂獠脝T事件
校外培訓機構發(fā)生惡意裁員事件時，應急工作領導小組要及時派出相關人員現(xiàn)場掌握機構裁員數(shù)量、裁員原因等實際情況，必要時可以報相關部門啟動勞動仲裁程序，維護機構從業(yè)人員的最大利益，確保勞動用工市場的安全穩(wěn)定。
�。ㄋ模┩速M維權事件
校外培訓機構發(fā)生退費維權事件時，應急工作領導小組要及時派出相關人員現(xiàn)場掌握維權家長訴求、要求退費原因、機構運行現(xiàn)狀、機構退費限度等實際情況，及時穩(wěn)定局面，迅速解決雙方矛盾，達成一致。
�。ㄎ澹┤后w上訪事件
發(fā)生校外培訓機構治理群體上訪事件時，應急工作領導小組要及時派出相關人員接待上訪群眾，了解上訪事由，做情況出相應處理。如上訪人員較多，不聽勸阻，場面失控，有可能或已經發(fā)生沖擊辦公樓、傷人等暴力行為，要立即向“110”報警。
�。┹浨槭录�
校外培訓機構發(fā)生在網絡渠道發(fā)表不正當言論，發(fā)泄不滿情緒制造輿情事件時，應急工作領導小組要責成宣傳、網信部門，及時追蹤，做好思想、心理疏導工作，如果造成嚴重后果移送公安機關處理。
�。ㄆ撸┪：舶踩录�
發(fā)生校外培訓機構人員報復社會、危害公共安全事件時，應急工作領導小組要及時派出相關人員控制現(xiàn)場，把損害降低到最小化，并做出相應后續(xù)處理。如場面失控，傷人等暴力行為，要立即向“110”報警。
六、保障準備
�。ㄒ唬┮訌娊M織領導。健全指揮體系，明確職責和分工。建立指揮系統(tǒng)啟動機制、信息報告制度、對外溝通聯(lián)絡機制。由組長統(tǒng)一指揮、靠前指揮，各部門配合協(xié)作，快速有序處置。
�。ǘ┮訌娦麄鹘逃Ｒ袑嵓訌姽ぷ魅藛T應急教育，熟悉工作流程，做到心中有數(shù)，提高科學處置能力。
�。ㄈ┮訌姂蹦芰ㄔO。要切實加強應急處置培訓和演練，充分做好應急準備工作。
培訓機構應急預案 6
為全面做好我市市直技工學校、職業(yè)培訓機構各項安全工作，有效預防和降低安全生產突發(fā)事故，能夠及時應對各類突發(fā)安全事故，妥善處置突發(fā)事故，最大限度地減少危害和影響，根據(jù)《中華人民共和國安全生產法》、《突發(fā)事件應急法》等法律法規(guī)及有關規(guī)定，結合工作實際，特制定本預案。
一、適用范圍
本預案適用于我市市直技工學校、職業(yè)培訓機構安全生產突發(fā)事故的預防，預警，應急準備和應急響應等工作。
二、工作原則
(一)預防為主。加大安全知識宣傳力度，細致排查各類突發(fā)事故隱患，督導各學校建立健全安全管理機制，采取有效的預防和控制措施，最大程度地減少突發(fā)事故的發(fā)生。
(二)依法管理。嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，堅持“黨政同責、一崗雙責”、“管生產經營必須管安全、管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全”的原則，依法開展安全生產突發(fā)事故預防及應急處置工作。
(三)快速反應。發(fā)生突發(fā)事故時，立即進入應急狀態(tài)，啟動預案，果斷采取措施，在最短時間內控制事態(tài)，將危害與損失降到最低程度。
三、組織機構及工作職責
�。ㄒ唬┙M織機構
為了有效組織領導和處置技工學校、職業(yè)培訓機構安全生產突發(fā)事件，市人社局設立突發(fā)事件安全應急領導小組，組長由市人社局主要負責同志擔任，副組長由市人社局分管同志擔任，成員由就業(yè)科工作人員組成。
�。ǘ┕ぷ髀氊�
1、傳達貫徹國家、省、市有關突發(fā)事件信息工作和相關文件精神。
2、組織、指揮、協(xié)調有關單位和人員參與應急響應行動，下達應急處置任務，發(fā)生突發(fā)事件第一時間報告應急小組組長，按程序向上級有關部門報告，快速組織有關人員趕赴現(xiàn)場實施救援搶險，建立和收集整理安全生產突發(fā)事件的資料檔案，負責協(xié)調辦理事故有關善后處理工作。
3、加強與省、市相關部門的聯(lián)系，及時報告、通報有關情況和信息。
4、研究解決突發(fā)事故中的重大問題。
四、預防和預警機制
(一)預防預警信息。做好應對突發(fā)事故的思想準備和組織準備，加強日常管理和監(jiān)測，注意日常信息的收集與傳報，對可能發(fā)生的涉及安全生產的預警信息進行全面評估和預防，制定有效的監(jiān)督管理責任制和預防應急控制措施，盡可能做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早處置。
(二)預防預警行動。建立必要的預警和快速反應機制，對所管轄技工學校、培訓機構加強事前的監(jiān)督檢查。定期演練應急預案，磨合、協(xié)調運行機制。制定必要的日常安全管理工作值班制度，強化日常人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。
五、應急保障
(一)信息保障。建立、健全并落實突發(fā)事故信息收集、傳遞、處理、報送各個環(huán)節(jié)的工作制度，保持信息報送設施性能完好，確保信息報送渠道的安全暢通。
(二)人員保障。局機關應根據(jù)突發(fā)事件具體情況，在應急小組的統(tǒng)一指揮下，組織人員開展應急處置工作。
(三)宣傳、培訓保障。宣傳突發(fā)事件的預防、避險、自救、互救等常識，開展安全常識培訓，有效預防突發(fā)事故發(fā)生和減輕因突發(fā)事故造成的'損失。
六、應急響應和處置
(一)應急預案啟動。局應急小組接到安全生產突發(fā)事故報告后，應立即報告組長，應急小組組長根據(jù)事件的性質和嚴重程度啟動應急預案。
(二)指揮和處置。應急領導小組根據(jù)安全生產事故的具體情況，開展應急救援協(xié)調處置工作，并及時向市安委會辦公室報告救援工作進展情況和其他有關信息。現(xiàn)場應急行動根據(jù)實際需要，向市安委會申請支援，由市安委會辦公室協(xié)調有關部門組織力量進行支援。
(三)信息報送。技工學校、職業(yè)培訓學校發(fā)生突發(fā)事件后，必須第一時間向應急領導小組報告，應急領導小組根據(jù)事件等級按要求向上級部門報告，突發(fā)事件信息可用電話口頭初報，隨后報送書面報告。
七、后期處理
(一)協(xié)調會同相關部門開展突發(fā)事故傷亡人員的醫(yī)療救治和善后處理，協(xié)調處理好突發(fā)事故的經濟補償，協(xié)調組織對突發(fā)事故的社會救助和災后重建工作。
(二)事件處理結束后，及時起草報告報政府。
(三)根據(jù)事件發(fā)現(xiàn)出的有關問題，進一步修改和完善有關防范措施和處置預案。
培訓機構應急預案 7
一、總則
�。ㄒ唬┚幹颇康�
為有效預防、及時控制和妥善處置我縣校園（含中小學校、教師進修學校、職業(yè)中專、公民辦幼兒園、校外培訓機構）各類突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、分級負責、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力、依法規(guī)范的處置體系，提高快速反應和應急處置能力，建立健全應急機制，最大限度地預防和降低我縣校園突發(fā)事件造成的危害和影響，確保學校師生員工的生命與財產安全，保證正常的教育教學生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定。
�。ǘ┚幹埔罁�(jù)
中華人民共和國《突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國集會游行示威法實施條例》《中華人民共和國治安管理處罰條例》《環(huán)境事件應急預案》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件總體應急預案》《湖南省突發(fā)事件總體應急預案》《湖南省突發(fā)公共事件應急預案》《懷化市突發(fā)事件總體應急預案》、《溆浦縣縣突發(fā)事件總體應急預案》等法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，制定本預案。
�。ㄈ┻m用范圍
本預案適用于溆浦縣各級各類學校突發(fā)事件的應急處置工作。本預案所指的突發(fā)事件，主要包括以下幾個方面：
1.事故災難類突發(fā)事件
(1)校園內發(fā)生的教職工重大刑事治安案件，學生在校學習期間（含在外實習）的刑事治安案件；
(2)發(fā)生在校園及周邊的對社會治安、校園穩(wěn)定和教學秩序造成影響的涉外突發(fā)事件、恐怖襲擊事件等；
(3)校園內致人傷、亡的火災、交通肇事、擁擠踩踏、建筑物倒塌、有毒有害氣體及化學品引起的中毒、爆炸、危險品泄露污染等安全事故及與之相關的環(huán)境事件；校園內教職工非正常死亡事件以及學生在校學習期間（含在外實習）非正常死亡事件；
(4)校園外學校組織的活動中涉及師生3人及以上的溺水事故、交通事故。社會性的師生安全事故，由屬地政府組織應急，根據(jù)實際情況教育配合。
(5)由教育系統(tǒng)組織實施的各類考試在命題管理、試卷印刷、運送、保管、評卷組織等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的試卷（答卷）安全保密事件，考試實施中出現(xiàn)群體舞弊、阻礙考試等突發(fā)事件，以及網絡有害信息等影響考試及社會穩(wěn)定的其他突發(fā)事件。
(6)教育行政部門，各級各類學校主管（主辦）的網絡和信息系統(tǒng)發(fā)生的有害程序事件、網絡攻擊事件、信息破壞事件、信息內容泄密事件、設備設施故障和災害性事件等。
2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件
各種原因引發(fā)的嚴重影響學校師生員工健康與生命安全的校園及周邊公共衛(wèi)生事件，包括涉及教育系統(tǒng)的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食品衛(wèi)生和食物中毒、生活飲用水污染等。
3.群體性事件
各種涉校涉生的參與人數(shù)在30人以上的非法集會、游行、靜坐、罷課、絕食等事件的及其他可能引起重大負面輿情的群體性事件。
4.政治突發(fā)事件
(1)校內媒體、社團組織出現(xiàn)違反黨的基本路線、方針、政策的言論和觀點；
(2)校內出現(xiàn)非法組黨結社、反動標語、涉及國家安全的敵情等；
(3)境內外宗教等組織在校園及周邊活動情況，對師生進行滲透情況；邪教組織成員在校園內發(fā)布反動宣傳品情況。
5.影響學校安全與穩(wěn)定的其它突發(fā)事件。
�。ㄋ模┕ぷ髟瓌t
1.統(tǒng)一指揮，快速反應�？h教育局成立校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組，全面負責本縣校園應對突發(fā)事件的處置工作，形成處置突發(fā)事件的快速反應機制。一旦發(fā)生重大事件，縣校園應急領導小組要與事發(fā)地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、政府有關部門相互協(xié)作、相互配合，確保信息搜集、情況報告、指揮處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，切實加強溝通和交流，實現(xiàn)信息資源共享，為科學決策提供可靠依據(jù)，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2.分級負責，屬地管理。發(fā)生校園突發(fā)事件后，應遵循“分級呼應、條塊結合、屬地管理”和“誰主管，誰負責”的原則，涉校園應急領導小組要在當?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領導下，實行分級管理，分級制定和啟動應急預案，建立以事發(fā)地黨委、政府為主，上級校園應急領導小組協(xié)調配合的領導責任制和現(xiàn)場指揮機構，落實處置主體和責任。各級各類學校行政“一把手”是維護校園內部穩(wěn)定“第一責任人”。
3.預防為主，及時控制。堅持常備不懈、預防為主的工作方針，做好校園應對突發(fā)事件的思想準備、預案準備和工作準備。立足于防范，抓早、抓小、抓了，認真開展安全風險排查整改和矛盾糾紛排查調處工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，爭取早發(fā)現(xiàn)，早報告，早控制，早解決。把校園突發(fā)事件控制在校園內，控制在一定范圍內，避免造成校園和社會秩序失控和混亂。
4.加強教育，依法處置。在處置校園突發(fā)事件過程中，堅持從保護師生生命和財產安全的角度出發(fā)，最大限度地減少校園突發(fā)事件造成的人員傷亡。積極運用教育的方法、疏導的手段，多做思想政治工作，按照“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可解不可結”的工作原則，引導師生以理性、合法的方式表達利益訴求，及時化解矛盾，要嚴格區(qū)分和正確處理不同性質的矛盾；做到合情合理，維護師生的合法權益。要將法制宣傳、教育疏導工作貫穿到整個處置的過程中。堅持依法行政、依法處置，自覺維護法律法規(guī)的權威性和政策的嚴肅性。綜合運用法律、經濟、行政等手段和宣傳、協(xié)商、調解等方法處置校園各類突發(fā)事件，加強教育疏導，防止矛盾激化和事態(tài)擴大；根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況，慎用強制措施和警力。
5.系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。發(fā)生校園突發(fā)事件后，各相關部門負責人要立即深入第一線，掌握情況，開展工作，控制局面。形成各級各部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的處置工作格局；各級各類學校應急領導小組要建立健全突發(fā)事件信息報告體系、科學決策體系、恢復重建體系。
6.加強保障，重在建設。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實力，提高工作效率。
二、應急組織指揮體系及職責
（一）縣校園應急處置領導小組及主要職責
組 長：
副組長：
主要職責：負責統(tǒng)一決策、組織、指揮、協(xié)調本縣范圍內校園突發(fā)事件的應急響應行動，下達應急處置工作任務。在本縣校園發(fā)生突發(fā)事件時，負責向縣委、縣政府等部門報告情況。在縣委、縣政府指揮下，協(xié)調協(xié)助相應部門和單位開展應急處置工作。
�。ǘ┛h校園應急處置領導小組辦公室及其主要職責
縣校園應急處置領導小組辦公室設在縣教育局安監(jiān)股，日常工作由安監(jiān)股承擔，總值班室設在局辦公室。
主要職責：負責及時收集和分析相應的數(shù)據(jù)和工作情況，提出處置各類校園突發(fā)事件的.初步意見和具體措施，督導、檢查學校修訂完善突發(fā)事件處置預案、落實突發(fā)事件應急處置標準化建設工作；督促各學校根據(jù)校園突發(fā)事件的性質對有關責任人進行責任查究。完成縣校園應急處置領導小組交辦的其他事項。
（三）縣校園各類突發(fā)事件應急處置工作組及主要職責
針對各類校園突發(fā)事件的性質與特點，縣校園應急處置領導小組下設相應的專項應急處置工作組。因工作異動，工作組成員職責由新任人員自然承接。
1.校園事故災難類突發(fā)事件（1-5小類）應急處置工作組
組 長：
副組長：
成員：相關股室負責人、涉校校長（含園長，下同）
工作組辦公室設在安監(jiān)股，承擔日常工作。
主要職責：指導各學校建立事故災難類突發(fā)事件的預防和監(jiān)測預警機制；對全縣校園防范和處理事故災難類突發(fā)事件工作進行督查、指導；指導學校在突發(fā)事件處置中制訂并組織實施師生緊急避險和疏散方案；收集全縣校園事故災難類突發(fā)事件信息，適時向各學校通報，并提出有關對策和措施；對校園突發(fā)的災難類事件，視其性質和嚴重程度，研究決定是否在一定范圍內停課，向有關政府職能部門通報相關情況等事宜；對一般災難事故，要密切關注事態(tài)發(fā)展，對特大災難事故，在接到報告后要盡快組織人員赴現(xiàn)場參加安撫慰問和事故調查工作；建立應對事故災難類突發(fā)事件專項資金，�？顚Ｓ�，并根據(jù)情況決定動用專項資金及使用資金的數(shù)額。
2.校園公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急處置工作組
組 長：
副組長：
成員：相關股室負責人、涉校校長（含園長，下同）
工作組辦公室設基教股，承擔日常工作。
主要職責：在縣衛(wèi)健局的指導下，負責全縣校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的緊急處置工作；及時收集全縣校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關信息，并適時向各學校校園公共衛(wèi)生類應急工作組通報情況，提出校園緊急應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的政策、措施；指導和組織各學校校園公共衛(wèi)生類應急工作組緊急應對和處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件；督促各學校校園公共衛(wèi)生類應急工作組落實突發(fā)公共衛(wèi)生事件緊急應對措施；及時總結和推廣各學校緊急應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的經驗和做法；督促各學校根據(jù)事件的性質對有關責任人進行責任追究。
3.涉教涉校群體性事件應急處置工作組
組 長：
副組長：
成員：相關股室負責人、涉校校長（含園長，下同）工作組辦公室設在縣教育局行政審批股，承擔日常工作。
主要職責：統(tǒng)一決策、組織、指揮涉教涉校群體性事件的響應行動；研究確定事件性質、類型和級別，確定與其他類特定事件應急處置預案的聯(lián)系，下達應急處置任務；決定必要時成立處置學校重大突發(fā)群體性事件工作組或調查組，及時前往事發(fā)地現(xiàn)場指揮、敦促或開展調查工作等事項；決定信息報送縣委、縣政府、縣教育局突發(fā)事件應急處置工作領導小組辦公室和相關部門的標準、內容以及請求上級部門指示、援助等事項；督查事發(fā)地學校和相關部門的處置工作。
4.校園自然災害類突發(fā)事件應急處置工作組
組 長：
副組長：
成員：相關股室負責人、涉校校長（含園長，下同）工作組辦公室設在局安監(jiān)股，承擔日常工作。
主要職責：組織應急值班工作，積極配合相關部門進行應急處置工作。根據(jù)災害的情況，認真分析對本縣校園所產生的影響，及時做出決策。必要時深入現(xiàn)場協(xié)調處置，控制事態(tài)發(fā)展。
5.涉教網絡與信息安全類突發(fā)事件應急處置工作組
組 長：
副組長：
成員：相關股室負責人、涉校校長（含園長，下同）工作組辦公室設在網絡信息中心，承擔日常工作。
主要職責：通過技術手段對校園網有害信息實施24小時監(jiān)控；及時處置重大有害信息在校園網上大面積傳播或校園網系統(tǒng)遭受大范圍黑客攻擊和計算機病毒擴散事件；及時處置和報告校園網遭受境內外嚴重攻擊，遇有極其嚴重不可控制的特大安全事件。
6.政治突發(fā)事件應急處置工作組
組 長：
副組長：
工作組辦公室設在局黨建辦，承擔日常工作。
主要職責：及時收集全縣教育政治突發(fā)事件的相關信息，管控涉教涉校輿情。發(fā)生事件時，及時向縣教育局突發(fā)事件應急處置工作領導小組辦公室報告。指導事發(fā)地學校、協(xié)助相關部門進行處置工作。開展調查，追究責任。
（四）各學校突發(fā)公共事件應急處置指揮機構及主要職責
對照縣校園應急處置指揮機構及職責，結合本地、本校實際情況設定。
三、預防和預警機制
�。ㄒ唬╊A防預警信息
建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統(tǒng)。
1.應急信息報送原則
�。�1）首報及時：發(fā)生校園突發(fā)事件的學校，應在第一時間內及時向當?shù)卣徒逃姓块T報告。一般突發(fā)事件，應當在4小時以內報告;較大以上突發(fā)事件，應當1小時以內報告，不得超過2小時;重大突發(fā)事件發(fā)生后立即電話直報縣教育局值班室（電話：0745-3324133）。首報要快速反應事件初步情況，主要要素包括時間、地點、人物、事件概貌、基本過程、發(fā)展趨勢、初步處置等，內容簡明扼要，一般情況下，短信字數(shù)在200字左右。信息內容要客觀翔實、全面準確、不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報、緩報。
（2）續(xù)報準確：學校發(fā)生各類突發(fā)事件后，事件情況發(fā)生變化時，應及時向縣校園應急處置領導小組辦公室及縣教育局值班室續(xù)報情況。續(xù)報要反映事件發(fā)展及次生影響、傷亡人數(shù)、處置進展、相關輿情、事件性質及原因調查等情況，認真核實相關要素，做到真實準確。
�。�3）終報全面。在續(xù)報的基礎上，對重大突發(fā)事件或重大敏感情況進行系統(tǒng)梳理回顧，形成全面反映事件的綜合性信息。
2.應急信息報送機制
�。�1）緊急電話報告
縣教育局值班室接到報告后，應立即電話報告各應急工作組正副組長，同時報縣委、縣政府和縣教育局領導。縣相應校園應急工作組按照相關預案開展工作。同時與事發(fā)學校領導保持聯(lián)系，進一步核實情況。
�。�2）緊急文件報送
各學校校園突發(fā)事件執(zhí)行電話報告后，事發(fā)學校應當立即以書面形式上報縣校園應急處置領導小組辦公室。重大信息，縣校園應急處置領導小組辦公室根據(jù)領導小組正副組長的意見，立即編發(fā)信息專報，可采用內部傳真、保密網絡等載體及時向縣委辦公室、縣政府辦公室及省市主管部門報告。
3.應急信息報送內容
�。�1）事件發(fā)生基本情況，包括時間、地點、規(guī)模、涉及人員、破壞程度、財產損失以及人員傷亡等現(xiàn)場情況；
（2）事件發(fā)生起因分析、性質判斷和影響程度評估；
（3）事發(fā)學校，當?shù)攸h委、政府及有關部門和涉校園應急領導小組已采取的措施；
�。�4） 事態(tài)發(fā)展狀態(tài)、處置過程、效果及下一步工作方案；
�。�5）需要報送的。
4.應急信息接收電話、郵箱
電話：
�。ǘ╊A防預警行動
1.明確職責措施。在縣校園應急處置領導小組的統(tǒng)一部署下，各有關部門和縣校園應急工作組應相互支持、相互配合；要狠抓落實，細化工作措施，落實人員，明確職責，把各項工作和要求落到實處。
2.開展培訓演練。加強應急反應機制的日常性管理工作，在實踐中不斷運用和完善應急處置預案。加強人員培訓，開展經常性的演練活動，提高隊伍理論素質和實踐技能，不斷提高應對校園突發(fā)事件的指揮能力和實戰(zhàn)能力。
3.落實應急設施。做好應對校園各類突發(fā)事件的人力、物力和財力方面的儲備工作，確保校園突發(fā)事件預防、現(xiàn)場控制的應急設施、設備和必要的經費。
4.具體預警行動。具體的預警行動詳見校園各類突發(fā)事件應急處置中的相關內容。
�。ㄈ┬畔l(fā)布
校園群體性事件一般不公開報道，確需公開報道的，按照縣委、縣政府的指示精神統(tǒng)一部署，上報宣傳部門，組織好信息發(fā)布工作，區(qū)分不同情況，把握信息發(fā)布和輿論的主動權。信息發(fā)布要全面、客觀、準確、及時。
四、啟動應急預案和響應程序
事件發(fā)生后，事發(fā)地校園應急處置領導小組和事發(fā)學校立即啟動相應預案，在當?shù)攸h委、政府領導下開展先期處置工作；并報縣校園應急處置領導小組，縣校園應急處置領導小組立即啟動本預案，并將處置情況及時上報縣委、縣政府、縣教育局及應急部門。
五、事故災難類突發(fā)事件應急處置
（一）應急處置措施
1.校園火災事故處理辦法
�。�1）學校突發(fā)火災事故，要立即啟動應急預案，全力組織人員疏散和自救工作，同時要在第一時間內向消防部門報警，向教育局突發(fā)事件處置領導小組報告。學校領導和有關部門負責人要在第一時間趕赴現(xiàn)場，組織教職員工開展救人和滅火工作（不得組織未成年學生參與）；并在消防隊到達現(xiàn)場后，主動提供有關信息，配合消防隊組織救人和滅火搶險工作。
�。�2）采取諸如切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害發(fā)生。
�。�3）搶救傷病員，配合醫(yī)療部門和醫(yī)療機構妥善安置傷病員。
�。�4）及時采取果斷措施，組織人員疏散、轉移重要財物，封鎖火災現(xiàn)場，確保人員和財產的安全。
（5）解決好師生員工等受災人員的安全轉移和居住困難問題。
2.校園房屋、圍墻、廁所等建筑物（構筑物）倒塌安全事故處置辦法
（1）學校發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物（構筑物）倒塌安全事故，要迅速啟動事故災難應急預案，學校有關領導和有關部門的負責人要在第一時間趕赴現(xiàn)場，開展現(xiàn)場處置和救援工作，并立即向教育局突發(fā)事件處置領導小組報告和當?shù)卣�、公安、應急部門報告。
�。�2）在有關部門的幫助下，及時組織解救受困人員，搶救傷病員。采取果斷措施組織人員疏散和封鎖現(xiàn)場，確保人員和財產的安全。
�。�3）迅速采取諸如切斷電源、煤氣等有效措施，密切關注連帶建筑物的安全狀況，預防繼發(fā)性危害發(fā)生。
3.校內外溺水事故處理辦法
�。�1）有水塘、水面的學校，要事先落實責任主體，應配備專用救援設備。
�。�2）發(fā)生校內外溺水事故，學校有關領導和救援部門的負責同志，要在第一時間趕赴現(xiàn)場，立即組織人員對溺水者進行科學地救援，避免造成繼發(fā)性傷亡；對溺水者進行人工呼吸、防凍傷等應急搶救處置，并立即向醫(yī)療急救部門求援，向教育局突發(fā)事件處置領導小組報告。
（3）其他意外傷害事故參考此辦法處置。
4.校（園）樓梯間擁擠踩踏事故處理辦法
（1）各級各類學校特別是中小學要加強對學生的安全教育和管理，排查擁擠踩踏事故隱患，預防擁擠踩踏事故發(fā)生。
�。�2）學校樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故后，巡查人員要組織學生手拉手，防止進一步惡化。學校有關領導和有關部門的負責同志要在第一時間趕赴現(xiàn)場，根據(jù)事故情況啟動應急預案，并立即向醫(yī)療急救部門報告求援，向教育局突發(fā)事件處置領導小組報告。
�。�3）迅速開展現(xiàn)場救護工作，做好人員疏散工作，控制局勢，制止擁擠；組織人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置。盡快將傷員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷員，必要時請求當?shù)卣?/p>
�。�4）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。
5.校園爆炸事故處理辦法
�。�1）學校發(fā)生爆炸事故后，學校領導和有關部門負責同志要在第一時間趕到現(xiàn)場，立即組織搶救傷員，在教育局突發(fā)事件處置領導小組報告的同時，立即向公安、應急、消防等部門報告。
（2）學校要積極做好人員安全疏散工作，控制好現(xiàn)場的治安事態(tài)；及時封鎖和保護爆炸現(xiàn)場，設置安全隔離帶，確保師生的人身和財產安全。
（3）迅速采取有效措施排除險情，防止繼發(fā)性爆炸及次生事故發(fā)生。
（4）發(fā)現(xiàn)肇事者或直接責任者，應立即采取有效控制措施，并迅速報告公安機關；配合公安、消防等部門搜尋人證、物證。
6.校園突發(fā)危險品污染等環(huán)境事故的處理辦法
�。�1）涉校應根據(jù)各類危險品的特性制定相應的應急預案。
（2）學校因意外因素引起危險物品泄漏，或因違反有關規(guī)定排放污染物造成環(huán)境污染事故災難的，應及時向當?shù)亟逃铜h(huán)保部門報告，同時設置污染控制區(qū)，根據(jù)實際情況制訂并組織實施師生緊急避險和疏散方案，及時把師生轉移到安全區(qū)域。
�。�3）事發(fā)地校園應急處置領導小組接到報告后，應立即向當?shù)厝嗣裾蜕霞壷鞴懿块T報告，積極協(xié)同有關專家、技術人員趕赴事故現(xiàn)場，迅速進行調查，查明危險品類型，確定主要污染物質以及可能造成的危害。
�。�4）危險品污染事故，情況嚴重的，立即向當?shù)厝嗣裾蜕霞壷鞴懿块T報告，由當?shù)厝嗣裾畣酉鄳獞鳖A案進行處置。可能危及師生生命財產安全的，學校應立即采取果斷有效措施，控制污染事故蔓延，并及時報告當?shù)卣畣酉鄳獞鳖A案。
�。�5）明確污染源的，應立即控制污染物排放，迅速制定消除或減輕危害的方案，及時排除污染危害，防止危險品污染事故繼發(fā)性發(fā)生。
�。�6）危險或危害排除后；事發(fā)學校與事發(fā)地校園應急處置領導小組應召集有關部門做好善后工作，妥善處理環(huán)境污染事故。
�。�7）重大事故，學校應在1小時內向當?shù)丨h(huán)保部門報告。
7.校園惡性交通事故處理辦法
（1）校園發(fā)生惡性交通事故，遇有學生或教職員工死亡、受傷等情況的，學校領導和有關部門負責同志要在第一時間趕到現(xiàn)場，組織搶救，立即向醫(yī)療急救部門求援、向公安部門、上級主管部門報告。
（2）要保護好事故現(xiàn)場，有效控制肇事人，尋找人證、物證。
�。�3）協(xié)助公安部門及時查明事故原因。
8.校園大型文體活動的公共安全事故處理辦法
（1）學校舉辦的各類大型文體活動，必須按有關規(guī)定做好專項安全保衛(wèi)方案，落實安全保衛(wèi)措施。
�。�2）發(fā)生重大安全事故，應立即啟動相關應急預案，遇有學生或教職員工死亡、受傷等情況的，立即向醫(yī)療急救部門求援，進行傷員搶救工作；學校有關領導和有關部門領導要在第一時間趕赴現(xiàn)場，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員，立即向當?shù)卣�、公安機關及有關部門報告，爭取當?shù)攸h委、政府和有關部門的援助，并向上級主管部門報告。
�。�3）活動組織者和安全工作負責人要穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，根據(jù)室內、室外不同情況，組織師生有序疏散逃生，擔負起保護師生生命安全的責任，盡力避免繼發(fā)性事故發(fā)生。
9.學校組織實習、參觀、考察等外出活動安全事故處理辦法
�。�1）建立健全安全工作領導小組織體系和應急預案，配備必要的應急設備。完善通信系統(tǒng)，定期通訊聯(lián)絡，定期清點人員，及時溝通活動信息。
�。�2）發(fā)生安全事故，活動組織者要及時向有關領導和有關部門報告，積極爭取救助和開展自救工作。學校領導要高度重視，首先判斷事故的性質，權衡事故的輕重，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一指揮，積極開展救援工作。
�。�3）積極爭取事故發(fā)生地當?shù)攸h委、政府和有關部門的援助。
10.校園突發(fā)后勤安全保障事件的處理辦法
�。�1）學校后勤各部門要做好學生宿舍、食堂、幼兒園等重要場所和供水、供電、供暖、通訊等部門突發(fā)事件防范工作，對重要場所和重點部位要加強檢查，認真落實各項安全管理制度和操作規(guī)程，確保各種服務設施的安全運行，保障師生員工的身體健康和生命財產安全。
�。�2）發(fā)生供水、供電、燃氣泄漏等重大事故的緊急情況時，學校有關領導和有關方面負責同志要第一時間趕到現(xiàn)場，組織人員迅速采取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態(tài)，必要時請求當?shù)赜嘘P專業(yè)部門支持，力爭在最短的時間內恢復正常。
�。�3）學生宿舍、食堂等二次供水部位必須有完備的安全保護設施，一旦發(fā)生污染事件要立即停止使用，保護好現(xiàn)場，并聯(lián)系當?shù)卣l(wèi)生防疫部門進行檢疫、化驗和排污處理。
11.校園及周邊突發(fā)治安暴恐事件處理辦法
（1）學校保安和應急處突隊員持械第一時間趕到現(xiàn)場，疏散師生，初步控制局面。
�。�2）立即向當?shù)卣�、公安機關及有關主管部門報告。
�。�3）積極協(xié)助當?shù)赜嘘P部門妥善處理突發(fā)安全事故，防止事態(tài)擴大。
12.校園突發(fā)事故處理中的其他有關注意事項
�。�1）校園內發(fā)生災難類事故，學校要及時向師生員工通報有關情況。
�。�2）校園內發(fā)生災難類事故后，學校要及時向上級校園應急處置領導小組報告。
�。�3）凡是發(fā)生人員傷亡的，學校要立即采取救助措施，積極搶救傷病員，減少人員傷亡。
�。�4）所有災難事故發(fā)生后，學校要防止可能引發(fā)繼發(fā)性傷害，要妥善處置，不要激化矛盾，防止事態(tài)擴大和演化。
（5）凡是需要對建筑物等采取停水、停電、切斷燃氣等應急處理措施的，要認真權衡利弊，妥善處理可能發(fā)生的受災受困人員照明、飲水需要和因漏水、漏電可能引發(fā)繼發(fā)性災難的矛盾。
�。ǘ┥坪笈c恢復
事故災難類突發(fā)事件應急任務和生命救護活動結束后，應立即設立恢復中心，工作重點即從應急轉向善后與恢復行動，及時開展補救工作，積極做好善后與恢復工作，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。學校要做到：
1.救助受傷人員。做好事故中受傷人員的醫(yī)療、救助工作。對在事故中死亡人員進行人道主義撫恤和補償或賠償，對受害者家屬進行慰問，對有各種保險的傷亡人員要幫助聯(lián)系保險公司賠付。
2.穩(wěn)定師生情緒。嚴格信息發(fā)布制度，確保信息及時、準確、客觀、全面，穩(wěn)定校園秩序，做好心理干預疏導，避免不必要的恐慌和動蕩。
3.全面檢查安全。及時全面檢查各項設備、設施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時整改，避免事故再次發(fā)生。
4.查明事故原因。配合公安、消防等部門，做好事故案件偵破調查工作。
5.總結經驗教訓。要引以為鑒，總結經驗，吸取教訓；對因玩忽職守、瀆職等原因而導致事故發(fā)生的，要追究有關責任人的責任；事發(fā)學校和事發(fā)地校園應急處置領導小組應將事故災難類突發(fā)事件處理結果上報縣校園事故災難類應急工作組。
6.關注安全狀況。各學校校園應急處置領導小組對學校危房及其改造措施的落實情況要進行檢查和監(jiān)控；關注校園及其周邊安全狀況，及時向當?shù)攸h委和政府反映存在的安全隱患，提出整改的意見和建議，并協(xié)助當?shù)卣畬Π踩[患進行整治。
7.加強安全教育。加強師生日常防災、避災知識教育，增強師生自防、自救、自我保護能力。
六、公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急處置
學校所在地區(qū)發(fā)生的可能對學校師生員工健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件：
�、賹W校發(fā)生集體食物中毒；
�、诩最�、乙類、丙類傳染病在短期內爆發(fā)流行；
�、垡驅W校實驗室有毒物（藥）的泄漏，造成人員急性中毒；
④發(fā)生在校園內經縣級以上衛(wèi)生行政部門認定的其他一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件；
⑤ 涉校園公共衛(wèi)生類應急工作組和學校應在當?shù)卣托l(wèi)生部門的統(tǒng)一領導下，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的嚴重程度，做好相應的應急處置工作。
�。ㄒ唬⿷狈磻胧�
1.校園公共衛(wèi)生類應急工作組應急反應方式
發(fā)生校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，事發(fā)地的學校校園公共衛(wèi)生類應急工作組在當?shù)卣慕y(tǒng)一部署下，按照分級響應的原則，根據(jù)相應級別做出應急反應。
2.事發(fā)學校應急反應方式
校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實、邊報告的方式，以有效措施控制事態(tài)發(fā)展。
3.未發(fā)生地區(qū)校園公共衛(wèi)生類應急工作組應急反應方式
未發(fā)生校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的地區(qū)校園公共衛(wèi)生類應急工作組接到突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況通報后，要及時部署和落實當?shù)貙W校預防控制措施，防止校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件在本區(qū)域內的學校發(fā)生。
4.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急反應
（1）學校的應急反應
事件發(fā)生后，現(xiàn)場的教職員工應立即將相關情況報告學校領導；學校領導接到報告后，必須立即趕赴現(xiàn)場組織實施以下應急措施：聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生醫(yī)院，對中毒或患病人員進行救治；立即向縣疾病預防控制部門和縣校園公共衛(wèi)生類應急工作組報告（事件發(fā)生時間、地點、造成傷害的人數(shù)；事件初步性質、發(fā)生的可能原因）；追回已發(fā)出的可疑中毒食品或物品；或通知有關人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品；停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切斷可疑水源。對于食物中毒人數(shù)超過100并出現(xiàn)死亡病例和發(fā)生甲類、乙類、丙類傳染病爆發(fā)流行的實行24小時值班和每日“零報告”制度。
學校要與中毒或患病人員（特別是中小學生或病情嚴重者）家長、家屬進行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；積極配合衛(wèi)生疾病控制部門封鎖和保護事發(fā)現(xiàn)場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對中毒現(xiàn)場、可疑污染區(qū)進行消毒和處理，對與甲類或乙類甲管傳染性疾病病人有密切接觸者實施相應的隔離措施；或配合公安部門進行現(xiàn)場取樣，開展偵破工作。
按照當?shù)卣托l(wèi)生部門要求，認真落實其他緊急應對措施；對學校不能解決的問題及時報告縣校園公共衛(wèi)生類應急工作組、當?shù)卣约靶l(wèi)生部門，并請求支持和幫助；在學校適當?shù)姆秶▓笮@突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工情緒，并開展相應的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生員工的預防與自我保護意識。上報事件控制情況，患病（中毒）人員治療與病情變化情況，造成事故的原因，已經或準備采取的整改措施。
�。�2）學校校園公共衛(wèi)生類應急工作組的應急反應
事發(fā)地學校校園公共衛(wèi)生類應急工作組接到學校報告后，主管領導和有關人員應立即趕赴事發(fā)學校了解情況并組織實施以下應急措施：
協(xié)助學校做好對中毒或患病人員的救治工作，或到醫(yī)院看望中毒或患病人員；對學校必須采取的各項應急措施進行檢查核實；協(xié)調和幫助學校解決突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理過程中的有關問題和困難；根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質、發(fā)展變化情況，及時指導學校實施相應的應急措施；按照校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告要求，向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府及縣校園公共衛(wèi)生類應急工作組進行報告；協(xié)助學校做好家長思想工作，加強輿論導向，穩(wěn)定家長及學校師生員工情緒，維護學校教學生活秩序等；協(xié)助衛(wèi)生等有關部門對校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調查處理；根據(jù)校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質對有關責任人進行查處。
�。ǘ┥坪笈c恢復
校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。
1.認真調查落實、追究行政責任
會同有關部門對所發(fā)生的校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調查，并根據(jù)調查結果核對導致事件發(fā)生的有關責任人和責任單位，依法追究行政責任。
2.確定事件性質、做好善后工作
根據(jù)校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質及相關單位和人員的責任，學校應認真做好或積極協(xié)調有關部門做好受害人員的善后工作。
3.加強宣傳教育、整改衛(wèi)生隱患
對校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件反映出的相關問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
4.徹底清掃消毒、恢復正常秩序
對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、圖書館、閱覽室、學生宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛(wèi)生部門確定沒有傳染性后方可復學；因水源污染造成傳染病流行的學校，其水源必須經衛(wèi)生部門檢測合格后，方可重新啟用；盡快恢復學校正常教學生活秩序。
七、群體性、政治性突發(fā)事件應急處置
�。ㄒ唬╊A防預警
各級校園應急工作組要經常研究影響學校穩(wěn)定的新情況、新問題，做好輿論輿情的分析。要建立高效、靈敏的情報信息網絡，擴大信息收集的范圍，加強對校園內不穩(wěn)定因素的掌握和研判，增強信息分析的深度和廣度，形成完善的預警工作機制。對可能引起學生高度關注的國際國內重大事件，特別是對危及師生生命財產安全或涉及國家主權和民族利益等容易激化學生情緒的問題，以及敏感期重大政治活動、重大節(jié)慶、重大文體活動以及發(fā)生各類重大突發(fā)事件期間，在落實安全措施的同時，應當及時把握師生思想動態(tài)，加強教育引導。
�。ǘ⿷表憫�
事件發(fā)生后，若事件已超出事發(fā)學校處置的范圍；在事態(tài)擴大、依靠學校力量無法平息的情況下，學校應立即向當?shù)攸h委、政府和上級主管部門報告，請求提供支持�？h校園應急處置領導小組立即啟動本預案，組成應急工作組赴現(xiàn)場指導、敦促和調查；指導事發(fā)地學校在當?shù)攸h委、政府領導下，成立現(xiàn)場指揮部，迅速深入事發(fā)學校，靠前指揮。慎用強制措施和警力，加強教育和疏導，將群體性事件控制在校園內，防止向校外蔓延，并將處置情況上報縣委辦公室、縣政府辦公室、縣教育局。
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1.信息保障
校園應急處置領導小組和學校要建立并落實突發(fā)事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。
2.物資保障
校園應急處置領導小組和學校應建立處置突發(fā)事件的物資儲備，保障妥善處置突發(fā)事件的物資充足。特殊應急物資應由專人保管；保證物資、器材的完好和可使用性。物資存放合理，保持通道暢通，物資運輸便利、安全。
3.人員保障
校園應急處置領導小組和涉校應組建突發(fā)事件應急志愿者隊伍，一旦啟動預案，立即投入使用。
4.培訓演練保障
校園應急處置領導小組和涉校應積極開展應急處置工作隊伍的技能培訓，定期進行應急模擬演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應能力。
�。ㄋ模┥坪笈c恢復
事發(fā)學校在后期處置工作中的重點是盡快查清引發(fā)事件的根本原因，妥善解決引發(fā)群體性事件的實質問題，盡可能滿足師生合理要求，安撫和平靜師生情緒，消除可能導致事件反復的不安定因素，恢復校內正常秩序。
1.屬于校園及周邊治安環(huán)境造成意外事故及人員傷亡而引發(fā)的校園群體性事件，后期處置工作重點。
對在事故中傷亡的師生進行人道主義撫恤和補償，對受害者家屬進行慰問；在屬地黨委和政府領導下，在當?shù)鼐C治辦、學校及周邊治安綜合治理領導小組協(xié)調下，積極配合公安等有關部門，加強對校園及周邊環(huán)境的清理整治，切實解決校園及周邊存在的交通、治安等隱患問題，確保師生生命和財產安全。
2.屬于校內體制改革中涉及師生切身利益問題引發(fā)的校園群體性事件，后期處置工作重點。
及時幫助解決師生的困難和問題，對法律和政策有明確規(guī)定的，督促有關部門及時落實；對要求合理、一時難以解決的，要深入細致地做好說服教育工作。關心和安排好有困難的教職工、離退休教職工的生活。廣泛宣傳有關法律法規(guī)和政策，教育師生遵紀守法，依法維護自身合法的權益，通過合法、正當?shù)那篮头绞椒从硢栴}。
3.認真總結經驗和教訓，加強跟蹤和督查。
事件結束后，校園應急處置領導小組要敦促學校提出進一步改進的方法和措施，鞏固穩(wěn)定局面，防止反彈。學校要及時組織相關人員進行認真總結，反思引發(fā)事件產生的原因和問題，對事件處理中的經驗、不足和教訓加以總結分析，并報縣校園社會安全類應急工作組，由工作組辦公室進行匯總整理，起草總結分析報告，經縣校園應急領導小組審定后上報上級有關部門。
八、自然災害類突發(fā)事件應急處置
�。ㄒ唬⿷碧幹么胧�
1.應急反應
�。�1）預報后的應急反應
根據(jù)有關規(guī)定，在應急、氣象部門發(fā)布自然災害預報預警后，涉校園自然災害類應急工作組即可宣布預報區(qū)進入預備應急期。預報區(qū)涉校園自然災害類應急工作組的預備應急反應主要包括：
A、根據(jù)當?shù)卣y(tǒng)一部署，啟動相應級別的應急預案，并檢查、落實預案的執(zhí)行情況；
B、按照當?shù)卣慕y(tǒng)一部署，發(fā)布躲避通知，必要時組織疏散；
C、配合有關部門開展災情監(jiān)測工作；
D、督促檢查搶險救災的準備工作；
E、防止自然災害謠傳或誤傳，不信謠、不傳謠，避免發(fā)生衍生災害，保持校園和社會安定。
（2）災害發(fā)生后的應急反應
破壞性自然災害發(fā)生后，在當?shù)卣慕y(tǒng)一部署下，涉校園自然災害類應急工作組負責領導本校園的應急工作。并根據(jù)災害等級，啟動相應級別的應急預案。
2.災害發(fā)生后的應急措施
涉校園自然災害類應急工作組和學校在屬地政府的統(tǒng)一指揮下，首先做好本單位的搶險救災及自救、互救，同時配合相關部門做好如下工作：
�。�1）人員搶救與工程搶險。
�。�2）醫(yī)療救護與衛(wèi)生防疫。協(xié)助組織力量搶救傷員；協(xié)助有關部門向災區(qū)學校提供所需藥品、醫(yī)療器械；采取有效措施防止和控制傳染病的暴發(fā)流行。
�。�3）校園基礎設施搶險與應急恢復。恢復被毀壞的校園道路和有關設施；協(xié)助電信部門盡快恢復被破壞的校園通信設施，保障通信暢通；協(xié)助電力主管部門恢復校園被破壞電力設施和系統(tǒng)功能等，保證受災學校的用電供應。
�。�4）糧食食品物資供應。協(xié)助有關部門調運食品與物資，保障災區(qū)師生員工生活必需品的供應。
�。�5）災民安置。協(xié)助應急部門調配救濟物品，做好災區(qū)師生員工轉移和安置工作。
�。�6）維護校園及周邊治安秩序。協(xié)助、配合公安、武裝力量加強校園及周邊治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，維護校園及周邊治安秩序。
�。�7）協(xié)助消防部門采取有效措施防止校園內火災發(fā)生和火災的擴大蔓延。
�。�8）次生及衍生災害防御。協(xié)助有關部門對受災地區(qū)校園內易于發(fā)生次生災害的部位和設施采取緊急處置措施并加強監(jiān)控，防治衍生災害的發(fā)生。
（9）災害損失評估。協(xié)助有關部門或會同有關部門開展災害損失調查和評估。
�。�10）應急資金。做好應急資金準備。
�。�11）接受外援。協(xié)助應急部門接受和安排社會各界提供的緊急救援。
�。�12）宣傳報道。按照規(guī)定及時向師生員工發(fā)布災情等有關信息，及時加強宣傳、教育和引導工作，穩(wěn)定師生員工情緒；協(xié)助應急等部門按有關規(guī)定介紹災情，呼吁社會各界提供援助，提出急需救災物資種類、數(shù)量、援助捐款總金額。
�。ǘ┥坪笈c恢復
校園突發(fā)自然災害事件應急處置完成后，工作重點應馬上從應急轉向善后與恢復行動，及時開展補救工作，積極做好善后工作，爭取在最短時間內恢復受災學校正常秩序。
1.救助傷亡人員。做好在災害事件中受傷人員的醫(yī)療、救助工作，對在事件中死亡人員進行人道主義撫恤和補償，對受害者家屬進行慰問，對有各種保險的傷亡人員要幫助聯(lián)系保險公司賠付。
2.嚴格信息發(fā)布。嚴格信息發(fā)布制度，確保信息發(fā)布及時、準確、客觀、全面，穩(wěn)定校園秩序，疏導師生情緒，避免不必要的恐慌和動蕩。
3.全面檢查安全。全面檢查設備、設施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時補救、防范，避免繼發(fā)性事故再次發(fā)生。
4.總結經驗教訓。配合有關部門做好災害事件調查工作，總結經驗，吸取教訓，對因玩忽職守、瀆職而導致繼發(fā)性事故發(fā)生的，要追究有關責任人的責任。
九、網絡和信息安全類突發(fā)事件應急處置
�。ㄒ唬╊A防和預告機制措施
1.預防預告信息
配置必要的網絡安全設備，做好防火墻的日志記錄工作。網絡運行中心（NOC）、網絡信息中心（NIC）、重要主頁等管理部門通過監(jiān)測及時發(fā)現(xiàn)異常狀態(tài)和發(fā)展趨勢，給出預警信息并及時處理。
2.預防預警行動
網絡和信息安全預防措施包括分析安全風險、準備應急處理措施、建立網絡和信息系統(tǒng)的監(jiān)測、控制有害信息的傳播、預先制定信息安全重大事件的通報機制等。
（二）應急響應
1.網絡環(huán)境安全事件的應急處置
網絡環(huán)境安全相關事件由縣教育局網絡信息中心負責處置。對火災、盜竊、破壞等緊急事件按照國家消防有關法律法規(guī)、單位有關規(guī)定處理。影響網絡運行和信息安全的重大事件由縣校園網絡與信息安全類應急工作組統(tǒng)一指揮處置。
遇供電相關緊急事件由各單位環(huán)境負責小組指定的總指揮作緊急現(xiàn)場處置，根據(jù)停電時間、用電功耗、電池電源儲備、供電管理部門信息、網絡和信息運行情況等條件作調度，包括次要系統(tǒng)停電減輕負載等措施，密切跟蹤參數(shù)變化并反饋調整控制，聯(lián)系相關公司和人員做現(xiàn)場維護�？傊笓]及時與網絡和信息主管部門協(xié)商，協(xié)調處置事件。
2.網絡運行事件處置
網絡運行相關事件由信息中心負責。事件包括：線路中斷、路由故障、流量異常、域名系統(tǒng)故障等。
3.網絡攻擊事件處置
由信息中心按部門分工和應急流程處置。對于大規(guī)模影響較大的惡意移動代碼、拒絕服務攻擊、系統(tǒng)入侵和端口掃描處置：
（1）通知應急負責人和中心主管，決定上報或通報；
（2）按預案通知相關管理員采取措施，或直接實施控制；
�。�3）處置人員記錄事件處理步驟和結果，總結報告。
4.信息安全事件處置
發(fā)生信息安全事件應緊急通知信息主管負責人，及時消除非法信息，恢復系統(tǒng)。無法迅速消除或恢復系統(tǒng)、影響較大時，實施緊急關閉，并緊急上報。
（三）善后和恢復
縣教育網絡信息中心對網絡和信息應急事件，除在事發(fā)時按安全管理要求上報縣校園網絡與信息類應急工作小組和其它相關管理部門外，應急處置后還應對重大事件作總結報告，上報縣校園網絡與信息類應急工作組，經縣校園應急領導小組核準后，酌情向上級有關部門報告情況。
十、附則
�。ㄒ唬┍绢A案是溆浦縣教育系統(tǒng)處置校園突發(fā)事件應急準備和響應的工作指導文件，涉�？蓞⒄毡绢A案制定本學校具體的應急預案。
�。ǘ┰诟黝愋@突發(fā)事件的應急處置工作中，對有突出表現(xiàn)的單位和個人予以鼓勵和表彰；對負有直接責任的單位和個人依據(jù)有關法規(guī)和規(guī)定給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
�。ㄈ╊A案啟動實施由縣校園應急處置領導小組組長決定。所有領導小組成員單位和相關單位負責人要認真貫徹執(zhí)行本預案，嚴格執(zhí)行和遵守信息保密制度，遵守工作紀律，確保信息安全，并保證聯(lián)系方式暢通、便捷。
�。ㄋ模┍绢A案由縣教育局制定并負責解釋�？h教育局根據(jù)實際情況的變化和人事變動，及時修訂本預案。
培訓機構應急預案 8
為有效預防、及時控制、妥善處理各類培訓班舉辦期間可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，提高快速反應和應急處置能力，切實保障參訓學員的生命與財產安全，保障培訓教學順利。結合中心工作實際，制定本應對處置方案。
一、特定對象與范圍
本方案所指的培訓班包括中心經辦的各類培訓班以及各類考試（以下簡稱“培訓班”）；所涉及的人員包括培訓班工作人員、學員以及授課老師（以下簡稱“人員”）；所指的培訓期間，對于需要統(tǒng)一組織學員往返目的地的培訓班，培訓期間應指從學員統(tǒng)一出發(fā)到返回目的地所涵蓋的時間，對于學員自行往返培訓目的地的培訓班，培訓期間應指從培訓上課開始到下課結束為止的時間。
二、突發(fā)事件類別
按照嚴重程度、可控性和影響范圍等因素，將突發(fā)事件分為四級：Ⅰ級（特別重大）、Ⅱ級（重大）、Ⅲ級（較大）和Ⅳ級（一般）。
�。ㄒ唬┨貏e重大突發(fā)事件
培訓期間因不可控因素而造成人員重大傷亡，需要報局主要領導或局黨組研究處置的事件。主要情形有：
1、因培訓所在地突發(fā)火災或自然災害且造成人員傷亡；
2、因突發(fā)交通事故且造成人員死亡的；
3、因突發(fā)嚴重疾病且經搶救無效造成人員死亡的；
4、因嚴重食物中毒且造成人員死亡；
5、因私外出造成人員死亡或較大傷亡的；
6、因其它因素造成人員死亡或較大傷亡的。
（二）重大突發(fā)事件
培訓期間因不可控因素造成人員生命安全受到較大傷害，需要報局領導或局黨委研究處置的事件。主要情形有：
1、因突發(fā)交通事故且造成3人及以上人員受輕傷或造成較重傷員的；
2、因突發(fā)嚴重疾病且經搶救脫離生命危險的；
3、出現(xiàn)群體性食物中毒但未造成傷亡的；
4、因私外出造成3人及以上人員輕傷或較重傷員的；
5、因其它因素出現(xiàn)群體性受傷或較重傷員的。
�。ㄈ┹^大突發(fā)事件
培訓期間因不可控因素引起且影響不大的突發(fā)事件，可由中心主要領導或中心主任會研究處置的事件。主要情形有：
1、因突發(fā)交通事故且造成2人及以下受輕傷的；
2、出現(xiàn)部分人員食物中毒但未造成人員傷亡的；
3、因私外出造成2人及以下輕傷的；
4、因不可控因素出現(xiàn)群體性財產損失的；
5、因不可控因素造成培訓班不能如期舉辦而需要變更培訓協(xié)議且涉及經濟賠償或費用的。
�。ㄋ模┮话阃话l(fā)事件
培訓期間因不可控因素引起的一般性突發(fā)事件，可由中心分管主任或部門負責人研究處置的事件。主要情形有：
1、因不可控因素個別人員受輕傷且得到及時處置的；
2、因交通工具拋錨或航班（火車班次）臨時取消，影響培訓班行程安排，經與委托單位協(xié)商達成處置意見且不涉及經濟賠償或費用的'；
3、因不可控因素導致培訓課程微調、培訓教師調整或上課教師遲到等而影響培訓整體效果，經多方協(xié)商妥善解決且不涉及經濟賠償或費用的；
4、因住宿條件或用餐狀況不理想而影響培訓整體效果，經多方協(xié)商妥善解決且不涉及經濟賠償或費用的；
5、因不可控因素造成個別人員財產損失且及時處置的。
三、突發(fā)事件事前防范與應急處置程序
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業(yè)務部門要在風險評估基礎上，細致做好事前預防工作。
1、安全風險評估
�。�1）培訓教學場所安全風險評估。①及時與合作單位（租賃單位）聯(lián)系溝通，評估培訓教學場所可能出現(xiàn)的安全隱患，研究實施安全隱患解決方案，并在合作協(xié)議中明確各自安全風險防控責任。②開班前要事先了解培訓教學場地周邊地理環(huán)境，尤其是醫(yī)院、派出所等特殊公共機構位置。
�。�2）參訓學員身體健康評估。①對于委托培訓班，要在培訓合作協(xié)議簽訂前，通過委托培訓單位了解參訓學員的身體健康狀況（包括有無突發(fā)病史、有無藥物過敏史，是否有特殊疾病，是否身體殘疾等），及時與委托培訓單位協(xié)商特殊學員的處理意見。②對于學員單位分散的培訓班，要在開班前通過短信或文件通知學員告知身體健康狀況（包括有無突發(fā)病史、有無藥物過敏史，是否有特殊疾病，是否身體殘疾等），并及時與特殊參訓學員溝通明確處理意見。
（3）交通安全風險評估。①提前掌握研判天氣（主要涉及城市間大交通和現(xiàn)場教學交通）或地域不穩(wěn)定或特大事件可能帶來的培訓安全影響。如存在較大交通安全風險，及時與委托培訓單位協(xié)商處理意見，并對照Ⅲ級（較大）和Ⅳ級（一般）所列舉的培訓班調整情形，依程序報上級決定。②加強與車輛租賃單位溝通，簽訂車輛租賃合同，明確租賃單位責任，降低因車輛質量引起車輛故障或交通事故的發(fā)生率。
2、常用藥品配備
提前檢查緊急救助包配合情況，備好常用藥品及醫(yī)療用品。
3、意外傷害保險購買
根據(jù)培訓班實際情況，各業(yè)務部門事先為參訓學員及工作人員購買意外傷害險并列入培訓合作協(xié)議。
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1、現(xiàn)場先期處置
帶班人員應根據(jù)事件類別（交通事故、食物中毒、人身傷害、突發(fā)疾病、自然災害等）組織學員有序開展先期自救，并及時撥打匪警110、火警119、急救“120”，尋求有關部門支持。
2、發(fā)現(xiàn)與報告
帶班人員要及時將情況向部門負責人或分管副主任報告。接到報告后，分管副主任根據(jù)突發(fā)事件等級依程序向上級匯報。對于Ⅲ級（較大）事件，中心主要負責人根據(jù)實際處置情況決定是否需要成立應急小組。對于Ⅰ級（特別重大）、Ⅱ級（重大）事件，中心主要負責人應立即向上級報告并成立應急小組，應急小組應第一時間趕赴現(xiàn)場。
3、應急響應
（1）對于出現(xiàn)的Ⅰ級（特別重大）、Ⅱ級（重大）、Ⅲ級（較大）突發(fā)事件，中心應立即啟動應急預案，在領導小組統(tǒng)一指揮或上級主管部門指導下，成立應急小組趕赴現(xiàn)場救助。
（2）需要多個相關工作組或部門配合時，由突發(fā)事件的工作組牽頭，其他工作組或部門予以協(xié)助，共同參與處置。
（三）善后處理
細致地做好善后處置工作。對突發(fā)事件中的傷亡人員和應急處置工作人員，事后應按規(guī)定進行補償。業(yè)務工作組督促有關保險機構及時做好損失的理賠工作。
�。ㄋ模┱{查評估
對突發(fā)事件的起因、性質、影響、責任、經驗教訓和恢復重建等問題進行調查評估，寫出情況報告。對于玩忽職守的按照有關規(guī)定進行處置。
四、措施保障
�。ㄒ唬┙⑼话l(fā)事件應急處置組織
中心成立突發(fā)事件應急處置領導小組（以下簡稱“領導小組”），由中心主要領導任組長，副主任任副組長，各部門負責人為成員。領導小組下設業(yè)務工作組和綜合工作組（善后處理保障組）。領導小組全面領導突發(fā)事件應急處置工作，研判突發(fā)事先等級并作出上報決定。
�。ǘ┙⑼话l(fā)事件防范機制
1、結合實際，有計劃地對全體員工的應急救援知識和技能進行培訓及演練，提高突發(fā)事件處置能力。
2、及時更新培訓各環(huán)節(jié)的委托培訓、車輛租賃、教學等協(xié)議，明確雙方權利義務，特別是要將可能出現(xiàn)的安全風險處置作為重要的內容納入?yún)f(xié)議中。
（三）建立上下聯(lián)動的突發(fā)事件應急處置機制
中心各部門應積極響應和配合處置中心突發(fā)事件，建立應急處置小組。
�。ㄋ模┙⑼话l(fā)事件應急處置獎懲制度
對突發(fā)事件應急管理工作中做出突出貢獻的先進集體和個人要給予表彰和獎勵。對遲報、謊報、瞞報和漏報突發(fā)事件重要情況或應急管理工作中有其它失職、瀆職行為的，依法對有關責任人給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
五、組織架構
（一）應急工作領導小組
組 長：中心主要負責人
副組長：各分管副主任
成 員：各部負責人
辦公機構：設在綜合部
�。ǘ⿷睓C構及人員分工和職責
領導小組下設業(yè)務工作組和綜合工作組（善后處理保障組）。業(yè)務工作組由分管副主任領導，業(yè)務部門負責人任組長，具體負責突發(fā)事件現(xiàn)場處置及善后等工作，負責做好受傷學員的慰問工作，并及時與受害者家屬取得聯(lián)系，做好傷亡學員或學員家屬的安撫解釋工作，防止因事故引發(fā)群體性上訪事件。綜合工作組（善后處理保障組）由分管副主任領導，綜合部負責人任組長，具體負責協(xié)調與市局及外部機構溝通聯(lián)系，協(xié)助市局辦公室等部門做好輿情監(jiān)控、信息宣傳等工作，協(xié)助業(yè)務部門做好應急處置；負責物資保障，協(xié)同事件的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理、協(xié)調賠償，妥善做好各項善后工作，恢復培訓秩序。
本預案自發(fā)布之日起實施，由綜合部負責解釋。
培訓機構應急預案 9
一、編制目的
為有效預防、及時控制和妥善處理長沙市教育系統(tǒng)校園火災事故，提高快速反應和應急處置能力，保障學校師生員工生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，維護社會穩(wěn)定，制定本預案。
二、編制依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國消防法》《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》《國務院生產安全事故報告與調查處理條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《教育部教育系統(tǒng)事故災難類突發(fā)公共事件應急預案》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》《長沙市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和安全事故應急救援及處置預案》等法律法規(guī)，結合我市學校實際，制定我市學�；馂氖鹿蕬鳖A案。
三、適用范圍
本預案適應于市教育局直管高職院校，全市公、民辦中小學校（含中職）和幼兒園，市教育局機關、教育二級機構（以下統(tǒng)稱“學�！保�；各教育培訓機構參照執(zhí)行。
四、工作原則
（一）統(tǒng)一領導，快速反應。區(qū)縣（市）教育行政部門和各級各類學校要成立火災事故應急處理領導小組，按照“一崗雙責、黨政同責、失職追責”的原則，全面負責應對火災的處置工作，形成預防和處置火災事故的快速反應機制。
（二）預防為本，及時控制。堅持預防與應急相結合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。一旦發(fā)生火災事故，爭取早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決，做到快速反應，正確應對，果斷處置，力爭把火災事故解決在萌芽狀態(tài)。
�。ㄈ┓旨壺撠�，系統(tǒng)聯(lián)動�；馂膽碧幹脩裱瓕俚毓芾碓瓌t，教育行政部門要在黨委和政府的統(tǒng)一領導下，形成各級各部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的工作格局。各級教育行政部門和學校黨政“一把手”是應急處置的“第一責任人”。事故發(fā)生后，各相關部門負責人要立即趕赴現(xiàn)場，掌握情況，開展工作，控制局面。
�。ㄋ模┡R危不亂，安全有序。在現(xiàn)場處理中要按照以下程序進行：首先要依照應急預案，在最短時間內全力組織人員疏散和自救工作；及時撥打119等求救電話；學校負責人必須第一時間親臨現(xiàn)場開展救人和滅火工作，在規(guī)定時間內向上級教育行政部門報告事故情況。
（五）以人為本，生命至上�；馂氖鹿试谔幹眠^程中，各級教育行政部門和各級各類學校牢固樹立“生命至上”理念。在事件處置過程中要特別注意以下幾個方面：有人員傷亡的情況下，要立刻開展對傷亡人員的搶救工作，當搶救生命和搶救財產問題發(fā)生沖突時，要把搶救生命放在第一位；在布置和指揮救援工作時，要確保救援人員的安全，避免發(fā)生二次事故；不得組織未成年學生參與救火、搶險等活動。
�。┘訌姳Ｕ希卦诮ㄔO。各級教育行政部門和各級各類學校要依據(jù)國家的法律法規(guī)和有關部門的規(guī)章制度與工作部署，建立健全消防安全工作制度，科學設置組織機構和崗位職責，及時提供必要的物質保障和經費支持，提高學校管理者和教職工消防安全工作能力和工作效率。
五、組織機構及職責
�。ㄒ唬┦薪逃只馂氖鹿蕬惫ぷ鹘M及職責。
1.領導小組
組長：市教育局局長
副組長：市教育局分管副局長
成員：市教育局各處室主要負責人組成。工作組辦公室設置在學校安全處，日常工作由學校安全處承擔。
2.主要職責
�。�1）建立健全應對火災事故災難工作責任制度，將責任分解到部門，落實到人。
�。�2）在相關部門指導下，制定符合本地區(qū)實際應對事故災難類突發(fā)公共事件的對策、措施及應急預案。
�。�3）落實信息報告人，在事故發(fā)生后及時上報有關信息。
�。�4）嚴密監(jiān)測本轄區(qū)內教育系統(tǒng)火災事故災難的發(fā)生情況，并根據(jù)相關部門發(fā)布的信息適時做出預警。
（5）檢查督促并落實本轄區(qū)內教育系統(tǒng)火災事故災難應對措施。
（6）火災事故災難發(fā)生后，及時指導下級教育行政部門和學校開展緊急應對處置工作。
（7）總結推廣本轄區(qū)教育系統(tǒng)成功應對火災事故災難的做法和經驗。
�。�8）根據(jù)火災事故的性質，配合上級和有關專業(yè)部門進行事故調查處理工作，督促下級教育行政部門和學校對有關責任人進行查處。
（9）做好穩(wěn)定教育教學、生產經營秩序和傷亡人員的善后及安撫工作。
領導小組下設應急處置組、善后處理組、人員協(xié)調組，工作人員由機關各處室工作人員組成。
�、賾碧幹媒M：由學校安全處處長任組長，負責事故發(fā)生后的現(xiàn)場組織、配合消防部門開展事故救援和原因調查、處理工作。
②災后重建組：由發(fā)展規(guī)劃處處長任組長，負責或協(xié)調災后學校、單位校舍、設施設備、場地恢復與重建處置工作。
③善后協(xié)調組：由辦公室主任任組長，協(xié)調災后學校恢復教育教學及師生傷害救治善后處理工作。
（二）區(qū)縣（市）教育局火災事故應急工作組及職責。
區(qū)縣（市）教育行政部門火災事故應急處置工作組參照市教育局火災事故應急工作組及職責設置，具體負責本轄區(qū)內教育系統(tǒng)火災事故災難突發(fā)公共事件應急處置工作。其主要職責包括建立健全責任制、制定應急預案、落實信息報送制度、實施預案（監(jiān)測預警、應急響應、災后恢復、事故調查）、預案演練及宣傳教育等方面的工作，具體職責應結合本地實際情況確定。
�。ㄈ└骷壐黝悓W�；馂氖鹿蕬惫ぷ鹘M及職責。
1.應急工作組
組長：校長（法定代表人）
副組長：分管副校長
成員：學校各安全工作職能部門的負責人
2.主要職責
�。�1）成立應急處置工作小組，明確成員職責。
�。�2）按照國家有關要求，制定火災突發(fā)事件應急預案，突發(fā)事件發(fā)生后，應在第一時間啟動應急預案。
（3）加強教職工和學生的消防安全培訓，定期組織演練。
�。�4）事故發(fā)生后及時向上級教育行政部門和當?shù)攸h委、政府報告情況，配合相關部門積極開展應對處置工作。
（5）重大事故發(fā)生后，在組織救援時，應注意保護好現(xiàn)場，等待有關部門進行現(xiàn)場勘察和事故處理。
�。�6）善后階段要做好有關師生及家長的安撫慰問和心理輔導等相關工作，保持校園穩(wěn)定。
六、火災事故災難等級劃分
依據(jù)《生產安全事故報告和調查處理條例》和消防部門的有關規(guī)定，火災等級劃分為特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。
�。�1）特別重大火災（Ⅰ級）：特別重大火災是指造成30人以上（“以上”含本數(shù)，下同）死亡，或者100人以上重傷，或者1億元以上直接財產損失的火災，對本地區(qū)的教學秩序產生特別重大影響。
�。�2）重大火災（Ⅱ級）：重大火災是指造成10人以上30人以下（“以下”不含本數(shù)，下同）死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以1億元以下直接財產損失的火災，對本地區(qū)的教學秩序產生重大影響。
（3）較大火災（Ⅲ級）：較大火災是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接財產損失的火災，對學校教學秩序產生較大影響。
�。�4）一般火災（Ⅳ級）：一般火災是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接財產損失的.火災，對學校教學秩序產生一般影響。
七、信息報送
火災突發(fā)信息上報要快速反應，當事單位要盡快掌握情況，在15分鐘內進行向主管教育局和屬地應急局電話報告，30分鐘內傳真書面報告，1小時進行續(xù)報，后續(xù)新情況及時報，事件處置后終報。區(qū)縣（市）教育局按照相應程序和要求，將轄區(qū)內學校發(fā)生的火災突發(fā)事故向市教育局報告。
堅決杜絕漏報、瞞報、謊報、延報現(xiàn)象，確保緊急信息的時效性、準確性。信息報送執(zhí)行首報、續(xù)報和終報制度。
�。ㄒ唬┦讏蟆０l(fā)生火災事故的學校，應在第一時間向當?shù)貞本趾蜕霞壗逃姓块T上報事故信息（主要包括事發(fā)時間、地點、簡要過程、造成或可能造成的危害、應急處置救援情況、負責現(xiàn)場指揮的部門、負責人及其聯(lián)系方式等），市管學校要同步第一時間報告市教育局學校安全處（應急管理辦公室）、業(yè)務處室、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處，區(qū)縣（市）教育局要及時將轄區(qū)內學校發(fā)生的火災事故向市教育局報告。對情況較為緊急、基本要素暫時無法摸清的事件，速報事實、慎報原因，要在事故處置的同時，隨時上報動態(tài)進展情況。
�。ǘ├m(xù)報。市教育局視情對部分需要跟蹤的事故，督促事故處置的牽頭責任主體報告事故的后續(xù)進展情況（主要包括事發(fā)單位基本情況、事故起因、基本過程、影響范圍、發(fā)展趨勢、處置情況以及請求事項和工作建議等）。
（三）終報。較大以上的火災事故處置結束后，事故處置的牽頭責任主體要以終報形式，及時匯總相關信息，按照規(guī)范格式形成書面材料報市教育局備案。
八、應急響應
�。ㄒ唬⿲W校的響應。
事發(fā)學校按照本學校應急預案進行處置，同時將情況上報上級教育行政部門。
�。ǘ┦�、區(qū)縣（市）教育行政部門的響應。
1.市、區(qū)縣（市）教育行政部門負責人進入事發(fā)學�；蚴鹿尸F(xiàn)場，指揮事發(fā)地教育行政部門和學校按照地方黨委、政府的要求開展應急處置工作。
2.市、區(qū)縣（市）教育行政部門負責人到達事故現(xiàn)場后，及時聽取、了解情況，配合有關部門進行現(xiàn)場勘察，對事故做出判斷，共同制定、部署搶救方案，迅速開展救援工作。
3.協(xié)調有關單位分工負責救援工作，保障人力、設備支援。監(jiān)督專項資金、物資的使用情況。
4.在迅速組織搶險救護工作的同時，要嚴格保護事故現(xiàn)場。
5.認真、如實地做好人員傷亡、財產損失的統(tǒng)計工作，將事故災情向上一級教育行政部門應急處置工作組匯報，提供關于事故信息對外公布的口徑、時間方面的建議。
6.會同市、區(qū)縣（市）宣傳部門做好新聞報道和新聞管理工作，掌控網絡信息，有力引導輿論，按照主管部門的要求，及時、準確地發(fā)布統(tǒng)一口徑的消息。
7.對于造成校內師生嚴重傷亡和嚴重干擾學校正常教學秩序的事件，在處置過程中尤其要組織力量做好師生的心理撫慰工作，穩(wěn)定師生情緒，盡快恢復學校正常秩序。
8.總結事件的`教訓，推廣事故處置的成功經驗和做法，做好表彰和懲處工作。
�。ㄈ⿲W校應急處置措施。
1.報警、報告
學校一旦發(fā)生火險，應在第一時間撲救。如果火勢失控，要指派專人向119報警，并告知發(fā)生火災的位置、燃燒物種類、被困人員情況。立即啟動學校火災應急預案，并在第一時間內向上級教育行政部門和當?shù)攸h委、政府報告。
2.應對措施
�。�1）現(xiàn)場教師或工作人員的主要工作。
第一個發(fā)現(xiàn)起火的人是火災現(xiàn)場第一目擊者，要立即采取措施，撲滅初起火險。
在火險無法撲滅且有失控趨勢時，立即撤離并以呼喊的方式向周圍的人報告火警。
聽到火警后所有人員應該立即進入緊急狀態(tài)，教室、實驗室、圖書館、禮堂等師生聚集場所的教師或工作人員立即組織師生進行快速有序疏散。
聽到火警但未在師生聚集地的教師或工作人員應迅速到達通道、樓梯間、通道口等重要地點進行疏散保護。
在火災現(xiàn)場的負責人要統(tǒng)一指揮，果斷命令距離火場最近的人員首先撤離，其余人員依次疏散。
將全體師生疏散到室外安全地點并立即清點人數(shù)。
在確保安全的前提下指派專人斷后清場，并確認人員全部撤出。
�。�2）校領導主要工作。
組織人員進行自救：在確保安全的前提下，組織一部分人員（學校教職工）用滅火器、消防栓滅火；另一部分人搶搬較重要的物資和檔案、材料等。當火勢無法控制且可能威脅在場人員的安全時，要果斷決定停止自行搶險救災，命令所有人員撤離火場。
指派專人迎候消防員，并告知火災位置、燃燒物種類、被困人員情況。
指派專人切斷電源、氣源，關閉供油設備。如果火災發(fā)生在夜間，應堅持到人員全部撤離以后再切斷電源為宜。
指派專人（校醫(yī)、衛(wèi)生教師）負責現(xiàn)場搶救，如發(fā)現(xiàn)有人受傷，馬上實施常規(guī)救助，并立即通知急救中心救援。
九、善后與恢復
（一）教育行政部門。
教育行政部門要協(xié)調好事發(fā)單位與有關部門的工作，爭取在最短時間內完成善后與恢復工作。事故嚴重破壞了教學場所，影響了教學秩序，要積極協(xié)調有關部門，爭取各種資源，通過在安全地帶臨時搭建校舍、借（租）用房屋或異地復學等方式盡快恢復教學秩序，保障教育教學的延續(xù)性。
根據(jù)受災地區(qū)實際及災情核查、評估結果，制定恢復重建方針、目標、政策、重建進度、資金支持、優(yōu)惠政策和檢查落實等工作方案。
按照政府統(tǒng)一安排做好救災物款的籌措和撥付，在政府的統(tǒng)一領導下，充分利用各類救災資金開展災后學校重建工作。
組織專業(yè)人員對師生進行心理干預和輔導。
對積極參加火災突發(fā)事件應急處置的集體和個人，給予表彰和獎勵；對在火災突發(fā)事件的預防、報告、調查、控制和處置過程中有玩忽職守、失職、瀆職等行為的相關責任人，要依照有關法律、法規(guī)和規(guī)定，給予行政處分，乃至依法追究其刑事責任。
�。ǘ└骷壐黝悓W校。
積極配合有關部門，加快學校災后恢復重建工作；采取多種措施，盡快恢復學校的正常教育教學秩序；學校要關注師生的心理、情緒變化，積極轉化師生的心理行為問題；總結經驗教訓，調查、總結原因，找出預防、預警和處置環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，及時修訂應急預案，對管理上的薄弱環(huán)節(jié)進行整改。
十、應急保障
�。ㄒ唬┬畔⒈Ｕ稀Ｊ�、區(qū)縣（市）教育行政部門和學校要建立健全并落實火災突發(fā)事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，確保信息報送渠道的暢通。
�。ǘ┪镔Y保障。市、區(qū)縣（市）教育行政部門和學校應儲備充足消防防控物資，保障應對突發(fā)火災事故的需求。
（三）資金保障。市、區(qū)縣（市）教育行政部門和學校消防應急資金納入財政預算予以保障。
�。ㄋ模┤藛T保障。市、區(qū)縣（市）教育行政部門和學校應組建突發(fā)公共事件應急預備隊，一旦啟動預案，立即投入使用。市、區(qū)縣（市）教育行政部門和學校應積極開展應急處置工作隊伍的技能培訓，定期進行安全演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應能力。
十一、附則
1.本預案自印發(fā)之日起實施。
2.本預案由市教育局火災事故應急工作領導小組辦公室負責解釋。
培訓機構應急預案 10
為了加強消防安全工作，進一步貫徹落實“預防為主，防治結合”的方針，確保學校安定，維護師生員工生命和公共財物安全，保證學校各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時有效地撲滅火災，迅速穩(wěn)妥地疏散人員和物資，將火災控制在最小范圍，將損失減少到最低程度，制定本預案。
一、組織機構
1、指揮系統(tǒng)及職責
總指揮：書記兼校長
副總指揮：分管安全副校長
成員：政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衛(wèi)科長
職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓和演練，在發(fā)生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現(xiàn)場的消防人員開展滅火行動。協(xié)助消防部門做好事故調查和善后處理。
2、疏散引導組及職責
組長：后勤校長
副組長：年級主任
成員：各班主任及科任教師組成。
職責是：負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發(fā)生火災時負責組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。
3、消防滅火組及職責
組長：分管安全校長
副組長：政教主任、總務主任
成員：政教副主任、保衛(wèi)科長、教輔人員
職責：平時進行經常性的滅火戰(zhàn)術、技能和快速反應能力的培訓、演練，滅火器材、工具、設備的管理、維護�；馂陌l(fā)生時協(xié)同消防部門開展滅火救護等工作。
4、后勤保障組及職責
由辦公室、后勤相關人員組成。負責通訊聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫(yī)療救護等工作。
二、報警和接警
1、報警：火災發(fā)生時，在場人員應及時撥打“119”火警電話，并迅速向學校領導匯報。報警程序：
（1）要沉著冷靜，不撥錯電話，以免誤事。
�。�2）講清著火部位，詳細地點和行走路線。
�。�3）說明燃燒的是什么物質，火勢如何，有無被困人員，必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
�。�4）要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資，引導被困人員逃生自救。
2、接警：全校教職工接到報警后，迅速到達現(xiàn)場按各組分工情況分工負責，密切配合，履行職責，開展工作。后勤保障組值班人員堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通，并做好記錄。
三、人員疏散
1、上課時發(fā)生火災，任課教師要及時疏散學生，并向領導匯報。年級主任、班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離，防止擁擠，把學生疏散到安全處。
2、就寢時發(fā)生火災，舍務教師迅速打開所有通道出口，同時撥打“119”報警電話和學校值班室。把學生撤離到安全處，指揮部人員要在第一時間內安排學生有秩序撤離，防止擁擠。
四、人員搶救
1、火災發(fā)生時如有被困人員，要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。
2、進入火場救人時，煙霧較大、視線不清，可爬行前進，并采取呼喊、細聽、觸摸等方式，若無防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，用浸濕的棉被、毯子披在身上，防止灼傷，甚至死亡。
3、救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。
五、物資搶救
火場物資搶救室減少損失，防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的.物品要存放到安全地點，指派專人看管，以防萬一。
六、火災善后工作
1.事故調查：在學校分管領導的`領導下，由政教處、保衛(wèi)科有關部門組織，消防部門配合進行災情調查，查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。
2.事故結論：依據(jù)火災原因及調查結果，由消防部門作出事故結論。
3.事故處理：根據(jù)調查結果和有關法律、法規(guī)及學校規(guī)章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報學校領導。
4.事故通報：根據(jù)處理結果和校領導的指示，由學校發(fā)文進行通報，以示警示。
5.出現(xiàn)重大安全事故必須上報市教育局。
七、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、人是第一可寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人員傷亡。
培訓機構應急預案 11
一、總則
1. 編制目的
為有效預防和及時控制培訓機構內各類突發(fā)事件，提高快速反應和應急處理能力，確保培訓活動的正常進行和師生員工的生命財產安全，特制定本應急預案。
2. 適用范圍
本預案適用于培訓機構內發(fā)生的各類突發(fā)事件，包括但不限于火災、地震、踩踏、食物中毒、傳染病疫情、暴力事件等。
3. 工作原則
�。�1）以人為本，安全第一。把保障師生員工的生命財產安全作為首要任務，最大限度地減少突發(fā)事件造成的損失。
�。�2）預防為主，平戰(zhàn)結合。堅持預防與應急相結合，常態(tài)與非常態(tài)相結合，做好應對突發(fā)事件的各項準備工作。
�。�3）統(tǒng)一領導，分級負責。在培訓機構領導的統(tǒng)一領導下，各部門按照各自職責和權限，負責突發(fā)事件的應急處置工作。
�。�4）快速反應，協(xié)同應對。建立健全快速反應機制，加強部門之間的協(xié)調配合，形成統(tǒng)一指揮、反應靈敏、功能齊全、協(xié)調有序、運轉高效的應急管理機制。
二、應急組織機構及職責
1. 應急指揮中心
成立培訓機構應急指揮中心，由機構負責人擔任總指揮，各部門負責人為成員。應急指揮中心負責全面領導和協(xié)調培訓機構的應急管理工作。
2. 應急救援隊伍
�。�1）搶險救援組：由機構的安保人員和部分男教師組成，負責突發(fā)事件現(xiàn)場的搶險救援工作。
�。�2）醫(yī)療救護組：由機構的保健醫(yī)生和部分女教師組成，負責對受傷人員進行緊急救治和轉運。
（3）后勤保障組：由機構的后勤人員組成，負責提供應急救援所需的物資和設備保障。
�。�4）通訊聯(lián)絡組：由機構的辦公室人員組成，負責與上級部門、相關單位和師生員工的通訊聯(lián)絡工作。
三、預防與預警
1. 預防措施
�。�1）建立健全安全管理制度，加強對師生員工的'安全教育和培訓。
�。�2）定期對培訓機構的設施設備進行安全檢查和維護，及時消除安全隱患。
�。�3）制定各類突發(fā)事件的應急預案，并定期組織演練。
（4）加強與上級部門、相關單位的溝通與協(xié)調，建立健全突發(fā)事件的預警機制。
2. 預警信息發(fā)布
當發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)突發(fā)事件的危險因素時，應急指揮中心應及時發(fā)布預警信息，通知師生員工做好防范準備。預警信息可以通過廣播、短信、微信等方式發(fā)布。
四、應急響應
1. 響應級別
根據(jù)突發(fā)事件的性質、嚴重程度和影響范圍，將應急響應級別分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四個級別。
2. 響應程序
（1）當發(fā)生突發(fā)事件時，現(xiàn)場人員應立即報告應急指揮中心。
�。�2）應急指揮中心接到報告后，應立即啟動相應級別的應急預案，并組織應急救援隊伍進行搶險救援。
�。�3）各應急救援隊伍按照職責分工，迅速開展搶險救援工作。
（4）在搶險救援過程中，要注意保護現(xiàn)場，以便進行事故調查。
3. 應急處置措施
�。�1）火災事故：立即組織師生員工疏散，使用滅火器、消火栓等消防器材進行滅火，同時撥打 119 報警。
（2）地震事故：立即組織師生員工疏散到安全地帶，避開建筑物、電線桿等危險物體，同時撥打 120 急救電話。
�。�3）踩踏事故：立即組織疏散人群，對受傷人員進行緊急救治，同時撥打 120 急救電話。
�。�4）食物中毒事故：立即停止食用可疑食物，對中毒人員進行緊急救治，同時撥打 120 急救電話，并向食品藥品監(jiān)督管理部門報告。
（5）傳染病疫情：立即采取隔離措施，對患病人員進行治療，同時向衛(wèi)生防疫部門報告，并配合做好疫情防控工作。
�。�6）暴力事件：立即組織師生員工躲避，同時撥打 110 報警，并采取措施制止暴力行為。
五、后期處置
1. 善后處理
�。�1）對突發(fā)事件中的受傷人員進行救治和慰問。
�。�2）對突發(fā)事件中的遇難人員進行善后處理。
�。�3）對突發(fā)事件造成的財產損失進行評估和賠償。
2. 事故調查
（1）成立事故調查組，對突發(fā)事件的原因、經過和損失進行調查。
（2）根據(jù)調查結果，提出對有關責任人的處理意見。
3. 總結評估
�。�1）對突發(fā)事件的應急處置工作進行總結評估，總結經驗教訓，提出改進措施。
�。�2）對應急預案進行修訂和完善，提高應急預案的科學性和可操作性。
培訓機構應急預案 12
一、前言
培訓機構作為教育服務的提供者，肩負著保障學員和員工安全的重要責任。為了在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速、有效地進行應對，特制定本應急預案。
二、應急組織機構及職責
1. 應急指揮中心
設立應急指揮中心，由培訓機構負責人擔任總指揮，各部門負責人為成員。應急指揮中心負責全面指揮和協(xié)調突發(fā)事件的應急處置工作。
2. 應急救援小組
（1）搶險救災組：負責火災、地震等災害事故的搶險救援工作。
�。�2）醫(yī)療救護組：負責對受傷人員進行緊急救治和轉運。
�。�3）安全保衛(wèi)組：負責維護現(xiàn)場秩序，保護人員和財產安全。
�。�4）后勤保障組：負責提供應急救援所需的'物資和設備。
�。�5）通訊聯(lián)絡組：負責與外部單位的聯(lián)系和信息傳遞。
三、突發(fā)事件分類及應急處置措施
1. 火災事故
�。�1）發(fā)現(xiàn)火災后，立即撥打 119 報警，并向應急指揮中心報告。
（2）組織學員和員工迅速疏散，關閉電源和門窗。
�。�3）使用滅火器、消火栓等消防器材進行滅火。
（4）協(xié)助消防人員進行滅火和救援工作。
2. 地震事故
�。�1）地震發(fā)生時，立即組織學員和員工躲在桌子、椅子等堅固物體下面，避免靠近窗戶和懸掛物。
（2）地震停止后，迅速組織疏散，撤離到安全地帶。
�。�3）檢查人員傷亡和財產損失情況，及時向應急指揮中心報告。
（4）協(xié)助相關部門進行抗震救災工作。
3. 踩踏事故
（1）一旦發(fā)生踩踏事故，立即向應急指揮中心報告，并撥打 120 急救電話。
�。�2）組織人員進行現(xiàn)場救援，對受傷人員進行緊急救治。
（3）維護現(xiàn)場秩序，疏散人群，避免再次發(fā)生踩踏事故。
（4）配合相關部門進行事故調查和處理。
4. 食物中毒事故
（1）發(fā)現(xiàn)學員或員工出現(xiàn)食物中毒癥狀后，立即向應急指揮中心報告，并撥打 120 急救電話。
�。�2）封存可疑食物，保護現(xiàn)場，避免其他人食用。
�。�3）協(xié)助衛(wèi)生部門進行調查和處理。
�。�4）對中毒人員進行救治和安撫。
四、應急演練
1. 定期組織應急演練，提高學員和員工的應急意識和應急處置能力。
2. 對應急演練進行總結和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。
五、培訓與教育
1. 定期對學員和員工進行安全教育和培訓，提高安全意識和自我保護能力。
2. 培訓內容包括火災、地震、踩踏、食物中毒等突發(fā)事件的應急處置知識和技能。
六、附則
1. 本預案自發(fā)布之日起實施。
2. 本預案由培訓機構負責解釋。
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