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開心作文400字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的開心作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開心作文400字 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴回響在同學(xué)們的耳邊。教室里鴉雀無聲，連蒼蠅的“嗡嗡”進(jìn)行曲都能聽得一清二楚。數(shù)學(xué)老師說要實(shí)現(xiàn)她的乘諾，把班里學(xué)習(xí)前十名同學(xué)給家長寫一封信，然后讓她們照張相，然后發(fā)到qq郵箱里。接著老師讀起名字，這時(shí)同學(xué)們忐忑不安，好似一只小鹿“咚咚”亂跑�！皠⒚骱�、常儀、、、、、、”我我的心里可真是十五個(gè)吊桶打水—七上八下，真希望能從天而降一顆定時(shí)炸彈，“啪”的一聲把我炸到前面。“姚夢(mèng)琪、、、、、、”這是我的心怦怦直跳，心里無比激動(dòng)。窗外的小鳥唱起了娓娓動(dòng)聽的歌，好似在夸獎(jiǎng)我；樹兒輕輕擺動(dòng)著手臂，為我鼓掌；胸前的紅領(lǐng)巾在悠悠飄動(dòng)，好似在為我增添光彩。我大步流星，賽過了孫悟空的'筋斗云，大搖大擺，向前走去。
十名同學(xué)有順序的站成了三排。別提心中有多高興了，多么風(fēng)光！這時(shí)候老師要全體同學(xué)起立，向我們學(xué)習(xí)，然后聲音如五雷轟頂，豎起大拇指指向我們說∶“棒！棒！你真棒！”我們?cè)谏厦嬲局�，威風(fēng)凜凜，比吃了蜜還甜，拿著表揚(yáng)信，更是無比興奮，那激動(dòng)的波浪已涌過我的心頭。
只見，老師拿出相機(jī)，“咔嚓”同化學(xué)們?cè)谙旅纨R聲驚呼∶“一、二、三、茄子！”老師照下了那如無數(shù)花朵的溫馨。
真想永遠(yuǎn)停留在這一刻。
開心作文400字 篇2
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)是語文課，要展示活動(dòng)成果，我們小組用小冊(cè)子展示成果，我要上去匯報(bào)，心里不免有點(diǎn)小緊張。
“誰第一個(gè)上來展示？”語文老師站在講臺(tái)上大聲地說道。我前所未有的自信，高高的舉起了手，語文老師便叫我上去。我站在講臺(tái)上，看著同學(xué)們一雙雙炯炯有神地都盯著我這兒，有點(diǎn)緊張。我開始介紹了“這是目錄，第一頁是諧音笑話……”介紹完目錄，翻開第一頁，是諧音笑話。老師讓我講給同學(xué)們聽，我講起了笑話給同學(xué)們聽，第一個(gè)笑話講完，原本安靜的教室，頓時(shí)笑聲一片。連老師也被這諧音笑話逗樂了呢！過了一會(huì)兒，我講的口干舌燥，便讓李亞婷上來幫我。每當(dāng)講完一個(gè)笑話，全班同學(xué)就開心地大笑。
第三頁是諧音歇后語，老師挑了一些好的.歇后語給同學(xué)們讀。第五頁是猜字謎，大家都靜靜地思考字謎答案，教室里出奇的安靜。
當(dāng)活動(dòng)成果全部展示完畢后，我們還很開心，這節(jié)語文課不僅讓我們收獲了知識(shí)，還讓我們看了許多諧音笑話，真好！
開心作文400字 篇3
在生活中，有許多個(gè)性鮮明的人，但是讓我印象最深的是他—我的爸爸。
他說不上高大，但結(jié)實(shí)，因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)（跑步、打羽毛球等等）。他的臉圓圓的，從遠(yuǎn)處看，就像是一個(gè)皮球立在上面似的'。眼睛大大的，如同一對(duì)珍珠一樣閃耀，高鼻梁，有一張?zhí)鹈鄣淖臁Ｃ看慰吹桨职郑偸强吹剿淖旖窍蛏蠐P(yáng)，好像天塌下來都和他無關(guān)似的。
爸爸是我家的樂天派。記得有一次，我起床后，到處找不到鞋子。眼看上課時(shí)間快到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！靶影⌒�，不要和我捉迷藏了�！蔽异o下心來，鞋子不會(huì)飛，說不定在床底。我趴在地上，哇塞，鞋子掉到了床底下，我手腳不用，根本夠不著。只好搬救兵。我大聲喊道：“爸爸，我的鞋子掉到了床底下大深了，幫我取出來”
爸爸聽力原本就不好，又幽默，就說：“什么，茄子在床底？你沒有搞錯(cuò)？”
我想：是我說得不清晰，又加大嗓子喊到：“鞋子！是鞋子啦！”
爸爸又說：“什么？椰子”？
我立刻笑得四腳朝天，笑到脖子痛，哼，你這個(gè)糟老頭子，竟然拿本少爺開刷。壞得很。爸爸走過來看，“原來是鞋子，不是什么茄子，椰子�！卑职帜脕硪桓窀�，輕輕一撥，鞋子終于出來了。
這就是我們家的“開心果”，他就是我的爸爸——大梁。在家里，有他就有快樂。
開心作文400字 篇4
叮叮叮，是誰在濮家公園里騎自行車？如果你在濮家公園聽見了叮叮叮的聲音，那有可能是我在騎自行車。
一直以來，我都很羨慕小伙伴們騎著自行車在公園里穿梭玩樂，可我就是不敢去學(xué)騎自行車。那一天，爸爸再次鼓勵(lì)我去學(xué)騎車，于是我們立即行動(dòng)�？僧�(dāng)我剛一起騎上車，立馬就摔倒了，連續(xù)好幾次都是如此，膝蓋上還摔了一片大淤青。
我對(duì)爸爸說：“要不我們改天再學(xué)吧？爸爸卻鼓勵(lì)我：“做任何事情只要肯堅(jiān)持，就一定有收獲�！甭牥职诌@么一說，我又鼓起勇氣騎上了自行車。
爸爸在后面扶著自行車，緊緊的'跟著我。在一次又一次的嘗試中，漸漸的我不再搖搖晃晃了，三米、五米、十米，我騎得越來越遠(yuǎn)越來越穩(wěn)了……轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午過去，我竟然學(xué)會(huì)騎自行車了？！我自己都不敢相信，這么快我就學(xué)會(huì)騎自行車了�！鞍职�，你快看，我會(huì)騎自行車了！”我興奮的對(duì)爸爸說。爸爸高興的為我豎起了大拇指。
我真的很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)騎自行車。從中我也懂得了一個(gè)道理，做事不要輕易放棄，只要堅(jiān)持就能戰(zhàn)勝困難，收獲成功。
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