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【精選】奇妙的作文400字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的奇妙的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
奇妙的作文400字 篇1
初夏的一天，我和爸爸、媽媽去游覽玉華洞。
我們隨著人流走進(jìn)了玉華洞，只見底下一股股清泉繞過一塊塊石頭，在彩色燈光的照耀下，像一條條七色的彩帶。露出水面的一塊塊大石頭，有的像大象，有的像猴子，有的想鯉魚，有的像烏龜……
最吸引人的是一塊粉紅色的石頭，像是一個(gè)熟透了的大桃子。據(jù)說那桃子是齊天大圣孫悟空大鬧天宮時(shí)，從天宮里摘下來的仙桃，吃了可以長生不老。游客們睜大眼睛觀看欣賞，個(gè)個(gè)垂涎欲滴，都不想離開。
我們踏著蜿蜒盤旋的石階道繼續(xù)往前，一塊奇異的大石頭立在前面。倘若你從右邊看上去，像一個(gè)將軍騎著戰(zhàn)馬，在揮戈戰(zhàn)斗；當(dāng)你從左邊看，又像一位農(nóng)民揮舞著鋤頭在鋤田，頭上的汗水直往下淌。大自然的.雕塑家，雕塑了一個(gè)千變?nèi)f化的任務(wù)形象，真是奇妙！
“快看，嫦娥奔月，真美呀！”一陣贊美聲把我的注意力引到了一個(gè)洞里。只見嫦娥翩翩起舞，飛啊，飛啊，飛進(jìn)了月宮。真是一幅活靈活現(xiàn)的嫦娥奔月圖��！
美麗的玉華洞，我愛你，你就像一顆鑲嵌在祖國大地上的璀璨明珠，吸引著大江南北的游客來參觀。
奇妙的作文400字 篇2
從前有一只糊涂蟲，它不記得自己叫什么名字，也不知道自己都吃了什么，是什么動(dòng)物，更不知道它來自哪里。
有一天，森林里開了一場聲勢浩大的鳥類媲美大會。糊涂蟲也要參加，可是剛進(jìn)場就被趕出來了。裁判員說：“你不是鳥啊，所以不能參加這次鳥類媲美大會��！”
于是，糊涂蟲傷心地飛到了一棵樹上。它看見了樹下有一只兔子，圍著樹跳來跳去。糊涂蟲想，我應(yīng)該是只兔子吧！它從樹下飛下來，跟著這只兔子跳了起來。可是它沒有腿，沒有辦法跳起來，跟不上這只兔子，糊涂蟲就飛走了。
它飛著飛著，突然看到了一只獨(dú)角仙，糊涂蟲又想，我應(yīng)該是只獨(dú)角仙吧！然后它就飛到獨(dú)角仙所在的這棵樹枝上。獨(dú)角仙說：“我們每天都會用頭上的這個(gè)大角互相頂，來爭斗�！焙肯x想，既然我是獨(dú)角仙，我就要跟它頂一頂�？墒牵�(dú)角仙一用力，就把糊涂蟲頂下了樹枝了，摔了一大跤，好疼��！糊涂蟲呲牙裂嘴地爬走了。
它爬著爬著，又看到了一只貓。此時(shí)，貓正在吃一只老鼠。糊涂蟲想，我應(yīng)該是只貓吧。于是，它爬到一只老鼠那邊，它還沒有張嘴，就被老鼠給吞了下去，它在老鼠的.肚子里使勁掙扎，終于被老鼠給吐了出來。
糊涂蟲失望地爬到了一棵樹下，傷心地哭起來。這時(shí)，我正好從這路過，看到了這只傷心的糊涂蟲，我就問它：“你怎么了，為什么哭得這么傷心呀！”它問我，它到底是什么東西，我告訴了它，你是一只小糊涂蟲。
奇妙的作文400字 篇3
原來的校園如果遇到了下雨或打雷，刮風(fēng)等惡劣天氣，同學(xué)們都會很害怕。
下雨的時(shí)候，上體育課我們只能在教室里上課，或者是在教室里上自習(xí)課，不能出去自由活動(dòng)，如果是奇幻校園的話，校園就可以感應(yīng)到外太空，知道下不下雨，如果下雨就會自動(dòng)啟動(dòng)一個(gè)屏障，把整個(gè)校園都籠罩起來，這樣同學(xué)們淋不到雨就可以到大操場上去自由自在地活動(dòng)了。
在奇幻校園里，同學(xué)們不再惡劣天氣的到來。這是因?yàn)槿绻龅缴硥m暴，可以用一個(gè)機(jī)器將沙土收集起來，倒入跳沙坑的`沙坑中，給我們運(yùn)動(dòng)，更多可以收集起來造房子用。下雪天，大雪可以落到地上，就可以變成雪花餅、雪花糕等零食，還可以經(jīng)過機(jī)器人的過濾，可以變成各種口味的礦泉水。如果遇到了打雷的天氣，可以把電能收集起來，轉(zhuǎn)化為熱能，這樣冷水可以變成熱開水。如果遇到了冰雹天，可以把冰雹做成冰激淋，給同學(xué)們解暑。
奇幻的校園真是太奇妙啦，既然還可以將大自然原本惡劣的天氣變成我們有用的東西，真厲害��！
奇妙的作文400字 篇4
手是人體的重要組成部分。許多不同的動(dòng)作和活動(dòng)可以用手來完成，比如寫作和吃飯。
沒有手就不能拿東西玩游戲。如果你離開你的手，會給你的生活帶來很大的麻煩。
有個(gè)小朋友叫樂樂。他很聰明，喜歡玩。他邋遢，不喜歡干凈。大家都勸他注意衛(wèi)生，他不聽，所以很多人不喜歡他。
一個(gè)月的一個(gè)漆黑的夜晚，樂樂做了一個(gè)夢：夢見自己的手悠閑的躺在家里的沙發(fā)上，看電視，吃爆米花，喝可口可樂，吃喝玩樂，自己出去玩。
第二天，樂樂醒了。他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的`沒了。他嚇得大汗淋漓，哭了起來。
沒有手，只能直接用嘴吃，沒有食物也只能吃；他只會用腳寫作業(yè)，超級無敵，丑；他在學(xué)校不能背書包，所以他不得不把它掛在脖子上。其他孩子看到了，嘲笑他。
樂樂失去一只手時(shí)，感到又累又難過。他不知道該怎么辦。晚上，他疼得睡著了。
他看到自己的小手，邊唱歌邊在浴缸里洗熱水澡。樂樂聽到水聲，來到浴室。他看到自己的小手，就問：你為什么離開我？
小手異口同聲地回答：我以前是一雙靈巧的手，但是因?yàn)槟悴粣巯词郑覀兙妥兣K了。許多孩子不喜歡和我一起玩。
樂樂聽完，臉紅得像個(gè)小蘋果。他用小手說，我來糾正。請相信我。
說完，樂樂的夢又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來了，他趕緊跑到衛(wèi)生間把自己的小手洗干凈，一點(diǎn)污垢都沒有留下，很好吃。樂樂心里暗暗發(fā)誓：以后我就是一個(gè)干凈的孩子，不能讓我的小手再離開我。
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