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以成長的路上為題的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的以成長的路上為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以成長的路上為題的作文

以成長的路上為題的作文1

　　站在六年級的尾巴上，驀然回首，但見成長路上，有陽光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵；有執(zhí)著追求的夢想，也有至今無法逾越的路障；有父母為你守護的一盞燈，有師長們?yōu)槟愦詈玫囊蛔鶚颍灿信笥雅隳阕哌^的一段路，還有路人向你投來的一個個鼓勵的微笑

　　成長的路上，我戰(zhàn)勝自己，找到了自信。小時候，我就像是溫室里的花朵，什么事都依賴父母。那時候的我，膽小害羞，記得幼兒園中班時，老師讓我們做自我介紹，輪到我了，我其實早已想好怎么說，但是眾人面前去羞于開口，只能支支吾吾了兩句，趕緊逃回了座位上。放學后，我跟媽媽說了這件事，媽媽鼓勵我星期一再試一次。接下來的星期六、星期天我便對著鏡子大聲地練習。終于到了星期一，我忐忑不安地走上了教室的'中央，不敢看大家，只是盯著教室的后面，“大家好！”我大聲地說出第一句話，老師和同學們都微笑地看著我，這時我突然信心百倍，滔滔不絕地說完了自我介紹。那是我第一次在這么多人面前大聲說話！我成功了！上小學后，楊老師為了鼓勵我、給我信心，創(chuàng)造機會鍛煉我，現在眾人面前發(fā)言我越來越有自信啦。

　　成長的路上，我也有我執(zhí)著的追求。自六歲起，我就開始練習跆拳道，那時我心中就立下一個目標，我一定要練到黑帶以上。漸漸地，和我一起練拳的小伙伴因為種種原因都放棄了，只有我不管學習有多忙，都堅持不懈地努力，現在，我是紅黑帶了，離我的目標只有一步之遙。

　　成長的路上，我學會了堅強。四年級時的一個下午，我在27號樓前重重地摔了一跤，右邊的身體嚴重擦傷，半邊臉血肉模糊，差一點就傷到了右眼，血順著臉往下流，我忍著痛、含著淚，一聲沒吭，就在這一刻，我長大了，我學會了堅強。

　　我即將升入初中，成為一個少年，未來成長的路還非常漫長，有各種不可預知的困難等待著我，我一定要學會獨立思考、勇敢地迎上去，堅定地走好我成長道路上的每一步。

以成長的路上為題的作文2

　　在我的成長路上，時而陰霾，時而陽光，而你正是我成長路上最燦爛的陽光。

　　細雨稠濛，一滴滴浸濕了我的心。淚水流下，想起了那個秋末初冬雨季，你默默將傘送到我的手中。

　　放學了，細雨“啪啪啪”的.落在地上，越下越急，我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，記得爺爺說過：“月月，今天我有事，自己回家。”當時，我還點點頭，現在，我卻束手無策。

　　在大廳里左右徘徊，人來人往，一下，大廳變得荒蕪，每一位從我身邊穿行而過，都是如此冷漠無情。越想越怕，背靠著大廳頂梁柱，想找個依靠，可瓦磚的每一絲冰冷透過我的皮膚，通過血脈，刺激到了我的心，不禁打個寒顫。

　　“嘿！你也沒走��？”你從我的背后突然出現，我聽到有人的聲音，感到驚訝同時有些興奮：咦！還有人，不知順路不？扭過頭：“對呀！你不也是嗎？回家還是？”

　　“回家，同路，一起�！�

　　“嗯�？墒俏覜]有傘，只怕淋濕了衣服！”

　　“我借你，一起用。嗯？”

　　“好��！”我喜出望外，畢竟有人愿意搭我一程了！

　　撐起傘，你提著，我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口，侵濕了你的胳膊。在路上，你我交換著兒時的趣事，聊著聊著，不知是否默契引導你與我，說到了你曾幫助我，和我立下了承諾。

　　在我的成長路上，你是陽光，照耀著我的心房，驅趕那些陰霾，迷霧，使我的心感到濕暖。小學，有你是我的守護神，有你，沒人欺負我。

　　走過春秋，走過日月，花兒揚著笑臉，鴿子吹響音哨，一路前行，灑滿陽光；走過風雨，道路不曾平坦，夢想遭遇羈絆，一路奔跑，何懼艱險！好在，不會孤單，因為成長路上有

　　陽光你相伴！

以成長的路上為題的作文3

　　自從我們來到這個世界上后，就得不斷在交錯縱橫的道路上行進。在路上，我們獲得了知識；在路上，我們懂得了道理；在路上，我們堅定了信念，領悟了人生。

　　小學時，爸爸帶著我和媽媽去山區(qū)里一個陌生的景點去途步旅行，一家只帶了一瓶水，而這條山路卻足足有幾十里，一開始我就興沖沖的向前跑著，絲毫不覺得累。可是不一會兒就感受到了疲勞的侵入。盡管這樣，我還是絲毫不減興致，并還不斷鼓勵媽媽要堅持，包中的水在一點一點的減少，前面的路卻越發(fā)陡峭難行，而由于很少見到行人，導致我們在不斷的走錯路。堅持、堅持、再堅持，我不斷的提醒自己，終于在走了近8個小時后我們到達了目的地。這次的旅行讓我感悟到了：勝利永遠屬于那些永不放棄希望，永遠堅持不懈的`人。

　　前段時間我去補習班，一出門就走錯了路，結果被爸爸訓了一頓，還被罰從補習班上跑回家，回家后還要畫出跑回來的路線圖。在這條路上，我懂得了人生也如同行路，遇到陌生的路口要學會駐足停留，這樣才會少犯錯。

　　最近我去補習班。一開始，我一直循規(guī)蹈矩的走著最原始的老路，這條路很擠，很爛，坎坷不平，騎自行車很難走，還很不安全。為了改變現狀，我開始不滿足于這樣了。我決定另辟蹊徑，找尋第二條路。雖然找路的過程很艱辛，一不小心走錯了，就要繞半天才能到回到原點�？晌疫€是堅持不懈的尋找著。終于，在這個炎熱的夏日，我在涼爽的樹陰下找到了我的第二條路。就這樣，第三條，第四條更為捷近、寬闊、舒適的道路也都一一臣伏在了我的自行車下。在找尋路的過程中，我學會了探索和創(chuàng)新。

　　在這一條條路上，我學習著，成長著。

以成長的路上為題的作文4

　　成長的歲月，像一條河，河里那一朵朵浪花，就是我成長的經歷；成長的歲月像一首歌，歌里那一個個音符就是我成長的故事；成長的歲月像一條路，路上那一排排的腳印就是我成長的見證。

　　記得在幾年以前我報名參加了藝術人才大賽的吉他比賽。可是由于準備不足我十分心虛，忐忑。

　　來到了比賽賽場，原本就緊張的我變得更加緊張了。看見人潮攢動，人山人海。有的'背著小提琴，自信滿滿，看樣子他們是勢在必得啊，有的拉著自己的二胡正準備展翅高飛，還有的帶著雙簧管，怎么都如此鎮(zhèn)定自若，真叫人受不了啊！我就如熱鍋上的螞蟻急怎的都不知道怎么辦了。我打起了退堂鼓，可是后面有兩位“大神”（媽媽和奶奶）在后面趕著，無奈之下，我硬著眉頭扛了上去。進入考場，我心如世界末日，愁眉不展。還是輪到我了，我用顫抖的聲音向評委們問好，接著我彈奏起了，與其說是彈奏，還不如說是鋸床腿，而且還錯了好幾處。鋸完床腿我沮極了。心想，下次一定要好好努力，準備充分。

　　機會終于來了，考級如期而至，總結了教訓，這次我發(fā)瘋似的練習，有時都忘記了吃飯，忘記了睡覺。

　　激動人心的時刻終于到來了，我自信滿滿走進賽場，好激動啊，但是這激動不代表著上次的恐懼啊，看我如何大顯身手。我?guī)е貏俚臎Q心來到了考場，彈了一首張學友的“我的心真的受傷了”彈奏到一半時，一個裁判對我說可以了，隨后告訴我合格了，別提我有多高興了。

　　這就是成長吧，成長的路上有媽媽的關懷，有爸爸的陪伴，有偷懶后的緊張，恐懼，有辛勤付出后的自信，沉著。

以成長的路上為題的作文5

　　在我三、四歲時，爺爺已經快六十了，當我長到五、六歲時，爺爺已經六十多了。

　　爺爺以前是從一個名叫##的一個村里來的，是為了來照看年幼的我，他才搬到城里的。因那時父母剛買完房，手頭緊，沒有多余的錢給爺爺住房，就讓爺爺在一個院子當傳達，住在傳達室里，我的童年，也就在那地方了。

　　兒時，因為說話吐字不清，這可讓爺爺費心了。每天都要和我練習一陣。他指著一只塑料小狗拉著小車的玩具說：“小狗拉小斗�！薄靶《防《贰！蔽亦洁洁爨旄�，“不對，是小狗拉小斗，狗！”我跟著。“哎喲，這可可急壞了哦！”爺爺一邊說一邊夸張的拍著頭，逼得我哈哈地笑起來，“小狗拉小斗�！彼χf，我跟著叫道：“小狗拉小斗！”“對了！”爺爺一拍手，屋里屋外都飄蕩著我與爺爺的笑聲，在這兒我不僅收獲了快樂而且口齒也變得清晰了。

　　爺爺在傳達室里幫人收水電費，因怕我一個人在傳達室里不安全，所以他就抱著我挨家挨戶地收電費，從一樓爬到五樓，從五樓再下去，累得他是汗打濕了衣襟，一回家就累地臥倒在床，可我卻叫他和我玩，只要我一叫他，他便立刻從床上坐起來陪我玩，好像所有的勞累，都變成笑聲飄走了。

　　爺爺有個愛好，就是唱戲，拉二胡給人伴奏，他加入了一個民間戲班子。每次他都帶我去他唱戲的地方，他們在那唱，我就在那兒玩，也不知他們在那兒“咿咿呀呀”地唱些什么，有時也就跟著嚎一嗓子，就尖叫著跑去玩了，揪揪這件戲服，搖搖頭，不好看，看看那件戲服，照著鏡子，用口紅，眼線筆，畫在鏡中的自己的臉上，玩累了，倒地上就睡了，什么也不管了……。

　　因為有爺爺，讓我原本枯燥無味的.童年變得五彩繽紛，爺爺就象一支畫筆，把我黑白的童年涂上鮮亮的顏色，爺爺就象一曲音樂，把我“無聲”的童年變得婉轉悠揚。爺爺，成長路上，有你真好。