【精品】優(yōu)秀班級作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀班級作文10篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀班級作文 篇1
20xx的青奧會將在南京舉辦，這使南京人感到非常驕傲與自豪。但是隨之而來的也會有許多問題20xx，一個看似普通的數字，卻包含了中國人的熱血沸騰，心潮澎湃！也許你會問為什么，但你會很快想起——青奧會。那時五湖四海的人將會齊聚南京，全世界的目光也會放在南京這座城市上。南京，將會以她全新的風貌與形象展現在世人面前。20xx年青奧的申請成功，對于每一個南京人，每一個中國人無疑是一種自豪，一種幸福。
對于南京，對于中國這是一次向世人表現中國的騰飛，中國的速度發(fā)展地好機會。
我們既然是南京的小主人，我們就要以一個最好的姿態(tài)去迎接世界，要在這難得一見的舞臺上秀出自己的風采。我們必須要有一種“講文明，樹新風，現熱情”的精神作為我們南京人的代表！我們要從自身做起，講文明，懂禮貌自覺遵守紀律，愛護公物，熱愛集體，努力學習，積極宣傳青奧知識用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的盛會，現出自己的一份力量。同學們，時間過得很快，20xx即將到來，南京是我們的大家園，大家應當為自己的`家園盡上一份微薄之力，即使微不足道，但是再小的力量也是人生中的一份慰藉。為了能夠更好地體現我們南京人的修養(yǎng)文化素質，為了體現我們新一代南京青少年的蓬勃向上的奮發(fā)精神，為了體現“更高，更快，更強”的青奧精神，讓我們，讓我們所有南京人，讓全部中國人，大家共同攜起手來，共創(chuàng)這一次完美的體育盛會吧！
優(yōu)秀班級作文 篇2
有些人在買完東西后剩下幾毛錢，見到乞丐就隨手丟進討飯碗里，那叫獻愛心嗎?不是，愛心是要真心實意的，我就是真心實意的為班級獻愛心。
四年級的時候我有一個職位，是圖書管理員。因為圖書角的書寥寥無幾，老師就叫同學們每人帶一兩本書來學校放在圖書角，供給同學們看。
回到家，我心想：每人只供一兩本，全班六十人每人帶兩本沒法增加同學們的閱讀量，而且可能還有一樣的。于是，我選了二十幾本書，帶到了學校。
到了學校一看，同學們的書也很好，就是量太少了。我把書放在圖書角，心里美滋滋的.，因為同學們可以跟我一樣吸取到一樣的知識。
在被選舉為班長后，我工作的更賣力了，只要一有任務，我就把任務包下來，因為做這些需要很多時間，所以我不想讓同學們也失去了寶貴的時間。
有的人會問我這樣做值得嗎，現在社會這么不道德，你為什么還要這么做?我只是委婉一笑：“只為好的做貢獻，不為壞的做貢獻�！�
優(yōu)秀班級作文 篇3
小學生活馬上結束了，在一起六年的同學將要說"再見"了。小學時光是快樂的，這段生活在我心中是永遠抹不掉的。
往事歷歷在目，回憶起與同學在校的點點滴滴，情景再現眼前：周一早上，肖邦同學飛快地從門口跑到教室，打破了原本安靜的早自習。他情緒激動地跳到講臺前，氣憤地大聲對著我們這些上自習的同學說："聽著！聽著！我告訴你們，三班在貼吧上說咱班的壞話，說咱們班不如他們班！"肖邦剛說完，我們班的一些男生就火了，下面的同學也議論紛紛。男生王琛義憤填膺，說："是咱們男生就跟我走，怕老師說的可以不去！"聽見有人帶頭，我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節(jié)課，才三三兩兩的回到教室，我們都沒在意。
到晚上放學，有一伙三班的男生把我們幾個剛出校門的女生給攔住了。其中一個人說："告訴你們班的肖邦和王晨，給我們放老實點，否則，也讓他們吃不了兜著走！"說完，他們就離開了，可把我們嚇壞了。
第二天，這件事又在我們班傳開了，說我們班的男生又去打"第二次世界大戰(zhàn)"了。原來周一早上，肖邦和王琛等一干男生把三班的.人攔在操場上，還把他們給打了！下午放學時，三班的男生為了"復仇"，就把我班的董棟和寶保攔截在放學回家的路上，并且動手也打了他們。這場"戰(zhàn)爭"逐漸升級，鬧到學校，鬧到家庭，破壞了我們安定和諧的學習環(huán)境。老師接手此事，學校介入，就差警方了。所有參與打架的同學家長全部被請到學校開會，配合學校教育自己的孩子。
用打架解決問題是好方法嗎？我可以肯定的回答"不是！".事后我了解到，我們班帶頭的肖邦和王琛，還有三班帶頭的幾個男生都被學校給予了警告處分。我為他們的不辨是非而感到不值�？伤麄儏s說："沒什么大不了的，這是捍衛(wèi)咱們班級的榮譽，沒什么不值得。"你看，他們認為他們是正義的，是為班級榮譽而戰(zhàn)。
此事深深留在我的記憶中，我真心為他們遺憾，也希望他們能遇事不沖動，不用武力解決問題。人生每一步路，都要走好。（792字）
優(yōu)秀班級作文 篇4
近，咱們班的趣事可多了！不信，我就挑幾件給你們聽聽吧！
有趣的班會
今天，我們班開了一次有趣的班會。主持人許諾和小不點兒李雨涵可是費了好大的心血呢！精美的課件，上面寫著一個個笑話，把我們逗得開懷大笑！隨后，主持人又給我們猜了好多謎語。還是我們組的同學聰明，讓我們組得到了第一名，人人都發(fā)到了兩個小氣球。
到了“展展我們的風采”了，我扮演的.宋丹丹﹑孫旦婕扮演的趙本山和浦天佩扮演的劉流，上演了一場新
版“火炬手”，我們那惟妙惟肖的表演，又再次點開了同學們的“笑穴”。管展博表演的魔術則讓人摸不清頭腦…
燒雞事件
開學的那個燒雞事件，至今留在我的記憶畫冊中。男生們看著我的燒雞直流口水的樣子，他們搶燒雞的樣子，想想實在可笑呀！哈哈！
咱們班有趣的事兒多嗎？
優(yōu)秀班級作文 篇5
一早，我的大仇家周班長如一座愚公看著手肯定發(fā)癢的`山頓在我的面前，像櫻桃小丸子里面的丸尾一樣對我說：“曾琛同學，我想你一定不知道唯心主義和唯物主義的區(qū)別吧！”“倒想領略領略班長的新妙論！”我謙虛地回復他。班長臉上略過一絲陰險的笑：“好，我來舉個例子。唯心主義說：我說你是車，所以你是車。唯物主義說：因為你本來就是是車，所以你是車�！薄斑@是什么意思啊，班長？”“哎，這你都聽不懂，您的智商真是令人嘆為觀止。反正說來說去，就是：你 是 車�。�！”
頓時，一聲慘叫劃破了寧靜的長空，我被送進了醫(yī)院…………
優(yōu)秀班級作文 篇6
我的班級是一個積極向上的班級，同學們個個各有所長。這次“雛鷹爭章”活動，我們班的人選可多了，這不，我就推薦幾個同學吧。他們可是我們班的小能人呢！
閱讀章獲得者—肖益禾
肖益禾是一個活潑開朗的男孩子，他可愛看書了。每當同學有什么好書，他都是跑上前去借閱，生怕遲了一步就被別人借走了。中午他早早來到學校，從書包里拿出一本書，坐在位置上津津有味讀著。時而神采飛揚；時而愁眉苦臉；時而開懷大笑，好像自己融入到了書中的奇妙世界里。同學們叫他好幾聲，他都沒有回應，只好沖他大喝一聲�！斑�？”肖益禾嚇了一跳，才如夢初醒。唉！真是活脫脫一書癡呀！
修理章屬于者—占陳鉛
每當班級里有什么損壞的.器具，占陳鉛都自告奮勇去修理。一下課，他拿著錘子，釘子，“叮叮當當”地敲打著。一次，圖書角的鎖壞了，陳鉛便去買了一個新鎖扣，默默無聞地修理著。下課時，他不去玩，上課時，他還在偷偷修著。圖書角的鎖、評比欄的釘子，都是陳鉛辛苦的勞作。所以我才把這權獎章賞給他。
表演章的主人—呂柯華
柯華她天生就有副“金嗓子”，課前總是回響她甜潤的歌聲，全班都不自覺地跟著她的調子唱著，她會的樂器也很多：彈鋼琴，悠揚的琴聲總是隨風輕響；吹豎笛，笛聲清脆悅耳。同學們都喜歡聽她唱歌，在鋼琴、聲樂比賽中她還奪取了桂冠，大家對也都萬分佩服。
這就是我們班的精英，希望你們支持他們。為他們加油！
優(yōu)秀班級作文 篇7
自從進了本班，感覺就像誤入了侏羅紀公園，其原因就是——認真學 習的真難找，就連班長也是活寶。
�。ㄒ唬�
吾班有一同學，名為“小A”，特愛出風頭。有一次，�。敛恢谀膶W會曲解歌詞的本領，拿到班上出風頭。他站在講臺上唱道：“別問最愛我的人傷我有多深，現實總是太殘忍——零花錢泡湯；當山峰沒有棱角的.時候，當水不再流，我還是不能和你分手——考試時，眼睛總是盯著同桌……第一節(jié)課剛下，�。镣颈焕蠋熣埡群桑瓉硇。寥绱说臉s幸拜班頭宋大嫂所賜。喝完荷后，小Ａ瞪著不大的眼睛向班頭表示“謝意”。
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一次，吾班男生得罪了吾班一女俠，女俠為了出這口惡氣，從書上抄來了一首小詩，給班里女同胞傳閱，詩是這樣的：天涯何處無芳草，何必偏在本班找。本班男生一回頭，嚇死田間一頭牛。本班男生二回頭，震蹋一座教學樓。本班男生三回頭，嚇得女生去跳樓。本班男生四回頭，長江黃河水倒流。本班男生五回頭，尼姑也要用飄柔。本班男生六回頭，超人變成原始猴。本班男生七回頭，哈雷慧星撞地球。不久，此詩在本班甚為流行，男生們再也不敢回頭看“美眉”了。
�。ㄈ�
吾班有一古代漢奸“吳三桂”，此人賊搞笑。一次春游時，因腳底滑，“跳”入了水潭，費了好大勁終于上岸了，返校后，吳三桂為了挽回面子，便取出一張紙寫了一張獎狀，內容為：
獎狀
“吳三桂同學在第100屆校園跳水比賽中，榮獲第一名，特發(fā)此狀表示鼓勵，希望吳三桂同學今后可以加入國家隊為國家爭光。”
為了讓同學們認可，他讓同學們聯合簽名，我們?yōu)榱藚侨鹜瑢W的自尊，委屈的簽上了自己的大名，簽完后以捧腹大笑的形式發(fā)泄心中的委屈。
別看吾班的同學皆搞笑，學習也是不耽誤的，這也許就是勞逸結合吧！吾班的學習成績也許不是最好的，但卻是學得最快樂的哦。
優(yōu)秀班級作文 篇8
今天，我在班級里看到了一件小事，但卻使我久久不能忘懷……
下課了，同學們蜂擁似的沖出教室，一位同學在離開座位的一剎那，帶動了自己桌子上的一個語文本，而他卻沒看見，跟著人潮涌向了窗外，緊接著，后面的一個同學從上面踩了過去。于是，潔白的紙上留下了一個黑黑的腳印。
旁邊的一位同學叫住了他“喂，你把他的本子弄臟了！”他轉過頭來看了一眼，一臉滿不在乎地說：“哼，我又不是故意的`，管他呢！”那位好心勸告的同學見罷，也不管不問了。
看到這一幕，我很難過，為什么連彎腰撿東西這麼簡單的動作也不愿去做？難道這就是人們所說的“團結友愛的集體嗎？”難道這就是中華民族的‘德’嗎？難道這就是人們所說的‘樂于助人’嗎？
如果照這種不良的思想發(fā)張下去，中國面臨滅亡！為了拯救這種局面，我不得不提醒家長：
不要以為疼他，慣他是愛他，其實不然，你那是在害他呀！從小鍛煉孩子，自己的事情自己做，這才是正確的方法。
優(yōu)秀班級作文 篇9
咱班，604，是我們生活了一個多月的班級。在這一個多月里，我們班可是發(fā)生過許許多多的事情的，丑事、傻事、趣事通通都有。從四年級到現在，我們就被老師們認為是全年級最差的一個班，不但學習成績比不上人家，就連各項競賽也都是最后幾名。比如：
10月9日，星期四，是我們學校舉行“班班有歌聲”比賽的日子。下午第二節(jié)課，我們拿著椅子來到操場，這時正是烈日當空的時候。有幾個同學沒坐一會兒就喊熱了，看他們這個樣子，好像根本就不在乎這場比賽似的。有一大部分同學都在那一個勁地說話，整個操場跟個菜市場那么熱鬧。
大約過了十來分鐘，主持人上臺了：“……下面由401班的同學為大家表演，他們演唱的是《精忠報國》�！币魳讽懫�，接著，他們的歌聲也融入了這豪邁的樂聲中。
一開始，我是一點也不緊張的，因為我們是最后幾個班，要等一段時間才會輪到我們的。再看看同學們，一個個無所事事，只顧聊天，偶爾還會對401班同學的演唱評論幾句�！跋旅媸�501班同學的演唱……”一直輪到五(4)班唱的時候，我的'心才漸漸地緊張起來，同學們的話也少了許多。
才一會兒，他們就唱完了�！敖酉聛碛�604班的同學為大家演唱�！蔽业男拟疋裰碧�，音樂響起了，我們就繃著一張臉，唱呀唱呀唱，我感覺我們的聲音好像有點輕，大家似乎沒有一點唱歌的激情。唱完后，我們一屁股做到椅子上，心情也比剛才輕松了許多。有的同學已經在議論哪班會得第一了。等所有班級唱完后，就是宣布比賽結果的時候了。
王校長走上司令臺，向大家宣布說：“6年級組獲得三等獎的是：604、602……”聽到我們班是最后一名的消息時，同學們看上去好像并沒有怎么不高興，因為這已不是第一次了，比賽得最后幾名可以說是我們預料之中的了，但我的心里難免會有點失望。瞧!咱們604班，就這副德性!
優(yōu)秀班級作文 篇10
我是正陽一小六一班的柳潤坤，下面我把我們的班級文化建設給大家說說。
首先說的是我們的班風，我們六一班中隊的班風是“文明守紀，團結合作”。意思就是我們一定要做什么事都講文明，講禮貌，而且要遵守校紀和班規(guī)。
然后是我們的學風，我們六一班中隊的學風是“靜思潛學，惜時進缺。意思就是我們在學習中一定要靜靜的學習，守紀律，而且還要珍惜時間好好學習，因為光陰是無價的，古代有一句話說的好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們一定要珍惜時光，好好學習。
然后是我們的班訓，我們六一班中隊的班訓是“良好習慣是成功之本”。意思就是說：一個人必須要有文明習慣、社會習慣、學習習慣和衛(wèi)生習慣，才能是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
最后是我們的班徽是一朵花，紅色的花朵代表我國積極向上的我們，綠色的葉子像一本打開的書，象征著老師的知識博大精深，綠色的花莖是一支筆，而黃色的花蕊是一個“立”字，它既代表了六一班中隊，又代表了我們六一班中隊的同學都自強自立。
你說我們的班級文化建設美不美?
我為班級建設獻計策
假如我是老師，我就會認真對待每一個同學，發(fā)現他們身上的優(yōu)缺點，鼓勵并以予糾正。我還會請許多優(yōu)秀的學生一起聯手共創(chuàng)美好的優(yōu)秀的班級。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。
假如我是老師，我就建議學校建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復雜的.小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。
假如我是老師，我會減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍天。
假如我是老師，我會建議學校舉辦運動會，藝術節(jié)，卡拉OK大賽等活動，讓同學們全面發(fā)展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是老師，我會在上課的閑暇時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發(fā)現每一個同學的閃光點。
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