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我的二三事作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的二三事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的二三事作文1
你一生總會見過許多人。有些人注定是插曲，而有些人，卻會印在你的腦海中，揮之不去。
去年夏天，我們家搬家了。陌生的小區(qū)、陌生的樓房、還有陌生的鄰居。一層有兩戶人家，我們家對門住的是一位上了年紀的老奶奶，只有自己一個人。老伴去世了，兒女呢？也不在身邊。聽說她年輕時好像是一位老師。因此平時總是板著臉。她長得高高的，一點也沒有老奶奶上了歲數(shù)，駝背的感覺。她是一個標準的國字臉，“方方正正”的臉上，那雙深邃的眼睛透露出對生活的希望。一頭銀發(fā)，一根根整齊地攏在耳后。常常我在樓道中遇見她時，只是道一句：“奶奶好�！本腿讲⒆鲀刹剑w快奔上樓去。并不是因為害怕，只是不想和這么嚴肅的.一個老人待在一個空間里罷了！
真正改變我對她看法是在搬家一個月后。那天早晨，天氣熱得很，鳴蟬不停地在枝頭叫著。我自己一個人在家里，做著暑假的作業(yè)。“怎么還是解不出來？明明前面做的都對啊！”我因為一道數(shù)學題，在書桌前苦惱了半天，怎么辦？爸爸媽媽都不在家。突然間，我想到了鄰居的老奶奶，這個點她應該晨練回來了，要不然去問她吧！我抱著試一試的心態(tài)，抬起手，輕輕地按響她家的門鈴：“叮咚！”大約十秒鐘后，門打開了，老奶奶看著我說：“怎么了？有事？”我緊張的結巴起來了：“我……我有道題解不出來了，想問問您�！彼牶缶谷灰稽c埋怨都沒有，輕輕斜過身體，給我讓出一條路，讓我進門�？戳祟}后，她快速地把答案寫了出來，說：“你少了一步計算，所以解不出來�！比缓笏纸o我講了另一種解題方法，讓我聽后豁然開朗。自從那次后，我并不覺得她木訥了，而是油然而生出一種敬佩之情。
在之后的相處中，我發(fā)現(xiàn)她不僅學識淵博，而且熱心。一次，我在樓下玩耍時不小心摔了一跤，正好被她看見了，皺了下眉頭，一把扶起了坐在地上的我，把我?guī)У剿�，從抽屜中拿出了醫(yī)藥箱，仔細地給我上了藥。雖然她至始至終一句話沒說，但眼神中卻流露出對我的關心。
她雖然嚴肅卻不愚昧，她雖然不和藹但也有一個熱心腸，她將是我的榜樣，激發(fā)我學習的動力！
這就是我的鄰居，你是不是也想和她做鄰居呢？
我的二三事作文2
當我們從剛落地時的嚎啕大哭，牙牙學語，一直長成現(xiàn)在的模樣，我們一直都在做的一件事就是學習。
學習帶給我自信
在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地來到了學校，其實我是有目的性的，我準備講一道具有難度的題，當一回小老師�！斑@道題誰來講？”數(shù)學課代表來到我面前說：“你講嗎？”我已經(jīng)做好了萬全之策，只欠東風了。我毫不猶豫的像兔子似的躥到了臺上，拿起粉筆開始畫圖。在我畫得入神的時候，聽到了同學們的竊竊私語：“畫的那么丑，還好意思上去講�！蔽乙猜牭搅送瑢W們的嘲笑。但他們的種種不滿并沒有打敗了我，我便盡最大的努力去給同學們講。讓他們理清思路，最后他們也理解了這道題，同學們與老師用熱烈的掌聲，給予我最大的鼓勵。
學習帶給我幸福
在一次期中考試中，我取得了優(yōu)異的成績，老師便說：“誰取得了巨大的進步，讓家長為你們準備一份禮物下次班會送給你們。”我與媽媽說了說。媽媽便像林嫂似的嘮嘮叨叨沒完“誒呀！給你準備什么呀，誒呀，你要什么呀？”。我便說“你給我準備什么，我就要什么”。在班會上，老師說“李沈昭的禮物”，我便興奮的拿到了禮物。同學們下課都來到我的身邊說“打開書包吧！”我懷著激動的心打開包裝。哇！是一個最流行的書包，里面還有一個小禮物，是一個又可愛又精致的耳暖，同學們看了都羨慕不已，激動的說“好好看呀”。當時我收獲的是同學的羨慕，當然感受最深的.還是媽媽給予的幸福。
學習使我充實
在一個輔導班中，老師講了一道具有難度的題，我聽了兩遍都沒有聽懂，于是老師說自己先消化消化吧，這時老師走到我的身邊，用和藹的聲音說，“我教教你吧，”我搖搖頭，自己思考，于是老師便離開了。當“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”時，我又去問老師，老師給我耐心的講了講，結合老師的講解和自己的分析，我聽懂了這道題，感受到學習的充實，我還有什么理由不學習呢？
在學習中握手獲到了自信，幸福，充實，生活中何嘗不是如此，有酸甜苦辣。我們每個人都要好好學習，在學習中成長，在學習中收獲快樂，當一位人生贏家。
我的二三事作文3
在我看來，我的父親像所有其他父親一樣，非常嚴格，但在不同的人眼里，他真的有一些技能。
爸爸是一名高中英語老師，負責傳授知識。在學生眼中，他很幽默。一天，他去班上布置作業(yè)。剛進教室，一些學生就問他。他不在乎。他只是把作業(yè)寫在黑板上，然后說:“明天早上我會收集補充練習�！�
然后，他準備離開。一些學生問，“老師，我今天好像布置了作業(yè)，不是這些�！逼渌麑W生也同意了。“什么？我什么時候設置的？”“不是你安排的，是我們的英語老師�！睂W生們感到困惑�！笆裁�，我不是你的英語老師？我的腦子壞了。我甚至不認識我的`老師？”爸爸有點困惑�！斑@不是12班嗎？”“老師，我們是11班，你走錯班了，”全班哄堂大笑。
爸爸很幽默，但不是每個人都這樣。只有我享受特殊待遇。不管我做什么，他總是對我很嚴格，尤其是在我的學習上一絲不茍。有一次，他讓我背新概念英語。就因為我漏了一句話，他對我說:“你這么長時間沒記住了，罰我一周不打手機！”那一周，我真的很痛苦。當他非常非常滿意的時候，他會帶我出去玩一會兒，去釣魚或者去公園放風箏……這是一段美好的時光，當這段時間過去的時候，我會再次投入學習的懷抱。
說我父親最大的興趣是打羽毛球，這是一種瘋狂的愛。平均來說，他每天必須打一個小時的羽毛球來滿足他的羽毛球愛好。對于這個愛好，已經(jīng)有很多笑話了。
有一次，當我請他帶我去學校時，他欣然同意了。放學后，我看不見他。等了大約十分鐘后，當初中一年級的所有學生都走了的時候，他還沒有來。然而，我只能背著沉重的書包走回家。在回家的路上，我經(jīng)過羽毛球館，聽到我父親的聲音:“我必須先走，帶著我的兒子�！蔽铱扌Σ坏�。
這是我的父親。雖然他讓我無能為力，但我認為這位嚴厲而幽默的父親是獨一無二的。
我的二三事作文4
我是一名小學生，在我的心中語文老師是一位知識最淵博、最善解人意的老師。
我的語文老師40歲上下，中等身材，戴著一副黑邊眼鏡，透過明亮的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。一頭短而密的黑發(fā)，看起來格外精神。一篇篇枯燥無味的課文，經(jīng)過他的講述，充滿了情趣。他講課時的語調抑揚頓挫，飽含激情，因此課堂氣氛總是很活躍。他衣著簡樸，平易近人，同學們都喜歡他。最讓我難以忘懷的`就是他那帶有鼓勵、贊美的眼神。
有一天上語文課，我沒有注意聽講，左手在桌堂里一直擺弄手機。他慢慢踱到我的身邊，像外公一樣輕輕地對我說：“專心聽課，記筆記。”語調是那樣的親切。我被老師的慈愛所感染，從此我每當上語文課都認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。每次我發(fā)言，他總是認真地思考一下，審視我回答得準不準確，合不合理。如果我說得對，他就會高興地說：“好！說得好！請坐。”相反，我如果說錯了，他就會說：“說得不準確，提前預習了嗎？再認真思考一下。”然后擺擺手，示意讓我坐下。
他經(jīng)常要求我們多閱讀，對于經(jīng)典篇目，一定要我們背誦。而我對語文這門課情有獨鐘，閱讀和寫作是我的最愛。有時為了寫好作文或讀自己喜歡的文章，竟然忘記做課后的“研討與練習”。而語文老師和其他科目的老師不同，其他老師如果看到學生不完成練習冊或大卷子，一定會大發(fā)雷霆，更別說課后的“研討與練習”了�？伤偸菍捜莸貙ξ艺f：“不急，放學前完成，離校前再給我送去。”為了自己的顏面，尤其是對語文老師的尊敬，我只好寫完了。
從那以后，我終于明白了：提前預習，上課認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，這是一個學生的責任。經(jīng)過長時間的閱讀積累和練筆，我的語文成績有了長足的進步。為此我也經(jīng)常勸導身邊的好友：上課一定要認真聽講，按時完成作業(yè)，并且提前預習下一節(jié)課的內容！
我的二三事作文5
我有一個好朋友，她皮膚雪白，身材高大，是一個認真、仗義、愛說話的人，她就是馮莎婷。
剛上七年級時，老師讓她當英語課代表，可那時她說，她從來沒有當過�，F(xiàn)在呢，她不僅當?shù)煤�，甚至比一些當過課代表的人都當?shù)暮谩Ｄ憧础灰簧嫌⒄Z課，她就讓大家背單詞；一下晚自習，她就會問老師：“老師，明天的早讀任務是什么？”或者問：“老師，明天早上背什么？”問完之后，就早早地把背誦任務寫在黑板上。即使星期天，她也不閑著，在微信群里督促大家趕緊背單詞。等同學們都背完以后，還要她一個一個地統(tǒng)計，然后又在群里催沒有背單詞的同學。下午到學校后，她會詳細地給老師匯報情況。
她不僅是一個認真、仔細的人，而且為人還很仗義。
那次，我們班的一位同學受了欺負，告訴了馮莎婷。馮莎婷一聽，二話不說，立刻去找那個人。一見面就厲聲責問：“是你欺負了她吧？說，為什么要打她？”她邊指著那個欺負人的同學邊說：“膽子挺大，在校園里公然打人，說，下一次還打不打？”眼看著馮莎婷的拳頭伸出來，那位同學嚇得連連道歉：“不敢了，不敢了，再也不敢了，對不起�！闭f完，灰溜溜地溜走了。
馮莎婷熱心，還是個愛說話的人。期中考試前一個晚上，我們宿舍一位同學把一個暖水瓶打碎了，鬧得我們雞犬不寧。大家都說，考試前打了暖壺，明天肯定考不好了。馮莎婷為了安慰我們，就說：“不會的`，你看，暖水瓶打碎了，也就是爆瓶了，爆瓶了，也就是爆表了，這說明什么？說明我們明天的智商爆表，一定會考得很好的！”我們聽了，禁不住笑了起來。
平時，她回到宿舍，總是會說：“哈哈哈哈，我作業(yè)完了，我作業(yè)完了，我作業(yè)完了！”邊說還邊手舞足蹈，這句話都成了她的口頭禪了！
可是，上個星期她發(fā)燒了，請假幾天，我們宿舍就像變了個樣，一進宿舍，空蕩蕩的，氣氛十分凝重，全宿舍同學都十分想念她。我們天天念叨著她什么時候回來，盼望著她的病快點好，在她回到宿舍的那一刻，大家一齊把她抱住，每個人都向她述說著最近幾天發(fā)生的事。
因為她名字里有個“莎”字，所以我們有時叫她“莎士比亞”，也有時叫她“沙包”，但不管叫她什么，她都是我最好的朋友！
我的二三事作文6
朋友不需要太多，真心對我就行�！业睦碚�
在我的身邊，有這樣一個朋友，她毫不起眼，但卻讓我永生難忘。
這個人，是我從小到大的好朋友，我比她大幾個月。她身體胖胖的，胖嘟嘟的臉看起來圓潤而有光澤，讓人忍不住的想去捏一下。她有一頭烏黑锃亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的`眼睛，小巧玲瓏的鼻子。
記得有一次，我的自行車突然“罷工”了，媽媽上班去了，爸爸又要在家照看妹妹，我不知如何是好。這時，她來叫我上學，我向她說明了情況，并讓她先走，我自己想辦法，因為時間快來不及了。她斬釘截鐵地說：“上來，我載你去學校。”她堅定的目光不容置疑，我只好按她的要求去做。那時，是冬天，寒風凜冽，而且又是頂風，她肥胖的身體每蹬一步都是那樣的吃力，剛走了不到一半路程，她早已氣喘吁吁，大汗淋漓。我于心不忍，說：“你讓我下來吧，我自己能行�！彼⑿χ鴮ξ艺f：“我們是朋友，朋友就要有難同當�！逼饺绽镏恍�30分鐘的路，我們整整走了一小時。到了學校，早已下了早自習。毫無疑問，我們遲到了。
那一次，期末考試成績下來了，我考的很不理想，心情失落極了。一整天我都悶悶不樂的，放學回家后，她主動來找我，二話不說就打了我一巴掌，我憤怒的看著她，“你干嘛打我啊。”她說：“我想把你打醒。你看看你現(xiàn)在這個樣子，不就考試失利嗎？誰沒有個馬失前蹄��？你要做的不是怨天尤人，從哪里跌倒就應該從哪里爬起來。還”好學生“，連我都不如�！闭f著頭也不回的走了。也許她那一巴掌真的打醒了我，我又開始振作起來。
她是我生活中的“導師”。在學校食堂刷盤子的時候，我什么都不會，是她手把手的教我，令我受益匪淺。
她就是這樣一個人，在關鍵的時候激勵我奮發(fā)向前，在我無助的時候給我?guī)椭�，在我遇到困難時挺身而出。她是我的摯友。
對了，讓我來告訴你，她有一個響亮的名字，叫蒲xx。（哈哈，意想不到吧）
我的二三事作文7
暑假里，我跟著父親回老家去看望兩年來未見過面的奶奶。一想起奶奶，我心里就一陣激動，奶奶會變成什么樣子呢？真是期待��！
回到了老家，奶奶還和以前一樣和藹、平靜。只不過，她明顯皺紋更多，更深了。她笑著說：“餓了吧？剛煲了你最愛的雞湯和白切雞呢！”原來，奶奶知道我們長途跋涉很累，很餓，所以早就煮好了飯菜，在家等我呢！一種久違的幸福感涌上心頭。
奶奶還和以前一樣——愛打牌。她每天都會下去召集她的牌友一起打牌。有一次，我問她：“打牌好玩嗎？也教教我吧！”奶奶說：“打牌只不過是因為我們老年人沒有什么娛樂活動，只好練練打牌，消遣一下。不過你可不要學，會迷上的�！闭f著，她又匆匆地召集她的牌友去了。真是個“牌迷奶奶”！
我沒什么事時，總愛上小賣部溜達溜達�？赡翘欤冶灰粋�“大麻煩”找上門了！一只狗不知怎的，虎視眈眈的跟在我后面。我有種不好的`預感浮上心頭——這是一只瘋狗。說時遲那時快，我撒開兩條腿拼命跑，它也是窮追不舍，根本沒有放棄的意思。兩條腿哪里跑得過四條腿！就在它要咬我的一瞬間，我心想：這回把命都玩完了。是奶奶！她用各種農(nóng)業(yè)工具去攻擊瘋狗，將它逼退，我頓時松懈了。奶奶又一次用她偉岸的身軀保護了我。
暑假過得可真快��！像火車外的美麗風景，轉瞬即逝。還真是有點舍不得這個愛我也愛打牌的奶奶呢！在我要走時，奶奶還在凌晨一個人獨自包著我最愛吃的玉米肉餃子，她怕吵醒我，一直小心翼翼的，但還是將我吵醒了，我知道一切后，又回去裝睡，等她來叫我。我一邊吃，一邊流淚說：“太好吃了！”她忙轉過身去，不讓我看到她的眼淚。
我愛您，奶奶！謝謝您對我的付出，我一定不會讓您的付出白白浪費的，我會好好聽您的話，做您想要的，您深愛的那個我。
我的二三事作文8
老師給人的印象永遠是美好的，每個人心中也都要一位印象最深的老師。而在我心中的老師則是小學時教我的語文老師—張老師。依稀記得，張老師剛剛踏入教室，她那身漂亮的衣服就把同學們的目光給吸引住了。中等個頭，偏瘦的身姿，一雙水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，笑起來像一朵充滿陽光的向日葵。因為張老師得美麗，我非常喜歡她，上她的課我也十分專心。每堂語文課，我總能精神抖擻的聽講。
張老師上課很特別，一節(jié)課下來，除了清脆悅耳的講解外，她拋出的問題也很多。這可就難為我了，以前我是班里文靜內心的出了名的“小淑女”。一次，張老師充滿期待的問道：“如果讓你們送給媽媽一件禮物，你們會送什么？”同學們都興致勃勃的舉高了手，我卻不敢，但是卻非常想回答這個問題。張老師似乎看出了我的內心，于是滿懷希望的點了我的名。我支支吾吾了半天，后來竟面紅耳赤的說不出話來。張老師見狀就失落的讓我坐下。
下課后，張老師讓我去她的辦公室。那是我第一次和老師在辦公室講話，所以非常害羞，生怕一不小心說錯了話。我以為老師會批評我，沒想到老師非但沒有批評我，反而用充滿鼓勵的話語對我說：“不要害羞，人人都有第一次。說錯了老師又不會批評你，只有敢于表達出來才能知道自己的對錯……”張老師的那一席話給了我很大的鼓勵。從此，我上課越來越活躍，回答問題的次數(shù)也越來越多。同學們都說我的'變化很大，我自己也有這樣的感覺。不過我知道，如果沒有張老師的鼓勵，我可能還是當初的那個“小淑女”呢！所以我非常感謝張老師。
張老師不僅對我的幫助很大，她對全班都付出了很多。生病了也都還堅持來上課，下課后也來不及喝一口水就又去為我們批改作業(yè)和試卷。晚上要備課，早上七點就來學校領我們讀書……
我們大家都很感激張老師。張老師無論多么辛苦都沒有叫過累，在教我們的四年間亦是如此。正如她的笑容一樣，她的性格也永遠是那么陽光！
我的二三事作文9
說起我的粗心嘛，可謂是人盡皆知呀。
有一天，我們一家人去我舅媽家玩。到了舅媽家我就玩老爸的手機，玩完了就放到了一旁。等回到了家門口時，老爸突然問我：“我的手機呢？”說完便著急的找了起來，我也在一旁著急，忽然媽媽說：“不是佳樂玩的手機嗎？”“我？”我的大腦一片空白，怎么也想不起來是不是我玩的，我眼睛一轉，一拍頭說：“對呀，是我玩的，好像 ，好像……”我結結巴巴的說不上來，忽然腦海里閃過一個畫面，令我茅塞頓開，想起了手機落在了舅媽家，我告訴了爸爸，他立刻開著車風馳電掣地去了舅媽家拿回了手機。
就丟手機那一件小事還表明不了我的`粗心有多厲害，請看這一件事吧。
這件事發(fā)生在前兩天，放學之后我和同學去孟子森家去玩電腦的時候，嫌戴著手表玩礙事，于是就把手表脫掉放到了一旁，等走的時候我忘記帶走。回到家，我才發(fā)現(xiàn)手表不見了，就開始努力的想，可是腦袋像短路一樣想不想來，“那可是我用一年的零花錢買來的呀，如果丟了的話，零花錢可都白費了！”我一邊痛哭流涕一邊說。這時一個電話打了過來，我收拾好心情接了電話，還沒等我問他是誰，他就問：“你想知道你的手表在哪里嗎？”我就如抓住了救命稻草問：“在哪？”他加大了音量說：“你這個笨蛋，我是孟子森，你的手表落在我家了，快點過來吧！”我掛了電話急忙趕到了孟子森家。孟子森拿著手表批評道：“你這個粗心的家伙，連自己的手表都忘記拿了，給你�！卑Γ覠o話可說�。�
還有一件更雷人的。這件事是今天發(fā)生的，我上午放學回到家后把自行車鑰匙隨手丟到了茶幾的下面。下午上學走的時候，我又在找自行車鑰匙，可是把屋子翻了個底朝天也沒有找到。爸爸要去開會送不了我，媽媽也要照顧妹妹，我火急火燎的，就如熱鍋上的螞蟻。突然，我靈光一閃，想起了鑰匙可能在茶機下呢，我撿了起來，加大馬力全速向學校前進，還是遲到了，被老師批評了一頓，這能怨誰呢！
這三件事因為粗心害得我被父母剋、同學笑、老師批，我啥時能改掉這個毛病��！
我的二三事作文10
求學路上，我們會遇到很多老師。他們或嚴厲，或溫柔。最讓我難忘的是幼兒園時的一位女老師。
從我記事起，媽媽就出去打工了。童年的我，沒有感受到很多母愛。因為媽媽長期不在身邊，我有一點孤僻，不喜歡別人靠近我。在幼兒園里，沒有人愿意和我玩，老師也不是很在意我，我在小伙伴面前就像一個隱形人。
直到有一天，老師非常開心地把我們召集起來，對我們說：“幼兒園里來了一位新老師教你們，你們要聽話�！彼齽傉f完，一個很高很瘦的女人走進來，她站在我們面前，一雙水汪汪的大眼睛含著笑，陽光照在她金黃色的頭發(fā)上。她的.身上散發(fā)著好聞的茉莉花香，連空氣中也是淡淡的花香了。
我平時很少主動靠近別人，卻總想靠近這位女老師，可能是第一次見面時的好印象吧。有一次，老師領著我們在操場上玩。幾個同學在那里玩沙子，不知怎么回事，一粒沙子進了我的眼里。我急得直揉眼睛，本以為沒有人會過來關心我，可是，老師馬上走過來牽起了我的手，很溫柔地在我耳邊說：“是不是眼睛里進了沙子，我?guī)闳_沖好不好？”我竟然沒有反對老師牽我的手，乖乖地跟著她走了。從那以后，我還時不時的主動跑到老師跟前玩。
一天課間，我又跑去找老師，但找了一圈也沒有找到她。最后，我在院子的角落里看到了老師。我剛要喊出來，老師轉過身輕輕走過來，小聲說：“不要出聲�！崩蠋煚恐业氖�，悄悄走過去，原來角落里有一只小貓咪，它的腳受傷了。老師給小貓抹了藥，還給它放下一點小魚干，就帶我走了。
路上，老師告訴我，她是城里幼兒園的老師，到我們這里支教一個月，過幾天就要走了。我當時就呆住了。老師看出我難過，蹲下身來把我攬進懷里，輕聲細語地安慰我。四周安安靜靜地，陽光的溫度剛剛好，我在老師的懷里很安心，好久都不舍得離開。
幾天后，老師回了城里。看著老師離去的背影，我流下淚來，覺得童年時光里僅有的一點點快樂也隨著老師遠去了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了初中，是一個樂觀開朗的女孩子了。再也沒有見過那位女老師，但我一直記得她。我怎么能忘記她呢？
我的二三事作文11
在我眼中，爸爸和其他所有爸爸一樣，十分嚴厲，但在不同的人眼中，他還真有點本領。
爸爸是一名高中英語教師，負責傳授知識。在學生眼里，他是幽默搞笑的。有一天，他要去班級布置作業(yè)，剛踏入班級，一些同學發(fā)出了質疑，他沒有在意，自顧自的把作業(yè)寫在了黑板上，然后說：“明天早上收補充習題。”
接著，便準備離開，有些同學問：“老師，今天好像布置過作業(yè)了，不是這些�！逼渌瑢W也紛紛表示贊同�！笆裁�？我什么時候布置的？”“不是你布置的，是我們英語老師�！蓖瑢W們疑惑不解�！笆裁矗也痪褪悄銈冇⒄Z老師嗎？腦子學壞了，連自己的老師都不認識了嗎？”爸爸有些莫名其妙，“這不是12班嗎？”“老師，我們是11班，你走錯班級了，”全班哄堂大笑。
爸爸雖然幽默，但可不是對所有人。唯獨我享受著特殊待遇。不管我怎樣，他始終對我嚴厲，尤其是對我學習一絲不茍。有一次，他讓我背新概念英語，就因為我少背了一句話，他就對我說：“你這么長時間還沒背上，懲罰一個星期不玩手機！”那一個星期，我真是痛不欲生。當他非常非常滿意的時候，他會帶我出去玩一會兒，去釣魚或出去公園放風箏……那是一段美好的時光，等那段時光過去我又要投入學習的懷抱中。
要說爸爸最大的興趣，莫過于打羽毛球了，那是一種近乎瘋狂的.熱愛。平均每天要打一個小時的羽毛球才能滿足他的羽毛球癮。為這個愛好，也曾有過不少笑話。
有一次，我讓他帶我放學，他滿口答應。到了放學的時候，我卻不見他的蹤影。等了大約十分鐘，等到整個初一的學生都走光了，他還沒來。無奈，我只能背著沉重的書包走回家，在回家的路上，我路過羽毛球館，聽見了爸爸的聲音：“我先走了，還要帶我兒子�！蔽铱扌Σ坏谩�
這就是我爸爸，雖然他令我很無奈，但我卻認為這個嚴厲而不失幽默感的爸爸，他是獨一無二的。
我的二三事作文12
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界人類的營養(yǎng)品……而我，則經(jīng)常沉浸在書的海洋中，無法自拔，一日無書，則感到百事荒蕪，即使一天的作業(yè)再多，我也要擠出一點時間來閱讀書籍。
因為我愛看很多書，所以家里哪一點微博的'書籍根本無法滿足我的渴望。于是，每到周末我就會去圖書館和書店看書，常常是下午進去，出來時月亮已經(jīng)升起。一次，我去圖書館，剛進去，管紀律的阿姨便說道：“小朋友，又來看書啊！你可真是熱愛閱讀啊！”聽完，我的臉泛著一點紅色，對著阿姨笑了笑。
有時看書，經(jīng)�？吹猛浟顺燥�。記得又一次，我捧起一本書正看得不亦樂乎時，媽媽喊道：“出來吃飯了�！蔽冶惴笱艿卮鸬溃骸芭�！我來了。”但還是沒有放下手中的書，依舊看。過了一會兒，媽媽生氣地大喊，“說來了，你人在哪呢？你別跟我說你的行進速度跟蝸牛一樣慢�！薄鞍パ�！來了”我不耐煩地講道�！叭腌姡銢]出來，我就把你的書給撕了�！甭牭綃寢尩暮訓|獅吼，我明白，再不出來就死定了，只好心不甘情不愿地放下書，走出房間。
還有一次，我迷上了一本書，那撲朔迷離的情節(jié)令我十分著迷！晚上，當我寫完作業(yè)以后，上床睡覺，躺在床上，可怎么也睡不著，心里想著那本書。我心想：要不把那本書拿過來偷偷地看，說干就干，我躡手躡腳地踩著地板，將書從書本拿出，我又輕悄悄地爬上床，拿了一只夜視手電筒，貓在被窩里癡迷地看著。突然間，我覺察到一絲異樣，豎起耳朵一聽，是媽媽房間拖鞋的聲音，嗯，應該是媽媽起床上廁所。于是，我立刻將書放在枕頭下面，裝睡�！芭尽�，燈開了，媽媽檢查我有沒有蓋到被子，看到我蓋的嚴嚴實實，便又回到房間去了。待媽媽一走，我便迅速地從枕頭下抽出書，繼續(xù)看，直到看完。當看完以后，我看了看鐘，已經(jīng)12點半了，便心滿意足的將書放下。不一會兒，就進入了甜美的美，夢中，我看到了許多小說中的人物。
“書山有路勤為徑”我將會在這條路上走得愈來愈遠！
我的二三事作文13
在人生中，會遇到許多朋友，他們或熱情開朗，或文靜內斂，或溫柔大方，或幽默風趣�？烧嬲郎嘏诵牡�，卻沒有幾個。不過，我的初中同桌李同學就是一個樂于助人的暖心朋友。
記得那是一個剛開學不久、平淡無奇的課間，我拿著剛判完的數(shù)學練習冊準備發(fā)下去，看著堆成小山一般的練習冊，看著還不熟悉的面孔，我拿著也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問：誰能幫我發(fā)下練習冊��？可沒有得到回應，同學們不是在聊天，就是在寫作業(yè)，甚至沒有人看我一眼。我心想：雖然剛入學，互相不熟悉，但是也應該幫一下忙啊！我嘆了口氣，打算自己艱難地獨自去發(fā)，可令人意外的是，有一個同學從外面沖了進來，擺著英雄救美的'pose，大聲對我說：我來help你！我定睛一看，原來是我的新同桌李同學！她挺愛幫助別人，可因為不熟悉，我就沒有怎么找過她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑著，她卻很大方地眨著眼睛，說：沒事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當個樂于助人的人快樂著呢！就比如她滔滔不絕地說著，還不忘發(fā)著練習冊。見我愣愣地看著她，便露出一個開朗的笑：咋啦？我是怪物�。课仪椴蛔越匦α��？粗淮笠膊恍〉男友郏倚睦镆魂嚋嘏�。
后來有一次，因為作業(yè)實在太多，我趴在桌子上哀鳴：��！咋辦�。⊥览钔瑢W聽見后，馬上轉過身來，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫！再說你寫得那么快，肯定一會兒就搞定啦！來吧！我聽到陪字，瞬間有了動力誰不想和同學一起寫作業(yè)啊！
再之后，因為李同學喜歡動畫片《小豬佩奇》里面的那個喬治，她稱自己為李喬治，我就送她了個喬治玩偶。��！喬治掉地上了，正在喝水的我被她這突如其來的大叫差點嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至于大呼小叫嗎！只見李同學拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶，還假裝流眼淚，瞇著眼睛說：喬治啊，我對不起你！我翻了個白眼：切！戲精！什么嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好保存！聽完后，我好像被灌了熱水一般，心里暖暖的。
這就是樂于助人又溫暖人心的李同學，誰會不喜歡呢？
我的二三事作文14
我的這位初中同桌，大概是給我印象最深的一位同桌了。剛入學的這幾天來，他給我的感覺十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠遠大于加的分。
他可謂是站沒站相，坐沒坐相，像無脊椎動物似的，話也不好好說，開始的時候臟話連篇，給人的感覺十分的像一個不良少年。自然，成績在班上也是倒數(shù)第一，上課時的點名戶就是他，作業(yè)完成情況的批評也有他，總覺得什么壞事都和他有那么一絲關系。經(jīng)歷過第一次期中考后，我以班級第一的身份和他作為同桌。此后，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習慣，什么上課講話，睡覺，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來，但改變一個人總是需要過程的，不能急求，只能循序漸進。
第一次的事還是發(fā)生在周四，我很清楚的記得，是因為在課上我提醒他不要講話，他來了句“你是誰啊，憑什么要管我那么多！”我覺得很心寒，下課就忍不住的哭了。但這件事過了以后，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來呢，是到了下學期的事情。有一次他和英語老師頂撞，說了很過分的話，把英語老師氣哭了，后來，他也哭了，我也是第一次見這個男生哭。他可能也意識到自己說錯話了吧，他和英語老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長，性格上有了提升，成績也慢慢進步了，我和他一起努力，他不會的都來問我，從開始的.要人管著，已經(jīng)漸漸自覺了，上課點名也少了，批評也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來比較乖的人都漸漸學壞了一般。
這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學習，我相信在我們全班同學和老師的帶動下，無論是他的成績還是性格，一定會好過其他任何不努力的人。
我的二三事作文15
終于我期待已久的實踐活動到來了，我整裝待發(fā)，迫不及待地登上了大巴車，開啟了我的軍訓生活。
第一天過得十分順利，老師教我們如何站軍姿以及各種口號命令，到了晚上我們要開一個盛大的開營晚會。第一個上臺的小男孩，胖乎乎的，看上去不太靈活，可是他一開口唱歌，全場的同學都歡呼了起來，小男孩把手舉過頭頂，趁著節(jié)奏停緩時高聲喊，一起來！大家都一起唱了起來，老師給同學們發(fā)熒光棒，同學們都揮舞了起來，只可惜我不會唱這首歌。下一位上場的是一個女同學，她走上臺，獲得了一片掌聲。她一邊唱歌，一邊舞蹈，把歌中小孩子的天真活潑，表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，在燈光下一片的熒光棒，跟著音樂擺動。最后由于時間不夠，我們都提前回宿舍了。
第二天一早醒來，準備問問室友幾點了，由于我睡在上鋪，而睡在上鋪的室友又都沒有帶表，所以只能問下面的室友，結果一伸頭，鼻梁結結實實的撞在了木板上，彈了回來，旁邊有個室友是我的好朋友，象征性的把胳膊放在我的脖子上，我剛被彈起來，又被壓了回去。我的眼淚在眼眶里打轉，我使勁眨眼讓眼淚不流下來，平躺在床上，含淚望天，室友看見了，問我怎么了，我對她說，我想思考一下人生……
中午的時候，由于我們宿舍有兩個人在說話，值班的老師聽見了，就讓我們整個宿舍的人都出去站著，我的.一個美好的中午就這么飄走了，我們應該是最倒霉的一個班了吧？我這樣想，結果一出去走廊上站滿了人，有九班的，六班的，五班的，我站在那里都快睡著了，身體一晃一晃的，眼皮也上下亂竄，終于在我們努力表現(xiàn)的作用下，老師讓我們回去睡覺了。躺在床上的時候，我依稀記得，隔壁有一個女孩在唱歌，老師說過，這房間與房間之間不隔音，我和那個唱歌的女孩只隔了一面墻，所以聽得十分清楚，尤其是她在唱高音時，唱不上去，就使勁吼，我原本快睡著了，硬是被她嚇醒了。
雖然這次軍訓出現(xiàn)了好多小插曲，但是我感覺，我們過得十分充實，課程也趣味十足，同學們之間的小打小鬧，也促進了同學們的感情，所以我很喜歡這次軍訓。
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