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【熱門】實驗小學的作文47篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的實驗小學的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實驗小學的作文 1
我的家鄉(xiāng)是黑龍江省龍江縣，那是一個沒有華麗的裝飾卻顯得十分美麗的小城。這里有許多我流連忘返的地方，比如志剛廣場，因為航天英雄翟志剛就出生在這里，所以廣場中央有一座巨大的翟志剛銅像;還有媽媽工作的學校，那可是我們小城里最好的高中……但最令我喜愛的，卻是我最熟悉的實驗小學。
春天的實驗小學雖不是最美的，但也別有一番風味。春天降臨，大地復蘇，春姑娘用她那美麗的雙手播撒雨點滋潤大地。學校里高大的楊樹長出了嬌嫩的綠葉，四季常青的的松樹也脫去棕色的“外套”，長出了綠色的松針，我們也可以拿出藏了一冬天的小臉和小手來享受春風，跳起了課間舞。實驗小學的.春天也就悄悄地來到了我們身邊。
夏天的實驗小學是最生機勃勃的，也是最“惹人討厭”的，花草樹木無一不盡情的生長、開放。當正午那毒辣的太陽照在我們身上時，也能依舊看到整齊的路隊在烈日下走向班級，太陽的光芒照在教學樓上，似乎給教學樓穿上了一件金色的裙子，短暫的夏日也在我們的不經(jīng)意間溜走了。
秋天的實驗小學是最平淡而又最“有味”的，楊樹和松樹的葉子似乎被我們朗朗讀書聲震落了一地，但仍改不了它們挺拔的樹干，撿到一些大的楊樹葉我們都會欣喜若狂，撕掉樹葉，我們便用樹梗做起游戲來……在秋天我們過得充實而愉快。
終于到了實驗小學的冬天，這是我最喜歡的季節(jié)了!因為那白雪皚皚的世界，那粉雕玉琢的世界總是讓我久久不能忘懷。雪晴后，高年級的學生用鏟子把潔白的雪運到樹的腳下，讓學校變得干凈、整潔，就連松樹和楊樹也都開心地笑了。
我愛家鄉(xiāng)的實驗小學，不單單是因為它教會了我們知識，把我們培養(yǎng)成品學兼優(yōu)的優(yōu)秀少年，更因為它是我家鄉(xiāng)的一塊“招牌”。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的實驗小學!
實驗小學的作文 2
“沉!沉!”咦，這是誰在叫喊?哈哈!是我們班正在做一個有趣的實驗。
今天一上課，顧老師拿著一個燒杯、幾枚硬幣和一疊餐巾紙，笑容滿面地走進教室。憑我的經(jīng)驗，老師肯定要做實驗了。
果然不出我所料，一上課，顧老師就宣布做一個名叫“硬幣浮在水面上”的實驗。硬幣怎么會浮在水面上呢?大家你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆里賣的`是什么藥。誰有辦法讓硬幣浮在水面上呢?大家都把頭搖得像撥浪鼓似的�！拔矣幸粋�辦法能讓硬幣浮在水面上。”顧老師神秘地說，“不信，瞪大眼睛認真看!”
實驗開始了，只見顧老師撕下一小片餐巾紙，再把硬幣放在上面，然后小心翼翼地放進水里。頓時，教室里像炸開了鍋，同學們一個個爭先恐后地跑上講臺，脖子伸得比長頸鹿還長，生怕看不見似的。瞧，劉媛媛和俞雅菲還在激烈地爭執(zhí)：“沉!”，“不沉!”。“沉!”，“不沉!”。我暗暗猜想：硬幣百分之九十九會沉下去，雖然它有餐巾紙作墊背，但餐巾紙不可能長久地保護它。隨著時間推移，餐巾紙慢慢地被水浸濕，漸漸地它由原來的純白色變成了石灰白。最后餐巾紙完全被水浸濕了，它如一片落葉依依不舍地離開了硬幣，越沉越快，沉到了杯底。再看看硬幣吧，它卻奇跡般安然無恙地躺在水面上睡大覺呢!
隨后，一些不服氣的同學也自告奮勇地走上前去做實驗。事實勝于雄辯，硬幣始終浮在水面上。
為什么硬幣會浮在水面上呢?大家百思不得其解，最后老師為我們揭開了謎底。原來，水有一種浮力，它能托住一些較輕的物質(zhì)，這樣餐巾紙慢慢下沉時，硬幣就自然而然地浮在水面上了。謎底終于被揭開了!真沒想到，一個小小的實驗竟然隱藏著這么多學問�？磥�，我們今后要多留心觀察生活，做生活的有心人。
實驗小學的作文 3
科學觀察習作這幾天，我們在學習關(guān)于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個觀察實驗——“醋泡雞蛋”。
我先準備了一個透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒。同時，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺，就像喝可樂的感覺。過了一會兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個害羞的小姑娘漸漸地浮了上來。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的雞蛋又浮了起來。我很奇怪：雞蛋為什么會冒氣泡？又為什么會浮上來呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用？
第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長胖了好多呢，周圍的氣泡也越來越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。
第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點了點雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的.，活像一個彈力球。
第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來，可是因為太緊張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來了一個驚奇的發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個大口子，蛋清流出來，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。
最后，我請教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學反應，生成了二氧化碳氣體，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。
世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認真思考，就會把它們找出來。
實驗小學的作文 4
人總會犯錯，重要的是我們?nèi)绾蝿佑寐斆鞑胖莵斫鉀Q。
還記得小學的時候，上學可以穿自己的衣服，因為愛美，我穿了一件新買的白色外套，希望可以炫耀一下，結(jié)果在上書法課的時候，我把墨水打翻了，濺到了潔白的衣服上，好像剛下完雪的地上，被人印上了一個鞋印。我的心好像被刀割了一樣，久久不能平息。晚上到家，媽媽非常生氣，可又不知如何是好，所以非常生氣且無奈地對我說：“如果你今天不把外套洗干凈，你就別想睡覺！”我被逼無奈，只好從命，前用肥皂，毫無起色，由于放了一天，墨汁早已凝固，這加大了我清洗的難度；之后，我又用了洗衣液，仍然毫無起色；然后，我又先后用了金紡、蘇打、八四……，結(jié)果什么用都沒有。
我感到了前所未有的絕望和無助。情急之下，趕緊用手機發(fā)QQ群求助。很快，一大群“企鵝”圍了上來。有人說用汽油“飛”，有人說用火堿“燒”，還有說反正也是白衣服，干脆用漂白劑漂白吧……都說木匠多了能把房子蓋倒，面對這么多的`“錦囊妙計”，一時間我竟也沒了主意。
“幼稚，用鹽一搓不就結(jié)啦！”此時，一個叫“對著乙醇想K歌”的群友淡淡地拋來一句話加一個蔑視的表情�！斑@位上仙莫非是學化學的？”
“當然呀，東大，化工專業(yè)，大三�！�
哈，果真遇到高人了！我快速地從廚房抓了一把鹽灑在水里，在污漬處試著輕搓了幾下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)衣服立即變白了，一點痕跡都沒有。那叫一個喜不自勝呀！
后來上網(wǎng)一查，才知道鹽的化名叫做氯化鈉，是一種晶體，它不僅可以做調(diào)料，還可以除污漬。氯化鈉與水溶解在一起具有漂白作用，能夠去除衣服上的污漬。除此以外，鹽還是一種很好的家用滅火劑。食鹽在高溫火源下，可迅速分解為氯化鈉，通過化學作用吸收空氣中產(chǎn)生的自由基，抑制燃燒的進行。顆粒鹽因為顆粒含量過多，在高溫下吸熱膨脹，破壞了火苗的形態(tài)，同時發(fā)生吸熱反應，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能很快滅火。
如今，我才知道電視上的“污點、顏料輕松洗掉”都是騙人的。
因為犯錯而獲得了新知識，真是值得呀！
實驗小學的作文 5
昨天，我們《育苗》報小記者一起到佛山市南海區(qū)黃歧街辦的石門實驗學校參觀。這所中學是由歷史悠久的石門中學所創(chuàng)辦的，�？冚x煌，是一所名校，所以我對這次參觀頗有興趣。
我們到階梯教室參加完“《育苗》祖國在我心中專刊手抄報頒獎儀式”后，學校里的幾個學生便帶著幾個小記者和我校幾個小記者參觀整個學校了。
我們先到了文化長廊的頭部，那里展覽著哥哥姐姐們各種各樣的手抄報、論文、寒假作業(yè)等。我仔細一看，他們的作品跟我們的真是天壤之別：他們的作品字跡異常工整，圖畫精致，排版合理，可知創(chuàng)作者是多么地認真，多么地仔細。論文更不用說了，整版整版的字，包含著自己獨有的見解，獨有的評價，使人贊不絕口。我們到了文化長廊的尾部，那里展覽著哥哥姐姐們校外校內(nèi)比賽的成績，也刊登著很多報紙，方便同學及時閱讀�？戳怂麄兊妮x煌成績，我不由得在心里說：真不愧是一所名校呀！
接著，我們到了宿舍參觀。看，他們的宿舍被他們裝飾得漂漂亮亮，很有特色。鞋子擺放整齊，宿舍內(nèi)務不零亂，給人一種舒服的感覺。他們的紀律管理非常好，每警告三次就有一張批評單，有了七張或者八張批評單就會得到相應的'處罰，所以我想他們的紀律是非常好的。
最后，我們參觀了教學大樓。教學大樓一共分六層，有教室、化學實驗室、地理電教室、生物實驗室等等，真是數(shù)不清。最讓我驚奇的是他們竟有機器人實驗室和機器人興趣小組！我們進去一看，原來是個圓盤，裝有一些讓電腦控制的東西，以便操縱。那里只有滅火機器人和踢足球機器人，雖說只有兩種，但已經(jīng)可以說是大飽眼福了。他們有廣播室，可是卻跟我們截然不同。他們會分類廣播英文、文學、音樂等項目，而我們卻只會廣播作文，單調(diào)無味。我們真要好好學習學習他們呀！
參觀完石門實驗學校后，給了我一種全新的感覺：我們學校要多學習學習他們的優(yōu)點，比如他們的同學不會像我們亂踩草坪，所以綠化帶保存得很好等等，必須取長補短，才能給人留下一個深刻而良好的印象。
實驗小學的作文 6
放暑假了，我們班8名愛好科學小實驗的人組成了科學小組。再返學那天下午，我們就迫不及待的聚在一起，走進了王梓澎爸爸的實驗室。
王梓澎爸爸這次給我們兩個研究題目：①交流電和直流電②顯微鏡看微小物品。
王梓澎爸爸拿了一個叫示波儀的儀器。他先把220v的變壓電接到一個變壓器上，變壓器把高壓電變成12v的低壓電。然后把變壓器的'低壓電接到示波器上，這時，示波器上出現(xiàn)了一個像波浪一樣的圖形。哦，這就是交流電呀！這很直觀，我一下子明白了交流電就是大小和方向會隨著時間變化的電流，我們家里的電源都是交流電。后來老師又拿了一個叫直流適配器的東西，接上交流電后把輸出端接上示波器，這時示波器上出現(xiàn)了一條直線，哦，這就是直流電！顧名思義，直流電就是大小和方向都不變化的電流。老師說，電池就是直流電，還拿了一個5號電池測了一下，果然示波儀上也是一個直線。通過這個科學實驗，我不但懂得了什么是交流電，什么是直流電，還學會了示波器的使用方法。
下來，王梓澎爸爸又拿出來了一個叫“顯微鏡”的東西。哦，我在醫(yī)院里見過這玩意兒。今天可以走近它了！我們把儀器架好，裝上一個燈泡，照亮了顯微鏡下了物體。先是在顯微鏡上的載物玻璃片張放了一個蚊子。我看到蚊子被擴大了好多倍，它身上的各個部位都看得一清二楚。我們了解了顯微鏡由目鏡、物鏡、調(diào)集機構(gòu)和底座等等組成。他的放大倍數(shù)可以用一個旋鈕調(diào)節(jié)。還有一個對焦旋鈕，把焦點調(diào)整到很清晰為止。隨后我們還觀察了螞蟻，蜜蜂等。我還把手指放在顯微鏡下平時看不清的指紋一下變大了。皮膚上的紋路高低不平就像飛機上看地面的大山。真神奇！
小實驗做完了，我們又參觀了王梓澎爸爸的工作室。這里擺了很多航模小飛機，還有很小的直升小飛機。我用遙控器試玩了一下，真是太好玩了，小飛機還能在天空上翻跟頭呢。
三個小時很快就過去了，我們戀戀不舍的離開了實驗室。今天真是讓我大開眼界�？茖W的神秘面紗解開之后，引起了我去探索大自然的秘密的濃厚興趣，我要好好學習文化知識，打好基礎(chǔ)，長大做個偉大的科學家！
實驗小學的作文 7
理科課上，石老師神神秘秘地說：“信不信，我會變魔術(shù)，還會擦一杯臟水？”我的同學半信半疑地搖搖頭。
正在這時，只見石老師拿出一個燒杯，倒了些水，往水里撒了些土、木屑等污垢。輕輕搖晃后，水變得又黑又臟。
石老師幽默地說：“你仔細看，老師就開始變魔術(shù)了。這個魔術(shù)的名字叫‘凈水’，現(xiàn)在第一步就是——‘沉淀’。”石老師把燒杯穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上。我們根本不敢放松。我們睜大眼睛盯著燒杯，觀察水的變化。燒杯中的水正在發(fā)生微妙的變化，已經(jīng)悄然極化。只有灰塵之類的臟東西沉在杯底，鋸屑之類的臟東西浮到水面。過了大概十分鐘，污垢完全到了兩極，中間的水變得清澈。這時，石老師小心翼翼地將燒杯中的水倒入另一個燒杯中。
我喃喃自語，“可惜只把沉在下面的污垢去掉了。為什么漂浮在水面上的污垢不能清除？”石老師繼續(xù)我的對話說：“這位同學說得對，‘沉淀’不是萬能的'。它只能清除能沉到水底的污垢，比如浮在水面上的污垢，比如鋸末，它也無能為力。請看凈水——過濾第二步！”
石先生有力的話語使我們精神振奮。只見石老師拿出一張圓紙說：“這不是普通的紙，這是濾紙，太神奇了！”聽了石老師的話，我們不能懈怠。我擦了擦眼睛，像小貓盯著魚一樣看著老師。只見石老師將濾紙嵌套成漏斗狀，插入漏斗內(nèi)，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。石老師小心翼翼地將燒杯中的水沿著玻璃棒慢慢倒入漏斗中，由滲濾紙流入另一個燒杯的水變得異常清澈。“真是太神奇了！”我們很驚訝。這時石老師從漏斗里拿出了濾紙。原來所有的污垢都被濾紙抓住了。
“老師，這水這么干凈？讓我喝一口！”我忍不住說。石老師搖搖頭說：“沒有，沒有，水面看起來很干凈，但是有細菌等有害物質(zhì)，所以凈水第三步——消毒是需要的。我們生活中最常用的消毒方法是燒開水。當水溫達到100攝氏度時，大部分有害細菌都會被殺死，然后我們就可以大膽地喝水了�！�
我從這個實驗中受益匪淺。我想既然我們可以凈化一杯水，那么我們當然可以凈化一桶水，一條河，還有整個地球。我希望我們地球上的水都是干凈的。
實驗小學的作文 8
去年暑假的一天，我在廚房里翻東西。突然看見一個小瓶子，可是它被壓在一堆盒子上面。我的好奇心太強了，想：哼哼！就你們？還想跟我斗？于是，我大喊：“呀！接招吧！降龍十八掌！”“嘩！”不但盒子被打下來了，一大堆東西全部“涌”出來，什么水壺啊，舊鍋蓋啊、包裝袋啊數(shù)也數(shù)不清。我都有點佩服我的“功夫”了！
總算拿到了那個令我好奇的小瓶子。這個小瓶子很可愛，只有茶杯那么大，外面還有很多小花。我捧著這個“寶貝”來到我的`“實驗室”——書房！這個小瓶子里裝了一種“不明液體”，是藍色的。我擰開瓶蓋，聞了聞，“啊！真香！”我不由自主的說。我望著這瓶怪怪的東西，頓時產(chǎn)生一種念頭——做試驗！
我端來一大堆工具，什么自來水、紙杯、勺子等等。尖聲說：“來了！梁大人！你要的我全部拿來了！”有用另一種聲音說：“好！就放在這里吧！”我喜歡這樣自言自語的對話！對別人來說肯定覺得我特無聊……其實我也有點！
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