高中生優(yōu)秀作文（精選47篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的高中生優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　高中生優(yōu)秀作文 1

　　人生就像一條路，有筆直的時(shí)候，也有彎曲的時(shí)候。每當(dāng)回憶起這條路的時(shí)候，總會(huì)想起我的一次失敗經(jīng)歷。它就像是一部*一樣，在我的腦海里不斷地上映著，給我的人生一次教訓(xùn)。

　　還清晰地記得那是在初三上學(xué)期一次重要的期末統(tǒng)考中，我失利了，敗得很慘，幾乎全軍覆沒(méi)。并且我因此要降到普通班學(xué)習(xí)一個(gè)月。我不僅為我的成績(jī)感到悲傷，更為要降到普通班而自尊心受到強(qiáng)烈的打擊。

　　望著試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的大大的“x”號(hào)，我的心像被刀刺一樣痛。淚水像斷了線的珠子止不住地滴落下來(lái)，模糊了我的視線，也沖淡了那刺眼的“x”號(hào)。

　　漸漸地，“雨過(guò)天晴”，看著被淚水淹的不成樣子的試卷，我開(kāi)始冷靜下來(lái)，到底是什么原因?qū)е逻@種慘狀呢？我拿出試卷仔細(xì)分析出錯(cuò)的原因，漸漸發(fā)現(xiàn)主要是三個(gè)方面的問(wèn)題：第一，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，有許多概念都模糊不清；第二，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力很薄弱；第三，做題不仔細(xì)、馬虎，導(dǎo)致會(huì)做的題做錯(cuò)了。

　　找出了問(wèn)題所在，我開(kāi)始研究對(duì)策。在寒假里，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每天的時(shí)間都作了科學(xué)、合理的規(guī)劃，把所要復(fù)習(xí)的每一學(xué)科的內(nèi)容都列出來(lái)，分配到每一天。知道了自己該做什么，就像一個(gè)獵人盯住了獵物，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，接下來(lái)我開(kāi)始按步就班地實(shí)施。雖然要早起晚睡，每天的.任務(wù)排得滿滿的，但是看到問(wèn)題被我一個(gè)個(gè)解決，“堡壘”被我一個(gè)個(gè)攻克時(shí)，整個(gè)人沉浸在戰(zhàn)勝困難后快樂(lè)的心境中，完全沒(méi)有了勞累的感覺(jué)，隨之而來(lái)的是飽滿充沛的精神和更加高昂的斗志。

　　以上的努力在開(kāi)學(xué)后的考試中得到了立竿見(jiàn)影的回報(bào)，一些小測(cè)驗(yàn)得心應(yīng)手，大考一躍進(jìn)入年級(jí)前茅。真是功夫不負(fù)有心人啊！我戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了我自己！這無(wú)疑是上天給我的一次考驗(yàn)！在這次考驗(yàn)中我收獲甚多，不但找出了隱藏已久的問(wèn)題，而且讓我懂得了：遇到挫折不要?dú)怵H，一定要勇敢去面對(duì)，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，制定應(yīng)對(duì)措施，勇敢戰(zhàn)勝困難。

　　這就是我的一次失敗經(jīng)歷，在失敗中，我任然堅(jiān)信：“失敗乃成功之母”，因?yàn)檫@一次的失敗，讓我更加注意地去走好自己的人生，讓自己慢慢地迎接成功的到來(lái)。

　　高中生優(yōu)秀作文 2

　　清明節(jié)的前一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了無(wú)錫烈士陵園掃墓。踏進(jìn)烈士陵園，仿佛有一股莊嚴(yán)肅穆中夾雜著一些哀傷的氣息迎面襲來(lái)。同學(xué)們都自覺(jué)的安靜了，停止喧嘩，吵鬧，一個(gè)個(gè)表情都嚴(yán)肅起來(lái)。我們默默地一路走去，遒勁的松樹(shù)立在路旁邊仿佛是那革命烈士們永垂不朽，萬(wàn)古常青的精神，展示的他們鋼烈的一面，一朵朵黃色的野花開(kāi)在枝頭，花瓣潤(rùn)澤透明，像玉石雕成一般的冰清玉潔，就像在為我們展示烈士柔情的一面。

　　沿著甬道一直往前走，我們來(lái)到了巍峨聳立的紀(jì)念塔前，塔身上刻著的“為國(guó)犧牲人民英雄紀(jì)念塔”十一個(gè)金光閃閃的大字在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。

　　我們整好隊(duì)伍，開(kāi)始舉行祭掃儀式。當(dāng)悲壯的哀樂(lè)響起時(shí)，樹(shù)枝不再搖晃，鳥(niǎo)兒不再歌唱，風(fēng)兒不再呼嘯，它們仿佛也聽(tīng)懂了這如泣如訴的聲音。大家都低下頭，為先烈們默哀。在這短短幾分鐘里，我仿佛看到烈士們拿著武器，在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人斗智斗勇，誓死力拼，為了祖國(guó)的安危，他們迎著炮火，迎著刺刀，一步步的逼近敵人的陣線。我的心弦繃得緊緊的，心想：為了祖國(guó)的安寧，他們不惜年輕的生命，用自己的軀體阻攔敵人的'侵略，他們個(gè)個(gè)都心懷壯志，在他們的臉上看不到絲毫對(duì)敵人的畏懼，想到這，一股敬畏之情油然而生。哀樂(lè)聲停止了，儀式接近尾聲。我們手捧鮮花來(lái)到了烈士們的墓碑前，為這些讓我們過(guò)上好日子拋頭顱灑熱血的英雄們獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)心意。同時(shí)表達(dá)對(duì)他們的無(wú)限哀思。我把花輕輕的放在墓碑上，我們的幸福生活是用他們的生命換來(lái)的，我們不該好好的珍惜嗎?這些偉人為今天的美好中國(guó)做出了不可磨滅的功勞，我們難道不應(yīng)該繼承這些英雄的遺志嗎?不應(yīng)該讓自己的祖國(guó)更加強(qiáng)大嗎?我想我們有這個(gè)義務(wù)：讓祖國(guó)更發(fā)達(dá)，讓中國(guó)更美好，讓國(guó)旗更鮮艷，五星更閃亮!

　　為此，我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪，為我是祖國(guó)的接班人而驕傲!想到這里，我覺(jué)得我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)!

　　高中生優(yōu)秀作文 3

　　站在世界的分界線上，我到處眺望，尋找各種各樣的園。只到最后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己身上也套著個(gè)大大的圓圈。

　　看過(guò)一篇小說(shuō)，講的是一個(gè)平凡的男孩子。上學(xué)時(shí)，他是一個(gè)普通的學(xué)生；上班時(shí)，他是一個(gè)普通的職員；成家后，他是一個(gè)普通的丈夫和父親。他普通地度過(guò)了童年，度過(guò)青春，度過(guò)壯年，度過(guò)老年，日子平淡得讓人快要遺忘�？吹竭@里，我只是機(jī)械的讀著，似乎什么也沒(méi)有感覺(jué)到；可作者結(jié)尾卻寫(xiě)著：不知道這樣平淡的一生，是幸福還是悲哀。這樣的結(jié)尾讓我猛然一驚，一下子想到了我的.生活。早上吃完早飯，背起書(shū)包上學(xué)，下課又上課，中午回家吃飯，又到校，上課又下課，放學(xué)回家，寫(xiě)作業(yè)，然后在睡覺(jué)。第二天，又是這樣，反反復(fù)復(fù)。

　　我頓時(shí)新生感慨。這個(gè)男孩和我，甚至每個(gè)人的一生都是一個(gè)設(shè)計(jì)好了的圓，沿著圓圈不停的走，直到麻木，直到忘記了該怎樣逃離這個(gè)生活。

　　生活也許就是一個(gè)圓，它圈住了種種疲憊與無(wú)奈的心。

　　一天是一個(gè)點(diǎn)，一月是一條弧，一年是一個(gè)圓。于是，生命里，是一輪月與一輪日的周而起止，是一個(gè)又一個(gè)圓與圓的復(fù)合交接。

　　有的人，常�；加袘n郁癥，是因?yàn)樗�用水泥將圓圈變成了固體。他又回到了原來(lái)的生活軌道。想跳出圓圈，勇氣就是支持力。有的人，看到了其它的圓圈，想走其它的路，卻沒(méi)有勇氣；即使有了，也要處處受挫，又回被迫回到原來(lái)的圈中，走所謂正常人的道路。

　　我的生活就是一個(gè)圓，一切都在周而復(fù)始的進(jìn)行著。不過(guò)，我又在試著朝圓外邁出一小步，因?yàn)槲抑�道，只有跨出，才有另一個(gè)世界，一個(gè)更大的圓圈會(huì)等著你。會(huì)有我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生活、驚奇、知識(shí)和絢麗。隨著成長(zhǎng)，我會(huì)治好偏體鱗傷的傷痕。

　　在白色的紙上，我畫(huà)了一個(gè)大大的圓，圓里有一輪明亮的太陽(yáng)，太陽(yáng)的身旁有一對(duì)潔白的羽翼……

　　高中生優(yōu)秀作文 4

　　風(fēng)箏飛得高，因?yàn)榫�的牽引；流水流得快，因?yàn)榘兜募s束；我得以翱翔，因?yàn)闀?shū)的容納。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我便從母親溫婉的聲音中認(rèn)識(shí)了你。一個(gè)個(gè)神奇的故事把我引進(jìn)了你的世界，從此，一步一個(gè)腳印的路途因你的陪伴懂得了許多人生哲理。

　　純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩。因?yàn)槟愕闹敢�，我學(xué)會(huì)了把松散的珠子串起來(lái)，練成一串串美麗的珠鏈。許多人借用了你的美麗從而讓更多人了解了許多沙子里的東西。安徒生用美妙的語(yǔ)言把你串起來(lái)，把我引進(jìn)了如夢(mèng)如幻的另一個(gè)世界；《伊索語(yǔ)言》中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。許多人闖進(jìn)我的生活，只為給我上一課，不過(guò)匆匆過(guò)客罷了，而你闖進(jìn)我的生活，就像一盞明燈，指引我光明的道路從而不斷前進(jìn)。

　　忙碌的校園生活因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴更加輕松。作為一名學(xué)生，課業(yè)就像一座無(wú)形的大山把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)，忙里偷閑的'把你置于所有學(xué)科之上，細(xì)細(xì)品嘗你的一字一句，看著美妙的字語(yǔ)從我的腦海中閃過(guò)，這是我覺(jué)得最幸福不過(guò)的事情了。

　　萬(wàn)念俱灰的日子因?yàn)橛心愕墓膭?lì)變得更加明亮。在那一段試卷滿天飛得日子里，用紅筆勾勒出的數(shù)字一次次的在打擊著我的自信心，就在我的城池快要被它擊破的時(shí)候，你出現(xiàn)了，告訴我：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。"我又重新振作起來(lái)。

　　有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中卻步；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉；有你的呼喚，就不能讓執(zhí)著的信心在黑暗中被擊破。在我無(wú)數(shù)次想對(duì)這無(wú)奈的生活發(fā)出強(qiáng)烈的時(shí)候，你用無(wú)數(shù)個(gè)名人的切身經(jīng)歷告訴我，人生只有拼搏，才能取得豐碩的成果。人背負(fù)著生活負(fù)擔(dān)，身后已經(jīng)沒(méi)有的退路，前面是無(wú)法改變的軌跡，那就是拼搏，那就是奮斗。

　　當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看我的足跡，無(wú)數(shù)個(gè)人無(wú)意中闖進(jìn)了我的世界，無(wú)意中又走了出去，凌亂的足印中始終跟著你的步伐。如同：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�

　　高中生優(yōu)秀作文 5

　　一個(gè)人，從出生到老去之間的某一時(shí)間點(diǎn)里，總會(huì)幡然醒悟地問(wèn)出一句：時(shí)間都去哪兒了？

　　可能越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟：蘭亭集會(huì)上，王羲之在足以極視聽(tīng)之娛的盛會(huì)中忽生哀情向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，死生亦大 矣，豈不痛哉。張若虛對(duì)著春和景明的春江花月夜發(fā)出了江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。人生代代無(wú)窮已，江月年年只相識(shí)的慨嘆。今天的我們?cè)谌遮吤?碌的快節(jié)奏生活中感受到效率與速度對(duì)時(shí)間的節(jié)省，反而仿佛成為團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的陀螺，找不到自己的節(jié)奏，只得用哀歌抒發(fā)時(shí)光易逝的傷感。

　　然而，在許多人為大把的時(shí)間匆匆流失不知?dú)w向何處而感慨之時(shí)，也有不少未曾怨天尤人，不問(wèn)過(guò)去的時(shí)間，只看今朝的典范。

　　李太白吟道：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，是否有一種不問(wèn)前事，只活在當(dāng)下，享受人生的灑脫？或許我們需要的不是留住時(shí)間，質(zhì)問(wèn)它為何流逝得如此之快，再為此傷心上一兩個(gè)鐘頭，而是把握當(dāng)下，享受活著，別等到我欲享受人生樂(lè)趣卻只剩三分鐘可活。

　　不管你在哪個(gè)人生階段，要做的不是任由時(shí)間裹挾著你去往你無(wú)法把握的方向，而是要抓住稍縱即逝的時(shí)間。

　　羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：參差多態(tài)乃是時(shí)間幸福本源。切莫還未認(rèn)清自己，就盲從他人為你指引的方向，做些你本不適合做的.事。不是每個(gè)人都因平靜無(wú)波瀾的生活而感 到安寧，也不是每個(gè)人看了云岡石窟，有了文化苦旅之后便能大徹大悟。就整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，對(duì)時(shí)間都去哪了這個(gè)問(wèn)題有70億個(gè)看法才好，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)自己 的時(shí)間有自己安排的去向才好。

　　畢竟時(shí)間從未去別處，它隱藏在你眼角逐漸延展的皺紋里，隱藏在你日益稀疏的牙齒間。在你問(wèn)出時(shí)間都去哪兒了時(shí)，別忘了永不泛黃的記憶，作為時(shí)間長(zhǎng)河的入�？�，流入了你廣闊無(wú)垠的心靈之海。

　　高中生優(yōu)秀作文 6

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，門前的樹(shù)下鋪滿了被風(fēng)雨打落的花朵，望著滿地的殘花，我想起了<紅樓夢(mèng)》中黛玉的那句話：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！蔽胰滩蛔「锌�道，這些花有的還未開(kāi)放，還為踏入這滾滾紅塵，就被無(wú)情地打落到地上，還未看看這喧囂的塵寰就無(wú)可奈何地離去了。是花又怎樣呢，還未來(lái)得開(kāi)放就結(jié)束了一生，是花就總會(huì)開(kāi)放嗎？我拾起一片花瓣，凝視著它，陷入了沉思……

　　我為什么覺(jué)得我的處境與花有那么微妙的相似呢？臨近期中考試，數(shù)學(xué)老師說(shuō)會(huì)有附加題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)宛如晴天霹靂，上天是故意要把我徹底打垮嗎？我好不容易從數(shù)學(xué)考試失敗的深淵中走出，我正一步一步努力地朝我的.夢(mèng)想奔去，去追逐著它，為什么命運(yùn)在這種時(shí)候給我開(kāi)玩笑。數(shù)學(xué)本來(lái)就不好的我怎么會(huì)有能力做附加題呢？我感到迷惘。不知所措，我甚至開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿疑惑，對(duì)我原來(lái)充滿信心的夢(mèng)想充滿遲疑。

　　記得還是一年級(jí)，就讀到了嫦娥奔月的動(dòng)人故事，不知從何而起，我就對(duì)月亮充滿好奇，然后尋找有關(guān)月亮的知識(shí)，漸漸地，我愛(ài)上了星空，愛(ài)上了宇宙。自那時(shí)起我便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我便朝著夢(mèng)想奮斗，對(duì)自己充滿信心。

　　可現(xiàn)實(shí)卻是那么殘酷，數(shù)學(xué)成了我追夢(mèng)路上最大的絆腳石，我也深知天文學(xué)家的數(shù)學(xué)一定要非常好。于是我花大量時(shí)間在數(shù)學(xué)上，希望提高我的數(shù)學(xué)，可現(xiàn)在……

　　不知不覺(jué)已是很晚了，我走回屋子看新聞。無(wú)意間看到這么一個(gè)報(bào)道，科學(xué)家們已發(fā)現(xiàn)了一顆至今為止最像地球的小行星，人類將探索上面是否有生命存在。我的心猛得一顫：人類尋找這種小行星多久了都沒(méi)有結(jié)果，我以為希望渺茫，我以為人類會(huì)放棄的。宇宙這么大，找到這種小行星如大海撈針談何容易？可是，多少年了，人類始終沒(méi)放棄，從發(fā)射衛(wèi)星到載人航天，再到踏上月球與太空授課，一個(gè)個(gè)不可能的奇跡在慢慢上演。我不禁想到了那些凋零的花，盡管被風(fēng)雨吹打，一朵朵凋謝，但還會(huì)一茬茬地長(zhǎng)出來(lái)，繼續(xù)開(kāi)放。

　　我的夢(mèng)想不也像一朵小花呀，雖然平凡，但我會(huì)用心呵護(hù)這朵小花，用生命和全部精力灌溉它，讓它開(kāi)放讓他結(jié)果。數(shù)學(xué)不會(huì)阻擋我的追夢(mèng)路，我會(huì)更加努力的學(xué)數(shù)學(xué)，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，更有信心地追夢(mèng)。我會(huì)笑著說(shuō)：“是花總會(huì)開(kāi)放！”

　　高中生優(yōu)秀作文 7

　　轉(zhuǎn)眼間，秋到了，那梧桐葉落的季節(jié)到了。當(dāng)你站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹(shù)葉，傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ)，“雖然凋零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的�！�

　　這是嗎？當(dāng)我走到梧桐樹(shù)下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。

　　每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺(jué)，但每當(dāng)讀到李清照，婉約 派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國(guó)亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無(wú)法改變苦難，于是，她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的.人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落 時(shí)證明了自己的價(jià)值。

　　這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是相當(dāng) 重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會(huì)空空如也，人與一般動(dòng)物又有何差異？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?/p>

　　不知道什么時(shí)候，我的手心多了一片梧桐樹(shù)葉，我凝視著它，它就不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽(tīng)到了它的細(xì)語(yǔ)：“我們能跳出最美的舞，同樣這是我們所能掌握的……”

　　突然我覺(jué)得手心的這片梧桐葉子好重好重。

　　高中生優(yōu)秀作文 8

　　真是不平靜的一天，一大早就被吵醒了，走出房門一看，大家都嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，反正睡不著了，就去看看吧！

　　我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)去，只見(jiàn)鴨媽媽帶著小鴨正在與小雞吵鬧。鴨媽媽與小雞炒得不可開(kāi)支，而小鴨則在一旁瑟瑟發(fā)抖。

　　問(wèn)一問(wèn)旁邊的伙伴，原來(lái)是小雞給小鴨吃了個(gè)什么東西之后，小鴨就變得虛弱不堪了，且一直在發(fā)抖。我正在好奇是什么時(shí)，森林醫(yī)生小兔來(lái)了，它擠進(jìn)人群去看小鴨，過(guò)了一會(huì)兒，它向大家說(shuō)到小鴨是因?yàn)樾▲喪且驗(yàn)檎`食了一種毒品才會(huì)這樣……話音未落，鴨媽媽更激動(dòng)了，動(dòng)手打了小雞，小雞撲棱一下翅膀說(shuō)道：“這能怪我嗎？要不是你兒子嘴賤，經(jīng)不住誘惑，又怎么會(huì)吃呢？你別瘋狗瞎咬人�！�

　　鴨媽媽一時(shí)語(yǔ)塞，它難國(guó)至極，看看一旁的小鴨，抱起它沖出人群。此時(shí)的我怒火中燒，一路緊隨鴨媽媽，只見(jiàn)鴨媽媽在小河邊抽泣，我忍不住了，決心幫助鴨媽媽，于是走上前去安慰鴨媽媽，并進(jìn)行仔細(xì)地詢問(wèn)，才知道小鴨與小雞是好朋友，小雞父母早逝，所以小雞無(wú)人管束，以致于有一些不好的習(xí)慣，鴨媽媽也告訴過(guò)小鴨不要與小雞接觸，但小鴨年少無(wú)知，所以導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇。

　　作為森林律師的我，怎能置之不理？當(dāng)日下午我翻閱了《森林法規(guī)》及所有史書(shū)，得知人類的祖先于1839年就開(kāi)始銷煙禁毒了，再看看當(dāng)時(shí)吸毒給人類帶來(lái)的苦難，我立即去找鴨媽媽。

　　當(dāng)我向鴨媽媽闡述后，鴨媽媽放聲大哭，此時(shí)的小鴨也流下了淚水，那淚水中充盈著悔恨無(wú)助，我為之動(dòng)容。

　　待鴨媽媽和小鴨平靜之后，我提議鴨媽媽向森林法院提起訴訟，既還小鴨一個(gè)公道，也將壞人繩之以法。

　　次日，開(kāi)庭了，森林居民都來(lái)了，我闡述自己的證詞，并將當(dāng)時(shí)人類吸毒后的圖片展示給了居民們，居民們都憤怒了，都怒斥小雞的`行為，小雞的雞冠更紅了，它承認(rèn)的自己的錯(cuò)誤，但法律無(wú)情，違法者必將受到懲罰，小鴨也被送去了森林管理中心進(jìn)行戒煙與療養(yǎng)。

　　第二天早上，又是一陣吵鬧，推開(kāi)門，全部居民都聚在我家門口，他們提議將禁毒寫(xiě)入《森林法規(guī)》，我也有此意，所以當(dāng)即走到書(shū)房，奮筆疾書(shū)，將請(qǐng)?jiān)高f交到森林立法部，只見(jiàn)立法部長(zhǎng)一見(jiàn)我就在我后腦勺上拍了一巴掌。

　　夢(mèng)醒了，原來(lái)是媽媽拍了我一下，抬頭一看，作業(yè)還未完成，此時(shí)媽媽起身去為我倒熱水，打開(kāi)電腦，最新消息上又有因吸毒而家破人亡的案件，我嘆息了。

　　毒品摧殘我們的身體，掠奪我們的金錢，奪走我們的親情；毒品還使一個(gè)國(guó)家滅亡，十九世紀(jì)四十年代的中國(guó)，不正是因毒品而落后挨打嗎？

　　次日，到了學(xué)校，看見(jiàn)板報(bào)上的“禁毒”二字，回想昨天的夢(mèng)，我拿出筆在紙上寫(xiě)道：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品；抵制誘惑，健康成長(zhǎng)。

　　高中生優(yōu)秀作文 9

　　奶奶老了，變得彎腰駝背，耳朵也有點(diǎn)兒背了，可她依舊能口齒清晰地給我講那個(gè)女孩的故事。

　　關(guān)于那個(gè)女孩，我早已從奶奶的一遍遍敘述中了解她了，小女孩出生在農(nóng)村的一戶貧困人家里，因?yàn)榧揖池毢�，上小學(xué)的她十分懂事，基本上沒(méi)讓父母給她買過(guò)什么東西。她十分喜歡唱歌每天放學(xué)后都要去學(xué)校后面的荒園中練習(xí)，還與看校園的老大爺成了朋友。有一天她卻回來(lái)得及其早，跑進(jìn)屋，未待緩過(guò)氣來(lái)就紅著臉問(wèn)母親，“媽媽，你能給我買個(gè)葫蘆絲嗎?”

　　“葫蘆還咋切成絲啊，你要那玩意兒干什么?”

　　她的臉更紅了，連忙解釋道：“不是葫蘆的絲，是葫蘆絲，就是一種用嘴吹的樂(lè)器……”

　　“哦，知道了。”聽(tīng)過(guò)解釋母親明白過(guò)來(lái)了。“那要多少錢啊?”

　　女孩的下頭，小聲說(shuō)道：“5……5元�！�

　　“太貴了，”母親停頓了一下，“不行，太貴了，咱家的情況你也清楚，這事之后再說(shuō)吧，啊�！�

　　女孩沒(méi)有說(shuō)什么，低下頭就走了。她之后也沒(méi)有再提起了，可母親不知她每日都向她的朋友看校園的老大爺訴說(shuō)她對(duì)葫蘆絲的`渴望。

　　幾年后她上了高中，在學(xué)習(xí)壓力增大的日子里，她依舊保持著每天去荒園里半個(gè)小時(shí)，不止唱歌，還與老頭大爺談?wù)搶W(xué)習(xí)生活，釋放壓力。

　　可是有一天，在家里等待的母親迎來(lái)的不是辛苦一天的女兒，而是班主任燒炭般的電話，原來(lái)女孩在學(xué)校突然發(fā)高燒了，現(xiàn)在正住在醫(yī)院。接回家養(yǎng)了幾天后她的病總算是好了，父母都松了口氣�？蛇@場(chǎng)高燒也讓她落下了病根子，她的嗓子變得沙啞了。對(duì)她而言，這就像失去翅膀的鴿子一樣，心不在焉地過(guò)了許久，也不再去那個(gè)荒園了，怕老大爺傷心。

　　可在女孩離開(kāi)她居住18年的鄉(xiāng)村去異地上大學(xué)的前日，她又去了趟那個(gè)小荒園。在她認(rèn)為那是最后一次見(jiàn)到荒園了，她要去和它告別。女孩已許久不唱歌了，但她還要為它唱送歌，她用略帶沙啞的聲音唱出她對(duì)這荒園的懷念。

　　時(shí)間如河，流淌而過(guò)，她已唱不出了，便開(kāi)始哭泣，直到淚也干了，便不作聲地離開(kāi)了滿載回憶的荒園。

　　多年以后，當(dāng)年的女孩已結(jié)婚生子，成了女人，可她依舊沒(méi)有放棄她的音樂(lè)夢(mèng)，葫蘆絲她已習(xí)得，算是了她的一個(gè)夢(mèng)想吧�？伤�沙啞的嗓音依舊是她心中的魔障，夜縈繞在她的邊，等待著她一張口就讓她痛不欲生。

　　得知荒國(guó)依舊，她決定回一趟家鄉(xiāng)。

　　再次回到荒園，她仿佛回到了從前，可瑯瑯書(shū)聲不再，當(dāng)年的小學(xué)早已搬走�；貞浻可闲念^，她便不自覺(jué)地唱起當(dāng)年的歌……

　　盡管我十分好奇女孩后來(lái)如何，奶奶每次都不往后講，她說(shuō)：“想知道后面怎么樣，也要等我經(jīng)歷了啊�！�

　　高中生優(yōu)秀作文 10

　　“挫折是一筆財(cái)寶？”看到這，也許許多人會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)。但在我看來(lái)，挫折的確是一筆“價(jià)值不菲”的財(cái)寶。

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的挫折，雨后的彩虹才會(huì)更美；經(jīng)過(guò)四季的挫折，莊稼和糧食才會(huì)生長(zhǎng)得更好；經(jīng)過(guò)歷史的挫折，今天的幸福生活才會(huì)更寶貴......經(jīng)過(guò)許多的挫折，我們才會(huì)慢慢長(zhǎng)大！

　　如若沒(méi)經(jīng)過(guò)挫折，我們又怎能知道這世間萬(wàn)物的來(lái)之不易？所以，俗話說(shuō)得好“唾手而得的東西，不是你自己的東西�！�

　　這是在我受挫折時(shí)，我時(shí)常想到的一件事兒：記得有一次，我參加了一次作文競(jìng)賽，付出了許多心血，終于也獲得了勝利的`果實(shí)。但在這份榮譽(yù)證書(shū)得來(lái)之前，我又遇到了什么挫折呢？我認(rèn)真地聽(tīng)了老師的作文指導(dǎo)，寫(xiě)出的第一篇就沒(méi)有得到老師的認(rèn)可。我又吸取教訓(xùn)，以為第二篇老師應(yīng)該會(huì)滿意，誰(shuí)知事與愿違，這篇還是沒(méi)有通過(guò)老師這一關(guān)。當(dāng)時(shí)，我心想：老師分明就是雞蛋里挑骨頭，但是我不能認(rèn)輸，假如我就被這一小塊絆足石給絆倒，那以后還怎么辦？就是這樣的想法，使我重寫(xiě)了一遍又一遍，終于，寫(xiě)出了一篇老師滿意的文章。這件事后，我知道了寫(xiě)作的技巧。難道，這不是經(jīng)歷挫折后的一筆財(cái)寶嗎？

　　不錯(cuò)，每個(gè)人挫折過(guò)后的收獲便是一筆財(cái)寶。有許多人都很羨慕明星般的生活，但他們知道嗎，明星光彩的背后，又會(huì)有多少的無(wú)奈，遇到多少的挫折呢？所以，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們就是戰(zhàn)勝挫折的贏家，他們所取得的種種成就，都是戰(zhàn)勝挫折的“戰(zhàn)利品”。

　　所以，挫折就是一筆“價(jià)值不菲”的財(cái)寶。

　　高中生優(yōu)秀作文 11

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名特種兵，保家衛(wèi)國(guó)，為民除害。

　　每當(dāng)我看到電視上的特種兵與匪徒英勇搏斗，哪兒有危險(xiǎn)，哪兒就有他們矯健的身影時(shí)，我的心不由得激動(dòng)起來(lái)，我想：當(dāng)特種兵那么爽，個(gè)個(gè)身懷絕技，令人佩服，要是我也能像他們一樣，就好了。

　　“尖刀拔出鞘，炮彈壓上膛，我們是祖國(guó)的熱血兒郎�！惫怅幩萍�，日月如梭，一晃過(guò)去了十一年，我已是一名真正的'特種兵，而且是個(gè)優(yōu)秀的教官。有一天，組織派我和幾個(gè)戰(zhàn)友去訓(xùn)練五十名新來(lái)的士兵。

　　我感到自己責(zé)任重大。我身穿迷彩服，來(lái)到了狼牙特戰(zhàn)隊(duì)基地。五十名士兵已經(jīng)站在烈日底下，精神抖擻地等待教官的到來(lái)。我昂首挺胸地站在戰(zhàn)士們面前，大聲說(shuō)：“同志們，你們給我記住，你們是特戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員，是用特殊材料鑄成的，來(lái)到這兒，不是為了玩，是為了保衛(wèi)祖國(guó)，保護(hù)人民利益，練一身本領(lǐng)的。在以后的日子里，你們的訓(xùn)練還會(huì)更苦，更累，你們怕不怕？”

　　“不怕。”戰(zhàn)士們響亮地回答。

　　“要是你怕吃苦，現(xiàn)在退出還來(lái)得及，。”五十名士兵異口同聲道：“不怕，不怕，我們不怕�！�

　　我贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好。五十里負(fù)重越野跑，出發(fā)！”士兵們迅速背上裝備，個(gè)個(gè)像獵豹一樣，向前沖。我開(kāi)著越野車在旁邊監(jiān)督著，還時(shí)不時(shí)地朝天空開(kāi)幾槍。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)。別讓我瞧不起你們，別讓祖國(guó)瞧不起你們�！睉�(zhàn)士們更來(lái)勁了，三個(gè)小時(shí)后，個(gè)個(gè)到達(dá)目的地。

　　跑完后，有的人實(shí)在是受不了了，想退出，我就對(duì)他們說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，以前外國(guó)人是怎樣說(shuō)我們的，你知道嗎？他們說(shuō)我們中國(guó)人太弱了，是東亞病夫。我們不能讓外國(guó)人瞧不起，加油！”他們聽(tīng)了，又重新振作起來(lái)，投入到緊張的訓(xùn)練中。

　　半年后，五十名特戰(zhàn)隊(duì)員個(gè)個(gè)身手不凡。我望著他們的英姿，心想，我為祖國(guó)培養(yǎng)出了人才，多么驕傲。

　　高中生優(yōu)秀作文 12

　　小剛是我們這條街無(wú)人不知、無(wú)人不曉的書(shū)蟲(chóng)，他吃飯時(shí)看書(shū)，坐公交時(shí)看書(shū)，上廁所時(shí)看書(shū)，就連走路時(shí)手里都捧著書(shū)。像酒瓶底那樣厚的眼鏡片，一看便知是長(zhǎng)年用眼過(guò)度的嚴(yán)重后果。當(dāng)然了，也正因?yàn)樗�在學(xué)習(xí)上的付出遠(yuǎn)勝于其他孩子，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直就是別人遙不可及的神話。他的父母也因?yàn)榻逃�出這樣的學(xué)霸兒子而成為別人艷羨的焦點(diǎn)人物。

　　但是，就是這樣一個(gè)羨煞世人的少年，在高考的前幾天，因?yàn)榫�神上承受不起考試壓力竟然悄無(wú)聲息地從10幾層的高樓跳下，草草地結(jié)束了自己的一生。

　　小剛的媽媽哭得死去活來(lái)，至今神智不清。每當(dāng)我看見(jiàn)小剛的媽媽坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上癡癡地發(fā)呆，我的心中便由然而生一絲遺憾、憐憫與哀傷。遺憾地是，這些輕生的學(xué)生都還這么年輕就死于花季;憐憫地是，這些兩鬢開(kāi)始斑白的父母十幾年的心血就這樣付諸東流;

　　而更讓人感到哀傷的是，這種事情近年來(lái)時(shí)有發(fā)生，卻還是沒(méi)能讓人們清醒地意識(shí)到，對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子，心智教育比高分教育來(lái)得更重要�，F(xiàn)在孩子們并沒(méi)有真正明白，在父母千般呵護(hù)、萬(wàn)般疼愛(ài)之外的世界并非像想象中那樣一帆風(fēng)順。無(wú)數(shù)挫折與考驗(yàn)等待我們?nèi)ッ鎸?duì)，我們要知道：堅(jiān)持就會(huì)勝利，活著最重要，生命最重要!

　　生命來(lái)之不易，所謂“十月懷胎”，從這幾個(gè)字眼就不難看出一個(gè)生命的形成是多么艱苦的過(guò)程。先不說(shuō)母親懷孕時(shí)心理和生理上的.反應(yīng)，也不談父母十幾年無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷，單說(shuō)準(zhǔn)媽媽們每天無(wú)論走多少路都要懷揣2.30斤的負(fù)重就可以想像母親當(dāng)時(shí)的辛苦，而且這樣的辛苦要一直承受整整10個(gè)月之久。因此“人之發(fā)膚，受之父母”，父母給了我們寶貴的生命，我們要懂得珍惜，千萬(wàn)不能碰到一點(diǎn)點(diǎn)小事情想不開(kāi)就輕生。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里見(jiàn)得到彩虹!

　　愛(ài)惜生命，在困難與挫折的洗禮下勇敢前行，這樣，即使你錯(cuò)過(guò)了花，也會(huì)收獲雨，錯(cuò)過(guò)雨，你還會(huì)遇到彩虹!要相信，人生的路上一路都是美景!

　　高中生優(yōu)秀作文 13

　　記憶真的是個(gè)很奇妙的東西。

　　我記得小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人淋雨，甚至故意在下大雨的時(shí)候一個(gè)人去垃圾池倒垃圾，在來(lái)去的路上都慢吞吞的走，卻不記得我們一群人在走廊盡頭嬉戲打鬧，一起唱張棟梁的《小烏龜》；我記得有一次，因?yàn)樯险n進(jìn)教室只敲門沒(méi)喊報(bào)告，被班主任老師罰蹲馬步，卻不記得那一天上課請(qǐng)假回家是因?yàn)楦�小伙伴去操�?chǎng)上滑雪把褲子摔破了；我記得因?yàn)槿�年�?jí)的時(shí)候貪玩成績(jī)不好，四年級(jí)開(kāi)學(xué)報(bào)名的時(shí)候，兩個(gè)班的班主任都不怎么想要我，卻不記得我也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，最后以全校第一的成績(jī)考上鎮(zhèn)上的中學(xué)。

　　我記得初中的時(shí)候，我除了那一兩個(gè)從小一起長(zhǎng)大的朋友，再也沒(méi)結(jié)交到朋友，卻忘了那幾個(gè)說(shuō)好一起考市一中，雖然沒(méi)實(shí)現(xiàn)，但是還是有些聯(lián)系的人；我記得初一的時(shí)候，被全班人討厭，卻忘了在我改了自己的一些脾氣和性格之后，也是這群人選我當(dāng)優(yōu)秀班干；我記得初三的時(shí)候，因?yàn)椴恍⌒拇蛩榱诵掳嘀魅蔚谋�子，被排擠了一年，卻不記得還有一些老師很喜歡我對(duì)我很好；我記得班上那幾個(gè)老是占我便宜的霸道女生的名字和樣子，卻忘了那個(gè)一起上過(guò)一學(xué)期的課，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候家里房子被燒了，輟學(xué)了，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的漂亮姑娘的名字。

　　我記得高中的時(shí)候，周日下午，我一個(gè)人去橋南橋北逛街買書(shū)，卻忘了其實(shí)城里的更多地方，是跟后來(lái)高二認(rèn)識(shí)的朋友一起去的；我記得高一的時(shí)候坐第一排都不愛(ài)聽(tīng)物理課，被老師當(dāng)全班的面批評(píng)，卻忘了高考前，鼓起勇氣跟班主任葉老師的談話，不記得他說(shuō)大學(xué)要比高中更努力，以后才能有出息；我記得我沒(méi)去吃六月八號(hào)的散伙飯，因?yàn)槲腋�我另外兩個(gè)朋友都覺(jué)得沒(méi)有容身之處，最后三個(gè)人去唱K到半夜，卻忘了畢業(yè)照上，我們?nèi)�班穿著印著班主任頭像的班服，是那么和諧和團(tuán)結(jié)，忘了我本來(lái)就是里面的一份子。

　　我模糊地記得，我在跟小伙伴玩捉迷藏的時(shí)候，被壓在一張竹床下面，還被送去醫(yī)院；我記得附近一棟房子在裝修，我跟兩個(gè)小伙伴去玩，他們倆爬上高處，其中一個(gè)為了拿一個(gè)東西一個(gè)不小心直接摔下來(lái)，而下面是一排自行車，我記得我嚇得邊哭邊去找大人；我記得對(duì)面阿姨本來(lái)有一個(gè)比我大一歲的兒子，但是游泳的時(shí)候淹死了，現(xiàn)在這個(gè)大女兒是抱來(lái)的而我的這些模糊的不確定的記憶都得到了媽媽的肯定。

　　每天晚上，不管我躺到床上的時(shí)間有多晚，不論我那天有多忙多累，我都要在將近一個(gè)鐘頭之后才能睡著，這一個(gè)鐘頭里我在做什么呢？我的腦海里會(huì)閃過(guò)無(wú)數(shù)的.畫(huà)面，一般都是我做過(guò)的糗事，我說(shuō)錯(cuò)的話，我應(yīng)該做卻沒(méi)做的事，我做過(guò)的錯(cuò)事沒(méi)有辦法克制，一件事聯(lián)系著一件事地在我腦海里回放，越想越睡不著。這些記憶讓我悔恨、遺憾，把我弄得精疲力竭，然后入睡。我睡著了，記憶也不消停，日有所思夜有所夢(mèng)，他們化作夢(mèng)，繼續(xù)讓我不得安寧。

　　所以我常常希望自己遭受一場(chǎng)車禍，或是什么撞擊，就像電視劇電影里面演的，失去記憶，沒(méi)有那些東西壓在我的肩頭，該有多輕松。我又想，要是能穿越時(shí)空，回到過(guò)去，那該有多好，我不說(shuō)那些錯(cuò)的話，我不去做那些現(xiàn)在看來(lái)是錯(cuò)誤的選擇，把記憶中那些不美好的事情都變美好，現(xiàn)在大概也不會(huì)那么不舒服。

　　記憶那么壞，我記得那么多不美好的事情，越是記得就越是會(huì)經(jīng)常地回憶，就愈加悔恨，以至于那些灰暗，都有些刻骨銘心起來(lái)。

　　唉，這幾天都在下雨，來(lái)一場(chǎng)能夠洗去記憶的大雨吧,讓我淋個(gè)夠！

　　高中生優(yōu)秀作文 14

　　曾幾何時(shí)，我們?cè)诮煌ê途W(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展中。無(wú)比欣喜地迎來(lái)了“天涯若比鄰”的世界;在如陀螺般高速旋轉(zhuǎn)的都市中，每個(gè)人都飛快地奔跑，人人都成了“閃電俠”——然而回過(guò)頭來(lái)，我們?cè)谶@高速的生活中遺失了多少美好呢?雖天涯比鄰，卻無(wú)海內(nèi)知己。

　　交通的高速發(fā)展讓我們縮短了世界的距離，不必再苦于思鄉(xiāng)懷人，不必再苦于跋山涉水。然而卻錯(cuò)過(guò)了路途的美景，拉遠(yuǎn)了心靈的距離。

　　杭州市女子中秋前夕，給同城的父母寄去一盒月餅，被老父大罵：“不就是隔著一條江，至于過(guò)不來(lái)嗎?”老父訓(xùn)斥之后痛哭失聲，稱雖在同城，每年只能見(jiàn)女兒兩次……而女兒給出的理由只是工作太忙沒(méi)時(shí)間……不禁讓人嘆息——快捷高速的交通，使“上海多了西湖，湖畔多了上海灘”，卻使一條江成為親情的銀河。便捷的快遞，使越來(lái)越多的'年輕人選擇郵遞禮物，殊不知，沒(méi)了親情這一作料，正如愛(ài)無(wú)心，再好的珍饈也是味如嚼蠟。親不見(jiàn)，不是親。

　　放慢生命的速度，閑看云卷云舒;拉近心靈的距離，靜聽(tīng)琴瑟叮咚。

　　朋友，曾作為知心之交成為人們生命的必備。漂輪轉(zhuǎn)徙中萍水一逢，也可一見(jiàn)如故。不必繁多，只有一個(gè)能相對(duì)青眼的至交，金蘭義結(jié)，便足夠了一生的相知相交。而現(xiàn)在，再難看見(jiàn)管鮑之交的至誠(chéng)，伯牙子期的至臻。朋友，更多的成了電話網(wǎng)絡(luò)的玩伴，成了納份子錢的錢包，成了客套疏離、錙銖計(jì)較、攀比吹噓的對(duì)象，朋友的交流，僅限于一個(gè)點(diǎn)贊，一個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)。每逢佳節(jié)，上百條轉(zhuǎn)發(fā)群發(fā)的信息令人厭煩——沒(méi)有了“欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處”的擔(dān)心悵惘，也難得再有“行行重行行，與君生別離。相去萬(wàn)余里，各在天一涯”的深沉牽掛，沒(méi)有了桃花潭水見(jiàn)證友誼，也不再有知我者君一人也的至誠(chéng)至臻。高速旋轉(zhuǎn)的生活中，是否遺失了些許感動(dòng)，遺失了些許真情呢?

　　生命的速度，放慢些，才有味道和美麗，才能看見(jiàn)路途的山水秀美�？偼�著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，你會(huì)錯(cuò)過(guò)腳下的繁花。轉(zhuǎn)一個(gè)彎路，山重水復(fù)之后，也是柳暗花明。

　　心靈的距離，拉近些，才有了共鳴和安然，跋山涉水、風(fēng)雨兼程教會(huì)了我們幸福美滿尚不易，且行且珍惜。兩心相近，千里共嬋娟。

　　摘掉身上蜻蜓一樣飛快撲扇的翅膀，竹杖芒鞋也輕快勝馬，誰(shuí)怕他風(fēng)雨天晴!放慢生命的速度，閑看云卷云舒;拉近心靈的距離，靜聽(tīng)琴瑟叮咚。

　　高中生優(yōu)秀作文 15

　　讀一本佳作，就如品茶，茶已下肚，言猶在耳；賞一本好書(shū)，就如交一位友，你會(huì)為之而喜怒哀樂(lè)；品一部名著，就如醫(yī)生戴上了聽(tīng)診器，你可以感覺(jué)到她脈搏的跳動(dòng)，當(dāng)你“看透”她的同時(shí)，也透視了自身，醫(yī)了自己。

　　這里的佳作、好書(shū)、名著，也不一定全是經(jīng)典。像有的報(bào)刊、雜志、在市場(chǎng)上濫竽充數(shù)的小說(shuō)等，它們只是時(shí)尚的代名詞，經(jīng)濟(jì)效益的代言人；它們只屬于一個(gè)時(shí)代，甚至連一段時(shí)間都保不�。凰鼈冎粚儆诖蟊�，但不屬于整個(gè)世界，也不屬于你。因?yàn)樗鼈冎皇悄愦虬l(fā)時(shí)間的紙牌，無(wú)聊時(shí)的玩物而已。

　　經(jīng)典是歷史的產(chǎn)物，你翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，你看到的絕非是膚淺的言情小說(shuō)之流。你會(huì)為“亭亭玉樹(shù)臨風(fēng)立，冉冉香蓮帶露開(kāi)”的美好所打動(dòng)；你會(huì)為“行為偏僻，哪管世人打擊”的反叛所啟發(fā)；你會(huì)為曹雪芹的才華橫溢所贊嘆；你會(huì)為這樣的歷史悲歌所嘆息。俗話說(shuō)“三年一代溝”，但你與那紅樓即使隔千夢(mèng)萬(wàn)夢(mèng)都無(wú)大礙，你不會(huì)有言辭艱澀的苦惱，你不會(huì)有“思想落伍”的反感。因?yàn)槟菞l歷史江河已匯入你的血液，與你共呼吸。

　　經(jīng)典是時(shí)代的縮影。思緒與《飄》一起翱翔。“讓我們打仗，打到北方老的老窩去！”的話語(yǔ)出賣了當(dāng)時(shí)南美人民的愚昧與無(wú)知。女主人公郝思嘉從襪子都要讓“黑鬼”奴隸脫得千金，淪落到在殘?jiān)珨啾陂g乞求戰(zhàn)爭(zhēng)能施舍點(diǎn)碎屑，留給她們生存的地步。經(jīng)典被封上了時(shí)代的烙印。

　　經(jīng)典屬于全世界。經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因?yàn)樗��?jīng)過(guò)了時(shí)間沙漏的篩選。我們有時(shí)不懂她，并非她自身存在的價(jià)值不高，而是我們的鑒賞能力還不夠。我們只因翻譯的不好，而一票否決莎翁的詩(shī)，正如外國(guó)人評(píng)價(jià)我們頗以為美的.詩(shī)歌那樣。經(jīng)典無(wú)國(guó)界，拋開(kāi)有些為滿足市場(chǎng)而翻譯的垃圾，去讀一些原著。你就會(huì)有“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。

　　每每都要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的決心去品讀經(jīng)典。即使你所讀的每一本并不都是經(jīng)典著作，但這樣你與她的距離會(huì)更近，欣賞品味也會(huì)更高。經(jīng)典亦會(huì)使你擁有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的魅力，擁有“不以物喜，不以己悲”的達(dá)觀淡定，會(huì)使你的精神生活如向日葵一樣金光燦爛。一切只因你的指南為經(jīng)典。

　　開(kāi)卷有益，開(kāi)有益卷。

　　高中生優(yōu)秀作文 16

　　若以崇高的理想情懷為念，我愿看到每個(gè)人都艱苦奮斗、夙興夜寐、廢寢忘食，為了理想，不顧身體透支；若以根本的現(xiàn)實(shí)考量為本，我更愿看到學(xué)習(xí)之余積極運(yùn)動(dòng)、規(guī)律休息，為了自己、為了家人，有一個(gè)健康的生活。

　　勤勉奮斗，不畏險(xiǎn)阻，輝映著崇高的抱負(fù)追求與價(jià)值目標(biāo)。正如尼采所說(shuō)“每一不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，在我看來(lái)，這何止是對(duì)生命的辜負(fù)，若是少了這種勤勉奮斗的精神，世界將空擋滑行，不知撞向何方。無(wú)論是對(duì)對(duì)個(gè)人也還是對(duì)社會(huì)，正是有了艱苦奮斗的精神，發(fā)展的車輪才能滾滾向前，文明的河流才會(huì)碧波蕩漾。

　　但是，勤勉奮斗并非不計(jì)身體健康，出現(xiàn)透支。的確，從表面上看，這種透支似乎并非無(wú)益于社會(huì)的進(jìn)步，甚至在短期創(chuàng)造發(fā)展奇績(jī)---透支身體的光霧，很容易織就絢爛的物質(zhì)城堡。然而，這樣的城堡卻缺少了根基，缺乏良性演變的可能。失去身體健康的人，生存尚成問(wèn)題，何談理想和進(jìn)步。

　　當(dāng)身體透支的狂風(fēng)撕碎了健康生活的小船，我們是否會(huì)困惑，為什么二三十歲的青年白了頭？為什么越來(lái)越多的人因疲勞猝死？為什么研究“過(guò)勞”的日本科學(xué)家森岡小二最終也因過(guò)勞而逝？為什么成功的代價(jià)要以命相抵，難道勤勉奮斗的結(jié)果是要失去生命嗎？難道勤勉奮斗乃至成功的充要條件非要是透支身體嗎？當(dāng)然不會(huì)，俗話說(shuō)得好“身體是革命的本錢，”的'確，健康的身體會(huì)帶來(lái)名譽(yù)、會(huì)找到一份優(yōu)厚的工作，領(lǐng)一份體面的薪水，健康是一切成功的根基。姜子牙80歲掛帥入相，趙云60歲能出師北伐、司馬懿60多歲才受重用。這些留名青史的英雄，他們經(jīng)過(guò)勤勉奮斗，但他們更注重身體健康，雖年老，但只要時(shí)機(jī)來(lái)臨，依然果斷邁向成功之路。

　　只有健康生活的人生，固然有些蒼白，但沒(méi)有健康的人生，就算再有能力，也會(huì)回天無(wú)力。我想，姜子牙若只是健康生活，而少了艱苦奮斗，即使活到八十歲也不會(huì)掛帥；而今每天工作十幾個(gè)小時(shí)的年輕人則很難在八十歲時(shí)有精力“掛帥”。當(dāng)七十歲的羅廣德在馬拉松賽道上重啟人生，當(dāng)二十歲的小伙子在樓梯上氣喘吁吁，我們是時(shí)候該停下來(lái)思考前進(jìn)的意義。在中國(guó)偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們要不斷的在勤勉奮斗中拼搏，更要在奮斗之余，多一份健康生活。

　　高中生優(yōu)秀作文 17

　　“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之，生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之�！苯裰�眾人，對(duì)于學(xué)習(xí)道理往往是向權(quán)貴，向年齡，向地位看齊，“位卑則足羞，官盛則近諛”，以向地位比自己低的人學(xué)習(xí)為恥，向地位高的人學(xué)習(xí)為榮。

　　其實(shí)真正的學(xué)習(xí)并非是這樣，所謂：“青取之于蘭，而青于蘭�！睕](méi)有人是十全十美的，也許你在某領(lǐng)域上占據(jù)上風(fēng)，但不代表所有領(lǐng)域都占據(jù)上風(fēng)。

　　真正的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是不忘初心，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)向賢者看齊，并非向權(quán)貴，地位看齊，做到不忘初心才會(huì)有所成就。

　　上帝是貪婪而又完美的，他在制造我們每一個(gè)人的時(shí)候，往往都會(huì)咬上一口，因此人生下來(lái)就是不完美的物品。

　　古之人仁者，為上天之君子，君子為完美的代表作品，他們是一生下來(lái)就完美的嗎？并非這樣的。

　　你可能會(huì)認(rèn)為，有些人一出生，就含著金鑰匙，地位，名利，生來(lái)具有，有的人生來(lái)卑微低濺，窮困一生；有的人一生下來(lái)天資聰慧，就如仲永十歲能作詩(shī)，但真正能如此長(zhǎng)久美好下去的會(huì)有幾個(gè)呢？

　　上帝雖然貪婪，但他很公平，他給了我們生命，一把通向成功的鑰匙，只要你肯努力，見(jiàn)賢思齊，肯學(xué)習(xí)，不忘初心，那你就會(huì)成功，成為一個(gè)真正君子，一個(gè)完美的人，德才兼?zhèn)洹?/p>

　　做人要敢于拼搏，敢于面對(duì)人生的挫折，人生就是坎坷逆境，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順，懦夫把對(duì)生命的恐懼，當(dāng)做包袱背在身上，壓得自己停滯不前；而勇者敢于踏平坎坷，成就事業(yè)，只要你敢于逆流而上，不忘初心，那你就是勇者，成功也會(huì)在你的腳下，因?yàn)槟鞘悄銘?yīng)得的。

　　“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈�！钡匚缓蜋�(quán)力，并非父母能給你的，而是自己打拼得來(lái)的，父母給予的就如同一場(chǎng)大水，一流就過(guò)了，自己打的'才叫江山，風(fēng)雨都吹不動(dòng)。

　　不忘初心，是臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘的堅(jiān)持，是寶劍鋒從磨礪出的芬芳；見(jiàn)賢思齊是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)而感到光榮，對(duì)自己負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度；德才兼?zhèn)�，是言回處于逆境，卻不改其樂(lè)，是陶淵明的“斯是陋室，惟吾德馨”。

　　對(duì)于夢(mèng)想，事業(yè)，任何一件事情，都不忘初心，善于向賢者學(xué)習(xí)，你就是勇者，是英雄，是德才兼?zhèn)涞耐昝乐�人�?/p>

　　高中生優(yōu)秀作文 18

　　你是泥土的孩子，一直倔強(qiáng)地待在泥土的深處發(fā)育生長(zhǎng)，得不到陽(yáng)光的照耀，感受不到清風(fēng)的撫慰，只有偶爾浸入的雨水給你滋潤(rùn)。

　　你是那么不起眼，隨便被扔到哪個(gè)有泥土的地方，無(wú)論那里的土壤是肥沃還是貧瘠，都會(huì)扎根，發(fā)芽，生長(zhǎng)。在黑暗的地下，你睜大眼睛尋找光明，因?yàn)槟忝靼�，拱破泥土的過(guò)程雖然艱難，但只有沿著陽(yáng)光照射的方向前行，才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。只要有一絲縫隙，那就是你的道路；如果連縫隙都沒(méi)有，你就自己開(kāi)辟道路。你總有辦法伸出綠色的手臂，形成一片風(fēng)景，與那綠油油的麥苗一樣，為這個(gè)世界帶來(lái)生機(jī)和希望。

　　有太多的花朵，不必苦苦沖破阻礙，只需靜靜地等待開(kāi)放；有太多的果實(shí)，一開(kāi)始便可以向人們展示自己的姿容。你不是。你的心，沒(méi)有因?yàn)樯�長(zhǎng)的艱難而失去跳動(dòng)的激情，而是在泥土里默默地忍受著寂寞和孤獨(dú)，向著認(rèn)定的方向努力。

　　你的人生哲學(xué)是：那些吸引眼球的花朵最容易夭折，那些表面光鮮的果實(shí)最容易腐朽。

　　低調(diào)者常常有更可貴的品質(zhì)，最自尊的花朵往往開(kāi)在無(wú)人知曉的地方。沒(méi)錯(cuò)，你開(kāi)花的初衷不是為了向人炫耀和供人賞玩。你的花開(kāi)在貼近泥土的葉片下，既不惹眼，更不招搖。橢圓形葉片緊密地挨在一起，親密無(wú)間，用手掌遮護(hù)著花朵這群孩子。光滑的葉片在雨露的滋養(yǎng)下，顯得青翠欲滴，一陣微風(fēng)拂來(lái)，片片翠葉輕輕搖曳，晶瑩透亮的露珠便輕盈地滑落，猶如串串翠綠的風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)。人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，看到的最多也就是這動(dòng)人的風(fēng)景，并不容易看到你低處細(xì)小的花朵。

　　你不像桃子、石榴、蘋果那樣，把漂亮的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)頓生愛(ài)慕之心。你是低處開(kāi)花，花謝之后，果針伸入地下，靜若處子，結(jié)出小而飽滿的果實(shí)。你用凹凸不平的粗糙外殼包裹著紅色的內(nèi)心，雖然你長(zhǎng)相不甚好看，可你的果實(shí)卻很有用，能為貧窮的莊稼人緩解困難，為更多的人提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)還帶來(lái)喜慶和吉祥。你果實(shí)的構(gòu)造是那樣默契和奇妙，兩兩相依，似恩愛(ài)的`夫妻；同伴們又是那樣團(tuán)結(jié)，成千上萬(wàn)顆聚在一起，怎么看都像樸實(shí)無(wú)華的兄弟姐妹，身挨身、手拉手、心連心，緊緊依偎在一起。

　　你屬于鄉(xiāng)土，你的皮膚上有著泥土的痕跡，你的血管里流著大地的血液，你的鼻孔里散發(fā)著鄉(xiāng)村的氣息——淳樸、善良。

　　你這土地的孩子，讓生命的本色鋪滿鄉(xiāng)村的田野山岡，勾勒出一幅清新、自然的田園風(fēng)情畫(huà)；用與民工一樣的方式進(jìn)城，分散到各處，期待被人領(lǐng)走；用樸實(shí)外表下一顆金子般的心，虔誠(chéng)地叩開(kāi)世人的喜悅和歡笑。

　　懂你，花生。

　　高中生優(yōu)秀作文 19

　　很多人都曾有遺憾，擁有的時(shí)候不珍惜，等到失去的時(shí)候方才痛心疾首，悔不當(dāng)初。似此，又何足道之，不過(guò)徒曾煩惱罷了。不如及時(shí)回首，看路的那頭，斯人仍在否？

　　最是灑脫不羈，厭惡約束。似乎有那么一個(gè)人出現(xiàn)，愿意為了那個(gè)人而收心歸附。愿意一改以往的桀驁不馴，化作籠中鳥(niǎo)，洗去一身浮躁。只為守著你，不管浮世喧囂，忘卻所有無(wú)關(guān)雜擾�？赡魏�，心放久不羈，一切愿望只是美好，忘不了，忘不了那些紛紛擾擾。

　　久歸人未散，老友依舊，笑問(wèn)如今是否尚好。回首躊躇不敢言，嘆茫茫人生路，竟是不能陪你走到老。曲終人散是必然，不必念念，回首也好，不再身側(cè)，不再肩旁。

　　但看如今，你我如友，偶爾惦念，偶爾嘆然。沒(méi)有拘束，沒(méi)有約束。我在自己的青春路上放肆揮灑汗水，你在自己的小屋里詩(shī)與鮮花。時(shí)有高興事，你我同分享，久則成舊友，沒(méi)有悲傷。你記得也好，我也不曾忘掉，那些短暫時(shí)光悄悄。

　　是否也曾嘆息，過(guò)往匆匆？沒(méi)有經(jīng)歷，何來(lái)成長(zhǎng)，也不必過(guò)于傷懷，沒(méi)有痛，何謂青春？但依舊不夠豁達(dá)，也會(huì)有突如其來(lái)的心傷，傷我不成雙，傷曾失去你，傷曾讓你傷。但凡能夠重來(lái)過(guò)，也是徒枉然。性子使然，便不是意外，時(shí)光也會(huì)將你我分散。你看，我的心頭，也曾有一道深深的傷，不為別人，只為自己。傷人傷己。

　　愛(ài)人會(huì)散，老友金不換。也許這會(huì)是更好的存在方式，也許不能夠再與你攜手，但今后，還是請(qǐng)你多多照拂，畢竟，這樣的性子，不是人人能消受。莫愁前路無(wú)知己，一句我懂，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。萬(wàn)分感激，謝謝你還愿意，包容我這最擾人的脾氣。世界很大，能擁有你這知己，不可不謂此生無(wú)憾矣。

　　你問(wèn)可曾后悔過(guò)？我將會(huì)告訴你，或許曾經(jīng)有過(guò)。如今你我的'距離，或許有些遙遠(yuǎn)，但卻是最合適的特等席了。這個(gè)決定也許剛開(kāi)始會(huì)很讓人很受傷，卻是最好不過(guò)的結(jié)果了。如果你繼續(xù)追問(wèn)，我會(huì)說(shuō)，是的，我曾愛(ài)過(guò)。

　　高中生優(yōu)秀作文 20

　　荀子說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！笨梢�(jiàn)從古代起，我們就開(kāi)始提倡要持之以恒。

　　愛(ài)迪生堅(jiān)持試驗(yàn)上百次，不論遇到什么困難都不放棄，終于發(fā)明了燈泡；諾貝爾堅(jiān)持二十多年，多次在試驗(yàn)中受傷，但卻不肯停下，終于制成了安全；居里夫人不畏艱險(xiǎn)，從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出了鐳，即使健康受損，也不曾放棄。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)常常是基于十幾年、甚至幾十年的堅(jiān)持，最終才能獲得成功。不但科學(xué)發(fā)明是這樣，各方面的事物都是這樣。沒(méi)有堅(jiān)持，司馬遷如何能在受到侮辱后寫(xiě)出被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的《史記》？沒(méi)有堅(jiān)持，王羲之如何能練黑池水，成就令后世驚為天人的書(shū)法？沒(méi)有堅(jiān)持，鄭和如何能七下西洋，將中國(guó)文化向外傳播？沒(méi)有堅(jiān)持，玄奘如何能歷時(shí)17年前往天竺，將佛法傳入中國(guó)。這樣的例子真是不勝枚舉。

　　通往成功的道路注定是荊棘叢生的。沒(méi)有堅(jiān)持的精神，如何能一路劈荊斬棘，克服重重困難，最終獲得成功？“滴水穿石”“鐵杵磨成繡花針”的故事人盡皆知，但只有真正理解這些故事中所蘊(yùn)含的堅(jiān)持精神的人才能夠獲得成功。

　　堅(jiān)持，就是不畏艱險(xiǎn)，持之以恒；堅(jiān)持，就是即使跌倒，也能快速地站起，重新斗志昂揚(yáng)地面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，并最終克服它；堅(jiān)持，就是不論他人怎樣誤解，都能守住自己的.信念，橫眉冷對(duì)千夫指。

　　汶川安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平親自加固了“豆腐渣”教學(xué)樓，在4年里堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生牢記逃生路線。汶川地震沒(méi)發(fā)生前，葉志平的做法無(wú)人認(rèn)同，甚至有人對(duì)其冷嘲熱諷，認(rèn)為他杞人憂天，但他仍然堅(jiān)持了下來(lái)。2008年5月12日14時(shí)28分04秒，8級(jí)地震猝然襲來(lái)，無(wú)數(shù)生命就此消逝。但安縣桑棗中學(xué)全校2200多名學(xué)生、上百名教師僅用了一分半就全部撤離到操場(chǎng)，無(wú)一傷亡。試想如果沒(méi)有這位校長(zhǎng)的堅(jiān)持，這所中學(xué)學(xué)生有多少將要死于這場(chǎng)地震！正是堅(jiān)持的精神，使葉志平能夠頂住壓力，頂住他人的誤解而堅(jiān)持自己的做法，保全了全校師生的生命安全。

　　蔡鍔說(shuō)過(guò)：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！边~克爾·喬丹說(shuō)過(guò)：“我能夠接受失敗，但我不能接受放棄！”約翰生說(shuō)過(guò)：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久�！彼�有這些名言警句，所有古今中外的事例都告訴了我們：“堅(jiān)持到底就是勝利�！边@是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，卻是一個(gè)難以付諸實(shí)踐的道理。

　　如果我們懂得了這些，我們就不會(huì)被生活中的小小挫折，我們就不會(huì)在幾次失敗后斗志全無(wú)。擁有了堅(jiān)持的精神，我們就能持之以恒，克服一切我們面對(duì)的困難，最終獲得成功。

　　高中生優(yōu)秀作文 21

　　盼望著，盼望著，大家期盼已久的春游總算如約而至了!那個(gè)高興的勁兒就別提了!本次春游的目的地在嗇園。小時(shí)侯，我對(duì)那個(gè)充滿綠色的地方就充滿了好感，今天，我又要與她見(jiàn)面了，好高興!

　　到了嗇園，大家首先飽覽了各種各樣的奇花異草，那芬芳的花香實(shí)在令人心醉!然后大家又了觀賞了令人拍案叫絕的鱷魚(yú)表演。一頓飽餐后，大家游玩了刺激的勇者之路，最后的小組合影結(jié)束了大家半天的快樂(lè)行程。所有活動(dòng)中，最令我記憶猶新的是鱷魚(yú)表演

　　來(lái)到鱷魚(yú)池邊，只見(jiàn)幾只大小不一的鱷魚(yú)堆在一起，在溫暖的陽(yáng)光下睡著大懶覺(jué)，你看它們頭呆了嘴開(kāi)了，一副憨態(tài)可掬的樣子，與電視里食人鱷兇惡的形象截然不同。這時(shí)，一只較小的鱷魚(yú)仰起頭，將嘴巴大大的張開(kāi)，大家以為它醒了，誰(shuí)知它翻了個(gè)身，又打起呼嚕來(lái)呵呵，原來(lái)是打了個(gè)哈欠。

　　不一會(huì)兒，馴獸師走了進(jìn)來(lái)，他給大家?guī)��?lái)的第一個(gè)表演是躺在鱷魚(yú)的背上。開(kāi)始時(shí)，馴獸師不停的用木棒輕觸鱷魚(yú)的頭部，看上去像是在安撫鱷魚(yú)。等鱷魚(yú)徹底平靜下來(lái)了，馴獸師便躡手躡腳地爬到鱷魚(yú)的背上，做出了一個(gè)貴妃側(cè)臥的動(dòng)作，媚答答的�？吹今Z獸師那滑稽的樣子，場(chǎng)外的大家都不禁笑出聲來(lái)。

　　接下來(lái)，馴獸師將與一只鱷魚(yú)小姐進(jìn)行一個(gè)浪漫的KISS。怎么樣，是不是很新鮮哪!然而，鱷魚(yú)小姐開(kāi)始時(shí)擺足了小姐架子，怎么也不肯上場(chǎng)進(jìn)行這樣的表演。馴獸師沒(méi)辦法，只好硬拖著它的尾巴來(lái)到了表演場(chǎng)上，這幅情形誰(shuí)看了都會(huì)哈哈大笑。這時(shí)，一旁五一班的一位同學(xué)喊了一嗓子：來(lái)鄂呀，欺負(fù)良家婦鄂呀!

　　與鱷魚(yú)接吻聽(tīng)起來(lái)雖然有趣，但做起來(lái)卻不容易，誰(shuí)曉得人家鱷魚(yú)會(huì)不會(huì)對(duì)著你的.嘴巴來(lái)上一口�？刹皇牵�就連馴獸師也怕得大氣不敢出，只見(jiàn)他一步一步小心翼翼地靠近鱷魚(yú)，就在即將吻到鱷魚(yú)小姐時(shí)，鱷魚(yú)小姐竟把頭一甩，好像極不情愿與這個(gè)馴獸師接吻。馴獸師一副懊惱的樣子以為就要成功了，這下好了，又要重來(lái)。沒(méi)辦法，只好再次壯起膽子，不知死活地沖上去KISS了一下成功了!看到這兒，場(chǎng)下的大家不禁發(fā)出一陣陣?yán)墙朽弧?/p>

　　最后一個(gè)節(jié)目最危險(xiǎn)，馴獸師要完成的，是以最快的速度從那只最大的鱷魚(yú)嘴里取出兩張10元紙幣。要是動(dòng)作稍有閃失，那馴獸師的手就會(huì)一去不復(fù)返。很明顯，馴獸師緊張極了，他不停地用木棍安撫鱷魚(yú)，讓它閉上眼睛。此時(shí)，全場(chǎng)都摒住呼吸，等待馴獸師從那張血盆大口里取出紙幣。馴獸師深深吸了一口氣，然后用閃電般的速度，刷地從鱷魚(yú)嘴里掏出了一張，而此時(shí)，鱷魚(yú)還未察覺(jué)一塊味道鮮美的活食剛經(jīng)過(guò)自己的嘴巴。馴獸師放松了許多，他認(rèn)為自己已有了把握，確定應(yīng)該怎么取出最后一張后，馴獸師又以迅雷不及掩耳之勢(shì)取出了第二張紙幣。場(chǎng)外響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，留下的是鱷魚(yú)莫名其妙的眼神。

　　高中生優(yōu)秀作文 22

　　“季街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”

　　韓愈的這首早春寫(xiě)出了早春的美麗景色，同時(shí)寫(xiě)出小草的堅(jiān)強(qiáng)、活潑。四季的小草更是以不同的形式綻放它多彩的生命。

　　春季，春姑娘一路唱歌來(lái)到人間，她婉轉(zhuǎn)的歌聲使得百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷;柳樹(shù)姐姐正梳著她的長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子;迎春花吹響嘹亮的小喇叭告訴人們春季的到來(lái)。此時(shí)正是小草茂盛的季節(jié)，每顆小草都拼了命的頂頭上的'泥土，想從土里探出頭來(lái)，呼吸幾口大自然的新鮮空氣，盡情的沐浴燦爛的陽(yáng)光，抖擻抖擻精神。一棵棵小草組成的大家庭——草地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片一大片滿是的，在隨風(fēng)搖擺。我撲了上去，貪婪的享受著草的溫暖，躺在軟軟的、綠綠的草地上，仰望藍(lán)季。讓微風(fēng)撫摸著我的額頭、讓我與草地共眠、讓我伸出那滿是綠色的世界!

　　夏季，脾氣暴躁的哥哥趕走了春姑娘，并把炎熱灑遍每一個(gè)角落。熱氣使得人們都躲進(jìn)家里，享受起冷氣。而我卻與常人不同，我喜歡夏季曬著太陽(yáng)出去看看小狗躲在高大的大樹(shù)下乘涼，呼呼的喘著粗氣;去看看那些嬌弱的花兒垂下它們嬌滴滴的腰肢;看看在烈日炎炎的照耀下“倔強(qiáng)”的毫不屈服的小草;我還想和春季一樣，盡情擁抱小草，我剛湊近，哇!好燙啊，我在為不能和小草親密擁抱而感到惋惜。但同時(shí)也對(duì)小草的毅力感到敬佩，感到佩服。小草仿佛帶有靈性的搖擺起來(lái)仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)，很遺憾，我是不會(huì)向你，向任何人投降的!”

　　金秋，知書(shū)達(dá)理的秋姐姐來(lái)到人間，她給大地穿上了金黃的外衣，當(dāng)然，小草也不例外。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金黃金黃的油菜花。我想小草走去，凝望著它，小草已經(jīng)完全變了樣不再像春季、夏季那樣，那樣生氣勃勃的了，我看著小草，眼中閃過(guò)一絲不明的凄涼、悲傷。但小草并不在乎它的衣服顏色變了樣，還是那么笑嘻嘻的，若無(wú)其事似的，在迎風(fēng)搖擺呢!可能，小草心里是這樣想的吧：雖然有些疲憊，但我是絕對(duì)不會(huì)不喪失是以往那份毅力，別忘了，我的的毅力可是植物界里數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)手哦!

　　寒冬，冬爺爺帶著頑皮的雪花弟弟飄落人間，世間萬(wàn)物都被雪花弟弟蓋上了白被子，我隔窗眺望，小草正在“溫暖”的被窩里進(jìn)入甜美的夢(mèng)想呢!仿佛在儲(chǔ)蓄著能量，想在明年長(zhǎng)的更好、更茂盛吧!我還在為見(jiàn)不到小草而感到傷感，但我心想：明年還能看到小草的!便躲進(jìn)被窩，心中默默祈禱：愿小草明年得更好。更茂盛!

　　小草的作用有很多：減緩太陽(yáng)輻射，凈化大氣、水源，改善土壤環(huán)境，防止水土流失等。

　　我喜歡小草，不僅應(yīng)為它不斷為我們?nèi)祟惸�默做出貢獻(xiàn)，更應(yīng)為小草的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，我想，失去小草，我們地球?qū)��?huì)變成生么樣子???

　　高中生優(yōu)秀作文 23

　　給你一個(gè)七月，換我一個(gè)安生。

　　——題記

　　“傳說(shuō)一個(gè)人踩到另一個(gè)人的影子，那么兩個(gè)人便會(huì)永遠(yuǎn)在一起不分離。”這是電影《七月與安生》里的一段話，七月對(duì)安生說(shuō)的�？傻接捌�的最后，她們還是分離了�！安扔白拥娜撕陀白拥谋倔w交換了人生；安生變成了安穩(wěn)的七月，七月成了流浪著的安生。”從安生離開(kāi)七月要去北京我便開(kāi)始哭，一直哭到片尾。這部影片令我感觸最深的不是他們?nèi)齻�(gè)糾纏不分的三角戀，而是七月與安生之間的友情。那是一種心連著心，撕心裂肺的愛(ài)。

　　兩個(gè)最親密的人，一段生死離別的友情……中考到現(xiàn)在，我一直沒(méi)能見(jiàn)你一面，雖然同在一個(gè)城市里。你還好嗎？我好想你。你比我大七天，卻一直盡心盡力地愛(ài)我，保護(hù)我。你護(hù)了我十六年，卻終于在一場(chǎng)考試結(jié)束之后分道揚(yáng)鑣，各自生活。你因成績(jī)選擇了職校，開(kāi)學(xué)比我早一個(gè)星期，我?guī)湍隳弥�大包小包送你去車站。那一個(gè)早上有點(diǎn)冷，天空是憂傷的`灰。一路上，我不停的跟你說(shuō)注意事項(xiàng)“天冷多穿衣服”“吃飽飯，不要吃一餐不吃一頓”“有困難就跟家里匯報(bào)”。她皺著眉頭，一副不耐煩的樣子，卻又耐心的應(yīng)著我。

　　你今天把頭發(fā)扎了起來(lái)，露出光潔的額頭，眼里閃著淚光。你看，我們兩姐妹都這樣，明明心里多么的舍不得，嘴上卻不說(shuō)。車來(lái)了，很多人陸陸續(xù)續(xù)上車。沉默，沉默。她拿過(guò)我手上的東西，一步作兩步，停停頓頓，腳下如千金般重。她忽然停下來(lái)，肩膀一聳一聳，我仿佛看到淚珠掉下形成水圈。我轉(zhuǎn)過(guò)身，不讓她看見(jiàn)淚如雨下的臉。有人輕輕拍拍我的背，一陣溫暖從手上傳來(lái)。我知道，是她。她倔強(qiáng)的說(shuō)：“我不走�！蔽业男暮芡�，卻不得不讓她走。我們一直沉默了五分鐘，我始終沒(méi)有說(shuō)一句話，也不敢看她。我怕，怕我會(huì)跟她走，也怕她不走。我們始終要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)很多。她放開(kāi)了我，風(fēng)吹得我發(fā)抖，心像空了一塊。我聽(tīng)到她走一步停一步的腳步聲，我知道，他在等我轉(zhuǎn)頭�？墒�，我不會(huì)的。車，開(kāi)了。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，我們對(duì)望著，笑了。我一直看著，直到車變成一個(gè)黑點(diǎn)。我抱著頭蹲在地上，哭的泣不成聲。愿你一生努力，一生被愛(ài)。

　　再見(jiàn)你時(shí)，我會(huì)一直踩著你的影子，那我們是否會(huì)永遠(yuǎn)不分開(kāi)？

　　高中生優(yōu)秀作文 24

　　一個(gè)人最偉大的不是他讓你看見(jiàn)付出了多少，而是，他瞞著你付出了多少。

　　爸爸總是笑嘻嘻的，一臉不正經(jīng)的樣子，可我知道他其實(shí)很疲憊很辛苦，一天奔波勞累到處應(yīng)酬，可他躺在床上正閉著眼睛，可以因?yàn)槲业牡絹?lái)一躍而起，又一副不正經(jīng)的樣子笑了起來(lái)。

　　我知道，他的表情是為了讓我安心�？吹剿�不管是幸福還是欣慰的笑，我也會(huì)笑。

　　我們漫步在波光嶙峋的湖邊，說(shuō)著自己想說(shuō)的一切，腳步是緩慢的，時(shí)間卻變得飛快了。

　　他的樣子是正經(jīng)而認(rèn)真的，就像我一直在學(xué)習(xí)的一樣，笑容或者是語(yǔ)氣，充滿了笑意卻讓人感覺(jué)得到親近。

　　我常和他開(kāi)玩笑說(shuō)，又去哪里泡妞了，這么晚才回來(lái)。他對(duì)我笑，做了個(gè)鬼臉，說(shuō)，沒(méi)你小子泡的妞多；他常說(shuō)，出去玩可以，鑰匙帶著，回來(lái)吃個(gè)飯就行了；他常說(shuō)，玩的時(shí)候記得要好好玩，作業(yè)什么的，暫時(shí)丟一邊就好了。

　　我一下子回憶起了很多，雖然我們明明才分開(kāi)沒(méi)有多久，有很多話還沒(méi)說(shuō)，但是卻有一種思念的感覺(jué)，看著他，忽然就變得安靜和安心。

　　不知道怎么哭了，他抱著我，慢慢拍著我的`背，告訴我沒(méi)有什么。

　　他的肩膀很寬闊，手掌雖然粗糙但有力地把我緊握著。

　　直到我慢慢地平靜下來(lái)，看著他的眼睛，正如他看著我，然后我忽然笑了。

　　我也要，你的安心。我要學(xué)習(xí)微笑，代替我的苦惱。

　　我們手挽上了肩膀，扶著靠著，走在滿路的星光上。

　　你是我的避風(fēng)港，雖然我的翅膀已經(jīng)硬朗可以獨(dú)自飛翔；但我忘不了，沒(méi)有寒風(fēng)的日子，是你露出了背后為我遮風(fēng)擋雨。

　　有一天，我也要成為你的背后，為你遮風(fēng)擋雨，然后笑著告訴你：“今天是個(gè)晴天�！�

　　高中生優(yōu)秀作文 25

　　我的一生是短暫的，也許只有你們的一個(gè)童年，但在這短短的一生中，我不曾抱怨，能夠?yàn)槟銈儙��?lái)快樂(lè)便是我來(lái)世間的宿命。

　　我出生在一個(gè)不夠豪華而溫暖的家庭中，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的父親，但我有一個(gè)愛(ài)我的母親與親如手足的兄弟姐妹，我本以為我的一生可以和她們一起平靜的生活，但當(dāng)我一個(gè)月大的時(shí)候，我的命運(yùn)發(fā)生了變化，這時(shí)我才意識(shí)到，這里并不是我的家，我的一生從現(xiàn)在才正式開(kāi)始……我?guī)е�恐懼的心理被你們送上了車，在這一路上的車程中，我只能默默的.傷心，當(dāng)見(jiàn)到你第一眼的時(shí)候，我便下定決心，離開(kāi)媽媽，你便是我唯一的親人。

　　在我年輕時(shí)，你對(duì)我滿是歡喜，我享受你給我的洗浴，我享受你教給我的每一個(gè)動(dòng)作，每到你快該回家時(shí)，我便安安靜靜的趴在地下，生怕錯(cuò)過(guò)了你的腳步，我就是這樣喜歡你，喜歡陪你散步，喜歡你把我介紹給你的朋友，我喜歡跟著你的日常生活做出改變。逐漸的我老了，動(dòng)作變得緩慢，毛色不再光鮮亮麗，你卻對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我重復(fù)做著你教給我的每一個(gè)動(dòng)作，你卻不看我一眼，我興高采烈的迎接你回家，你卻始終抱著你那塊冷冰冰的手機(jī)，這時(shí)我多想變成你的充電器，讓我感受你剩余的溫暖，再后來(lái)，我的生命快要終結(jié)了，你費(fèi)盡心想讓我多活幾年，讓我再多陪伴你幾年，這是，我用我水汪汪的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著你，向你傳達(dá)：

　　主人，不要在這么做了，在這個(gè)世界上，你的好友可能和你作對(duì)，變成敵人，你用慈愛(ài)培養(yǎng)起來(lái)的孩子可能變得忤逆不孝，那些你們最感親切最感親密的人，那些你們用全部幸福和名譽(yù)信托的人，都可能在最需要的時(shí)候插翅高飛，在這個(gè)世界上，一個(gè)忠與腹黑、一個(gè)唯一毫不自私、一個(gè)唯一不舍棄、一個(gè)唯一不忘恩負(fù)義的朋友就是我。

　　這時(shí)，我用盡最后一點(diǎn)力氣拼命的搖晃尾巴，閉上了那雙充滿回憶的雙眼，我走了，我不能在陪伴你了。

　　我這一生唯一的悲傷來(lái)自于即將離開(kāi)自己所愛(ài)的人，而非死亡，我并不懼怕死亡，我們接受死亡為生命的一部分，我懼怕看到你的眼淚，我只希望我的一生帶給你的都是快樂(lè)，在我最后的時(shí)間里，我依然希望你能笑著陪我度過(guò)，我相信死亡之后那里就是天堂，在那里，我依然完成我的使命守護(hù)。

　　高中生優(yōu)秀作文 26

　　夜幕像鉛一樣重重的垂下，路燈，還沒(méi)有亮起。路旁行道樹(shù)的枝椏鬼魅的向四周延伸著。借著夕陽(yáng)投下的斑影，我加緊腳步，細(xì)碎的腳步聲“沙沙”作響，仿佛就是摩挲在心里，攪亂一池平靜。

　　前方忽然冒出陌生的岔路，我措手不及，所以岌岌的剎住步伐，就這樣突兀的孑立在天幕之下，看著周圍的行人熟稔的`找到自己的路，然后不慌不忙，神情自若的踏上去，每個(gè)人都像就是T臺(tái)上的模特，走的輕曼而優(yōu)雅。而我，只能這樣停駐著，不敢上前半步亦不愿退后一步。

　　因?yàn)椴还芮胺骄褪呛�風(fēng)凜冽，還就是微風(fēng)習(xí)習(xí)，那都不就是我所熟悉的，我更眷戀的就是來(lái)路。岔路的面前突然矗立起了一面墻，隔閡了往，今。擋住了我迷惘彷徨的眼神，于就是我看不見(jiàn)熟悉的那件老屋。盡管老屋已就是歷經(jīng)風(fēng)雨，光華不再，到處散發(fā)著木頭陳舊發(fā)霉的氣息，但它就就是這樣在心中立著，哪怕頹敗了，也依舊永遠(yuǎn)立著，立在說(shuō)不盡的蒼老之上，立成了一種永恒的姿態(tài)，讓我那樣淚流滿面的熱愛(ài)和懷念。而那面新墻，再好，也不曾擁有，它于我不曾有過(guò)一絲一毫的聯(lián)系，我站在客觀之外，聞著陌生的味道，撫摩著墻面簇新的生冷，他們說(shuō)，歲月就是有溫度的，所以古舊的東西，才會(huì)觸手溫潤(rùn)，而這面墻，還需要?dú)q月的烘焙。

　　我站在岔路口，開(kāi)始懷疑過(guò)去的那段路就是否只就是幻象，還就是去路只就是幻象，我要怎么辦？就是我踏在了人生的路上，還就是路搭載了我？就是選擇太多，還就是別無(wú)選擇？其實(shí)，無(wú)論我選擇了哪條路，一旦跨了那一步。遭遇未來(lái)時(shí)，狹路相逢的就只能就是“別無(wú)選擇”。只好硬著頭皮去闖。那面墻，也就只能豎著，有一天，當(dāng)它隔斷了現(xiàn)在，我想，我也就開(kāi)始還念它了。

　　我到底要怎么做？證明，還就是回頭……在那面墻上，鐫刻下我的迷惘，一切，讓明天地平線上升起的第一縷光，作答吧……

　　高中生優(yōu)秀作文 27

　　我曾經(jīng)試著去尋找過(guò)，去找過(guò)我失去的東西！

　　讓我數(shù)一數(shù)，好多好多，太多太多了！我都找到了，但是在別人的身上�；蛟S是我哪一天不小心弄丟了，卻讓別人撿去了。我想去買一個(gè)新的，可我首先得學(xué)會(huì)賺錢，沒(méi)有錢，怎么買呢？于是我天天忙于掙錢，累的我筋疲力盡。終于，有一天，我停了下來(lái)，數(shù)一數(shù)我到底掙了多少錢。可是，我失望了，我并沒(méi)有很多錢。相反，我在掙錢時(shí)，為了裝錢，又失去了好多我原有的東西，這些東西是我不費(fèi)力就得到的，我以為它們不值得珍惜，為了去掙錢，丟掉也不妨事�？墒�去了它們，我覺(jué)得空蕩蕩的。除了我費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦才掙來(lái)的幾個(gè)錢外，就什么都沒(méi)有了。我又想要充實(shí)自己，只好又用錢去買。可是我花了好多的錢才買到了一點(diǎn)點(diǎn)東西，這物價(jià)真是太貴了。為了買回我曾經(jīng)丟掉的東西，我?guī)缀醢焉砩衔ㄒ坏臇|西去當(dāng)了換錢。可是我不可能失去這樣?xùn)|西，這是一人的基本�；蛟S只有這樣?xùn)|西才是一定要留下的紀(jì)念。我還是在不停的.掙錢！

　　但我不像以前那樣了，我注意著身上的東西，不讓他失去！我還留了個(gè)心，在路上尋找別人丟掉的我曾經(jīng)擁有過(guò)的東西。是的，功夫不負(fù)有心人，我找到了很多這樣的東西，雖然，我還有很多沒(méi)找回來(lái)，不過(guò)我還是會(huì)用心找的�？僧�(dāng)我拾起別人丟掉的東西時(shí)，我又高興又辛酸，高興的是我找到一樣我曾擁有過(guò)的東西，辛酸的是那個(gè)丟東西的人以后也一定會(huì)像我一樣來(lái)尋找他以前曾丟棄的東西！

　　人生總是這樣，這樣一來(lái)以為憑自己的能力就能得到一切，可到頭來(lái)，卻什么也沒(méi)得到！唉嘆終生！人啊！失去了才會(huì)想到曾經(jīng)擁有的可貴！

　　高中生優(yōu)秀作文 28

　　每個(gè)看過(guò)《金剛》的人都曾為之動(dòng)容，也許是因?yàn)楸蝗伺c動(dòng)物之間的情誼所感染，也許是憤慨于那些為了金錢而不顧一切的家伙。當(dāng)人的欲望的烈焰與一顆單純的心碰撞之時(shí)，人并沒(méi)有想到，這顆單純的心靈的思維并沒(méi)有揭示出他們的罪惡……

　　不曾有誰(shuí)比我更加榮幸,能夠贏得如此美名——“世界第八大奇跡”！哼，想起來(lái)真是可笑。我既沒(méi)有做出過(guò)什么杰出的事，也沒(méi)有給文明留下什么，我只不過(guò)是一個(gè)粗心的靈魂，一個(gè)單純的生命，一個(gè)有感情卻不能挽留一切的笨蛋。當(dāng)我試圖挽留這一切時(shí)，我早該意識(shí)到我是多么的愚蠢……

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，安是上天賜予我的.禮物，雖說(shuō)是禮物，她卻不為我所有。起初見(jiàn)到她時(shí)，我以為她和其他人一樣，來(lái)自于另一個(gè)世界，我也會(huì)像對(duì)待其他人一樣對(duì)待她，我就是這么想的。可是后來(lái)，我發(fā)覺(jué)她在慢慢地改變著我的想法。

　　她的逃跑無(wú)聲無(wú)息，雖然我不忘回頭看著她，還是讓她跑掉了。要不是她看上去那么可憐，我可不會(huì)不和她計(jì)較，但是我心里還是很生氣。當(dāng)我再次抓到她的時(shí)候，我狠狠地吼叫，到處扔石頭。沒(méi)想到我自己還被一塊巨石砸了一下。用他們?nèi)说脑捳f(shuō)，就是“自己搬石頭砸自己的腳”，我不知道這預(yù)示著什么。我回頭看著安，她似乎也知道我生氣了，便開(kāi)始做一些奇怪的動(dòng)作，我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。她忽然躺在了地上，我正湊上去看，她又一下子翻了起來(lái)，我被她嚇了一跳。要不是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我才不會(huì)害怕呢。

　　這個(gè)人在我的眼前變得鮮活起來(lái)了，我從她的動(dòng)作中感覺(jué)到了樂(lè)趣，我似乎也因她而變得調(diào)皮起來(lái)。忽然她停止了，不再玩兒把戲了。我故意捉弄她想讓她繼續(xù)下去，我不愿相信她的把戲玩兒完了。她被我弄倒在地上，又爬起來(lái)，我又把她弄倒，心想這真好玩兒。“No——！”的一聲，我被鎮(zhèn)住了，確切地說(shuō)是她的大膽把我鎮(zhèn)住了，我看見(jiàn)她瞳仁里的那股認(rèn)真、嚴(yán)肅和氣憤。我開(kāi)始后悔自己剛才的所作所為，我忽而覺(jué)得我沒(méi)臉面對(duì)這個(gè)帶給我快樂(lè)的人，我靜靜地離開(kāi)以求她的寬恕吧。

　　之后我才發(fā)覺(jué)我的離開(kāi)是個(gè)錯(cuò)誤。她被可惡的霸王龍追趕，我趕到的時(shí)候，她差一點(diǎn)兒就被那只伺機(jī)等待的家伙吃掉，就只差那么一點(diǎn)兒！我也不知道自己是怎么了，竟然為了安去和恐龍打架，剛開(kāi)始只有兩只，后來(lái)又從背后跑出來(lái)一只，我只有奮力地和它們搏斗。這場(chǎng)搏斗很激烈，當(dāng)我終于把最后一只霸王龍解決掉的時(shí)候，我回頭一看——安沒(méi)事，我的手臂還在——我放心了。我想安一定很感動(dòng)，我剛要湊上前去，突然想起剛才安生氣的樣子，我便猶豫了。我活的這些年，還從沒(méi)向誰(shuí)低過(guò)頭，這次也一樣。我故意把臉轉(zhuǎn)過(guò)去，不看安，然后扭頭就走。我心里是多希望能和安在一起，她是那么有趣，也很美麗。

　　我聽(tīng)見(jiàn)安在叫，并且朝著我追過(guò)來(lái)了。我抓起她，讓她趴在我肩上，然后向前匆匆走去。我美滋滋斜著眼睛瞅著安，我在心里對(duì)她說(shuō)，這下你知道我能保護(hù)你，不會(huì)傷害你了是不？

　　我?guī)О瞾?lái)到我生平最喜愛(ài)的地方——峭壁上的平臺(tái)。那里可以看得到海，還能看到最遠(yuǎn)的天邊，我好不容易才發(fā)現(xiàn)這里。我們到的時(shí)候正值落日時(shí)分，是這里一天中最美的時(shí)候。太陽(yáng)最后一抹余暉仍照著萬(wàn)物，染紅了天、云和海。我覺(jué)得這是一種力量，也是一種恩惠，再加之它的美麗，日落的這一刻，便成了無(wú)可比擬的奇跡。安見(jiàn)我還不理她，就又表演起來(lái)。我此時(shí)若再不搭理她，以后怕是沒(méi)有機(jī)會(huì)了。那一場(chǎng)“隔閡”就此煙消云散了罷。安轉(zhuǎn)向大海，她的眼中閃著光，我感覺(jué)得到，此刻她忘卻了一切，正陶醉在這美景中。她一起一伏的呼吸，也帶動(dòng)著我，朝遠(yuǎn)處望去。我讓她坐在我的手上，仔細(xì)打量他，發(fā)現(xiàn)她是那么善良友好，我真希望時(shí)間就此凝固……

　　現(xiàn)在我才知道，和安共度的短暫時(shí)光就像是我生命中的一個(gè)美夢(mèng)。我已永遠(yuǎn)的失去她了。人類的子彈，不住地想我飛過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)兇神惡煞的，讓我不得安寧。我?guī)е�安爬上那幢高樓，想要安靜一會(huì)兒，沒(méi)過(guò)多久，飛機(jī)又像蚊子一樣在我耳邊嗡嗡作響，它們不僅刺痛了我的耳朵，更刺痛了我的心。此時(shí)的我，除了感謝安在我最需要她的時(shí)候來(lái)找我，撫平我委屈、不平的心靈，沒(méi)有其他的想法了。如果說(shuō)還有什么，那就是思索我為什么會(huì)落得如此下場(chǎng)。

　　高中生優(yōu)秀作文 29

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，未來(lái)是一件很遙遠(yuǎn)的事。說(shuō)起未來(lái)，我一度覺(jué)得更迷茫。隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了自己的目標(biāo)，明白了自己想要什么。

　　可以說(shuō)初中班主任是真正改變我的人。我記得我初中每犯一次錯(cuò)，她都會(huì)用不同的正確的方式引導(dǎo)我，沒(méi)有煩躁，沒(méi)有艱辛。也許有些無(wú)奈，但更多的`是理解和包容。就這樣，三年時(shí)間，我從懵懂走向成熟，真的長(zhǎng)大了。直到今天，我還記得她說(shuō)的話。好孩子和好學(xué)生是不同的概念。學(xué)習(xí)好只能說(shuō)明你是個(gè)好學(xué)生，但要成為一個(gè)好孩子，還有很長(zhǎng)的路要走。離中考一百天的那天，她給我們玩了五月的咸魚(yú)。她就是這樣，一直在教育我們，用一種連叛逆的人都不會(huì)反感的方式。

　　所以我初中的時(shí)候就決定當(dāng)老師，一個(gè)能讓學(xué)生改變，真正像她一樣受益的老師。

　　我總是幻想自己成了老師。站在講臺(tái)上就像指著山河一樣大膽。能耐心的講解和引導(dǎo)學(xué)生。它可以讓迷失方向的孩子從懸崖上回來(lái)。晚上可以在臺(tái)燈的陪伴下記錄和批改作業(yè)。想想看，多美好，多莊嚴(yán)。這個(gè)簡(jiǎn)單的想法一直存在于我的腦海里。

　　學(xué)者不能不勇敢，任重道遠(yuǎn)。對(duì)于我的夢(mèng)想，可以說(shuō)是遙遠(yuǎn)而曲折。想當(dāng)老師，首先要有淵博的知識(shí)，其次要有見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，需要的東西很多。

　　我不止一次想過(guò)，為什么我要做這么多，做好現(xiàn)在和未來(lái)。但是，沒(méi)有目標(biāo)就像在海里航行一艘沒(méi)有舵的船，只能像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄。那樣的話，夢(mèng)想和未來(lái)在哪里？畢竟不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。

　　現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切都是海市蜃樓般的幻想。剛過(guò)100天，高考就要到了，夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)還沒(méi)到。對(duì)于我現(xiàn)在能做的，我要機(jī)械地做一套綜合試卷，每天面對(duì)無(wú)數(shù)的英語(yǔ)閱讀和語(yǔ)文題，業(yè)余時(shí)間解決一道數(shù)學(xué)題。讓自己變得不知疲倦。腳踏實(shí)地，能更好的觸摸藍(lán)天，也許，幾年后，我也能穿上整潔的衣服，站在講臺(tái)上，去實(shí)現(xiàn)我多年的夢(mèng)想。

　　高中生優(yōu)秀作文 30

　　但是由于天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天可能會(huì)下雨，所以請(qǐng)你們把旅游包和書(shū)包都帶著；如果不下雨，大家就去春游；要是明天下雨的話，就到學(xué)校正常上課!“還沒(méi)有等到老師的話說(shuō)完，同學(xué)們就炸開(kāi)鍋似的吵開(kāi)了“春游就春游吧，有什么不可能的？明天肯定不會(huì)下雨，趕快回家準(zhǔn)備旅游食品嘍!”

　　第二天早上，我五點(diǎn)多鐘就醒來(lái)了。躺在床上就大聲的嚷嚷起來(lái)：“爸爸，媽媽，天下沒(méi)有下雨呀？!”爸爸和媽媽被我給吵醒了，說(shuō)：“時(shí)間還早呢，下沒(méi)下雨你自己起來(lái)看看不就知道了嗎？”我趕快跳下床，打開(kāi)窗戶一看，還好，沒(méi)有下雨。我一邊穿著衣服一邊催促著：“爸爸媽媽，你們趕快起來(lái)做早飯給我吃，我要到學(xué)校去了!”爸爸沒(méi)辦法，只好以最快的速度做好早飯。我邊吃邊對(duì)爸爸說(shuō)：“只要在七點(diǎn)十分前趕到學(xué)校時(shí)不下雨，我就可以逛瘦西湖了。”爸爸嘲笑著說(shuō)：“別太得意了，馬上就要下雨了!”我不服氣地說(shuō)：“下雨有什么關(guān)系，常聽(tīng)人們說(shuō)‘如沐春風(fēng)、春雨’，我想這未必不是一種享受吧!”

　　老天爺或許被大家的熱情所打動(dòng)了，終于沒(méi)有‘流淚’，讓大家如愿以償?shù)靥ど狭舜河蔚穆烦�。一路歡笑，大家來(lái)到了春游的目的地----美麗的瘦西湖畔。這幾年，大家古老的揚(yáng)州城日新月異，正起著翻天復(fù)地的變化。美麗的瘦西湖更加散發(fā)出她那迷人的魅力。沿著‘長(zhǎng)堤春柳’眼前一片桃紅柳綠、春意盎然。雖然天板著‘臉’可是依然游客如云，絲毫沒(méi)有減弱人們的游興。

　　最開(kāi)心的事莫過(guò)于在游樂(lè)場(chǎng)上瘋狂一番，高架車上，同學(xué)們你追我趕，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏；緊張刺激的賽車場(chǎng)上，老師和同學(xué)們成了一個(gè)個(gè)賽車的高手，技術(shù)水平不相上下!游樂(lè)場(chǎng)的草地上，還有不少同學(xué)們做著游戲，歌聲笑語(yǔ)一片；濃濃的春意在大家的心中回蕩著……

　　這次春游，我還發(fā)現(xiàn)外地的游客明顯增多，這就說(shuō)明大家揚(yáng)州的知名度在全國(guó)有了大大的提高。在過(guò)幾天，在這美麗的瘦西湖公園里還將舉辦一個(gè)由中央電視臺(tái)和大家揚(yáng)州電視臺(tái)共同舉辦的大型的“煙花三月國(guó)際旅游節(jié)”文藝晚會(huì)。在晚會(huì)將要舉辦的現(xiàn)場(chǎng)，工人師傅們正在緊張有序的忙碌著晚會(huì)的.舞臺(tái)的搭建。經(jīng)過(guò)這里的人們都情不自禁地贊嘆“多氣派、多漂亮啊!”

　　漫步在公園這繁花似景的春色之中，最吸引我眼光的當(dāng)數(shù)那花中之王的郁金香了。今年她的品種特別多，有紅、黃、紫、藍(lán)、橘、白、粉紅色的；色彩特別的鮮艷，讓人賞心悅目!

　　“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。在這春風(fēng)又綠江南岸之際，歡迎全國(guó)各地的小朋友到大家美麗的揚(yáng)州來(lái)游玩，瘦西湖的美景春色一定會(huì)讓你們流連忘返；在你們的記憶中，定會(huì)留下那美好的回憶!

　　高中生優(yōu)秀作文 31

　　走了一天的路，疲憊如沉重的鎖鏈捆住腳邁一步也艱難，路燈下一個(gè)人的影子，開(kāi)始隱隱作痛的空腹。無(wú)可奈何。昨日，我漫無(wú)目的地在大街小巷游蕩了一整天，在這座我自以為熟悉的城市。

　　白天獨(dú)自穿行于川流不息的人群，身邊斷斷續(xù)續(xù)的講話聲，小販的吆喝聲，在夏季的背景下都顯得太聒噪，令人頭暈?zāi)垦！?/p>

　　黃昏時(shí)分，人更多了。道路變得擁擠，人們的腳步更加匆忙，有些手里還拿著電話回復(fù)那個(gè)等在家中的人，臉上神情都變溫暖，全然怒在意周邊的喧嘩聲。我自覺(jué)的站到便利店門口，不想擋別人的去路也不愿被人群推著往前走，更不愿感受片刻溫暖后更深的失落感�？粗�人來(lái)人往如同做夢(mèng)一般，原來(lái)這世界這么大，節(jié)奏這么快，人們之間爭(zhēng)吵與合好的戲碼每天都在上演，翻篇速度堪比閃電。只是靜下心來(lái)想一想那個(gè)場(chǎng)景恍若隔日，而今天我已失去了找你的資格和身份。胃一陣絞痛。想起一天下來(lái)只喝了礦泉水和幾塊壓縮餅干，那玩意雖能產(chǎn)生飽足感，但，多吃也會(huì)吐。買了一袋三明治，坐在便利店里，翻出手機(jī)，手指輕輕一動(dòng)，刪去了有關(guān)你的一切。那細(xì)薄如蜘蛛絲的，兩人在地球上唯一的聯(lián)系，“砰”地一聲斷了，余響在空氣里回蕩。

　　“喂，我等你五年了�！� “哦，拜拜。”收到你的回復(fù)是在一個(gè)涼爽的傍晚。母上正在廚房里忙活，發(fā)出了鍋碗的碰撞聲，貓?zhí)稍诖芭_(tái)上盯著夕陽(yáng)哞叫，馬路上孩子們打鬧傳出嬉笑聲，這些聲音，漸漸融合在一起，變得模糊不清，最后不知消逝在何處的縫隙里，大腦一片寂靜，仿佛世界上只剩下我一個(gè)人。然后往事如放電影般以光速?zèng)_向我。13歲，一個(gè)皮膚黝黑，笑起來(lái)像黑人牙膏代言人的少年，騎著單車闖進(jìn)了我的生活。然后我們成為了同桌。15歲，他對(duì)我說(shuō)起W,提到的次數(shù)越來(lái)越頻繁。然后，某一天，他牽著W的手出沒(méi)在校園里，無(wú)法避免的.迎面相遇，我面帶微笑地祝福他們。16歲，他和W在我面前分手，W甩開(kāi)了他的手。從那以后，他就沉默寡言，墮落頹廢。我看不下去，然后呢，又能怎樣。記憶斷了片，下筆竟語(yǔ)塞�；蛟S本不該再想起，這場(chǎng)鬧劇。才知道，原來(lái)五年的追逐和心酸都可以用一句淡淡的再見(jiàn)劃上句號(hào)。我明知結(jié)局如此仍執(zhí)著不放棄單憑一腔孤勇妄想感動(dòng)他。不知寫(xiě)這篇文章目的何在，因?yàn)榈浆F(xiàn)在還沒(méi)有釋?xiě)�。放不下是我活該，忘不掉是我咎由自取。真TMD可笑。是啊，我后悔，我后悔在他身邊的時(shí)候沒(méi)有告訴他。

　　我喜歡你。我喜歡你。我喜歡你��！笨蛋。

　　他的扣扣號(hào)我存了六年，他不知道我是誰(shuí)。放學(xué)的時(shí)候我?guī)退�翻椅子免除了扣分他也不知道。為了努力成為一個(gè)世界的人，我開(kāi)始熬夜看球他也不知道。即使知道，也回不到過(guò)去了她們都覺(jué)得我怪，為什么會(huì)盯著街角一個(gè)神似他的人看了半天，為什么在提到去看“同桌的你"時(shí)臉色難看，敷衍了事。我好想見(jiàn)你一面，這次我可以站的很遠(yuǎn)。像以前一樣。在你身后。如果時(shí)間倒退回那個(gè)初次見(jiàn)面的夏天。我一定。一定要用最快的速度追上那個(gè)推著單車，笑容溫暖的少年。攔住他。說(shuō)，哎，你叫什么，交個(gè)朋友好么。然后期待他眼里掉落的陽(yáng)光。

　　高中生優(yōu)秀作文 32

　　從我們出生的那一刻起，她就背上了養(yǎng)育我們的重?fù)?dān)，但她卻像老黃牛那樣任勞任怨，她就是我們的母親。

　　當(dāng)我們小的時(shí)候，她會(huì)對(duì)我們要求的特別“嚴(yán)”，那時(shí)的我們肯定不會(huì)知道她的用意，只會(huì)在心里“恨”她們，等到我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，慢慢懂得了母親在鍛煉我們，因?yàn)橐粋�(gè)人的一生就像一部小說(shuō)，是小說(shuō)就會(huì)有跌宕起伏的情節(jié)，人也一樣，沒(méi)有跌宕起伏的人生，是平淡的，是不會(huì)成功的，而她就是在我們成長(zhǎng)的道路中適當(dāng)?shù)匿佉恍┙O腳石，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，勇往直前。

　　慢慢地我們已步入了高中，臨開(kāi)學(xué)時(shí)她那一句“衣服拿夠了嗎？記得吃好的，路上注意安全”等一些擔(dān)心的話語(yǔ)，當(dāng)我們聽(tīng)得不耐煩的時(shí)候，她沒(méi)有一絲煩躁，因?yàn)樗�覺(jué)得這是一個(gè)母親的職責(zé)，在我們生病的時(shí)候她的心里就沒(méi)有了自己，臉上寫(xiě)滿緊張，為我們找醫(yī)生，買藥，護(hù)理等，但當(dāng)她生病的時(shí)候，又有幾個(gè)兒女會(huì)想起給她找醫(yī)生，買藥呢？

　　母親是疲憊時(shí)的一杯清水，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，喝上幾口，就可以神清氣爽。

　　母親是冬夜里的一雙棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入睡。

　　母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

　　母親是航行中的一道港灣，當(dāng)你顛簸受傷時(shí)，頭枕著她的臂膊，補(bǔ)充精力，高高揚(yáng)帆。

　　如果我們的人生是一部電影的`話，當(dāng)影演到高潮的時(shí)候，就是我們孝敬她們的時(shí)候。

　　深記得初三時(shí)那件事，隔壁班的一個(gè)男孩偷了家里500元錢買了一部手機(jī)，當(dāng)他正在給同學(xué)炫耀的時(shí)候他身患雙腿有殘疾的母親來(lái)問(wèn)他是否見(jiàn)那500元錢了，他卻不以為然地說(shuō)了實(shí)話，這時(shí)，他的母親哭了，這是她不舍得吃穿攢下來(lái)的，一怒之下，她甩給他的兒子一個(gè)耳光，令人沒(méi)有想到的是，兒子卻把母親推倒在地，扭頭走了。一個(gè)連母親都不孝順的人，對(duì)社會(huì)又會(huì)做出什么貢獻(xiàn)呢？

　　秒針無(wú)時(shí)無(wú)刻不在轉(zhuǎn)動(dòng)，春夏秋冬都在輪回變更，白天黑夜總在互相交替，自然如此，母親和我們也是一樣，當(dāng)母親把我們培養(yǎng)成才后，就輪到我們照顧和關(guān)心他們了。

　　母愛(ài)如黃河之水對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，就讓我們好好珍惜這份最無(wú)私的愛(ài)吧！

　　高中生優(yōu)秀作文 33

　　我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)筆的？或許是"抓周"時(shí)，或者更早。

　　沒(méi)有這方而的記憶。有的，只是老屋粉刷過(guò)的墻上的那單調(diào)凌亂的黑色線條。現(xiàn)在，我已無(wú)法讀懂線條里包含的內(nèi)容，然而每當(dāng)我用手輕輕碰觸它們時(shí)，就似乎在觸摸自己的生命，自己的靈魂--它們是我留下的最原始的生命的痕跡。

　　也許我注定要和筆結(jié)下不解之緣。很早以前我便發(fā)現(xiàn)，我手中的筆--一根三寸來(lái)長(zhǎng)、中間鑲著石墨芯的木桿子--不單單只接觸著指尖的細(xì)紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不斷地從我的內(nèi)心，經(jīng)手上的肉骨，帶動(dòng)筆在紙上留下了一道又一道的印痕--它們都是屬于我的生命的線條。

　　于是，就有了那桿筆畫(huà)出的飽受幼兒園阿姨好評(píng)的《長(zhǎng)頸鹿》，就有了被父親視為珍寶收藏多年的《螞蟻大戰(zhàn)》，就有了一本一本記錄了不少古怪離奇故事的畫(huà)本，就有了一疊印著金字的"獎(jiǎng)狀"和"榮譽(yù)證書(shū)"。

　　此后的日子里，我又偶爾發(fā)覺(jué)，美麗線條不一定都是由內(nèi)心制作的，我們身邊，其實(shí)就充滿了各種給人帶來(lái)美感的線條。我產(chǎn)生了一個(gè)"瘋狂"的念頭：把自己所見(jiàn)的覺(jué)得動(dòng)人的線條盡數(shù)記錄在紙上！就這樣，我開(kāi)始畫(huà)筆不離身，并且隨見(jiàn)隨畫(huà)。坐在我四周的同學(xué)，也對(duì)我頗有微詞，說(shuō)他們成了"受害者"。其實(shí)也不見(jiàn)得有什么大不了的，只不過(guò)是我不時(shí)拿他們身體的一部分線條，如小腿的`肌肉，惺忪的睡眼，或是上完體育課時(shí)的發(fā)型作為寫(xiě)生的對(duì)象罷了。愛(ài)美之心人皆有之，女孩子可以追求自己的身體線條，為什么卻不能保持對(duì)線條的執(zhí)著追求？更何況，紙上的鉛筆印痕，雖然是我用眼獲取的，但經(jīng)過(guò)我的內(nèi)心的分析與感受。它們被筆重現(xiàn)在紙上時(shí)，已經(jīng)刻有我的生命的印記--它們是屬于我的，是我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界后的內(nèi)心的反饋。

　　我就這樣地畫(huà)，再往后的日子，我用的筆、橡皮，還有紙，都越來(lái)越趨向?qū)�業(yè)化、高級(jí)化。但是留下的線條卻越來(lái)越少，到現(xiàn)在，我?guī)缀跬Ｖ沽俗鳟?huà)。

　　然而當(dāng)我再執(zhí)起我的筆，我都會(huì)感到一種來(lái)自內(nèi)心的莫名的親切與沖動(dòng)。記得最近一次，我削鉛筆，看見(jiàn)筆中的木紋，忽然想到了樹(shù)木的年輪：人們常說(shuō)年輪是記錄樹(shù)的生命歷程的痕變，那我通過(guò)筆留在紙上的線條又何嘗不是？

　　我感覺(jué)到自己與筆密不可分。我承認(rèn)，我不能想象，也不敢想象在沒(méi)有了筆的世界里生命會(huì)是怎樣的。

　　高中生優(yōu)秀作文 34

　　昨晚陪奶奶看了會(huì)電視，那是一個(gè)戲劇類的節(jié)目：家有小戲迷。 就如節(jié)目的名字所寫(xiě)的，這個(gè)戲劇綜藝就是一個(gè)屬于愛(ài)戲劇的百姓舞臺(tái)，而參加節(jié)目的都是一些未成年的小戲迷。 他們有的是自幼對(duì)戲劇情有獨(dú)鐘，有的是……

　　昨晚陪奶奶看了會(huì)電視，那是一個(gè)戲劇類的節(jié)目：家有小戲迷。

　　就如節(jié)目的名字所寫(xiě)的，這個(gè)戲劇綜藝就是一個(gè)屬于愛(ài)戲劇的百姓舞臺(tái)，而參加節(jié)目的都是一些未成年的小戲迷。

　　他們有的`是自幼對(duì)戲劇情有獨(dú)鐘，有的是因著長(zhǎng)輩親人是戲劇演員或者愛(ài)好者，從小便耳濡目染地喜歡上了戲劇。

　　昨天的幾位小演員和他們的陪演嘉賓都很棒，唱腔作姿在我這個(gè)外行人看來(lái)都覺(jué)得 很是厲害。

　　然而，給我印象最深的，是一個(gè)十四的女孩。

　　女孩有著一些披肩長(zhǎng)發(fā)，額角邊編了條長(zhǎng)辮垂在耳后。一身簡(jiǎn)潔大方嵌著數(shù)朵小花的白色連衣裙，配著一雙小跟的白皮鞋，長(zhǎng)相并不出眾，卻也看著清新脫俗。

　　女孩是帶著她所崇拜的姥姥一起上臺(tái)的，老人家是一個(gè)戲劇演員，會(huì)古箏，會(huì)鋼琴。

　　一上臺(tái)，女孩喝了岳飛刺字的岳母角色的唱詞，清新靚麗的外表下，竟是哼出了低沉渾厚的嗓音。

　　女孩后來(lái)說(shuō)，她學(xué)戲已經(jīng)12年了，再一次印證了那句：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的老話。

　　喝完戲曲，主持人請(qǐng)小女孩唱首自己喜歡的歌。

　　女孩選了一首我從未聽(tīng)過(guò)的歌《時(shí)間煮雨》。

　　輕慢動(dòng)人地旋律，女孩一展歌喉，適才的渾厚的嗓音一改風(fēng)格，篤定清新地唱著，乍是好聽(tīng)。

　　后來(lái)我電腦搜索了下原唱，可怎么聽(tīng)也覺(jué)得沒(méi)有女孩唱的有味道。

　　看來(lái)同一首歌也是要看不同的人唱呀。

　　高中生優(yōu)秀作文 35

　　話說(shuō)在很久很久以前，有一只黑羊和一只白羊在只容一人過(guò)去的獨(dú)木橋上相遇了，因互不相讓，所以大打出手后落入河中淹死了。這個(gè)故事一直流傳到現(xiàn)在東山頭的白羊族和西山頭的黑羊族。自從這個(gè)故事出現(xiàn)后，兩族羊們都很少來(lái)往。

　　又是一個(gè)晴朗的天氣，東山頭的一只老白羊因?yàn)橐�到西山頭相鄰的白兔國(guó)去，所以便拄著根拐杖，邁著小碎步，緩緩的踏上了狹窄的獨(dú)木橋。且不說(shuō)這只老白羊一把年紀(jì)還走獨(dú)木橋，湊巧西山頭的一只活蹦亂跳的小黑羊也搖搖擺擺的走上了這獨(dú)木橋。當(dāng)兩只山羊像當(dāng)年那兩只淹死的羊一樣在橋中心碰面時(shí)，老白羊大吃一驚后開(kāi)始向上帝祈求保佑，小黑羊也暗暗的倒吸了幾口涼氣。老白羊仔細(xì)打量了一下小黑羊，思忖到：這小黑羊獨(dú)自來(lái)此做甚？雖小可也長(zhǎng)的壯實(shí)，要真的打起來(lái)，我豈不是會(huì)掉進(jìn)河里了嗎？還是走為上計(jì)吧。又說(shuō)這小黑羊瞥了一眼老白羊，瞥到老白羊一付深思熟慮的樣子，心里也開(kāi)始敲小鼓，說(shuō)這老白羊雖老，可是力氣也該比我大。還是先讓老白羊走吧。

　　也巧，兩只羊一起說(shuō)：“還是你先走吧！”兩羊又大吃一驚，老白羊想：這肯定是疏散我的`注意力好把我頂下去，還是要提高警惕。小黑羊想了又想，認(rèn)為是老白羊的緩兵之計(jì)，好讓它醞釀醞釀力氣，還是不能松懈。當(dāng)兩羊揣摩完對(duì)方的心計(jì)后，便更加的“禮貌”起來(lái)。老白羊發(fā)話：“小黑羊啊，我也沒(méi)有什么要緊事兒，還是你先走吧，我給你讓路！”小黑羊用哀求的口吻說(shuō)：“白羊爺爺啊，你年紀(jì)大了，不便行走，還是由我來(lái)讓路吧！”接著，老白羊邁著顫巍巍的腳步轉(zhuǎn)身走了回去。小黑羊加快腳步跑回了黑羊族。兩羊從此再也沒(méi)踏上獨(dú)木橋半步。

　　世人：長(zhǎng)嘆！

　　高中生優(yōu)秀作文 36

　　常言道：“月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽蚁肽歉�何況人生呢！縱使笑過(guò)哭過(guò)之后，人生總有許多時(shí)候，許多事，是我們無(wú)能為力的，誰(shuí)也沒(méi)有力量去改變這一切。唯一能做的就是擱淺，讓它在時(shí)間的海浪里沖刺，慢慢地忘記，重拾希望的曙光。

　　我時(shí)常一人望著天空，也不知自己究竟在想些什么，就這樣呆呆地望著。想人生有太多的事要擱淺，多得就像天上的星星一樣。有時(shí)候很多事不是說(shuō)能忘就能忘的，不是所有的人都拿得起放得下。就像你能突然面對(duì)親人的離開(kāi)嗎？也許你能，但我肯定會(huì)難過(guò)，感嘆生命的匆匆與可貴。你能坦然面對(duì)考試的失敗嗎？你能一次又一次從考驗(yàn)中站起來(lái)嗎？

　　擱淺是比時(shí)間更好的良藥，是忘記過(guò)去重新開(kāi)始的開(kāi)端，是帶領(lǐng)你到達(dá)彼岸的小船。每當(dāng)難過(guò)，擱淺會(huì)幫你忘卻憂傷，每當(dāng)快樂(lè)，擱淺會(huì)讓這份記憶更深刻。人的一生要擱淺的太多，太多的記憶，或許美好或許悲傷或許難忘，我們都嘗試著去放開(kāi)，就像放風(fēng)箏一樣，勇敢地放開(kāi)，讓它到達(dá)廣闊的藍(lán)天。

　　擱淺就像是一幅未完成的畫(huà)，靜靜擺在那兒。但是相信總有一天，這幅畫(huà)會(huì)添上最鮮艷的'色彩。沒(méi)有一生的擱淺，只有暫時(shí)的停留。船到橋頭自然直，如果有一天，你看得開(kāi)一切，就會(huì)明白，擱淺是為了更好的領(lǐng)悟人生，走更多的路，摔更多的跤，才能一次次從挫折中堅(jiān)強(qiáng)勇敢站起來(lái)。因?yàn)橹挥型�了過(guò)去，才能開(kāi)始未來(lái)。

　　我相信自己雖然擱淺不了今天，但可以擱淺從前，把握明天，活在當(dāng)下！

　　高中生優(yōu)秀作文 37

　　喜歡一個(gè)人坐著發(fā)呆，一個(gè)人看時(shí)間隨著河邊的風(fēng)，河里的水，飄走，流走，不留痕跡�！ぁ� --題記

　　我是個(gè)普通得不能再普通的人，只是有個(gè)古怪的嗜好--發(fā)呆。

　　喜歡在做作業(yè)時(shí)放下筆發(fā)呆，仰起頭，看著天花板角落里一只靈巧的小蜘蛛靈巧地織著一張靈巧的網(wǎng)。看著蠢笨的飛蟲(chóng)蠢笨地撞到網(wǎng)上蠢笨地掙扎，最后筋疲力盡地被蜘蛛吃掉。弱肉強(qiáng)食，我這樣想。

　　喜歡一個(gè)人躺在學(xué)校的`綠草茵茵的操場(chǎng)上發(fā)呆，聽(tīng)小草的密語(yǔ)，呼吸小花的清香，看白云在藍(lán)天上緩緩地飄過(guò)，留下澄清的天空。無(wú)限的蒼穹里，我的思緒在飄呀飄……自然、和諧，是真正的美。

　　喜歡一個(gè)人安靜地坐在河邊發(fā)呆，任自由的風(fēng)安靜地拂亂我的頭發(fā)，河水東流，流不盡的思緒，流不盡的歲月滄桑……人在歲月的蛻變中，一天天長(zhǎng)大，一天天老去。

　　喜歡在秋天的樹(shù)林里發(fā)呆，看著黃葉一片、兩片、三片、四片旋轉(zhuǎn)掉落，想像那些曾經(jīng)的綠怎么會(huì)變得如此枯黃，驀地，我看見(jiàn)一棵傲然挺立的松樹(shù)，堅(jiān)定著挺立著。樹(shù)干上的老皮訴說(shuō)著四季`輪回的故事，在輪回中由小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)。

　　喜歡發(fā)呆在一個(gè)雨天，看雨滴如何將地面打濕；喜歡發(fā)呆在一個(gè)傍晚，看夕陽(yáng)落下地平線時(shí)的美麗；喜歡發(fā)呆在一條馬路邊，看汽車出現(xiàn)馬路的一頭，最后消失在馬路的另一頭……

　　我不知道為何要發(fā)呆，只是熱愛(ài)發(fā)呆，像熱愛(ài)身邊的事物一樣熱愛(ài)發(fā)呆。

　　我不知道自己為何愛(ài)發(fā)呆，只知道我一直在思考。思考生命思考……

　　周杰倫在不停地唱著："我會(huì)發(fā)著呆，我會(huì)發(fā)著呆……" ； 在蘇州旅游時(shí)，一家休閑場(chǎng)所打出的招牌竟是："休閑、娛樂(lè)、品茶、發(fā)呆"；前不久在《黃金時(shí)代》上看過(guò)一篇文章，說(shuō)是現(xiàn)在的小資就流行發(fā)呆……

　　高中生優(yōu)秀作文 38

　　落葉打著旋，在男孩兒眼前劃過(guò)，真真冷風(fēng)吹過(guò)，刺痛著他的臉，也刺痛著他的心，然而他仍是靜靜的等待著……

　　男人穿過(guò)一條狹窄的土路，土路的盡頭，趴著一棟茅草和石頭壘成的小屋，小屋前斑駁的大樹(shù)下坐著一個(gè)男孩，他光光的腦殼在暗淡的陽(yáng)光照耀下，顯得特別光亮，而他烏黑的眼睛更讓人深思，隨著那枯黃的落葉飄向了遠(yuǎn)方……

　　男人在男孩兒的面前站定，身體在瑟瑟發(fā)抖。

　　“你找誰(shuí)？”未及他開(kāi)口，男孩便早早的詢問(wèn)道。

　　他一愣——被男孩紅潤(rùn)的臉上深邃的眼神所折服，“我經(jīng)過(guò)這里迷路了，能不能給我一碗水？”男人出神地望著男孩。

　　他目送著男孩進(jìn)屋，坐在樹(shù)下，任憑眼前落葉紛紛落下，他的眼神正似那小屋，失去了往日的溫度。

　　男孩端來(lái)了水，他一飲而盡，那是井水，家中的井水，他曾無(wú)數(shù)次品嘗過(guò)，卻感覺(jué)都沒(méi)有現(xiàn)在的甘甜爽口，他的口渴被消除了，重溫了平淡的幸福。

　　男人將空碗遞給了男孩，他又看見(jiàn)男孩正向遠(yuǎn)方眺望，似乎在等待，等待著那曾溫暖過(guò)他的臂膀再次將他舉向空中，等待著那曾與他在樹(shù)下拾起片片落葉的高大身影，等待著那個(gè)能給母親快樂(lè)給他溫暖的甜蜜微笑……男人知道，這早已在孩子童真的記憶里埋下了種子。但是就是因?yàn)樗�的一時(shí)沖動(dòng)，將人打殘，就讓這顆種子沉睡了……

　　“你……你快回來(lái)吧！罪，只有三年啊……”男孩憧憬的眼神濕潤(rùn)了男人的眼睛。地上的落葉，每一片都那么枯黃，那么斑駁著，似乎寫(xiě)盡了他不堪回首的往事，承載了他永恒的心痛，男人的`淚滴落了，似乎讓枯葉的為愛(ài)守候有了希望……

　　男人輕輕的拭去了眼淚，“我能再喝一碗嗎？”這一次，他與男孩一同進(jìn)了屋，破敗而溫馨的小屋讓他傷感不已。

　　男人喝光了水，蹲下身來(lái)仔細(xì)打量著男孩的臉，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默的注視著，將懷中的照片塞在了男孩的手中，照片上是一對(duì)夫婦和一個(gè)男孩，他們微笑著，身旁的落葉在風(fēng)中翩翩起舞，滑出了這個(gè)季節(jié)最美麗的弧線，一直伸向遠(yuǎn)方……

　　高中生優(yōu)秀作文 39

　　也許現(xiàn)在的小孩很少挨打吧！即使是打，也是用手，而不是用竹條。他們應(yīng)該很幸福吧，我常常這樣想。

　　時(shí)至今日，我仍然忘不了小時(shí)候被母親用竹條打的事情。

　　那時(shí)，媽媽對(duì)我和弟弟格外疼愛(ài)，讓我們吃好，穿好。6歲那年，我開(kāi)始上學(xué)了，媽媽特意給我買了一個(gè)嶄新的書(shū)包。我高興極了。

　　還記得家的附近有幾棵桂花樹(shù)。開(kāi)花時(shí)節(jié)，桂花開(kāi)滿枝頭，蜂飛蝶舞，非常誘人。那家的主人看桂花看得很緊，不準(zhǔn)我們?nèi)フ酃鸹�。一天放學(xué)后，我們幾個(gè)小伙伴走到了桂花樹(shù)下，我們望著樹(shù)上誘人的桂花，嗅著濃濃的花香，終于，幾個(gè)經(jīng)不住誘惑的男孩子像猴子一樣嗖嗖地爬上樹(shù)丫，一邊折樹(shù)枝，一邊摘花往兜里塞，還不住地往地上撒。我們幾個(gè)膽小的女生只是站在樹(shù)下，凝視著那滿樹(shù)金黃并帶有香味的桂花，看著樹(shù)上小伙伴得意的神情，心里又是嫉妒又是向往。但母親訓(xùn)斥的聲音還在耳邊響起：咱做人要有骨氣，不是自家的東西，半個(gè)指頭大都不碰。我只能打消心里的念頭。為了拒絕花香的'誘惑，我使勁閉上雙眼。

　　突然，身后響起一聲呵斥：誰(shuí)家大膽的毛孩子，竟敢偷折桂花看花的人就出現(xiàn)在離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方。伙伴們一個(gè)個(gè)慌忙溜下樹(shù)四處逃竄。只有我，雙眼緊閉，雙腳像釘了釘一樣邁不開(kāi)步，呆呆地當(dāng)了俘虜，被帶到母親面前聽(tīng)候發(fā)落。

　　母親的臉色由青變白，由白轉(zhuǎn)青，一聲大喝：“跪下！”她從沒(méi)發(fā)過(guò)這樣大的脾氣。我膽戰(zhàn)心驚地跪在衣柜前。

　　“我……沒(méi)偷……”

　　“還敢嘴硬？”母親氣得發(fā)抖。一把抓起屋角的竹條，疾風(fēng)驟雨般落在我身上。我滿腹委屈，不哭不叫，只是緊緊地閉上雙眼……

　　晚上，我早早地鉆進(jìn)了被窩，身上的鞭痕火辣辣地疼。

　　隱約聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門聲——是那個(gè)看花人。他直給母親賠不是：“真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你家孩子了。我問(wèn)了那群毛孩子，他們說(shuō)你家孩子只是站在樹(shù)下，沒(méi)有折花……”

　　只在這時(shí)，我的眼淚才奪眶而出。

　　不知過(guò)了多久，在朦朧之中，我感到一只溫和的手在撫摸我的傷痕。我微睜眼睛，只見(jiàn)母親的眼中沁滿淚水，眼里滿是心疼和憐惜。一邊幫我上藥，一邊問(wèn)我疼不疼……

　　多少年過(guò)去了，這一幕時(shí)常出現(xiàn)在我眼前。在面種種對(duì)誘惑的時(shí)候，我忘不了那浸透母愛(ài)的竹條，忘不了母親的諄諄教誨。

　　高中生優(yōu)秀作文 40

　　初三到了，學(xué)校從十月份就開(kāi)始著手準(zhǔn)備11月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任和體育委員也不時(shí)開(kāi)個(gè)動(dòng)員會(huì)，號(hào)召大家積極參與。

　　那一天，小J參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，頓覺(jué)渾身乏力，一步三搖地?cái)[到教室，挪開(kāi)同桌的書(shū)包軟趴趴地伏在桌面上，即將進(jìn)入永無(wú)止境的夢(mèng)境。朦朧中，體委的聲音沖破一切障礙抵達(dá)小J的耳朵，“小C，你報(bào)不報(bào)運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目……”小J把所有細(xì)胞的活力都輸?shù)侥_上，她跳將起來(lái)，并且聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音直指體委：“你怎么不問(wèn)女生先問(wèn)男生，這是歧視女性的行為……”

　　體委睜大眼睛：“難道你要報(bào)名嗎？”

　　“天才是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)的�！�

　　“莫非你要報(bào)1500米？”

　　小J聽(tīng)見(jiàn)自己字正腔圓地又重復(fù)了一遍：“天才是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)的�！甭曇衾飵е�一絲驕傲，而她的右手已經(jīng)在契約一般的報(bào)名表上簽下了自己的名字。她微微把眼瞇起來(lái)，看見(jiàn)體委和同桌略帶狡黠的微笑。

　　天，是1500米？小J重新倒回座位，變木乃伊，世界從此改變。報(bào)名表在班上傳閱，作為女子1500米的志愿者，小J一夜成名。認(rèn)識(shí)而不熟的.同學(xué)打招呼的聲音里帶著詫異，班主任在早讀課把她叫出去表?yè)P(yáng)她起了很好的帶頭作用，敢于挑戰(zhàn)自己，就連體育老師點(diǎn)名點(diǎn)到這個(gè)體弱多病的小女孩時(shí)都會(huì)停下來(lái)鼓勵(lì)她一番。些許無(wú)奈和些許成就感襲來(lái)，小J把這些小心地藏在心里，依舊談笑風(fēng)生，似乎什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　11月里的小J已經(jīng)站上了1500米的起跑線，擺好姿勢(shì)蓄勢(shì)待發(fā)了。

　　裁判舉起發(fā)令槍，“啵”地一聲悶響，是空彈， 虛驚虛驚，小J拍拍胸口，把邁出的一步硬生生收回來(lái)。廣播里傳來(lái)播音員甜美的念稿聲，裁判重新裝上一顆子彈，全神貫注地舉起槍，“�！�，又是空彈，人群里隱隱傳出笑聲，選手們相互對(duì)視笑笑，放松了拳頭……“砰！”毫無(wú)預(yù)兆的一聲槍響，小J隨著起跑線上的一隊(duì)人開(kāi)始狂奔。跑得太急，吸進(jìn)幾口冷空氣，一陣咳嗽，跑道外忽然伸出一只握著水杯的手，同時(shí)閃過(guò)一張模糊的笑臉，小J心里的某根弦被撥動(dòng)了，她奮力跑著，追過(guò)兩個(gè)，然而三圈半僅僅跑過(guò)了半圈。調(diào)節(jié)好步伐，深呼吸，狀態(tài)好些了，前面聚集著大群同學(xué)，響亮的加油聲，真心的笑容，小J打著勝利的手勢(shì)揚(yáng)起笑臉跑過(guò)去，“小J加油，3班加油”的聲音穿過(guò)冷空氣從背后輸送過(guò)來(lái)，她又追上一個(gè)。

　　1圈半了，小J呼吸急促，喉嚨發(fā)干，但臉上的笑容還在，也許真的只是因?yàn)橛心且魂囮嚨募佑吐�。將近兩圈，速度又慢了一半，疲憊感如潮水般一陣陣襲來(lái)，小J大口呼吸，喉嚨越發(fā)疼痛了。后面一個(gè)選手離得好近，旁邊伸出一只手指著小J，一個(gè)陌生的聲音對(duì)緊跟在后面的選手大喊“超過(guò)她，超過(guò)她”，小J皺起眉頭，如果不是沒(méi)力氣，真恨不得給他一拳。身邊突然閃出兩個(gè)熟悉的身影，是后桌的同學(xué)，一個(gè)在小J前方帶跑，一個(gè)緊跟在小J身邊大叫“加油小J，不要被她追上！”一陣暖流流過(guò)心房，2圈到，小J真想跑得輕盈些，腳下卻仿佛拖著火車，跑起來(lái)象原地踏步。被兩個(gè)人從后面趕超了，小J心里一陣沮喪，索性停下來(lái)走。后桌同學(xué)焦急地大喊，“別停啊，一停就跑不起來(lái)了！”果真，小J再也跑不動(dòng)了，兩邊的人影都化作了灰色的輪廓，大腦當(dāng)機(jī)一般地空白。忽然想起自己上學(xué)時(shí)競(jìng)走般活力，小J把大口大口的呼吸當(dāng)作中場(chǎng)休息，甩開(kāi)手大步向前走。后邊的選手步步逼近，并肩了，就要超過(guò)了，小J忽然狂沖10米甩開(kāi)對(duì)手，再停下來(lái)繼續(xù)走，這樣的過(guò)程戲劇般上演了七八次，對(duì)手終于被耗到?jīng)]體，死心了，不再想趕超。

　　陪跑的人換了一批又一批，又一次經(jīng)過(guò)同學(xué)的陣營(yíng)，小J撐起笑容，終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，她開(kāi)始全力沖刺。加速，繼續(xù)加速，后面的人被甩開(kāi)好遠(yuǎn)，夾道的加油聲一陣高過(guò)一陣，排山倒海地托著小J沖向終點(diǎn)，踩線，倒地，軟軟地倒在同學(xué)臂彎里……知道不是最后，知道班級(jí)的總分如愿地加上了1分，小J終于安心地，徹底地放松了，低下頭閉上眼睛沉沉睡去。

　　時(shí)光倒流回半個(gè)多月前，那段只有小J一個(gè)人知道的生活……

　　那段每天放學(xué)去操場(chǎng)慢跑5圈練耐力的時(shí)光，那段揮汗如雨書(shū)包都快背不動(dòng)的時(shí)光，你們沒(méi)有看到；

　　那段看著自己的影子被慢慢拉長(zhǎng)的時(shí)光，練習(xí)到胃痛的時(shí)光，你們沒(méi)有看到；

　　那段腳抽筋還要背著書(shū)包，踩著自己的影子走回家的時(shí)光，你們不會(huì)知道；

　　那段看著臺(tái)階和跑道，對(duì)自己說(shuō)不放棄，碎碎念著要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的時(shí)光，你們不會(huì)知道。

　　是的，你當(dāng)然沒(méi)看到，當(dāng)然不知道，你只看見(jiàn)她在眾人前打出勝利的手勢(shì)，只看見(jiàn)她拼盡全力只換來(lái)了第9名的成績(jī)，只看見(jiàn)她在一群人的加油聲里無(wú)力到停下來(lái)朝前走，也許你在心里暗暗覺(jué)得好笑……

　　沒(méi)關(guān)系，真的沒(méi)關(guān)系，小J自己知道，她盡力去改變了，得到了她想要的努力和歡呼的過(guò)程，她無(wú)意爭(zhēng)第一，擁有這樣的寂寞和美好就足夠了。

　　11月份還沒(méi)過(guò)完，冬天的氣息已經(jīng)感受得到了，但這是一個(gè)暖冬。一步三搖地回到教室，把同桌的書(shū)包挪開(kāi)，小J軟軟地趴在桌面上，即將進(jìn)入永無(wú)止境的夢(mèng)境……

　　高中生優(yōu)秀作文 41

　　拿到這個(gè)題目時(shí)，我有些愕神，它不似那些輕松的文章架構(gòu)，也不似想象性強(qiáng)的文性，它是有定限的：道不遠(yuǎn)人。這更讓我在在提筆寫(xiě)時(shí)，有了許謹(jǐn)慎的成分在里面�！暗馈闭麄�(gè)字，也許伴隨著歷史一道走來(lái)，它的一撇一捺都流露著骨子里的悠久，和天生的那種被人們當(dāng)神明虔誠(chéng)的敬仰著的文明與美麗，和德是相連相通的，而我自己也不允許自己文章的只言片語(yǔ)中有與它本意偏離的部分存在。

　　子曰：“道不遠(yuǎn)人，人之為道而遠(yuǎn)人，不可以為道”——《中庸》第十三章

　　“誠(chéng)信”這個(gè)詞無(wú)論在哪里，被人運(yùn)用在某篇文章里，或用語(yǔ)言的方式在一些演講中所提及，都是閃閃發(fā)亮，引人矚目的的焦點(diǎn)。從它出現(xiàn)在人們的認(rèn)知時(shí)，就已經(jīng)被貼上了美好、贊揚(yáng)的標(biāo)簽，儼然成為頭帶光環(huán)的天使。而“誠(chéng)、信、待、人”個(gè)字組合在一起，更是那光環(huán)的光芒無(wú)限的擴(kuò)大著。真誠(chéng)，講信用的對(duì)待他人，一種道的涵，一種人們口中常說(shuō)的，與人交往最基本的禮儀。

　　正寫(xiě)著時(shí)，一個(gè)我很好的朋友打電話與我去玩，也許是寫(xiě)不下去，沒(méi)有理清頭緒，我抱著去找靈感，順便讓大腦放松一下的想法，就這樣背著包陪她去啦。

　　坐上公交車，我看向窗外不斷從眼前逝過(guò)的景色，有些恍惚的盯著，企圖需找些但與事實(shí)根本不著邊的信息�！鞍⑶�!”朋友推了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭不明所以的看向她。她笑著說(shuō)：“怎么了?一路上都這么恍惚?”我無(wú)奈的聳聳肩，告訴了她原因。朋友聽(tīng)完后，突然止住了笑容，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“阿清，你知道為什么我素來(lái)人緣極廣，朋友很多，卻獨(dú)獨(dú)喜歡和你在一起，愛(ài)和你談心嗎?”

　　我搖了搖頭，表示疑惑，事實(shí)上，我也很納悶。她笑著捏了捏我的`臉頰：“你很誠(chéng)實(shí)，明白嗎?你給人的感覺(jué)很真，很坦誠(chéng)，你從來(lái)沒(méi)有對(duì)我撒過(guò)謊，欺騙過(guò)我。有一件事，或許你都不記得了：又一次你跑去我家，拿出我借你的游戲機(jī)，一臉歉意的說(shuō)不小心弄換了，問(wèn)我想要怎樣的補(bǔ)償?你盡力償還。

　　然后我就說(shuō)，你賠個(gè)新的給我吧!結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天，你就拿了個(gè)一模一樣的新的給我。我當(dāng)時(shí)都愣了，這機(jī)子我以前也借過(guò)別人，也出現(xiàn)過(guò)毛病，不同的是，他們都說(shuō)是機(jī)子本身就有問(wèn)題，或是說(shuō)別人給弄壞的，反正不是自己。就你特誠(chéng)實(shí)的和我說(shuō)了，我的一句玩笑話，你還給當(dāng)真，并且履行了!”我有些訕笑，是夸我誠(chéng)實(shí)待人呀還是說(shuō)我傻啊?

　　是因?yàn)檎\(chéng)實(shí)待人吧!才是我們的友誼那么深，那么長(zhǎng)久。在與人交往中，這是不可缺少已不能缺少的禮儀，一種道德。兩個(gè)國(guó)家需要誠(chéng)信相待，才能保持恒久的聯(lián)絡(luò)與交往，讓我們把這大而化小，以個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人也需這樣，坦誠(chéng)相待與他人，信用與他人，誠(chéng)信與他人。誠(chéng)信為人的一張臉皮，需常常清潔，愛(ài)惜才能長(zhǎng)期持久美麗。誠(chéng)信待人就如同僧侶每天的修行，毫無(wú)雜念，一心乃一意。

　　這里所說(shuō)的“道”，即為一種“誠(chéng)信待人”，修道亦是一種修行，那喃喃道義中似乎含存著那古老悠久的檀木香，那呼吸吐納間似乎在運(yùn)行著天地之德。而這至關(guān)重要之一：誠(chéng)信待人，在于我們相伴，從不曾離我們遠(yuǎn)去——道不遠(yuǎn)人：誠(chéng)信待人。

　　高中生優(yōu)秀作文 42

　　熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記

　　郭敬明說(shuō)，當(dāng)你一直看陌生的書(shū)，陌生的景色，和陌生的人講話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。

　　人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風(fēng)景，為了享受，或是為了解脫。

　　我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方?jīng)]有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……

　　在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風(fēng)景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹(shù)婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風(fēng)盈動(dòng)；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)一兩個(gè)深深的.腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩(shī)意而生氣勃勃�？墒�，我錯(cuò)了。

　　后來(lái)，我來(lái)到學(xué)校，住上了五樓，向外望去，整個(gè)世界似乎是達(dá).芬奇筆下的水墨畫(huà)：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動(dòng)……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉(xiāng)那扇窗外的風(fēng)景從我的腦海里消失了……

　　就這樣，我開(kāi)始不斷地看不同的風(fēng)景――窗外的風(fēng)景。后來(lái)，我的窗外是一條深深的小巷；后來(lái)，我的窗外是一條潺潺的河流；后來(lái)，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來(lái)……

　　當(dāng)，我再次回家看到那曾經(jīng)的風(fēng)景時(shí)，窗外的一切再也勾不起我的愛(ài)意，它是平凡的。

　　我開(kāi)始知道，原來(lái)，熟悉的地方真的沒(méi)有景色。正如舊時(shí)的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風(fēng)景中忘記了它 ……

　　高中生優(yōu)秀作文 43

　　自己的路就是自己走的，別人不能干涉你去走什么路。一個(gè)漫長(zhǎng)的人生有許多岔路口，如果我們選對(duì)了，可能會(huì)受益終身;但就是如果選錯(cuò)了，也可能會(huì)遺憾終身。我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)這些人生的岔路口。

　　第一個(gè)岔路口：?jiǎn)⒚�。啟蒙這一岔路口不就是你走的，就是你的父母為你選的。也就就是說(shuō)，你的人生先就是取決于這一個(gè)岔路口。在這期間，如果你得到了良好的教育，也就意味著你的第一個(gè)岔路口走對(duì)了。

　　第二個(gè)岔路口：小學(xué)畢業(yè)考后的選擇。這一選擇也就是非常重要的。因?yàn)槿绻�你走錯(cuò)了這一岔路口，那你的'人生可以說(shuō)就十分渺茫了。比如有的人去做流氓散崽，那么他的一生就完了。我這么說(shuō)可能會(huì)讓人覺(jué)得毛骨悚然，但就是這不就是危言聳聽(tīng)的。如果你選擇進(jìn)入好的中學(xué)，那你的人生之路還可以繼續(xù)走下去。

　　第三個(gè)岔路口：高中畢業(yè)。如果你選錯(cuò)了大學(xué)，或者就是考不上大學(xué)，自己又沒(méi)有本事，那么，你就要被社會(huì)淘汰。能出人頭地的幾率也就只有百分之四十了。但就是如果你選對(duì)了大學(xué)，準(zhǔn)備出社會(huì)參加工作;或者你沒(méi)考上大學(xué)，但就是有一技之長(zhǎng)。那么你就應(yīng)該勇敢地繼續(xù)走下去。

　　第四個(gè)岔路口：大學(xué)畢業(yè)。這個(gè)岔路口更重要。比如你得到的工作不適合你，不能學(xué)以致用、不能發(fā)揮你的專長(zhǎng)。這樣就會(huì)導(dǎo)致工作壓力大，生活有一種壓抑感。但就是你要想想，即使不合你的興趣有時(shí)侯也得干。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，淘汰率越來(lái)越高。也就就是說(shuō)由不得你選擇工作，就是工作在選擇你。

　　人生的岔路口很多，在這里我就不一一道來(lái)。但就是，你要知道，路就是你自己走的，岔路，也就是你自己選的，不要相信命運(yùn)，應(yīng)該相信———命運(yùn)掌握在我們手中!我們才就是支配這條路的主人!

　　高中生優(yōu)秀作文 44

　　此時(shí)的我處在一個(gè)無(wú)風(fēng)的黑夜，四周是凝重的寂靜無(wú)聲。停滯的夜色，宛如已經(jīng)凝固，黑黑地暗示著時(shí)光已經(jīng)停滯不前，臃腫的封塞在我的周圍。

　　我驚恐地看著周圍的一切，我清醒地意識(shí)到這不是在夢(mèng)境里。面對(duì)這份陌生，我惴惴不安地將探知的意識(shí)觸角慢慢地向四周遞出，萬(wàn)分驚恐。這個(gè)時(shí)候即使一點(diǎn)點(diǎn)微小的動(dòng)靜都足以將我擊潰，我儼然是一只驚弓之鳥(niǎo)，我的四周布滿了我所未知的陷阱。每一個(gè)角落都可能有一張已經(jīng)張開(kāi)的網(wǎng)在等著我鉆，在每一個(gè)角落里都可能藏有一張奸詐的臉在陰險(xiǎn)地笑著。

　　這可惡的黑色之夜！我趁自己在還有咒罵的意識(shí)之前，發(fā)泄似的在心里大喊著。我怕恐懼，迷茫會(huì)令我失去自知的本能。我的意識(shí)緩緩地向前推進(jìn)時(shí)，那濃重的夜色也隨著向后退去，可是當(dāng)我的意識(shí)一收回，夜色便如潮水般的瞬間將我淹沒(méi)。我連放棄的機(jī)會(huì)都失去了，我只得在那兒苦苦地?zé)o用處地掙扎，就像一只被玩弄于貓爪下的老鼠，而我卻連那只貓的樣子都不知道。在我小心翼翼地向四周試探時(shí)，我的心弦繃地緊緊的，隨時(shí)都有斷掉的可能。

　　就這樣僵持了一段時(shí)間之后，我的胸口已被這份沉重壓的快要破裂。我大口的急喘著，卻還得壓抑自己的聲音，不敢弄出半點(diǎn)聲響。此時(shí)此刻我極度渴望能夠聽(tīng)到聲音，同時(shí)又極度害怕聲音。我的心在體內(nèi)無(wú)規(guī)律的亂跳著，那心跳聲如擂鼓般的響鳴在我的腦中，我的耳旁。這唯一的我能夠聽(tīng)到的聲音，無(wú)情地揭露我的心悸不止。

　　我極度恐懼于四周的漆黑，我的無(wú)意識(shí)，無(wú)安全感的存在。我對(duì)這份黑夜的陌生，以及它對(duì)我的排斥都讓我無(wú)所適從。

　　我苦惱的揪緊自己的頭發(fā)，同時(shí)深深地享受著由發(fā)根處傳來(lái)的疼痛感覺(jué)所帶給我的快感，它讓我暫時(shí)的恢復(fù)了意識(shí)，讓我暫時(shí)的忘卻周圍的一切。我生平第一次，開(kāi)始同情螞蟻。想象著它們被扔在熱鍋里的'感受。全身的動(dòng)作表情都極力地表現(xiàn)那份惶惶之感，恐懼，驚愕，沮喪，著急，氣憤，卻什么事情也做不了，或者說(shuō)不知道該做什么，唯一的就是不甘心的，足以讓人發(fā)瘋的等待。等待一切未知的厄運(yùn)降臨，而腦中也開(kāi)始編織一切恐怖危險(xiǎn)的故事在不斷的恐嚇著自己。

　　我想如果我知道我在哪兒，也許我不會(huì)如此狼狽，我焦急紊亂的大腦也許會(huì)冷靜下來(lái)。是的，我的需要知道我在哪兒，然后我才能決定該做些什么。一切都在于我不知道自己在哪兒，不清楚自己的位置。

　　可是在這個(gè)無(wú)風(fēng)的漆黑之夜，我得不到任何給我暗示的信息。如果有點(diǎn)風(fēng)，也許我從風(fēng)中獲得一點(diǎn)這兒的信息。

　　讓我陷入如此尷尬落魄境地的都是這可惡的無(wú)風(fēng)黑夜。可是我怎么會(huì)陷入這兒呢？

　　我的伙伴在哪兒？也許他們現(xiàn)在正在一間燈火輝煌的大屋子里，歡快的享受著他們的晚宴，開(kāi)著開(kāi)心的party。

　　而惟有我被遺棄在這我一無(wú)所知的黑夜里。帶給我的只有恐懼，忿恨，失落。一瞬間我成了世界上最倒霉可憐的家伙。我以一場(chǎng)號(hào)啕大哭為憑借宣泄不滿，借著淚水平緩自己激動(dòng)的情緒。

　　可是，我不能總是如此，為什么受傷的總是我？

　　肯定不是上帝和我開(kāi)的玩笑。那么原因一定在自己身上。

　　高中生優(yōu)秀作文 45

　　我靜坐在空蕩蕩的教室里，透過(guò)窗戶，獨(dú)自望著外面蔚藍(lán)的天空，任思緒飄蕩在無(wú)邊的藍(lán)色世界里。

　　這時(shí)，一群大雁嘯叫著，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔著，多自由自在、無(wú)憂無(wú)慮��！我羨慕于他們的成群結(jié)對(duì)、無(wú)憂無(wú)慮。很多時(shí)候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對(duì)那些美好的事物浮想聯(lián)翩，對(duì)于自己的生命卻只能嘆兮哀兮。

　　“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見(jiàn)那成群的大雁了，唯有一個(gè)孤獨(dú)的影兒浮在天空中�！澳鞘鞘裁�？”我不禁疑惑，定睛一看，卻是一只大雁。哦？你怎么了？你的`伙伴呢？你為什么孤獨(dú)的一只？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對(duì)我說(shuō)“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你并不孤單，要不你怎會(huì)仍舊飛翔……

　　窗外的天空呵，天空的鳥(niǎo)兒呵，這世界如果像鳥(niǎo)兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥(niǎo)兒，有的成群結(jié)對(duì)，無(wú)比歡愉，他們的世界是輕松快樂(lè)的；有的則孤獨(dú)一只，但仍扇動(dòng)翅膀，努力向前，也許你會(huì)感到孤獨(dú)冷清，但同享于這片藍(lán)天，同享于陽(yáng)光的溫暖，更同享于人們憐愛(ài)的眼光，你仍舊可以懷著滿足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們?nèi)耘f陪伴在你身邊。有時(shí)，孤單的人卻不認(rèn)為他們孤單，不孤單的人卻說(shuō)他們孤單，其實(shí)，天涯海角總有愛(ài)你的人。

　　窗外的天空，給我無(wú)限的遐想。我是孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，孤獨(dú)的一只，但我不會(huì)在意，我依舊飛翔……

　　高中生優(yōu)秀作文 46

　　當(dāng)除夕的鐘聲敲響，人們?cè)跉g笑聲、鞭炮聲中迎來(lái)了牛年。我卻想起了那個(gè)和七夕有關(guān)的凄美的神話故事，因?yàn)槭穷^老牛促成了他們，而他的名字叫“牛郎”。我沉醉在自己的世界里幻想著。

　　七夕如期，月華如練，秋夕淡淡的涼意彌漫�；ǘ湓诎狄估锞`放，一縷縷幽香如臨紙哽咽的悲調(diào)。

　　琴弦撥動(dòng)，銀河兩岸隱約哽咽的滑音抖落凡間。天空中淡淡的流云是她編織的衣袂，水袖輕揚(yáng)，合上雙掌，她祈禱祝愿著。今夜，他將穿越千年的守望，不作一息停留，在她的祝愿里完成一年一度的相逢。

　　涉過(guò)山川，涉過(guò)凡塵，涉過(guò)千萬(wàn)縷風(fēng)聲。遙遙相望，河之此岸，彼岸，鵲橋上桃花繽紛，燦若她纖手織成的云錦。鵲兒簇?fù)碇�這分紅的火焰，這綿延數(shù)里的精彩呵，這遺落塵仙的美呵!身后，一朵朵桃花成愛(ài)的.模樣。彼岸，巧笑倩兮，美目盼兮。

　　一次塵仙里莊嚴(yán)而神圣的相會(huì)，伸過(guò)手，琴響。一段浪漫而執(zhí)守千年的愛(ài)戀漫過(guò)歲月，穿越時(shí)空，像風(fēng)華絕代的女子由遠(yuǎn)而近，姍姍飄來(lái)。

　　微風(fēng)輕送，花姿搖曳，香霧迷朦，星辰飄隱。拒絕眼淚，歡顏展露嫵媚。

　　近了，更近了。能聞到幽幽的脂粉，能見(jiàn)到精心妝扮的顏容，國(guó)色天香，閉月羞花。

　　相擁于天地間，愛(ài)情如花燦爛地開(kāi)放。他結(jié)繭的雙手是年年月月編織圓夢(mèng)的痕跡。烏鵲驚起，卻不發(fā)一點(diǎn)聲息。

　　回頭，銀河兩岸，燈火輝煌，萬(wàn)籟俱寂，星星閉上了眼。靜坐，她見(jiàn)他臉上悄然爬上來(lái)的溝壑，他見(jiàn)她顏容嬌美如花。她低頭，似喜似嗔，輕淡的表情刻于他的心底，成就一種永恒。

　　流水的琴弦再一次傾瀉，在雞鳴三聲后，一對(duì)相擁的懷抱被生生撕開(kāi)，生離死別，淚眼迷朦。

　　聽(tīng)到了痛楚，聽(tīng)到了悲傷。一支古老的情歌被弦箏彈起。

　　七夕，一宵即是千年。

　　別離是再見(jiàn)的笙簫。迷朦的銀河兩岸，烏鵲驚飛，電閃雷鳴，風(fēng)起云涌。燦爛的銀河拉成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。

　　星河隱退，山岳潛行�；ò甑蛄悖�桃花在云層深處流淚，破裂成滑逝的流星!

　　她頻頻回首，終將以一種凄美的姿勢(shì)，隨紅塵化為青煙，將重重疊疊的悲傷刺破黑夜，在他離去的背影中，踏歌而行，月光一滴一滴從指尖流下，手上沾滿濕淋淋的不舍、疼痛與思念。

　　高中生優(yōu)秀作文 47

　　觀看完影片后，腦中浮現(xiàn)出了“愛(ài)的羈絆”這四個(gè)字。

　　愛(ài)，尤其是父母的愛(ài)，很無(wú)私，很博大，不求回報(bào)，卻也對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)是一種擺脫不了的羈絆。愛(ài)來(lái)自父母，而令人可悲的是，這種愛(ài)，是無(wú)形的羈絆，往往會(huì)害了孩子。

　　很多中國(guó)父母教育孩子的方法是“圈養(yǎng)”，是的，這可以讓孩子很大幾率的在生理上地健康長(zhǎng)大，家長(zhǎng)也會(huì)很放心。但，別忘了，野生的'放養(yǎng)的雞才值錢。我說(shuō)這句話并不是把孩子貶成雞，而是想告訴那些父母，養(yǎng)孩子與養(yǎng)雞在某種程度上真的無(wú)比相像!

　　讓我們來(lái)回到影片中。男孩為了在派對(duì)上大展身手，硬“逼”著自己做菜�？墒�，從小十指不沾陽(yáng)春水，谷雨蔬果都不分的他，又怎么會(huì)做菜呢?沒(méi)辦法，為了面子，只好求救于遠(yuǎn)在國(guó)內(nèi)的母親，母親也是很盡責(zé)啊!大半夜被兒子吵醒只為了教他做最簡(jiǎn)單的番茄炒蛋，居然沒(méi)有表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩;在被兒子兇了之后還是毅然決然的決定親自教。

　　這種情況可能挺常見(jiàn)的，畢竟現(xiàn)在獨(dú)生子女占多數(shù)，又受到了傳統(tǒng)觀念的影響:家里就這么一個(gè)兒子，不寵他寵誰(shuí)?

　　就是受這種思想左右，“獨(dú)苗”受到了萬(wàn)分呵護(hù)的照顧:腳從沒(méi)踏進(jìn)過(guò)廚房就暫且不說(shuō)了。五谷不分，蔬菜擺面前不知道叫什么也是常事。從沒(méi)為父母考慮過(guò)，不懂怎么樣去愛(ài)人，體諒人，關(guān)心人……聽(tīng)起來(lái)不可思議甚至過(guò)分，但他們——獨(dú)苗們卻毫無(wú)例外地做到了。

　　這些“獨(dú)苗綜合征”聽(tīng)起來(lái)貌似全是“獨(dú)苗們”的錯(cuò)，但，一個(gè)巴掌拍不響，好好的一根獨(dú)苗沒(méi)有人去所謂的揠苗助長(zhǎng)，會(huì)長(zhǎng)歪嗎?一個(gè)純潔的小孩沒(méi)有壞人的誤導(dǎo)，環(huán)境的熏陶會(huì)變壞嗎?一個(gè)炸彈沒(méi)有人去點(diǎn)燃它會(huì)爆炸嗎?當(dāng)然不會(huì)。歸根結(jié)底，這一切的一切都是父母一手造成的。因?yàn)楦改笇?duì)孩子那可怕的“占有欲”，令人雞皮疙瘩掉一地的“關(guān)切”和不假思索的、用力過(guò)猛的“愛(ài)”。

　　吐槽了這么多，只想給那些認(rèn)為除了讀書(shū)之外的事都可以由父母承包的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句:愛(ài)，不是羈絆，更不是給孩子造成一種“天塌下來(lái)有我父母”的理所應(yīng)當(dāng)。愛(ài)，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，有野生的果斷、勇敢和生存能力，也有圈養(yǎng)的教養(yǎng)和學(xué)識(shí)。

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