有關(guān)成長(zhǎng)作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
一個(gè)人為什么要活在世上？一個(gè)人生命的價(jià)值是什么？這個(gè)問(wèn)題看上去十分的深?yuàn)W，但在這個(gè)周末我明白了一點(diǎn)道理。
媽媽喜歡養(yǎng)花，我們家的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了各種各樣的植物：仙人掌、吊蘭、君子蘭、鐵樹……整個(gè)陽(yáng)臺(tái)就仿佛是一個(gè)微縮的植物園。在這些茂盛的植物中，有一顆剛栽上的小草（我也不知道是什么植物），它是那么的微小，嬌弱，在這些龐然大物中，這顆小植物根本不會(huì)讓人注意。在逆境中成長(zhǎng)的作文小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。媽媽說(shuō)這棵小植物是她隨手種上的，并沒有指望它活下來(lái)。但這棵小植物沒有放棄，它拼命汲取水分，努力舒展身體，不停地生長(zhǎng)著。終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的頑強(qiáng)拼搏后，”小布點(diǎn)“已經(jīng)有一顆仙人掌那么高了，在它的不懈努力下，終于為自己爭(zhēng)取到了一席之地。而它并沒有停止自己的腳步，”小布點(diǎn)“向著陽(yáng)光，更新空氣，向更廣闊的空間不斷挺進(jìn)。累了，它便吸取些露水：餓了，它便用葉子去收集更多的陽(yáng)光，然后又發(fā)起新一輪的沖鋒�！毙〔键c(diǎn)“沿著墻面一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。光陰似箭，日月如梭，一年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我要步入初中了，而”小布點(diǎn)“，不，它已經(jīng)不”小“了，由于它已經(jīng)爬上了曬衣架，攀上了陽(yáng)臺(tái)的天花板，它從一顆最弱小的植物成長(zhǎng)為陽(yáng)臺(tái)的主宰者，傲視群雄的植物王。我想它已經(jīng)這么茂盛，這樣強(qiáng)壯，應(yīng)該沒有任何可以阻擋它那生命力的.東西了吧！可不曾想最近幾天，”小布點(diǎn)“竟然開始枯萎了！這是怎么回事呢？
我陷入思考中，不禁想起了在新幾內(nèi)亞和澳洲之間，有一片巨大的珊瑚礁，珊瑚礁內(nèi)側(cè)是一片安詳?shù)暮Ｓ�，這里卻沒有珊瑚生存，而在波濤洶涌的外礁，珊瑚卻茂盛、挺拔。這又是為什么呢？
想著想著，我腦子里突然靈光一現(xiàn)，頓時(shí)恍然大悟，植物在逆境中茂盛，但當(dāng)成功之后卻開始衰敗。珊瑚在平靜的內(nèi)礁無(wú)法生存，但到了狂風(fēng)暴雨的外礁卻如魚得水，如虎添翼，這活生生的例子不就告訴我們，一個(gè)生命的價(jià)值并不是看它有多成功，有多安逸，而是在于逆境中成長(zhǎng)，不向命運(yùn)低頭，不斷挑戰(zhàn)困難，在風(fēng)雨中完善！朋友，請(qǐng)將猶豫、膽怯丟到一邊，與我并肩迎接挑戰(zhàn)，倒下就親吻這方熱土，站著就擁抱這片藍(lán)天！讓你我都迸發(fā)出自己生命的價(jià)值！
成長(zhǎng)作文 篇2
站在青春的門檻邊，我深情的遙望蔚藍(lán)的天空，任憑清風(fēng)輕拂充滿著自信的臉，任憑太陽(yáng)金色的光輝沐浴著自己……我正值青春年少，歲月的洗禮把我磨煉得分外堅(jiān)強(qiáng)。我可以對(duì)著高由喊：“我能行，我長(zhǎng)大了�！�
是的，回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些深刻的體會(huì)，少了些灰塵的不明，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從來(lái)認(rèn)真品味過(guò)成長(zhǎng)路上的過(guò)往。
我那緊閉的雙眼是林海音為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了”當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有離別優(yōu)傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)，我看到了堅(jiān)強(qiáng)。于是，從那時(shí)起，我也開始堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)初，我正為母親到底愛不愛我困惑，胡適為我擦去了一切，翻開《我的母親》一頁(yè)，又體味到小時(shí)候母親為我所做的一切，對(duì)我無(wú)怨無(wú)悔的愛意。我們的成長(zhǎng)與父母的'付出和哺育分不開的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血與淚。
13歲，我長(zhǎng)大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的目標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作音樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符，米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也會(huì)神貫注地雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜之水。
成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心；成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，做到“舉世皆濁我獨(dú)清”！
光陰似箭，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我已不再是小孩子了，而是一個(gè)充滿自豪，充滿自信的金色少女。同時(shí)了懂了一句話，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”既然上天已降大任于我，那么，就讓我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
還眷戀著小時(shí)候粉紅色的夢(mèng)翼，思念著媽媽溫暖的臂彎……但是，穿越時(shí)空的邃道，來(lái)到這青春的的驛站，繼續(xù)穿上夢(mèng)的跑鞋，奔向遠(yuǎn)方。
從回憶的礁石邊坐船回來(lái)時(shí)，再看看一碧如洗的天空，望望浩瀚無(wú)邊的海，我自豪的說(shuō)：“我能贏，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，也在拼搏�！�
成長(zhǎng)作文 篇3
我有一個(gè)大書柜，里面裝滿了很多兒童讀物和充滿智慧道理的哲學(xué)書。陪伴著它，我也從一個(gè)蒙昧無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的少女。
最初的我，在童話世界中學(xué)到了善良。讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為她的遭遇而流淚；讀《漁翁的故事》時(shí)，我為他的`機(jī)智拍手叫好；讀《醉酒的王子》時(shí)，我為其艱難的路途而感到擔(dān)憂……童話世界豐盈了我最初的世界。
再長(zhǎng)大些，我了解這個(gè)世界的另一面：夢(mèng)幻、艱難、險(xiǎn)惡……所以我更喜歡在書中暢想，想象自己與主角一起冒險(xiǎn)。這個(gè)時(shí)候，我看到了少兒版的《西游記》。它好看，新奇，也讓我知道世上不只有好人，還有那些花言巧語(yǔ)的壞人。讓我提醒自己，別和里面的唐僧一樣，太善良了，從而看不清對(duì)方是好是壞，是敵是友。
再大些，《小王子》闖進(jìn)了我的世界。我很喜歡它，因?yàn)槲铱梢钥炊�，但我又有些看不懂。它里面的大人，我現(xiàn)實(shí)中看到過(guò)。我沒有覺得有什么不對(duì)，但這位小王子卻覺得他們沒有去享受生活，而是在做“這些破事”�！缎⊥踝印方虝�(huì)我什么，我也不知道。卻感覺有什么東西變了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我看到了《牛虻》這本蘇聯(lián)革命小說(shuō)，我一下子迷上它了。每天都翻著看，書都被我翻爛了。媽媽給我錢讓我再買一本。我到了書店，在眾多書中，我一眼就看到了《牛虻》，但是當(dāng)我看到了它右邊一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書時(shí)，剛打開一頁(yè)，就情不自禁地喜歡上了它，毫不猶豫就買下了。從此，我瘋狂地愛上外國(guó)小說(shuō)了�；蛟S是被他們那種頑強(qiáng)的意志所感動(dòng)了，也或許是因?yàn)槟欠N熱血的感覺吧。
我也喜歡讀關(guān)于歷史的書和詩(shī)詞。最喜歡的就是《人到情多情轉(zhuǎn)薄》納蘭容若的詞傳了。納蘭容若一生很凄慘，他的詞也很悲涼。我花了很大的功夫，背下了他的詩(shī)，時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)上幾句。我也由此重新認(rèn)識(shí)蘇東坡這個(gè)人。我對(duì)歷史出奇地?zé)釔郏选渡舷挛迩辍贰妒酚洝范紒?lái)回讀了好些遍。
我愛讀書！是書讓我一天天進(jìn)步。是書讓我一天天長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇4
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；而好的書籍就是給我最好的禮物
——題記
我是個(gè)愛讀書的女孩，還記得那個(gè)寒假，我閱讀了著名作家沈石溪?jiǎng)偝霭娴膭?dòng)物小說(shuō)——《草原之王》這本書有九個(gè)曲折精彩的故事組成。其中一個(gè)小故事刻骨銘心—《狗媽媽的羊女兒》。它主要講了：一只失去了媽媽的小羊羔的故事，小羊羔的主人為了讓它活下去，給小羊找了一位膝下有位狗崽的狗媽媽。在食物的誘惑下，小羊羔鉆進(jìn)了狗窩，與狗崽一起生活。狗媽媽對(duì)狗崽和小羊羔一視同仁，羊羔和狗崽成為了同乳兄弟。令人驚訝的是，羊羔的行為越來(lái)越像狗了。
在這篇小說(shuō)中，沒有生死對(duì)決，沒有弱肉強(qiáng)食。平淡中見真情，平凡里顯偉大。一只哺乳期的母狗，能克服物種之間的隔閡，接納只孤苦伶仃的羊羔，把它養(yǎng)大。動(dòng)物身上原來(lái)也具有“金子般的心腸”啊！
說(shuō)到這，我想起了沈石溪的另一本書——《吃狼奶的羊》它主要講述了：主人公流火云，剛出生就失去了母親，而它就是喝狼奶長(zhǎng)大的。烏云飛為流火云付出了一切。從此以后，而最后，它卻逃出了狼群，結(jié)束了生命。母愛真的.好偉大！連狼這樣的動(dòng)物都具有“金子般的心腸”��！
這些動(dòng)物小說(shuō)都讓我受益匪淺。其一，我懂得了：大愛無(wú)疆，愛可以改變?cè)S多東西，就像狗媽媽改變了小羊崽。其二：保護(hù)動(dòng)物是人類的天職，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己，我們共同的家園。
書籍就像陽(yáng)光，照亮我前行的征途，融化我航行的堅(jiān)冰。讓好書伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
那時(shí)還是小草剛冒芽;柳樹剛長(zhǎng)出嫩嫩的枝條;冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí)，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)啊!
我們?cè)诘谒奶煜挛纾瑏?lái)到了攀巖的場(chǎng)所，我看到這龐然大物——“攀登臺(tái)”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對(duì)自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來(lái)，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會(huì)掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過(guò)，好像在說(shuō)：“你可以的，只要堅(jiān)持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費(fèi)力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞，密密麻麻的'，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動(dòng)了，我的身體晃動(dòng)了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅(jiān)持住往上爬!爬到了終點(diǎn)你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下以自己?jiǎn)?加油!”聽到同學(xué)的鼓勵(lì)聲使我振作起來(lái)，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!我爬上臺(tái)子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來(lái)沒有這樣開心過(guò)，菜譜約好徽餉蠢哿�；剩箱洡丁覈L試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實(shí)我們每天都在嘗試，要學(xué)會(huì)嘗試新的東西，在嘗試中成長(zhǎng)，只有不斷的嘗試，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)有嘗試的喜悅……
成長(zhǎng)作文 篇6
最高興的事，莫過(guò)于發(fā)現(xiàn)自己每天都在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一杯酸酸甜甜的酒，你一杯，我一杯。
那是六年級(jí)畢業(yè)臨近的時(shí)候，吃過(guò)晚飯，大家就到寢室里，坐在床前聊天。XX說(shuō)：“唉，今天就要考試了，過(guò)幾天我們就要小學(xué)畢業(yè)了�！薄笆前�！我也將到XX去讀書了……”XX說(shuō)。我突然意識(shí)到，我們這一群小姐們就要面臨離別了，與和自己朝夕相伴玩耍了六年的小伙伴，誰(shuí)也不知道來(lái)年是否還能再相見。我的淚水不禁在眼眶打轉(zhuǎn)，一回頭，發(fā)現(xiàn)小姐妹們都流下眼淚來(lái)了。雖說(shuō)天下沒有不散的筵席，成長(zhǎng)，有時(shí)就意味著離別，但是，心中的那份依戀與不舍，仍然如一杯酸楚的酒。我們這些整天嘻嘻哈哈的黃毛丫頭，一時(shí)間竟然變得多愁善感了。我知道，我們長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)如一杯釅釅的茶，苦澀之后，會(huì)有甘甜。
星期六的早晨，我早早起床就開始做作業(yè)。這個(gè)雙休假作業(yè)特別多，語(yǔ)文要寫作文，要練習(xí)寫字，數(shù)學(xué)得用紙制作五個(gè)正方體，英語(yǔ)要寫小作文、要做練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題……我想：得抓緊！得抓緊！我完全鉆進(jìn)了作業(yè)堆里。不知什么時(shí)候，媽媽的叫聲傳了進(jìn)來(lái)：
“慧琳，你怎么還不吃早飯呀？”“呀，吃早飯了？怪不得肚子咕咕叫。”我望著成堆的'作業(yè)本苦笑了一下。進(jìn)入初中后，這樣的苦日子漸漸多了。我知道，“梅花香自苦寒來(lái)”。沒有這樣的苦的鋪墊，成長(zhǎng)的路上，怎會(huì)一路花開？
成長(zhǎng)也要有一碗辛辣的湯，逼自己喝下去，讓意志力得到滋養(yǎng)。
“聽說(shuō)小店里新到了一種辣條，可好吃了，我們一起去嘗嘗吧�！比逋瑢W(xué)，呼朋引伴，都是好朋友�！盎哿湛禳c(diǎn)，就等你了�！笨墒牵乙欢炎鳂I(yè)沒寫完，正在心急如焚忙著翻書，怎么辦呀！我說(shuō)：“哎，你們看，我這么多作業(yè)沒完成，課代表早就在催了。真不好意思，你們?nèi)グ�，我下回，下回了。”“每次都是下回，我們作業(yè)不是也沒寫！”“不去就不去唄，下次不叫你了。”好朋友們都生著氣，憤憤地走了。留下我，獨(dú)自紅著一張火辣辣的臉。我知道，內(nèi)心的成長(zhǎng)，需要堅(jiān)持。嘗過(guò)了苦，忍住了辣，內(nèi)心才會(huì)變得強(qiáng)大。
成長(zhǎng)的路總是曲曲折折多坎坷，我們何妨一路走來(lái)一路歌；成長(zhǎng)的滋味總是酸甜苦辣樣樣有，我的人生因此變得更加豐富多彩。
成長(zhǎng)作文 篇7
在人生路上，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，就像歌詞唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。而成長(zhǎng),總是在我們不經(jīng)意間發(fā)生，使我第一次能真切的感受到成長(zhǎng)便是通過(guò)一次爬山活動(dòng)。
秋日的某天，風(fēng)不大，微微拂過(guò)，叫人心曠神怡。我和幾個(gè)同學(xué)相約去爬山，可這次的經(jīng)歷卻不同尋常，原本每次上山都是走人工修鑿的臺(tái)階路,但我們幾個(gè)不知是誰(shuí)先提議，不想走尋常路,非要展現(xiàn)探索精神。最后，集體決定自己尋路上山。在征得各自家長(zhǎng)同意后，按照與家人的`約定，不在懸崖峭壁一側(cè)攀登，并且每人攜帶通訊器，遇到危險(xiǎn)及時(shí)通知家人匯合救援，家長(zhǎng)們則在山腳等候。
爬山過(guò)程十分艱難、驚險(xiǎn)，如果沒有抓穩(wěn)某一塊巖,或蹬斷了某一枝桿，極有可能滑倒，難免與大山來(lái)個(gè)親密接觸。在山林中穿行，幾個(gè)人都被樹杈劃了點(diǎn)輕傷，還好都能咬牙堅(jiān)持，總算有驚無(wú)險(xiǎn)的一路上行。但途中卻下起了小雨，讓原本就不好走的路，變得更加泥寧堪坷。大家剛翻過(guò)了一個(gè)小山坡，又趟過(guò)了一條小溪,在一片又一片的山林之間穿行。忽然，眼前一空，望到不遠(yuǎn)處有一個(gè)斜度較大的山坡,如果不加速跑過(guò)去,很有可能滑下去。如果運(yùn)氣好，可能只是回到起點(diǎn)；但如果運(yùn)氣不好,就會(huì)有擦傷的風(fēng)險(xiǎn)。
可大家都明白.耗著也終究不是辦法,不如放棄算了?這時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),我一個(gè)機(jī)靈，刺激了我的神經(jīng)一一覺得如果只靠自己的力量是掙扎不上去的,正好看到有一棵粗樹干斜架于小山之上，可卻需要加速跑一段距離才能到達(dá)，于是我自告奮勇,把全部裝備卸下,鼓足了勁兒向前沖,可在那千均一發(fā)之際，腳底一空一滑一一萬(wàn)幸,手撲到了樹桿上。接下來(lái)我就在樹桿上為每個(gè)人搭手拉扶，使大家都能順利地依托樹桿的力量，再加速跑到前方的坡頂。
等幫完最后一個(gè)同學(xué)，我也攀著樹桿，向前一撲，沖跑加速，終于和大家在坡頂相聚。當(dāng)下山之后我才遲頓得反應(yīng)過(guò)來(lái)，回想一路上遇到的艱辛和登頂?shù)南矏�，在其中我真切的感受到了成長(zhǎng)的過(guò)程。帶著這份感受，使我有勇氣走好今后的路，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的珍貴。
成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候，我特別希望自己快快長(zhǎng)大。每次只要看到可以測(cè)身高的地方，我都會(huì)去量一量，即使只是長(zhǎng)高了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)高興地又蹦又跳�，F(xiàn)在，我逐漸長(zhǎng)大，對(duì)成長(zhǎng)也有了新的認(rèn)識(shí)，不只盼著長(zhǎng)個(gè)子，更期待自己心智的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的味道，甜甜的。甜，應(yīng)該是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡呼，都是成長(zhǎng)中的甜。以前，總以為父母的疼愛就是幸福，就是甜蜜。成長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)甜蜜中也含有自己的努力，而不只是單單地靠別人的給予。記憶猶新的是，曾在語(yǔ)文考試中，我得了全班第一的好成績(jī)，這是自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，我心里真比吃了蜜還甜。這樣成長(zhǎng)的甜，令人向往。
成長(zhǎng)的味道，有點(diǎn)辣！記得在一二年級(jí)的.時(shí)候，老師常常哄著我們，對(duì)我們的要求也很簡(jiǎn)單。可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，父母，老師……對(duì)我們的期望都提高了，我們也有了自我發(fā)展的意識(shí)。在學(xué)校里作為一個(gè)小組長(zhǎng)，要是犯了錯(cuò)誤，沒等老師批評(píng)就已經(jīng)忐忑不安，感覺所有人都看著我，低著腦袋左顧右盼。
成長(zhǎng)的味道，有點(diǎn)苦。升入五年級(jí)，我們仿佛隨著身高的變化，成長(zhǎng)的腳步也變得穩(wěn)重，步伐也加快了。升學(xué)的壓力使學(xué)習(xí)任務(wù)更加的沉重，再加上課外的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，使我有些吃不消，但是我知道，這些都是為了讓我有一個(gè)美好的將來(lái)。
成長(zhǎng)的味道，還有點(diǎn)酸。我們已經(jīng)五年級(jí)了，想起只有不到兩年的時(shí)間就要離開熟悉的三小，離開敬愛的老師，與一起玩、一起瘋了這么多年的同學(xué)就要分開了，心里不禁有點(diǎn)酸酸的……
成長(zhǎng)，就像一個(gè)調(diào)味瓶五味雜陳，但回味起來(lái)卻總會(huì)唇齒留香。
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