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中學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-03-14 10:57:02 三百字作文 我要投稿
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【推薦】中學(xué)作文300字集合10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】中學(xué)作文300字集合10篇

中學(xué)作文300字 篇1

  我讀了《伊索寓言》這本書讓我明白了很多道理,作者用動(dòng)物來舉例寫出許多個(gè)生動(dòng)的小故事,實(shí)際反映出來我們?nèi)祟惿詈拖敕āF渲凶屛腋惺茏钌畹囊粋(gè)故事,蝙蝠與黃鼠狼,黃鼠狼看見蝙蝠跌在地上,就趕快上前抓住它。這時(shí),已經(jīng)奄奄一息的蝙蝠不斷的哀求黃鼠狼饒命。黃鼠狼回答說:“不可饒!因?yàn)槲沂且磺续B類的`天敵!笨墒球鹫f,它是鼠類,不是鳥類。聽完蝙蝠的話后,黃鼠狼就把它放了。不久之后,蝙蝠又跌在地上,落入了另一只黃鼠狼的“魔爪”。蝙蝠再次懇求黃鼠狼放了它,這只黃鼠狼聲稱痛恨一切鼠類,蝙蝠就說自己不是鼠類,而是鳥類。這只黃鼠狼又放了他。就這樣,蝙蝠兩次跟名換姓,輕易地使自己擺脫困境。這個(gè)故事告訴我們:遇到險(xiǎn)境,善于隨機(jī)改變、急中生智的人往往可以轉(zhuǎn)危為安。如果我們生活中也遇到這樣的危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該這只蝙蝠一樣做一個(gè)勇敢、聰明的人。

中學(xué)作文300字 篇2

  現(xiàn)在,人們的生活水平提高了,許多家庭都有了私家車,外來人口也逐漸增多。因此,給交通安全帶來了許多困擾。

  這天,婆婆帶我放學(xué)回家。在樓下看見隔壁樓梯的阿姨在抽泣,阿姨的肩膀顫動(dòng)著,晶瑩的淚水順著她秀麗的臉頰流下來。我和婆婆上前詢問,才得知她媽媽被車撞到,送到醫(yī)院急救的消息:那天下午,隔壁老婆婆騎著自行車接小孫女回家,來到斑馬線前,她自覺地下了自行車,牽著車子走過斑馬線。這時(shí),一輛出租車直撞過來,一下子就把老婆婆和小孫女撞倒在地上。老婆婆一瞬間便失去知覺,不醒人世了。老婆婆被人緊急送到醫(yī)院搶救,可還是不治身亡了。聽了這件事,我頓時(shí)愣住了,看者阿姨傷心的樣子,心里不由泛起一陣同情和憐憫。我想:老天爺真不公平,這么好的人,這么善良的老婆婆,卻因一場(chǎng)交通事故被奪去了寶貴的生命。如果那位出租車司機(jī)遵守交通規(guī)則,在斑馬線前減慢速度,讓老婆婆和行人先過,再慢慢駕車離去。就不會(huì)造成這起悲慘的`事故。

  通過這件事,希望在未來的日子里,司機(jī)和行人都能自覺遵守,交通規(guī)則,如果人人都懂得紅燈停,綠燈行的重要性,如果行人和司機(jī)在斑馬線前能互相禮讓,那就能避免因?yàn)榻煌ㄊ鹿识o傷著家庭帶來的痛苦。

中學(xué)作文300字 篇3

  “呤呤——”啊,我的小狗花花來了!你看它的脖子上掛了個(gè)鈴鐺,走起路來呤呤的響,所以每當(dāng)我聽?zhēng)н蔬实捻懧晻r(shí),都是花花來找我玩了!

  我可喜歡它了,每當(dāng)它像出去玩的時(shí)候,我都在它的身邊一起陪它玩,我的小狗花花。它要是想洗澡,我就用熱滾滾的水,把它洗得干干凈凈。要是它想出去散散心,我就和它一起去。

  你看它那小小的臉蛋上掛滿了微笑,小小的身子一晃一晃的,可愛極了!你不要看它那小小的嘴,你肯定會(huì)認(rèn)為它那小嘴吃不了多少飯,可是它的小嘴竟能吃得比我還多!

  有一天,我拿了一小盆牛奶給花花吃,它不但一下子就喝完了,而且還過來向我要牛奶喝,我真是大開眼界呀!它這么個(gè)小東西喝得東西到滿多的呀!

  還有它的耳朵,小小的,毛茸茸的,看上去像個(gè)千里耳,可愛極了。又像是在保護(hù)我,我被敵人抓的時(shí)候,它就用千里耳,輕而易舉地把敵人抓到。把我救回去。

  現(xiàn)在他來講講它的'顏色,他的顏色是由黑色和白色組成的。因?yàn)榻兴ɑň褪且驗(yàn)樗羞@兩種顏色。它的身上全都是白顏色的,在這大雪紛飛的時(shí)候,有幾個(gè)小黑點(diǎn)偷偷潛入這大雪里面去了!

  這下我得馬上爬起來,不要讓我可愛的小花花生氣了。我要馬上帶它出去逛逛街,散散步……

中學(xué)作文300字 篇4

  我們一年一度的校運(yùn)會(huì)到了。我們經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),就為了這天運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是在廣東省人民體育場(chǎng)里舉行。

  8點(diǎn)鐘,校運(yùn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的掌聲下運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,首先是鼓號(hào)隊(duì)出場(chǎng),他們給我們帶來的.是隊(duì)列花式表演。下面是運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)。第一個(gè)出場(chǎng)的是一年(1)班,班主任是謝老師,謝老師拿著班旗 …… …… 到我們班出場(chǎng)了我們用響亮的聲音說出我們的班風(fēng):競(jìng)爭(zhēng)、互助、共同進(jìn)步。

  下面是校長(zhǎng)宣布比賽開始,我們先跳集體舞,跳完舞我們就回到自己的座位上。運(yùn)動(dòng)員先換衣服再去比賽,我和傅筠雅、吳宏亮、馬文愷都是參加跳高比賽的。我們等了很久,終于一到三年級(jí)的跳高。開始了我們金老師那里報(bào)了名,就去準(zhǔn)備比賽。先是一年再到二年級(jí)。終于到了三年級(jí)。先是男生,再到女生,老師要我們跳65——85厘米我跘一次,比賽結(jié)束了。但我還依依不舍地離開這場(chǎng)精彩的校運(yùn)會(huì)。

中學(xué)作文300字 篇5

  老舍養(yǎng)花不顧自己的腿病,也不顧狂風(fēng)暴雨,全心全意的對(duì)花傾注了全部的感情,付出了自己勞動(dòng)和汗水。“有喜又憂,有笑有淚,有香有色!崩仙岵粌H使自己的'生活充滿了樂趣,而且還讓朋友一起來分享自己的快樂。

  我也愛花,愛草,愛魚,可只是喜歡,欣賞,而不太喜歡養(yǎng)護(hù)他們,或者只是養(yǎng)一陣這就厭倦了。我家養(yǎng)了許多魚,什么紅劍,孔雀,金魚啦,我都很喜歡,剛開始,我還能勤快地?fù)Q水,讓他們舒服的曬太陽。可是不久我就變得十分懶惰了,心里還想老換水干啥,太麻煩了。后來魚缸里的金魚漸漸少了,變得渾濁了。跟老舍的“像是好朋友似地關(guān)切他們”比起來差遠(yuǎn)了,我真后悔死了!

  我還有一個(gè)朋友,他總是半途而廢,從不堅(jiān)持下去。真希望他讀了《養(yǎng)花》這篇課文,能像老舍養(yǎng)花一樣堅(jiān)持到底。

  讀了《養(yǎng)花》,是我明白了要讓生活變得更加美好,需要付出艱辛的勞動(dòng),因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能創(chuàng)造美,創(chuàng)造未來!

中學(xué)作文300字 篇6

  終于迎來了一年一度的國(guó)慶節(jié),我們放了七天的假,所以我和同學(xué)來到了濕地公園。去濕地公園的前一天,我們準(zhǔn)備好了充足的水和食物,然后就等著明天的到來。

  第二天早上,我早早的起床吃完飯,然后我們?nèi)チ思系攸c(diǎn)集合。我的'同學(xué)去的也很準(zhǔn)時(shí),早早的在集合地點(diǎn)等著我。

  集合完后,我們坐公交車來到了濕地公園。剛到濕地公園就感受到了濕潤(rùn)的氣息,這里的陽光很溫和,不像夏天那樣炎熱,也不想冬天那樣寒冷。從遠(yuǎn)處望去,清風(fēng)拂過臉龐,感覺既涼爽又柔和。

  濕地公園的中間有一條小路,小路上面鋪滿了鵝卵石。路的兩旁綠樹成蔭,它們就像一個(gè)個(gè)的遮陽傘為我們遮擋陽光。

  濕地公園里有很多游人,就像一朵朵鮮艷的大花,給美麗的濕地公園添加了一條條亮麗的風(fēng)景線。

中學(xué)作文300字 篇7

  媽媽有一部漂亮的手機(jī),它已經(jīng)伴隨媽媽很久了。它不僅是媽媽的通訊工具,也記載著媽媽的工作業(yè)績(jī)。我對(duì)它又愛又恨。

  每天早上7點(diǎn)30分,媽媽的'手機(jī)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起,我一聽見這鈴聲,就知道媽媽要上班了,這一去就是一天,直到晚上才能回來。每當(dāng)周四下午家里的電話響起,準(zhǔn)是媽媽打來的,因?yàn)樗砩弦蛋啵荒芑貋砹,特意打電話囑咐我好好學(xué)習(xí),早點(diǎn)睡覺。星期天,媽媽可以呆在家里陪我,但她的手機(jī)還是響個(gè)不停,不是有人向她匯報(bào)工作,就是有人給她交待事情。有時(shí),如果事情很重要,她就會(huì)匆匆離開,把我一個(gè)人留在家里。記得有一次,我們一家人一塊去老家玩,走到半路,媽媽的手機(jī)響了,原來是單位打來的,有個(gè)緊急事情需要媽媽處理。媽媽接完電話就急忙一個(gè)人轉(zhuǎn)車回單位。這樣的事情常常給我?guī)聿豢欤彩菋寢屝闹械倪z憾。

  其實(shí),媽媽的手機(jī)也給我?guī)砹瞬簧贅啡。媽媽的手機(jī)還可以?shī)蕵罚瑡寢屧诩业臅r(shí)候,經(jīng)常陪我一塊玩手機(jī)游戲。我最喜歡玩《甜蜜氣球》了,它使我增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。媽媽還用手機(jī)教我學(xué)知識(shí),教我用拼音方法發(fā)短信。當(dāng)我遇到困難,我都會(huì)給媽媽打手機(jī),媽媽總會(huì)耐心教我解決問題的辦法,方便極了。

  我愛媽媽的手機(jī),我更愛我的媽媽!

中學(xué)作文300字 篇8

  書是人的好朋友,可以給人知識(shí),書是人的指明燈讓人找到前進(jìn)的方向,書是人的一把鑰匙,帶領(lǐng)我們打開財(cái)富的寶藏,書是人的啟蒙老師,教我們道理。書是人類的好朋友您如果會(huì)利用書的價(jià)值,就相當(dāng)打開拉寶藏。它回教你怎樣克服困難,他會(huì)教您人生的科學(xué),怎樣使用手上的東西創(chuàng)造財(cái)富,它會(huì)教你怎樣可以想學(xué)的'知識(shí),帶領(lǐng)你起光明之地。

  書是人生不可缺少的東西帶領(lǐng)我們走出黑暗來到光明之地,魯迅先生是書的象征與代表他十分愛護(hù)自己的書,每當(dāng)自己反復(fù)看而弄壞,他就用修書工具修好。他經(jīng)常把書借給別人如果別人把書弄壞拉,他寧愿送給別人,魯迅是個(gè)非常愛護(hù)書的人,他幾乎無時(shí)無刻都在看書,就把自己死的前一天,自己都先了一個(gè)日記,難道他不是書的象征嗎?相反自己沒有利用好書,就會(huì)害拉自己。如果沒充分利用好書,那就會(huì)讓書害你一生,你將會(huì)永遠(yuǎn)不知道看書要愛對(duì)自己有用的書,不要看會(huì)害自己的書,相反會(huì)害拉自己。所以看書要小心,不然掉下萬丈懸崖。書有好處也有壞處做為人應(yīng)該選用適合自己的書。書是一把鋒利的利器,我們應(yīng)該好好利用它。

中學(xué)作文300字 篇9

  English這個(gè)詞可能大家都不陌生吧!對(duì),這就是我們每學(xué)期都在學(xué)習(xí)的英語。

  我和英語是非常熟悉的,我和英語之間還發(fā)生了一段故事呢!

  幾年以前,我對(duì)英語那叫什么都不會(huì),就連yes和no都學(xué)了幾學(xué)期才學(xué)會(huì),就在一個(gè)暑假,老爸把我送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)英語。那時(shí)的我百分之一百比愿不愿意去學(xué)習(xí),認(rèn)為大人們剝奪了我的自由。

  剛開始,我不愿意學(xué)。老師見我這樣,就想出一個(gè)辦法來。剛剛學(xué)習(xí)完第一課,老師馬上考試,因?yàn)槲疑险n不聽講,所以我連最簡(jiǎn)單的二十六個(gè)字母都默寫不來。最終得了個(gè)“大鴨蛋”,老師給其他同學(xué)都發(fā)了獎(jiǎng)品,就我沒有,還被罵了一頓。

  后來我為了得到獎(jiǎng)品,我開始學(xué)習(xí)起英語來。后來的那股子認(rèn)真勁我都不知道那里來的,可能是為了得到獎(jiǎng)品吧!

  從逼著上學(xué)到積極上學(xué);從一回家就玩到一回家就聽磁帶,為了背誦一篇課文,往往要花好幾個(gè)小時(shí)的.時(shí)間去聽讀,背誦。

  ……

  現(xiàn)在,我依然認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,從開始的七十多分到了八十多分。終于,在上學(xué)期獲得滿分。不過,不要驕傲,要一直獲得滿分!

  英語,給我快樂,給我辛苦。在英語中,我嘗到了學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。

中學(xué)作文300字 篇10

  今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼簾。

  仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

  我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我唬它,我催它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”

  蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。蝸牛它靠自己的'努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。

  我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標(biāo)!

  生活常給人以啟示,然而,生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

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