【精選】成長作文匯總八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
時(shí)光悄悄流逝，我已從一個(gè)稚氣未脫的孩子，蛻變成了一個(gè)令自己都感到陌生的青少年。
有時(shí)我也會(huì)走進(jìn)從前的記憶，擁抱那個(gè)自由自在無憂無慮的我�，F(xiàn)在的我，已被學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)壓得喘不過氣來，仿佛童年的歡樂，只是一場消失了的夢。
我并不懂得什么叫成長，只知道長大了，就會(huì)有更大的壓力。因此，我并不想長大，只想留在那個(gè)夢一樣的童年中。時(shí)光的長河是無法停下的，暢游在洶涌波濤中的.我，早已被沖刷掉了童年的天真和誠實(shí)，留下的只是一個(gè)陌生的自己。童年的我，并不在意別人的看法，可如今的我完全成為了一個(gè)愛慕虛榮的人，總是過分地在乎他人的評(píng)價(jià)，就像沉浸在一個(gè)唯我獨(dú)尊的世界中，不能自拔，有時(shí)明明不懂，卻還要因?yàn)槟撬^的虛榮心而不懂裝懂。
我甚至不知道成長是不是好事，因?yàn)樵诔砷L的過程中，自己會(huì)失去一些重要的東西，一些無法挽回的東西，現(xiàn)在的我雖不是滿口臟話，但有時(shí)也會(huì)罵人，和人交談時(shí)也如從前那樣友好。
但在成長的過程中，也不是沒有芬芳的花朵，那份難得的美好讓我變得不再懦弱，遇到挫折也不再只是以哭泣了事，而是可以面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折了�；蛟S我已經(jīng)從一個(gè)好孩子墮落為一個(gè)壞孩子，但這也是無法改變的事實(shí)。不過，我相信自己一定可以成長為一個(gè)有為青年，不過這也是以后的事情，為今之計(jì)，唯有努力才對(duì)。
成長的道路總有無數(shù)個(gè)岔路口，就看自己自己選擇哪條，是堅(jiān)持，還是放棄……
成長作文 篇2
一花一世界，一葉一菩提。大自然的一花一草都蘊(yùn)含著文化，而我尤其喜愛我們校園的水文化。
走進(jìn)校園，首先引入眼簾的是一個(gè)圓形花壇，花壇四周是綠色樹苗，中間是紅花，師傅們獨(dú)具匠心，把紅花修剪成五角星的形狀鑲嵌在花壇中間。而在花壇前方，屹立著一塊石頭，上面刻著“上善若水”幾個(gè)大字，這便是我們的校訓(xùn)。我曾經(jīng)問老師為什么我們以此為校訓(xùn)，老師告訴我，水善利萬物而不爭，老師希望我們能學(xué)習(xí)水的精神，包容萬物而不爭。
進(jìn)了校門往右走，你會(huì)看到一條小河，它叫“幸福河”。它很幸福，因?yàn)楹铀袑拸V的.胸襟。你看，那些在它懷抱里自由自在、歡快嬉戲的小魚小蝦，那些青翠的水生植物，都向水索取養(yǎng)料，而水卻甘愿為他們默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。正因?yàn)橛泻铀淖甜B(yǎng)，水中的生命們才能如此活潑亂跳、神采奕奕。這讓我想到了為我們傳授知識(shí)的老師們，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，他們總像水一樣包容我們。幸福河水教會(huì)我，做人要像水一樣，有海納百川的胸懷，用自己的美好品行包容萬物。
沿著小路繼續(xù)往前走，在食堂門外也有一塊大石頭，上面寫著“智者樂水”四個(gè)字。這出自孔子：“知者樂水，仁者樂山；知者動(dòng)，仁者靜；知者樂，仁者壽�！边@句話的意思是：聰明人通達(dá)事理，反應(yīng)敏捷而思維活躍，性情活躍就像水不停地流一樣。老師們通過這句話想告訴我們：要像水一樣善于變通。
欣賞完“智者樂水”，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)了一座藍(lán)色塑像，它由一些上小下大的水滴狀的圓點(diǎn)組成，彎彎曲曲地穿過一塊巨石狀的東西，原來是“水滴石穿”呀！“水滴石穿”的故事相信大家都聽過，一滴水，力量雖然微不足道，可當(dāng)它長久地滴在石頭上，終會(huì)把石頭滴穿。作為一名學(xué)生，我尤其需要這種精神，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，沒有堅(jiān)持不懈的精神是不行的。雖然我現(xiàn)在的力量還很微小，但我相信，只要日積月累，用知識(shí)充實(shí)自己，我終會(huì)變得強(qiáng)大起來。
看，彎彎長江靜靜流淌，長江水不僅澆灌了校園的花草樹木，也滋養(yǎng)了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子。
聽，“幾江潮涌，青春激蕩，我們正當(dāng)豆蔻年華，在長江之濱放飛夢想……”歌聲嘹亮，幾中學(xué)子將與水文化常伴，學(xué)習(xí)水的靈動(dòng)，水的寬廣，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。
成長作文 篇3
每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的幸福家園，我的家園在我心中，它是那么迷人，溢滿了優(yōu)雅的書香，充滿了知識(shí)的印跡，蘊(yùn)含著神奇的力量，它就是南京人引以為豪的學(xué)府--南京大學(xué)。
提起南京大學(xué)，那可真是每一位南京人的驕傲。據(jù)我了解，南京大學(xué)建于1902年，至今已有一百多年的歷史，爸爸告訴我現(xiàn)在的南京大學(xué)共有23個(gè)學(xué)院65個(gè)系。擁有計(jì)算機(jī)中心、現(xiàn)代分析中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、教育技術(shù)中心等大型教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)基地。在這里每年都培養(yǎng)出許許多多的高級(jí)人才，輸送到全世界的各行各業(yè)中去。南大的校園美麗而溫馨，南大的教室里時(shí)時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲，那些朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子與教書育人的辛勤園丁勾勒出南大另一道亮麗的風(fēng)景。南大就象一只充滿知識(shí)的大搖籃，讓求知的人們?cè)谶@知識(shí)的海洋盡情里遨游。
南大對(duì)于我來說，意義尤為深刻，在南大校史展覽館里，陳列著許多當(dāng)今的知名人士的先進(jìn)事跡和研究成果，其中也有我爸爸的資料哦，他可是一名由南大成功培養(yǎng)出來的數(shù)學(xué)教授。我的爸爸生在農(nóng)村，家里十分貧窮，兄弟姐妹六人，常常三餐吃不飽穿不暖，他從小就喜愛數(shù)學(xué)，他常常一邊幫家里放養(yǎng)一群鴨子，一邊如饑似渴地讀著借來的數(shù)學(xué)書。晚上，等大家睡熟后，他躡手躡腳地起來，點(diǎn)上一盞小小的煤油燈，借著微弱的光線，專心致致地又讀了起來。憑著爸爸對(duì)數(shù)學(xué)的一腔熱情，經(jīng)過勤奮努力，終于走進(jìn)了夢想中的高等學(xué)府南京大學(xué)數(shù)學(xué)系。
我從出生開始就與南大結(jié)下了不解之緣，我家就住在南大校園的旁邊，小時(shí)候奶奶常常會(huì)推著嬰兒車帶我來到校園曬太陽。爸爸希望我能多些數(shù)學(xué)細(xì)胞,也常常抱我到數(shù)學(xué)系遛遛,對(duì)著我講一些中外科學(xué)家的故事。聽奶奶說南大的學(xué)生只要見到白白胖胖的我，都會(huì)忍不住抱起來逗我玩一會(huì)兒，我也會(huì)“伊伊呀呀”地與他們聊個(gè)不停，他們看到我可愛的模樣都會(huì)忍俊不禁。
我的人生第一步也是在數(shù)學(xué)系門前的草坪上邁出的。南大的校園里到處記錄著我成長的腳印，從花叢中撲蝶到噴泉畔的嬉戲、從假山石上的玩耍到教學(xué)樓前的追逐、從沙坑中的沙雕“杰作”到雙杠上的“倒掛金鉤”．．．．．．點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我如歌的童年里留下了無法抹去的快樂痕跡，那兒時(shí)的'歡歌笑語似乎仍在南大的林蔭道上空回蕩。
爸爸對(duì)南大的喜愛，對(duì)數(shù)學(xué)的癡情都無時(shí)無刻不影響著我。爸爸就在南大的校園里攻破無數(shù)令人百思不得其解的難題，促使我也有了對(duì)數(shù)學(xué)研究的興趣。曾經(jīng)爸爸完成了一個(gè)數(shù)學(xué)猜想：任何一個(gè)大于4的整數(shù)都可表成一個(gè)奇素?cái)?shù)與兩個(gè)斐波拉契數(shù)之和。我不禁為他拍手叫好，過后我也開動(dòng)腦筋，在爸爸的啟發(fā)下，用自己的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于兩位數(shù)乘法速算的秘訣。其實(shí)，南大也正因?yàn)橛星f萬個(gè)爸爸這樣的探索者，才能激發(fā)著我們一代又一代的不斷前進(jìn)。
南大有我的童年，南大有我的快樂，南大有我的夢想，南大是我熟悉又陌生的神秘家園，也是我無比向往的知識(shí)殿堂。因?yàn)橛辛四悖业某砷L才更加有意義，因?yàn)橛辛四�，古城南京才更加賦有韻味，我愛你，南大！
成長作文 篇4
成長的過程既漫長，又短暫，既有風(fēng)雨的陪伴，又有陽光的照耀。悲喜也罷，苦樂也好，總之一路走過，總會(huì)有坎坎坷坷。
我的成長過程可謂煩惱多多。譬如，在學(xué)校，你得拼命地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)；在家里你得認(rèn)真地寫作業(yè)，自己能做的事必須自己做；你要學(xué)會(huì)分清好壞，明辨什么事可以做，什么事不可以做�？傊�，煩惱接二連三。
先說說在家里所歷經(jīng)的煩惱。自從上小學(xué)一年級(jí)，到現(xiàn)在讀四年級(jí)，回到家里做的第一件事就是趴在桌子前寫作業(yè)。除了寫呀算呀，就沒有時(shí)間干別的'。你還得聽奶奶，媽媽不停地嘮叨：什么早上起床必須自己疊被子，什么自己的衣服要學(xué)會(huì)自己洗，什么每天回家要打掃衛(wèi)生。什么陽臺(tái)上的花要澆水等等。你說煩不煩。
再說在學(xué)校的經(jīng)歷。每天要按時(shí)到校，上課要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真寫作業(yè)。下課不允許追趕打鬧。要積極參加體育鍛煉，要尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。記得有一次，我不小心在下樓梯的時(shí)候，由于腳沒有站穩(wěn)，結(jié)果，手推了前面的一個(gè)小學(xué)生，這件事發(fā)生以后，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。說我沒有遵守校紀(jì)校規(guī)。哎！真的倒霉。
總之，煩惱的事總是纏著你。有時(shí)候我在想：陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹。雖然在成長的道路上遭遇了煩惱。我相信，我的明天一定會(huì)充滿陽光。
成長作文 篇5
我愛足球中華民族是一個(gè)文明古國，從古至今，我們民族的文明素質(zhì)一直領(lǐng)先�？墒�，到了我們這一代，又有多少人能做到呢？因此，我國的文明素質(zhì)正在逐年下降。
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。
謙讓這個(gè)詞語既讓人熟悉又讓人陌生。有人說：“謙讓太簡單啦，誰不會(huì)啊！”一旦到行動(dòng)的時(shí)候，有多少人去做呢？從小老師就教我們要學(xué)會(huì)謙讓，同學(xué)們?cè)趯懙臅r(shí)候甜言蜜語，在做的時(shí)候卻畏畏縮縮。甚至有些美國人都覺得中國人民的`文明素質(zhì)太差。
記得有一天，我乘坐公交車，車上很擁擠，這時(shí)上來了一位老奶奶，她背已經(jīng)駝了，被擠在擁擠的人群中，坐著的人竟然置之不理，還有的人對(duì)老奶奶說東道西，沒有一個(gè)人給老奶奶讓座。到站時(shí)，車上的喇叭響了：“請(qǐng)給老弱病殘讓座�！蔽蚁嘈�，車上的人聽這句話都聽了幾百遍了，但仍然沒有人這樣做。
這樣不講文明的事還有許多。例如，在大街上隨地吐痰，前面不遠(yuǎn)處就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，卻沒有一個(gè)人制止。其實(shí)，不講文明的人就在身邊，只要勇于去制止，以身作則，這樣才能讓更多的人行動(dòng)起來。
同學(xué)們，讓我們一起來講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生，為建設(shè)祖國美好的明天一起努力！
成長作文 篇6
漫步在記憶的沙灘，拾起一個(gè)個(gè)記憶的彩貝，讓我想起一件不光彩的往事．
暑假里，郜韻琪經(jīng)常到我家玩，有一次我的鋼筆丟了，怎么找也找不著，我便開始懷疑是郜韻琪拿了我的.鋼筆，我非常生氣，一連兩天都沒和她說話，郜韻琪也感覺到我有些不對(duì)勁，就找我說：＂你怎么樣了？最近兩天是不是發(fā)生了什么事？＂郜韻琪搖搖我的胳膊擔(dān)心地追問．我沒有理會(huì)她，心想＂還問怎么了，我看你比誰都清楚！郜韻琪見我沒理她，又上前拍了拍我的肩膀，水靈靈的大眼睛里充滿了委屈，說：＂是不是我哪里做得不好，惹你生氣了？＂我氣憤地說：＂我的鋼筆怎么不見了？是不是你拿的？＂郜韻琪聽了，更委屈了：＂沒有啊，我絕對(duì)沒有拿你的鋼筆�。∏疤煳抑皇巧晕⒖戳丝�，沒拿你的鋼筆�。�
我把眉毛往上一揚(yáng)，狠狠地丟下三個(gè)字：＂我不信�。⑥D(zhuǎn)身就走．
我怎么交了這樣的朋友，我還那么信任她，她居然把我的鋼筆偷走了．
第二天，郜韻琪把我叫了出來，塞給我一個(gè)盒子，我感到莫名其妙，打開一看是一支新鋼筆，我故作冷淡地說：＂人我這個(gè)干嘛呀？＂
郜韻琪說：＂你認(rèn)為你的鋼筆是我拿的，我也沒法證明我是清白的，所以我就給你新買一支鋼筆．＂我聽了心里有點(diǎn)兒感動(dòng)，可是又顧及到面子，就淡淡地說了一句：＂這還差不多．＂
一陣風(fēng)吹來，葉子紛紛落下，打在郜韻琪的身上．她松了一口氣，淡淡地對(duì)我笑了笑．
回家整理書桌時(shí)，那支丟失的鋼筆不知從哪里鉆了出來，天哪，是我誤會(huì)了郜韻琪，我給她帶來了多大的委屈呀，我太魯莽了，我竟然隨隨便便懷疑我的好朋友，我感到無地自容，對(duì)郜韻琪充滿了十二分的歉意！
我馬上找到郜韻琪說明了情況＂對(duì)不起！是我誤會(huì)了你，希望你能夠原諒我，我們還能做好朋友嗎？＂
郜韻琪莞而一笑：＂沒關(guān)系，找到就好，誰都會(huì)犯錯(cuò)誤．＂
我拉起郜韻琪的手一起向歡樂走去．
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，每次我想到這件事,我都會(huì)后悔不已．但這也使我成長了，讓我學(xué)會(huì)了做事不要魯莽，不要輕易懷疑自己的好朋友，讓我收獲最大的是學(xué)會(huì)寬容．
成長作文 篇7
終于，寶貝睡著了，我卻無法入睡，起身來到書房，就著耳機(jī)中音樂的旋律，回想著……
明天，對(duì)于女兒來說，又是一個(gè)新的開始，其實(shí)不知道這是否是女兒踏上了人生道路的征程，是不是開啟了自己的旅程的第一步，但對(duì)于我，一位普通的母親來說，卻想著很多很多。怕女兒不適應(yīng)，為她做了很多準(zhǔn)備工作：買了心愛的小粘貼，吃了愛吃的披薩，看了想看的電影，停學(xué)了好幾節(jié)鋼琴課，還去了游樂場，最重要的是，我可以陪著她。其實(shí)做這些，也許都不是女兒意識(shí)中的，而是我，一個(gè)突然發(fā)現(xiàn)女兒這么快就長大了上小學(xué)了，有點(diǎn)憂傷的母親，在尋回好多還沒有和女兒一起好好享受的快樂時(shí)光！聽過“從前慢”這首歌，想著以前的好時(shí)光：女兒剛出生，學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)走，學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽，第一次去幼兒園哭鬧，和姥爺姥姥堅(jiān)持了四年的幼兒園生活。一瞬間，她問我：媽媽，為什么要上小學(xué)？我竟然啞口無聲，想著的道理卻遲遲不肯和她說，因?yàn)檫@個(gè)問題其實(shí)問到我的最痛處，我竟然在匆匆的時(shí)間中又走過了七年，而對(duì)于和女兒在一起的時(shí)間，不敢去計(jì)算，即使這樣，我擋不住女兒的成長，改變不了她已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，而能做的，就是和她并肩面對(duì)未來。
把女兒的`頭發(fā)剪了，其實(shí)我想告訴她，沒有不能改變的，沒有不能挑戰(zhàn)的，以一個(gè)嶄新的心態(tài)去迎接新生活。整理了女兒的書桌，收拾了女兒的臥室，這些都不足以能讓女兒改變什么，但是希望在長大的日子里，她能和我成為最好的朋友，有我們可以共同回憶的歡聲笑語，有我們共同研究的身影，有我們一起努力的目標(biāo)。
又要和女兒經(jīng)歷一個(gè)六年，說真的，我感到很迷茫，我不會(huì)希望女兒很優(yōu)秀，只希望她能堅(jiān)定的走好自己的正確的路，只希望在這個(gè)關(guān)鍵的六年中我們父母能走進(jìn)她的心，真誠的陪在她身邊。
長大了，真的長大了，我亦是如此。不要求時(shí)間慢下來，只希望我的寶貝認(rèn)真對(duì)待她的生命時(shí)光， 借以此時(shí)的心情勉勵(lì)女兒：健康、快樂、堅(jiān)強(qiáng)、聰慧！愛你的媽媽！
成長作文 篇8
我最愛看書，書也是我最好的朋友。我饑餓時(shí)看書，就不感到饑餓；我傷心時(shí)看書，就忘記了悲傷。
因?yàn)槲覑劭磿�，所以媽媽幫我買了許多書。我的書柜里、桌子上全擺滿了書。有文學(xué)類的、科普類的、益智類的，這些我統(tǒng)統(tǒng)都愛看，看書除了讓我學(xué)到不少知識(shí)，還能讓我明白更多道理，對(duì)我的幫助可大了。
記得我第一次去上小主持人培訓(xùn)班時(shí)，看到教室里陌生的老師和同學(xué)，心里很害怕，不敢進(jìn)去，爸爸拉拉我的手問：“怎么啦？”我小聲地對(duì)爸爸說：“我不去了，我好怕！”爸爸蹲下身子來，說：“沒事的，進(jìn)去吧，你還記得‘小綠燈’嗎，你不是說要向它學(xué)習(xí)的？”我腦子里浮現(xiàn)出在課外書上看到的“小綠燈”的身影，它是一只螢火蟲，因?yàn)槟懽有�，它每天躲在草叢里，哪都不敢去，直到有一天它受到了月亮�?鼓勵(lì)，才知道自己也能幫助別人，在夜晚為其他小動(dòng)物照亮，受到了大家的歡迎。想到這里，我頓時(shí)鼓起勇氣，邁進(jìn)了教室的大門。
自從我愛上看書之后，我的夢想就變得很多，我想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、探險(xiǎn)家……我要乘著書的翅膀，到太空遨游；我要踏著書中的足跡，去熱帶雨林冒險(xiǎn)！
書，給我?guī)砹俗孕拧⒖鞓�，它是我前進(jìn)路上的一盞明燈，書香一路伴我成長！
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