【精華】開學(xué)的作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的開學(xué)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)的作文 篇1
今天，我們喜氣洋洋地來到學(xué)校報到，心想早點拿到新書，回家預(yù)習(xí)新的一課。我又見到了班里的同學(xué)和老師，甭提有多高興了。
我早早地來到教室，只見講臺上已經(jīng)放九大堆新書，原來劉老師很早就提前把新書給領(lǐng)來了。我看到新書就興奮不已，心里想新學(xué)期要給大家做個好榜樣，好 好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，給班級爭一面流動紅旗，讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書，翻看新書時，“啊，這書上的.字真難寫，還有那么多生字，那么多課 文�！蔽乙贿呑匝宰哉Z，一邊暗下決心，一定要上課認(rèn)真聽講，回家多復(fù)習(xí)鞏固，爭取克服困難，把它們?nèi)坷卫斡涀≌莆铡?/p>
回到家后，我和媽媽一起給新書穿上漂亮的新衣服，我還給它們一一寫上名字，然后按順序收拾到書包里。我有時候還把音樂書、美術(shù)書、語文書、思品書等 拿出來預(yù)習(xí)，我還看了每篇課文的圖片，知道它的涵義，感覺特別想快點上到這些課程，一種強烈的求知心情油然而生。我打算以后更要愛惜書本，不能把書本破壞 了。
新學(xué)期開始了，我們要珍惜時間，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，更加努力學(xué)習(xí)，把高貴的時間都用在學(xué)習(xí)上，學(xué)更多的知識，長大了做一個對社會有用的人。
開學(xué)的作文 篇2
開學(xué)第一天，便得知小Z考進了繡山中學(xué)。我十分不服氣：我的學(xué)習(xí)成績遠遠在她之上，憑什么她考進去了而我卻沒有考上？不就是考試時做錯了一道題嗎？我想她有可能是……但轉(zhuǎn)念一想，幸虧我沒有考上“五加四”中學(xué)，否則就要與相處了五年的“哥們”說拜拜了，那可舍不得！
我們班有四個人走了，小X和小H考進了第二實驗中學(xué)（這兩個人平時的學(xué)習(xí)成績也不怎么好，我也很疑惑他們是怎么考上的），小S和小Z考上了繡山中學(xué)，只有小S返校日來到了我們班和大家告別，大家都很舍不得她，紛紛贈她一些文具。女同學(xué)與她十分親密地聊天，大家還補了一張“集體照”，雖然人未到齊。
平靜的日子只過了三天，九月五日早上，小H突然不見了。大家以為她是遲到，便沒有在意。誰知廣播操做好了，第一節(jié)課都開始了，她還沒來。這時，班主任才對我們說，小H花了十幾萬元，“捐資”進去了。這真是“平地驚雷”，都開學(xué)了，那“五加四”的中學(xué)還可以進人？
后來聽說人數(shù)本來就不多的某某班竟一下子走了十幾人，只剩下二十幾人，真正地實行了“小班制”。那班的班主任十分傷心，畢竟一起五年感情深厚�？晌矣窒�，她也因此輕松不少，可以少改很多作業(yè)。
這個“五加四”的中學(xué)試點把我們這個年級搞得真叫亂！考上的因無法見到老同學(xué)而傷心，沒考上的那些同學(xué)很失落，覺得自己沒趕上“新潮”，沒考上同學(xué)的`家長十分抓狂；考上的同學(xué)家長雖然高興卻也是在這場“沖浪”中身疲力竭；老師大都傷心，因為老師都準(zhǔn)備把一個完整的班級給帶到六年級，可這“五加四”把班集體給生生打散了，我想做老師的難免不會傷心。
開學(xué)的作文 篇3
新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一齊收心，一齊進行新學(xué)期的計劃，一齊進行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩做為收心的載體
每學(xué)期開學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的`最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，但就是，高聲朗讀者肯定不多。也就就是說，有的孩子就是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”。但就是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，布置教室（框架）。
第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評比表格及評比細則；設(shè)計張貼出了班訓(xùn)；制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿，必須要端正。
2、讀書時，必須要雙手捧書。
3、永遠持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，期望這就是我和我的班的新起點！
開學(xué)的作文 篇4
又開學(xué)了，痛苦也隨之而來了。我痛苦的并不是上學(xué)本身，而是一開學(xué)，爸爸媽媽又要出去上班了。
本以為，長大了就不會這么依戀父母了，畢竟不是嬰兒了不用吃奶了，也不是三歲小孩了更不用牽爸爸的手了�？墒�，在爸爸媽媽提著行囊按照預(yù)定的日子出門的時候，我卻躲在了門后，聽著他們熟悉的告別聲，我只是默默地緊閉著雙眼，強忍著內(nèi)心的不舍和眼角的淚水。知道他們已經(jīng)走遠后，我才止不住哭出聲來。可是，哭又有什么用？他們還是走了，雖然我知道，他們都是為了我們一家人的生活，可是，現(xiàn)實是殘酷的，他們必須出去賺錢呀。
其實，我心里最清楚了：爸爸媽媽都不舍得離開我們。媽媽常說：“在家千日好，出門萬事難。”小的時候，我是不理解這些的。慢慢的，在他們一次次地離家和回家間，看他們拖著疲憊的背影回來時的喜上眉梢，我好像讀懂了他們的心。
每一次離別都會不舍。雖然每次都說會回來的，但是回來后很快又走了。等哪天不會再有離別，一切才會好起來吧。可是，這一天什么時候才能等到？
我知道，小學(xué)畢業(yè)后，我們將前往更遠的鎮(zhèn)上讀書。那時，只能一周回來一次。那時，和父母團聚的時間更少了。那時，離別的.陣痛應(yīng)該已經(jīng)好了吧。
在一次次開學(xué)的陣痛中，我早已和爸爸差不多高了，傷痕累累的我早已學(xué)會了堅強。在20xx年的春天，我也開始了自己的逐夢之旅。我要通過自己的努力，讓父母和我團聚在一起，一天又一天！
開學(xué)的作文 篇5
開學(xué)了，新學(xué)期里有新收獲。沒有想到的是，就在開學(xué)的第一天，我就有了一個開學(xué)收獲，我收獲了一個新朋友。
開學(xué)這天，我去報道的時候，剛好站在我面前的是一位陌生的.同學(xué)。當(dāng)時我就在想著，莫不是我們班迎來了一個新同學(xué)？接著，我看著這位新同學(xué)在班主任面前自我介紹了一番，報完到后正想著轉(zhuǎn)身離開。新同學(xué)可能沒有想到，她背后面還站著我，于是我們倆就直接撞了一個面，我和新同學(xué)被撞得都后退了好幾步了。
“對不起，我不知道你站在我后面。”回過神來的新同學(xué)朝著我道歉。我搖了搖手，畢竟這也不能怪她的。到是這個時候，班主任看著我們倆出聲道：“正好，你們倆可以認(rèn)識一下，交個朋友�！�
老師的話無疑是助勢，我與她也算是認(rèn)識了。等到我在老師這個報完名后，我們倆就一起出了教室，鑒于新同學(xué)對校園不是很熟悉。于是這一天里，我就帶著我新交的這位新朋友逛起了校園。
我的校園有點大，操場、教學(xué)樓、食堂、辦公樓，還有宿舍等等。我一一為新朋友介紹著，順帶著我還講了講學(xué)校的歷史，新朋友聽得很認(rèn)真，時不時的還會問我一些有關(guān)校園的問題，我也都一一解答著。漸漸地，我與她也就更相熟了，原本我們是在講學(xué)校，等到校園差不多逛完的時候，我們又接著講起了自己的興趣愛好，還有我們的家鄉(xiāng)等等。在我們交流的過程中，我們也討論了一些事情，針對性的發(fā)表了自己見解與看法。在這一整天里，我們都很開心。通過這一些交流，我們對彼此也有了更深厚的認(rèn)識。
這一個學(xué)期一開學(xué)，我就收獲了一個新朋友，我的開學(xué)收獲還真是讓我意外呢。
開學(xué)的作文 篇6
愉快的暑假過去了，我們升上了五年級，成為高年級的學(xué)生了，我們迎來了一位新的數(shù)學(xué)課老師---邵老師。
邵老師是一位男老師，他長得比較矮，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。他的發(fā)型很“怪異”，東一撮，西一撮的，中間的部分還微微翹起。聽易老師說他十分嚴(yán)厲，我們聽了都倒吸一口冷氣，大家在心里猜測著他到底有多么嚴(yán)厲。邵老師在自我介紹時說：“我布置的作業(yè)是第一少的！不信你去問問我以前教過的班級！”我們聽了，心里暗暗竊喜，由于太過興奮了，我們異口同聲地叫到：“哇！”“太好啦！”我本以為升上了五年級，作業(yè)會堆成“一坐山”那么多，誰知竟是這么個好結(jié)果！邵老師說：“我給的作業(yè)那么少，你們就應(yīng)該認(rèn)真地完成，如果給一兩道題你也錯的話，那我就跟你不客氣了哦！”邵老師說他喜歡字寫得好的`學(xué)生，還說自己參加過六年級期末考試試卷的批改，批改的老師都是按字的好壞來打分的，我們一聽，覺得寫好字太重要了！幾節(jié)課下來，他果然對我們嚴(yán)加管教，在堂上動都不能動一下，我們好像士兵一樣，一動不動，挺直腰板，雙眼“瞪”著老師，認(rèn)真的聽講。邵老師說我們班很聽話，很有紀(jì)律。另外，邵老師還是個幽默的人，他說：“我很喜歡有問題的學(xué)生！”我們聽了不太明白地說：“哦？？”他指了一下自己的腦門，說：“我不是說腦子有問題的學(xué)生，我是說愛提問題的學(xué)生！”我們聽了覺得十分搞笑，便哄堂大笑起來，笑得合不攏嘴，前仰后翻。
這就是我們的邵老師，待人嚴(yán)格而不乏幽默，你覺得他怎么樣呢？
開學(xué)的作文 篇7
開學(xué)第一天，我總是既高興又激動。伴隨著暑假一天又一天地過去。九月一日來臨了，��！又開學(xué)了。老天好像對我們同學(xué)特別開恩死的，前些天，還是又悶又熱的“桑拿天”，開學(xué)那一天，徐徐涼風(fēng) 迎面而來。九月一日我早早的背上干凈漂亮的書包，走進了久違的校園。踏入校園滿眼新景，開闊貞潔的校門口老師熱情地迎接我們的到來，拔地而起的綜合樓，窗明幾凈的育才院，校園處處換新顏。 我在心中暗暗地說：“親愛的校園，我又回來了。”
我迫不及待地奔向教室，我又升入了高一年級——六年級，我的教室“搬家”啦！我從原先的三樓搬到了教學(xué)樓的最高層四樓。教室里一片沸騰，我和小伙伴又見面啦！我們分外親熱。兩個月里，同學(xué) 們變了許多，有的變胖了，有的變黑了，還有的長高了。這么多天沒見，彼此之間似乎有說不完的話，我們嘰嘰喳喳地聊個不停。
開學(xué)第一天，我總是有一個懸念，我們的班主任是陳老師，還是新老師？一位老師的.身影出現(xiàn)在我們面前，��！還是我們熟悉的陳老師。可能是開學(xué)第一天的緣故，陳老師穿得特別精神。你看，齊耳的 秀發(fā)，一身運動裝打扮，目光炯炯。陳老師是我喜歡的老師，她工作特別認(rèn)真，對我們抓得很緊，只要一犯錯誤，老師就會嚴(yán)厲地批評，并對我們給予一些“獎勵”。她對我們幫助很大，她能成為我們 的老師，或許，也是一種師生緣吧！我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，回報師長。
教室里的新書堆得像小傷一樣，沒一會功夫一本又一本的書發(fā)了下來，我的課桌上放了一疊書，每一本都又精致又漂亮。淡淡地油墨香味彌漫在我們的教室里。�。∶總�班都在發(fā)新書，學(xué)校真是書香滿 園。
開學(xué)的作文 篇8
開學(xué)了作文200字
我們終于開學(xué)了，開學(xué)的前一天我們看了開學(xué)第一課。開學(xué)第一課里有一位叫廖智的舞蹈老師，在汶川大地震中失去了一個一歲不到的女兒和一雙腿，你們知道嗎？一雙腿對一名舞蹈者是多么重要，就像是生命。但是她沒有放棄，她堅信只要有夢想就可以成功，而夢想是用一個個小夢想組成的'，而我們要先完成一個個小夢想才能完成大夢想。
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