關(guān)于六年級作文集合5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
今天中午，班上舉行了一年一度的大掃除。
中午我們從書香中結(jié)束后，迎來了一個大掃除，老師說：“星期1、2、3、4的值日生去掃地，剩下的人去玩，掃樓梯的用抹布抹下樓梯的'欄桿!”我是星期二掃樓梯的，這時，我看到老師給肖揚兩個抹布，肖揚給我了一個抹布，我認認真真的在樓梯干上面抹了兩次，在抹的過程中我叫肖揚去給我弄盆水來，肖揚先把抹布給我了，叫我?guī)退昧艘幌�，這時跑出一條袋鼠出來了，一跳把我的抹布拿走了，他就是孫贊心我說：“你..你..你干啥嘞?這是肖揚的!”他說他用下不行?后來肖揚來了，肖揚叫孫贊心還他還說要聽組長的話!可是孫贊心這個袋鼠不聽還用抹布扔到肖揚臉上，肖揚踹了他一腳他也踹了他一腳這樣竟然把肖揚打哭了，我們告訴了老師，后來這只袋鼠終于入獄了，我們也能安心的打掃衛(wèi)生了。
可是這只袋鼠出獄后，變得更為非作歹，他不但不掃地又和肖揚打了起來，我連忙拿住他說：“你到底要干嘛?一個大掃除被你一個人給糟蹋掉了!”后來孫贊心乖乖的和我們掃地去了。
后來大掃除結(jié)束了，我看見孫贊心一個人默默的在那里掃地，我便很心痛，誰叫我們打掃好后她在玩，我在玩后他在打掃呢?哈哈，這只袋鼠真是調(diào)皮啊!
六年級作文 篇2
我在房間里，桌上是早已被淚水浸透的試卷。媽媽憤怒的聲音，還在我的耳邊回響……
“包立夫，79分！”數(shù)學老師的話音在我耳邊久久不肯離去。我背著沉重的書包，跨著比平時沉重百倍的步伐，一步一步地向家的方向挪去。我不敢想象，數(shù)學從來不在95分以下的我，拿著這樣的爛分數(shù)回家，媽媽會怎么想。
我低頭走進了家門，把書包放在沙發(fā)上。“我回來了。”我慢慢地走進臥室，坐在床上，等待媽媽的批評。
不出我所料，媽媽氣勢洶洶地打開了臥室的門，沉著聲問我：“怎么考成這樣？”我低著頭，一言不發(fā)。也許我的這種態(tài)度激怒了媽媽，媽媽一下子把我拉了起來，要我好好解釋清楚，為什么會考成這樣。我不敢看桌上的那張試卷，上面刺眼的紅色數(shù)字讓我不敢面對。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我使勁忍著，不讓眼淚滾落下來。
媽媽越來越“狠”的話讓我無所適從。我站在那里腦袋一片空白，一滴眼淚，已經(jīng)滴在了試卷上�！斑@幾天給我好好反思反思！”我再也忍不住了，眼淚如斷了線的珠子一般，撲簌撲簌地從眼眶里滾落，大顆大顆地滴在試卷上。我心里有些困惑，我發(fā)現(xiàn)，我好像不認識這樣的媽媽，這真的就是平時對我那么好的媽媽嗎？
晚飯后，爸爸帶著我和哥哥在河邊散步。見我一副無精打采的樣子，爸爸關(guān)心地問我怎么了。在得知今天的事情后，爸爸拉著我的`手，給我講了春秋時期越王勾踐知恥而后勇的故事。聽著聽著，我滿肚子的委屈慢慢消失了，我理解了媽媽對我的嚴格。
是的，我已經(jīng)不是小孩子了，面對失敗，不能只有眼淚，還應該有直面失敗的勇氣！媽媽，請在我失敗的時候多給一些鼓勵吧！
六年級作文 篇3
人在變：長高了，張帥了，張美了，成熟了，理智了……
物在變：它的位置，形狀，顏色……景在變：多了一朵野花，少了一株小草，多了一洼泥水，少了一片海洋……時間在悄無聲息地流逝，世間的千千萬萬也漸漸地變化著。就如分開的我們，不知不覺間，身邊的一切都變了�；氐皆分鸫螋[的操場，我們都彼此沉默了。天還是那樣藍的天，可為什么我們看見稀稀落落的幾朵烏云？那棵參天大樹上的鳥兒，你為何哀鳴？
還是一樣的籃球場，可為什么你變得好狹窄？擠得我差點喘不過氣�？赡阌滞蝗蛔兊脽o邊無際，似乎正天旋地轉(zhuǎn)，讓我失去了方向。那活力的倩影為何沒了蹤跡？坐在我們曾一起奮斗過的教室，我們的眼圈不禁紅了。黑板為何如此干凈，老師寫的字跡去哪兒了？講臺為何如此凌亂，是沒做保潔嗎？桌面為何如此骯臟，難道又忘了收拾……環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn)，那些令我們懷念的熟悉身影，都只能在夢里。漫步在我們曾留下氣息的小路，我們的淚都濕了臉。路邊的'小野花零零碎碎，野草稀稀落落。
花的芳香只剩下隱隱約約的一小點，就連草的清香也被大雨沖刷走了。泥土啊，我的眼淚浸透你的衣，請你原諒，不要臟了我的鞋。我們也變了。有的脾氣更加暴躁了，有的更理智了，有的更懂得珍惜了，而有的，則認識了時間的無情。
六年級作文 篇4
夏天又到了，又到了讓人無法忍受的時候了。光明小學的校長派人訂做了校服，這幾天就到了，現(xiàn)在大家都聚在教室里七嘴八舌的議論著。
曉紅說：“校服最好是裙子，那才漂亮！”“臭美吧你。”曉明不滿的說。小忠說：“長褲才好那樣才酷�！薄白詈檬恰贝蠹叶紦屩f校服應該是怎么樣的。最后還是我們的`班長小津總結(jié)了結(jié)論：“女生還是裙子比較合適，但裙子不要用尼龍布，那樣太熱，還是用蕾絲；男生就穿褲子，但不要穿長褲，就穿短褲。大家覺得如何？”“好，我們都贊成班長你的說法。”大家異口同聲的說。
接下來大家又在議論著校服的顏色，大家都認同自己喜歡的顏色。有的人說紅的好，有的人說藍的好，還有的人說黃的好等等。最終也還是班長小津來進行解說：“大家來投票決定吧！”最終決定的是黃色。
校服發(fā)下來時候同學們都很滿意，校服就像班長說的一樣。而顏色卻是藍色的。
六年級作文 篇5
我們這位深藏不露的語文老師，其實是一位“武器專家”，她將自己和她的王牌武器“催笑彈”融為一體，使我們從此爆笑不斷。想知道這武器威力如何嗎？這還要從第一次見到楊老師說起：
“鈴！鈴！鈴！”上課鈴響了，從門口走進一位陌生的老師，她面帶微笑著說，“同學們好，這節(jié)課由我來為大家上”。下面的同學議論紛紛：“這個老師沒見過呀”，“管她什么老師呢，肯定也無聊”�？赏瑢W們在聽了老師自我介紹后，發(fā)現(xiàn)這位老師可有著秘密武器：“我姓楊，名清華。你們上了我的課以后就是我的學生，也就是清華的學子了”。教室里騰起一片笑聲，隨著笑聲還有種自豪感。楊老師的這顆“炸彈”不僅催得哄堂大笑，還炸開了一面無形墻，溝通了我們的心靈 ，同學們這節(jié)課都聽得很認真，真希望每天都能上這樣的課。
沒想到，到了六年級,我們終于如愿以償了。又是一節(jié)作文課，楊老師走進教室，可她笑而不語。同學們都納悶了，不知道楊老師這葫蘆里賣的什么藥呀？楊老師終于開講了：“輕輕解開你紅色的'絲帶，慢慢褪下你綠色的衣衫.”“楊老師，少兒不宜�！庇行┠型瑢W們有點快言快語。楊老師并不理會，“終于見到了你雪白的肌膚，聞著你誘人的體香�！薄皸罾蠋�，你太過分了�！笨蓷罾蠋熉龡l斯理繼續(xù)讀，“我實在受不了了，張開嘴巴親了上去！”“我們也要受不了了。”有些害羞的同學閉上了眼睛、捂住了耳朵�！肮覑鬯滥懔恕兆�！端午節(jié)快樂！”“切！”眾生嘩然，等我們都笑累了以后，楊老師問我們有何收獲，同學們踴躍發(fā)言：“我知道了以后寫作文要多用擬人的修辭手法，使句子更生動”�！拔抑缹懽骺梢栽谧詈笤冱c明中心，前面要設(shè)置懸念，吊起讀者興趣”“哈哈，知我者，你們也！”隨著楊老師大笑，我們也笑了起來。
楊老師就是這樣每節(jié)課上都為我們“催”生了歡笑，“催”強了我們的能力，“催”出了不少作文狀元，在各大報刊上“催”出了作文之花。從此，我們愛上了笑、愛上了語文課、更愛上了我們親愛的楊老師。
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