【實用】勇氣的作文600字匯編5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的勇氣的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣的作文600字 篇1

　　事情發(fā)生在半期考試之前，那是我永遠(yuǎn)難忘的一次比賽。我參加了區(qū)里的“三跳”比賽，其中項目之一——“雙飛”跳繩。那天，我照列練習(xí)跳繩，第三節(jié)下課后，兩位體育老師找我，說是要給我計時地滾一下鐵環(huán)，我以12秒5的成績進(jìn)入了鐵環(huán)訓(xùn)練小組，就這樣，我稀里糊涂地練下去，直到比賽的前一天，跟我們一起練鐵環(huán)的程莉忽然被老師遣回教室。當(dāng)時，我沒有在意。

　　真正對決的.時候來了，結(jié)果讓老師和參賽選手都匪夷所思的一幕發(fā)生了，兩位體育老師的得意干將——兩位“男先鋒”的鐵環(huán)居然不夠大，他們就只有拿我的鐵環(huán)去參加比賽，可是我的鐵環(huán)似乎只聽從我的“差遣”，對于他們這些“陌生的主人”有些不理不睬。結(jié)果，兩位先鋒全都犯規(guī)了。完了，這下完了!老師們原本充滿陽光的臉霎時沮喪了。因為兩位男選手是為學(xué)校拿到名次的唯一希望。

　　比賽時，我雖然受到了前面選手的影響而十分害怕，但是我還是以頑強(qiáng)的信心和堅定的信念奮起直追，我努力地跑，努力地拐彎，努力地用余光向后看對方。一片混亂之后，我到達(dá)了終點，老師興奮地對我說，我拿到了全區(qū)第四名的名次! 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

　　可是，老師之所以要讓我練鐵環(huán)，之所以要在比賽前一天將程莉遣回教室，是因為程莉成績沒有我好，是因為學(xué)校先沒有發(fā)現(xiàn)我，后來又沒有及時把我的名字上報區(qū)里。所以，我是用“程莉”這個名字來參加比賽的……

　　在要緊關(guān)頭，我選擇了勇氣，學(xué)校用某某種“手段”來讓我參加比賽，我最后才知道真相，我同樣選擇了勇氣承擔(dān)下來我的傷痛。所以，這是我永遠(yuǎn)難忘的一次比賽。

勇氣的作文600字 篇2

　　勇氣是指引你戰(zhàn)勝困難的力量，勇氣是引導(dǎo)你走向光明的力量，勇氣能鼓勵你勇敢的邁向成功，勇氣能夠讓我們勇敢的面對困難不膽怯，不放棄。

　　放暑假時，我的爸爸要求帶我一起去爬山。聽到這句話時，我有些猶豫。因為我很怕高的地方尤其是山，一眼望下去一點兒都不舒服了。爸爸發(fā)覺了我在猶豫，他便說了一句話：“怎么你是害怕了嗎？這么點小困難都面對不了。不要做膽小鬼哦！”當(dāng)我聽到這句話時我立馬的反駁他：“我怎么可能怕呢，就爬個山而已嘛有什么大不了，沒準(zhǔn)到時候我超過你了，去就去唄。”當(dāng)我說出這句話時，我就后悔了。

　　我們來到了爬山的.地方，站在底下一眼往山上看。心里暗暗的偷笑，想著：這回爸爸輸定了，我一定能超過你這，也不是很高嘛，比我想象的簡單多了。 開始爬山了，為了不讓爸爸超過我我要做到快，準(zhǔn)。我一步一步踏著石子往上爬，很快我終于超過他了他的能力也就不過如此嘛。為了不讓他超過我我得要繼續(xù)往上爬。就在這時，我看了腳下的爸爸一眼。突然發(fā)現(xiàn)我爬的好高好高。心里有些莫名的開心�？墒俏业哪_在抖，身體在冒冷汗。我似乎怕了，心里想著：別怕，你是最勇敢的你一定能成功爬上去。當(dāng)我想繼續(xù)爬的時候，身體卻不受控制了，我停在了那里一點也不想爬，我有點想哭。這時爸爸早就已經(jīng)超過我了。他已經(jīng)快要登頂了，這時候的我卻不知所錯。當(dāng)時我就后悔了，徹底后悔了。沒這么大的能力就不要逞能。我在那里站了許久，就是聽到山頂上的爸爸在叫我，他大聲的喊著：“快爬上來，我相信你，可以的。這么點困難都解決不了嗎？你要勇敢點�！甭牭搅税职终f的這句話，我仿佛被他叫醒了我擦干眼淚，我試著往上爬，終于我站起來了我小心翼翼的往上爬。我深呼吸了幾口氣，感覺舒服多了。就這樣，我一點點的往上爬。雖然中途中有幾次差點摔倒但是我還是站起來了。也許這就是勇氣。

　　這就是勇氣的力量，它能鼓勵你，戰(zhàn)勝困難，勇敢的去拼搏，它能使我們漸漸的走向成功。勇氣的力量真的很大很大。

勇氣的作文600字 篇3

　　草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣。

　　這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

　　我已經(jīng)上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關(guān)愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴(yán)肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學(xué)便齊刷刷地站了起來，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊：“同

　　學(xué)們好�！标惱蠋煖睾偷卣f道�！袄蠋熀谩！拔覀円矅�(yán)肅地喊道。

　　在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發(fā)言，

　　即使我心中的'回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動，要是在往常，我應(yīng)該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關(guān)，我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么

　　辦?怎么辦?我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。

　　這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起�！�

　　我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。

　　人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

勇氣的作文600字 篇4

　　成長是舍棄，你需要勇氣忍受失去的痛苦；成長是挑戰(zhàn)，你需要勇氣戰(zhàn)勝途中的風(fēng)雨；成長是責(zé)任，你需要勇氣挑起肩上的重?fù)?dān)。

　　——題記

　　帶著幼稚的思維，尚未成熟的臉，我正品嘗著成長帶來的酸與甜，這個時候，我需要什么？

　　一幅美好的畫面展開在我的記憶當(dāng)中。躺在大地的'懷中，感受她流動的血液，散發(fā)的體香。抬頭望著蔚藍(lán)色的幕布上，幾縷被風(fēng)兒追趕的云，慢悠悠地跑著。天的顏色在我的眼中閃爍，和同伴海闊天空地閑聊，銀鈴般的笑聲充滿整個田野，飄蕩在空中。現(xiàn)在，我只能在題海中掙扎，快要被淹沒。當(dāng)疲倦的眼望向窗外，只能隔著玻璃看天空，成長讓我失去了與青草大地為伴的日子。我需要勇氣，讓自己不再悲傷。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)、生活上的困難和挫折像潮水一般向我涌來，我還能睜著迷茫的雙眼問：“媽，我該怎么辦？”也許父母還會一如既往保護(hù)我，一如既往地為遮風(fēng)擋雨，不讓我受到一絲傷害。但這不能成為永遠(yuǎn)，總有一天我會走出呵護(hù)，獨自去面對，因為我已經(jīng)長大。太多的呵護(hù)只會讓我的心像雞蛋殼一樣不堪一擊。我需要勇氣去接受挑戰(zhàn)，盡管我會遍體鱗傷，但只有風(fēng)雨的洗禮才能讓我變得更加堅強(qiáng)。

　　父母依然會無微不至地照顧我，但更多的卻是期望。在他們眼中我已不是那個只會哭鬧的小丫頭了，我自己也認(rèn)為我已經(jīng)長大了。再也不能依偎在母親的懷里撒嬌。望著父母已漸蒼老的臉，時間的流逝在他們身上留下了不可磨滅地痕跡，這標(biāo)志著他們?yōu)槲业某砷L付出的心血。我的身上已多了一份責(zé)任，我需要勇氣挑起肩上的重?fù)?dān)，為父母撐起一把傘。

　　成長需要勇氣，抹去悲傷，戰(zhàn)勝困難，挑起重?fù)?dān)，走向美好未來……

勇氣的作文600字 篇5

　　我的心中，有那么一股強(qiáng)大的勇氣，只不過太多時候，它都躲藏在我心中不輕易現(xiàn)身。

　　在父母心中，我是個很沒勇氣的弱者，不敢獨自走黑漆漆的樓道，不敢去碰死了的蟲子，就連買錯東西要回去調(diào)換，我有時都不敢面對。很多時候，我想呼喚我的勇氣幫幫我，可它照樣對我不理不睬，像是在公交車上我給一個老人讓座，卻被一個年輕人不要臉地?fù)屜伦�位，我想去指�?zé)他，卻沒有勇氣，張不開口。有次看到小偷在偷路人的'東西，我也沒有勇氣去提醒那個被偷者。所以大部分時間，我都是那個沒有勇氣的弱者。

　　不過一旦我的勇氣爆發(fā)出來，我總能做出些“偉大的事”。我們的音樂老師，是學(xué)生們口中的三大“教學(xué)毒瘤”之一，因為他總喜歡用紅外線照學(xué)生眼睛，因此我們和他吵過一節(jié)課。這一次，有個同學(xué)無緣無故跑到后排打了一同學(xué)，還扯著他，這時“教學(xué)毒瘤”沒問清情況就袒護(hù)那個先動手的同學(xué)，并提出了一個不可思議的理論：因為那個先動手的同學(xué)坐在第一排，所以他比較弱，因此責(zé)任就在那個被打的同學(xué)身上，還說：“你們有理就往前坐啊�！蔽覀兇蠹衣犃诉@話驚呆了，心中充滿了怒火，我心中的那股勇氣漸漸膨脹，面對老師經(jīng)常拿出的降音樂成績的威脅，我站了起來，走到第一排坐下，全班同學(xué)的勇氣都被帶動了，刷的一下都往前挪，還有幾個同學(xué)直接坐到第一排前的地上來表示抗議。最終這次抗議以我們的勝利告終。在下課后，幾個同學(xué)圍過來說我剛剛帶頭抗議帥呆了，大家一起挪過來的那一瞬間太過癮了，總算是讓這“教學(xué)毒瘤”受了次打擊。我也很感謝我的勇氣，幫我做出我想做的。

　　我的勇氣，它不輕易出現(xiàn)，在關(guān)鍵時刻時，它才會爆發(fā)出來，為我做出我內(nèi)心認(rèn)為最正確的抉擇。

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