有時(shí)我也想作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的有時(shí)我也想作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有時(shí)我也想作文1
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí),我也想像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。這是我今天最想跟你們說(shuō)的一句話(huà),這句話(huà)藏在我心里很久了。有時(shí),我非常想把這句話(huà)直接告訴你們,可是剛要告訴你們又不敢了。我害怕被你們罵,被你們訓(xùn)訴。今天就讓我借用這篇文章,正大光明地向你們傾訴吧!
爸爸媽媽?zhuān)也幌胱鰷厥依锏幕ǘ,我不想被您給寵愛(ài),也不想給你們管著,我只想做一只自由飛翔的小鳥(niǎo),經(jīng)歷任何風(fēng)和雨和困難,讓我變的更堅(jiān)強(qiáng)。爸爸媽媽?zhuān)绻銈冋娴膼?ài)我,就請(qǐng)你們放回我這只小鳥(niǎo)吧!讓我在天空遨翔。
我知道,爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)榱斯茏∥业膶W(xué)習(xí),給我報(bào)了兩個(gè)興趣班,我知道這是你們?yōu)槲液,可是你們考慮過(guò)我的感受了嗎?每星期的學(xué)校作業(yè)已經(jīng)夠多了,你們還要給我添加負(fù)擔(dān),這些作業(yè)已經(jīng)像一座大山壓的'我喘不過(guò)氣來(lái)了。
記得有一次,我在上英語(yǔ)培訓(xùn)班,培訓(xùn)班上完以后,你們帶我回到家,回家以后。我開(kāi)始做興趣班的作業(yè),過(guò)了一會(huì)兒,我作業(yè)做完成了,打開(kāi)窗子,我看到一群年齡和我差不多大的孩子,我心里想:“為什么他們那么自由,不用讀興趣班,我好想跟他們一樣呀!我關(guān)上窗,看著那群嘻戲的身影,我心里默默的流淚,傷心。
爸爸媽媽?zhuān)蚁胱鲆恢蛔杂娠w翔的小鳥(niǎo),不想做溫室里的花朵。
有時(shí)我也想作文2
歲月無(wú)如果,有時(shí),想也是過(guò)錯(cuò)。
——題記
雪地,有時(shí)也埋藏回憶。
寒氣彌漫,薄霧初露,朧輕紗。還未仔細(xì)欣悅春花,落雨已成飄雪。陽(yáng)光愈見(jiàn)黯淡,懵懂的世界已冷冷清清。
窗外銀裝素裹,沒(méi)有往日一番繁榮景象,有時(shí),我總會(huì)憶及那段來(lái)自雪地的舊事。
也是孟冬,無(wú)意中聽(tīng)得走廊奇聲。門(mén)外,與寂寥共存。“喵——”嗚咽伴寒風(fēng)一同入耳,暮然低頭,只見(jiàn)一幼小白貓,奄奄一息的匍匐在地。
父母匆忙趕來(lái),卻也為此而惑。這白貓生的'極為好看,毛色純白,沒(méi)有一絲雜質(zhì),瞳仁湛藍(lán)清澈,恍若一片純凈的碧空。最引人矚目的是頭上一片烏黑,桃形狀,像極了小說(shuō)中的“烏云蓋雪”。
白貓?jiān)诤L(fēng)里瑟瑟發(fā)抖,惹人憐愛(ài),只怨年少之時(shí),也確實(shí)被貓所傷。一朝被蛇咬,十年怕草繩。于是一溜煙遁入父母背后,只想:為什么要開(kāi)門(mén)?白貓湛藍(lán)的明眸哀愁地盯著我,令人發(fā)指。“我看它挺可憐,要不收留它……”母親心善,不愿見(jiàn)此場(chǎng)景“不要!”年少無(wú)知,對(duì)一只可憐的幼貓竟心生怕意。幼貓知我意般,悠悠然撐立,繼顫步離開(kāi)。不曾,我看到那雙從未離我的眸子,有時(shí),我也想,那時(shí)的我,多冷酷無(wú)情。為何,舍得了這片寂寥。
曾記那夜,狂風(fēng)怒吼。冰冷,恍如落寞月光,再入珠簾。
翌日,晨色微明,只見(jiàn)窈窕白雪之上,它靜靜地屯于雪地,那片藍(lán)天,終被冰雪掩去。
有時(shí),我也想,若那年再踏出一步,事到如今,也不會(huì)再愧疚,可惜,沒(méi)有如果。
有時(shí),我也想當(dāng)年還未來(lái)及反省,它便如漫天雪蝶,一去不返,挽回?zé)o能。是我,縱使一條生靈,再不復(fù)返。
有時(shí)我也想作文3
偶爾抬頭仰望天空。南飛的大雁正成群結(jié)隊(duì)的飛著,我看著他們那自由自在的神態(tài),第一次。發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。我多么想像這些大雁一樣,掙脫束縛的繩索,飛向?qū)儆谧约旱奶炜,有時(shí),我也想任性一次。
“又出去干嘛,你已經(jīng)初二了……”“你怎么又坐這了,考試成績(jī)出了沒(méi)……”每天,都要聽(tīng)到爸爸媽媽嘮叨幾下,如果成績(jī)沒(méi)考好,又要受到爸媽的冷落?粗约荷砼缘男『,考試沒(méi)考好,更多的是爸媽的微笑。為什么這樣的.微笑從來(lái)都不屬于我呢?每次鼓起勇氣翻開(kāi)故事書(shū)的第一頁(yè),第一個(gè)破門(mén)而入之后露出氣勢(shì)洶洶的表情的人,一定是爸媽?zhuān)瑸槭裁?不讓我們有一點(diǎn)放松的時(shí)間呢?有時(shí)我也想任性一次。但是每次我準(zhǔn)備說(shuō)話(huà)的時(shí)候,你們一定會(huì)哭著說(shuō)“我辛辛苦苦把你養(yǎng)大,你就是這樣來(lái)報(bào)答我的……”于是,我只好把本來(lái)要說(shuō)出口的話(huà)又吞回去。然后把故事書(shū)收起來(lái),拿著那已經(jīng)看了幾十遍的練習(xí)書(shū),埋頭寫(xiě)作業(yè)。這個(gè)時(shí)候,爸媽?zhuān)銈兿脒^(guò)此時(shí)此刻一個(gè)作兒女的心嗎?天下又有多少中華兒女能有個(gè)理解自己、寬容自己的父母呢?有時(shí)候,我會(huì)想:這樣的束縛到底在多久才能結(jié)束呢?換來(lái)的還是父母的嘮叨吧!
有時(shí),我也想任性一次,看到的那將會(huì)是你們的兒子撐起一片自己的天空,而你們那時(shí)候一定會(huì)為自己的孩子感到驕傲和自豪,天下有多少父母誰(shuí)不想自己的孩子長(zhǎng)大后有一番作為呢?所以,我想說(shuō)出天底下孩子們的心聲:有時(shí)我也想任性,當(dāng)你們阻止我做自己想做的事的時(shí)候。當(dāng)你們強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)特長(zhǎng)班的時(shí)候,當(dāng)你們因考試沒(méi)考好而責(zé)罵時(shí)
像天空的鳥(niǎo)一樣,多年以后,看到的,將會(huì)是您的孩子像鳥(niǎo)一樣飛出籠子。自由飛翔!
有時(shí)我也想作文4
人生并非是靜止的畫(huà)面,永遠(yuǎn)保留在某一時(shí)光,也會(huì)有陽(yáng)光、風(fēng)雨、閃電和波濤。堅(jiān)強(qiáng)的人選擇了勇敢,而勇敢的人卻選擇了內(nèi)心的哭泣。
我愿做一個(gè)勇者,但面對(duì)進(jìn)退難決的處境,面對(duì)身前的同學(xué),面對(duì)身后的朋友,我真的是忍不住了,我真的忍不住哭泣了。
盡管媽媽從小就教導(dǎo)我要堅(jiān)強(qiáng),不能隨隨便便就落淚,但這次我真的是……一秒又一秒的對(duì)著這沒(méi)有理由的冤枉,面對(duì)著這無(wú)由的責(zé)備,我真的無(wú)地自容……但是我并不認(rèn)為哭泣就是懦弱的表現(xiàn),我寧愿在哭泣后堅(jiān)強(qiáng)。
但我并未落淚,甚至于面對(duì)至親朋友的冤枉、冷酷,尷尬也只是眼淚在眼眶中懸停懸停,打轉(zhuǎn)打轉(zhuǎn),忍耐到如此境界卻沒(méi)有表現(xiàn),有時(shí)我也想哭泣!
我不會(huì)冷漠,不會(huì)靜止,我有熱血涌動(dòng)的心,我有豐富的感官,我明白風(fēng)雨交加的痛楚,我總是在內(nèi)心流淚,總是在外表堅(jiān)強(qiáng)。
我堅(jiān)信著堅(jiān)強(qiáng)會(huì)領(lǐng)我走上成功的道路,我也堅(jiān)信這種信念會(huì)引領(lǐng)我度過(guò)風(fēng)雨交加寒風(fēng)凜冽的時(shí)光。面對(duì)困難有時(shí)我也想放聲大哭一場(chǎng),但更多的時(shí)候我選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我會(huì)在多次失敗后不曲折毫不猶豫的站起來(lái),告訴自己,我并沒(méi)有軟弱,收回再也忍不住地若狂涌的淚水。即便是有時(shí),我也想大哭。
我也許會(huì)哭,那是我成功后的淚水,那淚水是甜甜的.,是激動(dòng)的淚,是苦盡干來(lái)的淚,是幸福的淚。
這時(shí)我就真的想哭泣了,真的想一拋過(guò)往表面堅(jiān)強(qiáng)不拋任何事的我,正如我現(xiàn)在一拋過(guò)往一樣。
有時(shí)我也想哭泣,但我會(huì)暗自告訴自己:“我要堅(jiān)強(qiáng)”。有時(shí),我也想哭泣,但是淚水是甜的。
有時(shí)我也想作文5
我奔跑在一望無(wú)際的草原上,跳躍著,奔跑著,在這片無(wú)邊的綠色里,自由自在地奔跑……陽(yáng)光灑下來(lái),照耀著我,照耀著和我追逐嬉戲的伙伴們……
我淡淡地勾起嘴角,舉起雙手,想對(duì)著陽(yáng)光大聲呼喊?墒牵l(fā)不出聲音……
原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
我坐在書(shū)桌前,揉了揉眼睛,望著橘色的燈光,苦笑。只是一個(gè)夢(mèng)。我望向窗外的黑夜,天幕中沒(méi)有星星和月亮的蹤跡。我的心里有一絲失落。自上初中后,便再也沒(méi)有感到輕松過(guò)。在重點(diǎn)班,這倒也是自然。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻不像是自然的。
每天的作業(yè)量都超過(guò)了別的班級(jí),老師的要求嚴(yán)格,成績(jī)的高低……這一切都是壓力的來(lái)源。我不停地努力、努力,仿佛拼盡全身的力氣,卻依然達(dá)不到自己的目標(biāo)。就像一次馬拉松比賽,我要奮力地邁動(dòng)雙腿,才能跑到這個(gè)位置。
我是很不錯(cuò)的,真的很不錯(cuò)。爸媽這樣認(rèn)為,老師也這么認(rèn)為,我也在努力著、努力著,從不允許自己后退。
但,有時(shí),我也想退縮。
我曾經(jīng)想過(guò),想過(guò)做不優(yōu)秀的'學(xué)生。優(yōu)秀固然好,但優(yōu)秀是需要努力和勤奮換取的。況且,優(yōu)秀后你就不能后退。這像一條準(zhǔn)則,被大家毫不猶豫地認(rèn)可。我就像被這條準(zhǔn)則套牢了一樣,不得不向前努力奔跑。我也想過(guò)不優(yōu)秀,我也想當(dāng)中等班里的學(xué)生,也許那樣會(huì)失去光環(huán),但是我也許會(huì)輕松很多,輕松很多……
我這樣想過(guò),有時(shí),我也這樣想過(guò)。
但,面對(duì)一切,逃避、退后都不是辦法。我也這樣知道,一直退讓?zhuān)恢碧颖,到最后都是無(wú)路可退。于是,依然勾起嘴角,淡淡微笑,去面對(duì)一切困難,即使還是黑夜,即使沒(méi)有星光和月亮,我不害怕,不退縮,打開(kāi)燈光,迎接黎明的到來(lái)。
夢(mèng)中,我又來(lái)到草原上,跳躍著,奔跑著,感受陽(yáng)光的照耀……
有時(shí)我也想作文6
人要學(xué)會(huì)走路,也要學(xué)會(huì)摔跤,而且只有經(jīng)過(guò)摔跤,他才能學(xué)會(huì)走路。
——題記
望著桌子上堆積如山的作業(yè),聽(tīng)著旁邊媽媽不勝其煩的喋喋不休,我只得無(wú)精打采地耷拉著腦袋一次又一次的自言自語(yǔ),唉聲嘆氣。
幾次考試的失利,我的心情便一直是“熊市”,綠得嚇人的心情折線一直下滑到谷底。原本好勝的我便只剩下了繃緊的神經(jīng),耷拉的肩膀,沉重的腳步。不經(jīng)意間的抬頭,久違的藍(lán)天白云便呈現(xiàn)在我的眼前,頓感心曠神怡,心里不禁感嘆:“要是能放棄多好!”
但是,真的能放棄嗎?
放棄,就意味著十多年的艱辛努力將付諸東流。
放棄,就意味著父母的殷切希望便會(huì)瞬間蕩然無(wú)存。
放棄,便意味著昔日的輝煌將變得一文不值。
放棄,便意味著我將“心甘情愿”地親手輸?shù)糇约骸?/p>
……
難道真的'應(yīng)該就這樣放棄嗎?
我一面惆悵地低著頭“挑撥”著小石頭,它一次一次地彈起,便一次一次地觸動(dòng)我迷惑的心靈。
“呵呵……”一陣笑聲驚碎了我的煩惱。抬頭一看,原來(lái)是一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步呢!瞧!那東倒西歪的樣子還真滑稽!當(dāng)我正沉迷其中時(shí),小孩一不小心摔倒了。我以為他肯定會(huì)嚎啕大哭的。但是,事情的結(jié)果卻出乎我的意料,這個(gè)微乎其微的小生命竟然扶著旁邊的圍基搖搖晃晃地站了起來(lái),還憨然一笑,仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生,便又重新踏上“征途”……
眼前的一切一次又一次地反問(wèn)我自己:“難道你連一個(gè)小孩都不如?難道你是如此不堪一擊?難道你就是用這種方式來(lái)允諾的嗎……”
我陷入了沉思。
不!我不甘心就這樣把自己輸?shù)!挫折,誰(shuí)沒(méi)有?嗯,我相信自己還是那株含苞待放的野薔薇。在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨后,定會(huì)愈加堅(jiān)強(qiáng)!嗯!我不但不能放棄,還要勇往直前地開(kāi)拓未來(lái)的新篇章!
摔倒了不要緊,因?yàn)槟骘L(fēng)的方向更適合飛翔,我不怕千萬(wàn)人的阻擋只怕自己投降。
有時(shí)我也想作文7
風(fēng)漫不經(jīng)心地吹著,我獨(dú)自一人背著沉重的期望包袱,走在回家的路上。
它壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我就如一個(gè)溺水之人,深深地陷入了“期望漩渦”中,越陷越深,一種窒息的感覺(jué)涌上心頭,“救命……”
“叮零零”
“還好是個(gè)夢(mèng)”我喃喃自語(yǔ)著。
今天是星期六,不用上學(xué)。父母已準(zhǔn)備好了豐盛的早餐,坐在餐桌前等我。當(dāng)我一坐下后。依然熟悉的,如雷貫耳的話(huà)語(yǔ)又冒了出來(lái)。聽(tīng)著這些父母對(duì)我寄予厚望的話(huà),我感到又一塊巨石壓在了我的`肩上。
送別了去工作的父母之后,我背靠著墻,坐了下來(lái);貞浿^(guò)去發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——“兒童時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”“時(shí)而的年少輕狂”……都過(guò)去了。在以太陽(yáng)為燈,天空為幕,大地為臺(tái)的舞臺(tái)劇中。我是一個(gè)身背巨石,在父母的殷切期望中長(zhǎng)大的孩子。
有時(shí)候,我真的想卸下這沉重的包袱,放松一下自己,感受下心天牽掛的感覺(jué)。
瑟瑟的秋風(fēng)正如我心亂如麻的精神世界,涼到了骨子里。
我又一次沉沉睡去,又回到了那個(gè)夢(mèng)。
天空灰得像張滅人的臉,感到空氣也在開(kāi)始慢慢稀薄。一想到回去又會(huì)看到父母深切期望的臉,我整個(gè)人就開(kāi)始不由自主地往回跑,想跑到一個(gè)沒(méi)人知道的地方,一個(gè)人靜靜地躲在那,逃避現(xiàn)實(shí)與父母的期望。
仿佛,我現(xiàn)在的身體就如“老王”般瘦弱,不堪一擊,一點(diǎn)雨點(diǎn)就能將我打碎。我還是努力地向前走著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到在樓下等我的父母,越來(lái)越清晰的臉龐。淚珠以在我的眼眶中打滾了,又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子般跳落了下來(lái),不住地流著。
面對(duì)父母,我不敢抬頭,只好默默地一個(gè)人走在后面。就讓黑暗將我吞沒(méi)吧!
期望將我的世界變成了真空;將我的試圖變得行尸走肉般。
真想到世界的外面,那應(yīng)該是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界吧!
有時(shí)我也想作文8
鳥(niǎo)兒在天上自由飛翔,而我只能眼睜睜地看著,幻想自己變成一只自由的鳥(niǎo)。但是,我被關(guān)在籠子里。
作業(yè),又是作業(yè),它就好像鬼一般陰魂不散。連周末的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都在它手中,只有在夢(mèng)里才能夠徹底擺脫,心情放松。英語(yǔ)過(guò)后數(shù)學(xué)來(lái)找我,語(yǔ)文剛背完地理來(lái)陪我……悲哉!
人生苦短,又要花大部分時(shí)間聽(tīng)嘮叨!袄蠋熂议L(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō),春天只有一種顏色太單調(diào)……”每當(dāng)想起這首歌,我就有同感,字字淚。
“放學(xué)回家要先寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完要復(fù)習(xí)!
“老師講的'知識(shí)都懂了嗎?”
“我們那么辛苦不都是為了你的未來(lái)嗎?”
“……”
各種各樣的嘮叨,導(dǎo)致了現(xiàn)在的小學(xué)生叛逆心極強(qiáng)。不得不說(shuō),自由太奢侈了!中學(xué)生更是!
放假后,我以為自由了,不禁歡呼:“自由萬(wàn)歲!”然而,事實(shí)不是我想得那么簡(jiǎn)單。素描興趣班能常去,我是很高興,但是每天都要去小升初輔導(dǎo)班,提前學(xué)開(kāi)學(xué)后的知識(shí),每一天被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),嗚呼哀哉!
“老師家長(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō),春天只有一種顏色太單調(diào),折翅的小鷹飛不高……”這熟悉的旋律仿佛縈繞在耳畔。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),這樣被關(guān)在籠子里的感覺(jué)已成為家常便飯,真的不能再普通了,但有時(shí),我也想要自由。
鳥(niǎo)兒在天上自由飛翔,我也想像它們一樣自由自在……
有時(shí)我也想作文9
從小到大,我都是那么的乖巧、聽(tīng)話(huà)。媽媽、老師對(duì)我說(shuō)的話(huà),我一直都小心謹(jǐn)慎地默默記下,不犯錯(cuò)誤,維護(hù)自己的形象。
可誰(shuí)又能知道,我并不喜歡這樣。我最羨慕的人并不是年級(jí)第一,而是我們班那個(gè)學(xué)習(xí)很糟,最讓老師頭疼的學(xué)生。因?yàn)槲抑,年?jí)第一每天都要上各種課外班,有寫(xiě)不完的卷子,無(wú)窮無(wú)盡的復(fù)習(xí),這樣他才能擁有好成績(jī),成為“好孩子”。玩耍對(duì)于他來(lái)說(shuō)仿佛是天邊悠閑自在,卻可望不可及的云。
而學(xué)習(xí)不好的學(xué)生呢?他上課可以不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)不用一絲不茍地完成,放學(xué)可以盡情地玩耍,他可以打籃球、可以玩手機(jī),考試和復(fù)習(xí)不屬于他。
每當(dāng)考試將至,我便想著這些,我多羨慕呀。我雖學(xué)習(xí)不及年級(jí)第一,但仍要像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。愛(ài)迪生小學(xué)考試還不及格呢?為什么我就要聽(tīng)話(huà),認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?
直到那一天,我不再這樣想了。我拿著作業(yè)本去找老師問(wèn)一道題,在辦公室門(mén)口,一陣說(shuō)話(huà)聲帶著隱隱約約的'哭聲飛了出來(lái)。我扒在門(mén)邊往里看,看見(jiàn)了班主任,旁邊那個(gè)駝著背,低著頭哭泣的女人是差生的母親。
“為什么你家孩子總考得那么差,他又不是智力有問(wèn)題,你怎么管教他的?他學(xué)習(xí)不好就算了,還老闖禍,實(shí)在不行就開(kāi)除!彼膵寢尩吐曄職獾厍笾,而那個(gè)差生,手插在兜里,看著窗外,有些不耐煩。
我縮回頭,離開(kāi)了辦公室,我望著天邊的云,不再羨慕他了。我不想讓媽媽老師,一切信任我的親人難過(guò),更不想變成他那種樣子,我也要為自己而聽(tīng)話(huà),為自己而學(xué)習(xí)。雖然有時(shí),我也不想那么聽(tīng)話(huà)。
有時(shí)我也想作文10
兒時(shí),我們常常向往于童話(huà)世界中的美好生活。好想像故事當(dāng)中的公主,付出自己的勞動(dòng),最終追求到了自己的幸福;也好想像一位位風(fēng)流倜儻的王子都有瀟灑的出場(chǎng)……曾時(shí)也只是那么明白了解自己的未來(lái)也會(huì)是那么的美好幸福,也會(huì)像一條條平坦的道路,沒(méi)有洼地。隨著時(shí)間的推移,我才漸漸明白人生并非如同童話(huà)當(dāng)中那么甜蜜,一帆風(fēng)順。
人生道路上,處處長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘。你需要勇氣、堅(jiān)強(qiáng),你需要獨(dú)立、信心地去邁向它們。是!懦弱的'我,何來(lái)的堅(jiān)強(qiáng),可……可是,有時(shí),我也想堅(jiān)強(qiáng)一回,我也好想真正地長(zhǎng)大,我不想再這么脆弱下去,我不想,一點(diǎn)兒都不想。
每次遇到生活難事,我就認(rèn)為自己好像林黛玉一樣,沒(méi)事有事就想哭一場(chǎng)。除了哭,我還能干什么。看到月考分?jǐn)?shù)一次次令人失望,它們一次一次如同利劍般穿透我的心,我的淚水又要奪眶而出。該死的!哭什么嘛。這次考砸了下次努力就好啦?弈芙鉀Q什么問(wèn)題……我強(qiáng)忍著淚,哽咽著,每次都反復(fù)安慰自己?墒敲看蜗氲礁改、老師在我身上所寄托的期望,再看看這令人心痛的分?jǐn)?shù)。眼眶中的淚水再也忍不住啦。我好想哭,好想大哭一場(chǎng)。我多么想我個(gè)肩膀來(lái)倚靠啊。此時(shí),我多么想撲進(jìn)媽媽的懷抱里痛哭一場(chǎng);多么想讓媽媽用溫暖的雙手撫摸著我……
敢問(wèn)蒼天,敢問(wèn)大地,何時(shí)的我才能夠長(zhǎng)大,何時(shí)的我才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí),我真得好想堅(jiān)強(qiáng)一回。我不想像個(gè)烏龜一樣遇難就縮。我多么想用自己的堅(jiān)強(qiáng),來(lái)?yè)Q得人生當(dāng)中的“七色彩虹”。我要拋棄“公主”的身份,我要獨(dú)立自強(qiáng),我要親自尋找前方的道路。
有時(shí)我也想作文11
回想起初中生活,真的很夢(mèng)幻,在那個(gè)時(shí)期,過(guò)得很苦很苦:學(xué)習(xí)日益繁重,作業(yè)像海水,總是來(lái)勢(shì)兇猛、虎視眈眈,讓人陷入痛苦中,我該怎么辦呢?
又是周末,天氣晴朗,陽(yáng)光普照,心里很舒爽,和老媽商定好后,決定腳底抹油:溜之大吉嘍!
吸一吸新鮮的空氣,像一只剛剛逃出的小鳥(niǎo),無(wú)比的喜悅無(wú)比的興奮!多么美的自然啊……
很快便約好了幾個(gè)知己朋友,趁著陽(yáng)光的溫暖,終于來(lái)到向往已久的公園,漫步其中,真不愧是:為伊消得人憔悴啊!
假山屹立在面前,一股好奇心驅(qū)使我攀上山頂,可是上山也是不容易的哦,時(shí)不時(shí)的會(huì)竄進(jìn)一死胡同里,讓你被困在里面叫出了聲!真是太刺激了!等到攀上了山峰后,俯視那些青林翠竹,渾然不覺(jué)心生敬畏!
攀上最高峰,拂袖迎風(fēng),穎然飄來(lái):“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!”的詩(shī)句。果然不錯(cuò),杜甫的微妙情感此刻在我心中陡然升華……
坐了過(guò)山車(chē),我最?lèi)?ài)夕陽(yáng)的媲美,其實(shí),雖有絕世之容,卻會(huì)為自由寧愿花落盡吧!
大自然的復(fù)雜微妙實(shí)在捉摸不透,剛剛風(fēng)華代茂,現(xiàn)卻變成了幾近垂暮之容!
望著夕陽(yáng)獨(dú)自醉了醉了,我只能彈淚一句:“問(wèn)君為何愁?只為自由生!”
有時(shí),我真想瘋一回,人何嘗不是呢?
有時(shí)我也想大聲的哭出來(lái),有時(shí)我也想徹底的瘋一次。這種想法是我們對(duì)生活壓力的釋放。有時(shí)我也想好好的.珍惜,這種方法是我們對(duì)過(guò)去的懊悔。這些曾幾何時(shí)的想法,包含了我們對(duì)過(guò)去的后悔,對(duì)未來(lái)的向往以及對(duì)生活和工作壓力的釋放。
有時(shí)我也想作文12
低頭,單槍匹馬地在題海中沖殺,抬頭,望了望手表,繼續(xù)低頭……
——題記
叮鈴鈴,鈴聲響了,走入了教室,生物老師走入了教室。“同學(xué)們,昨天布置的作業(yè),大家寫(xiě)完了沒(méi)有,沒(méi)有寫(xiě)完的人站起來(lái)。”生物老師剛走進(jìn)教室便說(shuō),頓時(shí)黑壓壓地起來(lái)了一大片,“你們?yōu)槭裁礇](méi)有寫(xiě)完作業(yè)!鄙锢蠋煹哪?biāo)查g由晴轉(zhuǎn)陰了,我仿佛快要聞到暴風(fēng)雨來(lái)臨的氣息了,在生物老師強(qiáng)大氣場(chǎng)之下,幾分鐘之內(nèi)沒(méi)人敢講話(huà),終于,有人敢當(dāng)出頭鳥(niǎo),說(shuō):“老師,我們的時(shí)間太少了。”“那為什么別人寫(xiě)得完,你們卻寫(xiě)不完,那是因?yàn)槟銈儾欢煤侠砝脮r(shí)間!甭(tīng)了老師的話(huà),我不禁苦笑了,唉,我能寫(xiě)完那是因?yàn)槲彝砩显诳駥?xiě),現(xiàn)在,還是黑眼圈呢。“好,你們?cè)谶@節(jié)課上寫(xiě),給你們20分鐘,寫(xiě)不完的抄4遍,聽(tīng)清了沒(méi)有!鄙锢蠋熞宦暳钕,同學(xué)們也殺入了題海之中,我也正在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著,背著書(shū),二十分鐘結(jié)束了,我又撐起自己那昏昏欲睡的身體,熬完了一節(jié)課,鈴聲響了,放學(xué)了,我拖著疲倦的身體走回家,吃了飯,便躺在了床上睡了午覺(jué),補(bǔ)足了精神,再在下午認(rèn)真學(xué)習(xí)。
但有時(shí)我也會(huì)想放棄,因?yàn)閷W(xué)習(xí)給了成堆的作業(yè),沉重的壓力,有時(shí),我還會(huì)想學(xué)習(xí)一定要爭(zhēng)出勝負(fù),難道第二就是一種罪過(guò)嗎?但大量的'現(xiàn)實(shí)打破了我的幻想世界,就如登山,第一個(gè)登上的人是一種榮耀,第二個(gè)登上的就什么也不是,就如奧運(yùn)會(huì),那些奪冠的大家都知道,奪取亞軍的人,又有何人知道呢,迷茫而又漫長(zhǎng)的學(xué)海,何時(shí)才能登陸呢?不過(guò),我知道學(xué)習(xí)是為了我自己,為了自己的將來(lái),我要化壓力為動(dòng)力,勇往直前。
學(xué)習(xí)的路是漫長(zhǎng),但路終究可以走完,但學(xué)習(xí)的意義不在于走完它,而在于走的每一步是否精彩。
有時(shí)我也想作文13
我打小就是一個(gè)特會(huì)鬧騰的女孩兒,我媽很絕望地對(duì)我說(shuō):“你這一輩子也別想和‘淑女’沾上邊了!”那會(huì)兒,我還不以為然,心里直嘀咕:“誰(shuí)說(shuō)‘淑女’就一定好呢!我才不稀罕呢。”于是,就自由自在地活到了現(xiàn)在。
現(xiàn)在,我不得不承認(rèn),我媽那句話(huà)的確是對(duì)的。否則,我也不會(huì)有現(xiàn)在這么多的無(wú)奈和苦惱了!
你是否會(huì)看到這樣一個(gè)“我”——總是張著嘴,瞇著眼,肆無(wú)忌憚地大笑不止。周?chē)娜硕家砸环N異樣的眼光瞪著我,內(nèi)心說(shuō):“同學(xué),你至于嗎?別笑成那樣好不好?”而我依然以笑來(lái)回敬他們,直到笑得肚子痛才罷休。其實(shí)那時(shí)的我也想盡力克制住自己,讓自己“淑女”一回,做到笑不露齒、含蓄內(nèi)斂,可我的笑聲早就溜出來(lái)了,哪收得住!
你是否會(huì)看到這樣一個(gè)“我”——走起路來(lái)蹦蹦跳跳,腳似乎沒(méi)落地過(guò),和在蹦蹦床上走路沒(méi)什么兩樣。同時(shí),手臂以最大幅度擺動(dòng)著,似乎甩掉了我都不會(huì)心疼一下。其實(shí)那時(shí)的.我也想讓自己走慢一些,步履優(yōu)雅些,讓自己“淑女”一回,不那么隨便隨意?墒,這樣走的感覺(jué)更愜意呀!
正如我媽所預(yù)言的那樣,我這一輩子休想與“淑女”沾邊。只是現(xiàn)在想起平時(shí)的所作所為,也會(huì)悄悄地希望自己偶爾“淑女”一回,哪怕24小時(shí)也好。
有時(shí)我也想作文14
小草,它在人們的眼中是那么的脆弱,那么的微不足道。但在我看來(lái),它沒(méi)有那么弱小,它是堅(jiān)韌的,頑強(qiáng)的。
一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后,突如其來(lái)的一場(chǎng)暴雨把原本長(zhǎng)得脆綠、生機(jī)勃勃的`小草打得奄奄一息了。但是,我知道小草不會(huì)那么容易就放棄生命的。它有著頑強(qiáng)地生命力。果然,我說(shuō)中了,它用它那瘦小的身體和頑強(qiáng)的生命力硬是挺直了腰桿。
然而,我們?nèi)祟?lèi)有時(shí)卻顯得怯懦。也許是我們?nèi)鄙龠@種精神吧。我們往往遇到一點(diǎn)挫折、一次失敗就會(huì)放棄,就永遠(yuǎn)陷入無(wú)止無(wú)盡的黑暗之中。而小草,它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)追尋光芒。它永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭,不怕死神的降臨,更不會(huì)向死神屈服。因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力,堅(jiān)定不移的意志。
小草,它不僅有頑強(qiáng)的生命力。它還為我們貢獻(xiàn)它的一切。它無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們的世界里,新鮮的空氣,給我們帶來(lái)了優(yōu)美的環(huán)境。為我們?cè)鎏砹藥追滞⒌臍庀ⅰK盟菍掗煹男男貫槲覀儞纹鹆艘黄G的天地,用它龐大的身軀默默無(wú)聞地保護(hù)著我們腳下的每一寸土地。
小草的身體雖然瘦小,但是并不代表著它弱小。它從不驕傲,從不自大自夸。它把一切都奉獻(xiàn)給了大地、給了人類(lèi),無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒,它不叫苦叫難,它是那么的偉大,從不會(huì)向我們索取什么。它愿意犧牲自己的生命來(lái)讓牛、馬啃食,它從不畏懼,從不害怕,總是奉獻(xiàn)出一切。
所以,它對(duì)我們的奉獻(xiàn)是默默的。它那種精神,也是我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
我也想像小草一樣,默默地,默默地……
有時(shí)我也想作文15
坐在教室里,繁忙的余光無(wú)意間瞥到樟樹(shù)的輕顫,我便知道——風(fēng)來(lái)造訪了。可我沒(méi)有時(shí)間去聆聽(tīng)她,匆忙地一瞥后,繼續(xù)埋頭苦算一道道數(shù)學(xué)題。偶爾,伸個(gè)懶腰時(shí)也不敢將過(guò)多依戀的目光停留在那自由的風(fēng)上,側(cè)身傾聽(tīng)風(fēng)的呢喃更是一種奢望。不要緊,不要緊,我安慰著自己,中考過(guò)后想聽(tīng)多久就聽(tīng)多久。
日薄西沉,斜陽(yáng)的余暉給天邊的云鍍鍍上了淺淺的.金色,遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣悠悠的涼風(fēng),悄無(wú)聲息地滑過(guò)身旁不見(jiàn)了蹤跡,徒留我站在原地悵然若失,直到好友催促,才慌慌張張奔到教室背誦將要默寫(xiě)的古文。
一天中午,同桌再次將數(shù)學(xué)模擬卷揉成團(tuán)并揚(yáng)言要將它丟到窗外,可冷靜了會(huì),又小心翼翼仔仔細(xì)細(xì)地將它展開(kāi)撫平。我打趣道:這充分體現(xiàn)了你的軟弱性。同桌面無(wú)表情地丟下一句:如果中考不考數(shù)學(xué),我可以比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。我不禁被他嚴(yán)肅而充滿(mǎn)哀怨的語(yǔ)氣逗笑了,回道:那你是在做夢(mèng)。心中有一道風(fēng)輕輕劃過(guò),留下圈圈透明漣漪。
不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò),痛苦過(guò)后便是真正的快樂(lè)?觳豢鞓(lè)我不知道,可我知道痛苦是必定的,我也知道毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)過(guò)破繭的掙扎后才能羽化成蝶,只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。心中的風(fēng)蕩漾起細(xì)紋,輕輕推著我在黎明前深沉的黑暗中奔跑。
又一次看到窗外的樟樹(shù)搖晃起來(lái),唱著快樂(lè)的童謠,深綠的枝葉和風(fēng)兒嬉耍,銀鈴般的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這一吹,我不再留戀,不再感傷,把堅(jiān)定的目光投駐于書(shū)本。心中的風(fēng)輕輕吟唱著勝利的凱歌,朦朧耀眼的白光閃爍在胸膛,——雖然:
有時(shí),我也想聽(tīng)風(fēng)。
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