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【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
我的爺爺有一股不可冒犯的威嚴(yán)。
我的'爺爺有著一頭銀發(fā),他的臉上布滿了條條皺紋,爺爺出門喜歡戴個(gè)墨鏡,我喜歡數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋,更喜歡他那像松鼠皮的手。爺爺雖然外表很嚴(yán)肅,但是性格很有趣、很搞笑。
有一次,晚飯時(shí)間到了,爸爸媽媽在外面買了幾個(gè)大餅回家,因?yàn)闋敔斣诔床,所以我們吃了一塊,本來(lái)要再拿一塊的,結(jié)果被爺爺看見了,爺爺?shù)芍笱,說道:“孩子他媽,不要老是在外面買這些垃圾食品,這樣會(huì)吃壞肚子,要吃你們自己吃!睜敔斏鷼獾貙(duì)爸爸媽媽說道。然后手不停地在袋子里掏來(lái)掏去,我們?nèi)胰硕夹α耍瑺敔斠残α恕?/p>
不光如此,爺爺還很疼我們呢!因?yàn)檫@幾天很冷很冷,我們?nèi)W(xué)習(xí)穿了很少,爺爺就著急了,一心不讓我們凍著了,特地給我們帶來(lái)衣服,送到我們的學(xué)校,還叮囑我,要多穿衣服,不要凍著了,今天天氣有時(shí)冷有時(shí)熱,所以如果你熱,就把衣服脫了,我回答:“好,我會(huì)注意身體的!”
這就是我的爺爺,一個(gè)慈祥體貼、搞笑的爺爺。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
上三年級(jí)時(shí),一些同學(xué)都有一本屬于自己的圖畫書,我可羨慕他們了。
過了幾天,我實(shí)在忍不住,和外婆去了北方圖書城。書架上,琳瑯滿目的各種書籍叫我目不暇接。左挑右選,最后買了一本《成語(yǔ)故事》。
回到家里,我欣喜若狂,馬上拿起《成語(yǔ)故事》這本書,小心翼翼地打開第一頁(yè),認(rèn)認(rèn)真真地讀起第一個(gè)故事:囫圇吞棗。
由此以后,一有時(shí)間我就會(huì)看《成語(yǔ)故事》這本書。每讀一個(gè)故事,我都有不同的感覺和收獲。有的會(huì)讀三、四遍,甚至?xí)x五、六遍,每讀一遍,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西。
一眨眼五年級(jí)了,我開始看名書典故了,F(xiàn)在我看的書是《三國(guó)演義》、《史記》、還有一本《治通鑒》。我對(duì)這三本書,都非常喜歡。作文課上,老師問起歷史方面的問題或是成語(yǔ)典故,我都能回答得八九不離十。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是我的`良師,也是我最好的朋有。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
“我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事……”
每當(dāng)我聽媽媽哼起這首歌時(shí),便會(huì)想起童年的一件趣事。
那是我3歲的時(shí)候的一天,我鬧著要和媽媽去公園玩,爸爸只好答應(yīng)。
到了公園,我興奮的不得了,飛快地跑進(jìn)話動(dòng)區(qū)。
這時(shí),活動(dòng)區(qū)已經(jīng)有很多人了,他們有的在玩蕩秋千,有的在跑步機(jī)上跑步,還有的在跳廣場(chǎng)舞……
我在人群中擠呀擠呀,嘿,一個(gè)秋千被我搶到了。
可是我蕩得太高了,差點(diǎn)掉下來(lái)了。
咦,那邊一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐在低著頭干什么呢?
我走過去,正準(zhǔn)備開口,大姐姐把我拉到一邊,微笑著說:“你想知道我們?cè)诟墒裁磫幔俊?/p>
“想,我當(dāng)然想了,”我激動(dòng)地說。
“我們?cè)谧ノ浵伳,我們要把螞蟻帶回家,做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!
“哦,但螞蟻會(huì)痛的。”無(wú)知的`我隨口說了句,但大姐姐卻走了,我想:不就是說了句話嗎,值得這樣么。
不一會(huì),我坐在假山邊,聽媽媽講故事,你一定沒想到,我一句也沒有聽進(jìn)去,卻在一旁畫畫。
到大中午了,在公園的人三三兩兩的離去了,這時(shí)的風(fēng)景區(qū)景色更迷人了。
我一邊往回走,一邊聽媽媽唱起媽媽最愛哼的歌:“我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情……”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
從小到大我做了許多事情,有的讓我感到快樂,有趣,有的讓我學(xué)到知識(shí);有的給了我啟發(fā);有的卻讓我后悔,…….讓我忘不了的還是那件錯(cuò)事。
一天中午,我和一群小伙伴去天空花園玩,到電梯口,我們突然想到一個(gè)惡作劇,把所有的電梯按鈕都按一遍,我們感覺很好玩,就從1樓按到34樓,又從34樓按到1樓,每一個(gè)按鈕都不放過,而我們的.笑聲卻一直輪回在每一層樓的每一個(gè)角落。一會(huì)兒,樓里的按鈕全部被我們按光了,無(wú)一幸免。那時(shí)候,我們只感覺到開心,從沒想到有什么不好。
回家的時(shí)候,我見媽媽無(wú)精打采的,我就過去問媽媽“媽媽你怎么了,是不是生病了?”媽媽說“今天中午,我要回家的時(shí)候,電梯一會(huì)兒向上,一會(huì)兒向下,又在每一層都停留了一下,害的我等了半天,回到家的時(shí)候,一看都已經(jīng)兩點(diǎn)了,上班又要遲到了!甭爧寢屵@樣說,我突然想起了剛才按按鈕的事情,我感到到很傷心,通過了這件事,我知道了害別人就害了自己。
從那以后,我就再也不敢去天空花園玩了,更不敢按電梯了。以后再也不敢做錯(cuò)的事了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
今天的作文課上,老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)叫“握雞蛋”的小實(shí)驗(yàn),一起來(lái)看看吧。
上課時(shí),老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我?guī)Я艘幻侗皇┝四Хǖ碾u蛋,它永遠(yuǎn)都握不破!”同學(xué)們聽了,開始議論紛紛,有的人半信半疑,有的人根本不相信。
大家都躍躍欲試,都想把雞蛋捏破。沒想到老師第一個(gè)就選擇讓我來(lái)做為男生的代表。我從老師手上接過雞蛋,手緊緊地抓住后,卻是完好無(wú)損。于是,我使出了吃奶的力氣,全身上下一直在顫抖,臉都憋紅了,牙咬得“咯咯咯”響,一會(huì)兒工夫,我的身子不由得彎成了月牙形狀,但是雞蛋還是沒有一絲裂開的'痕跡,我呼呼地喘著粗氣,不滿地對(duì)老師說道:“這個(gè)雞蛋是用石頭做的吧。”我話一出,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。接著,老師又讓幾位同學(xué)來(lái)做相同的實(shí)驗(yàn),可是,大家都沒有成功。究竟是怎么回事呢?大家你看看我,我瞧瞧你,卻找不到答案。
老師看到我們疑惑不解地樣子,總算道出了其中的奧秘。原來(lái)是雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此,即使雞蛋殼很薄,但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊!人的力量沒有集中在一起,而是分散到了雞蛋的各個(gè)部位,所以握不破,這是利用了拱形的原理。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
徘徊在郵局的信箱前,我猶豫不決。手中的稿子,凝聚著我長(zhǎng)久努力的稿子,寄,還是不寄?寄出去,如果成功了,我將被鮮花和掌聲所包圍,有“十年寒窗無(wú)人問,一舉成名天下知”的成就感;如果失敗了,我仿佛看到了編輯那不耐煩的眼神,想到了“石沉大!边@詞。終于,我還是狠下心來(lái)將稿子小心翼翼地投入信箱。一只弱小的小鳥尚在努力搏擊長(zhǎng)空,難道我就不能像它那樣努力拼搏,成為生活的強(qiáng)者嗎?我可以做到,因?yàn)槲铱释晒Γ?/p>
夜深了,我在燈下仍不知疲倦地寫著,筆在紙間“沙沙”地滑行,一行行文字悄悄地爬滿了稿紙。我在用手中的筆采
7月的'晴空夾著幾分醉人的色澤,和風(fēng)中不時(shí)送來(lái)陣陣花香,我陶醉在這美景中,擁抱這可愛的7月。經(jīng)過辛勤的努力,我的文章見報(bào)了,我的心如朝陽(yáng)般燦爛。讓我們緊緊握住心中的理想吧,只要努力,就能走向成功!
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