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讀書(shū)的作文400字

時(shí)間:2023-03-16 18:12:47 讀作文 我要投稿
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【實(shí)用】讀書(shū)的作文400字錦集9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】讀書(shū)的作文400字錦集9篇

讀書(shū)的作文400字 篇1

  俗話(huà)說(shuō)得好,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。今天,我終于明白了其中的含義了。

  早就聽(tīng)媽媽說(shuō)舅舅家有一個(gè)大書(shū)房,里面有好多的書(shū)。一天早上,爸爸媽媽說(shuō)要帶我去舅舅家玩,可把我樂(lè)壞了。一到舅舅家里,我就開(kāi)始東張西望,啊!找到了趕快偷偷溜了進(jìn)去,許多書(shū)映入了我的眼簾。這些書(shū)不但整齊擺放著,而且分著類(lèi),之后,我靜下心來(lái),意外找到了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》的書(shū),特別有趣。

  故事書(shū)中講述了楊歌的爸爸是發(fā)明家,他爸爸發(fā)明了很多稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)品,一次又一次拿去給楊歌做實(shí)驗(yàn),可這些發(fā)明卻一次又一次惹出了麻煩。例如,一次楊歌用顛倒沙漏復(fù)活了恐龍骨架,使中心廣場(chǎng)一片混亂。另一次,用聰明飯讓全市的人變成了光頭。還有一次用超腦4號(hào)讓全市人民的腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)度,造成腦袋疲勞,讓醫(yī)院全部滿(mǎn)員。我正津津有味看著書(shū)時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)遞給我一杯奶茶、一瓶飲料和一些小點(diǎn)心給我吃,我隨手拿了一杯飲料喝。當(dāng)我聚精會(huì)神地看到了書(shū)中的精彩部分時(shí),我忘記了一切,拿起飲料倒入奶茶中,當(dāng)我再拿起奶茶喝時(shí),我覺(jué)得有一股既酸酸甜甜又有香香的味道,真是好喝。轉(zhuǎn)眼間到了晚上,我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)房。

  從那以后,我就更加愛(ài)讀書(shū)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的.提高,書(shū)籍是我進(jìn)步的階梯。

  現(xiàn)在回想起那次去舅舅家的事,我還記憶猶新。這種書(shū)的味道,讓我這輩子也忘不了。

讀書(shū)的作文400字 篇2

  俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我小時(shí)候聽(tīng)了這句話(huà),當(dāng)時(shí)沒(méi)有忘記,直到現(xiàn)在也沒(méi)有忘記,所以我因?yàn)檫@句話(huà)經(jīng)常到書(shū)中去找“玉”和“黃金”。我越找越有意思,還找到了一些“寶藏”。找到這些“寶藏”的秘密就是——我愛(ài)讀書(shū)。

  我愛(ài)看故事、童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍。開(kāi)始的時(shí)候我看一本童話(huà)或故事就是開(kāi)頭不看,只看精彩的段落和結(jié)尾。這么看下去久了,也覺(jué)得沒(méi)什么意思了,便開(kāi)始嘗試從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看。我記得我第一本從頭到尾看完的是一本名叫《安徒生童話(huà)》的書(shū)。里面有很多來(lái)自外國(guó)的童話(huà)故事,我很喜歡。

  對(duì)于漫畫(huà)書(shū),我保持中立的態(tài)度。漫畫(huà)只是為大腦休息而看的。所以有時(shí)我看書(shū)累了,看一會(huì)漫畫(huà),就可以愉悅身心。

  外國(guó)的名著我讀得不多,但是我已經(jīng)深深的.被它獨(dú)有的魅力吸引住了!陡窳蟹鹩斡洝珐p《湯姆索利亞歷險(xiǎn)記》這兩本書(shū)在我的腦海中留下了不可抹去的印象。格列佛的仙境奇遇﹑湯姆的奇思妙想,讓我對(duì)敘事小說(shuō)有了非常濃厚的興趣。在我看來(lái),書(shū)是帶我們航海的航船,書(shū)是帶我們飛翔的翅膀,書(shū)是一把打開(kāi)“疑惑箱子”的“智慧鑰匙”。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;我愛(ài)讀書(shū),書(shū)中有許多有趣的事情;我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的好朋友;我愛(ài)讀書(shū),沒(méi)有書(shū)生活就沒(méi)有樂(lè)趣。

讀書(shū)的作文400字 篇3

  讀書(shū),在我心里是一種享受。想想看,你在書(shū)中可能遇見(jiàn)各位名人,認(rèn)識(shí)更多作家,學(xué)習(xí)到其他知識(shí)……這是一件多么美妙的事情!

  在書(shū)的國(guó)度里,我能與各種優(yōu)秀的人物為伴。我能聽(tīng)他們的談吐。望著對(duì)方的眼睛,我好似看見(jiàn)知識(shí)的源泉正在涌出……

  在書(shū)的海洋中,我能與他們同舟共行。在旅途中,我能看見(jiàn)他們的舉止。通過(guò)他們的每一個(gè)小動(dòng)作,我能夠理解他們所說(shuō)話(huà)語(yǔ)的奧秘……

  在書(shū)的花園里,我能與海倫·凱勒共同漫步。我注意著她的每一抹微笑,每一個(gè)手語(yǔ),每一次肯定的回答……

  每次看到放滿(mǎn)書(shū)的書(shū)架我總是激動(dòng)萬(wàn)分。次次去超市,我都首先奔向圖書(shū)區(qū)。書(shū)總是有股吸引人翻閱的魔力,而這種魔力,大概是所有人都經(jīng)受不住的吧。

  書(shū)對(duì)于我的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)休息對(duì)我的重要性。我能夠一連5小時(shí)閱讀書(shū)籍,卻不能離開(kāi)書(shū)籍5小時(shí)。這也證明了我和書(shū)是一個(gè)整體。

  有事我為了故事下文夜不能寐。甚至早晨六點(diǎn)就爬起來(lái),抱上那本書(shū),一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地讀下去。我從不認(rèn)為書(shū)籍會(huì)是我的.負(fù)擔(dān),因?yàn)樽x書(shū),是一種享受。

  讀書(shū),不僅能開(kāi)擴(kuò)視野,還能陶冶情操。不過(guò)最重要的一點(diǎn)事:讀書(shū),是一種享受,是一種奇妙的享受,是一種全身心的享受。

讀書(shū)的作文400字 篇4

  一本好書(shū)就是一位好朋友。是的,一本好書(shū),能讓人忘卻煩惱,又能使人振作精神;能使人獲取知識(shí)和力量,又能使人迸發(fā)出創(chuàng)造的靈感。

  假期,我閱讀了中國(guó)古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書(shū)不僅受到中國(guó)人民的喜愛(ài),還被翻譯成多種文字在海外發(fā)行。

  書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事,為我們展現(xiàn)了許多栩栩如生、活靈活現(xiàn)的人物。在梁山一百單八將中,給我們留下深刻印象的就有幾十位,如:好打抱不平的'魯智深,性格粗獷的李逵,機(jī)智的吳用。當(dāng)然,書(shū)中不僅寫(xiě)了個(gè)人抗?fàn),還寫(xiě)了集體行動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾次小規(guī)模的聚義后,才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊,梁山義軍也逐漸從小到大,從弱到強(qiáng)。尤其是宋江上山后,梁山好漢所向無(wú)敵。

  在眾多好漢中,武松是最富傳奇色彩的人物之一!熬瓣(yáng)岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門(mén)神”,書(shū)中用了約十來(lái)回描寫(xiě)武松的故事,為我們寫(xiě)出了一個(gè)如天神一樣的英雄。

  現(xiàn)在,看了我的介紹,大家一定也喜歡上了這本書(shū)了吧,找機(jī)會(huì)看一看吧!

讀書(shū)的作文400字 篇5

  生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就猶如大地沒(méi)有一絲絲陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像美麗的小鳥(niǎo)兒失去了翅膀,我的讀書(shū)生活。

  新華書(shū)店,是我愛(ài)去的地方,只要一有時(shí)間,我就會(huì)去書(shū)店里淘書(shū)。

  書(shū),是人類(lèi)寶貴的'財(cái)富;是知識(shí)和文化的使者;是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。

  我最喜歡看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》了,怎么看也看不夠,因?yàn)樗鼛Ыo了我知識(shí),告訴我做什么事都要仔細(xì),要認(rèn)真。我看了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》之后,心里總是很害怕,不過(guò),我很想當(dāng)里面的一個(gè)成員,走向冒險(xiǎn)的大門(mén)。

  每當(dāng)我一來(lái)到新華書(shū)店,都會(huì)迫不及待地跑向賣(mài)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的地方,捧起書(shū)津津有味地看起來(lái),小學(xué)。

  我一入了迷,便不想回家了,也不會(huì)感到饑餓,正應(yīng)了高爾基的一句話(huà):“書(shū)中自有面包在!比绻铱粗辛艘槐緯(shū),便會(huì)一蹦三尺高。

  每天,在家里,我都會(huì)看書(shū),所以,我被爸爸媽媽起了一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。

  我還喜歡看各種各樣的書(shū),在《白雪公主和七個(gè)小矮人》中,我最佩服白雪公主了,因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。我還喜歡看《西游記》,孫悟空雖然很淘氣,但他處處為師父著想。

  讀書(shū),讓我快樂(lè);讀書(shū),讓我走向知識(shí)的大門(mén);讀書(shū),讓我知道更多的道理;讀書(shū),讓我每天沐浴新的朝陽(yáng),讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。

  評(píng)語(yǔ): 是的,書(shū)是人類(lèi)的階梯,是人類(lèi)傳播知識(shí)和文化的使者。從今天開(kāi)始,我們要多讀一些有益的書(shū),做一個(gè)有用的人。

讀書(shū)的作文400字 篇6

  多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多寫(xiě)作靈感?梢宰屇阍趯(xiě)作文方法上用更好。在寫(xiě)作時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。

  多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話(huà)說(shuō):“第一印象最重要!睆哪懔艚o別人第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,頗有風(fēng)度。

  多讀書(shū),可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量!辈诲e(cuò),多讀書(shū),增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)方向。所以,書(shū)也是我們良師益友。

  多讀書(shū),可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己人生道路上邁出了一步。

  多讀書(shū),也能使你心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè)方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書(shū)海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智。

  讀書(shū)能陶冶人情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書(shū),為我們以后人生道路打下好、扎實(shí)基礎(chǔ)!

讀書(shū)的作文400字 篇7

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!八晕覀円嗫磿(shū)。才能寫(xiě)好作文、考高分。雖然作文一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。一本你喜愛(ài)的書(shū)就想你的.一個(gè)朋友、一位老師時(shí)時(shí)刻刻都陪在你的身邊,把自己所有的知識(shí)都傳授給我們。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,只是在于我們有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書(shū)、多看報(bào),在讀書(shū)的時(shí)候,把好的字、詞語(yǔ)積累起來(lái),可以在寫(xiě)作文的時(shí)候可以運(yùn)用積累起來(lái)的字、詞語(yǔ),讓作文更加生動(dòng)、更加美好。沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!鄙钪袥](méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,世界里沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有現(xiàn)在的高科技。所以我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。

  大人總是說(shuō):“少年不不努力,老大徒傷悲,要是當(dāng)初好好讀書(shū),那也不會(huì)這樣生活了”。對(duì)呀!要是大人當(dāng)初好好讀書(shū),現(xiàn)在也該享清福了。要是今天我們從小培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)、學(xué)習(xí)博大精深的知識(shí),明天就會(huì)變成寶貴的財(cái)富。

  同學(xué)們,讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)吧!

讀書(shū)的作文400字 篇8

  書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。這是文人古人對(duì)于讀書(shū)的意義。其實(shí),書(shū)中卻是有許多許多的樂(lè)趣,我就很喜歡讀書(shū),無(wú)論是什么歷史研究的、文學(xué)經(jīng)典、神話(huà)傳說(shuō)、還有就是一些奇怪的書(shū)籍,像《山海經(jīng)》等這些上古書(shū)籍,我也是時(shí)常讀一讀的。

  我喜歡讀書(shū)是因?yàn)樽x書(shū)能帶給我很多的樂(lè)趣,書(shū)里的內(nèi)容可以讓我深入其中,讓我感受到當(dāng)時(shí)人物的感受,也能讓我感受到當(dāng)時(shí)環(huán)境是是那么樣子的,讀書(shū)能讓我置身于書(shū)中的世界,摒棄現(xiàn)實(shí)世界,書(shū)中的世界是美好的,因?yàn)閷?xiě)書(shū)的人畢竟是對(duì)于美好生活的向往。

  我最喜歡的一本書(shū)就是講述陶淵明的自傳,書(shū)中講述了陶淵明的一生,他做過(guò)官,也曾經(jīng)人前顯貴,可是后來(lái)他與當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)格格不入,“不為五斗米折腰”所以離開(kāi)官場(chǎng),自己過(guò)起了田園生活,也正是陶淵明這樣的`人生經(jīng)歷,才有了后來(lái)的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自得,我很欣賞他,我也希望能像他一樣,過(guò)上那樣的日子,以及他對(duì)于生活的態(tài)度?墒钱(dāng)今社會(huì)不允許。

  《山海經(jīng)》也是我喜歡的一本書(shū),好多人都讀不懂它,因?yàn)闀?shū)里邊記載了許多的上古年間的事情,在當(dāng)今看來(lái),里邊的東西不復(fù)存在,其實(shí)這是一部講述歷史的書(shū)籍,當(dāng)然里邊也有編造的成分,但是還有許多的信息是值得我們采用的,包括里邊的一些地理位置,在目前看來(lái)是十分準(zhǔn)確的,可以看得出古人的智慧。

  讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)量,還可以豐富我們的生活,陶冶我們的情操,簡(jiǎn)直是一舉兩得的事情,何樂(lè)而不為呢?

讀書(shū)的作文400字 篇9

  我讀過(guò)揚(yáng)紅櫻寫(xiě)的《轟隆隆老師》這本書(shū)后,我不禁被小說(shuō)的主要人物馬小跳迷住了。

  馬小跳太可愛(ài)了,他淘氣、貪玩、愛(ài)動(dòng)腦筋、古靈精怪。他對(duì)什么東西都好奇,為了找到問(wèn)題的答案,他能有很多古靈精怪辦法。比如說(shuō),馬小跳最討厭午睡。可是,到了夏天,吃了午飯后,生活老師就像趕羊群一樣,把學(xué)生們趕到休息室里,集體午睡。這時(shí)馬小跳的淘氣就來(lái)了。他可以把好多好玩的東西,悄悄地帶到學(xué)校里來(lái),在午睡的時(shí)候玩。他睡的床靠窗,正對(duì)著個(gè)隔著一個(gè)大操場(chǎng)的教學(xué)大樓。午睡的時(shí)候他拿出帶來(lái)的高倍望遠(yuǎn)鏡玩。馬小跳舉起望遠(yuǎn)鏡,就把遠(yuǎn)處的教學(xué)大樓一下子拉到了眼前。馬小跳先看校長(zhǎng)辦公室?吹叫iL(zhǎng)在打哈欠、睡午覺(jué)。看到秦老師仍然在批改作也?吹狡恋慕堂佬g(shù)的林老師。最后當(dāng)他看到會(huì)變魔術(shù)的教科學(xué)的`轟隆隆老師時(shí),他立刻對(duì)轟隆隆老師的實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生了興趣。于是馬小跳想方設(shè)法地接近轟隆隆老師。他甚至故意在上科學(xué)課時(shí)搗亂,希望轟隆隆老師能像秦老師那樣把他帶到實(shí)驗(yàn)室去?墒寝Z隆隆老師不是秦老師,他從來(lái)不把上課搗亂的學(xué)生帶到他的實(shí)驗(yàn)室去。于是他主動(dòng)向轟隆隆老師承認(rèn)錯(cuò)誤,向轟隆隆老師提問(wèn)題。轟隆隆老師沒(méi)辦法,只好把馬小跳帶到實(shí)驗(yàn)室去。后來(lái)他知道了轟隆隆老師的魔術(shù)的秘密。

  通過(guò)讀書(shū),我學(xué)到了好多知識(shí)!

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