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精選友情的作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的友情的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文 篇1
友情是世界上最粘的東西，莫過于真實(shí)的友情。它如同鐵鏈，是割不斷的；如同彩虹，是系一處的。
曾經(jīng)，我有一個(gè)非常要好的朋友。她的名字叫“玲”，她有著明亮的眼睛，單純而清澈，高高扎起馬尾辮，與她那發(fā)夾十分相襯。開朗的性格，樂觀的精神，正是我喜歡她的原因。
玲在三年級下學(xué)期的最后一個(gè)星期時(shí)突然告訴了我一個(gè)驚天動地的消息:她要轉(zhuǎn)學(xué)了！我當(dāng)時(shí)聽了她這句話沉默了一會，帶著懷疑的眼神看著玲，我還以為她是在跟我開玩笑，問她為什么突然要轉(zhuǎn)學(xué)？在這學(xué)校不好嗎？為什么？
但是，當(dāng)玲將我的所有疑問用理由講清楚時(shí)，我已徹底絕望了，因?yàn)椋嵋D(zhuǎn)學(xué)的事是真的，絕不是在開玩笑-----但我更希望她是在跟我開玩笑----我與她同班三年了，從未分開，我一直是她的好朋友，她也一直是我的知己。而如今卻……
她的父母因工作關(guān)系，要到別處去工作，離我們這個(gè)學(xué)校很遠(yuǎn)，只能搬家，玲也只得轉(zhuǎn)學(xué)了，她要與父母一起搬家到貴州去。我問“玲”就不能不轉(zhuǎn)學(xué)嗎？玲輕輕地?fù)u了搖頭。我很難過，兩眼的淚珠快掉下來了，她見狀又輕輕地說了一句：“放學(xué)后我們……我們再說這件事吧！現(xiàn)在你要開心起來，我們還有幾節(jié)課要上呢！”她沖我擠了擠眼，我也硬生生地把眼淚逼了回去，也對玲笑了笑。
放學(xué)后，我如同以往一般收拾好東西等玲。不同是的是，我十分安靜，一聲不吭，因?yàn)槲业男那槭殖林�，我仍無法從悲傷的陰影中脫離出來。
玲真是我的知己，她明白我此刻的`心情，于是，她故意拖延時(shí)間，直到全班同學(xué)都走光了。頃刻間，熱鬧的教室變得寂寞無比。
我和玲都沒說話，玲站起來，輕輕的走過來，牽起我的手，柔聲的說“你別難過了。即使我們分開了，可我們?nèi)允呛门笥褜�？以后我們要保持�?lián)系哦！也許……也許我們……能再見面有也說不定……”玲說話的語氣竟嗚咽起來，一顆的豆大的眼淚滴下，瞬間打濕了地面，寂寞的教室更加安靜了。
我看著玲，無法再抑制我那波濤洶涌的心海了，我小聲的說:“你轉(zhuǎn)學(xué)后，會不會……忘記我”？玲抬起頭：“當(dāng)然不會”。她的眼睛此時(shí)早已眼淚花花，我和她一樣，眼睛力滿含著對一位知己，對一段友誼的戀戀不舍，難舍難分的淚滴。
我看著她，她也看著我，接著我們都笑了。無論時(shí)間流去多久，我們將永不忘對方：無論能不能相見，都要共同永遠(yuǎn)記住此時(shí)的這一笑。
這一笑，如同雨過天晴的彩虹一樣，美麗而燦爛。希望我與玲的友情就如同彩虹一樣，一頭是我心，另一頭是玲的心，不管對方身在何處，都永遠(yuǎn)心系一處。
友情的作文 篇2
人世間有許多的情感，骨肉親情、朋友之間的友情、純潔的愛情。在我看來，最珍貴的就是友情。
記得在我們上一年級的時(shí)候，我們班里的一個(gè)男同學(xué)，他們家著火了，家里的東西都燒光了，連他的爸爸也因此遭受了不幸。
接下來的好幾天，他都沒來上學(xué)�？粗湛盏淖�，同學(xué)們都替他著急。終于有一天，他來上課了。但是他就像變了一個(gè)人似的，原來愛說愛笑的他變得不愛跟同學(xué)們說話了，也不和同學(xué)們玩了，上課也不發(fā)言了。老師也很擔(dān)心他。
經(jīng)過幾個(gè)班干部同學(xué)的商量，第二天，班長在課間對大家說；“大家行動吧，讓我們的雙手送去一份關(guān)愛�！蓖瑢W(xué)們都拿出了自己的`禮物；有衣服、鞋子、文具盒、還有的同學(xué)給他捐錢呢。他激動的說：“謝謝大家！”
從此，他又像往常一樣愛說愛笑，跟同學(xué)們開始玩了。上課也愛發(fā)言了。老師也替他高興。
經(jīng)過了這件事，我懂得了同學(xué)們的友誼是珍貴的。不要當(dāng)你孤單的時(shí)候才想起你的朋友。
友情的作文 篇3
曾經(jīng)，我們攜手走過校園的角角落落；曾經(jīng)，我們天真的認(rèn)為友誼會長久；曾經(jīng)，我們向蒼天起誓不會淡忘對方
曾經(jīng)，多么美好的字眼，如果可以，我愿就此沉溺其中，每時(shí)每刻都笑觀著你那單純無邪的笑顏，將它永遠(yuǎn)定格在我的心中。
可是，時(shí)間老人無情的'將我從憶河中拖起，時(shí)光匆匆，四季輪回，短短兩年，你我，形如陌人。
命運(yùn)將我與你分隔，齒輪依舊在轉(zhuǎn)動。
再遇校園，只是點(diǎn)頭示意，擦肩而過，眼里的陌生早已說明了一切，我們已回不到過去。
秋風(fēng)，在悲吟，憐憫著楓葉的哀傷。
孤鳥，在哭泣，訴說著古樹的寂寞。
時(shí)間，在輾轉(zhuǎn)，控告著情誼的斷裂。
我們所謂的永遠(yuǎn)，竟不過兩年，強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，我們與此刻的同學(xué)轉(zhuǎn)頭相視，說說笑笑，曾幾何時(shí)，我們也曾這樣相挽同路，現(xiàn)在，你我依舊，身邊卻是另一個(gè)人
是時(shí)間太無情，還是我們太脆弱，六年的情誼就這樣被毀滅，不禁聯(lián)想到，我們此刻所謂的朋友，是否也會如同落葉般被秋風(fēng)掃逝。
時(shí)間，它真是一個(gè)可怕的事物。
友情的作文 篇4
友情是石，敲出心靈的星星之火；友情是火，點(diǎn)亮心中那熄滅的燈；友情是燈，照亮人生的黑暗之路；友情是路，伴我走向璀璨的黎明。而我卻說，友情是激勵(lì)人前進(jìn)的力量。
回憶起年少的時(shí)候，我們一起走過的童年。那時(shí)，我們瘋狂過，我們失落過，我們吵鬧過，我們感動過。
你，是否還記得我們第一次見面時(shí)的情景呢？那時(shí)，你還只是一個(gè)淘氣的小豆包�？山�(jīng)過一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)原來你也有認(rèn)真的時(shí)候，也是一個(gè)“小大人”。我們相處的歲月，是那么的普通，又是那樣的特殊。那一次，你來我家玩，爸爸帶回了一把玩具槍，咱倆為了爭著玩槍，爭了個(gè)面紅耳赤。最后還是在媽媽的勸解下解決了這個(gè)問題。
你，還會記得嗎？那一次，我因?yàn)橄抡n玩的時(shí)候不小心沖撞了高年級的大學(xué)生們，他們就揮著拳頭向我打來。我害怕地閉上了眼睛，做好了被打的.準(zhǔn)備，可是隨著“呼呼”的聲音落下，我一點(diǎn)也沒有感覺到疼痛。我睜開眼睛，看見你趴在地上，鼻子里的血直往外流。原來，在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)候，你沖了出來，攔在了我前面，自己卻被打得流血了。望著你那顫抖不平穩(wěn)的背影，我感動得連一句話也說不出口來了。
多少次，我們漫步在路上，互相打鬧，不知疲倦。我們忘記了回家的時(shí)辰，忘了老師們留的作業(yè)。
不知不覺，四年過去了，你要離開母校上中學(xué)了�？晌遥派衔迥昙�，一年的差距，把我們隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓我們的關(guān)系變得陌生了。
每每回想起那個(gè)背影，和你打鬧的時(shí)候，我不禁熱淚滿眶，卻又是無可奈何。
友情就是這樣，給你力量，又讓你心痛。
友情的作文 篇5
友情，這兩個(gè)字有很多意義，它會牽動我們的情緒，但又會圍繞著我們，我們每個(gè)人都離不開它，它會讓我們想哭，想笑，想休息，想奔跑…..
有一次我想去買一本書，但是走在路上，“嘀嗒，嘀嗒”天空卻下起了大雨，讓我不知是回家還是去書店，我不得不停下腳步，跑到屋檐下躲雨，漸漸地，雨下得更大了，我拿起一顆糖，吃著，感覺糖一點(diǎn)味道也沒有，頓時(shí)，腦袋里一片空白，我才想起，我今天答應(yīng)和麗麗一起去圖書館看書的。
我的心一直跳個(gè)不停，望著對面的屋檐想著，慢慢地，我都能聽見雨滴落在地上的聲音，忽然，一個(gè)模糊的'身影出現(xiàn)在我的視線里，身影越來越近，那個(gè)人似乎也看到我了，朝著我這邊走來，我看清了那個(gè)人的臉——她是麗麗，麗麗手里撐著雨傘向我跑來。
我晃了晃，有點(diǎn)愧疚地看著她，她跑過來問我：“沒事吧？有沒有被雨淋濕，我在圖書館等了你好久�！蔽业难劭魸駶櫫�，說著：“我沒事�！焙髞恚晖Ａ�，彩虹出現(xiàn)在了天邊，我們有開心的去圖書館看書，心情舒暢多了，之前的愧疚全都丟在腦后。
小的時(shí)候我一直認(rèn)為友情一點(diǎn)兒也不重要，但是現(xiàn)在我覺得友情非常珍貴，它是什么都買不到的，它可以治愈人心，讓人感覺到溫暖，讓我們拉著友情的手，讓世界變得更加美好！讓我們拉著友情的手，大家共同去創(chuàng)造明天的太陽！
友情的作文 篇6
那是發(fā)生在小學(xué)時(shí)的事。
新的學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)了一張陌生的面孔，看起來比我年長一些，正用兔子受驚般的不安表情望著周圍的人。從同學(xué)們的議論中，我得知她是留級生。
她的學(xué)習(xí)成績很差，上課時(shí)面對老師的提問，只會呆呆地站著，作業(yè)也總不能按時(shí)交上。同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她，后來連老師也對她不聞不問了。有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生惡作劇，說她身上帶有病毒，誰感染上誰就會變傻變笨。更令人愕然的是，同學(xué)們開始以此來取笑她，捉弄她，而她只會默默忍受。
那時(shí)候的我受動漫作品影響，覺得自己是這個(gè)世界的主角，應(yīng)該把自己的友善分給所有的人。
于是，我開始接近被大家排擠的她。
早上，我會笑著和她打招呼;中午，我會邀她一起去食堂吃飯;放學(xué)的隊(duì)伍里，我會走在她旁邊，努力尋找著她可能會感興趣的話題。有人當(dāng)面取笑她，我還會硬著頭皮上前制止。
但我分給她的友情，只是一個(gè)未經(jīng)世事的男孩對虛幻的`主角的英雄主義的憧憬，是易碎的，僅是一點(diǎn)小小的沖擊便會土崩瓦解。
人們都說小孩子早熟，確實(shí)如此。漸漸地，班上竟傳出了我喜歡她的謠言。一開始，我并不怎么在意，有人問起，只是回一聲“怎么會呢”，然后笑著搖搖頭。但后來，竟有人當(dāng)眾開起了我和她的玩笑，我和她走在一起時(shí)，總會有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。
為了避嫌，我便也和其他人一樣，漸漸疏遠(yuǎn)她。后來我竟特意在別人面前取笑她，說她的壞話。有一次班里丟了東西，我和同學(xué)一起沒來由地將矛頭指向她，甚至將她逼哭了。盡管最后那位同學(xué)從家里找到了丟失的東西，但我們誰都沒有，也沒想過向她道歉。
后來回憶起這件事，“年少無知”成了我唯一的借口。
一個(gè)偶然的機(jī)會，我看了一部動畫片，里面有位女孩只要觸碰到別人，就會不停地道歉，并用手帕拼命擦拭被她碰到的地方。男孩很不解，問她為什么。女孩低著頭小聲說道：她小時(shí)候反應(yīng)遲鈍，別人說她身上有病菌，漸漸地，連她自己都信以為真了……
看到這里，我哭了。這淚不知是在同情屏幕中的女孩，還是在為自己當(dāng)年的所作所為懺悔，但我的心真的好愧疚!
我在心里發(fā)誓：絕不再傷害身邊的人，無論別人怎么說，都不會!
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