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【精品】學(xué)素描作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的學(xué)素描作文3篇，歡迎大家分享。

【精品】學(xué)素描作文三篇

學(xué)素描作文篇1

　　我翻起姐姐的一張張素描作業(yè)時(shí)，看到一幅幅作品畫的是那樣逼真，線條是那樣優(yōu)美，一張平面的.素描紙被姐姐“加工”后變得有了立體感，不知不覺中，我便對(duì)素描產(chǎn)生了濃濃的喜愛之情。

　　一天，我粘著媽媽，讓他給我報(bào)素描班，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)我的請(qǐng)求，給我在市區(qū)里報(bào)了班，讓我每天坐公交車去上課。

　　第一天上課，媽媽不放心我一個(gè)人乘公交車就和我一起去，把我送進(jìn)班里，媽媽就坐在外面等我下課。因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以什么都沒有準(zhǔn)備，只帶了幾支鉛筆和一塊橡皮，至于畫板和素描紙就只好找老師借。

　　剛開始老師讓我畫一個(gè)圓柱體，教我觀察、起形、涂明暗調(diào)子，一步步地在素描紙上演示，之后又把紙翻過來讓我在背面畫�？晌以谄鹦螘r(shí)就出了問題，直線總是畫不直，圓柱體總是走形，我改了不下十次，把自己給急哭了，老師注意到了我，走過來握住我的手，幫我糾正錯(cuò)誤的地方之后幫我擦干眼淚，又開始按步驟教我。老師一步步地教我，一步步地畫，最后終于把畫完成了。

　　在我完成第一幅素描作品后又拿出自己的作品和姐姐做對(duì)比，雖然我畫的不如姐姐，但這卻是我最喜歡的作品，因?yàn)檫@是我第一幅素描作品。從此我每星期都去上一節(jié)素描課。

學(xué)素描作文篇2

　　看著同學(xué)們的畫畫得那么好，我真羨慕死了。放假了，我也想去學(xué)素描，沒想到同爸爸一商量，嘿！爸爸同意了。學(xué)素描的第一天，媽媽就帶我來到臨淄美校。走進(jìn)美術(shù)教室，老師已經(jīng)開始上課了，我有些害怕，臉羞得通紅，頭低到了最低處。媽媽和我找了個(gè)合適的地方坐下，老師看見我們，親切的走過來，開始給我講剛才拉下的課。我微微抬起頭，看了看這位老師，他大約十八九歲左右，不高的個(gè)子，一張能說會(huì)道的嘴巴，看起來，就像我們的大哥哥。我想：“他能把我們教好嗎？”這時(shí)，老師的.聲音打斷了我的思路，他親切地為了我的年齡、姓名、上幾年級(jí)后，就開始給我補(bǔ)課。他首先問我：“為什么學(xué)素描？”我輕輕地說：“為了畫出好看的畫。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又我講了正方形的構(gòu)造，學(xué)素描首先應(yīng)該掌握哪些方法和拿筆姿勢(shì)等。我環(huán)顧了一下周圍的同學(xué)，他們也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　有一次上課，我畫球體怎么也畫不圓，老師看見了，耐心的指導(dǎo)我，告訴我這一點(diǎn)應(yīng)該怎樣畫，那一點(diǎn)應(yīng)該怎樣觀察。終于，在老師的指導(dǎo)下，我畫得有了些模樣。不學(xué)不知道，原來畫畫也有這么多學(xué)問，要觀察準(zhǔn)，還要注意光線的明暗，這讓我想起了學(xué)過的課文《畫楊桃》。

　　不久，我和同學(xué)們也熟了，不像剛來時(shí)那樣陌生，孤單。有時(shí)學(xué)得好的同學(xué)也來給我指點(diǎn)一下，我也慢慢的入門了。我想：“通過這次學(xué)習(xí)，我的美術(shù)成績(jī)一定會(huì)提高很多。但是，想要提高成績(jī)，就要好好學(xué)習(xí)�！�

學(xué)素描作文篇3

　　白蒙蒙的天空，覆蓋了整個(gè)杭州市，這是上個(gè)星期五的清晨，大風(fēng)吹的數(shù)直搖擺，一場(chǎng)傾盆大雨突如其來。這一天我剛好要去學(xué)素描，看到這場(chǎng)大雨我和爸爸欲出又止，為到底去不去學(xué)而煩惱，我對(duì)素描一向來很感興趣，最終還是決定冒雨前去。

　　這已經(jīng)是我學(xué)素描的第二個(gè)階段了，在學(xué)素描的上一個(gè)階段里，我雖然取得了不小的成績(jī)，但與整個(gè)素描境界來說，真能算得上是一個(gè)天上，一個(gè)地下。上學(xué)期，當(dāng)我第一次上素描課時(shí)，我畫畫的時(shí)候還會(huì)想：有這么多陶瓷品和石膏體等著我畫，我要到什么時(shí)候才能畫完呢？這些問題伴隨我學(xué)完了第一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)畫了很多石膏體，我終于知道了，就在不遠(yuǎn)的將來，我就能全部畫完了!當(dāng)我最后一節(jié)課的作業(yè)“一張圓錐結(jié)合體”交給劉老師的時(shí)候，我想到這份作業(yè)就代表我這個(gè)學(xué)期的水平了，而我也對(duì)自己的成績(jī)還比較滿意。在教師的白墻上掛著許多畫像，有石膏體的、有陶瓷品的、有人物的，都是同學(xué)們畫的精美畫像，我不由自主地想：我一定要畫出一張能被展出的畫來。

　　在這個(gè)四年級(jí)與五年級(jí)交接的暑假里，我又進(jìn)入了第二個(gè)階段的學(xué)習(xí)。這兩個(gè)階段里我已經(jīng)畫過了：正方體、圓柱體、圓錐體、六棱柱、八棱柱、四棱錐、六棱錐、八棱錐等等，更難的還有：方椎結(jié)合體、圓錐結(jié)合體、十字結(jié)合體以及球體等。我還畫過了兩個(gè)物品的組合和三個(gè)物品的.組合!就在這短短的兩個(gè)學(xué)習(xí)階段里，我已經(jīng)“走”遍了整個(gè)石膏幾何體的寫生步驟�，F(xiàn)在開始畫初級(jí)的陶瓷品寫生步驟了。前些天，我終于也有幾張畫像被貼在教室里的墻上，我非常高興取得了如此大的成績(jī)，爸爸媽媽看到我的作品也很高興!

　　我有許多目標(biāo)，這些目標(biāo)有眼前的，有遠(yuǎn)大的，我要繼續(xù)努力，向著我的遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn)!

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