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【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
她的眼睛充滿(mǎn)智慧，話(huà)語(yǔ)令人精神百倍，她是獨(dú)一無(wú)二、前無(wú)古人后無(wú)來(lái)的——邢老師。邢老師是我們班的班主任，她深受我們班同學(xué)們的愛(ài)戴。
邢老師懂得的東西很多，在上課的時(shí)候就會(huì)給我們穿插上一些知識(shí)，這樣我們學(xué)課文就學(xué)得很快，理解的也更深入。邢老師在上課時(shí)將這些知識(shí)傳授給我們的時(shí)候，會(huì)將語(yǔ)言組織一下，讓這些知識(shí)更好地進(jìn)入到我們的腦子里，讓我們記住。我很佩服邢老師，因?yàn)樾侠蠋煻玫闹R(shí)很多，并且語(yǔ)言表達(dá)也很出色
在可惜啊，邢老師會(huì)給一些去參加重要活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行一些上臺(tái)演講該怎樣做的輔導(dǎo)，這樣可以讓這些同學(xué)更好的發(fā)揮。我曾經(jīng)當(dāng)選過(guò)十佳少先隊(duì)員，邢老師也給我輔導(dǎo)過(guò)。我還記著邢老師當(dāng)時(shí)陪我練習(xí)，一下子就練到五點(diǎn)十五分。邢老師本來(lái)應(yīng)該五點(diǎn)就下班，但是邢老師一直到五點(diǎn)十五才走，這是一種負(fù)責(zé)，這是一種很多老師都沒(méi)有的.東西。
邢老師還喜歡讀書(shū)。在邢老師的引領(lǐng)下，我們走進(jìn)了書(shū)的世界。從一年級(jí)到現(xiàn)在，邢老師和我們一起讀了好幾本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容我還記憶猶新。邢老師讓我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候要讀、畫(huà)、作批注。讀就是要讀出聲來(lái)，畫(huà)就是要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)詞句，作批注就是要在讀到某一段落的時(shí)候有感而發(fā)，可以將感言寫(xiě)在旁邊。這些都是讀書(shū)的好方法。在讀書(shū)方面上，邢老師說(shuō)要“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，這樣才可以讓我們更透徹了解書(shū)的內(nèi)容。
邢老師有幾個(gè)絕招，第一招我在這里稱(chēng)作“無(wú)敵的沉默”。這一招適用于在班內(nèi)同學(xué)吵成一團(tuán)的時(shí)候。只要邢老師靜靜地站在教室門(mén)口，班里就會(huì)突然安靜下來(lái)一個(gè)說(shuō)話(huà)的也沒(méi)有了，邢老師的無(wú)敵沉默讓全班同學(xué)都不敢說(shuō)話(huà)，神！第二招我在這里稱(chēng)作“河?xùn)|獅吼”。顧名思義，河?xùn)|獅吼就是邢老師一聲大吼，班里一下子安靜下來(lái)，再也沒(méi)有敢說(shuō)話(huà)的了，再說(shuō)話(huà)膽子都會(huì)被嚇破的……
我們的邢老師，和藹可親、平易近人、非�？删�，但也有一顆童心。記得有一次下雪，邢老師帶著我們一起下去玩，我們一起跟邢老師拍了好幾張照片。邢老師的臉紅撲撲的，和一個(gè)興奮的小孩子似的，跟我們一樣。
這就是我們擁有童心、教學(xué)有方、可親可敬的邢老師，也是我們最最喜歡的老師。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
繁華的大街上，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┢蛴懙臍埣踩�，但走過(guò)的人很多，沒(méi)有看到多少人會(huì)伸出幫助他們的手。對(duì)他們而言，也許只剩下不理不睬和嘲笑了吧。他們只能默默地、默默地坐著，或躺在那冰冰涼涼的地面上，用他那雙渴望的眼睛望著來(lái)往的行人。
但我們要知道，那些殘疾人們，也是有屬于自己的夢(mèng)想，他們也和我們一樣有追求夢(mèng)想的'權(quán)利和自由啊!但與我們不同的是，他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想要比我們難上千萬(wàn)倍，但是，當(dāng)我們見(jiàn)到他們正努力的為夢(mèng)想奮斗時(shí)，千萬(wàn)不可以因?yàn)樗麄兩眢w的殘缺而嘲笑他們，而是應(yīng)該佩服他們，佩服他們那身殘志不殘的精神。
我的鄰居就是一位殘疾人，天生患有小兒麻痹癥的他在走路時(shí)會(huì)一瘸一瘸的。但，正是這樣一個(gè)連走路都不穩(wěn)的人，憑著自己心中那份追求夢(mèng)想的力量，學(xué)習(xí)打籃球，每天都堅(jiān)持練習(xí)。我有時(shí)看到他那滿(mǎn)頭大汗的摸樣，也會(huì)去為他的練習(xí)盡自己微薄的一份力，有時(shí)給他撿撿球，或是陪他打幾球�；侍觳回�(fù)有心人，他的堅(jiān)持和執(zhí)著有的收獲，現(xiàn)在，他已經(jīng)是浙江省殘疾籃球省隊(duì)的一名隊(duì)員了，已經(jīng)好幾次參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我真佩服他那種精神，也為自己曾經(jīng)為他的訓(xùn)練做出過(guò)一些小貢獻(xiàn)而驕傲。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望成功。這些身殘志不殘的人，用他們的努力打開(kāi)了成功之門(mén)，也給我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神，成為我們?yōu)閴?mèng)想努力拼搏的無(wú)限動(dòng)力!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
太陽(yáng)烘烤著大地。小狗伸著舌頭，喘著粗氣。樹(shù)葉無(wú)精打采的低著頭，知了在樹(shù)上叫著，就連空氣也有了溫度，一切都顯得那么的浮躁。
突然，天空暗了下來(lái)，太陽(yáng)被烏云給吞沒(méi)了。一陣大風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉被吹得呼呼作響。風(fēng)吹動(dòng)著衣襟衣袋，好涼爽啊。我正享受著這涼爽的風(fēng)，一顆雨珠滴落在我的手臂上，我抬頭一看，豆大的雨粒向我打來(lái)，我急忙跑進(jìn)房間，坐在書(shū)桌前。透過(guò)窗戶(hù)，我聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音；看到了雨珠在玻璃窗上滾動(dòng)著，一行又一行，布滿(mǎn)了窗戶(hù)，模糊了我的視線(xiàn)。外面的大樹(shù)，房屋，道路……都仿佛沉浸在水瑩的世界里，伴著風(fēng)聲，翩翩起舞。我大叫：“這雨真大��！”
……
雨停了，風(fēng)也停止了奏樂(lè)。我急忙跑到外面。我貪婪的呼吸著這雨后的清新空氣。我蹲下身來(lái)，發(fā)現(xiàn)墻角的一只蝸牛正朝著積水的地方爬去，仿佛也想享受一下這涼爽的天然冰泉��！一顆顆晶瑩剔透的水珠，在綠葉之間玩著滑滑梯，一眨眼的世界就滑到了葉尖。
“看啊，好美喲！”我被一群孩子的笑聲吸引住了。我站起身一望，“哇，原來(lái)是雨后的云彩！”我激動(dòng)地叫了起來(lái)。漂亮的云彩掛在天邊，像一個(gè)守望人間的.仙女。涼爽的天氣，伴著迷人的云彩，令人的心情也格外的愉悅！
我又聽(tīng)到知了在樹(shù)上歡樂(lè)地鳴叫著，但是這次不再那么有氣無(wú)力，也不再那么浮躁。我又看到了小狗，它不再喘著粗氣，高興的尾巴一搖一搖的。
很多人不喜歡雨，因?yàn)橄掠陼?huì)帶來(lái)很多麻煩，但我愛(ài)雨，愛(ài)夏雨，每次雨后，回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)夏雨中夾雜著韻律，韻律中伴隨著色澤，色澤中伴隨著柔和與生機(jī)勃勃。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
青春是一個(gè)奮斗的年紀(jì)，是一個(gè)揮灑汗水的年紀(jì)，是放飛夢(mèng)想、為以后人生奠基礎(chǔ)的年紀(jì)。
人們常說(shuō)青春像早晨初生的太陽(yáng)，它的前途還一片未知，而我說(shuō)青春是那個(gè)回不去的夏天，是曬不完的太陽(yáng)和聽(tīng)不完的蟬鳴，是繞不完的操場(chǎng)，是流不完的汗水，刷不完的試卷，寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的'文言詩(shī)詞，是為了中考拼搏，是晚自習(xí)的奮筆疾書(shū)，是隨筆本上的絮說(shuō)心語(yǔ)，是照片留不住的時(shí)光，是到80歲依然留戀回憶的東西。
方文山曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)人不是青春，一群人才是青春�！�
是的，也許我們現(xiàn)在正值青春還體會(huì)不到這種感覺(jué)，可當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大時(shí)會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)青春就是當(dāng)年的兄弟情誼，就是大家一起在宿舍偷偷尬聊到半夜依然興致勃勃，就是大家一起在宿舍偷打著手電筒學(xué)習(xí)到深夜。
記得父親常常和我提起他的大學(xué)生涯，做為班長(zhǎng)的他帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉，到了周末放假期間，他會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去森林公園唱歌、一起野營(yíng)……每每聊到這些，父親的嘴角是上揚(yáng)的，我能感覺(jué)到他青春時(shí)候的快樂(lè)。他的青春是充滿(mǎn)活力和激情的。
青春永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光的前行，而時(shí)光也永遠(yuǎn)掩蓋不了青春的肆無(wú)忌憚。
我們會(huì)常說(shuō)青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)眼消失在指間，青春就是不計(jì)后果的付出輕而易舉地辜負(fù)，默默無(wú)語(yǔ)的受傷，后知后覺(jué)的長(zhǎng)大。不是所有的付出立馬就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)一次一次的努力換不來(lái)好的成績(jī)時(shí)，那種內(nèi)心的煎熬告訴自己放棄，理智的聲音說(shuō)放棄了現(xiàn)在就放棄了之后所有選擇的權(quán)利，于是擦干眼淚選擇再戰(zhàn)，即使頭破血流也要在努力的泥潭里掙扎，尋找新的出口。
記得程老師和父親都說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)：“不要玩什么叛逆，別跟自己過(guò)不去，其實(shí)到最后都又算到了自己頭上。”
記得父親和我講過(guò)他一個(gè)同學(xué)的故事，這個(gè)同學(xué)馬上就要正式成為光榮的共產(chǎn)黨員了，可是因?yàn)樾值芰x氣，參與了一場(chǎng)與自己沒(méi)有關(guān)系的斗毆事件，就這樣，差點(diǎn)兒被學(xué)校開(kāi)除，而入黨也與他失之交臂。每次他們同學(xué)聚會(huì)，現(xiàn)在小有成績(jī)的那個(gè)同學(xué)回憶起那件事情，還抱怨自己怎么就參與了打架，為什么打架和為誰(shuí)打架都不記得了，滿(mǎn)臉的懊悔。
青春是用來(lái)放飛的，而不是用耍小聰明和老師父母頂嘴的。
青春時(shí)期，我們擁有自己獨(dú)立的判斷力和智慧，用在了學(xué)習(xí)上，終生受益。
愿你在這場(chǎng)跌跌撞撞的旅行中體味其中的美好，青春恰自來(lái)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小鳥(niǎo)鳴唱，同學(xué)們一大早就起床了。
一下車(chē)，就到了期待已久的東方游樂(lè)王國(guó)深圳華僑城。我們難免有點(diǎn)小激動(dòng)，真想破門(mén)而入�。∥覀兎趾昧诵〗M，直沖中……很顯然，這兒太大！童鞋們只好順藤摸瓜。
我們亂撞到海上風(fēng)暴。排好了隊(duì)，開(kāi)始了！椅子在動(dòng)，我也在動(dòng)，車(chē)身與我動(dòng)起來(lái)。慢慢地，慢慢地......到后來(lái)越來(lái)越快。整個(gè)人開(kāi)始感到?jīng)鏊c刺激。椅子開(kāi)始轉(zhuǎn)了。我就像一個(gè)小天使在天上飛。啊，我聽(tīng)到有人叫了。這種感覺(jué)像是被人打了麻黃素一樣！整個(gè)人像是飛了出去，真爽！
后來(lái)，我們?nèi)チ说纤箍�，我坐在椅子上，開(kāi)始平移了。首先，它是向左平移的，再向右平移。��！好刺激！我們一上一下的，好像從死亡之谷掉下來(lái)，死了一般。
接著，我們?nèi)コ詿�，貪吃的我開(kāi)始上陣了�？境�，烤串全都吃了！我絕對(duì)不少于十串，我的嘴已經(jīng)開(kāi)始疼痛了。我的錢(qián)就敗在這兒了！沒(méi)味道，再來(lái)一串......老板我沒(méi)錢(qián)了！
最后，我們?nèi)ネ媪诵D(zhuǎn)木馬，排好隊(duì)了。我趕緊第一個(gè)沖上去，我霸占了一個(gè)可愛(ài)木馬，我在木馬上照了好多照片，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我?guī)У?100塊錢(qián)都用在這兒了。無(wú)語(yǔ)�。√� ！我怎么吃得那么快？我真的很帥雖然不能進(jìn)班上三甲，但我覺(jué)得我是最帥的了。木馬開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我好似個(gè)舞者在慢慢旋轉(zhuǎn)......
想起這天游樂(lè)王國(guó)下的奔跑，那是我永恒的青春......
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
青藏鐵路的開(kāi)鑿是一個(gè)奇跡，每年都有50萬(wàn)人乘火車(chē)來(lái)到拉薩。這個(gè)奇跡是建筑者用辛勤的汗水和智慧，才完成了這浩大的工程，這也讓游客們方便了很多。
這條青藏鐵路全長(zhǎng)1142公里，沿途共有10條隧道、675座橋梁，穿越了世界上自然環(huán)境最為嚴(yán)酷的'青藏高原，這里海拔很高，異常寒冷。稀薄的空氣有可能致人于死地，這些凍土很不穩(wěn)定，全世界都認(rèn)為不可能在世界最高的高原修建鐵路。這不是最長(zhǎng)的鐵路，但毫無(wú)疑問(wèn)修建難度是最大的。它是一個(gè)建筑奇觀(guān)，中國(guó)是怎樣完成這一建筑奇觀(guān)的？這還要靠聰明才智的建筑者。
在一次次的困難面前，筑路大軍斗志高昂。要經(jīng)過(guò)永久凍土帶，永久凍土冬天堅(jiān)硬無(wú)比，夏天則異常松軟。北半球有四分之一的土地被永久凍土覆蓋，永久凍土有時(shí)厚度超過(guò)1500米。它在冬天堅(jiān)如磐石，但在夏天時(shí)表面會(huì)發(fā)生融化和沉降，冬天再次來(lái)臨時(shí)則再次凍結(jié)，體積會(huì)增大，地面也會(huì)升高，在這樣不穩(wěn)定地區(qū)修建的鐵路無(wú)疑要發(fā)生變形。但是建筑者不畏艱苦，用自己的智慧戰(zhàn)勝了這一只只“攔路虎”。
青藏鐵路這個(gè)奇跡中凝固著建筑者辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶，他們不畏艱苦，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)執(zhí)著，才完成了這浩大的工程。我們要感謝這些建筑者，是他們建造了這一奇跡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今年夏季，未曾有雨。 哪料這朝夏末，雨卻如狂潮般席卷而來(lái)。
晨起時(shí)，天蒙上一灑陰霾，淡淡的晦暗。近日有風(fēng)，想那風(fēng)來(lái)必有雨，這幾天小雨淅淅，今日恐也相同。 著好衣裝，飲完早點(diǎn)，一人坐在木門(mén)邊框是那默然地思量，心，如何似止水？ 忽然敲了一聲雷，不大響。 卻硬生生喚醒人兒，緩神望之，果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。]的，雨落。
小雨沙沙是如此美妙，醉了腦中的回憶，階上青苔得以洗滌，那門(mén)框邊的雜草也顯得亮堂，葉尖有露水晶瑩世界。噠噠噠的聲音很是悅耳。 人走到屋檐，指尖緩緩伸出舉起，滴到所謂的冰露。冰涼的雨水的那份爽涼沁入了身心，淺淺的舒暢。 莞爾一笑，轉(zhuǎn)身入屋，空留婆娑影姿。 用耳兒靜靜傾聆外面世界的.響動(dòng)，遙聞?dòng)曷曈l(fā)大了，不時(shí)有雷的呢喃。 雨已下得傾盆，地面有那清脆地敲擊聲。而此聲，似漲潮般狂猛；屋內(nèi)人，閉眼聆聽(tīng)得更歡。那激動(dòng)之音咚咚如鼓聲般洪亮，也在心上作響。起初雨的曼妙打開(kāi)人兒的心扉，再來(lái)這痛快的大雨沖擊心靈之礁石。多日來(lái)煩躁，似乎也被沖褪。
雨，愈發(fā)之大，持續(xù)不斷。雷，隱隱配響。 忽大雷又一聲，雨漸息漸停，吧嗒吧嗒，無(wú)止境地延續(xù)那再小的雨聲。凈清的心兒也入綿綿尾音。在此夏末的雨潮中，一人心兒得乎其滋佑。心如止水，永無(wú)塵埃。 今朝夏末有雨潮，忽大忽小。
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