【精華】樹的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的樹的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

樹的作文 篇1

　　春回大地，春天帶著綠色的氣息向我們吹來。這是植樹的最好時機。20xx年的植樹節(jié)到了，讓我們大家行動起來，為我們的世界填上一抹綠色，讓我們的生活過得更加的美好吧。以下是關(guān)于植樹節(jié)的作文怎么寫_寫作思路點撥，希望對大家的寫作有所幫助。

　　從我們有記憶的時候開始，不知過過多少個節(jié)日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個視覺角度，以點帶面展現(xiàn)節(jié)日場景。這就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn)，選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點的一件事情或者事情的一個側(cè)面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來體察這件事情的'方方面面，以表現(xiàn)節(jié)日的快樂時光和時代的旋律。

　　其次，勾勒一點節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。

　　我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。

　　在具體的寫作時還可以從以下兩個方面努力：一是盡力把事情寫詳細。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動著，要多運用各種表達方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來。白居易曾說：“動人心者，莫先乎情�！币�做到充滿情感的生動描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚，都讓其流淌在作文的字里行間。

樹的作文 篇2

　　我喜歡校園的柿子樹

　　校園的柿子樹，真讓人喜愛。

　　有的樹開花，讓人欣賞，有的樹結(jié)果，讓人們享用，有的樹做木料。可柿子樹確實這幾方面都兼而有之。

　　春天，柿子樹抽出了嫩綠的枝條。不幾天，在春風(fēng)的吹拂下，綠綠的`葉子便把整個樹包住了。在陽光的照耀下，顯得那么生機勃勃。古人的“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩句是來歌詠柳樹的，可我覺得二月春風(fēng)這把剪刀不僅剪出了嫩嫩的柳葉，也是剪出了這圓圓的柿子樹上的嫩葉，給春天增添了嫵媚。

　　整個夏天，那一個個的小柿子藏在綠葉中，飽吸著大自然的風(fēng)韻，沐浴著雨露陽光。在一個勁的慢慢生長，在走向那秋的成熟，冬的厚重。

　　秋天，樹葉顯得蒼老了。那一個個柿子卻膨脹起來了，一個個如同吹了氣，鼓脹著一種希望，一種力量，在向大自然召喚著。隨著時間的推移，樹葉飄飄灑灑下落，而樹上的柿子卻在漸漸地變黃，后來變成了黃中透紅，在瑟瑟的寒風(fēng)中沒別有一番景致。這時候，摘下一個嘗一嘗，真甜，把我們的嘴上都染成了黃色。

　　冬天，樹葉落凈，只剩下一個個的柿子掛滿枝頭，在明麗的陽光下似乎發(fā)亮。我們下了課看到這些柿子，心里就泛起微微的漣漪：多么美的風(fēng)景，多么好的圖畫，美的讓我們不忍把這些柿子摘下來，因為這是大自然的杰作。

樹的作文 篇3

　　嗨！大家好，我的名字叫大樹，我是森林中的一員，我在森林中有許許多多的.好朋友，比如說：有楊樹、柳樹、松樹等等。

　　春天到了，我們大樹還能給大地點綴美麗呢！

　　我們有兩個本領(lǐng)，第一個本能是吸進二氧化碳，吐出氧氣。世界上要是沒有我們樹這個“氧氣工廠”，地球上的氧氣早就被人類和各種生物吸光了，生命也就不存在了。

　　我們還有一個本領(lǐng)就是可以控制噪音，噪音是人類的大敵，不僅干擾人們的談話，通訊，影響人們的休息，而且長期受噪音影響，還會使人們的聽力減弱，使心臟，血壓，神經(jīng)等出現(xiàn)異常。

　　怎么樣？聽了我的介紹，是不是覺得我們的用處不少��？那就請你們愛護大樹，愛護森林吧！

樹的作文 篇4

　　雖說是初秋,但迎面吹來的風(fēng)卻有點像夏天的味道.

　　初秋的樹梢上,少不了陣陣醉人的長鳴,禮贊著碩果累累的秋.

　　今天是星期天,溫絢的晨光斜斜地射向秋天的樹兒.秋天的樹兒,不再像夏天般稠密了,給人一種稀疏的凄美感,當(dāng)然秋樹也不全都是這樣,楓樹和松樹依然迎風(fēng)而立.

　　說到楓樹,我是很有感觸的.因為紹興的楓葉煞是好看.可現(xiàn)在還是初秋,沒到觀楓的時候,現(xiàn)在的楓葉也只不過是紅中帶綠罷了.但如果一到深秋火紅的楓葉便會把你弄得眼花繚亂,紅得似火焰般,直刺你的眼睛.

　　除了楓葉之外,我對松樹也頗感興趣,因為松象征著青春,象征著活力,所以我很愛松.松一般有粗壯的樹干,有密密匝匝的松針,還有很黏稠的松脂.在藝校時,常常會用手指黏著松脂玩,往往弄得滿手都是松脂的'氣味,也免不了一兩句罵聲.

　　而秋天大多數(shù)的樹兒都不是像楓樹,松樹那樣的,往往使人產(chǎn)生憐憫之情.初秋了,腳下踏著幾片零星的秋葉,樹上還掛著很多,我想,再過幾十天,這兒就會落滿秋葉,樹也會變得光禿禿了吧!

　　佇足仰望樹兒,想到人生苦短,又有幾回搏啊!楓樹有楓葉的火紅,松樹有松樹的堅定,我的信念掌握于我手中,向楓樹、松樹般努力奮斗吧!

樹的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在臨安，被稱為“活化石”的銀杏樹，是我們的市樹，我們校園里就有幾棵呢！

　　春天，百花齊放，校園里那綠油油的草坪上，開放了一朵朵美麗的花。小花像害羞的小姑娘躲在綠草叢中，不仔細看，還看不到呢！這些小花小草雖然引人注目，但最顯眼的`還是那嫩綠嫩綠的銀杏樹了。銀杏樹葉像一把綠色的小扇子，隨風(fēng)一搖一擺的，好像在給我們扇扇子呢！

　　夏天，翠綠色的銀杏樹開出了白白的花，小小的花藏在茂密的綠葉中，多像一只只快樂的小白蝶，在玩捉迷藏��！湛藍的天空和可愛的白云襯托出了銀杏樹高大的美麗。夏天快過完了，銀杏樹抓住了夏天的小尾巴，用那一點兒時間，用白花的“犧牲”換來了一顆顆未完全成熟的小白果。

　　秋天，白果熟了，又白又小的果子掛在枝頭。一段時間后，白果就掉了下來，有時，還會砸到頭呢！銀杏樹的葉子變黃了。風(fēng)一吹，金燦燦的葉子隨風(fēng)飄落，多像一只只黃蝶��！

　　冬天，銀杏樹變得光禿禿的，樹枝上一片葉子都沒有，只剩樹干和樹枝了。樹干和樹枝立在呼嘯的寒風(fēng)中，堅忍不拔。

　　啊，我愛臨安，我更愛校園的銀杏樹！

樹的作文 篇6

　　在一個彎曲的小山上，有棵蘋果樹。村里的孩子最喜歡到那里玩，尤其是村長的兒子二豆，三年級的六耳和七歲的花晶，因為這棵蘋果樹是他們?nèi)�人從小的伙伴，無聊，便去蘋果樹那兒玩。

　　六耳喜歡爬到樹上，摘片葉子做出口哨，輕輕一吹就能發(fā)出悅耳的聲音。二豆喜歡玩捉迷藏，有一次忘了回家，被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓�；ň�喜歡讀書，所以經(jīng)常靠著樹看，有時還會寫幾首小詩。

　　秋天到了，六耳像個小猴子一樣爬上樹，樹上的蘋果漲紅了臉，像小燈籠一樣。六耳摘下幾個蘋果給樹下的小伙伴�；ňдf：“多像紅寶石呀!真好看!”二豆說：“我們玩游戲，誰贏，誰就得一個蘋果好不好?”“好”!

　　六耳對著樹下的花晶問：“二豆今天怎么沒來?”花晶說：“今天我沒看見他，往常他比我慢幾分鐘的……”六耳說：“好了，好了花小姐，您能別說了嗎?”花晶不說了，她知道六耳現(xiàn)在很煩，便繼續(xù)埋頭看書。這時候二豆來了，他臉色蒼白的說：“不好了!”六耳在樹上邊吃蘋果邊問：“怎么這么晚?”二豆說：“不是說這個的時候，父親要把蘋果樹砍掉�！绷�耳手中的蘋果掉了下來，然后跳下來說：“你說什么?”二豆說：“蘋果樹要被砍掉，因為這里要蓋房子�！薄盎ň�忍不住了，哭出了聲。六耳生氣的說：“蘋果樹是我們的朋友，誰也不許砍!”然后氣呼呼地問：“他們什么時候來?”“明天”。“可惡”!六耳生氣的.說。

　　第二天，孩子們看見一個大漢，右手拿著一個斧頭。孩子們把樹圍了起來，六耳堅定的說：“不許砍!”大漢說：“孩子們，請讓開�！焙⒆觽儺惪谕�聲地說：“不!”花晶說：“不許你砍!”六耳說：“我也不許你砍，這棵樹它每天陪伴著我們，像媽媽一樣溫柔�！贝鬂h說：“好吧，如果你能說服村長，那我就不砍�！倍�豆說：“父親會同意的�！薄拔蚁�，你們已經(jīng)說服了我�！贝彘L從草叢中走了出來。大漢問：“村長，您怎么來了?”村長回答：“昨天，二豆哭著求我不要砍樹，我怕出事，便來看看�！�

　　“孩子們，你們保護了蘋果樹，就像保護了自己的朋友一樣，我被你們感動了，所以，我不打算砍掉這棵樹了，畢竟這也是一棵好樹呀!”孩子們高興極了，六耳，二豆，花晶，歡呼起來。

樹的作文 篇7

　　陽光下，大樹長長的臂膀擁抱著幼嫩的小草；

　　陽光下，母親愛憐地看著孩子微笑著。——筆楔

　　夜晚，月亮瘦瘦的，有氣無力，星星猖狂地狂眨雙眼，我莫名地感到煩躁，手上把玩著那封信，剛剛從樓下的信箱里拿出的，淡藍色的信封，有著淡淡的茉莉香味，很是安心，信封上繪著一棵瘦弱的樹依舊努力地張開并不結(jié)實的臂膀保護著茁壯成長的小草，我皺了皺眉，這里面到底是什么�。繘]有寄信人的名字，地址。

　　“莫名其妙！”越加地?zé)┰�，“啪”的一聲甩開手中的信封，像著了火一般從凳上跳起，離開桌子，輕輕地走到窗邊，打開窗，讓夜晚的涼風(fēng)吹進來，吹散那灼熱的感覺，微微的清風(fēng)拂動開窗簾，翩翩起舞，舞得如不小心墜入塵世的仙子，不諳世事，心中的煩躁感漸漸地平穩(wěn)了，再次踱回桌邊，拆開信封，信紙也是淡淡的藍，素雅，漂亮的小楷，我微微地笑了，風(fēng)吹亂了我的劉海，我搖搖頭，將信紙壓平，將褶皺壓平，懷著“觀賞藝術(shù)品”的心態(tài)——信紙上只是一首長詩：等光與影都成為回憶時，您便砰然憶起了昨日。等圓月與太都掛在空中時，您便在混亂下憶起了過往。等天與地都合并一起時，您便在恐懼中憶起了一切。只是，這可能嗎？這不可能，因為您已忘記了，忘卻了您深愛的孩子，您是否仍記得，小時候，您在等待我成長，就像身上掛著鈴鐺的藤蔓迫不及待地想聽到鈴鐺的音；就像蝴蝶媽媽渴望蝴蝶寶寶蛻變成形；就像大樹渴望著春天的來臨。只是，這一切的等待卻換來了一個不稱職的孩子。這個孩子不聽話，不漂亮，不體貼……但您仍等待著，等待著她真正的長大。窗外的楓葉換了一重又一重，終于您不能夠在等待，因為上帝辦完公事，要將您從人間收回。只是，你可知道，我已學(xué)會了等待�，F(xiàn)在，我在等待您憶起：憶起那些隨著沙子流走的細微歲月，歲月里有您的體貼溫暖，溫暖的笑，笑渦里的愛；憶起那個總長不大的調(diào)皮小孩，小孩天天惹你生氣；憶起您對我一切的好，一切的好都在這一刻停止了邁步，只因，你閉上了雙眼。我明白：您太累了，您等待孩子長大，等待得太久，終永久地閉上了雙眼，再無法睜開，您走得戀戀不舍卻無可奈何。您可知，我在等待：等待有一天我的思念將上蒼感動，讓他把您還給我，但是，或許您并不知，上蒼是那么自私，他看慣了人間的悲歡離合，他幸災(zāi)樂禍于不幸的人，吝嗇的他怎會讓您再回到我身邊操勞受罪。我的等待終是徒勞，終是無用之功。您那緊閉的雙眼不會再睜開了，不是嗎？您放棄了等待我的長大，您放棄了我。不是嗎？窗外的燈光冷漠地灑在地上，這世界已經(jīng)是一切冰冷，沒有了您懷抱的溫暖，我怎樣才能度過一個冰冷的夜晚。我在等待，等待著夢中您那慈祥的母愛光輝；等待著您無止境的嘮叨；等待著來世與您相遇，能幸運地再做您的`女兒；和您無盡的愛。

　　我的淚不小心墜下，落在窗檐上，打在我心上，風(fēng)將淚滴吹散，最后直至不見，

　　回憶著“每次和母親爭吵完，她總在不經(jīng)意間表現(xiàn)出妥協(xié)”

　　回憶著“每次考試前夕，父母緊張地為我準(zhǔn)備”

　　回憶著每次作為父母的他們對孩子的關(guān)懷

　　……這一切的一切

　　“媽媽，你生我的時候一定很疼吧！爸爸，你在手術(shù)房外面等待我的第一聲啼哭一定很焦急吧！”我輕輕地說，似是在對著月光，又似是對著自己。

　　拉開抽屜，“十四歲生日”時的記憶涌上，眼眶再次濕潤，鼻尖癢癢的，稍稍抬了抬頭，將涌上的淚意強制壓下，瞥見父母寫給我的信躺在抽屜里，靜靜地。滿滿的感動一溢而出

　　又想起之前的一則新聞，“從日本歸來的留學(xué)生向父母要錢無望，用刀捅死母親”，再者，如今日益增加的啃老族們！我很想問問他們“究竟是什么導(dǎo)致你們這樣對待將你們撫育成人的父母，你們的心是透明的嗎？還是根本就沒有了這顆心？”

　　現(xiàn)在，以前孔子曾經(jīng)說過的“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之�！泵献釉�經(jīng)說過的“惟孝順父母，可以解憂�！钡鹊榷际嵌�邊的風(fēng)嗎？一吹即過，放眼社會，現(xiàn)在有多少的孤老被一手帶大的兒女剝削完以后，隨便丟在一間養(yǎng)老院，殘忍地讓他們流著淚，獨自一人看著夕陽落山……

　　“月亮啊月亮，你能不能告訴我那些‘百行孝為先’的人在哪兒嗎？為什么現(xiàn)在的人即使對待父母也是如此的冷漠無情？”我在心底問著尚掛在墨藍空中的月亮，她那幅與世無爭的表情一定能告訴我原因所在吧！

　　我爬上床，漸漸步入夢鄉(xiāng)，夢里“我陪著已經(jīng)年老的母親，父親漫步在一簇簇鮮花中，我們笑得很開心，很單純，頭頂，一群喜鵲嘰嘰喳喳地唱著歌，飛過，天邊，一片晚霞……”

　　柔柔的月光下，皺起的眉頭漸漸舒展開，嘴角微微上揚，唇邊綻放出了一朵鮮艷的奇葩……

　　應(yīng)穎穎（敬上）

　　PS：只是一份美好，想留在你我彼此的心中，即使很短暫，幸福還是存在過的。

樹的作文 篇8

　　無論漢庭，還是唐宮，都少不了它婀娜的身影。

　　無論江岸，還是鐵堤，都缺不得它搖曳的風(fēng)姿。

　　“會得離人無限意，千絲萬絮惹春風(fēng)”——它，柳樹，聚天地之剛?cè)�，匯萬物之靈動，獨得我心。

　　細葉生生，睡意蒙蒙，羞澀萌萌。寒冬尚過，初春才至，春色中隱約有些寒意。萬物依舊處于乍暖還寒的半夢半醒間，全都染了些困倦的氣息。向湖畔走近，抬眸，才發(fā)覺楊柳枝上竟似籠了一層薄薄的綠霧，朦朦朧朧，有如夢幻。

　　走近細瞧，但見枝梢上還殘著幾分嫩黃，皮下的脈絡(luò)中倒是藏著好些楚楚流動的青碧，溫潤可人。漸漸地，那嫩黃之色被青綠渲染得沒了蹤影，三兩片小葉便搖動著細小的身軀，小心地在枝頭蕩起了一抹春意，好似久居閨閣中的少女，明明躍躍欲試著，卻猶抱琵琶半遮面。春風(fēng)拂來，滿樹就綻滿了綠意，如七仙女下凡時身著的綠色青紗，愈發(fā)成熟而明麗，叫人如癡如醉。

　　枝條微拂，好似臺上戲子含笑凝眸，輕舞水袖;枝尖漾水，便好似小榭少女輕啟朱唇，淺笑盈盈;樹身輕顫，就如同樓臺舞姬輕扭腰肢，嫵媚娉婷……有詩言“萬條垂下綠絲絳”，但柳之風(fēng)姿，又何只是“萬條綠絲絳”可形容?只恐任憑多少精彩文字也無法言明柳于風(fēng)情萬種中而獨具一格的風(fēng)姿吧。

　　“為近都門多送別，長條折盡減春風(fēng)”。細長柳絲，如織如縷，如絲如發(fā)。撩動的是多少人的情思?試瞧那柳條依依，千絲萬縷，就令人想起了“剪不斷，理還亂”，想起了離人游子間的百般眷戀，千般無奈，萬般愁緒。你可想象，一人遠走出塞，好友無言以道心中不舍，只得折柳，于長亭相贈，借此而抒心中之懷。這等景致，是何等如詩如畫，雋永難忘啊。倒也無怪乎自漢時起便有了“折柳贈別”之雅俗。

　　在多數(shù)人眼里，柳搖曳生姿，嬌柔婀娜，只道柳樹是心性如水，“小家碧玉，毫無剛勁”可言。

　　但你可聽說過一句古語，無心插柳柳成蔭。那嬌軀軟骨之下，那綠絲細枝之間，藏的可全是強勁的.生命力。入土即活，隨手折一枝插入土中，便會長出許許多多新根，深扎大地，開枝散葉。無須牡丹的精心栽培，亦不用水仙花的小心陪侍，只要有陽光，有清水，有泥土，就能隨遇而安。

　　況且，柳，生不擇地，不僅溫暖的南國，即使嚴(yán)寒的北國，荒蕪的沙漠，也都有著她的靚影。

　　曾在一古苑中見過一株很大很大的柳樹，足有上百年歷史，頗具老者之風(fēng)范。癤子密布在古老的主桿上，碩大的根拱出地面，粗壯得要讓兩三個人合起來才抱得攏。這等生命力，又豈遜于林間銀杏，崖上青松?這等生命力，何人還敢言其柔弱?

　　眼下正是三月，想必南風(fēng)早已拂過江畔青柳，帶去濃濃綠意了吧。不如明日清晨便去江邊賞柳，去看“二月春風(fēng)似剪刀”的新美。愛柳，愛其剛?cè)岵��?愛柳，愛其縷縷情長。

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