優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿（精選26篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇1
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我只說(shuō)六句話或者說(shuō)六點(diǎn)體會(huì)。
第一句話：學(xué)校給我這樣的榮譽(yù)，我自己審視了一下，覺(jué)得很慚愧；而現(xiàn)在又作為代表來(lái)發(fā)言，感覺(jué)更為慚愧。
第二句話：我在校工作的十幾年里，相繼獲得了不少的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，所以在這里由衷地感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生員工所給予的支持和肯定。
第三句話：榮譽(yù)只代表過(guò)去，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的又正在流逝。一朵花開(kāi)不出一個(gè)春天，百花齊放才是一份真正的燦爛！這些年來(lái)，我一直在研究群集智能，知道生活中有不少我們司空見(jiàn)慣的動(dòng)物或昆蟲(chóng)，作為個(gè)體而言非常渺小，可一旦形成群體之后，卻能展示出驚人的能力，我們?nèi)祟惼鋵?shí)正是在向自然界的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，由此，我有一個(gè)強(qiáng)烈的感受，就是：個(gè)人的榮譽(yù)，原則上都應(yīng)歸功于集體。
第四句話：我覺(jué)得，一個(gè)教師應(yīng)該以一顆寬容和博愛(ài)之心去面對(duì)我們的學(xué)生、面對(duì)我們的下一代，“知行合一”、“正己化人”，所謂教育，首在教化人心！技術(shù)的傳遞或?qū)ｉT知識(shí)的傳授是相對(duì)次要的。就我的理解，高等學(xué)府應(yīng)該有兩個(gè)永恒的話題：第一就是教化人心，第二是學(xué)術(shù)研究。“千江有水千江月”，一個(gè)能夠包容各種性格健康成長(zhǎng)的時(shí)代才是一個(gè)偉大的'時(shí)代！
第五句話：我想，任何一所大學(xué)都有其獨(dú)特的發(fā)展淵源和優(yōu)良傳統(tǒng)，我們上海理工大學(xué)也有著自己的歷史傳承，我們每個(gè)人正是以自己的聰明才智和辛勤勞作在這塊土地上留下了自己的印記。我曾在我們學(xué)院的一次發(fā)言中說(shuō)過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)，主張科學(xué)與人文的貫通，因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)展需要人文的支撐，人文的發(fā)展也需要科學(xué)的推動(dòng)。百年樹(shù)人，成功不必在我！古人說(shuō)：“十室之邑，必有忠信”，我們現(xiàn)代人則說(shuō)：十步之內(nèi)，必有芳草！只要愿意，每個(gè)人都可以將自己的工作當(dāng)作一份事業(yè)而不是職業(yè)來(lái)發(fā)展。職業(yè)是謀生的、呆板的，而事業(yè)是需要奮斗的，在這彌足可貴的奮斗過(guò)程中，蘊(yùn)育著無(wú)限的生機(jī)和活力�！暗�，莫問(wèn)收獲”，我們可以為教書(shū)而教書(shū)，我們可以為研究而研究。我相信，我們上海理工大學(xué)一定會(huì)有一個(gè)輝煌的將來(lái)！
第六句話，也是最后一句話：值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我想表達(dá)一個(gè)我曾經(jīng)表達(dá)過(guò)的意思，也許這也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師都想表達(dá)的心愿：
如果一切從頭來(lái)過(guò)，讓我重新開(kāi)始，我仍然會(huì)選擇走這條教師之路，悠悠唱這首教師之歌！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師 :
大家好！
今天，能夠代表獲獎(jiǎng)教師在這里發(fā)言，我非常地激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有教師,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈地歡迎和真誠(chéng)地感謝。同時(shí)感謝李校長(zhǎng)，王校長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們教師的深切關(guān)懷，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝?課堂大賽這一展現(xiàn)自己的平臺(tái)。 本次比賽調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長(zhǎng)。使我深切體會(huì)到老師授課是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備每一堂課。使我更深刻理解了新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，那么教師應(yīng)當(dāng)是活水這句話的真正含義。 學(xué)高為師，身正為范。這次比賽增進(jìn)了教師之間的交流。使我更好地認(rèn)識(shí)了自己，既看到了別人的長(zhǎng)處，又對(duì)照出自己的不足。善于學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，無(wú)疑是提高自己的良方妙藥。個(gè)人的認(rèn)識(shí)畢竟是有限的，要想豐富自己的學(xué)識(shí)、增長(zhǎng)自己的才干、提高自己的教學(xué)能力，我們必須相互學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
課堂大賽雖已結(jié)束，但那也是一個(gè)良好的開(kāi)始，在今后的教學(xué)中，我們要本著讓全體學(xué)生全面發(fā)展的宗旨，以教書(shū)育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作精神,立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈;用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂(lè);用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì)以本次比賽為契機(jī),在今后的.教育教學(xué)中,我們會(huì)上好每一堂課，會(huì)把每一堂課都當(dāng)做是競(jìng)賽課來(lái)上。
總之，教師課堂大賽結(jié)束了，但我們的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新課程改革對(duì)我們教師提出了更高更新的要求，作為新時(shí)代的教師,不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功,還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來(lái)意識(shí)。我們會(huì)在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一名優(yōu)秀的人民教師，為我們望都的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！ 今天，我能代表學(xué)校的獲獎(jiǎng)教師在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知這點(diǎn)成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，更離不開(kāi)六年級(jí)全體同學(xué)的努力和配合。所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福。
轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到王家溝小學(xué)工作已6年了。回首過(guò)去的6年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)。而今王家溝小學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不僅僅是一個(gè)工作的單位，更是一個(gè)追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺(tái)。我時(shí)刻清楚自己有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識(shí)，教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任。同時(shí)我也深深地感覺(jué)到，作為一名普通教師，雖然我們沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻蘊(yùn)含奉獻(xiàn)的'精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。但是，那些沒(méi)有做過(guò)教師這個(gè)職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會(huì)這些話的內(nèi)涵。教師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，以及國(guó)家的未來(lái)。因此，我們要做的就是
用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展，我們將會(huì)以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿王家溝小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。
即逢教師節(jié)，我們獲得了各級(jí)表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。面對(duì)這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們?cè)撟龅氖�，這些平凡的`事，許許多多老師也做得很好。但是，大家卻給了我們榮譽(yù)。我們?cè)俅握嬲\(chéng)的感謝同學(xué)們的信任，教師們的支持，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思，因而，意識(shí)到自身依然存在不足。我們堅(jiān)信，通過(guò)不懈的努力，我們會(huì)把今后的工作做得更好。
感謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
做為優(yōu)秀老師的代表，我一直在思考我該說(shuō)些什么。新東方一向是各種奇葩爭(zhēng)奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達(dá)我對(duì)新東方的熱愛(ài)。
首先感謝俞xx老師，作為您收山前的最后一批學(xué)員，關(guān)門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績(jī)。如果沒(méi)有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的`聯(lián)想記憶模式，也不會(huì)有我后來(lái)創(chuàng)新的一系列記憶方法。
感謝沙xx校長(zhǎng)，沒(méi)有當(dāng)初您的威脅與恐嚇，我不會(huì)有今天的成績(jī)。每次見(jiàn)到沙校，沙�？偸窃谕{說(shuō)：講課一定要講到最好，不是最好就別回來(lái)見(jiàn)我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來(lái)每年都拿到各種獎(jiǎng)項(xiàng)，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號(hào)，所以我也希望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師。
感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事，沒(méi)有你們的支持與鼓勵(lì)，今天麗麗就不會(huì)站在這里領(lǐng)獎(jiǎng)。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù)，所以這個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該屬于我們北美團(tuán)隊(duì)。
感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們適時(shí)解圍。有一次結(jié)班時(shí)，一位女同學(xué)沖上來(lái)說(shuō)老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對(duì)人生的態(tài)度。我說(shuō)那你抱吧，下面不明真相的同學(xué)，以為交了錢除了聽(tīng)課外還可以抱一下老師，迅速?zèng)_上來(lái)一堆美女學(xué)生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過(guò)來(lái)?yè)踔o(hù)送我離開(kāi)，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下。多不容易的班主任�。ㄅ紶栠�要犧牲些色相）！多么強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)��！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家上午好！這天，我收到了新年的第一份禮物，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我，讓我感到莫大的榮幸！多謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛(ài)的戰(zhàn)友們的支持。
這天帶著各位給予我的榮譽(yù)在那里發(fā)言，我不想談經(jīng)驗(yàn)，正因在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我感到緊張和不安，我只想和大家分享一個(gè)故事：一個(gè)女孩去應(yīng)聘做老師，主考官問(wèn)她：“為什么選取老師這個(gè)職業(yè)？”她是這么回答的：“其實(shí)我從小就心高氣傲，立下志向，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名偉人，但是之后，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì)，沒(méi)有大將風(fēng)度。于是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，慢慢的，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無(wú)聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠(yuǎn)沒(méi)有獨(dú)立的舞臺(tái)。不行，我得有自己的追求，我得實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，最后我決定了我的選取，那就是：做偉人的老師�！�
她的回答很高妙，“做偉人的老師”給我的印象個(gè)性的深刻，誰(shuí)敢說(shuō)咱們的學(xué)生以后不會(huì)成為偉人呢？做教師真是一件讓人自豪的事情！看了這則故事也給了我很大的啟發(fā)：原來(lái)這么平凡的崗位也能夠孕育出這么不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大。我能跟大家分享的唯一經(jīng)驗(yàn)就是，每一天清晨想一想這個(gè)故事，帶著培養(yǎng)偉人的情緒來(lái)到學(xué)校，放平心態(tài)，你怎樣能夠不認(rèn)真去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一堂課，每一個(gè)細(xì)節(jié)呢？
成績(jī)只代表過(guò)去，回顧自己的工作還存在許多不足，為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)發(fā)奮做好以下幾點(diǎn)：
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué)，從“讓每一個(gè)學(xué)生鐘愛(ài)你的'課”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識(shí)點(diǎn)用不一樣的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去領(lǐng)悟，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)悟，領(lǐng)悟他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短；加強(qiáng)同事之間的交流、溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
一份耕耘，一份收獲。教師工作苦樂(lè)相伴，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往，再接再厲，把各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成發(fā)奮工作的動(dòng)力。最后祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿咱們的銀河學(xué)校越辦越好！
多謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我能代表教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實(shí)上，我和在座的每一位老師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)做好每一件事，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)，做了應(yīng)做的工作，今后，我們將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
今天我們能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，首先要感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺(tái)。學(xué)校這幾年的發(fā)展，大家有目共睹，校園環(huán)境越來(lái)越美，功能教室配套齊全，大大改善了我們的教學(xué)和辦公條件，在硬件設(shè)施不斷發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)也進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)工作不斷創(chuàng)新，教研工作氛圍濃厚，德育工作形式多樣。在這種環(huán)境下，我們每個(gè)人的教學(xué)教研水平和能力隨著學(xué)校的發(fā)展得到進(jìn)一步的提高，工作起來(lái)更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果更加顯著。
其次，我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持、幫助，我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展，得益于我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,計(jì)劃落實(shí)好各項(xiàng)工作；得益于我們學(xué)校有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、勤奮工作的教師團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，落實(shí)好每一項(xiàng)工作。正是大家的齊心協(xié)力才使我們能在工作中取得一定的成績(jī)。
最后，我們要感謝我們的學(xué)生，因?yàn)橛辛怂麄儯朋w現(xiàn)了我們工作的`價(jià)值。我們?cè)跒閷W(xué)生付出的同時(shí)，贏得了孩子們的尊敬和愛(ài)戴，當(dāng)孩子們?cè)谖覀兊慕虒?dǎo)和呵護(hù)下，健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步時(shí)，我們也收獲著幸福和快樂(lè)，同學(xué)們那一聲聲老師您好的問(wèn)候，驅(qū)散了我們工作的疲勞，帶給我們一天的好心情。
新年伊始，祝大家身體健康，工作順利。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書(shū)育人，教出成績(jī)，是我們的職責(zé)，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無(wú)私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對(duì)老師工作的支持與理解。
成績(jī)已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。
借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：沒(méi)有哪位家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有哪位老師不愛(ài)自己的學(xué)生。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。
作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、
鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善自己的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
作為教師，我深感使命光榮，責(zé)任重大。在新學(xué)年里，我依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的`宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。我們將以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真研究教材、教法；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛(ài)暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟；給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜，給教育一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)未來(lái)，我堅(jiān)信，借助這次大會(huì)的東風(fēng)，清泉小學(xué)這艘教育上的大船，一定會(huì)在陳校長(zhǎng)的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！今年秋天，我收到了一份厚重的禮物――園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我，讓我感到莫大的榮幸。在此，我要深深感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛(ài)的姐妹們的支持。
作為一名戰(zhàn)斗在幼兒教育一線的普通教師，能有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興，也非常激動(dòng)。在此，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我此時(shí)次刻的心情。
第一個(gè)詞是感謝。我要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)。因?yàn)樵诮逃谝痪�，有許多像我一樣工作的老師，還有許多工作比我出色的老師。是你們，一路上幫助我成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，是你們站在我的背后做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才有我今天的成長(zhǎng)。
第二個(gè)詞是自豪。自從參加工作以來(lái)，不知不覺(jué)間已在幼兒園耕耘了十多個(gè)年頭。從踏進(jìn)教室，看到孩子們那無(wú)邪目光崇敬地望著自己的那一刻開(kāi)始，我便下了決心L像做媽媽一樣做老師，要像愛(ài)孩子一樣愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心去播種，用智慧去耕耘。我深深地知道，一粒種子，只有植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限。而一名教師，只有置身充滿團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的氛圍，才能蓬勃向上。我非常自豪在人生的青春年華，來(lái)到幼兒園這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的`信任和同事們的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。成績(jī)只代表過(guò)去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，為了回報(bào)單位對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的智慧與力量奉獻(xiàn)給幼兒園，勤奮敬業(yè)，努力做得更好。
孩子就像一粒粒種子，每粒種子都期望發(fā)芽，期望開(kāi)出美麗的花、長(zhǎng)成參天的樹(shù)。每粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)這個(gè)過(guò)程，需要我們有足夠的細(xì)心去呵護(hù)、足夠的耐心去等待。但是我相信，有付出才會(huì)有收獲。
作為一名普通教師，今天的我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖覀儗I(yè)成長(zhǎng)的路途上有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，廣大同事和家長(zhǎng)們的理解與支持。幼兒教師的工作是繁瑣、辛苦的�？煽吹揭粋�(gè)個(gè)孩子健康、快樂(lè)地走出校門，走向更高一級(jí)學(xué)校，我和我的所有同事一樣，心中很是欣慰。
我相信，有愛(ài)的陽(yáng)光，祖國(guó)的花朵定會(huì)在春天的大地上開(kāi)得更燦爛長(zhǎng)久。新的一學(xué)年已經(jīng)來(lái)臨。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先我代表獲獎(jiǎng)教師，向大家表示誠(chéng)摯的感謝。感謝大家對(duì)我們工作的支持，榮譽(yù)是對(duì)我們肯定，更是對(duì)我們的激勵(lì)和鞭策。 我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝張村驛九年制學(xué)校20xx——20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機(jī)會(huì)，我想向張村驛九年制學(xué)校的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是張村驛九年制學(xué)校今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓每個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的'新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，張村驛九年制學(xué)校的大門向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，同事幸福、快樂(lè)！祝全體同學(xué)健康、向上！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！ 今天，我能代表學(xué)校的獲獎(jiǎng)教師在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知這點(diǎn)成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，更離不開(kāi)六年級(jí)三班全體同學(xué)的努力和配合。所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福。
轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到xx小學(xué)工作已三年了，三年來(lái)我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作�；厥走^(guò)去的三年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)。而今xx小學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不僅僅是一個(gè)工作的單位，更是一個(gè)追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺(tái)，是另一個(gè)溫暖的家。此時(shí)此刻不由得讓我想起自己走過(guò)的17年教育生涯。17年中，有過(guò)歡笑、有過(guò)哭泣、有過(guò)彷徨、有過(guò)感動(dòng)。17年中，我?guī)н^(guò)低年級(jí)，也帶過(guò)高年級(jí)，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識(shí)，更要教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛(ài)心和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我就感到無(wú)比的輕松和快樂(lè)；當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地指出；當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì)；當(dāng)他們身體不適時(shí)，我會(huì)像媽媽一樣去關(guān)愛(ài)；當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫助；當(dāng)我用微笑、贊許的目光，親切的話語(yǔ)，連同作業(yè)的批語(yǔ)，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任。同時(shí)我也深深地
感覺(jué)到，作為一名普通教師，雖然我們沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻蘊(yùn)含奉獻(xiàn)的`精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。但是，那些沒(méi)有做過(guò)教師這個(gè)職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會(huì)這些話的內(nèi)涵。教師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí)，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻(xiàn)。“人民教師”這四個(gè)字說(shuō)到底就是意味著一種責(zé)任，一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神。這種精神是值得我們教師永遠(yuǎn)牢記于心，不斷學(xué)習(xí)的。我們的成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，以及國(guó)家的未來(lái)。因此，我們要做的就是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展，我們將會(huì)以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿xx小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好！
我是來(lái)自xxx學(xué)校的一名老師。今天能在這里發(fā)言感到非常榮幸！
剛剛送走的這屆學(xué)生是我送走的第一屆初中畢業(yè)生，回想是來(lái)有歡笑、有淚水、有迷茫、也有無(wú)奈。但更多的是感動(dòng)、是幸福、是成就感！
20xx年7月，由于工作需要我從小學(xué)部調(diào)到了初中部。下半年任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文老師、(2)班班主任，當(dāng)時(shí)讓我倍感壓力。一方面：“xxx學(xué)�！痹皒x子弟學(xué)�！痹羞^(guò)輝煌的過(guò)去。但由于06年學(xué)校改制，校企分離、人心浮動(dòng)。學(xué)生大量流失，最少時(shí)只有100多人。09年當(dāng)我參加工作時(shí)，學(xué)生剛剛恢復(fù)到500人左右。小學(xué)生源相對(duì)較好，初中生源相對(duì)較差�；旧隙际侵苓叴謇锏暮⒆�。另一方面：是能否得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師的認(rèn)可。初中部的老教師每個(gè)人都有自己的獨(dú)到之處，有在活動(dòng)組織上的、有在為人處事上的、有在班級(jí)管理上的、有在教育教學(xué)方面的各有所長(zhǎng)。而我呢?我應(yīng)該在哪一方面立足于初中，得到大家的認(rèn)可呢?
我懷著忐忑、激動(dòng)又憧憬的心情迎來(lái)了我的第一個(gè)初中班級(jí)，37名孩子。他們?nèi)縼?lái)自農(nóng)村，行為習(xí)慣比較差。有的連普通話都不會(huì)說(shuō)還滿口臟話。有的漢語(yǔ)拼音都拼不準(zhǔn)、乘法口訣背不全。剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月，有兩名女老師甚至連課都上不下去。有說(shuō)話的、打鬧的、傳紙條的、還有起哄的。經(jīng)過(guò)一個(gè)多的'摸底、觀察和了解，我也慢慢的掌握了他們調(diào)皮搗亂的原因和規(guī)律。我采用一幫一、一帶一、一教一的方法又選取了優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的班委，采用以學(xué)生監(jiān)督學(xué)生、以學(xué)生管理學(xué)生的方法，使班級(jí)迅速的穩(wěn)定下來(lái)。
第二學(xué)期，剛剛走上正軌的班級(jí)，突然有一天，班長(zhǎng)xx來(lái)找我說(shuō)由于父母的工作問(wèn)題，過(guò)一段時(shí)間要回老家河南上學(xué)了。于是我趕緊與家長(zhǎng)聯(lián)系想把她留下，但最終沒(méi)有成功。就這樣一個(gè)剛剛培養(yǎng)起來(lái)的得力助手又失去了。怎樣再選取一個(gè)各方面優(yōu)秀、能吃苦、能團(tuán)結(jié)學(xué)生的好班長(zhǎng)呢?最終經(jīng)過(guò)我的細(xì)心教導(dǎo)和耐心培養(yǎng)副班長(zhǎng)xxx逐漸得到了學(xué)生的認(rèn)可，在同學(xué)的心目中也建立了自己的威信，工作也通順了。有失有得，xxx同學(xué)經(jīng)過(guò)不斷地鍛煉和努力，在中考中最終跨入市二中分?jǐn)?shù)線。
按照很多老教師的說(shuō)法，初二是一個(gè)最不穩(wěn)定的時(shí)期——青春期。抽煙，喝酒，打架問(wèn)題等等都會(huì)在這一時(shí)期出現(xiàn)。所以我做了很多準(zhǔn)備，想了很多辦法，如定期在班里搞象棋，五子棋比賽，與男生感興趣的兵乓球、羽毛球、籃球、足球等活動(dòng)予以鼓勵(lì)和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，通過(guò)各種方法轉(zhuǎn)移他們的注意力。但是防不勝防，班里還是出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。這時(shí)一向踏實(shí)肯干，任勞任怨的，誰(shuí)有困難都會(huì)認(rèn)真幫忙的陽(yáng)光大男孩xxx的父親突然去世。此事給他帶來(lái)沉重的打擊，一向愛(ài)笑的他，臉上沒(méi)了一絲笑容，上課經(jīng)常趴著，無(wú)精打采的，甚至還出現(xiàn)了輟學(xué)的念頭，同學(xué)們看在眼里，急在心里。我于是因勢(shì)利導(dǎo)，默默關(guān)注，讓他們?nèi)椭_(kāi)導(dǎo)他，慢慢的他的臉上又出現(xiàn)了笑容，經(jīng)過(guò)我的建議和努力，學(xué)校把當(dāng)年的特困生名額給了他。通過(guò)這件事情，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，同學(xué)的關(guān)系更加近了。這時(shí)我也得到大多數(shù)老教師的認(rèn)可。這也給予我莫大的信心。
校安以后，由于硬件設(shè)施和學(xué)校知名度的提升，學(xué)生人數(shù)的增加，這時(shí)，全校九個(gè)年級(jí)十八個(gè)班已接近千人，校領(lǐng)導(dǎo)突然提出了重點(diǎn)升學(xué)率百分之十的目標(biāo)。作為班主任的我頓時(shí)倍感壓力，兩個(gè)班70多個(gè)農(nóng)村孩子，百分之十就是七個(gè)，自從06年我校步入社會(huì)以來(lái)，最好的一屆是4個(gè)，怎樣才能完成這個(gè)艱巨的目標(biāo)呢?
首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓他們確立目標(biāo)，擁有夢(mèng)想。為他們逐步剖析，重點(diǎn)中學(xué)并不是遙不可及的夢(mèng)想。我還搜集了歷年中考狀元的個(gè)人事跡和知識(shí)改變命運(yùn)的例子為他們鼓勁。
其次，就是協(xié)調(diào)好各任課教師。為各任課教師做好保障工作，班里有事及時(shí)處理。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇13
各位同事們：
大家好！
今天我能代表獲獎(jiǎng)老師在這里發(fā)言，感到非常榮幸。本學(xué)期，為激發(fā)我校青年教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)青年教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)能力，學(xué)校舉辦了首屆“樂(lè)學(xué)杯”青年教師教學(xué)評(píng)比。比賽時(shí)間為期近一個(gè)月，廣泛涉及各類學(xué)科,比賽形式新穎，要求和規(guī)格都很高。初賽內(nèi)容為現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)入復(fù)賽的選手則根據(jù)初賽時(shí)撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)， 競(jìng)賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。
面對(duì)這樣高規(guī)格的教學(xué)賽事，我的心中不免有些焦慮：參賽選手中大多是初生牛犢一般的年青教師，而像我這樣抓著青春尾巴的大齡青年也只有零星二三人，如果上不好這節(jié)課會(huì)不會(huì)很難堪？教材內(nèi)容的難易、類型全然不知，準(zhǔn)備時(shí)間的倉(cāng)促、緊張等等都意味著課堂不好把握。總之，一切都是未知數(shù)，需要自己準(zhǔn)備得太多太多，但一時(shí)又無(wú)從下手。就在我糾結(jié)彷徨之際，我們的語(yǔ)文大組在張老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一次基于課標(biāo)，以研促教的教學(xué)聯(lián)動(dòng)。 教研員老師的悉心指導(dǎo)、年級(jí)組老師真實(shí)的課堂以及精彩的教師點(diǎn)評(píng)讓我頓生靈感，給自己指明了方向。初賽時(shí)，拿到課題后，根據(jù)我們平時(shí)語(yǔ)文教研活動(dòng)中指出的關(guān)注作者表達(dá)、立足文本的要求，快速構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路，抓住一條主線，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。在快速敲鍵輸入的'同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能性。復(fù)賽前，一次次的教案修改，大到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置小到練習(xí)設(shè)計(jì)，就是這一次又一次推翻重來(lái)，讓我懂得了如何設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)有效、實(shí)效、高效課堂。我深深的感到，賽課是提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教學(xué)效果重要手段，更是我們青年教師成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。 同時(shí)，這次比賽還是年級(jí)組教師最佳的合作土壤，讓我充分感受到四年級(jí)語(yǔ)文組的溫暖。賽前，年級(jí)組的武老師、陸老師經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，主動(dòng)幫我排憂解難；賽后，張黎敏老師更是趁熱打鐵，傾囊所出，及時(shí)和我探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的利弊。
回想比賽過(guò)程，我覺(jué)得，與其說(shuō)這是一場(chǎng)比賽，倒不如說(shuō)這是一個(gè)鍛煉的契機(jī)，是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料、設(shè)計(jì)教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思，整個(gè)過(guò)程都讓我收獲頗多。傾聽(tīng)其它選手的講課對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì), 通過(guò)這次比賽，讓我看到了身邊有那么多優(yōu)秀的老師， 語(yǔ)文課上，湯洋靜子老師富有感染力的語(yǔ)言表達(dá)和環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)令人折服，顧逸欣老師和諧自如的師生互動(dòng)和生動(dòng)有趣的課堂氛圍令人享受，數(shù)學(xué)課上，孫晶老師靈活自如的教態(tài)和趣味橫生的思維設(shè)計(jì)令人難忘，吳琛琪老師精煉的數(shù)學(xué)語(yǔ)言和清晰的教學(xué)層次令人贊嘆，英語(yǔ)課上，陳青老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和靈活的課堂調(diào)控能力令人信服。唯一遺憾的是由于課表的沖突，沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到更多老師異彩紛呈的課堂…… 我想，每一位參賽的青年教師經(jīng)歷了這樣的一番磨練，或多或少都受益匪淺。這項(xiàng)賽事給我們青年教師搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，我們既學(xué)到了好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，也看到了今后努力奮斗的方向。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個(gè)非常寶貴的平臺(tái)，相信今后我們年輕教師一定會(huì)在努力進(jìn)取中不斷進(jìn)步。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛(ài)和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來(lái)和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。
說(shuō)到感動(dòng)，是大家的熱情讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開(kāi)拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒(méi)有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。
美國(guó)著名的NBA明星，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說(shuō)過(guò)：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒(méi)有曾經(jīng)奮斗過(guò)。奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰，無(wú)論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見(jiàn)證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。
20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。
祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng)，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開(kāi)拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛(ài)和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行！
謝謝！再一次的感謝！謝謝大家的支持。
很意外！能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師，這個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可，我感到非常榮幸。
首先，我很感謝學(xué)校制定的這個(gè)制度。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N肯定，更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠。
雖然我來(lái)藝仕達(dá)的工作時(shí)間不長(zhǎng)，但這是我發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，回想剛來(lái)的那幾日，種種感覺(jué)和情景，仍歷歷在目。在藝仕達(dá)工作的一個(gè)月來(lái)，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，學(xué)生的配合。讓我感到無(wú)限溫暖，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的工作，還有一日的時(shí)間安排，一日的流程，都安排好，每天的'工作都按照計(jì)劃進(jìn)行，每天沒(méi)到的幼兒及時(shí)打電話詢問(wèn)。因?yàn)樯](méi)來(lái)的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心。逐漸的，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程，也開(kāi)始漸漸融入到這個(gè)集體，在帶班的時(shí)候，也越來(lái)越得心應(yīng)手了，我們開(kāi)心班的寶貝也變成的越來(lái)越聰明，越來(lái)越開(kāi)心了。和我們班的家長(zhǎng)還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系。
我并沒(méi)有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒(méi)做什么特別值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可，我深感無(wú)比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)得到大家的認(rèn)可。
我會(huì)始終保持謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時(shí)，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷的提高，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
大家上午好：
一年來(lái)，我主要承擔(dān)了三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。作為一名語(yǔ)文教師，我把自己全身心的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，為他們插上了的成功的翅膀；在廣大教職工的大力支持下，圍繞學(xué)校的中心工作，努力解放思想，大膽改革創(chuàng)新，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。下頭，我就從以下幾個(gè)方面來(lái)敘述�！ �
一、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點(diǎn)，不斷提升自身修養(yǎng)
我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：僅有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的政治理論水平，才能增強(qiáng)政治敏銳性，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我常常告誡自己：做人要做一個(gè)堂堂正正地人，要做一個(gè)高尚的人，要做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，不要為一點(diǎn)點(diǎn)利益而降低自己的人格。否則，有損于教師的形象。于是，我處處嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)、反思，使自己沿著正確的軌道前進(jìn)。
二、以學(xué)生的教育需求為出發(fā)點(diǎn)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平
1、真情關(guān)愛(ài)學(xué)生，有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。
在平時(shí)的日常教育教學(xué)工作中，我盡可能的把所有學(xué)生當(dāng)作自己的.孩子一樣關(guān)愛(ài)。凡是學(xué)習(xí)有提高的同學(xué)，都會(huì)得到不等的獎(jiǎng)品；班上無(wú)論哪位同學(xué)遇到困難，我都會(huì)盡大的努力幫忙他；無(wú)論哪位同學(xué)病了，我都會(huì)送上及時(shí)的問(wèn)候。同時(shí)，我還在平時(shí)的語(yǔ)文課堂上有意識(shí)的強(qiáng)化情感教育，不斷健全學(xué)生的人格�？傊冶M可能的用自己真情的付出來(lái)贏得學(xué)生的信任，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
2、大興教研之風(fēng)，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。
一年來(lái)，我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，積極參加各類語(yǔ)文教研活動(dòng)，不斷加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，得到了廣大教師和學(xué)生的普遍認(rèn)可。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！我叫xxx，是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師。今天我能作為優(yōu)秀教師站在這里發(fā)言，我感覺(jué)無(wú)比幸福與榮幸。首先，我要感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。其次，我還要感謝我的學(xué)生和家長(zhǎng)們，謝謝他們對(duì)我工作的理解和支持。后天就是教師節(jié)了，值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生，向所有的教育工作者送去節(jié)日的祝福。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到xx小學(xué)已經(jīng)兩年多了，在過(guò)去的兩年里，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)。而今東堡小學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)工作的單位，更是一個(gè)追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)才干的人生舞臺(tái)，是另一個(gè)溫暖的家。我的同事就是我的家人，我的學(xué)生是我的一群孩子,在這里教書(shū)我很幸福。
今天，x校長(zhǎng)讓我上來(lái)和大家交流一下，我“安于樂(lè)教”的經(jīng)歷。我想說(shuō)隨心就好，做一個(gè)幸福的老師。那么我們教師的幸福是什么呢？有人說(shuō)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)限付出，也有人說(shuō)是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的偉大無(wú)私。而我覺(jué)得覺(jué)得幸福就是那稻農(nóng)看著黃燦燦的稻谷點(diǎn)頭彎腰的滿足感。教師的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，課堂的成功、學(xué)生的進(jìn)步、家長(zhǎng)的認(rèn)可、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)這一切足以讓我們感到幸福，桃李滿天下之時(shí)是我們教師最幸福的時(shí)刻。我的.朋友經(jīng)常問(wèn)我：你做老師幸福嗎？我很傲嬌地說(shuō)：當(dāng)然，我很幸福。我拿著城市的工資，呼吸著鄉(xiāng)村的空氣，吃的都是純綠色的食品。那里有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)2年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁……
曾為上好一堂公開(kāi)課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一束路邊野花;辦公桌上倒好的熱氣騰騰的開(kāi)水，悄悄放在抽屜里的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無(wú)心的錯(cuò)誤而開(kāi)懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂(lè)，帶領(lǐng)他們一起坐在草地上談心，和他們一起玩兒時(shí)的游戲，這一切的一切讓我穿越時(shí)空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽(yáng)光。在陽(yáng)光下，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲！
我深知教師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為留守兒童的媽媽，無(wú)微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開(kāi)心了，我們可以好好引導(dǎo)……雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望。孩子，是祖國(guó)的未來(lái)，就讓我們做個(gè)幸福的老師，把幸福感傳播下去。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家好！今天鎮(zhèn)黨委政府在這里隆重集會(huì)，舉行筠門嶺鎮(zhèn)第六屆教育基金頒獎(jiǎng)大會(huì)，以資鼓勵(lì)今年高考、中考、小考取得優(yōu)異成績(jī)的門嶺學(xué)子，分享金榜題名的喜悅。這是鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的重視與關(guān)心，也是對(duì)我們長(zhǎng)期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工勞動(dòng)成果的充分肯定。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表筠門嶺鎮(zhèn)全體教師向獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！也向多年來(lái)關(guān)心和支持我們門嶺教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝。 筠門嶺鎮(zhèn)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金的設(shè)立，是筠門嶺鎮(zhèn)為推動(dòng)人才戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措，它推動(dòng)和改善了我鎮(zhèn)的人才培養(yǎng)，更好地為我鎮(zhèn)建設(shè)提供人才支撐和智力支持，其目的是獎(jiǎng)勵(lì)我鎮(zhèn)學(xué)有所成，教育有方者。因此展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。身為筠門嶺的教師，我們要更加努力工作，潛心教學(xué)，我們要用自己的汗水，贏得更多熱烈的掌聲；用自己的勤奮，換取更多的喝彩；爭(zhēng)取讓更多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)親父老的厚望。
同時(shí)，我也希望在座的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子們，要志向遠(yuǎn)大，目標(biāo)定位清晰，堅(jiān)定信念，潛心學(xué)習(xí)，刻苦攻讀。在感到喜悅和自豪的同時(shí)，更應(yīng)該感到我們身上肩負(fù)的'責(zé)任和使命。你們?nèi)〉玫尿溔顺煽?jī)，是對(duì)鎮(zhèn)黨委政府長(zhǎng)期以來(lái)高度重視、優(yōu)先發(fā)展教育，社會(huì)各界人士大力支持、關(guān)注教育的良好回報(bào)，如此輝煌成果，凝聚著廣大教職工的漚心瀝血、辛勤耕耘；也凝聚著廣大家長(zhǎng)朋友們望子女成才的殷切期望。新的學(xué)習(xí)征程即將開(kāi)始，希望你們?cè)诟咭患?jí)學(xué)校里學(xué)有所成、學(xué)有所獲，以此來(lái)回報(bào)社會(huì)和含辛茹苦的父親母親。 最后，衷心祝愿所有關(guān)心和支持我們的領(lǐng)導(dǎo) 、來(lái)賓工作順利，也祝愿各位老師身體健康，各位同學(xué)學(xué)習(xí)順利！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師，偶爾取得一點(diǎn)成績(jī)，也沒(méi)什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”！每天和學(xué)生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂(lè)、有自豪、有欣慰，同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：
一、關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣
養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開(kāi)學(xué)初，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動(dòng)，課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間活動(dòng)，對(duì)那些習(xí)慣較差的`學(xué)生展開(kāi)教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹(shù)枝較多，容易劃傷，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導(dǎo)。一次，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí)，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì)到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng)。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個(gè)人都有義務(wù)自覺(jué)撿起來(lái)，扔到垃圾箱中。
二、在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手
現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，他們有能力管理好班級(jí)事務(wù)，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ�，充分信任他們，相信他們能做好。�?duì)待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，也同樣把錯(cuò)誤指出來(lái)。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見(jiàn)。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長(zhǎng)了，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級(jí)事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班多次爭(zhēng)得了“流動(dòng)紅旗”，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績(jī)。
三、和家長(zhǎng)交朋友，取得家長(zhǎng)的支持
學(xué)期初，我們班又重新核對(duì)了老師和家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，方便家長(zhǎng)和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時(shí)通過(guò)手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系。本學(xué)期，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見(jiàn)到家長(zhǎng)，大大增加了與家長(zhǎng)見(jiàn)面的次數(shù)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們，同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)！我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心境十分激動(dòng)！在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一向關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感激和崇高的敬意！
xx年xx月，我從xx師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來(lái)到那里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識(shí)的精神所打動(dòng)。從教以來(lái)，我一向告訴自己：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育”。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，僅有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。
學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài)，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛(ài)的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，進(jìn)取轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來(lái)，我們學(xué)校的'教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jī)，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開(kāi)，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今日我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，職責(zé)重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的期望和夢(mèng)想。
所以，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹(shù)立“認(rèn)真就是本事、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。
最終，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，家庭美滿，合家幸福，萬(wàn)事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
多謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！其實(shí)站在這里我特別惶恐，因?yàn)槲宜龅氖潞芏嗬蠋煻荚谧�，我只是眾多辛勤付出的班主任里最平凡的一個(gè)。優(yōu)秀教師發(fā)言稿所以在這里我沒(méi)有什么先進(jìn)的事跡可以匯報(bào)，也沒(méi)有什么高深的理論可以演說(shuō)，我只想珍惜這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，向各位傳達(dá)我的幸福感！是的，我覺(jué)得我很幸福，從我接手這個(gè)班級(jí)四年了，這四年里，我和我的孩子們一起努力著，成長(zhǎng)著。三項(xiàng)競(jìng)賽中的每一顆星、衛(wèi)生突擊的每一分、文化
布置的每一個(gè)角落、兒童節(jié)的每一次演出都是我們努力的成果。上學(xué)期我?guī)е亲拥男殞殔⒓恿颂料聦W(xué)區(qū)舉辦的主題中隊(duì)會(huì)，并主評(píng)了一節(jié)展示課，在得知撰寫(xiě)的少先隊(duì)論文榮獲瑞安市一等獎(jiǎng)之后特別欣喜，因?yàn)槲也](méi)有因?yàn)槲业膫�(gè)人原因而落下工作，之后在還在兒童節(jié)排了舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》，和孩子們一起每天練習(xí)，排練了一個(gè)月。班里一個(gè)孩子在和我聊天的時(shí)候說(shuō)：“如果我們是向日葵，老師你就是太陽(yáng)，朵朵向日葵向著太陽(yáng)快樂(lè)成長(zhǎng)！”我希望我的孩子們像生活在大自然的小花小草一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨依然美麗！沒(méi)有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，就沒(méi)有大地的春華秋實(shí)。
從我接手這個(gè)班級(jí)二年級(jí)開(kāi)始到四年級(jí)，我們的班訓(xùn)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字“講文明，懂禮貌”，這簡(jiǎn)單的六個(gè)字卻包含了許多，想要真正做到這些對(duì)這些年幼的孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)很難。但是在這方面，我對(duì)孩子們的要求很嚴(yán)格，他們也是朝著我期待的方面努力去做。(上個(gè)
星期四晚上，我接到一個(gè)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的孩子的電話，她對(duì)我講述了轉(zhuǎn)回老家后的很多煩惱，當(dāng)講到班里的同學(xué)很不文明，經(jīng)常說(shuō)臟話，打架罵人時(shí)，她說(shuō)：“老師，講文明懂禮貌現(xiàn)在是我作為您的學(xué)生的最好證明了！”聽(tīng)到這話我鼻子一酸，卻也覺(jué)得很幸福。
細(xì)心的老師可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們班的班牌內(nèi)容從來(lái)沒(méi)有換過(guò)，而且是很簡(jiǎn)單的四個(gè)字：我愛(ài)我“家”。時(shí)隔一年多了，現(xiàn)在回想起來(lái)我仍然會(huì)很感動(dòng)。20xx年12月3日星期五，那天下午的羅山聯(lián)盟教研數(shù)學(xué)組的活動(dòng)在我們學(xué)校舉行，所以周四與周五的功課調(diào)換。而周四是我一個(gè)星期中最為忙碌的一天。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)樓的課桌椅都還沒(méi)有配備，我要帶著孩子們將我們班的桌椅搬到實(shí)驗(yàn)樓的大教室，下午第三節(jié)課后還要搬回來(lái)。而在這期間的兩節(jié)課，我們班的教室是沒(méi)有一桌一椅的孩子們?cè)趺瓷险n呢?后來(lái)我接到教導(dǎo)處通知第二節(jié)到四(1)班，第三節(jié)到三(2)班，可是都要等到上課鈴響了這兩個(gè)班級(jí)出去上體育課我們班的孩子才能進(jìn)去。后來(lái)又因?yàn)榈诙?jié)那個(gè)班的'老師上課要用到多媒體，我又只好帶著孩子們到三樓會(huì)議室去。
幾次往返，頭都有點(diǎn)暈了！就在第二節(jié)語(yǔ)文課后，我對(duì)孩子們說(shuō)要先回到自己班級(jí)，等第三節(jié)課三(2)班去上課了我們才能過(guò)去。一聽(tīng)說(shuō)先回班級(jí)，孩子們馬上整理好東西，背上小書(shū)包。這時(shí)候有學(xué)生喊：“回家嘍！”我趕緊叫住他：“還沒(méi)放學(xué)呢……”他轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“老師，是回班級(jí)呢，班級(jí)就是我們的家！”頓時(shí)，我驚訝萬(wàn)分！卻聽(tīng)到幾個(gè)孩子接二連三地喊著：“回家嘍！回家嘍！”我的心里暖暖的！
是的，我曾對(duì)孩子們說(shuō)過(guò)我們每一個(gè)人都是班級(jí)的小主人公。班牌，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字——“我愛(ài)我家”！只是我沒(méi)有想到，孩子們真的能記得班級(jí)就是他們的家。對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，“回家嘍！”這是一句多么感人的話語(yǔ)啊！這學(xué)期讓孩子們?cè)诩埳蠈?xiě)最想對(duì)班級(jí)說(shuō)的一句話，幾乎全部的孩子都提到了“家”。而我，就是這個(gè)家的家長(zhǎng)，我是多么幸福呀！
從接手這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的，目前為止一開(kāi)始就在的只有21個(gè)孩子。但這些年，我把每一個(gè)孩子看作是一本借來(lái)的書(shū)，能讀多久就讀多久。我這樣告訴自己：只要他們還在我的班里一天，我就有責(zé)任好好教他們！我的第一屆學(xué)生，我陪伴了他們四年，卻也走不到最后。是不是偶然的回味，比朝夕的擁有更能雋永。因?yàn)�，不完美，成全了那一份完美。我是幸福的，以此緬懷吧，謝謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
節(jié)日快樂(lè)！
去年，一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言紅遍了網(wǎng)絡(luò)，這就是“孩子，愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年�！苯裉�，我在這里把它作為我交流發(fā)言的主題，不是為了和大家交流我校的辦學(xué)模式，而是想談一種教育的溫度，一種責(zé)任和情懷。我把它理解為：孩子，今后的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，即使你在外面闖蕩了半生，遇到了太多挫折、遭遇了無(wú)窮的'困難，我都希望你能夠堅(jiān)持自己的初心，奮力向前。當(dāng)有一天你們回來(lái)的時(shí)候，仍然還是那個(gè)率真、朝氣，敢想敢做、自信滿滿的陽(yáng)光少年。
我校今年有1745名學(xué)生，住校生有673人，進(jìn)城務(wù)工子女占了69.8%。這些孩子們從小跟著家長(zhǎng)四處輾轉(zhuǎn)，淳樸、但是目標(biāo)性不強(qiáng)；善良，但是自控力不強(qiáng)；樸素自然，但審美能力較弱；有規(guī)則意識(shí)，但思辨能力較弱。
家長(zhǎng)們絕大多數(shù)學(xué)歷層次偏低，找不到適合而穩(wěn)定的工作，再加上一部分人不會(huì)理財(cái)，導(dǎo)致生活條件不好。他們忙于生計(jì)，教育意識(shí)相對(duì)淡薄，對(duì)于孩子的輔導(dǎo)相對(duì)滯后。
面對(duì)這樣一群新市民隊(duì)伍，我們教育承擔(dān)的使命是：改變一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，幸福三代人。
結(jié)合時(shí)代的要求和使命，我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)開(kāi)放自信，有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的陽(yáng)光少年。
仰望星空，懷揣夢(mèng)想；腳踏實(shí)地，借勢(shì)而行，米易縣第二小學(xué)校正在一步一個(gè)腳印的砥礪前行。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇22
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我是高二的一名數(shù)學(xué)老師，很感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師及同學(xué)們的支持，讓我評(píng)選上這個(gè)“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。我的努力能夠被大家看到并認(rèn)可，我特別的高興，也很榮幸，再次送上感謝。
當(dāng)我被評(píng)上我們學(xué)校的“優(yōu)秀教師”的時(shí)候，我的心情是特別的激動(dòng)，打心里的高興。我回想自己從入校一直來(lái)的工作，看到自己的努力可以得到肯定，心里真的是太高興了。當(dāng)然，有如今的成就，不是我一個(gè)人能夠獲得的，是學(xué)校對(duì)我這些年的栽培，讓我的工作能力可以得到提高，直到現(xiàn)在成為一個(gè)好老師。作為高中教師，我所面對(duì)的學(xué)生是高中生，對(duì)于他們的教學(xué)，我必須要做很全的準(zhǔn)備，才能教好他們�，F(xiàn)在拿到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是有各位老師平日里對(duì)我的關(guān)照和幫助，每每我遇到問(wèn)題，都會(huì)向你們?cè)儐?wèn)，是你們不嫌麻煩的教我，讓我以最快的速度適應(yīng)了高中的教學(xué)工作。
這些年一路走來(lái)，我受到太多的幫助，由此我也成長(zhǎng)太多太多，不再是如以前那樣的笨拙，從備課、做教案開(kāi)始，一步步走到現(xiàn)在，如果沒(méi)有各位老師對(duì)我的踴躍幫忙，我想我應(yīng)該是走不到現(xiàn)在的。我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們對(duì)我的工作多次指出問(wèn)題，我才能因此不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正自己工作上的不足，讓工作變得更加順利，讓我對(duì)自己的教師工作有一個(gè)深入的了解。當(dāng)然，還要感謝同學(xué)們，是你們的配合，讓我有這么好的教學(xué)成績(jī)，讓我省了很多事情，為此我才能有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，知識(shí)理論也就更豐富了。
當(dāng)前的成就是我努力的結(jié)果，也是大家支持的結(jié)果，我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及其他老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和支持，未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)秉承著更好的.工作態(tài)度和教師職業(yè)道德，努力奔向更好的自己。我一定繼續(xù)保持優(yōu)秀的自己，把教師的這份職責(zé)做好，讓大家看到更好的我，為教育事業(yè)傾注更多的心血，致力于學(xué)生的教育教學(xué)，教好我們學(xué)校的高中生，讓他們朝著大學(xué)前進(jìn)，推進(jìn)他們不斷向前。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，還有老師及同學(xué)們，相信我可以做的更好，我一定不會(huì)因?yàn)檫@次評(píng)選的優(yōu)秀教師就驕傲，我會(huì)繼續(xù)保持謙虛，努力做實(shí)事的，愿以后能夠與大家一起努力把學(xué)生們教育得更好。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家上午好！
又是一年春草綠，在這個(gè)充滿期望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在那里發(fā)言，此刻、我的情緒萬(wàn)分激動(dòng)！首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來(lái)，給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫忙、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
小學(xué)的時(shí)候，我也是在我們村的村小讀的書(shū)。我的語(yǔ)文老師每一天要騎一個(gè)多小時(shí)的自開(kāi)車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自開(kāi)車回家，風(fēng)雨無(wú)阻。教過(guò)我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了，但是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上，他們對(duì)我的教育和幫忙，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選取了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅(jiān)持下去，將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我問(wèn)一個(gè)老教師：“怎樣樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢？”他想了想，回答我：“有愛(ài)，有職責(zé)，有奉獻(xiàn)�！睆牡谝淮翁ど先咧v臺(tái)，初為人師的不知所措，到兩年后的這天，站在講臺(tái)上能夠鎮(zhèn)定自如，我一向在踐行著那位老教師告訴我的話。
20xx年9月16日，我第一次來(lái)到xx小學(xué)這個(gè)大家庭，成為xx小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師。剛開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有后悔過(guò)，也想到了放下，正因我知道我自己不是什么名師，以前根本沒(méi)有教過(guò)六年級(jí)，他們此刻正處在小學(xué)升初中的過(guò)渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說(shuō)到那里，其實(shí)就應(yīng)是我們班的學(xué)生的發(fā)奮和進(jìn)步，給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時(shí)候，他們的平均分已經(jīng)比開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了。
對(duì)于怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，說(shuō)實(shí)話這個(gè)問(wèn)題到此刻我也沒(méi)有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對(duì)不一樣的學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法。這天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)吧：
一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)興趣有很大的'聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能夠產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生的注意力集中于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，以用心的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并用心的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉，學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就能夠進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時(shí)候，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。但是以獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔。就像龔校長(zhǎng)所說(shuō)的要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，他的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)高。一學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。
二、成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)共同進(jìn)步
一個(gè)人的力量是有限的，而群眾的力量是無(wú)限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀、各方面潛質(zhì)較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)，各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽(tīng)寫(xiě)，這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)。早讀課的時(shí)候，組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成狀況，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅僅能夠提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠減輕老師的負(fù)擔(dān)。
三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課
從上學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始實(shí)行群眾備課，在上每一節(jié)課之前，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際狀況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì)。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面：
1、在教學(xué)前做好準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。
2、語(yǔ)言要有條理，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確。
3、在執(zhí)教時(shí)務(wù)必?fù)碛衅胶�、健康的心態(tài)，不將個(gè)人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。
4、盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。
5、上課過(guò)程中必須要有師生之間的互動(dòng)。通過(guò)相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，知道自己的教學(xué)效果。
6、上課多讓學(xué)生回答問(wèn)題，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽(tīng)講。
總之，到xx小學(xué)任教一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫忙下，教學(xué)方法得到了很大改善，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高潛質(zhì)，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我這天的發(fā)言，寬慰每一位教師的心靈：
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時(shí)。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)家面對(duì)面的交流。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天我們_中學(xué)全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會(huì)，能和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻。我感到很榮幸，也很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與家面對(duì)面的交流。
這次期中考試，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的尊重，向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我向你們表示誠(chéng)摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的只總是少數(shù)的，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的.成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，你們的成績(jī)暫時(shí)很不理想，但你們決不要?dú)怵H，你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好的收獲。魯迅先生在1905年春考時(shí)7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來(lái)成了中國(guó)文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學(xué)時(shí)語(yǔ)文才考了55分，可他后來(lái)卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級(jí)倒數(shù)第二， 一時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，但落后了不及時(shí)追趕將會(huì)永遠(yuǎn)落后，我們老師期待成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)“努力拼搏”，因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義。
同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一：要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈，只要?jiǎng)e人地里的莊稼長(zhǎng)的好，你就別埋怨老天沒(méi)下雨。
二：要立志。路有多遠(yuǎn)，腳不知道但心知道;沒(méi)有理想志向我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向，要有奮斗的目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象。
三：要吃苦。西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jī);不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
四：要講究學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從經(jīng)驗(yàn)中找到前進(jìn)的動(dòng)力。
五：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。
大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早做準(zhǔn)備。我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。
最后祝全體老師身體健康，工作順利！謝謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我倍感榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向歷來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、和社會(huì)友好人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給予我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
常有人問(wèn)我教師是一個(gè)怎樣的職業(yè)，我說(shuō)教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，卻可以用自己的知識(shí)和為人贏得大家的尊重；教師不是偉人，不能像偉人一樣受人敬仰，卻能在離開(kāi)三尺講臺(tái)的時(shí)候，桃李滿天下；教師就像是一顆顆普通的石子，鋪就了學(xué)生們邁向成功的道路；教師就像一把把尺子，用心丈量著現(xiàn)實(shí)與學(xué)生理想之間的距離，學(xué)生向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了我們無(wú)限的動(dòng)力與希望。我曾聽(tīng)學(xué)生們說(shuō)，老師總是好以成績(jī)論英雄，在不經(jīng)意間疏遠(yuǎn)了你我的距離，其實(shí)你想錯(cuò)了，我也曾經(jīng)和你們一樣，有過(guò)學(xué)生時(shí)代，青春歲月；每一位老師都愿意與你們成為摯友，只要我們彼此敞開(kāi)心扉。
近年來(lái)，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。這是因?yàn)槲覀冇幸恢粓F(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，良好的班風(fēng)校紀(jì)，和有你們?cè)谧奶熘溩莹D―我親愛(ài)的同學(xué)們，才使得我校的教學(xué)成績(jī)得以輝煌和延續(xù)；也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的天籟之音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)著你們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛(ài)每一位學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我會(huì)想方設(shè)法幫助解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我愿意幫助開(kāi)導(dǎo)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)及時(shí)送去一聲鼓勵(lì)和祝福。記不清有多少次早起晚睡，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次和家長(zhǎng)的促膝交談。
作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，時(shí)刻激勵(lì)、鞭策自己。力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。多少個(gè)靜謐的夜晚，我們教師筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的`發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛�。�
正是我們的不懈努力，一貫的追求，實(shí)現(xiàn)了我校從逆境走向崛起的跨越式發(fā)展，正在實(shí)現(xiàn)著從崛起走向成功的第二步偉大戰(zhàn)略。在此，也使我獲得了可喜的成績(jī)，在永年縣白云杯說(shuō)課賽、講課賽上均獲得第二名的好成績(jī)，也因此獲得白云杯二等獎(jiǎng)；我和楊曉麗等老師所任教的地理學(xué)科，在縣抽測(cè)考試中位居各學(xué)科首位；我所任教的學(xué)科和管理的班級(jí)均名列前茅，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。學(xué)校的發(fā)展就是我們的進(jìn)步，我們的進(jìn)步亦是學(xué)校的發(fā)展。
最后，我想用用這樣一段話與諸位老師共勉“教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳎唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是一項(xiàng)偉大的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力，共筑八中明日之輝煌。”再次衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿 篇26
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
下午好！
很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說(shuō)說(shuō)心里話。
相聚是緣分。來(lái)到中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天！一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來(lái)了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進(jìn)步無(wú)比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù)，珍惜青春，懂得友愛(ài)，你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友;作為老師，我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗�，和我們的每一個(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
同學(xué)們，作為老師，我想對(duì)大家說(shuō)：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?
而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭！也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)！也許有時(shí)，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒(méi)有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至！努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這！
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里，為之做出相應(yīng)的.犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)�，我們是在奮戰(zhàn)命運(yùn)。
生活中，誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)�，必須拿出勇氣，耐心和氣度�?lái)�？偸巧钤谑捅г怪�，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái)，到陽(yáng)光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥(niǎo)清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。
【優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言08-19
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言09-29
小學(xué)優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言05-24