有時，我也想飛作文2篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有時，我也想飛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有時，我也想飛作文1

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”唉，我多么想像快樂的小鳥一樣，自由自在的在天空中飛翔呀！可是繁雜的初中生活似乎讓我措手不及，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)不停。有時，突然抬頭望向天空，看到自由自在的小鳥，心里好生羨慕。

　　哲學家維根斯坦說過：我貼在地面步行，不在云端跳舞。難道我的“貼在地面步行”就是循規(guī)蹈矩的學習生活嗎？難道我就不需要一點“在云端跳舞”的時間嗎？我為此期盼過、沮喪過、留戀過、放棄過、也憤怒過。而那些都是徒勞的。因為我身上承載著父母的盼望與老師的期望。在他們面前，我怯怯的，小心翼翼的，似乎他們本身具有一種不可抗拒的力量。所以，我不能，也不敢想我心中的那只“小鳥”。它已經(jīng)被心中的.鎖鏈緊緊拴住。

　　在我心靈深處，那只小鳥何曾沒有飛出來過？只是它太累了，飛不動了，只得回到巢中休息。媽媽曾語重心長的告訴過我：現(xiàn)在的作業(yè)、任務都是以后的“鋪路石”，都是為了你好呀！現(xiàn)在的學習質(zhì)量決定著以后的生活質(zhì)量！懂嗎？我不知道我懂不懂，似懂非懂間，心里蒙上了一層薄薄的霧。我理解你們，而又有誰理解我？我心里的委屈找誰訴說？我憤怒著，卻又無奈了……

　　慢慢的，我冷靜下來，開始回想美好的往事。當我抱獎杯站在領(lǐng)獎臺上的時候，臉上漾起了自豪的微笑；當我拿著獎狀站在講臺上的時候，臉上漾起了開心的微笑；當我拿著滿分試卷坐在椅子上的時候，臉上漾起了滿足的微笑……這些發(fā)自內(nèi)心的微笑來自哪里？我心里不由的“咯噔”了一下，不就是來自平日繁重的學習？我頓時豁然開朗。我明白了，我明白了！我終于明白了——那些“鋪路石”帶給我的不僅僅是壓力，更是不斷地磨練、積累，讓我的小鳥翅膀更加健壯，羽翼更加豐滿。

　　現(xiàn)在，心中的那只小鳥還是不時地飛出來，但它不再急著飛上藍天，翱翔于天際，而是望了望天空，就飛回到溫暖的巢里，又開始了學習。我會努力的讓自己強壯起來，將來飛的更高更遠！

有時，我也想飛作文2

　　我躺在床上，看著窗外晚霞紅遍半片天，心中不免泛起一陣沉思——如果我有一雙翅膀，能在天邊自由自在的飛翔就好了，飛翔，那是多么美好，多么自由自在，多么無憂無慮，當然，這只是一個夢，一個滑稽可笑的夢……

　　我倚在書桌前的椅子上做著如山的題海。終于還是眉頭緊鎖的望了望天空。赤紅的天空中偶爾有幾只小鳥飛過。不是一字形也不是八字形的，只是自由自在的飛翔在這火一般紅的天空中。小鳥飛來飛去，好像在尋找著什么。而我的'視線也跟著它們隨風飄動。

　　有那么一雙自由的翅膀多好啊，能帶著我實現(xiàn)自己的夢想。

　　或許是飛的太累了。幾只小鳥停在了我家窗前的樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。原本火紅的天，現(xiàn)在卻已變得昏暗不已，心中不免擔憂起鳥兒會被淋濕。但過了一會兒，天又漸漸晴了起來，又恢復了原本的赤烈。這個小插曲不過是嚇唬的虛驚罷了。

　　但是，可憐的我，剛剛只顧著看小鳥了，剛?cè)鐗舫跣褋肀憧匆妺寢屨驹诹宋蓍T口。而攤在我面前的數(shù)學題空白得像新的一樣。挨了一頓罵。可我并沒有放在心上，不知什么時候我開始沉默了。

　　腦海里一直回蕩著剛才的鳥兒們自由的在天空飛翔。我真的真的很想有一雙翅膀，擺脫勞累，拋棄悲傷，什么都不想，什么都不顧，什么都不看，在天空中飛翔�？蛇@卻是不可能實現(xiàn)的。

　　媽媽在廚房不停忙碌著。時不時的走到我房間，用拿東西的借口看我學習。我心里很明白。卻埋頭做題，絲毫不去看媽媽臉上的欣慰的神色。

　　做題做煩了。就開始醞釀我的半命題作文“我多想……”

　　我多想媽媽可以放開我讓我去玩耍；我多想和爸爸媽媽在街上散步；我多想與朋友聊天聊得不亦樂乎；我多想在空中飛翔一會兒，哪怕就一分鐘，一分鐘也就夠了……

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